Upload
lecong
View
359
Download
13
Embed Size (px)
Citation preview
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [a].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [a].
(a)
Dessine un rond pour situer le son [a] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code a A à â a A à â1 Entoure les lettres a .
²e a u a e A a A C oEntoure le mot qui correspond au dessin.2
araignée
souris
lapin
lion
pomme
banane
ananas
bouche
1
4
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [i].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [i].
(i)
Dessine un rond pour situer le son [i] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code i I y Y ²i I y Y1 Entoure les lettres i et y .
²u i j ²i I y I t Y y U YEntoure le mot qui correspond au dessin.2
citron
carton
île
clé
asperge
aspirateur
larve
livre
4
2
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [é].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [é].
(é)
Dessine un rond pour situer le son [é] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code é É ²é e 1 Entoure les lettres e avec l'accent qui fait é .
²é e o ²é é i É e e E è é
Entoure le mot qui correspond au dessin.2
pareil
réveil
poupée
poulet
médaille
muraille
kiwi
képi
4
3
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [o].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [o].
(o)
Dessine un rond pour situer le son [o] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code o O o O 1 Entoure les lettres o .
²e o a o u c O e O E d o
Entoure le mot qui correspond au dessin.2
robot
ruban
cheminée
chocolat
domino
dalmatien
lavabo
lavande
4
4
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [u].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [u].
(u)
Dessine un rond pour situer le son [u] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code u U ²u U 1 Entoure les lettres u .
²u u n U v u U y ²u n v n
Entoure le mot qui correspond au dessin.2
gris
grue
loge
luge
sucre
sacré
parachute
parasol
4
5
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.
2 Entoure les dessins quand tu entends [e].
3 Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [e].
(e)
Dessine un rond pour situer le son [e] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code e E ²e e 1 Entoure les lettres e .
²e e c e e o E o ²e F a e
Entoure le mot qui correspond au dessin.2
renard
canard
croissant
crevette
poulain
pelote
melon
mouton
4
6
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [l].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [l].
(l)
Dessine un rond pour situer le son [l] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code l L ²l L 1 Entoure les lettres l .
²l l h L i ²h E ²k ²l L ²b l
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « l ».)3
lapin
limonade
balade
lit
journal
aliment
lasso
crocodile
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (²la, ²li, ²lo, ²lu).
²un ²t ²un vabo de$ nette$ ²un vé
3
4
7
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [m].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [m].
(m)
Dessine un rond pour situer le son [m] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code m M m M 1 Entoure les lettres n .
m n m M w m M N ²u N n n
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « m ».)3
malade
midi
ramoneur
ami
manège
miroir
cinéma
grimace
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (me, mi, mo, mu).
²une ²to ²la ²sique de$ notte$ ²une ²four
3
4
8
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [r].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [r].
(r)
Dessine un rond pour situer le son [r] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code r R r R 1 Entoure les lettres r .
r k r R R ²$ t B r r v s
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « r ».)3
roseau
rigoler
zéro
pirate
anorak
hérisson
aéroport
haricot
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (ra, re, ri, ré).
²un di$ ²un veil ²un nard ²une ²sou
3
4
9
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [l].
(r)
Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3
momie
radio
harmonica
karaté
kimono
parasol
moto
rapide
2 Relie chaque image à la bonne syllabe.
ro
10
(l)
(m)
Colorie les dessins en bleu quand tu entends [m].
Colorie les dessins en jaune quand tu entends [r].
ma ²lé re mu ²li
lutin allumer lunettes saluer
4 Écris le mot en assemblant les syllabes.
²unemie mo
²il²li ra
²leri ma
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [v].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [v].
(v)
Dessine un rond pour situer le son [v] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code v V w W v V w W 1 Entoure les lettres v et w.
v v u V V w y W U W v r
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « v ».)3
visage
vague
navire
avaler
télévision
navire
hiver
dévaliser
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (va, vo, vu, vé).
²un ²lant ²un ²lo ²une ²lise ²une re
3
4
²e
11
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [s].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [s].
(s)
Dessine un rond pour situer le son [s] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code s S c C ²$ S c C 1 Entoure les lettres s et c.
c s c S o ²$ r C T S C ²$ c
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « s ».)3
sage
sucre
salade
sucette
assiette
fusée
dessaler
tissu
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (²sa, ce, ci, ²so).
²le ²leil ²un ²tron de$ rise$ ²une
3
4
²lade
12
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [f].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [f].
(f)
Dessine un rond pour situer le son [f] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code f F ²f F 1 Entoure les lettres f.
²f t f F i ²l r e ²j F E ²f f
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « f ».)3
famille
figure
affiche
ficelle
fagot
confiture
effacer
griffer
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (²fe, ²fo, ²fu, ²fé).
²la ²rêt ²la mée ²une nêtre du
3
4
13
ca
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [v].
Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3
soleil
farine
lasso
sofa
sommeil
safari
insolant
facile
2 Relie chaque image à la bonne syllabe.
va
14
Colorie les dessins en bleu quand tu entends [s].
Colorie les dessins en jaune quand tu entends [f].
²su ²fe vo ci ²fé
village télévision ravi vignoble
4 Écris le mot en assemblant les syllabes.
²un²lo vé
²il²sa ²li
²le²fa ²so
(v) (s)
(f)
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [p].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [p].
(p)
Dessine un rond pour situer le son [p] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code p P ²p P 1 Entoure les lettres p.
²p j p P q q b B ²p P F ²t p
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « p ».)3
panier
pigeon
parasol
tulipe
toupie
pirate
repas
tapis
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (²pe, ²pi, ²po, ²pé).
²le ²tit ²un ²licier ²un rate ²une
3
4
15
²pou
²e
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [b].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [b].
(b)
Dessine un rond pour situer le son [b] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code b B ²b B 1 Entoure les lettres b.
d b p B q ²b b P ²l B R ²b b
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « b ».)3
ballon
bijou
cabane
hibou
bassine
robinet
habit
bidon
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (²bi, ²bo, ²bu, ²bé).
²un ²son ²un ²un ²lava ²une
3
4
16
am ²lance
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1
2
Entoure les dessins quand tu entends [H].
Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [H].
(ch)
Dessine un rond pour situer le son [H] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.
Étude du code ch Ch ch Ch 1 Entoure les lettres qui font « ch ».
Le loup lit Le petit chaperon rouge au cochon, à la vache et au canard.
Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « ch ».)3
chocolat
chuchoter
manchot
parachute
cloche
hachure
cachotterie
autruche
Entoure le nombre de syllabes.
1 2 3 4
1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 Complète avec la bonne syllabe (cha, che, chi, ché).
²un val ²un ²le mar
3
4
17
dé rer
²peau
TitL
ine à
l'écol
e
Prénom :
Date :
Étude du code
1 Colorie les dessins en rouge quand tu entends [p].
Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3
barrage
chocolat
banane
manchot
urbanisé
choquer
rumba
poncho
2 Relie chaque image à la bonne syllabe.
²po
18
Colorie les dessins en bleu quand tu entends [b].
Colorie les dessins en jaune quand tu entends [H].
²bé cha ²pe ²bu chi
pirate papillon tapis képi
4 Écris le mot en assemblant les syllabes.
²le²pa$ re
²il²pa chi ²bi mé
(p)
(b)
(ch)
a
TitL
ine à
l'écol
e