A research scholars journey supported by ePortfolio

A research scholars journey supported by ePortfolio

Oplæg til eksamen i modulet:Læring og forandring i praksis

Thomas Kjærgaard, Januar 2007

Oplæg til eksamen i modulet:Læring og forandring i praksis

Thomas Kjærgaard, Januar 2007

OplægOplæg

Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst

Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst

Teoretisk udgangspunktTeoretisk udgangspunkt

Udgangspunkt fra 8. semester projekt Kritik af cross-culture træning og

intercultural communication teorier Introduktion af kulturforståelse (Gullestrup)

som en del af interkulturel kompetence og træning

Vægtning af en dybere ’critical reflection’ (Mezirow)

ePortfolio som en integreret del af nyt træningskoncept

Udgangspunkt fra 8. semester projekt Kritik af cross-culture træning og

intercultural communication teorier Introduktion af kulturforståelse (Gullestrup)

som en del af interkulturel kompetence og træning

Vægtning af en dybere ’critical reflection’ (Mezirow)

ePortfolio som en integreret del af nyt træningskoncept

ECCO ePortfolio designECCO ePortfolio design

Roller i case-studietRoller i case-studiet

Praktiker-forskeren Subjekt for case studiet (UCB-

studerende og I-house beboer) AAU Studerende

Praktiker-forskeren Subjekt for case studiet (UCB-

studerende og I-house beboer) AAU Studerende

ePortfolio visualiseretePortfolio visualiseret6 udvalgte anvendelser

My professor and me QM course, week 3 Key informant interview

Photo gallery News story Log and log view

My professor and meMy professor and me

QM course, week 3QM course, week 3

Key informant interviewKey informant interview

Photo galleriesPhoto galleries

News storyNews story

Log and secured log viewLog and secured log view

Ny viden, 1Ny viden, 1

Ekstern interesse fra sociale og akademiske netværk er afgørende for motivationen

ePortfolion bør være integreret med andre sociale og akademiske webservices

Kravene til ePortfolioen udvikler sig hele tiden - brugeren skal selv tilpasse

ePortfolioen (og specielt log’en) skal være let tilgængelig for at sikre løbende opdatering

ePortfolioen skal rumme en basisstruktur og indhold før afrejse

Ekstern interesse fra sociale og akademiske netværk er afgørende for motivationen

ePortfolion bør være integreret med andre sociale og akademiske webservices

Kravene til ePortfolioen udvikler sig hele tiden - brugeren skal selv tilpasse

ePortfolioen (og specielt log’en) skal være let tilgængelig for at sikre løbende opdatering

ePortfolioen skal rumme en basisstruktur og indhold før afrejse

Ny viden, 2Ny viden, 2

1. Basisstruktur og indhold skal være guidet af bestemte faglige og kulturelle temaer

2. Nødvendigt med didaktisk intervention i form af opgaver og vurdering etc. undervejs

3. En del personlige reflektioner finder aldrig vej til ePortfolion

4. En blog, foto galleri og historier motiverer til kommunikation - newsletter en oplagt idé

5. Nødvendigt med udvikling af metoder der bedre kan måle effekten af ePortfolio

1. Basisstruktur og indhold skal være guidet af bestemte faglige og kulturelle temaer

2. Nødvendigt med didaktisk intervention i form af opgaver og vurdering etc. undervejs

3. En del personlige reflektioner finder aldrig vej til ePortfolion

4. En blog, foto galleri og historier motiverer til kommunikation - newsletter en oplagt idé

5. Nødvendigt med udvikling af metoder der bedre kan måle effekten af ePortfolio

Konsekvens for ny kontekst, 1

Konsekvens for ny kontekst, 1

Online instruktion og forberedelse af JPO’s før predeparture briefing i København

ePortfolio instruktion integreret i predeparture briefing

ePortfolio’en er sammenkoblet med andre JPO ePortfolio og en fast rådgiver er tilkoblet

ePortfolio’en struktur opbygget med flere adgangsbeskyttede fora til målgrupper

Kommunikation mellem JPOSC og JPO’s skal primært foregå gennem ePortfolioen

Online instruktion og forberedelse af JPO’s før predeparture briefing i København

ePortfolio instruktion integreret i predeparture briefing

ePortfolio’en er sammenkoblet med andre JPO ePortfolio og en fast rådgiver er tilkoblet

ePortfolio’en struktur opbygget med flere adgangsbeskyttede fora til målgrupper

Kommunikation mellem JPOSC og JPO’s skal primært foregå gennem ePortfolioen

Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer

Konsekvens for ny kontekst, 2

Konsekvens for ny kontekst, 2

Forberedelse, pre-departure briefing og udstationeringen guides af specifikke temaer

ePortfolio’en er ’født’ med en struktur tilpasset disse temaer

ePortfolios udstyres med ’sociale’ funktioner blog, newsletter og photo gallery

ePortfolio integreres med andre UNDP webservices

JPO’s skal gradvist have adgang til funktionalitet og træning, så de kan videreudvikle deres ePortfolio

Research skal afdække specifikke forhold for JPO’s i relation til arbejde og kultur

Forberedelse, pre-departure briefing og udstationeringen guides af specifikke temaer

ePortfolio’en er ’født’ med en struktur tilpasset disse temaer

ePortfolios udstyres med ’sociale’ funktioner blog, newsletter og photo gallery

ePortfolio integreres med andre UNDP webservices

JPO’s skal gradvist have adgang til funktionalitet og træning, så de kan videreudvikle deres ePortfolio

Research skal afdække specifikke forhold for JPO’s i relation til arbejde og kultur

Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer

UC Berkeley blogUC Berkeley blog

UPDATE

AAU course managementAAU course management

UCB course managementUCB course management