Upload
radian-bondan-siswadhi
View
231
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
smanten
Citation preview
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 1/16
ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN KIMIA
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 TENJO TAHUN PELAJARAN : 2012/2013
MATA PELAJARAN : KIMIA
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
1 Melakukan
percobaan, antara lain
merumuskan
masalah, mengajukandan menguji
hipotesis,
menentukan variabel,
merancang danmerakit instrumen,
mengumpulkan,
mengolah danmenafsirkan data,menarik kesimpulan,
serta
mengkomunikasikan
hasil percobaansecara lisan dan
tertulis
2 Memahami hukum-hukum
dasar kimia dan penerapannya
dalam perhitungan kimia
(stoikiometri)
2.2 Membuktikan dan
mengkomunikasikan berlakunya
hukum-hukum dasar kimia melalui
percobaan serta menerapkan konsepmol dalam menyelesaikan perhitungan
kimia
iberikan data hasil percobaan tentang reaksi
pembakaran dalam !adah tertutup, sis!a dapat
menentukan massa "at setelah bereaksi
#$1
2 Memahami perubahan energi
dalam reaksi kimia dan cara
pengukurannya
2.2 Menentukan ∆% reaksi berdasarkan
percobaan, hukum %ess, data
perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
&is!a dapat menentukan '% reaksi dengan benar,
berdasarkan uraian percobaan yang dilakukan
dengan menggunakan bomm kalorimeter
#$1
Memahami kinetika reaksi,
kesetimbangan kimia, danfaktor-faktor yang
mempengaruhinya, serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
.1 Mendeskripsikan pengertian laju
reaksi dengan melakukan percobaantentang faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
erdasarkan fakta-fakta hasil percobaan, sis!a
dapat menyimpulkan faktor yang mempengaruhilaju reaksi dengan benar
#*$1
. Menjelaskan keseimbangan dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan dengan
melakukan percobaan
ari grafik tentang kesetimbangan kimia, sis!a
dapat menentukan grafik yang menenunjukkankeadaan kesetimbangan
#*$1
Memahami sifat-sifat larutannon-elektrolit dan elektrolit,
serta reaksi oksidasi-redukasi
.1 Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan
data hasil percobaan.
erdasarkan data hasil percobaan, sis!a dapatmenyimpulkan larutan yang tergolong larutan
elektrolit dan non elektrolit
#$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 2/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
1 Menjelaskan sifat- sifat
koligatif larutan non-elektrolitdan elektrolit
1.2 Membandingkan antara sifat koligatif
larutan non elektrolit dengan sifatkoligatif larutan elektrolit yang
konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan
&is!a dapat menyimpulkan larutan yang paling
bersifat elektrolit berdasarkan data sifat koligatiflarutan yang diberikan
#**$1
2 Memahami hukum
dasar dan penerapannya, cara
perhitungan dan
pengukuran,
fenomena reaksikimia yang terkait
dengan kinetika,
kesetimbangan,
kekekalan masa dankekekalan energi
1 Memahami struktur atom, sifat-
sifat periodik unsur, dan ikatankimia
1.1 Memahami struktur atom berdasarkan
teori atom ohr, sifat-sifat unsur,massa atom relatif, dan sifat-sifat
periodik unsur dalam tabel periodik
serta menyadari keteraturannya,
melalui pemahaman konfigurasielektron
ari beberapa model atom yang disajikan sis!a
dapat menentukan dengan benar model atomohr
#$1
&is!a dapat menghitung dengan benar massa
molekul relatif suatu molekul dari massa atom
relatif yang diketahui
#$1
erdasarkan data tentang jari-jari atom suatu
unsur, sis!a dapat mengurutkan kenaikan hargaenergi inosiasinya dengan benar
#$1
ari nomor atom yang diketahui, sis!a dapat
menuliskan konfigurasi elektron suatu atomdengan benar
#$1
erdasarkan konfigurasi elektronnya, sis!a dapat
menentukan letak unsur tersebut dalam tabelsistem periodik unsur-unsur
#$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 3/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
1.2 Membandingkan proses pembentukan
ikatan ion, ikatan kovalen, ikatankoordinasi, dan ikatan logam serta
hubungannya dengan sifat fisikasenya!a yang terbentuk
+ika diberikan beberapa rumus molekul$senya!a,
sis!a dapat menggolongkan dengan benar,senya!a yang terbentuk akibat ikatan ioin
#$1
ari struktur e!is suatu molekul yang diberikan
sis!a dapat membedakan ikatan kovalen murnidan ikatan kovalen kooordinasi dengan benar
#$1
berdasarkan konsep ikatan logam, sis!a dapat
mejelaskan dengan benar sifat konduktor logam
#$1
2 Memahami hukum-hukum
dasar kimia dan penerapannya
dalam perhitungan kimia
(stoikiometri)
2.1 Mendeskripsikan tata nama senya!a
anorganik dan organik sederhana serta
persamaan reaksinya
&is!a dapat menentukan nama senya!a
anorganik sesuai dengan */0 jika diberikan
rumus senya!a tersebut
#$1
2.2 Membuktikan dan
mengkomunikasikan berlakunyahukum-hukum dasar kimia melalui
percobaan serta menerapkan konsepmol dalam menyelesaikan perhitungan
kimia
&is!a dapat menghitung massa "at yang
terbentuk dari suatu reaksi kimia jika diketahuimassa "at-"at yang bereaksi
#$1
+ika diberikan persamaan reaksi kimia dan massa
"at yang habis bereaksi, sis!a dapat menghitung
dengan benar volume gas yang terbentuk pada
keadaan &
#$1
+ika diketahui massa dan volume suatu gas pada dan tertentu, sis!a dapat menghitung volumegas pada suatu reaksi dengan menerapkan hukum
/vogadro
#$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 4/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
1 Memahami struktur atom untuk
meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur
molekul, dan sifat sifatsenya!a
1.1 Menjelaskan teori atom ohr dan
mekanika kuantum untuk menuliskankonfigurasi elektron dan diagram
orbital serta menentukan letak unsurdalam tabel periodik
&is!a dapat menentukan ke- bilangan kuantum
dengan benar, jika diketahui konfigurasi elektronsuatu unsur
#*$1
erdasarkan konfigurasi elektronm suatu unsur,sis!a dapat menuliskan diagram orbitalnya
dengan benar
#*$1
ari onfigurasi elektron suatu unsur, sis!a dapatmenentukan letak unsur tersebut dalam sistem
periodik dengan benar
#*$1
1.2 Menjelaskan teori jumlah pasanganelektron di sekitar inti atom dan teori
hibridisasi untuk meramalkan bentuk
molekul
&is!a dapat meramalkan bentuk molekul berdasarkan teori tolakan pasangan elektron
#*$1
&is!a dapat menyimpulkan bentuk molekuldengan benar berdasarkan teori hibridisasi
#*$1
1. Menjelaskan interaksi antar molekul(gaya antar molekul) dengan sifatnya
+ika diberikan beberapa molekul, sis!a dapatmenentukan molekul yang memiliki ikatan
hidrogen dalam senya!anya
#*$1
&is!a dapat menenetukan dengan benar, molekulyang memiliki ikatan van der !aals paling kuat
#*$1
2 Memahami perubahan energi
dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya
2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi
suatu reaksi, reaksi eksoterm, danreaksi endoterm
erdasarkan grafik reaksi termokimia, sis!a
dapat menentukan dengan benar grafik yangmenyatakan perubahan entalpi reaksi eksoterm
#*$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 5/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
2.2 Menentukan ∆% reaksi berdasarkan
percobaan, hukum %ess, data perubahan entalpi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
erdasarkan data tentang entalpi pembentukan
standar, sis!a dapat menentukan perubahanentalpi reaksi jika diberikan persamaan reaksi
kimianya
#*$1
&is!a dapat menghitung perubahan entalpi reaksi
dengan menerapkan %ukum %ess berdasarkan
entalpi beberapa reaksi yang diketahui
#*$1
&is!a dapat menghitunh entalpi reaksi
berdasarkan data energi ikatan dan reaksi kimia
yang diketahui
#i$1
Memahami kinetika reaksi,
kesetimbangan kimia, dan
faktor-faktor yangmempengaruhinya, serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
.1 Mendeskripsikan pengertian laju
reaksi dengan melakukan percobaan
tentang faktor-faktor yangmempengaruhi laju reaksi
erdasarkan persamaan reaksi yang diketahui,
sis!a dapat menentukan dengan benar rumus laju
reaksinya
#*$1
ari data tentang percobaan laju reaksi, sis!adapat menentukan faktor yang mempengaruhui
lajur reaksi agar berlangsung paling cepat
#*$1
.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan)untuk menjelaskan faktor-faktor
penentu laju dan orde reaksi, dan
terapannya dalam kehidupan sehari-
hari
&is!a dapat menentuka ordo reaksi, berdasarkandata hasil percobaan laju reaksi dengan benar
#*$1
&is!a dapat menentukan perubahannlaju reaksi,
jika terjadi perubahan terhadap konsentrasi pereaksi dan ordo reaksi yang diketahui
#*$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 6/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
. Menjelaskan keseimbangan dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah keseimbangan dengan
melakukan percobaan
erdasarkan data hasil percobaan, sis!a dapat
menentukan arah pergeseran kesetimbangannya, jika konsentrasi suatu pereaksi diubah
#*$1
&is!a dapat menentukan arah pergeseran
kesetimbangan dengan benar, jika suhu reaksi
diubah dan diketahui persamaan termikimianya
#*$1
&is!a dapat menentukan dengan benar arah
pergeseran kesetimbangan, jika tekanan reaksi
diubah dan diketahui persamaan reaksinya
#*$1
. Menentukan hubungan kuantitatif
antara pereaksi dengan hasil reaksi
dari suatu reaksi keseimbangan
erdasarkan persamaan reaksi dan jumlah mol
yang bereaksi yang diketahui, sis!a dapat
menghitung harga tetapan kesetimbangan
reaksinya
#*$1
&is!a dapat menghitung konsentrasi "at-"at pada
saat kesetimbangan berdasarkan jumlah mol a!al"at yang bereaksi dan persamaan reaksinya yang
diketahui
#*$1
.3 Menjelaskan penerapan prinsip
keseimbangan dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
&is!a dapat menyimpulkan pengaruh suhu dan
tekanan pada pembuatan asam sulfat, jika
diketahui persamaan kimianya
#*$1
&is!a dapat menyebutkan cara yang dilakukan
untuk membuat amoniak secara maksimal jika
diberikan persamaan reaksi pembuatannya
#*$1
Memahami sifat
berbagai larutan
asam-basa, larutan
Memahami sifat-sifat larutan
non-elektrolit dan elektrolit,
serta reaksi oksidasi-redukasi
.1 Mengidentifikasi sifat larutan non-
elektrolit dan elektrolit berdasarkan
data hasil percobaan.
erdasarkan data hasil percobaan sis!a dapat
menentukan larutan yang bersifat non elektrolit
#$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 7/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
koloid, larutan
elektrolit-nonelektrolit, termasuk
cara pengukuran dankegunaannya
.2 Menjelaskan perkembangan konsep
reaksi oksidasi- reduksi danhubungannya dengan tata nama
senya!a serta penerapannya
&is!a dapat menentukan bilangan oksidasi suatu
unsur dalam senya!a yang diketahui rumusmolekulnya
#$2
+ika diberikan rumus senya!a kimia, sis!a dapat
menentukan namanya dengan benar sesuai aturan
*/0
#$2
ari persamaan reaksi yang diberikan, sis!a
dapat menentukan "at yang bertindak sebagai
oksidatordan reduktor
#$2
Memahami sifat-sifat larutan
asam-basa, metode
pengukuran, dan terapannya
.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa
dengan menentukan sifat larutan dan
menghitung p% larutan
&is!a dapat menentukan pasangan asam bas
kunjugasi sesuai dengan teori asam basa ronsted
o!ry
#*$2
erdasarkan konsntrasi suatu larutan asam lemahyang diketahui, sis!a dapat menghitung p%
larutannya
#*$2
.2 Menghitung banyaknya pereaksi danhasil reaksi dalam larutan elektrolit
dari hasil titrasi asam basa
&is!a dapat menghitung konsentrasi suatu larutan basa berdasarkan titrasi dengan larutan asam
standar yang diketahui konsentrasi dan
volumenya
#*$2
erdasarkan hasil titrasi yang dilakukan, sis!a
dapat menentukan volume suatu larutan asam
yang diperlukan untuk menitrasi suatu larutan basa
#*$2
. Menggunakan kurva perubahan harga p% pada titrasi asam basa untuk
menjelaskan larutan penyangga dan
hidrolisis
ari grafik titrasi asam lemah dengan basa kuat,sis!a dapat menyimpulkan grafik yang
menunjukkan larutan berada dalam keadaan
larutan penyangga
#*$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 8/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
. Mendeskripsikan sifat larutan
penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk
hidup
&is!a dapat menghitung p% larutan penyangga
jika terbentuk dari asam kuat dan basa lemah berlebih
#*$2
ari beberapa campuran yang diberikan sis!a
dapat menentukan campuran yang membentukalarutan penyangga
#*$2
&is!a dapat menjelaskan sistem penyangga
dalam tubuh yang mengatur p% darah
#*$2
.3 Menentukan jenis garam yang
mengalami hidrolisis dalam air dan p%
larutan garam tersebut
&is!a dapat menentukan jenis garam yang dapat
mengalami hidrolisis sebagaian dalam air
#*$2
&is!a dapat menghitung dengan benar p% larutan
garam yang mengalami hidrolisis sebagian jika
ketahui konsentrasinya
#*$2
3.4 Memprediksi terbentuknya endapan
dari suatu reaksi berdasarkan prinsip
kelarutan dan hasil kali kelarutan
ari beberapa garam yang diketahui harga 5sp-
nya, sis!a dapat mengurutkan kelarutannya
dalam air dari yang paling muda ke paling sukar
larut
#*$2
&is!a dapat menghitung harga 5sp suatu garam
yang diketahui konsentrasinya dalam keadaan
jenuh
#*$2
&is!a dapat menghitung kelarutan suatu garam
yang sukar larut akibat adanya ion sejenis
#*$2
erdasarkan harga 5sp yang diketahui sis!adapat menghitung dengan benar p% suatu larutan
basa yang sukar larut
#*$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 9/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
3 Menjelaskan sistem dan sifat
koloid serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari
3.1 Membuat berbagai sistem koloid
dengan bahan-bahan yang ada disekitarnya
&is!a dapat membedakan cara pembuatan koloid
secara dispersi dan kondensasi
#*$2
erdasarkan beberapa jenis bahan yang diberikansis!a dapat menyebutkan jenis koloidnya dengan
benar
#*$2
3.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid
dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
erdasarkan fenomena yang diberikan sis!a
dapat menyimpulkan sifat koloid yang berkaitan
dengan fenomena simaksud
#*$2
&is!a dapat menyebutkan pemanfaatan sifat
koloid dalam kehidupan sehari-hari
#*$2
1 Menjelaskan sifat- sifatkoligatif larutan non-elektrolit
dan elektrolit
1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap,kenaikan titik didih, penurunan titik
beku larutan, dan tekanan osmosis
termasuk sifat koligatif larutan
&is!a dapat menghitung penurunan tekanan uapdengan benar, berdasarkan jumlah mol "at dalam
larutan
#**$1
Menghitung titik beku suatu larutan jika diketahui
jumlah "at terlarut dalam suatu larutan
#**$1
Menghitung titik didik suatu larutan yangdiketahui jumlah "at-"at dalam larutan
#**$1
Menghitung tekanan osmotik suatu larutan jikadiketahui jumlah partikel yang terdapat dalam
suatu larutan
#**$1
erdasarkan tekanan osmotik yang diketahui,
sis!a dapat menghitung massa molekul realtifsuatu "at yang terlarut dalam larutan
#**$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 10/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
1.2 Membandingkan antara sifat koligatif
larutan non elektrolit dengan sifatkoligatif larutan elektrolit yang
konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan
Menghitung titik didih dan titik beku suatu
larutan elektrolit dengan menerapkan pengaruhfaktor van6t hoft
#**$1
Menghitung massa atom realtif suatu molekul
berdasarkan data tekanan osmotik larutan lainnyayang isotonik dengan larutan tersebut
#**$1
Memahami konsep
reaksi oksidasi-reduksi dan
elektrokimia serta
penerapannya dalam
fenomena pembentukan energi
listrik, korosi logam,
dan pemisahan bahan
(elektrolisis)
2 Menerapkan konsep reaksi
oksidasi-reduksi danelektrokimia dalam teknologi
dan kehidupan sehari-hari
2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-
reduksi dalam sistem elektrokimiayang melibatkan energi listrik dan
kegunaannya dalam mencegah korosi
dan dalam industri
&is!a mampu menyetarakan reaksi dengan
menggunakan cara setengah reaksi
#**$1
&is!a mampu menyetarakan reaksi dengan
menggunakan cara bilangan oksidasi
#**$1
Menggambarkan sel volta berdasarkan beberapa
bahan-bahan yang diberikan denan benar
#**$1
Menuliskan notasi sel elektrokimia berdasarkan
gambar sel volta yang diberikan
#**$1
Menjelaskan aliran elektron dalam sel
elektrokimia sehingga mampu menghasilkan
aliran listrik
#**$1
erdasarkan konsep reaksi oksidasi reduksi,
sis!a dapat menjelaskan terjadinya peristi!akorosi
#**$1
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi
dalam sel elektrolisis
Menjelaskan aliran elektron dalam sel elektrolsis
sehingga mampu menghasilkan reaksi oksidasi
reduksi dalam larutan
#**$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 11/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
Menentukan reaksi yang terjadi pada katoda dan
anoda dari suatu elektrolisis lelehan garam
#**$1
Menuliskan reaksi elektrolsis dalam suatu larutan
elektrolit tertentu dengan benar
#**$1
2. Menerapkan hukum 7araday untuk
elektrolisis larutan elektrolit
Menghitung massa "at yang diendapkan pada
katoda dalam suatu elektrolisis pada !aktu tertetu
#**$1
Menghitung massa "at yang diendapkan pada
katode dengan menerapkan hukum 7araday **
#**$1
Memahami karakteristik unsur-
unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di
alam
.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-
unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur
tersebut
&is!a dapat menyebutkan unsur yang terkandung
dalam mineral tertentu
#**$1
&is!a dapat menyebutkan miniral yang
digunakan untuk membuat bijih logam tertentu
#**$1
.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat
fisik dan kimia unsur utama dan unsurtransisi (titik didih, titik leleh,
kekerasan, !arna, kelarutan,kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
Membedakan sifat-sifat unsur alkali dan alkali
tanah menyangkut, jari-jari atom dan energiionisasinya
#**$1
Membedakan sifat-sifat kimia antara golongan
alkali dan alkali tanah
#**$1
Menjelaskan sifat-sifat fisika unsur periode ketiga
yang meliputi, energi ionisasi, afinitas elektron,
dan jari-jari atomnya
#**$1
Menentukan kekuatan sifat asam dan basa unsur
periode ketiga dari kiri kekanan
#**$1
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 12/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
Membedakansifat fisika dan kimia unsur
golongan 8*/ dan 8** /
#**$1
&is!a dapat menentukan sifat kemagnetan suatu
unsur transisi berdasarkan konfigurasielektronnya
#**$1
&is!a dapat menentukan tata nama senya!akompleks berdasarkan aturan */0 dari rumus
senya!anya
#**$1
. Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan
senya!anya dalam kehidupan sehari-
hari
&is!a dapat menyebutkan kegunaan unsur-unsurdalam kehidupan sehari-hari
#**$1
&is!a dapat menyebutkan dampak penggunaan
unsur-unsur tertentu dalam kehidupan sehari-hari
#**$1
&is!a dapat menyebutkan manfaat senya!a unsur utama dan transisi dalam kehidupan sehari-hari
#**$1
. Mendeskripsikan unsur-unsurradioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan
sifat-sifat kimia, kegunaan, dan
bahayanya
&is!a dapat membedakan dengan benar sifat-sifatsinar radioaktif alamiah
#**$1
erdasarkan persamaan reaksi inti sis!a dalat
menentukan jenis sinar radioaktif yang dihasilkan
#**$1
&is!a dapat menjelaskan kegunaan sianrradioaktif dalam kehidupans ehari-hari
#**$1
&is!a dapat menjelaskan dampak penggunaansinar radioaktif terhadap tubuh
#**$1
3 Memahami struktur
molekul dan reaksi
Memahami sifat-sifat senya!a
organik atas dasar gugus fungsi
.1 Mendeskripsikan kekhasan atom
karbon dalam membentuk senya!a
erdasarkan konfigurasi elektronnya sis!a dapat
menentukan struktur e!is atom karbon
#$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 13/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
senya!a organik
yang meliputi ben"ena dan
turunannya, lemak,karbohidrat, protein,
dan polimer sertakegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
dan senya!a makromolekul hidrokarbon
&is!a dapat menentukan struktur rantai atomkarbon tunggal yang terdiri dari 3 atom karbon
#$2
&is!a dapat menentukan strutkur rantai atomkarbon dengan satu iaktan rangkap dua dari 3
atom karbon
#$2
.2 Menggolongkan senya!a hidrokarbon
berdasarkan strukturnya dan
hubungannya dengan sifat senya!a
erdasarkan strukturnya sis!a dapat
membedakan senya!a alakan dan alkena
#$2
erdasarkan strukturnya sis!a dapat
membedakan senya!a /lkena dan /lkuna
#$2
&is!a dapat menentukan perbedaan titik didihsuatu senya!a hidrokarbon berdasarkan rumus
strukturnya
#$2
. Menjelaskan proses pembentukan danteknik pemisahan fraksi-fraksi minyak
bumi serta kegunaannya
&is!a dapat menjelaskan proses pembentukanminyak bumi
#$2
&is!a dapat menyebeutkan dengan benar fraksi-
fraksi yang meyusun minyak bumi
#$2
erdasarkan data tentang titik didih fraksi minyak bumi sis!a dapat membedakan bensin dan
minyak tanah
#$2
&is!a dapat menjelaskan cara yang digunakan
untuk menaikkan kualitas bensin melalui peningkatan bilangan oktana
#$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 14/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
. Menjelaskan kegunaan dan komposisi
senya!a hidrokarbon dalamkehidupan sehari-hari dalam bidang
pangan, sandang, papan, perdagangan,seni, dan estetika
&is!a dapat menggolongkan penggunaan
senya!a hidrokarbon dalam bidang pangan dansandang
#$2
&is!a dapat menggolongkan penggunaan
senya!a hidrokarbon dalam bidang papan dan perdagangan
#$2
&is!a dapat menyebutkan pemanfaatan senya!ahidrokarbon dalam bidang seni dan estetika
#$2
Memahami senya!a organik
dan reaksinya, ben"ena dan
turunannya, dan makromolekul
.1 Mendeskripsikan struktur, cara
penulisan, tata nama, sifat, kegunaan,
dan identifikasi senya!a karbon (haloalkana, alkanol, alkoksi alkana,
alkanal, alkanon, asam alkanoat, danalkil alkanoat)
Menentukan nama senya!a haloalkana
berdasarkan rumus struktur yang diberikan
#**$2
Membedakan sifat-sifat alkanol dan alkoksialkana berdasarkan hasil kajian kepustakaan
#**$2
menuliskan rumus struktur alakanal dan alkanon
sebagai suatu isomer gugus fungsi berdasarkan
nama snya!a yang diketahui
#**$2
Menuliskan reaksi antara asam alkanoat dengan
alkanol untuk mengahsilkan alkil alkanoat beserta
penamaannya
#**$2
.2 Mendeskripsikan struktur, cara
penulisan, tata nama, sifat, dan
kegunaan ben"ena dan turunannya
&is!a dapat menyebutkan nama turunan ben"ena
jika diberikan strukturnya dengan benar
#**$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 15/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
erdasarkan beberapa struktur senya!a ben"ena
yang diberikan sis!a dapat menggolongkan senya!a yang berfungsi sebagai "at penga!et dan
pemanis buatan
#**$2
&is!a menentukan isomer orto, meta dan para
dari suatu senya!a turunan ben"ena yang
diketahui rumus strukturnya
#**$2
. Mendeskripsikan struktur, tata nama,
penggolongan, sifat dan kegunaan
makromolekul (polimer, karbohidrat,
dan protein)
Membedakan penggolongan polimer berdasarkan
pembuatannya dan strukturnya
#**$2
&is!a dapat menyebutkan golongan
monosakarida, disakarida dan polisakarida
#**$2
apat menentukan golongan karbohidrat berdasarkan data tentang uji karbohidrat dengan
benar
#**$2
apat menyebutkkan golongan protein
berdasarkan fungsinya dan strukturnya dengan
benar
#**$2
&is!a dapat menentukan ikatan peptida berdaarkan struktur dipeptida yang diberikan
#**$2
. Mendeskripsikan struktur, tata nama,
penggolongan, sifat, dan kegunaan
lemak
&is!a dapat membedakan sifat fisika dan kimia
minyak dan lemak dengan benar
#**$2
erdasarkan strukturnya dapat membedakan
penggolongan lemak
#**$2
7/21/2019 A-SKL
http://slidepdf.com/reader/full/a-skl 16/16
NO
STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI
KELAS
DAN
SMS
&is!a dapat menyebutkan tata nama dan
kegunaan lemak dalam kehidupan sehari-hari
#**$2
Mengetahui9 enjo, +uli 2:125epala &M/; 1 enjo, <uru Mata elajaran 5imia
=aa >ahmat Mufti >adian ondan &is!adhi, &
;*. ;*.