A Százhalombattai Pitypangos Óvoda és Óvárosi ... · Százhalombattai Pitypangos Óvoda Munkaterv 2018/2019. 1 Százhalombatta Liszt Ferenc s. 6. 2440 OM azonosító:032788 Telefon

Százhalombattai Pitypangos Óvoda Munkaterv 2018/2019.

1

Százhalombatta

Liszt Ferenc s. 6.

2440

OM azonosító:032788

Telefon 06-23/355-038, 06-23/358-533

Fax 06-23/358-533

email: [email protected]

A Százhalombattai Pitypangos Óvoda

és

Óvárosi Tagóvodájának Pedagógiai,

Működési terve

2018/2019.

,,A gyermeket nem motiválni kell, hanem motiváltságát ébren kell tartani.”

(Freinet)

Százhalombatta.2018.08.25.

Készítette: Sebestyén Mihályné

intézményvezető


2

Intézmény OM- azonosítója:

032788

………………………………………..

Sebestyén Mihályné

intézményvezető

……………………………………..

Joó Lajosné

intézményvezető helyettes

……………………………………..

Mikulásik Judit

tagintézmény-vezető

Legitimációs eljárás

Nevelőtestület nevében:

……………………………………

Határozat száma:……….

Szülői szervezet nevében:

…………………………………………….

A dokumentum jellege: Nyilvános

Érvényessége: 2018.09.01 – 2019.08.31.

A fenntartó nevében jóváhagyta: ………………………………..

PH.

A munkaterv célkitűzéseinek megvalósításáért felelős: Sebestyén Mihályné

és a Nevelőtestület

Módosítás: A munkatervben módosítást, csak a nevelőtestület és az intézményvezető együttes

egyetértésével lehet végrehajtani.


3

A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE

- 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

- A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei:

- 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a

köznevelési intézmények névhasználatáról szóló (3 §.)

- 229/2012. VIII.28.) Korm. Rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.

törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról

- 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai

nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve

kiadásáról. 1. melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez

- 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

- 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a

közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési

intézményekben történő végrehajtásáról

- Oktatási hivatal: Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez

- Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési

rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez. Óvodai nevelés

- Oktatási hivatal: Országos tanfelügyelet. Kézikönyv óvodák számára

- Százhalombatta Város Képviselő-testületének vonatkozó önkormányzati rendeletei

- A Százhalombattai Pitypangos Óvoda és Óvárosi Tagóvodájának szabályozó

dokumentumai


4

TARTALOM JEGYZÉK

1. Általános adatok 5.o

2. Tárgyi feltételek alakulása 6.o

3. Humán erőforrás 7.o

4. Vezetői munkarend 8.o

5. Pedagógusok munkarendje 9.o

6. Pedagógiai munkát segítő munkatársak munkarendje 11.o

7. Szervezeti kultúra fejlesztése 12.o

8. Nevelőmunkánk tartalma és hangsúlyos területei 14.o

9. Kiemelt nevelési céljaink 15.o

10. Tevékenységi területenként megjelölt kiemelt pedagógiai, nevelési feladatain 17.o

11. .Dokumentációval kapcsolatos óvodapedagógusi feladatok, követelmények 20.o

12. Sajátos Nevelési Igényű gyermekek ellátása 21.o

13. Szerb nemzetiségi nevelés tagintézményünkben 22.o

14. Szakmai Munkaközösségünk 2. éve (JÁTÉK) 22.o

15. 2017/2018. Nevelési év rendje 23.o

16. Nevelésnélküli munkanapjaink tervezett felhasználása 23.o

17. Eseménynaptár a nevelési év működési rendje 24.o

18. Értekezleteink 26.o

19. BECS csoport értekezletei 28.o

20. Éves Önértékelési Terv 29.o

21. Vezetői értekezletek 29.o

22. Szülői értekezletek 29.o

23. .Szülői Közösség szervezete az óvodában/ csoportok képviselői 31.o

24. Szülői klub foglalkozásai 31.o

25. Pitypangos Palánták Alapítványának kuratóriumi ülései 32.o

26. Ünnepek, ünnepélyek, megemlékezések (P.P.) 32.o

27. Kapcsolattartási formák partnereinkkel (Az Óvoda bemutatkozását szolgáló, pedagógiai célú nyílt nap

tervezett időpontja). 34.o

28. Hitoktatás 36.o

29. A gyermekek fizikai állapotát felmérő egészségügyi vizsgálatok 36.o

30. A kötött munkaidőn kívül ellátott, a gyermekekért a közösségért vállalt feladatok 36.o

31. Tisztasági szemlék 44.o

32. Továbbképzéseink 44.o

33. A Pitypangos óvoda és az Óvárosi Tagóvodája közötti hospitálási rendszer 45.o

34. A minőségfejlesztő team feladatainak ütemezése 45.o

35. Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli rendszerének

alapját képező minősítésre. 46.o

36. Az intézményvezető ellenőrző, értékelő tevékenysége 47.o

37. Intézményvezető helyettes és tagintézmény vezető ellenőrző és értékelő tevékenysége 50.o

38. Szakmai Munkaközösség vezető ellenőrző, értékelő tevékenysége 52.o

39. Gyermekvédelmi felelős ellenőrző, értékelő tevékenysége 52.o

40. Munkavédelmi és tűzvédelmi felelős ellenőrző, értékelő tevékenysége 53.o.

Függelék:

1. sz. Kötött munkaidőn túli feladatok

2. sz. Család és gyermekvédelmi munkaterv

3. sz. Mozgás Munkaközösség éves munkaterve


5

1. Általános adatok Az óvoda neve Százhalombattai Pitypangos Óvoda

Az óvoda címe

OM: 032788

2440 Százhalombatta Liszt Ferenc stny. 6.

email: pitypangos@mail. battanet.hu

tel.: 23/ 355-038

Tagintézménye Százhalombattai Pitypangos Óvoda Óvárosi

Tagóvodája

email: [email protected]

tel.: 23/ 354-749

Intézményvezető Sebestyén Mihályné

Intézményvezető-helyettes Joó Lajosné

Tagintézmény-vezető Mikulásik Judit

Óvodatitkár/gazdasági ügyintéző Tóth Krisztina

Fenntartója Százhalombatta Város Önkormányzata

Százhalombatta Szent István tér. 1.

A vezetés akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje (SZMSZ alapján)

Az intézményvezetőt szabadsága és betegsége alatt, valamint hivatalos távolléte esetén vezető-

helyettese helyettesíti. Az intézményvezető tervezett tartós távolléte esetén (szabadság),

valamint nem várható – egy hétnél hosszabb távolléte esetén – a teljes vezetői jogkör

gyakorlására külön írásos intézkedésben ad felhatalmazást.

Az intézmény vezetői feladatainak ellátása tekintetében, váratlan távolléte esetén, írásos

megbízás hiányában a helyettesítés rendje:

- Az óvodavezető-helyettese: → ha ő is távol van, akkor

- A közalkalmazotti tanács elnöke, helyettese: → az ő távolléte esetén

- A szakmai munkaközösség vezetője → távolléte esetén

- Az intézményben tartózkodó szakvizsgázott pedagógus.

- A legidősebb, legmagasabb fizetési fokozattal rendelkező pedagógus.

- Tagóvodában: akit a tagóvoda-vezető megbízott.

A vezető/vezetők helyettesítésére vonatkozó szabályok:

- A helyettesítők csak halaszthatatlan ügyben, az óvoda zökkenőmentes működésének érdekében

járhatnak el.

- Intézkedésük során kötelesek betartani a vonatkozó jogszabályokat, valamint az óvoda

szabályzataiba foglalt rendelkezéseket, továbbá tekintettel lenni az óvoda partnerközpontú

szemléletére.

- Intézkedésükről feljegyzést kötelesek készíteni, melyet a vezető munkába állását követően

tájékoztatás céljából haladéktalanul átadnak.

Óvodai férőhelyek (Alapító Okiratunk alapján) Önkormányzati határozat alapján.

Pitypangos óvodában: 112

Óvárosi Tagóvodában: 112

A gyermekcsoportok száma: 8 (7 vegyes, 1 tiszta életkorú csoport).

Városunk Képviselő-testülete 198/2011. /VI.30./ számú határozata alapján Alapító Okiratunk az

alábbiak szerint módosult, kiegészült: (amely számított létszámot is eredményez (+)

„Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, ellátása. Speciális személyi és tárgyi

feltételeket igénylő, sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelése, a szakértői és

rehabilitációs bizottság véleménye alapján:

- Érzékszervi, súlyos, középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos,

- Beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkció, vagy a viselkedés

fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége,

- A megismerő funkciók, vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenessége.”

mailto:[email protected]


6

2018/2019 év adatai 2018.09.03. kezdéssel felvett gyermekek száma

Csoport neve Gyermeklétszám Ebből SNI Számított létszám

Maci 27 0 27

Makk Marci 27 1 28

Margaréta 27 0 27

Süni 26 0 26

Lakótelep összesen 107 1 108

Micimackó 26 0 26

Csigabiga 24 1 26

Pillangó 25 0 25

Katica 22 0 22

Óváros összesen 97 1 99

Mindösszesen 204 2 207

Lakótelep Óváros Összesen

Diétás étkezésben részesülő

gyermekek száma

3 2 5

HH gyermekek száma

HHH gyermekek száma

SNI gyermekek száma 1 1 2

BTMN 2 9 11

Mindkét óvodánkban több kisgyermek szakértői vizsgálata folyamatban van.

2.Tárgyi feltételek alakulása

Óvodánk mindkét épületében, a dajka nénik, segítőik által végzett nagytakarítás után higiénikus

környezetben, megfelelő komforttal rendelkező épületben várjuk a 2018/2019. nevelési évben is

óvodásainkat és szüleiket.

Vonzó, tiszta, esztétikus épületbelsővel és külsővel fogadjuk az eltérő szociokulturális helyzetű

családok gyermekeit a lakótelepről és óvárosból egyaránt.

Lakótelepi óvodánkban:

- Az épületen kívül és belül felújítás nem történt.

- Karbantartónk segítségével megújult a játszó/szánkózós domb. ( Egy csúszda került bele,

melynek bővítését a jövőben lehetőségeinkhez mérten folytatni szeretnénk).

Cél: Többfunkciós domb kialakítása a széleskörű mozgásfejlesztés jegyében.

Udvaron darázsirtás vált szükségessé.

Óvárosi Tagóvodánkban:

- Az épületen kívül és belül felújítás nem történt.

- A negyedik csoport indításához minden alapszükségletnek számító tárgyi eszköz beszerzésre

került.

- Szülők, ismerősök révén sok játékeszközt kapott a csoport, az óvoda.

Udvaron darázsirtás vált szükségessé.

A nevelőmunkát segítő játékok, eszközök és felszerelések a gyermekek létszámának

megfelelően állnak rendelkezésre. Pályázati és az év végi lehetőségeinknek megfelelően saját

költségvetési forrás segítségével folyamatosan pótoljuk.

Kreatív óvó nénik, gyógypedagógusunk, pedagógiai asszisztenseink, dajka nénik is készítenek

játékokat az újrahasznosítás jegyében a gyermeki igényeknek megfelelően.

Udvari játékaink folyamatos ellenőrzés mellett, az EU-s előírásoknak alárendelve kerülnek

felújításra.

Ellenőrzését napi feljegyzéssel, a jogszabályi előírásoknak megfelelően pedagógiai

asszisztenseink végzik.


7

Fejlesztendő területek: Lakótelepi óvodában

1. 30-40 éves gyermekágyak folyamatos lecserélése.

2. Minden csoportszoba tisztasági festése.

3. Az óvoda aulájában a járólapok felcsiszoltatása, renoválása.

4. A Maci csoport és Makk Marci csoport mosdójának teljes felújítása.

5. Az épület külső falának szigetelése, színezése.

6. Gyermeköltöző szekrények javítása vagy cseréje fokozatos ütemezésben.

Óvárosi Tagóvodában:

1. Külső fal és járófelület faburkolatának teljes karbantartása a Szákom Kft. segítségével.

2. A szélfogóban, aulában és a csoportszobák folyosóján lemosható lábazat festése.

3. Csigabiga csoport asztalainak (székeinek) cseréje.

4. Ha az önkormányzati pályázat nem lesz sikeres, az udvar árnyékolás folytatása.

5. Minden csoportszoba és kiszolgáló helyiség tisztasági festése.

2. Humán erőforrás

Intézményvezető: Sebestyén Mihályné

Intézményvezető-helyettes: Joó Lajosné

Tagóvoda vezető: Mikulásik Judit

Óvodatitkár: Tóth Krisztina

Mindkét óvoda gyógypedagógusa: Sárdiné Vass Anita

Óvodai csoportbeosztásaink szerint

Csoport

neve a

Pitypangos

Óvodában

Óvodapedagógus

neve Speciális

végzettsége,

szakmai területe

besorolás

szerinti

fokozata

A

pedagógiai

munkát

közvetlenül

segítők

köre/ dajka

A pedagógiai

munkát

közvetlenül

segítők köre/

pedagógiai

asszisztens

Maci

vegyes

csoport

Joó Lajosné

Fabóné Mórucz

Kinga

óvodapedagógus,

szakvizsgázott

játékszakértő

óvodapedagógus,

szakvizsgázott

óvodai

gyógytestnevelő

id. Ped. II.

id. Ped. II.

Lőrincziné

Salamon

Mária

Szamosiné

Jámbor Gabriella

pedagógiai

asszisztens

Makk

Marci vegyes

csoport

Balázs Ilona

Harangozó Lilla

óvodapedagógus

szakvizsgázott játék

szakértő

óvodapedagógus

Ped.II.

Ped.I.

Nyusti

Margit

Szamosiné

Jámbor Gabriella

pedagógiai

asszisztens

Margaréta

vegyes

csoport

Kovács Katalin

Támcsu-Kulcsár

Zsuzsa

óvodapedagógus /

tanító

C kategóriás

néptánc oktató

óvodapedagógus

Ped.I.

Ped.I.

Nagy

Erzsébet

Németh-Déri

Zsuzsanna

pedagógiai

asszisztens

Süni

vegyes

csoport

Nagyné Kovács

Szilvia

Csibi Mónika

óvodapedagógus

óvodapedagógus

Ped.I.

Gyakornok

Narancsik

Imréné

Németh-Déri

Zsuzsanna

pedagógiai

asszisztens

Konyhai dolgozó / takarító: Drahony Edina ( dajkai végzettséggel).

Közalkalmazott/egyéb kisegítő: ügyintézése folyamatban van.


8

Százhalombattai Pitypangos Óvoda Óvárosi Tagóvodája

Csoport neve

Óvodapedagógus

neve

Speciális

végzettsége,

szakmai területe

besorolási

fokozata

A pedagógiai

munkát

közvetlenül

segítők

köre/dajka

A

pedagógiai

munkát

közvetlenül

segítők köre

Micimackó

vegyes

csoport

Papp Antalné

Máté Anikó

óvodapedagógus,

szakvizsgázott

család és

gyermekvédelmi

szak.

óvodapedagógus

Ped. I.

Ped. I.

Szunyi

Józsefné

Kovács

Borbála

pedagógiai

asszisztens

Pillangó

vegyes

csoport

Mikulásik Judit

Gyurcsik Renáta

óvodapedagógus,

fejlesztő

pedagógus és

szakvizsgázott

közoktatási vezető

.

szerb nemzetiségi

óvodapedagógus

Ped. II.

Ped. I.

Csánics

Stanica

Kovács

Borbála

pedagógiai

asszisztens

Katica

csoport

Kőváriné Lakatos

Henriette

Borbély Éva

óvodapedagógus

óvodapedagógus

PedI.

Ped. II.

Tóth Anita Kovács

Borbála

pedagógiai

asszisztens

Csigabiga

vegyes

csoport

Czindrichné

Kovács Szilvia

Kovács Valéria

óvodapedagógus

szerb nemzetiségi

óvodapedagógus

Ped. II.

Ped. I.

Kiss Anita

Kovács

Borbála

pedagógiai

asszisztens

Fejlesztendő terület:- amennyiben a SNI gyermekek száma megnövekedne, abban az esetben

fenntartónk felé gyógypedagógiai asszisztens státusz iránti kérelmünket szeretnénk benyújtani a

négy csoport gyermekeinek biztonságos ellátása érdekében.

Konyhai dolgozó/takarító: Kovács Éva ( dajkai végzettséggel).

Közfoglalkoztatott/egyéb kisegítő: ügyintézése folyamatban van.

4.Vezetői munkarend Név/ munkakör

Kötött

munkaidő

időtartam

Kötött munkaidőben

ellátott feladatok

Kötött munkaidőn kívül ellátott feladatok

Sebestyén

Mihályné

intézményvezető

10 óra

2 óra

7 óra

1 óra

Gyógytestnevelés

foglalkozás az óvárosi

tagóvodában

keddi napokon.

a vezető-helyettes

csoportjában csoportbéli

faladatok ellátása szerdai

napokon

zenés preventív torna

foglalkozásainak vezetése

szerda délutánonként

Az intézményvezetői munkaköri

leírásban foglaltak alapján és amivel a

fenntartó/ munkáltató megbízza.

A törvényi és rendelet (OH és a POK)

szintű feladatok ellátása.


9

5.Pedagógusok munkarendje/ Pitypangos óvoda

Név Kötött

munkaidő

Kötött munkaidőn kívüli tevékenységek

A munkaterv mellékletében megtalálható, táblázatban foglaltak

szerint.

Joó Lajosné

24 - Intézményvezető-helyettesi tevékenységek a munkaköri leírás

alapján.

- Minőségi team csoportvezető.

- Kapcsolattartás a nyugdíjas kolléganőkkel, egyes

intézményekkel, partnerekkel.

- Új dolgozók és a gyakornok mentorálása.

- Tisztasági szemlék vezetése, a tapasztalatok rögzítése

Fabóné

Mórucz

Kinga

32- Kt. - Nagycsoportos torna vezetője/gyógytestnevelés

- Sport, szabadidős tevékenységek szervezése gyermekeknek,

dolgozóknak.

- ÓVODAI HONLAP–ra az összes beküldött anyag feltöltése.

- KT tag a lakótelepi óvodában.

Balázs Ilona 32 - pályázatírás felelős

Harangozó

Lilla

32 - Könyvtár felelős

- ÖKO faliújság szerkesztője.

- Honlap felelős.

- Külső dekoráció felelős.

Kovács

Katalin

32 - Hagyományőrző ünnepeink szervezője, felelőse.

- dramatizálásért felelős

- Önértékelési folyamatban / foglalkozások látogatása, elemzése,

kérdőívek összegzése.

Támcsu-

Kulcsár

Zsuzsa

32 - Madarász ovi foglalkozások szervezője, összekötője.

- ARCHEOVI szervezése

- ÖKO tevékenységek szervezésének segítője.

Csibi

Mónika

32 - ÖKO faliújság szerkesztője.

- Gyermekvédelmi felelős.

Nagyné

Kovács

Szilvia

32 - Kulturális programokért felelős

- Óvodai szintű ÖKO tevékenységek irányítása, segítése.

Sárdiné

Vass Anita

22 gyógy-

pedagógus

- Tornaszertár, fejlesztőszoba rendjéért, készletéért felelős

személy.

Pedagógusok munkarendje/ Óvárosi Tagóvoda Név Kötött

munkaidő

Kötött munkaidőn túli tevékenységei / heti 4.ó.

Mikulásik

Judit

24 ó. - Tagintézmény- vezető

- Alapítványi bál szervezése a SZK tagjaival, felnőtt tánc

betanítása

- Kapcsolattartás egyes partnereinkkel.

- DIFER mérések segítője.

- Fejlesztő foglalkozások pedagógiai végzése int. szinten./ az

előírt óraszámok alapján).

Gyurcsik

Renáta

32 - Kulturális rendezvények figyelése, szervezése gyermekeknek.

- Pályázati felelős

- Szerb táncház vezetése gyermekeknek.

- munka és tűzvédelmi felelős.

Papp

Antalné

32 - Kirándulások szervezése városon belül és kívül.

- Gyermek és családvédelmi felelős

- Egészségügyi kiskönyvek ellenőrzése, időszakos vizsgálatok

jelzése a dolgozók felé.

- Könyvtár felelős.

Máté Anikó

32 - Egészségügyi doboz felügyelete, szükség esetén feltöltése.

- Külső dekoráció alakításában részvétel.

- Dramatizálásért felelős.


10

- ARCHEOVI megszervezése.

Czindrichné

Kovács

Szilvia

32 - Honlap felelős

- ÖKO tevékenységek felelőse, szervezője

- ÖKO faliújság szerkesztője.

- Hagyományőrző ünnepeink szervezője, felelőse.

- Önértékelés folyamatában foglalkozáslátogatás/elemzés,

értékelés

Kovács

Valéria

32 - Külső dekoráció alakításában részvétel.

Kőváriné

Lakatos

Henriette

32. - KT. - Sport, szabadidős tevékenységek gyermekeknek, óvoda

dolgozóinak

- Tornaszertár rendjéért, készletéért felelős személy.

- nagycsoportos torna vezetője

- Zenés torna vezetése kéthetente, délutáni időszakban

Borbély Éva 32 - Külső dekoráció alakításában részvétel.

- ÖKO felelős segítője.

Az óvodapedagógusok heti váltásban dolgoznak az egész év folyamán.

A munkarend, az óvónői szobában papír alapon, folyamatos frissítés mellett a faliújságon

található meg, melyről az intézményvezető-helyettes és a tagóvoda vezető gondoskodik.

A 6 és 17.00 órai váltás a csoportokban 2 hetente történik mindkét óvodában.

A szülőket erről tájékoztató táblácskát Joó Lajosné és Mikulásik Judit minden váltáskor

kihelyezi a központi hirdető táblákra a szülők pontos tájékoztatása érdekében.

Pedagógusok munkarendje: (SZMSZ)

A 326/2013. (VII.30.) EMMI módosító rendelet szerint a nevelési intézményben dolgozó

pedagógus munkaideje a kötelező órákból, valamint a nevelőmunkával, az előkészítésével, és a

gyermekekkel a szakfeladatnak megfelelő foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához

szükséges kötött munkaidőből áll.

Az óvodapedagógus napi munkarendjét minden tanév elején a vezető és helyettesei készítik el

úgy, hogy a házirendben meghatározott nyitvatartási idő alatt mindvégig óvodapedagógus

legyen a gyermekekkel.

A központi óvodában és a tagóvodában a gyermekek reggel 6-7 h-ig, és du. 16-17 h-ig összevont

csoportban tartózkodnak.

A reggeli és délutáni csoportösszevonás alatt is óvodapedagógus foglalkozik a gyerekekkel

(ezt a szülők által elfogadott, a fenntartó által jóváhagyott Házirend is tartalmazza). A

csoportösszevonásban részt vevő óvodapedagógus feladata a gyermekek biztonságos fogadása,

illetve hazaadása, valamint a szülő által adott információ átadása a csoportos óvó néninek.

A pedagógus munkaidejének megkezdése előtt 15 perccel a munkahelyén köteles megjelenni,

hogy az előírt időpontban meg tudja kezdeni csoportjában a munkát.

A pedagógus a munkából való rendkívüli távolmaradását, annak okát lehetőleg előző nap, de az

adott napon reggel a munkakezdésig köteles jelenteni az óvoda vezetőjének, illetve a

helyettesnek, aki helyettesítéséről gondoskodik. A távolmaradó pedagógus az őt helyettesítő

pedagógussal beszélje át az aktuális nevelési tervet, hogy a szakszerű és napra tervezett

nevelőmunka biztosított legyen.

Az előre tervezett távolmaradás bejelentési kötelezettsége: a munkaidő megkezdése előtt min. 3

nappal köteles a kérvényező bejelenteni és engedélyeztetni. A kérvényezés a szabadságolási

rend alapján történik.

A pedagógusok számára - a kötelező óraszámon felüli - nevelőmunkával összefüggő

rendszeres vagy esetenkénti feladatokra a megbízást vagy kijelölést az óvoda vezetője adja, a

vezető-helyettesek és a munkaközösségi vezetők javaslatára /szertár, könyvtár, kirándulási, stb.

felelős/, melyet az illetékes óvodapedagógus munkaköri leírásának melléklete tartalmaz.


11

Fejlesztendő területek, fejlesztési javaslatok:

Igyekeznünk kell a feladatok és felelősségi körök egyenlőbb elosztására, az önzetlen segítségadásra.

Szükséges és fontos, hogy a fiatalabb dolgozókra, a következő nevelési évben is rábízzunk olyan

feladatot, mely a jelenlegi szakmai munka minőségét hosszútávon biztosítja. Ők bevállalják a

felelősséggel járó nemes feladatokat, hiszen az óvoda jó gyakorlatát, értékeinket megőrizve Ők

viszik tovább.

Mindkét óvoda gyógypedagógusa: Sárdiné Vass Anita

aki a Szakértői Bizottságok szakvéleménye és az ellátandó gyermeklétszám, valamint a

szükséges fejlesztés függvényében osztja meg munkaidejét a két intézmény között.

6. Pedagógiai munkát segítő munkatársak munkarendje / Pitypangos Óvoda Név Hétfő- péntekig /heti váltásban összesen

Tóth Krisztina 8 40

Narancsik Imréné 8 40

Lőrincziné Salamon Mária 8 40

Nagy Erzsébet 8 40

Nyusti Margit 8 40

Szamosiné Jámbor Gabriella 8 azonos időszakban 40

Németh-Déri Zsuzsanna 8 azonos időszakban 40

Pedagógiai munkát segítő munkatársak munkarendje / Óvárosi Tagóvoda Név Hétfő- péntekig/ heti váltásban összesen

Kovács Borbála 8 40

Szunyi Józsefné 8 40

Csánics Sztanica 8 40

Tóth Anita 8 40

Kiss Anita 8 40

Technikai dolgozók munkarendje/Pitypangos Óvoda Név Hétfő- péntekig összesen

Drahony Edina 8 40

……………….közfoglalkoztatott 8 40

Technikai dolgozók munkarendje/ Óvárosi Tagóvoda Név Hétfő- péntekig összesen

Kovács Éva 8 40

……. közfoglalkoztatott 8 40

A pedagógiai munkát közvetlenül segítők és technikai dolgozók munkarendje: (SZMSZ)

Dajka, egyéb óvodai kisegítők, kiknek munkarendjét az Mtv. és a Közalkalmazottak

Jogállásáról szóló törvény alapján az intézmény vezetője állapítja meg úgy, hogy az intézmény

működése és tisztántartása zavartalan legyen. A munkaköri leírásukban meghatározottak szerint

látják el a feladataikat.

Munkaidejének megkezdése előtt 15 perccel a munkahelyén köteles megjelenni, hogy az

előírt időpontban munkaterületén meg tudja kezdeni a munkát.

A munkából való távolmaradást illetve annak okát lehetőleg előző nap, de az adott napon reggel

a munkakezdésig köteles jelenteni az óvoda vezetőjének illetve a helyettesnek, akik

helyettesítéséről gondoskodnak.

A munkából való rendkívüli távollét bejelentési kötelezettséggel jár, melyet az óvoda

vezetőjével vagy annak helyettesével közölni kötelező a munkakezdés előtt. A közlésnek

tartalmaznia kell a rendkívüli távolmaradás tényét és okát.

Az előre tervezett távolmaradás bejelentési kötelezettsége: a munkaidő megkezdése előtt

min. 3 nappal köteles a kérvényező bejelenteni és engedélyeztetni. A kérvényezés a

szabadságolási rend alapján történik.


12

Fejlesztendő területek, fejlesztési javaslatok: Az következő esztendőben is olyan összehangolt szervezéssel segíteni munkájukat, hogy a csoportban

ellátandó feladatok mind a gyermekek mindenek felett álló érdekeit, mind saját szakmai épülésüket

szolgálja.

Továbbképzési lehetőség felkutatása, lehetővé tétele részükre. Pl. (Mód-szer-tár őszi konferenciája.),

belső továbbképzések,

Felelősök: az óvodavezető, a vezető-helyettes/ tagóvoda vezető

Új dolgozóink:

A lakótelepi óvodában: Balázs Ilona óvodapedagógus,

Csibi Mónika óvodapedagógus

Óvárosi tagóvodában a negyedik csoport indítása révén bővült a nevelőtestület:

Borbély Éva óvodapedagógus

Kovács Valéria nemzetiségi óvodapedagógus

Kiss Anita dajka

Szeretettel köszöntjük őket és kívánjuk, hogy mindenki érezze jól magát közöttünk.

Segítse munkánkat, közösségünk épülését, erősítését.

7. Szervezeti kultúra fejlesztése a, A pedagógus munkatárs befogadásának folyamata az óvodavezető és helyettesei,

valamint a csoportban dolgozó kolléganő segítségével történik ( IMIP).

Elsősorban a csoportban együtt dolgozók segítő magatartása minden területen. Belső hospitálási rendszerrel az ismerkedés lehetősége más csoportokban is. Belső szabályozó

dokumentumaink megismertetése.(Honlapon és az óvónői szobában található).

Az intézményben megtalálható szakirodalom olvasásának lehetősége.

A munkaköri leírásban foglaltak helyi értelmezése.

Az önfejlesztés, önműveléshez szükséges feltételeinek biztosítása.

b. A pedagógiai munkát segítő dolgozók betanulásának folyamata a vezető-helyettesek

irányításával történik:

Feladataik:

- Az alapdokumentumok, a munkakörhöz szükséges dokumentumok megismerése.

- Segítségadás a munkaköri leírás helyi értelmezéséhez.

- Helyi szokások, hagyományok megismerése.

Feladataik

Tartalom /felelős

határidő

A munkakörhöz szükséges

dokumentumok megismerése

P.P. / SZMSZ / IMIP/ munkaköri

leírás/ munkaidő nyilvántartás/

házirend /.

Vezetői pályázat megismerése.

Felelős: vezető-helyettes,

tagintézmény vezető

szeptember–október

hónapban

Segítségadás a munkaköri leírás

helyi értelmezéséhez.

közös értelmezés, megbeszélés

szeptember első hete.

Felelős: vezető-helyettes,

tagintézmény vezető

szeptember

Helyi szokások, hagyományok

megismerése

- ünnepek, rendezvények

előkészítésbe való bekapcsolódással,

- testre szabott feladatok elvállalása

önkéntes alapon, honlapunk és a

beszélgetések segítségével

felelős segítő: Közvetlen kolléganő

szeptembertől

folyamatosan


13

Fejlesztési javaslatok:

Fejlesztendő területek

- belső kommunikációs

csatornák

hatékonyságának

növelése.

fejlesztési javaslatok

- óvodapedagógusi és dajkai értekezletek

alkalmával,

- konzultáció az új óvodapedagógus

párokkal

- beszélgetés a már régebben csoportban

együttdolgozó kolléganőkkel.

(célja: elért eredményeik, fejlesztendő

területeik megjelölése a csoportbéli

munkájukkal kapcsolatosan)

- a szükséges szakanyagok, információk

eljuttatása e-mail-ben a nevelőtestület

részére

IKT kompetenciák fejlesztése)

felelős: vezető/ helyettesek

gyakorisága

havonta vagy szükség

szerint

havonta vagy szükség

szerint

- negyedévente

- folyamatosan

- információáramlás

kereteinek, formáinak

fejlesztése

- vezetői értekezletek

hatékonyságának növelése,

minden hónap első

hétfőjén:

15.00- 16.00

- a központi óvodával/

tagintézménnyel való

kapcsolattartás hatékonyságának növelése

- elektronikus rendszer aktív

kihasználtsága

- vezetői értekezletek

- óvodapedagógusok hospitálása,

szakmai tapasztalatok gyűjtése,

(hospitálási lap elhelyezése, gyűjtése a

jelenléti ív hátuljában) Köszönöm!

mindennaposan

- havonta és

szükség szerint

- évente legalább

2-3 alkalommal

Mentálhigiénés feladatok:

Tartalom

Felelős/ határidők/ gyakorisága tevékenységek vezetője

Hasznos hétköznapi praktikák

átadása egymásnak a kollektíván

belül

dajkai és óvónői

munkaértekezleteken

vezető/ helyettesek

közös felnőtt torna bevezetése

hetente 1 alkalommal, (tartásjavítás,

jóga elemekkel


CSAK beszélgetős körök CSAK beszélgetős körök dajka

nénikkel/ óvodapedagógusokkal egy-

egy nagyobb rendezvény, projekt,

után, (tanulságok következtetések

levonása, megbeszélése.)


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Közös színház, mozi látogatás

Kovács Katalin

Máté Anikó

Kovács Katalin

További célom az, hogy szakmai alapon hospitálásokkal, és a MK team fenntartásával,

egységes elvárás, belső fegyelem, odafigyelés mentén fejlődjön egy szakmai - közösségi erő. A nevelésnélküli munkanapok, a kirándulások ezekre jó alkalmat teremtenek. A

munkaközösségek tevékenysége is kiváló teret biztosíthat a szakmai és szervezeti

közösségalakításnak.


14

Szervezeti kultúránk fejlesztése:

További ösztönzéseket adnak mindannyiunk számára az önértékelési, minősítési, tanfelügyeleti

és teljesítményértékelések jó eredményei.

Keressük közösen az utat a megújulásra, az innovatív munkára.

Megőrizzük közösen létrehozott értékeinket:

- Pitypangos Illemkódex,

- Pitypangos 10 parancsolat,

- Etikai Kódexünk mentén.

Úgy hiszem, hogy a jó hangulatú, alkotó munkahely fenntartásáért mindenkinek tenni

kell:

- Az egyéni érdekeket össze lehet egyeztetni a közösségi normákkal, értékekkel.

- Közös döntéseinket a legmagasabb szinten szükséges meghozni és megvalósítani.

- A partnerek elvárásainak - legfőképpen a gyermekeknek - megfelelő pedagógiai munkát

megvalósítani – egyénre szabott fejlesztési tervekkel az óvodapedagógusi, vezetői kompetenciák

mentén. (Önértékelési és tanfelügyeleti kézikönyvekben megtalálhatóak)

Az intézményi szervezeti kultúra fejlesztésének fő céljai továbbra is:

- A szervezet és az egyén szükségleteinek összehangolása.

- A szervezet legyen képes a befogadásra és a megújulásra.

- A szervezet őrizze meg és folyamatosan ápolja az óvoda jó hírnevét.

- Érték legyen az önművelés szándéka.

- Belső ösztönző erők motiválása, hatékony erőforrás felhasználás.

- Őrizze, ápolja és bővítse a szervezet a személyes egymásra figyelés kedves formáit.

Előre is köszönöm mindenkinek!

8.Nevelőmunkánk tartalma és hangsúlyos területe

Küldetésnyilatkozatunk (P.P) Nevelőtestületünk minden tagja – és a nevelőmunkánkat segítők – szakmailag elhivatottak.

Egységes pedagógiai elveket vallunk. A régi, jól bevált értékeinket megőrizzük, de nyitottak

vagyunk az új lehetőségek kipróbálására is.

Törekszünk: - a játék elsődleges szerepének biztosítására,

- az egészséges életmód feltételeinek kialakítására,

- a környezeti kultúra alapjainak kialakítása,

- a szülőkkel közösen kialakított pedagógiai elvek, értékek

kialakítására, betartására és betartatására (Pitypangos Illemkódex)

- a nemzetiségi kultúrához kötődő értékek megőrzésére, és arra, hogy

- külső, belső partnereink elégedettek legyenek az óvoda szolgáltatásával

Önmagunkkal szemben támasztott követelmények:

- Óvodánkban gyermek és felnőtt egyaránt érezze jól magát, önmagához képest maximálisan

fejlődjenek.

- Teljes felelősséggel tevékenykedjünk a gyermek testi-, értelmi-, érzelmi,- és erkölcsi

fejlődéséért.

- Differenciált bánásmód alkalmazásával segítjük a valamilyen okból hátrányos helyzetű,

eltérő fejlődést mutató gyermekeket.

- Törekszünk arra, hogy tiszta beszédű, jobb felfogású, beszédértésű gyermeket neveljünk.

Nagy hangsúlyt fektetünk az anyanyelvi kommunikáció fejlesztésére, mert nem közömbös

számunkra, milyen lesz felnövekvő nemzedékünk beszédkultúrája, anyanyelvi műveltsége.

- Arra törekszünk, hogy minden felnőtt alakítsa ki saját dicsérő, értékelő, elmarasztaló,

fegyelmező módszereinek olyan pedagógiai eszköztárát, amely legjobban szolgálja a

gyermekek testi, lelki fejlődését.


15

- Nevelés szempontjából a barátságos, megengedő (de nem szabatos), megértő (de nem

bíráskodó), elfogadó (de nem mindent elfogadó), együtt érző attitűdöt tartjuk a

legkedvezőbbnek.

- Hiszünk a pozitív gondolkodásban, a gyermekekben is a pozitív érzelmeket erősítjük.

- Azt valljuk, hogy a pedagógus viselkedésével, érzelmi viszonyulásával példaként áll a

gyermekek és szülők előtt, ezzel jelentősen befolyásolja őket. Kapcsolatainkat a pozitív

érzelmi viszony, szeretet, empátia, tolerancia, a másság elfogadása, a türelem, és kölcsönös

bizalom jellemzi. Hisszük, hogy a szeretet, a bizalom, a törődés az egyetlen út minden

kisgyermek felé.

- Arra törekszünk, hogy ezt a szeretetet mindennap érezzék óvodásaink.

9. Kiemelt nevelési céljaink

Elsődleges cél:

A gyermekek mindenekfelett álló érdekeinek tiszteletben tartásával mindkét óvodaépületünkben a

nyugodt, és kiegyensúlyozott légkör biztosítása a szabad játék feltételeinek megteremtésével.

- A gyermekek neveltségi szintjének - életkori sajátossághoz igazodó - magasabb szintre emelése.

A 2018/2019. nevelési év kiemelt célja a 2018.06.01.-i nevelőtestületi értekezleten csoportonként

elhangzott/meghatározott eredmények és fejlesztendő területek, valamint a nevelőtestületi határozat

alapján:

Célunk

a nevelőtestületi határozat alapján.

A gyermekek neveltségi szintjének mérése,

értékelése, színvonalának emelése a családok,

szakemberek intenzívebb bevonásával.

Feladatunk

Az iskolai követő mérőlapok összegzései szerint,

az iskolák visszajelzése alapján.

Arany János Ált. Iskola és Nyolcosztályos

Gimnázium

Eötvös Loránd Ált.Iskola

Kőrösi Csoma Sándor Ált. Iskola

1.sz Ált. iskola

Arany János Ált.Iskola: finommozgás, figyelem,

tanuláshoz való viszony.

Eötvös L. Ált.Isk.: társas kapcsolatok, tanuláshoz

való viszony.

Kőrösi Cs.S.Ált.Isk.: finommozgás.

1.sz. Ált. Iskola – nem küldte vissza.

- Hatékony együttműködés a családokkal, a család elsődleges szerepének hangsúlyozása: A

gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés családjaik széleskörű bevonásával, az

eddig is jól működő kapcsolattartási formák keretei között.

Felelős: minden óvodapedagógus, vezető/ helyettesek

Határidő: 2019.08.31.

Fejlesztendő terület, fejlesztési javaslat

A nevelőtestület 2018.06.01-én meghozott határozata alapján folytatjuk a 2017/2018. nevelési évben

megkezdett munkát.

Területe:

- a gyermekek NEVELTSÉGI SZINTJÉNEK MÉRÉSE/ ÉRTÉKELÉSE.

- a közösen megalkotott és elfogadott szülői kérdőív alkalmazása.

Szeptemberben, az első szülői értekezleten:

- tájékoztatjuk a szülőket az életkori sajátosságoknak megfelelő/ elvárható helyes viselkedési

formákról. (Gyermek – gyermek és gyermek – felnőtt viszonylatában.

- kiadjuk a szüli kérdőíveket,

- október közepéig visszaérkezik (ha nem, akkor beszedik/visszakérik az óvó nénik).

- félévi szülői értekezleten általános összegzés következik név nélkül, hogy felszínen maradjon a

téma és a szülők is képet kapjanak a csoport neveltségi szintjéről. (Kiemelve a pozitív példákat!)

- Fogadóórán kielemezzük, átbeszéljük a szülőkkel.

- Év végi szülői értekezleten rövid összegzésben tájékoztatjuk a szülőket a POZITÍV változásokról,

elért eredményekről.

- A Pitypangos Illemkódexet minden óvodapedagógus alkalmazza a nevelési terv elkészítésénél,

helyi gyakorlatában.


16

Pedagógiai Programunk kiemelt nevelési területe alapján:

A fenntartható fejlődés szempontjainak figyelembevételével, a tárgyi környezettel,

változatos tevékenységrendszerekkel, szülőkkel, óvodapedagógusokkal, pedagógiai

asszisztensekkel, dajkákkal együtt a gyermekek környezettudatos magatartásának

alakítása. (Zöld Óvoda program megvalósítása.)

Kérek minden óvodapedagógust, hogy kolléganőjével együtt, összehangolt (téma vagy projekt)

tervezéssel és tevékenységrendszerrel valósítsa meg a gyermekekkel, családokkal a

hagyományőrző Zöld jeles napokat.

Tegyünk meg mindent:

- hogy a Madárbarát kert Óvoda cím méltó tulajdonosai maradhassunk! (Mérjük fel, milyen

madarak látogatják évszakonként az óvodai udvarunkat! Tevékenységi tervekben is jelöljük)

- a ZÖLD ÓVODA kritériumrendszer legyen beépítve a tervezésbe, a

tevékenységtartalmakba. ( Zöld Óvoda pályázat tanulmányozását ajánlom a tervezés előtt!)

- A tevékenységek legalább 60- 70 % a szabadban, a TERMÉSZETI közegben legyenek

megvalósítva. Köszönöm!

- Maradjunk méltóak a Zöld Szíves tagságunkhoz.

- Minden óvodapedagógus annak tudatában tervezze és valósítsa meg színes és tartalmas

tevékenységrendszerét a gyermekekkel, hogy az Egészségesebb Óvodák Nemzeti

Hálózatának tagjaként, az egészségnevelés szokásrendszerének megalapozásával, igények

kialakításával is megállja a helyét a mindennapokban. Köszönöm!

b, Szakmai munkánk során a továbbiakban is fókuszáljunk az Óvodai Nevelés Országos

Alapprogramjának alábbi „üzeneteire”:

- Anyanyelvi nevelés; a beszélő környezet, a tervezésben, az óvodai nevelés egészében

legyen jelen.

- Hátránycsökkentő - Inkluzív (befogadó) pedagógiai szemléletére.

- Támogató, differenciált nevelésre.

- Érzelmi, erkölcsi és közösségi nevelésre.

- A tevékenységekben megvalósuló tanulásra: Az óvodai tanulás folyamatos, jelentős részben

utánzásos, spontán és szervezett tevékenység mely a teljes személyiség fejlődésére kihat.

- Iskolásítási tilalomra: - A gyermek az óvodáskor végén belép a lassú átmenetnek abba az

állapotába, amelyben, majd az iskolában, az óvodásból iskolássá szocializálódik.

- Óvónő feltétlen jelenléte minden tevékenységben. Kulcsszereplő az óvodapedagógus.

- Egészséges életmód igénye: Az egészség védelme, karbantartása tanítható.

- Mozgástevékenységek megújulása: Egészségfejlesztő testmozgás → Az egyéni

szükségletek és képességek figyelembe vétele minden gyermek számára biztosítandó

lehetőség.

- (Bátran használja minden óvodapedagógus a Pedagógiai programunkat kiegészítő

Játékgyűjteményünket, melyet elektronikus úton mindenki megkapott.)


17

10.Tevékenységi területenként megjelölt kiemelt pedagógiai, nevelési feladataink

Az eddigi gyakorlat továbbfejlesztése, értékmegőrzés.

Tevékenységi területek

Pedagógiai - fejlesztési

feladatok

Nevelési feladatok

Környezettudatosság,

természetvédelem.

Környezettudatos életmód

kialakításához vezető magatartás

megalapozása.

A környezet védelméhez,

megóvásához kapcsolódó

szokások kialakítása az

óvodánkban.

Udvarunk, parkjaink

lehetőségeit, kirándulások

helyszíneit felhasználva tervezni

és helyszínen történő

megfigyelésekkel és

tevékenykedtetéssel

megvalósítani a természet

szeretetére és védelmére nevelést.

,, Egy-egy jó séta ’’

Növény és állatgondozás,

madárvédelem. Kiskertek

gondozása, a termések

betakarítása.

Közösségi nevelés: közös

örömök, tevékenykedés

közben, családok

bevonásával.

A csoportszoba

eszközeivel, dekorációjával

a tanulási környezet

megteremtése a

gyermekekkel együtt.

természet szeretetére és

védelmére nevelés.

Pozitív attitüdök kialakítása

a szűkebb és tágabb

környezettel.

Cselekvő-felfedező

tanulásszervezés

Felfedezés- kutatás-spontán

tapasztalatszerzés, gyakorlati

problémamegoldás feltételeinek

biztosítása;

Párhuzamosan végezhető

differenciált tevékenységek szervezése, tevékenységekben

megvalósuló tanulás;

Csoportszobában (30%) és

szabadban (70%)-ban szervezett

foglalkozások.

Minden érzékszervet bevonó

tapasztalatszerzés lehetőségeinek

biztosítása

Nyitott tanulási tanulásszervezési

módszerek alkalmazása minden

nevelési területen belül.

Tolerancia türelem

fejlesztése.

Feladattudat kitartás,

figyelem fejlesztése a gyűjtő

munkák során.

Sokoldalú

témafeldolgozással, a széles

látókör kialakítása.

Mikro csoportos

szervezésben, a közös

munkával az

ismeretszerzésbe rejlő

kompromisszumkészség

kialakítása.

Felfedező-kereső, kutató

tevékenységek

megtapasztalása a

természetben.

Egészséges életmód

Egészséges táplálkozási és

higiéniás szokások elmélyítése,

lelki egészségvédelem,

(a víz jelenléte a gyermekek

életének minden mozzanatában,

több folyadékbevitel naponta)

Mozgás (tornateremben és

szabadban, tartásjavítás,

relaxálás, gyermekjóga eleminek

beépítése a mindennapos

mozgásba,

Egyéni pedagógiai módszerek

bevezetése a csoport

szükségleteinek megfelelően.

Szabadban szervezett

mozgástevékenységek legalább 60

%-át tegyék ki éves szinten a

foglalkozásoknak.

Egészséges életmód

szokásainak,szabályainak

kialakítása, elmélyítése.

Zöldségek-gyümölcsök napi

rendszerességgel történő

előkészítése, fogyasztása

közösen.

Szokás kialakítás napi

feladatokkal: vizes flakon

otthonról hozása, magunkra

figyelés módszereinek

megtanítása .

Udvari élet során. napi

rendszerességgel történő

futás alkalmával

odafigyelés a társakra,

balesetek elkerülés

érdekében.


18

Érzelmi nevelés, szocializáció

Önkifejezés – társas kapcsolatok

– empátiás készség –

konfliktuskezelés

A „kölcsönös szeretet”

hagyományainak ápolása.

Konfliktus kezelés

megtanítása, egyénenként/

csoportonként egyedi

technikákkal.

Egymásra figyelés

szokásainak kialakítása:-

hiányzók észrevétele,

köszönés,beszélgetős körök

naponta, egymás türelmes

meghallgatása, stb.

SNI gyermekek iránti

érzékenyítés.

Értelmi fejlesztés, differenciálás

Feldolgozott témákhoz illeszkedő

tanulási környezet biztosítása

minden korosztálynak.

Tanköteles korúak differenciált

fejlesztése.

Hátránycsökkentés,

felzárkóztatás,

tehetséggondozás.

Játéktartalmak gazdagítása

előzetes élmények

biztosításával.

Egyéni és a csoport

képességeinek fejlesztése a

különböző játékfajták

alkalmazásával, játék

tevékenységek segítségével

minden nevelési területen.

A rend, a tisztaság az

eszközök megóvása,

megőrzése.

Közös díszítések, a munka

eredményének öröme.

Önzetlen segítségadás,

mások sikerének való

örömérzés kialakítása.

Sajátos nevelési igényű

gyermekek ellátása

Együttműködés a segítő

szakemberekkel.

Rendszeres konzultációk a

gyógypedagógussal,

pszichológussal, logopédussal.

Pedagógiai és gyógypedagógiai

asszisztens bevonása az egyéni

fejlesztésekbe.

Az érkező szakemberek

fogadása:- kulturált beszéd,

köszönés.

Másság befogadása:-

gyermekek és szülők

segítése a megfelelő

szakember bevonásával.

Játék, udvari játék

tevékenységek

Az óvodapedagógus partneri,

tudatos jelenléte a játékban;

Feltételteremtés, együttjátszás,

ösztönző magatartás, indirekt

irányítás;

Egyre több és változatos, szabad

választás utáni mozgáslehetőség

feltételeinek biztosítása az

óvodában és az intézményen

kívül is.

Pozitív példaadás a jó

erősítése.

Döntéshozatalra késztetés,

kudarctűrő képesség

fejlesztése.

A zenés tornával a figyelem

koncentráció, a kitartás, a

ritmusérzék és az esztétikai

érzék fejlesztése.

Művészeti nevelés

A művészeti nevelés komplex

megvalósítása.

Feladat: az alapvető feltételek

megteremtése, a tudatos, tervszerű

és folyamatos fejlesztő hatások

megszervezése.

Minél több alkalom biztosítása

az alkotó hajlam

kibontakoztatásához.

A tevékenységeket differenciáltan,

Szabad önkifejezés

lehetőségeinek biztosítása a

csoporton belül.

Esztétikai érzék fejlesztése.

Érdeklődés felkeltése a

városban fellelhető

kulturális intézmények,

rendezvények iránt.

Alkotó fantázia

kiteljesedésének segítése


19

változatos módszerekkel, a

gyermekek minél aktívabb

bevonásával szervezzük meg.

színes, változatos

tevékenységekkel.

Mozgás

Szabad és szervezett

mozgáslehetőségek biztosítása a

mozgásigény kielégítésére

tornaszerek kézi szerek

segítségével.

Törekedni kell a gyermekeket

fejlesztő kooperatív mozgásos

technikák alkalmazására.

A játék erejével kiváltani a

szervezési feladatokat.

Egy jó nagy játék legyen a

foglalkozás, amely minden

gyermek számára tartogat

sikerélményt.

Munkára nevelés az kisebb

eszközök előkészítésével,

helyre pakolásával.

Önállóságra nevelés/

öltözködésnél.

Egészséges versenyszellem

kialakítása/ szabályok

betartása.

Munka jellegű tevékenységek A természetsarokban rejlő

lehetőségek kiaknázása;

Rendszeresség, következetesség a

kerti munkában – (Törpekert

megújítása, gondozása)

évszakonkénti megfigyelések

helyszíne legyen).

Az életkori sajátosságokhoz

igazodó munkajellegű

tevékenységekkel

,,munkával- munkára nevelés”

hatékonyságának növelése..

Önkiszolgálás kialakítása

csoportbéli szokásokkal.

Mások segítése (társaknak,

felnőtteknek), kisebb

megbízatások elvégzése.

Figyelem, fegyelem és

kitartás fejlesztése.

A közösségért végzett

munka eredményének

hangsúlyozásával,

megláttatásával az igény

kialakítása.

Fejlesztendő területek, fejlesztési javaslat:

Javaslatom:-

1. az új nevelési év tervezése előtt olvasgassátok át egymás csoportnaplóját, előző évi éves

tervezéseket, rengeteg jó gyakorlatot lehet rövid idő alatt összegyűjteni. Felér és

beszámítható néhány hospitálásba, - még beépíthető a 2018/2019. nevelési év anyagaiba.

2. Vannak mintaértékű, környezettudatos szemléletű éves tervezések, melyeket érdemes minden

óvodapedagógusnak követni esetleg teljesen átvenni (mindenkinek saját csoportjára mintázni) az

adminisztrációt, azzal együtt a napi gyakorlatot is, egyedi megvalósításokkal.

3. Csoportszobában és szabadban szervezett foglalkozások megfelelő arányának beállítása minden

csoportban, tervezésben és a napi gyakorlatban egyaránt.

,, A természet vendégei legyetek a gyermekekkel, a családokkal’’

Rendszeresség, következetesség, példamutatás a kerti munkában – (Törpekert megújítása, gondozása)

évszakonkénti megfigyelések helyszíne legyen).

2. Az életkori sajátosságokhoz igazodó munkajellegű tevékenységekkel,, munkával- munkára

nevelés” hatékonyságának növelése a családokkal szoros együttműködésben. (Lépjen előtérbe a

játék fontossága, a saját munkájuk eredményének, hasznosságának megéreztetése.)

3. Módszer: Sok – sok lehetőség adása, buzdítás és DICSÉRET.

Köszönöm munkátokat, segítő együttműködéseteket.


20

11. Dokumentációval kapcsolatos óvodapedagógusi feladatok, követelmények:

- az óvodai felvételi- mulasztási naplók hibátlan vezetése, melyet minden hónap végén, segítő

eljárásként ellenőrizni fognak a helyettesek.

- a csoportnaplók szakmódszertani szempontok szerinti vezetése téma vagy

projekttervezésnek megfelelően, melyhez a nevelőtestület által módosított csoportnapló is

lehetőséget ad.

- a csoportnapló útmutatásában szereplő tervek/értékelések határidőre szóló elkészítése

mindkét óvodapedagógus feladata és felelőssége.

- a fejlődési naplók pontos, naprakész vezetése/mellékletében a tehetséggondozást és

felzárkóztatást rögzítő lapokkal együtt/

- napi felkészülés dokumentumai

- egyéni fejlesztési tervek készítése a Halmozottan Hátrányos Helyzetű gyermekek számára.

- egyéni fejlesztési tervek készítése különleges bánásmódot igénylő gyermekek számára.

- a munkaközösség vezetői munkatervek elkészítése, hospitálási feljegyzések, foglalkozás

látogatások értékeléseinek feljegyzése,

- a gyermekvédelmi munkaterv elkészítése, értékelése/mindkét óvodára vonatkozóan.

Az éves tervek aktualizálása, az adott gyermekcsoport fejlettségi szintjének megfelelő

elkészítése. Tartalmi elemeit jelentősen befolyásoló célok, feladatok, tevékenységek

megjelölése Pedagógiai Programunk alapján.

Felelős: a csoportban dolgozó mindkét óvodapedagógus.

Dokumentációk tervezési és leadási határideje (vegyes korosztályú csoportjainkban)

Dokumentáció Tervezési időkeret Elkészítési, leadási

határidő

Ellenőrzés, értékelés,

segítő javaslatok .

Befogadási terv 2018. 09.03.

2018. 10.30.

2018.09.03. szeptember 15.

vezető/helyettesek

Nevelési terv 2018.09.03-

2019.08. 31-ig

2018.10.15.

2019.02.15.

2019.06.15.

nyári terv

október 31-ig.

február 28.

június 30.

08.31.

vezető/helyettesek

Ismétlési terv 2018.09.15.-10.01-ig 2018.09.15. szeptember 15.

vezető helyettesek

Tevékenységi tervek 2018.10.01-

2019.05.31-ig

2018.10.15. október 31.

vezető / helyettesek

megosztva

Fejlesztési terv

(szűrések alapján)

2018.10.15-

2019.05.31-ig

2018.10.15.

október31

vezető /helyettesek

Gyógypedagógiai terv a

szakértői vélemények

alapján

2018.10.15-

2019.08.31-ig

2018.10.15.

2019.02.15.

október 31.

február 28

június 15.

óvodavezető

Gyógytestnevelési terv

a szűrés alapján

2018.10.15-

2019.05.31-ig

2018.10.15.

október 31.

június 15.

óvodavezető/helyettes


21

Nemzetiségi nyelv

az óvodai

tevékenységrendszerben

2018.09.03-

2019.08.31-ig

2018.10.15.

október 31.

február 28.

június 15.

vezető/ tagintézmény-

vezető

12.SNI gyermekek ellátása

Elveink: (P.P)

- Az óvoda nevelőtestületének minden tagja egyaránt szeretne hatékony segítséget nyújtani a

sajátos segítségre szoruló gyermekeknek és ezáltal a családoknak is.

- Hisszük és valljuk, hogy a pedagógus a viselkedésével, empátiájával példaként áll a

gyermekek és a szülők előtt. A pozitív érzelmi viszony, a szeretet, a tolerancia, a türelem, a

másság elfogadása, és a kölcsönös bizalom az egyetlen út minden kisgyermek felé.

- Arra törekszünk, hogy a törődést, a szeretetet következetesen minden nap érezzék a szülők és a

gyermekek egyaránt.

Célunk a befogadó nevelésben:

- A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált nevelésének megszervezése.

- A sajátos nevelési igényű gyermek illeszkedjen be a csoportba, a csoport fogadja őt be, a

közösség hasson rá húzóerőként.

-A többségi gyermek és felnőtt közösség az együttélés során olyan humán értékekkel

gazdagodjon, mint pld. Az elfogadás, tolerancia, segítőkészség, és értékelődjön fel az egészség,

mint érték.

- A felzárkóztatás, az egyénre tervezett fejlesztés sikeres megvalósítása, a sajátos nevelési

igényből eredő hátrány csökkentése.

- Az egészségügyi és pedagógiai habilitáció, rehabilitáció megvalósítása.

Feladatunk:

- A védettség atmoszférájának megteremtése, teljes elfogadása, szeretetteljes, támogató

hozzáállás és légkör biztosítása.

- A szakmai kompetencia megszervezése, további folyamatos fejlesztése a nevelőtestületben.

- A gyermekek fejlesztéséhez, fejlődéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása.

- Egyéni fejlesztési tervek készítése során a gyermek fejlődését a leghatékonyabban segítő

változatos, az adott szükséglethez igazodó módszerek, eljárások kiválasztása, beépítése a

mindennapi nevelőmunkába.

- Megtalálni és igénybe venni a külső-belső szakmai segítők munkáját.

- az óvodapedagógusok és a gyógypedagógus folyamatos konzultációja a gyermek

állapotáról fejlődéséről, a szükséges teendők meghatározásáról.

(A konzultációkon megállapított eredményeket és fejlesztendő területeket a gyermek

fejlődési naplójában is szükséges rögzíteni!)

Konzultációk: - negyedévente ( november-február- május) és szükség szerint.

Felelős: minden óvodapedagógus, pedagógiai asszisztens, gyógypedagógus, vezető.

Határidő: 2018.08.31

Külső szakemberek fejlesztései /egyéb lehetőségeink a gyermekek fejlesztéséhez:

Szeptember 01-től május 30-ig

Óvodapszichológus: Bogdán Bence

kedd du egész nap

csütörtök de.8.00-12.00.-ig.

a Pitypangos óvodában

Óvárosi Tagóvodánkban Bogdán Bence

segíti a gyermekeket és a családokat.

Logopédus: (egyeztetés folyamatban)

Pitypangos óvodában:

Óvárosi Tagóvodában:

végzi a gyermekek logopédiai fejlesztését a

Pedagógiai Szakszolgálat szakembereként.


22

13. Szerb nemzetiségi nevelés tagintézményünkben

Célunk: Az óvodai nevelés szabad tevékenységi keretei között a nemzetiségi nyelvi nevelés

megvalósítása.

Nemzetiségi óvodapedagógus feladata: - a kötetlen, differenciált nyelvi fejlesztés a gyermeki igényekhez igazodva,

- a szerb nyelvvel való ismerkedés beépítése a napi tevékenységbe,

- észrevetetni a gyermekekkel a szépet a szerb kultúrkincsben

- a szerb nyelv megszerettetése az érzelmileg gazdag környezet biztosításával.

- szerb hagyományok megismertetése.

- a nemzetiséghez tartozás erősítése a nemzeti identitástudat mélyítése.

Arra törekszünk, hogy a szerb nemzetiségi kultúra tárgyi megjelenésben is érzékelhető

legyen. Az előterünkben lévő szerb nemzetiségi polc a szerb közösséghez kötődő ikonokkal,

autentikus gyermekruhákkal emlékeztetjük a hozzánk betérő partnereinket.

Természetesen ezek bővítése további állandó feladatunkat jelenti.

Fejlődési terv, fejlesztési javaslat:

Természetesen a nemzetiséghez kötődő tárgyak, gyermekruhák bővítése állandó feladatunkat jelenti,

melyhez szívesen fogadjuk a családok és a Szerb Nemzetiségi Önkormányzat segítségét is.

Ünnepeinkre többször meghívjuk a nemzetiségi kör elnökét és tagjait ebben az évben.

Óvodánk nyitott a szerb nemzetiségi nyelvvel összefüggő szakmai programok, rendezvények

megszervezésére megrendezésére a helyi Nemzetiségi Önkormányzattal együtt is.

Felelős: Mikulásik Judit tagintézmény-vezető

Gyurcsik Renáta nemzetiségi óvodapedagógus

14. ,, Mozdulj’’ munkaközösség

Munkaközösség vezető: Fabóné Mórucz Kinga

Szakmai/ módszertani rész szervezője: Sebestyén Mihályné

Munkaközösség tagjai: a nevelőtestület tagjai

A munkaközösségi foglalkozások

tartalma

Előadó/bemutató

óvodapedagógus

Ideje, helye Felelős

,, A korszerű mozgásfejlesztés

módszerei, eszközei az egészséges

mozgásfejlődés segítése céljából ’’.

Pappné Gazdag Zsuzsa

2018.10.12. Sebestyén

Mihályné

Játékos módszertani bemutató Lakótelepi óvodában

óvodapedagógus

2019. január

Fabóné Mórucz

Kinga

Játékos módszertani bemutató

óvárosi óvodában

óvodapedagógus

2019.február

Fabóné Mórucz

Kinga

Betekintés az alapozó mozgásfejlesztés

rejtelmeibe

Fabóné Mórucz Kinga 2019.március Fabóné Mórucz

Kinga


23

15. A 2018/2019-es NEVELÉSI ÉV RENDJE

Óvodában a szorgalmi időszak: 2018.09.03-2019.05.31-ig tart.

Nyári időszak: 2019.06.01-2019.08.31-ig tart.

A minden esztendőben esedékes négy hetet/ nyári zárás időpontját a Képviselő-testület

határozata hagyja jóvá.

Iskolák őszi és tavaszi szüneteinek időszakában részlegesen/összevont csoportban fogadjuk

óvodásainkat.

Áthelyezett munkanapok:

október 13. szombat – munkanap - (október 22. hétfő – pihenőnap)

november 10. szombat – munkanap - (november 2. péntek – pihenőnap)

december 1. szombat – munkanap - (december 24. hétfő – pihenőnap)

december 15. szombat – munkanap - (december 31. hétfő – pihenőnap)

Az óvodai nyári zárás időtartamára előzetes felmérést végzünk a szülők körében, abban a tekintetben,

hogy kérik-e a gyermekük részére az ellátást. A nyári zárás ideje alatt a gyermekek elhelyezését igény

szerint a város ügyeletes óvodájában oldjuk meg. Erről az intézményvezető, helyettesei és az óvodatitkár

gondoskodnak.

A szülőket minden év február 15-ig értesítjük a nyári zárás időtartamáról és az ügyeletes

óvodáról.

A 20/2012. EMMI (VIII.31) rendelete alapján a nevelőtestület a nevelési év helyi rendjében

meghatározott pedagógiai célra öt munkanapot, nevelésnélküli munkanapot használhat fel.

Az igénybevételük esetén a szülőket 7 nappal előtte értesítjük, de a szeptemberi szülői

értekezleten azonban már felhívjuk a szülők figyelmét ezekre az alkalmakra.

Az óvodai nevelés nélküli munkanapokon – szükség esetén/ szülői igény szerint – az adott

évben ügyeletes óvodában gondoskodunk a gyermekek elhelyezéséről.

16. Nevelésnélküli munkanapjaink tervezett felhasználása:

Ssz. Dátum Megnevezés Tartalom/helye Felelőse

1. 2018. október 12.

Szakmai nap

előadóval.

ELTE tanára-

Pappné Gazdag

Zuszsa

Szakmai előadás,

gyakorlati

tartalmakkal

kiegészítve.

Sebestyén

Mihályné

Fabóné M. Kinga

MK vezető

2.

2018.február

féléves

nevelőtestületi

értekezlet

Pedagógiai munka

értékelése,

Új dolgozók

beilleszkedésének,

segítésének

eredményei,

Második félév

tervezése,

munkafolyamatok,

események

tervezése,

pontosítása.

óvodapedagógusok

Vezető-helyettesek

Óvodavezető

3. 2018. június első

hete.

Nevelőtestületi

Értekezlet

A nevelési év

értékelése,

eredményeink

összefoglalása,

jutalmazások.

Nevelőtestület

Sebestyén

Mihályné

Joó Lajosné

Mikulásik Judit


24

3. 2018. június 2.

hete

Közösségépítő

szakmai

kirándulás

Királyrét /

tanösvény-

Hiúzház

Sebestyén

Mihályné

4. 2018. augusztus

Tanévnyitó

nevelőtestületi

értekezlet

Beszámoló

elfogadása.

A munkaterv

vázlat kiegészítése

a nevelőtestülettel,

majd közös elvek

mentén történő

elfogadása.

Sebestyén

Mihályné int.vez.

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

17. Eseménynaptár a nevelési év működési rendje

ESEMÉNY

IDŐPONT/ helyszín

MEGJEGYZÉS/ INFORMÁCIÓ

Tanévnyitó

nevelőtestületi értekezlet

2018.08.31.

Évnyitó szülői értekezlet 2018. szeptember 17.

2018. szeptember 18.

Pitypangos Óvoda

Óvárosi Tagóvoda

Családi piknikek/

ismerkedési lehetőség a

családoknak

Csigabiga 2018.09.13.

Pillangó 2018.09.12.

Micimackó

2018.09.20.

Margaréta 2018.09.20.

Katica 2018.09.14.

Takarítási Világnap Margaréta: szeptember

14.

Süni csoport

Óváros: szeptember

14.

Játszótéren takarítás.

óvodán belül.

Nagycsoportosokkal szemétgyűjtés.

Állatok Napja október 4. csoport szintű projekt

Nevelésnélküli

munkanapok

Nevelőtestületi

2018. október 12.

A szülők előrejelzése után, a gyermekek

felügyeletéről gondoskodunk a város

ügyeletes óvodájában.

Tök jó nap Süni október 18.

Maci október 25.

Margaréta október 25.

- óvodában

Kirándulások

városon kívül

November/ kirándulás

nagyoknak.

Állami Bábszínház

(október eleje)

Természettudományi Múzeum

városon belül Minden óvodai csoport

hetente sétál a

parkjainkban,

közvetlen természeti

környezetünkben.

Lehetőség szerint, jó idő esetén

- minél több tevékenységet a szabadban

valósítanak meg az óvó nénik a

gyermekek örömére.

Márton-napi népszokás Lakótelep: november

11.

Óváros: november 8.

óvodai szintű, szülőkkel

Alapítványi bál 2018. november 17. Helyszín: Óvárosi Tagóvoda

18.00.-02.00-ig.

Mikulás várás 2018. december 06.

Mikulás napi

mindkét óvodában


25

mesejáték - Óváros

Adventi készülődés Pitypangos óvodában

minden csoportban

december 2. hetében

2018.december 18.

Minden csoport saját szobájában tartja az

összejövetelt.

Óvárosi Tagóvodában minden csoportnak

Luca-napi vásár Óváros:

december 10-14.

Lakótelep:

december 12., 13., 14.

A hagyományos vásárokat a szorgos, kreatív,

igen aktív szülők segítségével tudjuk

megszervezni.

Alkalmazotti közösség

karácsonyi ünnepsége

December 17.

Téli szünet

Félévi Nevelőtestületi és

alkalmazotti értekezlet

2019.02.01.

Félévi szülői értekezlet 2019. február 04.

2019. február 05.

Pitypangos Óvoda

Óvárosi Tagóvoda

Nyílt nap a jelenlegi

szülőknek

2019. február 14-15.

Farsang Pitypangos óvoda

2019. február 22.

Óvárosi tagóvoda

2019. február 21.

Március 15.

megemlékezés

március első hetében mindkét óvodában ezen a héten projekt

tervezés és tevékenységrendszer keretében.

Nyílt nap a jelenlegi

szülőknek

Pillangó: március 11.

Maci: március 5.

Micimackó: március 1.

Katica: március 20.

Legszebb versem, mesém

napja

Pitypangos Óvoda

április 11.

Óvárosi Tagóvoda

április 11.

Meglepetés vendéggel.

Maci csoport rendezi

Katica csoport szervezi

Kiemelt zöld jeles nap

Állatok Világnapja

Zöld Szív napja

Víz Világnapja

Föld Napja

Madarak, Fák napja

október 5.

március 21.

március 22.

április 22.

május 10.

Pitypangos Óvoda: Föld Világnapja

Felelős: Balázs Ilona

Óváros: Föld Világnapja

Felelős: Micimackó csoport

Bemutatkozós nyílt napok leendő

óvodásainknak és

szüleiknek

Pitypangos Óvoda

2019. április 3. hete

Kirándulás Madarak-fák

napja alkalmából

Martonvásári Őspark

Pályázat függvénye

Óvodai közösség minden tagja, gyermekek,

felnőttek egyaránt.

Májusfa állítás április utolsó hete mindkét óvodánkban

Anyák napi ünnepségek 2019.

Maci: május 6.

Makk Marci május 8.

de

Margaréta május 10.

Süni:május 6. 16.00

Micimackó: május 9.

Pitypangos Óvoda

Óvárosi Tagóvoda


26

Pillangó május 7. du

Katica egybe évzáró

Csigabiga május 7.

Nagymamák délelőttje

nyílt nap!

Maci május 8. de.

Makk Marci május

10.de

Margaréta május 6. de

Pillangó május 9.

Katica

Csigabiga május 9.

Süni: május 8. de

Pitypangos Óvoda

május

Óvárosi Tagóvoda

május

Év végi szülői értekezlet 2018. május 13.

2018. május 14.

Pitypangos Óvoda

Óvárosi Tagóvoda

Nagycsoportosok

búcsúzása

2019.

Maci: május 29. de

Süni: május 27. de

9.00

Makk Marci: május

31. 10.30

Margaréta: május 31.

9.00

Pillangó május 30.

Micimackó május

29.du

Katica május 23.de

Csigabiga május 28.

Lakótelepi óvoda

Óvárosi Tagóvoda

Pitypangos napok

gyermeknappal indítva

2019. június első hete Pitypangos Óvoda:

Óvárosi tagóvoda:

Szülői Közösség

értekezlete

megbeszélés tárgya

Pitypangos Óvoda és Óvárosi Tagóvoda

Szakmai nevelőtestületi

kirándulás

2019. június 11.

A 2019/2020. nevelési

évre beiratkozott

gyermekek szüleinek

2019. június 12.

2019. június 13.

Pitypangos Óvoda

Óvárosi Tagóvoda

Nyári szünet

nagytakarítás,

karbantartás, felújítás

Ügyeletes óvodáról 2019.02.15-ig értesítjük a

kedves szülőket.

A tervezett időpontok tekintetében a változtatás

jogát fenntartjuk.

18.Értekezleteink

Óvodapedagógusok munkaértekezlete:

Értekezleteinket a 2018/19. nevelési évben 2018. szeptember első hetétől kezdődően, havi egy

alkalommal tartjuk.

Időpontja: Lakótelepi Óvodában:- minden hónap első szerdáján

Óvárosi tagóvodában: - minden hónap első keddjén

Fontos esetben hó közi megbeszélésekre is sor kerülhet, melynek időpontjáról előző héten,

legkésőbb pénteken a vezető helyettesek tájékoztatják a kolléganőket.

Felelős: Vezető/ helyettesek


27

Célja: a bevezető szakmai tartalmak mellett, áttekintsük és megbeszéljük a következő hónap

fontos teendőit, pontos információk átadása.

Munkaértekezletek bevezető tartalmai / felelősei

Téma/tartalom Időszak helyszín Felelős

A munkaköri leírások helyi

értelmezése.

Munkaidő nyilvántartás.

Új dolgozókkal az

alapdokumentumaink

elfogadtatása, aláírással

rögzítve.

Beszoktatás módszerei,

eszközei/jó gyakorlatok

csoportonként

szeptember

Óvárosi

Tagóvodában

Lakótelepi

óvodában

Nevelőtestület

Joó Lajosné

Mikulásik Judit


Befogadási időszak élményei,

tapasztalatai,

esetmegbeszélések,

aktualitások.

október

Óvárosi

Tagóvodában

Lakótelepi

óvodában

Nevelőtestület

Joó Lajosné

Mikulásik Judit


intézményvezető

Alapítványi bál

előkészületeinek pontosítása,

aktuális feladatok.

November

Lakótelepi

Óvodában


Mikulásik Judit

Teljes alkalmazotti

közösség.

- iskolaérettségi vizsgálatok

adminisztratív előkészítése,

január

Pitypangos

Óvoda

Óvárosi

Tagóvoda

Sebestyén Mihályné és az

óvodapedagógusok,

gyógypedagógus

- iskolaérettségi vizsgálatok

eredményei,

- Beiskolázások

- nyíltnapok a jelenlegi

óvodásaink szüleinek

február Óvárosi

Tagóvoda

Pitypangos

Óvoda

Nevelőtestület tagjai

vezető/ helyettesek

- Leendő óvodásoknak és

szüleiknek nyílt napok

megszervezése.

- Jelentkeztetés

-jelentkezések tapasztalatai, a

gyermekek csoportba

rendezése/ tiszta csoportok

alakítása,

április

Óvárosi

Tagóvoda

Pitypangos

Óvoda


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Nagycsoportosok

búcsúztatása,

Pitypangos hét

előkészületeinek

megbeszélése, aktualitások

május Óvárosi

Tagóvoda

Pitypangos

Óvoda

Nevelőtestület

A program felelősei

TUDÁSMEGOSZTÁS: - A külső képzéseken és programokon résztvevők az eseményt követő

óvónői értekezleten röviden átadják a szakmai tapasztalatokat, információkat a kolléganőknek!

Dajkai értekezletek, megbeszélések:

Időpontja: Minden hónap első hétfőjén tartunk, valamit szükség szerint előre egyeztetett

időpontban.

Felelős: vezető/intézményvezető-helyettes / tagintézmény-vezető.

Cél / Feladat megnevezése Időpont Felelős

Munkaköri leírás közös

értelmezése.

szeptember

Joó Lajosné

Mikulásik Judit


28

Befogadás időszakának örömei,

nehézségei.

esetmegbeszélések.

Aktualitások.


Az óvónő jobb keze a dajka c.

konferencia tapasztalatainak

megbeszélése, átadása

Hatékony munkafolyamatok,

gazdaságos időfelhasználás.

CSAK beszélgetős kör,

aktualitások.

október


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

CSAK beszélgetős kör

aktualitások/ egyéni

tapasztalatok, problémák

meghallgatása,

megbeszélése,megoldások

keresése, ha szükséges.

november


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

,,Hogyan segítünk,

segíthetünk a nevelésben?”

csoportonkénti tapasztalatok,

módszerek átadása,

február


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Az egészségnevelő dajka

szerepe a nevelés folyamatában.

március


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Éves tapasztalatok

megbeszélése, közös

tervezgetések nyárra,

nagytakarítás megbeszélése.

április- május Sebestyén Mihályné

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

A csoportok óvónői saját dajkáikkal, pedagógiai asszisztensükkel együtt a hó közi időszakban /

havonta vagy aktuálisan / a csoport belső életével kapcsolatosan tartanak megbeszélést

csoporton belül, melyet röviden, időpont és téma megjelölésével dokumentálnak a

csoportnapló feljegyzési rovatában egy külön oldalon.

Felelősök: A csoportban dolgozó óvodapedagógusok.

19.BECS csoport értekezletei

BECS tagjainak neve feladata

Sebestyén Mihályné team tag/ folyamat felelőse

Mikulásik Judit BECS csoport vezetője

Önértékelés ütemezése.

foglalkozások látogatása / elemzése /óvárosi

tagóvoda

Czindrichné Kovács Szilvia MK vezető OH felület kezelője

foglalkozások látogatása /elemzése / óváros

Kőváriné Lakatos Henriette

kérdőívek kiosztása/ begyűjtése/ összesítése

Óvárosi tagóvoda

Kovács Katalin kérdőívek kiosztása /begyűjtése /

összesítése/ lakótelepi óvoda

Fabóné Mórucz Kinga MK vezető adminisztratív tevékenységek technikai segítése

Tóth Krisztina / óvodatitkár OH felület kezelője, adminisztratív segítője

TERVEZET

Feladat megnevezése Időpont helyszín Résztvevők / Felelős

Önértékelésbe bekerült

kollégák megnevezése.

Feladatok értelmezése,

augusztus utolsó

hetében/ évindító

nevelőtestületi

Óvárosi tagóvoda Sebestyén Mihályné

Mikulásik Judit


29

pontosítása ütemezése

személyre szabottan. értekezleten

Önértékelési folyamatok

adatok összegzése,

rögzítése.

január/ féléves

nevelőtestületi értekezlet

Pitypangos óvoda Sebestyén Mihályné

Mikulásik Judit

BECS csoport tagjai

Év végi összegző értékelés,

éves eredmények,

tapasztalatok összeállítása.

Éves beszámoló

előkészítése.

Módosított P.P. elfogadása.

június első hete Pitypangos óvoda Sebestyén Mihályné

Mikulásik Judit

BECS csoport tagjai

20. Éves Önértékelési Terv

óvodapedagógus

neve2018/2019

időpont helyszín/ csoport foglalkozások

megfigyelése

/elemzése/értékelése

Joó Lajosné

március-április

Maci csoport


Mikulásik Judit

21.Vezetői értekezletek

Minden hónap első hétfőjén 15.00- 16.00-ig a Pitypangos óvodában.

Résztvevők: Sebestyén Mihályné - intézményvezető

Joó Lajosné - intézményvezető – helyettes

Mikulásik Judit - tagintézmény-vezető

A vezetői értekezleten minden olyan óvodát érintő, aktuális dolgot megbeszélünk, mely az

óvoda működésével és szakmai munkájával kapcsolatos.

Törvényességi csoport munkája: - a változó jogszabályok pontos nyomon követése érdekében.

Tagjai: Sebestyén Mihályné

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Tóth Krisztina

Általános témák/feladatok: Költségvetés előkészítése

2019. év felújítási munkálatok tervezése.

Minősítési eljárás előkészületei

Aktualitások időszaknak megfelelően.

22.Szülői értekezletek

IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA

szeptember

Rövid óvodai szintű és

csoportokban

Nevelőtestület, óvodavezető,

szülők

nevelési évet nyitó szülői

értekezlet:

- vezetői tájékoztató a

személyi változásokról

- nyári élet eseményeinek

elemzése, értékelése,

- az év kiemelt feladatinak

megismertetése, közös

célok, feladatok

megfogalmazása,

január.

csoportokban

Nevelőtestület, szülők Első félévet értékelő szülői

értekezlet,

- az új szülői kérdőívek

tapasztalatainak összegzése-


30

(pozitív jellemvonások

megjelenése a csoportokban,)

erről a szülők tájékoztatása,

- beiskolázási lehetőségek és

feladatok, aktualitások,

május / csoportokban Nevelőtestület, szülők

Nevelési évet értékelő és záró

összejövetel.

június 2 hete

Rövid összevont és csoportos

Felvételt nyert gyermekek

szüleinek

Bemutatkozó találkozás, az

óvoda P.P. kiemelt feladatainak

bemutatása.

Csoportos Szülői értekezletek, kiemelten fontos témái:

Csoport neve Tartalom/ Téma időpont Maci csoport 1. A Pitypangos Illemkódexből

témák kiemelése, a csoportot

érintő aktuális problémák

szerint.

2. Viselkedési szokások,

szabályok

szeptember

február

május

Makk Marci 1. Befogadási időszak:

csoportösszetétel, közösségi

nevelés.

2. Iskolaérettség kritériumai.

3. Házirend, Pitypangos

Illemkódex pontjainak közös

értelmezése.

szeptember

február

május

Margaréta 1. Adott életkorban a gyermekek

fejlettségi szintjének jellemzői.

2. A mese szerepe,

szükségessége és hatása az

óvodáskorú gyermekekre.

szeptember

február

május

Süni 1. Beszoktatás, visszaszoktatás,

másság elfogadása

2. Iskolaérettség kritériumai,

interaktív foglalkoztatás.

3. Mese szerepe a modern

világban.

szeptember

február

május

Óváros minden csoportjában

1. Közösségi normák-életkori

sajátosságok - Iskolaérettség

2. Óvoda és család kapcsolata –

kölcsönös elvárások

3. Pitypangos illemkódex – elért

eredmények

szeptember

február

május


31

23.Szülői Közösség szervezete az óvodában( új tagokat a szeptemberi értekezleten választják

maguk közül a szülők.)

Elnök:

Gátai Zsuzsanna ( óvárosi szülő)

Elnök helyettes Budai Tünde (lakótelepi szülő)

Csoportok képviselői (első szülői értekezleten egyeztetés) Csigabiga csoport:

Pillangó csoport

Katica csoport

Micimackó csoport

Maci csoport Bakos Helga, Matos Éva, Bíró Tímea

Makk Marci csoport Pálurné Tóth Erika, Fehérváriné Tóth Bernadett,

Margaréta csoport

Süni csoport

Értekezleteik

IDŐPONT RÉSZTVEVŐK TÉMA

Szeptember Intézményvezető és helyettesek,

SZK- tagjai

Munkaterv véleményezése, új

SZK tagok megválasztása,

munkatervük vázlatának

elkészítése az éves

eseménytervünk segítségével,

megbeszélése

Alapítványi bál előkészületei.

Január

Beiskolázási fórum előtt

Intézményvezető és helyettesek,

SZK- tagjai

Iskolaválasztás segítése

májusban a szülő értekezletek

előtt

Intézményvezető és a

helyettesek, SZK vezetősége és

tagjai

Éves értékelés

Nyár elejére szervezhető

társadalmi munka

megbeszélése.

24. Szülői klub foglalkozása/ gyermekfelügyelet biztosításával Tartalma időpontja előadó résztvevők/felelős

Iskolába készül

gyermekem

- iskolaérettség

- iskola választás

január Bordos István

pszichológus / vagy

Csór Gabriella

klinikai

szakpszichológus

Szülők, Pedagógusok

Meghívottak (óvodai,

VCSGK - bölcsődei

dolgozók)


32

25. Pitypangos Palánták Alapítványának kuratóriumi ülései IDEJE CÉLJA/ FELADATA FELELŐSÖK

2018.október

2019. február

2019. június

Az alapítvány kincstárának

felmérése, beszámoló

meghallgatása. A beérkezett

igények elbírálása, közös

döntéshozatal.

Szponzor lista összeállítása az

ismeretek és lehetőségek

birtokában.

A bevételek és kiadások

arányának felmérése a

pályázatok leadása előtt.

Külső pályázatokkal az anyagi

javak bővítésének lehetőségei.

A lehetőségek közös

meghatározása. Felelősök

kijelölése. Döntéshozatal.

Év végi összegzés, beszámoló.

Tóth Krisztina/ elnök,

Lakatos Gézáné /titkár


Meghívottak: Tóth Krisztina elnök

Lakatos Gézáné titkár


Zsidákovits Sándorné

Fejes Szilvia

Évente egy alkalommal: Sóvágóné Máthé Mária alapító

Fejlesztendő terület:

Célunk :

- A külső pályázatok, újabb szponzorok felkutatatása. Hatékonyság növelése, a csökkentett

költségvetési keret pótlása érdekében.

- a homokozó fölé, a 2. árnyékoló megvalósítása az óvárosi tagóvodában.

26.Ünnepek, ünnepélyek, megemlékezések (P.P.)

Az ünnep, időről - időre, sajátos keretek között lezajló közösségi esemény.

Jelentősek a gyerekek és az óvoda életében. Kiemelkednek az óvoda mindennapi életéből.

Tervünk: Az ünnepi készülődésbe a szülőket még jobban bevonni - így még több lehetőséget

kapnak arra, hogy megismerjék óvodánk tartalmi munkáját és nevelési filozófiánkat.

Véleményüket, építő javaslataikat felhasználjuk munkánk során.

Az ünneplést befolyásoló tényezők és biztosításuk:

Elég időt biztosítunk az előkészületekhez, az ünnephez kapcsolódó tevékenységek elvégzésére.

Az időtartamnál mindig ügyelünk az életkori sajátosságokra.

Fontos a helyszín kiválasztása, hogy mindenki kényelmesen elférjen. Összehangoljuk a

kezdési időpontokat csoportjaink között: a testvérek szüleinek legyen lehetőségük, hogy

mindegyik gyermekének ünnepén részt vehessen.

Az ünnepek középpontjába, az életkori sajátosságokat figyelembe véve, mindig a gyermekeket

helyezzük. Az ünnep értük és róluk szól.

Törekszünk a természetességre, a közös játék a csoport életét tükrözze, a kedvenc mondókákból

és dalokból, táncos mozgásokból állítjuk össze.


33

Az óvodai élet hagyományos ünnepei: Anyák napja nyilvános, szülőkkel együtt közösen ünneplünk

Évzáró nagycsoportosok búcsúztatása

nyilvános, szülőkkel együtt közösen ünnepelünk

Gyermeknap Pitypangos Napok keretén belül)

Névnap csoporton belüli ünnep

Születésnap csoporton belüli ünnep

Néphagyományokhoz kapcsolódó ünnepek: Őszi ünnepkör Mihály napi és Márton napi hagyományokkal ismerkedés.

Téli ünnepkör: Advent, Mikulás, Újév,

Farsang: szülőkkel együtt mókázunk, ünneplünk

Tavaszi ünnepkör Húsvét: csoporton belüli ünnep,

Májusfa állítása óvodai szinten

Nyári ünnepkör Pünkösd: többi csoporttal közösen ünneplünk

Nemzeti ünnepek és egyéb ünnepek - megemlékezés az életkori sajátosságokhoz igazodva. Cél: a gyermekek identitásának megerősítése, hazafiasságra nevelés.

Az ünnep jelentőségét nem magyarázzuk túl, de megpróbáljuk a korosztálynak érthető formában

történetekkel, szituációs játékokkal közel hozni.

Március 15. - nagycsoportosok meghívják a többi csoport gyermekeit, együtt ünneplés.

Június 4. – Nemzeti összetartozás napja (Sport nap szülőkkel)

Szeptember 30. – A magyar népmese napja.

Helyi szokásokhoz kapcsolódó hagyományos ünnepeink.

Pitypangos Napok szülőkkel, meghívott vendégekkel, szakmai napokkal egybekötve

Játszó-munkadélutánok a szülőkkel csoporton belül, közös döntés alapján az időpont és

tevékenység tekintetében.

Nyílt napok óvodánk iránt érdeklődő szülőknek, gyermekeknek az óvodai

beíratások előtti időszakban

Nyílt napok a már hozzánk járó gyermekek szüleinek

Legszebb mesém, versem

napja

szülőknek, gyermekeknek lehetőség nyújtása legkedvesebb meséjük,

versük elmondására, feldolgozására különböző formákban. Szülőknek

pályázati felhívás vers, mese írására az óvodáskorral összefüggő

témában

A természet jeles ünnepei A ZÖLD JELES napok, a környezeti nevelési célkitűzéseink megvalósítását szolgálják.

- Állatok Világnapja okt.4.

- Zöld Szív napja 03.21

- Víz Világnapja 03.22

- Föld napja 04.20

- Madarak és fák napja 05.10.

- Környezetvédelmi Világnap 06.05.

- Takarítási Világnap 10.03.


34

27. Kapcsolattartási formák partnereinkkel

A SZÜLŐI HÁZZAL

Szülői fogadórák

csoportonként

Minden hónap felelős

Maci második keddje óvodapedagógusok

Makk Marci Első hétfője óvodapedagógusok

Margaréta Első szerdája óvodapedagógusok

Süni második hétfője óvodapedagógusok

Óvárosi Tagóvoda

Micimackó első keddje óvodapedagógusok

Pillangó második hétfője óvodapedagógusok

Katica első szerdája óvodapedagógusok

Csigabiga első hétfője óvodapedagógusok

Gyógypedagógus előre egyeztetett időpontokban Sárdiné Vass Anita

Fejlesztő

pedagógusok

előre egyeztetett időpontokban

Gyermekvédelmi

felelősök

első

hét

/hó

Papp Antalné

Kovács Katalin

Pszichológus előre egyeztetéssel Bogdán Bence

Logopédus előre egyeztetéssel

Intézményvezető első hétfőjén 16.00.- és előre egyeztetett időpontban Sebestyén Mihályné

Az Óvoda bemutatkozását szolgáló, pedagógiai célú nyílt nap tervezett időpontja:

2019. április harmadik hetében 2 napon, délelőtti és délutáni időpontban.

A pontos napokat faliújságon és honlapunkon, az óvodákkal közösen elkészített plakáton

jelenítjük meg 2019. márciusában.

A 2018/2019.nevelési évben hozzánk járó óvodásaink Szüleinek február végén tartunk nyílt

napot, mely során betekintést nyerhetnek az óvodapedagógusok munkájába, gyermekeik óvodai

életébe, a közösségi élet alakulásába.

TÁRSINTÉZMÉNYEKKEL

Intézmény Kapcsolattartó Kapcsolat tatalma Határidő

Bölcsődével Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Fabóné Mórucz Kinga

az óvodapedagógusok

látogatásának

megszervezése,

- szakmai napokra

meghívás

folyamatos

Óvodákkal Sebestyén Mihályné

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

- továbbképzések

- szakmai

beszélgetések,

- óvodavezetői

értekezletek

előre egyeztetetten,

aktuális időpontban

Iskolákkal Sebestyén Mihályné

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

- elsősök látogatása

- rendezvényeinkre

meghívás

szakmai napokon

október

év közben

meghíváskor

BKK

- Hamvas Béla Városi

gyermekkönyvtár

Kovács Katalin, Papp

Antalné

Nagyné K. Szilvia, Papp

Antalné

- könyvtárlátogatás

évente - a

nagycsoportosokkal

bábszínház,

kiállítás megtekintése

2-3alkalommal…

január


35

Uszodával Mikulásik Judit

Fabóné M. Kinga

egyeztetések június

Gyermekjóléti

Szolgálattal

Papp Antalné

A hátrányos helyzetű

és a veszélyeztetett

gyerekek, családok

figyelemmel kísérése,

kölcsönös tájékoztatás,

együttes

családlátogatás

folyamatos és

meghívásra

Egészségügyi

Intézménnyel

Óvoda orvosa:

Pitypangos óvoda: Dr.

Golán Zsanett

Óvárosi tagóvoda:

Dr. Nagy Katalin

Védőnők:

Pitypangos óvoda:

Tóthné Ráti Krisztina

Óvárosi Tagóvoda:

Hegyiné Sós Ilona


Joó Lajosné,

Mikulásik Judit

óvodapedagógusok

Fogászati szűrések

Helyszíni látogatás

lehetőség szerint

Egyéb esetek

tisztasági vizsgálatok

ősszel vagy tavasszal

óvodapedagógusok

igénye alapján

gyermekbalesetek

alkalmával

évente többször és

szükség esetén

Egyházakkal Joó Lajosné

Mikulásik Judit

hitoktatás

megszervezése

- szeptember

- év közben

szükség esetén

Matrica Múzeum és

Régészeti park


Lakó:

Támcsu-Kulcsár Zsuzsa

Óváros: Czindrichné K.

Szilvia

ARCHEOVI

Múzeumpedagógiai

foglalkozások

június

téli időszakban. -

egy séta oda és vissza.

Környezetünkért

Óvodai Egyesület


ÖKO felelősök

Zöld óvoda év közben

meghirdetett

konferenciák,

továbbképzések, zöld

túrák

Zöld Szív Ifjúsági

Természetvédő

Mozgalom

Czindrichné K. Szilvia

Nagyné Kovács Szilvia

Természet szeretetére ,

védelmére nevelés

Éves találkozók.

zöld ünnepek

Magyar Madártani

Intézet /munkatársa

Czindrichné K. Szilvia

Nagyné Kovács Szilvia

Madarász ovi

foglalkozásai

őszi –tavaszi időszak

Fenntartóval és a

Polgármesteri Hivatal

érintett szakirodáival

Sebestyén Mihályné int.vez.

Tóth Krisztina

Óvodatitkár/Gazdasági

ügyintéző

Gazdasági, tanügyi és

működtetési ügyek.

Gazdasági évhez

kötötten


36

28.Hitoktatás

Szülői igényeket felmérve gondoskodunk a csoportfoglalkozások békés helyszínéről mindkét

óvodánkban.

Egyház/felekezet oktató időpontok részt vevő gyermekek

száma

Katolikus egyház

folyamatban egyeztetés előtt Szülői igény alapján

Református egyház

Novák Lászlóné

Mariann

egyeztetés előtt Szülői igény alapján

29.A gyermekek fizikai állapotát felmérő egészségügyi vizsgálatok

Vizsgálat jellege Időpont/ felelős felelősök

Fogászati szűrések minden

gyermek részére

Előre egyeztetve (tavasszal vagy

ősszel

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Ingyenes szemészeti vizsgálat

nagycsoportosok részére az

Önkormányzat által biztosított

szakember segítségével.

Előre egyeztetve alkalom/ félév


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Pedagógiai Szakszolgálat

szakembere által logopédiai

szűrések

Május hónapban / a következő évre


Joó Lajosné

Mikulásik Judit

Házi gyermekorvos, védőnő

segítségével nyomon követés a

szűrőlapok eredményeinek

segítségével

éves státusz vizsgálatok idején A szűrőlap másolatok

begyűjtéséért,

kiértékeléséért felelős:

a csoportban dolgozó,

mindkét

óvodapedagógus

Tartási rendellenességek

megállapítása az óvodai gyógy

testnevelők észrevételezése alapján,

a házi gyermekorvosok

közreműködésével, szakorvos

segítségét kérve.

szeptember hónapban Szakvizsgázott óvodai

gyógytestnevelők:


Fabóné Mórucz Kinga

Tisztasági vizsgálatok védőnő által

minden gyermek részére

Többször évente előre egyeztetve

(2x – 3x)

és szükség szerint.

Joó Lajosné

Mikulásik Judit

.

30. A kötött munkaidőn kívül ellátott, a gyermekekért a közösségért vállalt feladatok

Programok Felelős /

Pitypangos

óvodában

Felelős /

Óvárosi

tagóvodába

n

Feladatok Határidő

Óvodai

programok,

rendezvények,

kulturális

kapcsolatok,

események

szervezése és

rendezése.

Süni csoport

Gyurcsik

Renáta

Óvodai programok,

rendezvények előtt a

felelősöktől a tevékenységi /

projekttervet begyűjti,

óvodavezetőnek átadja.

Kulturális események

időpontját egyezteti - külső

előadókkal – előzetesen kikéri

az óv. pedagógusok /

nevelőtestület véleményét .

Az óvodapedagógusokkal

egyezteti az események

szervezési feladatait. A BKK

Az adott

esemény

tervezéséhez

igazodva,

esemény előtt

legalább egy

vagy két héttel.


37

gyermekprogramjait

figyelemmel kíséri, szervezi.

Kapcsolattartás

a partnerekkel,

nyugdíjas

kollégákkal.

Joó Lajosné Mikulásik

Judit

Minden rendezvény előtt a

vezetővel egyeztetve,

meghívót készíttet

(elektronikusan is lehet), majd

időben eljuttatja a partnerek

és nyugdíjasaink részére.

aktuális

időpontban

Sport,

szabadidős

tevékenységek

gyermekeknek,

óvodai

dolgozóknak

Fabóné M. Kinga Kőváriné L.

Henriette

Városi, iskolai, óvodai

sportrendezvények

felelőseivel kapcsolatot tart.

Óvodásoknak rendezett

programokról tájékoztatja az

óv. pedagógusokat, időpontot

egyeztet. Sportvetélkedőkre a

gyermekek felkészítését,

rendszeres edzését

megszervezi.

A gyermekek részvételét a

programokon megszervezi.

aktuális

időpontokban

Hagyományőrző

ünnepek

összefogója,

akiknek az

esemény előtt

minden

óvodapedagógu

s leadja projekt

tervezését.

Kovács Katalin Czindrichné

K. Szilvia

Számon tartja

hagyományőrző ünnepeinket.

Begyűjti a felelősöktől a

projekttervezést. Egyezteti az

intézményvezetővel,

csoportokkal az időpontot,

helyszínt, esetleges

anyagszükségletet. Segíti a

felelőst a projekt

megszervezésében (ha

szükséges).

Fényképeket készít a projekt

megvalósításáról.

Felnőtt

karácsony

Sebestyén

Mihályné

Sebestyén

Mihályné

Megtervezi a felnőtt

karácsonyi ünnepség

tevékenységeit. Megszervezi

az ünnepség méltó

megünneplését, a

résztvevőket időben értesíti az

ünnepség helyéről, idejéről.

Megszervezi az ételek,

ajándékok beszervezését az

int. vezetőjével egyeztetve.

Koordinálja az est folyamatát,

irányítja a projekt

tevékenységeit, beszerzi a

szükséges eszközöket.

Berendezi és díszíti a

helyszínt az alkalomhoz

illően. Gondoskodik a

helyszín rendjének

visszaállításáról, az eszközök

eredeti helyére való

visszahelyezéséről az

ünnepség után.

december


38

Gyermekek és

felnőttek

kirándulásáért

/városon belül

és kívül

Harangozó Lilla Papp

Antalné

Kedvező árajánlatot szerez a

buszrendelés előtt.

Gyalogtúra / séta alkalmából

előre megtekinti a helyszínt,

útitervet készít, int. vez.

egyeztet.

Megszervezi a gyerekek

kíséretét .

Az óvodából kilépők névsorát

leadja az int vezetőjének.

havonta séták

városon belül,

lehetőségeinkne

k megfelelően

ősszel és

tavasszal

Pályázatírásért

felelősök

Balázs Ilona

Gyurcsik

Renáta

Felkutatja pályázati

lehetőségeket az

óvodavezetővel karöltve.

Egyezteti az int. vezetőjével a

pályázat célját, feladatait.

Megszervezi a pályázat

határidőre történő

elkészítését, a pályázati

feltételeknek maradéktalan

teljesülését. (árkalkuláció,

beszerzési hely). Sikeres

pályázat esetén, a megnyert

összeg felhasználásáról

gondoskodik. A pályázat

összeg felhasználásáról

szakmai beszámolót ír.

helyi,

önkormányzati/

február közepén

- országos /

folyamatosan

Tornaszertár

felelőse

Sárdiné V. Anita

Kovács

Borbála

A dajka nénik által létrehozott

rend és tisztaság megőrzése,

fenntartása érdekében

felügyeli a szertárat.

Figyelmezteti a kolléganőket,

ha nem pakolnak el maguk

után.

Az eszközök állapotát

figyelemmel kíséri, ha

szükséges selejtezi vagy

segítséget kér a

karbantartótól, hogy pl.

labdák legyenek felfújva .stb.

folyamatos

figyelemmel

kísérés

ÖKO faliújság

frissítése az

aktuális zöld

jeles napoknak

megfelelően

Harangozó Lilla

Czindrichné

K Szilvia

Kolléganőkkel egyeztetve, a

zöld jeles nap tartalmi

jelentőségének megjelenítése,

közvetítése a szülők felé. A

hozzá kapcsolódó gyermeki

tevékenységek

megvalósulásának

összegzése, produktumai.

időszakosan,

az adott jeles

nap előtt

Alapítványi bál

szervezése

során a SZK

összekötője

Sebestyén

Mihályné

Tóth Krisztina

Joó Lajosné

Mikulásik

Judit

Felnőttek

táncát

betanítja:

Mikulásik

Judit

SZK elnökkel együtt

megszervezi a SZK

összejövetelét.

Tanácsaival, ötleteivel segíti

az előkészítési folyamatot Az

int. vezetőjét tájékoztatja az

előkészítési folyamat aktuális

helyzetéről.

Segíti az információáramlást a

január


39

SZK óv. ped között.

A bál előkészületeit

teljességében koordinálja.

Legszebb

mesém-versem

napja

Maci csoport

Katica

csoport

A projekttervet egyezteti az

int. vezetőjével.

Megtervezi a nap

tevékenységeit.

Elkészíti a projekt plakátját.

időben (1 hónappal előtte)

kifüggeszti az óvoda

faliújságára.

Pályázatot ír ki vers-mese írás

témákban a szülőknek,

megszervezi a pályaművek

összegyűjtését, értékelését,

díjazását, ajándékok

beszerzését.

A gyermekek által tanult

versek, mesék bemutatását

megszervezi. Az int. vez.

egyezteti a program anyagi

vonzatát.

március elejétől

–április 11.-ig

Dramatizálás-

felelőse

Mikulás nap

felelőse

Kovács Katalin

Süni

Máté Anikó

Máté Anikó

Kiválasztja a dramatizálásra

alkalmas mesét – az

óvodapedagógusok

véleményét meghallgatva.

Szerepek elosztását elvégzi,

megszervezi az olvasó

próbákat. Segíti a szereplőket

a megfelelő jelmezek

elkészítésében, a díszletek

kialakítását koordinálja.

Időpontot egyeztet a

csoportokkal. A gyermekek

elhelyezéséről, felügyeletéről,

a terem berendezéséről,

gondoskodik a dramatizálás

előtt.

október-

november

Pitypangos

napok-

GYERMEKNA

P

Süni

Katica

A projekt megtervezését,

előkészületeit (jó előre)

időben elkezdi, bevonva a

gyűjtőmunkába a szülőket,

csoportokat, dolgozókat.

Projekttervet, intézkedési

tervet készít,

int. vezetővel megbeszéli két

héttel a megvalósítás előtt / az

anyagi szükségletét, mely a

program megvalósításához

szükséges, jelzi az int.

vezetőnek és Tóth Krisztina

óvodatitkár/ gazdasági

vezetőnek.

Beszerzi az eszközöket

anyagokat.

A szülőket időben tájékoztatja

a számukra is nyílt napok

időpontjáról, annak

május elejétől

tervezés/

készülődés.

június első

hetében

megvalósítás


40

tartalmáról.

A feladatokat megosztja az

óvodapedagógusok között,

koordinálja munkájukat.

Élmény dús programokat

szervez a gyermeknapra az

óvodásaink számára.

Madarász Ovi

megszervezése,

Támcsu-Kulcsár

Zsuzsa

Czindrichné

Kovács

Szilvia

A MME munkatársával

időpontot egyeztet,

kapcsolatot tart és szervezi

ősszel és tavasszal a

nagycsoportosok

csoportbeosztását.

A foglalkozást vezető

szakember segítése.

ARCHE OVI

megszervezése

Támcsu-Kulcsár

Zsuzsa

Máté Anikó

Kapcsolatot tart a Régészeti

Park, Matrica Múzeum

múzeumpedagógusával.

Időpontot egyeztet.

Gyermeklétszámnak

megfelelő felnőtt felügyelettel

megszervezi a csoportkísérést.

Ha szükséges ( óvodán kívüli

program), tájékoztatja a

szülőket a helyben szokásos

módon a programokról.

Az óvodából való kilépés

előtt, az int. vez. a programon

résztvevők névsorát megadja.

Rövid kis beszámolóval

tájékoztatja az óv. vez. a

program megvalósulásáról,

sikeréről. –esetleges

korrekciók lehetőségéről

október

március

szervezése:

február- március

megvalósulása

június első hete

ÖKO felelősök

Nagyné K. Szilvia

Támcsu-Kulcsár

Zsuzsa

Czindrichné

Kovács

Szilvia

Borbély Éva

- akik óvodai szintű kis

tervezetet készítenek a

munkaterv mellékleteként az

udvari rend és védelem

megtartása érdekében a

gyermeki munka területéhez

kapcsolódóan. (Jó

gyakorlatok.

- figyelemmel kísérik az

udvar rendezettségét,

- ha a növényeken valami

rendellenességet vél

felfedezni, szól a vezetőnek,

- szervezik óvodai szinten a

szelektív

hulladékgyűjtést,gondoskodna

k az kupakok, papír

elszállíttatásáról..

09.01.-

08.31.-ig.


41

Tanévvégi

kirándulás a

nevelőtestület

részére

Sebestyén

Mihályné

Mikulásik

Judit

Feltérképezik a kiránduló

helyet.

Kikérik a kolléganők

véleményét a tervezett

kirándulás helyszínével

kapcsolatosan.

Leszervezik a kirándulást.

Gondoskodnak arról, hogy

mindenki jól érezze magát.

Könyvtáros/

szertáros

Harangozó Lilla

Papp

Antalné

- Gondoskodik, hogy

folyamatosan jelezve/

vezetve legyen az adott

füzetben kölcsönzés a

könyvtárban.

- Folyóiratokat is

rendezetten tárolja a

könyvtárban időrendi

sorrendben.

- Figyeli az aktuálisan /frissen

megjelenő szakmai/

módszertani ill.

gyermekkönyvek

megjelenését.

- Ajánlásokat tesz a

faliújságon a szülők felé,

mely gyermekkönyveket

érdemes megvásárolni,

(Cím és a kisadó / ár

megjelölésével) kikölcsönözni

a gyermekkönyvtárból.

folyamatosan

szeptembertől-

május 30.-ig.

Időszakos

munka

alkalmassági

vizsgálatok/

egészségügyi

könyvek

érvényessége.

Szamosiné

Jámbor Gabriella

Papp

Antalné

A dolgozók egészségügyi

könyvének érvényességét

felügyelik.

Figyelmeztetik az időszakos

vizsgálatokra a kolléganőket.

A munkaegészségügyi

rendelések aktuális

időpontjait kifüggesztik az

öltözőkben.

folyamatosan

2016.09.01.-

2017.08-31.-ig.

Munka és

balesetvédelem

, tűzvédelem

napi

ellenőrzése,

Játék ellenőrzés

és az

észrevételek

dokumentálása

Németh-Déri

Zsuzsanna

Németh Déri

Zsuzsanna

Gyurcsik

Renáta

Kovács

Borbála

A munkaköri melléklet

alapján.

Napi megfigyelésekkel

nyomon követik az udvari

játékok épségét.

Feljegyzéssel a megadott

dokumentumban rögzítik

észrevételeiket.

Sérült játék esetén bejegyzést

tesznek a karbantartó füzetébe

a javítás céljából.

időszakos

naponta

Elsősegély-

doboz

ellenőrzése.

Szamosiné

Jámbor Gabriella

Máté Anikó - a szükséges készlet

ellenőrzése, jelzése a

gazdasági

ügyintézőnek,

egyeztetés az

szeptember-

május hónapban


42

óvodavezetővel,

- beszerzés, a láda

időszakos feltöltése

Honlap

szerkesztő

Fabóné Mórucz

Kinga és kedves

párja

Fabóné

Mórucz

Kinga és

kedves párja

A kötött munkaidőn kívüli

tevékenységében

gondoskodik a hozzá

eljuttatott anyagok sikeres és

időben történő feltöltéséről.

Az esetleges műszaki

problémákat javítja , biztosítja

a honlap folyamatos PR

szerepét.

folyamatos,

minden hónap

1.-ig

általános

áttekintése,

frissítése a

honlapnak

2017.01. hó

Honlap

felelősök

Harangozó Lilla

Czindrichné

Kovács

Szilvia

Akik minden hónap 20.-ig

kérik, szorgalmazzák a

kolléganőket, hogy ha volt

egy szakmai napjuk, vagy

esemény a csoportban, vagy

óvodai szintű tevékenység,

akkor arról írjon rövid, tömör

cikket a megvalósult

projektjeinkhez/

fényképekkel is illusztrálva.

- élményszerű beszámolókat

készít a faliújságra , honlapra

a megvalósult projektekről

Akiknek minden hónap 25.-ig

leadják az óvodapedagógusok

a következő hó csoportbéli

programját, eseményekről

készített/összeállított kész

írásos anyagokat + 10-12 db

témához összeválogatott

képanyagot,

- óvodai rendezvényeken,

továbbképzéseken,

előadásokon gondoskodik a

fotók elkészítéséről, - anyagok elküldése az

óvodavezető részére

áttekintés céljából,

minden

hónap20.-a

az adott hó 28.-

a

az adott hó 30.-a

Zenés preventív

torna

Sebestyén

Mihályné

gyógytestnevelő

Kőváriné L.

Henriette

Szervezik a

csoportalakításokat.

Játékos tevékenységekkel

segítik a gyermekek

mozgáshoz való pozitív

viszonyulását.

Alkalmanként a szülőknek is

szerveznek mozgásos

tevékenységeket.

Lakótelepen:

szerdai napokon

Óvárosi

tagóvodában:

Nagycsoportos

torna

Fabóné M. Kinga

gyógytestnevelő

Kőváriné L.

Henriette

A vezetővel egyeztetve

alakítja ki a csoportokat.

A saját csoportjukból kiemelt

nagycsoportosokat az életkori

sajátosságaiknak megfelelő

terhelés mellett készítik fel az

iskolai életre.

A sportversenyekre felkészíti

október

hónaptól –

május végéig


43

a csoportot kolléganők

segítségével.

OVIKOSÁR

Fejlesztő

foglalkozás

Tóth Krisztina

Sárdiné Vas Anita

gyógypedagógus

Mikulásik

Judit

fejlesztő

pedagógus

Megbeszélés folyamatban.

A pedagógiai Szakszolgálat

véleménye és előírása

alapján.

Tervezetten heti

egy alkalommal

szeptembertől

folyamatosan ,

Táncoltató

tehetséggondoz

ó

foglalkozás

Gyurcsik

Renáta /

Szerb

nemzetiségi foglalkozások

A népi táncos játékok révén, a

hagyományok tiszteletére és

megőrzésére nevelés.

októbertől

április végéig

Nyugdíjasok

köszöntése

Karácsonykor

Anyák napja

Makk Marci

Margaréta

Micimakcó

Micimackó

Gyermekek felkészítése az

idősek köszöntésére.

Időpont egyeztetése a

szervezővel.

Szerény ajándék készítése a

gyermekekkel.

A csoport elkísérésének

megszervezése.

Meglepetés műsor levezetése.

előre egyeztetett

időpontok

alapján

Március 15. Tervezetten

projekt jelleggel

csoportokban.

Magyarság-

tudatot erősítő

tevékenységsoroz

at legyen !

minden

csoport

Tavaszi hangulatú, a

gyermekek életkorának

megfelelő ünnepséget tervez,

szervez és valósít meg

minden csoportban az

óvodapedagógus pár.

2019.03.15.-i

héten

Dekoráció

felelősök

Harangozó Lilla Borbély Éva

Kovács

Valéria

Kovács

Borbála

Máté Anikó

Szolid, esztétikus

dekorációval díszítik az

előtereket az évszaknak,

aktuális eseményeknek,

ünnepi hangulatnak

megfelelően.

aktuális

időszakban.

Kiskertész

csapat szakmai

vezetése a

lakótelepi

óvodában.

Nagyné K. Szilvia Szorgos-dolgos kicsapat

( évszakokhoz igazodó

aktuális ) ,, ZÖLD’’

tevékenységének

megvalósítása.

Aktuális

szabadban

végezhető

tevékenységek

idején.


44

31. Tisztasági szemlék

- a higiénikus és balesetmentes környezet biztosítása érdekében.

Szemlék időpontjai: október- január- április - június.

Szemléket vezeti: Kőváriné Lakatos Henriette /óvárosi tagóvoda

Kovács Katalin / lakótelepi óvoda

Jelen vannak/ felelősök: Joó Lajosné

Mikulásik Judit

A tapasztalatok rögzítése (a megszokott lapokon) után, dajkai munkaértekezleteken elemezik a

felmerülő problémákat és megjelölik a javítandó területeket.

A helyettesek a karbantartó füzetbe írják , vagy annak a dolgozónak jelzik a konkrét feladatok

elvégzését, ahol és akinél hiányosságot érzékeltek.

CÉL: Pozitív, jó szándékú észrevételeikkel segítsék az óvoda környezetének rendben

tartását. Precíz munkavégzésüket köszönjük.

32.Továbbképzéseink

Belső továbbképzéseink

A továbbképzés

tartalma/célja

időpontja/helye résztvevők/felelős

Az óvodapedagógusok

előmeneteli rendszerének

folyamatos figyelemmel

kísérése. Tájékoztató anyagok

e-mailen keresztüli elküldése

a nevelőtestület tagjainak.

szeptembertől- májusig A nevelőtestület tagjai


Mikulásik Judit BECS

cs.vezetője

Pappné Gazdag

Zsuzsa

2018.10.12. óvodapedagógusok, dajkák,

pedagógiai asszisztensek,

gyógypedagógus. - város

óvodáiból meghívott vezetők,

óvodapedagógusok

Füri András a Duna Ipoly

Nemzeti Park igazgatója

2019. június második hete –

Királyrét / HIÚZ HÁZ és

tanösvény megtekintése közös

csapatépítő túra alkalmával.

óvodapedagógusok, dajkák,

pedagógiai asszisztensek,

gyógypedagógus,

Szervező: Sebestyén Mihályné

Mikulásik Judit

IKT kompetencia fejlesztése/

informatikai ismeretek

gyarapítása

OH felületeivel való

ismerkedés.

októbertől – májusig

folyamatosan

Lakótelepen:- óvónői szobában

/

óvárosi tagóvodában a könyvtárszobában biztosított

a számítógéphez való

hozzáférés a munkafolyamatok

segítése érdekében a

nevelőtestület tagjai részére.

Külső továbbképzések:

Szakvizsgát adó képzés:

Név Felsőoktatási Intézmény Nevezett szakirány

Czindrichné Kovács Szilvia Gál Ferenc főiskola/Szarvas vezető óvodapedagógus/ III.

félév-IV. félév

önköltséges

Továbbképzések/konferenciák

A továbbképzés tartalma/célja időpontja/helye RÉSZTVEVŐK

A pedagógusok előmeneteli

rendszerben végbemenő

változásokhoz kapcsolódó

továbbképzések.

folyamatosan a megjelenők

szerint ( POK ingyenes, OH

által szervezetten )

intézményvezető

nevelőtestület,

BECS vezetője és tagjai


45

Év indító konferencia a

törvényi változásokról,

önértékelésről.

Munkaügyi kérdések.

augusztus 23.

RAABE

Joó Lajosné int.vez. h.


Mikulásik Judit

Nevelési évet érintő, aktuális

feladatok a köznevelésben.

Mód-szer-tár

augusztus 22.

Minden nevelőtestületi tag

megkapja a szakmai anyagot.

Óvónő jobb keze a dajka

c. konferencia

Mód-szer-tár szervezésében

Bp.

október 13

dajka nénik mindkét óvodából

Pedagógiai asszisztensek

konferenciája

Mód-szer-tár szervezsésében

Bp. november pedagógiai asszisztensek

Zöld óvoda koordinátori Humusz szövetség Bp. Nagyné Kovács Szilvia

Gyurcsik Renáta

Az évközben megjelenő és anyagiakban is fedezhető továbbképzéseket igénybe vesszük.

A továbbképzéseken szerzett ismereteket, tapasztalatokat az óvónői és dajkák

munkaértekezletén átadják egymásnak a kolléganők.

33.A Pitypangos óvoda és az Óvárosi Tagóvodája közötti hospitálási rendszer

Időpontja/ Célja Helyszín/ időpont RÉSZTVEVŐK

Bemutató foglalkozás

megtekintése

Pitypangos óvoda

MK tagjai

Bemutató foglalkozás

megtekintése

Óvárosi tagóvoda

MK tagjai

Önértékelési folyamatban

foglalkozás látogatások

alkalmával

Mindkét óvodában vezetőség, MK vezető

óvodapedagógusok

Önállóan választott témában és

csoportban, önálló

hospitálások az év folyamán

szabadon választottan.

Pitypangos óvoda

Óvárosi tagóvoda

nevelőtestület tagjai és

pedagógiai asszisztensek, dajka

nénik,

Minden egyes hospitálást követően megbeszélést tartunk az adott intézmény óvónői szobájában

a résztvevőkkel. A tapasztalatainkat dokumentáljuk (hospitálási jegyzőkönyv formájában) és

felhasználjuk további munkánkban.

34. Minőségfejlesztési Team

Működéséért felelős: Sebestyén Mihályné intézményvezető

Vezetője: Joó Lajosné int.vez. helyettes

Tagok: - Mikulásik Judit tagóvoda vezető

Fabóné Mórucz Kinga ( adminisztratív segítő)

Intézkedési Terv

Célok, melyek megvalósításra

várnak.

Feladatok Határidő

1. Az óvoda honlapjának

megújítása - Képgaléria

rendezése,

csoportosítása.

- Aktuális

tartalmak

feltöltése.

- Szerb

nemzetiségi

nyelvi nevelés

megjelenítése.

2019.04.


46

2. SNI gyermekek integrált

nevelésének,

fejlesztésének

megvalósulása.

A gyógypedagógus és az

óvodapedagógusok között havi

rendszerességű tapasztalatcsere.

(dokumentálva)

2019. tavaszára

5. Hosszú távú cél: Az örökös

Zöld Óvoda cím elnyerése. - Taposó park létrehozása

- Komposztáló elkészítése

Pályázat 2019. tavasz/áprilisi

benyújtása

8. Legszebb Versem, Mesém

pályázatán legalább annyi szülő

vegyen részt, mint előző

években.

Szülők motiválása, egyéni

meggyőzése, aktivizálása.

2019. április

11. Ötletbörze megszervezése:

Mivel lehetne erősíteni az

egymás közötti kapcsolatokat?

Ötletbörze megvalósítása 2019. őszére

12. Az alkalmazottak

teljesítményének értékelése,

minősítése. (Ez a legtöbb munkát

igénylő cél.)

Az alkalmazottak értékelésének

megszervezése (ön-, társ-,

vezetői) és lezárása minősítéssel.

javaslom a 2019. január- február

hónapot

A célokat megvalósítjuk, akkor kb.: 95%-ban teljesülnek az OKAIM kézikönyvben

kitűzött célok.

Szaktanácsadói látogatás

Név időpontja célja/ tartalma

Kedves Kolléganők! Igényeteket november végéig legyetek szívesek jelezni. Köszönöm!

35. Felkészülés a külső tanfelügyeleti szakmai ellenőrzésekre és a pedagógusok előmeneteli

rendszerének alapját képező minősítésre.

- Az intézményvezetés felelőssége a nevelőtestület felkészítése a tanfelügyeleti ellenőrzésre,

ennek érdekében az intézményi önértékelés jogkövető megszervezése, ha szükséges, a

tevékenységlátogatási, dokumentumellenőrzési intézményi gyakorlat megújítása.

(csoportnapló, megfigyelési lap szempontrendszere, hospitálási lap).

- A pedagógusok felelőssége abban áll, hogy a nevelési tevékenység és

foglalkozáslátogatás, és az azt követő interjú, valamint a dokumentumellenőrzés során

úgy a belső, mint a külső ellenőrzésnél felkészültségüket, pedagógiai kompetenciájukat,

hivatásszeretetüket bizonyítsák, hiszen az egész intézményről alkotott kép az egyes

pedagógusok és a vezetés összteljesítményét mutatja.

- Mind a belső, mind pedig a külső szakmai ellenőrzések során annak feltárása folyik, milyen

módon és mértékben jelennek meg a pedagógus munkájában az alábbi szakmai tartalmak:

-

1. Az általános pedagógiai szempontoknak való megfelelés.

2. Az Óvodai nevelés országos alapprogram nevelési céljainak való

megfelelés.

3. Az intézmény pedagógiai programjának való megfelelés.

- Az intézményi önértékelés (teljesítményértékelés), valamint minősítővizsgán és a

minősítési eljárás során a pedagógusnak a mesterségbeli tudásáról kell számot adnia.


47

Pedagóguskompetenciák a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet szerint:

1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó

önreflexiók

3. A tevékenységekben megvalósuló tanulás, ismeretszerzés támogatása.

4. A gyermekek személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód érvényesülése, a hátrányos

helyzetű, sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő

óvodás , a többi gyermekkel együtt történő sikeres neveléséhez, oktatásához szükséges megfelelő

módszertani felkészültség

5. A gyermekcsoport, közösség alakulásának segítése, fejlesztése, esélyteremtés, nyitottság a

különböző társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs tevékenység,

6. Pedagógiai folyamatok és a gyermekek személyiségfejlődésének folyamatos értékelése,

elemzése.

7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás.

8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért.

Felelős: óvodavezető/helyettesek

Határidő: 2018.08.31. ( Folyamatosan érdemes, kinek mikor engedi ideje, DE ne söpörjétek

szőnyeg alá, mert ha rendszeresen átolvasgatjátok, akkor szép folyamatosan beépül a szakmai

nyelvezetbe)- Köszönöm - a saját érdeketekben.

Szakirodalom: Önértékelési kézikönyv (OH felületen elérhető)

Tanfelügyeleti kézikönyv (OH felületen elérhető), minden esetben a

legújabb verziót teszik közzé, azért ott érdemes megnézegetni.

Minősítés

Pedagógus minősítésre

jelentkezett/ bekerült a

2018.évi eljárásba.

Harangozó Lilla minősítés időpontja 2018.10.18.

Célfokozat : Ped. II.

2019. évi pedagógus

minősítésre jelentkezett,

portfólióját 2018. nov. 25.-ig

feltölti.

Kőváriné Lakatos Henriette Célfokozat: Ped.II.

36.A intézményvezető ellenőrző, értékelő tevékenysége

Ellenőrzés, mérés,

értéke- lés területe Fajtája, módszere Időpont, érintettek

Eredmény

visszacsatolása

Új óvodások

fogadása, új

kollégák

befogadásának

segítése

- részvétel a csoport

életében háttér

szereplőként, együtt

játszás a gyermekekkel

Szeptember-október

minden csoport

- szóbeli, megerősítés

- korrekció

Gyakornok

/óvodapedagógus

munkájának

segítése

megfigyelés

csoportlátogatások

hospitálások ellenőrzése

folyamatos,

gyakornok,

segítő

gyakornoki szabályzat

és program, munkaterv

szerint

Nevelés folyamata,

tartalma

neveltségi szint

megfigyelés,

dokumentumelemzés

csoportlátogatás

háromhavonta

minden óvónő

szóbeli

írásos a csoportnaplóban

értekezletek

- szülői

- nevelőtestületi , MK

- csoportlátogatás

munkaterv szerint

minden résztvevő

szóbeli, jegyzőkönyv

értékelő lapok


48

Éves tervek dokumentumelemzés félévente

minden óvónő

igényfelmérés

egyeztetés

megbeszélés

megerősítés, javítás

Gyermekvédelmi

tevékenység

kedvezmények

esetmegbeszélések

gyermekpszichológus

dokumentumelemzés

félévente és szükség

szerint

minden óvónő

megbeszélés

egyeztetés

írásos

Szülőkkel való

kapcsolattartás

fogadó óra

munkadélután

rendezvény, ünnepség,

csoportlátogatás

alkalmanként

megfigyelés

dokumentumelemzés

konfliktuskezelés

megbeszélés

Szülői szervetettel ülések,munkadélutánok

rendezvények előkészítése

alapítványi/ önkéntes

tevékenységek

éves munkaterv

-SZMK tagok

részvétel

dokumentumelemzés

interjú

megbeszélés

egyeztetés

éves értékelés

Munkaközösség dokumentumelemzés

csoportlátogatások

munkaterv szerint

tagok, munkaközösség

vezető

megbeszélés

éves értékelés

Projekt munkák csoportprojektek

környezeti nevelés projekt

munkában (kiemelt

zöld jeles napok)Int. szintű

rend.

éves munkaterv szerint

dokumentumelemzés

minden óvónő

írásos és fényképes

beszámoló

szóbeli értékelés

Hagyományápolás,

ünnepek

naptári ünnepek, óvodai

hagyományok, csoportok

hagyományai.

éves munkaterv és az

eseménynaptár szerint

minden óvónő

írásos beszámoló


JÁTÉK kiemelt

szerepe a

gyermekek életében

lelki egészségvédelemben,

tevékenységekben

megvalósuló tanulásban,

udvari környezetben,

minden óvónő

alkalomszerű

egyéni értékelő

beszélgetés

Természet

szeretetére

védelmére nevelés-

Zöld Óvoda

csoportban és a

természetjárás során,

a környezet alakításában,

a gyermekei

produktumokban,

( Ők díszítsék a

környezetüket)

minden óvónő

alkalomszerű



Egészségnevelés-

mozgás

megvalósulása

szervezett tevékenységek

és

spontán tev. során. a

mindennapi életben,

minden óvónő

alkalomszerű



Munkajellegű

tevékenységek

- élősarok megfigyelése

- kerti munka

megfigyelése

- egyéb tevékenységek

megfigyelése

minden dolgozó

alkalomszerű



Térítésmentes

szolgáltatások

gyógytestnevelés

logopédia

vízhez szoktatás

hitoktatás,

félévente

foglakozás vezetők

szóbeli,

elégedettségmérő

(kérdőívek szülőknek)

Baleset megelőzés,

kerti munka

dokumentumelemzés

megfigyelés,

szemlék

október, január, április

alkalomszerűen

szemlék évente a

felújítás tervezése,

önkormányzati bejárás

előtt

karbantartó, gazdasági

felelős

szóbeli, megbeszélés

rögzítés


49

Pedagógus

élőmeneteli rendszer

bevezetése

megfigyelés

portfólió készítés

tervezett és egyéni

célkitűző beszélgetések

házi tapasztalatcsere

Ktv. és a 326/2013

(VIII.30) EMMI

rendelet.

szerint..

Kézikönyvek

tanulmányozása

szaktanácsadó igénylése,

biztosítása

írásos anyagok

megbeszélés

tanfelügyeleti ell.

értékelés megszervezése

minősítés,

Beiratkozások törvényesség

ovi tájékoztató

felvételi napló

fellebbezés, elbírálás

április

május

írásos

megbeszélés

Iskola érettség

…………………

A tankötelessé váló

óvodások

iskolaválasztási

szándékának jelzése

az elsős létszám

tervezéséhez

Szülői nyilatkozata

arról, hogy

gyermeküket

beíratják a

2019/2020-as

tanévre.

szülői értekezletek

vizsgálatok

szakvélemények

beiratkozás

……………………….

nyilatkozatok szülőktől

január - április

Pedagógiai

Szakszolgálat

……………………..


Tóth Krisztina

Minden

óvodapedagógus

Vezető és helyettesek

2019.január.15.

írásos

egyeztetés

megbeszélés

Kiemelt figyelmet

igénylő gyermekek

SNI gy. magatartási és

beilleszkedés probléma

kezelése

differenciált fejlesztés

logopédia

fejlesztő pedagógia

diéta

krónikus betegség

gyógypedagógus

félévente

óvónők

pedagógiai

asszisztensek

óvodatitkár

írásos

megbeszélés

Pedagógiai munkát

segítők

alkalmazottak

munkája

technikai dolgozók

megfigyelés

módosított munkaköri

leírások

célmeghatározó fejlesztő-

értékelő megbeszélések

alkalomszerű

november

háromhavonta

értékelő megbeszélés

írásos

Kapcsolatok

- külső

- belső

munkaterv szerint

alapítványi

kapcsolatok minőségi

megőrzése

szóbeli

írásos

igényfelmérés,

elégedettség

Baleset és

munkavédelem

bejárások

szemlék

oktatások

munkaruha –védőruha

kockázatok felmérése

dokumentum,

jegyzőkönyvelemzés

félévente,

évente,

minden dolgozó

írásos, értekezleten

szóbeli

javítás, megerősítés

Munkamegosztás

feladatmegosztás

alkalmi munkacsoportok

delegált feladatok

elvégzésének

folyamatos

minden dolgozó

szóbeli

írásban a beszámolókban


50

visszacsatolása

megfigyelés

beszélgetés

Információáramlás,

honlap frissítése

minden szinten

hagyományos és

elektronikus úton

folyamatos

minden dolgozó

felelősök

szóbeli

írásbeli beszámolóban

Informatikai

eszközök használata

nevelő–fejlesztő

tevékenységben

pedagógiai adminisztráció

elkészítésében

félévente

nevelőtestület

óvodatitkár

szóbeli

írásban beszámolókban

Szabályzatok Alap és kiegészítő

szabályzatok

okt.15.

január

írásban

értekezleten

törvényesség, módosítás

A 2019/2020-as

nevelési év

pedagógus

beiskolázási terve.

szakvizsgára

továbbképzésre

2019.03.15. egyeztetés

nevelő testületi

elfogadás

írásos

Eszközök Kötelező eszközök és

felszerelések

beruházás, karbantartás,

állagmegóvás

beszerzések

Igénylista

Hiánylista

szeptember

május

augusztus vége

MIB team.

minden dolgozó

írásos

megbeszélés

Személyi anyagok

(szakmai

önéletrajzok

frissítése)

- közalkalmazottak

alapnyilvántartása

- erkölcsi bizonyítvány

- diplomamásolatok

- besorolások,

átsorolások

- szakmai gyakorlati idő

- továbbképzési mutatók

október

január

június

szükség esetén pótlás,

korrekció

INTÉZMÉNYI BELSŐ ELLENŐRZÉSBEN RÉSZT VESZ

Sebestyén Mihályné intézményvezető

Joó Lajosné:- intézményvezető-helyettes, MIB vezetője,

Mikulásik Judit: - tagintézmény vezető BECS vezetője

Fabóné Mórucz Kinga - MK vezető

37. Intézményvezető helyettes és tagintézmény vezető ellenőrző és értékelő tevékenysége



Eredmény

visszacsatolása

csoportnaplók dokumentumelemzés október

óvónők, MK vezető

gyermekvédelmi felelős

gyógypedagógus

írásos

megbeszélés

megerősítés, javítás

Felvételi és

mulasztási naplók

dokumentumelemzés

törvényesség/ pontos,

naprakész vezetése

havonta minden óvónő

megbeszélés,

feljegyzés, korrekció

Fejlődési naplók dokumentumelemzés félévente

minden óvónő

megbeszélés,

feljegyzés, javítás

Munkaidő

munkafegyelem

Munkaidő nyilvántartás,

kötött munkaidő

felhasználása

(jelenléti ívek

havonta 28.-ig

minden dolgozó

munkaidő nyilvántartó

lap


51

naprakész vezetése).

Eü. vizsgálatok

határidőre

dokumentumelemzés - folyamatosan, az eltérő

időpontban megjelöl

érvényességi idők miatt.

- szóban

féléves

beszámolókban

Továbbképzések továbbképzési terv

beiskolázási terv

írásos beszámolók

alkalmazás a

gyakorlatban

(megfigyelés)

szeptember

január

június

éves értékelésekben,

tapasztalat átadásakor

(óvónői értekezleten)

Tisztasági szemlék ütemterv szerint/

negyedévente

írásos

Pedagógiai munkát

segítők

alkalmazottak

munkája

technikai dolgozók

megfigyelés

módosított munkaköri

leírások

célmeghatározó

fejlesztő- értékelő

megbeszélések

alkalomszerű,

félévente

értékelő megbeszélés

írásos

HACCP élelmezési –

egészségügyi

minimum ismeretek

szabályzat szerint

megfigyelés

dokumentumelemzés

konyhára való ,különös

tekintettel.

havonta

minden dolgozó

- oktatás, ismétlő

oktatás megszervezése

szóbeli

írásos

tisztasági szemle

megszervezése

Kapcsolatok

- külső

- belső

munkaterv szerint

alapítványi kapcsolatok

bővítése

szóbeli

írásos

igényfelmérés,

elégedettség

Szabadság

A szabadságtervezet

elkészítése, beosztása

nyilvántartása

jogszerű kiadása

dokumentumelemzés

tervezet készítése

helyettesek

óvodatitkár

minden dolgozó

helyettesek

minden dolgozó

január, április,szeptember

szóban

egyeztetés

megbeszélés

írásos

Fejlődési napló

vezetése

dokumentumelemzés félévente szóbeli

írásos

Óvodatitkár ellenőrző, segítő tevékenységei



Eredmény

visszacsatolása

Tanügyi nyilvántartási

rendszer KIR

feltöltése,

karbantartása


Tóth Krisztina

2018.09.02.-

folyamatosan

Étkezés térítési díjak

kedvezmények

normatíva igénylése

egyeztetés-

összehasonlítás

havonta

óvodatitkár

helyettes

gyermekvédelmi

felelős

szóban,

szükség estén javítás

írásban értesíteni a

tartózókat

Költségvetés tervezés-felhasználás

FEUVE

november

január

óvodatitkár

szóban, szükség esetén

javítás

Leltározás, selejtezés csoportleltár

foglalkozási

eszközleltár

leltári nyilvántartás

minden dolgozó

felelősség szerint

leltározási bizottság

selejtezés októberben

egyeztetés

módosítás

írásban,


52

selejtezési javaslat novemberben

Havi zárások

(változásjelentés, bérek

változása

betegszabadságok

túlóra elszámolás

időszak nálunk?

óvodatitkár

szóban, szükség esetén

Statisztika/ Törzskönyv dokumentumelemzés

elektronikus

adatszolgáltatás

egyeztetés

okt.1

okt.15

június

egyeztetés

módosítás

írásban

A nem százhalombattai

lakcímmel rendelkező

óvoda és tanköteles

korú gyermekek

adatainak ellenőrzése

és lejelentése az

illetékes jegyző felé.

Különös közzétételi

lista aktualizálása,

saját honlapon

közzététel,

adatszolgáltatás

dokumentumelemzés

közzététel

2018.09.30.

egyeztetés

módosítás

írásban

Baleseti

jegyzőkönyvek leadása

elektronikus úton,

papír alapon

egyeztetés

adatszolgáltatás

2019.01.15.

egyeztetés

írásban

elektronikus úton

Befizetések ellenőrzése folyamatos

38.Szakmai Munkaközösség vezető ellenőrző, értékelő tevékenysége:

Téma/feladat Határidő

bemutató foglakozásokra való felkészülés

segítése, megvalósítása

bemutató napja

Dolgozók együttműködése a kiemelt pedagógiai

feladatok megvalósulása érdekében/

- Mozgás területén.

folyamatos/ ne legyen kampányszerű a szakmai

munka segítése.

Köszönöm szépen.

Házi tapasztalatcserék lebonyolítása

(munkaértekezleten, egyéni beszélgetések során,

stb).

MK fogalakozásain

Közalkalmazotti Tanács vezetője


Továbbképzési terv megvalósulása 2019.08.31.

Elismerésekre való felterjesztés szövegezése február- április

Jutalmazások során. november- május

39.Gyermekvédelmi felelős ellenőrző, értékelő tevékenysége


gyermekvédelemmel kapcsolatos esetek

felmérése az óvodapedagógusok segítségével/

adatszolgáltatás

2018.okt.30.

kedvezményezettek nyilvántartása

Esetmegbeszélések, fogadóórák tapasztalatai

Jelentkeztetés/ felvételi eljárás lefolytatása

folyamatos

2019.04.20- 05.20. között


53

40.Munkavédelmi felelős ellenőrző, értékelő tevékenysége

Téma/feladat

Munka és baleset védelem területén különös

tekintettel a játékok és berendezések körében,

továbbá a dolgozók balesetvédelmének

érdekében.

Határidő

havonta folyamatosan, 2019.08.31.

Az ellenőrzési tapasztalatokról minden

résztvevő köteles feljegyzést készíteni, arról

reflektálni az érintetteknek, azt aláíratni az

ellenőrzöttel és a minőségügyi dokumentáció

részeként bizalmasan kezelni.

Az ellenőrzési tapasztalatok összegzése a

vezetőség feladata.

2019.08.31.

„ Miként a Nap nem vár imákra és varázsigére, hanem egyszerűen világít, és általános

szeretetnek örvend,

Úgy Te se várj jó tettedért hangos tetszést és elismerést,

Hanem tedd, amit teszel, saját ösztönzésedből, és Téged is szeretni fognak, mint a Napot. ”

( Cicero)


54

FÜGGELÉK

1.sz.

Kötött munkaidőn túli feladatok, melyek a jelenlét ív megfelelő rovatában kapnak helyet.

óvodán belül ellátandó feladatok óvodán kívül ellátandó feladatok

Óvodai programok, rendezvények szervezése,

lebonyolítása, részvétel (kulturális, sport,

nemzetiségi)

Óvodai csoportszoba, előszoba díszítése .

Felkészülés az ünnepekre, óvodai előadásokra Felkészülés az ünnepekre, óvodai előadásokra

Értekezletek, szakmai megbeszélések,

továbbképzések, beszámolók, szakmai,

munkaközösségi foglalkozások szervezése,

részvétel, a nevelőtestület munkájában.

Külső helyszín rendezése, díszítése rendezvény

esetén

Szülői értekezlet fogadó óra, szülői kapcsolattartás

Értekezletek, szakmai megbeszélések,

továbbképzések szakmai munka-

Szülők számára szervezett tájékoztatók,

programok, rendezvények, napi kapcsolattartás a

szülőkkel

Családlátogatás

Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések

Gyermekbalesetek megelőzésére tett intézkedések

(óvodán kívüli program esetén a helyszín bejárása)

Pályázatírás, pályázatfigyelés,

projektmenedzselés Pályázatírás, pályázatfigyelés, projektmenedzselés

Gyermekvédelmi feladatok ellátása,

esetmegbeszélés

Gyermekvédelmi feladatok ellátása,

esetmegbeszélés

Az intézmény partneri együttműködésével össze-

függő programok, kapcsolatápolás, - építés

Szakmai munkaközösségek szervezése,

lebonyolítása, részvétel

Szakmai munkaközösségek szervezése,

lebonyolítása, részvétel

PR Marketing tevékenység PR Marketing tevékenység

Az intézmény képviseletével járó feladatok Az intézmény képviseletével járó feladatok

A pedagógiai tevékenységekhez kapcsolódó

ügyviteli feladatok ellátása, adminisztráció,

intézményi

dokumentumok készítése, vezetése

A pedagógiai tevékenységekhez kapcsolódó

ügyviteli feladatok ellátása, adminisztráció,

intézményi

dokumentumok készítése, vezetése

A gyermekek fejlődésének nyomon követése,

értékelése

Foglalkozások, tevékenységek előkészítése Foglalkozások, tevékenységek előkészítése

Mentorálás, gyakorlatvezetés

Teljesítményértékeléssel, pedagógus életpálya

modellel kapcsolatos feladatok, részvétel a team

munkájában

Teljesítményértékelés kiértékelése, összegzése,

pedagógus életpálya modellel kapcsolatos

dokumentáció készítése

Intézményi innováció, pedagógiai munka

fejlesztése-

Környezeti neveléssel, környezettudatos

neveléssel

kapcsolatos feladatok ellátása

Környezeti neveléssel, környezettudatos

neveléssel

kapcsolatos feladatok ellátása

Egészségneveléssel kapcsolatos feladatok

ellátása

Egészségneveléssel kapcsolatos feladatok ellátása

Foglalkozási eszközök rendezése, nyilvántartása,

karbantartása, leltározással, selejtezéssel

kapcsolatos feladatok

Egyéni vagy csoportos felzárkóztatás.

Bemutatók, nyílt napok, továbbképzések tartása,


55

részvétel

Eseti helyettesítés ellátása

Befogadás időszaka.

Alapítvány működésének önkéntes segítése Alapítvány működésének önkéntes segítése

Úszásra, bábszínházba kísérés

HONLAPKÉSZÍTÉS

BECS tevékenységei

HONLAPKÉSZÍTÉS

BECS tevékenységei


56

2sz. melléklet

2018/2019. Gyermekvédelmi munkaterv

Gyermekvédelem képviselői: Papp Antalné / család és gyermekvédelmi felelős

Kovács Katalin / gyermekvédelmi felelős

Hónap Óvodapedagógusok

gyermekvédelmi

feladatai

Határidő Gyermekvédelmi felelős

feladatai

Határidő

Szeptember - Ismerkedés a szülőkkel,

a gyermek helye a

családban, nevelési

módszereikkel

- Csoportbeutalók

felülvizsgálata (lakcím,

elérhetőség)

- A lehetőségekhez

mérten az óvodánkba

felvett új gyermekeket és

szüleiket mielőbb

meglátogatják az óvónők

az otthonukban.

november

vége

Az óvodapedagógusok által

jelzett gyermekvédelmi

esetek adminisztrálása,

rögzítése.

November

vége

Október - Óvoda

pszichológusával

kapcsolattartás

- Veszélyeztetett,

hátrányos helyzetű

gyermekek felmérése,

jelzése a

gyermekvédelmi

felelősnek.

- SNI és BTMN küzdő

gyermekek kontroll

vizsgálatának elindítása,

a Pedagógiai

Szakszolgálat

szakembereivel kapcsolat

felvétele.

- Kontroll időpontok

figyelemmel tartása.

- A különleges

bánásmódot igénylő

gyermekek vizsgálat

iránti kérelmének

elküldése a szakértői

bizottsághoz.

folyamatos

október 25.

folyamatos

Szükség esetén az óvoda

pszichológusával

kapcsolattartás

- Veszélyeztetett, hátrányos

helyzetű gyermekekről

nyilvántartás készítése.

folyamatos

november 3.

November -

December

- Óvoda

pszichológusával

kapcsolattartás

- Kapcsolattartás a

veszélyeztetett

családokkal.

- Óvodából hosszabb

folyamatos

- az óvoda

pszichológusával

kapcsolattartás

- HH, HHH, és

veszélyeztetett gyermekek

óvónőivel megbeszélés –

szükség szerint a szülőkkel

Folyamatosan

2017.08.31.


57

ideje hiányzó gyermeket

meglátogatjuk, a szülőt

meggyőzzük az óvodába

járás fontosságáról (adott

esetben)

- DIFER vizsgálatok

elvégzése után

biztosítjuk a

felzárkóztatás

lehetőségét

fejlesztőpedagógus által

azoknak a

gyermekeknek, akiknek

erre szükségük van.

- Pedagógia

Szakszolgálat

szakemberei

foglalkoznak a

fejlesztésre szoruló

gyermekekkel

(logopédia,

mozgásfejlesztés,

pszichopedagógus)

Az iskolaérettségi

vizsgálatokra küldendő

gyermekek számbavétele.

december

kapcsolattartás,

családlátogatás.

Az iskolaérettségi

vizsgálatokra küldendő

gyermekek számbavétele.

Február

Március

Április

A fejlettség szerinti

beiskolázás szülőkkel

való egyetértésben.

- Óvodai beíratások

Veszélyeztetett,

hátrányos helyzetű

gyermekek ismételt

felmérése

április 25.

Veszélyeztetett, HH és

HHH helyzetű

gyermekekről nyilvántartás

készítése, felülvizsgálata.

május 3.

Május - Gyermekvédelmi munka

hatékonyságának,

eredményességének,

hiányosságának

megbeszélése a

nevelőtestülettel közösen.

- Tapasztalatok, javaslatok

beépítése a következő

nevelési év

gyermekvédelmi

munkájába.

Egyik óvónői

értekezleten.

Folyamatos feladatok:

- Hiányzások

figyelemmel kísérése

- Szülők segítése

érdekében beszélgetések

kezdeményezése,

tanácsok elfogadásával,

megértő magatartással.

- Óvodán belüli

folyamatos Gyermekvédelemmel

kapcsolatos tájékoztatás a

nevelőtestületnek.

VCSGK meghívásainak

eleget tenni az

ütemezésnek megfelelően.

folyamatos


58

segítségnyújtás,

bolhapiac, programok

anyagi támogatása

Kiegészítések: Az óvodai neveléssel kapcsolatos változások.

A Nkt. módosításával pontosításra került az óvodai nevelés folyamatában megvalósítandó

feladatok államilag támogatott időkerete és összhangba került a Nkt. 8 § (3) bekezdés,

valamint e törvény 6. melléklet táblázata 3. sorában rögzített gyermekek, tanulók

finanszírozott heti foglalkoztatási időkerete.

A heti tizenegy óra időkeretben a szakértői bizottság véleménye alapján a többi gyermekkel

együtt nevelhető sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek helyben történő speciális ellátása

teljesül olyan módon, hogy:

- a beilleszkedési, magatartási nehézséggel küzdő gyermekeket a Nkt. 3. melléklet szerint

előírt fejlesztőpedagógus

- a SNI gyermekeket Nkt 3. melléklet szerint előírt SNI típusának megfelelő szakirányon

végzett gyógypedagógus helyben foglalkoztatásával látnak el az óvodában.

Az óvodai időkeret tehát nem az óvodai nyitva tartás idejét, hanem az óvodai nevelés

folyamatában szakmai feladatok megvalósításához szükséges időkeretet fejezi ki az állami

támogatás jogi garanciájával.

Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény:

A Gyvt. a gyermekvédelmi pénzbeli ellátások között szabályozza a rendszeres

gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultságot.

A gyermek szociális helyzete alapján jogosult:

- ingyenes vagy intézményi gyermekétkeztetésnek (Gyvt. 21/B §), valamint a Gyvt. 21/c §

szerinti feltételek fennállása esetén a szünidei gyermekétkeztetésnek,

- augusztus, illetve november hónapban biztosított természetbeni támogatásnak

(gyermekvédelmi Erzsébet-utalvány)

- külön jogszabályokban meghatározott egyéb kedvezményeknek igénybevételére.

A jogosultság alkalmanként egy év időtartamra kerül megállapításra.

A rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre való jogosultság elemei:

a., Erzsébet utalvány

b., Gyermekétkeztetés kedvezménye: ingyenes

térítési díj 50%-os normatív kedvezmény.

Az ingyenes vagy kedvezményes intézményi gyermekétkeztetés gyermekenként csak egy

jogcímen vehető igénybe.

(Az Emberi Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős Államtitkárságának tanévkezdést

támogató szakmai anyaga a 2018/2019. nevelési évre) alapján készült.

Papp Antalné

Család és gyermekvédelmi felelős


59

3. sz. függelék:

MOZGÁS MUNKAKÖZÖSSÉG

2018/2019

Munkatervi javaslat

A mozgás munkaközösség célja: mivel a gyermek alapvető tevékenysége a mozgás,

fejlesztése minden óvónő számára természetes. Mindenki a Pedagógiai programunkat szem

előtt tartva tervezi, szervezi ezeket a tevékenységeket. Azért, hogy minél változatosabb

feladatokat találjunk ki és minél több eszközt megfelelően, sokoldalúan használjunk,

tapasztalatcserére van szükségünk.

Célunk :- ismereteink bővítése, új eszközök kitalálása, kipróbálása lesz, egymás

foglalkozásának megtekintésével, hospitálás alkalmával.

Feladat:

1. alkalom: októberben: Pappné Gazdag Zsuzsanna előadása ( ELTE )

2. alkalom: január ………. : Téma: foglalkozás látogatás ……………………..

csoportban.

Feladat: vegyes korosztály differenciált fejlesztése 2 szabadon választott tornaszerrel.

3. alkalom: február ………… Téma: foglalkozás látogatás ………………………

csoportban.

Feladat: nagymozgások fejlesztése szabadban/ tornateremben szabadon választott

eszközökkel.

4. alkalom: március: Az alapozó mozgásterápia fejlesztő hatásai óvodás korban.

Bemutatóval egybekötött tapasztalat csere.

Javasolt témák a hospitálás utáni megbeszélésekre:

- mozgásfejlesztés nehézségei a vegyes csoportokban, ezek kiküszöbölése, ötletbörze;

- szabadban végzett mozgások, mindennapi mozgás fontossága, eszközök használata;

- szertár feltérképezése: milyen eszközök vannak ott, melyiket hogyan, mire lehet használni

(kreativitás);

- nagycsoportosok külön tornája;

- ki milyen segítséget, szakirodalmat, könyvet, egyéb segítséget használ tervezéskor? ;

- mozognak a felnőttek: mozgásos játékok kipróbálása, megtapasztalása;


60

Minden nap új kezdet

Nyugalommal zárj le minden napot,

megtetted, amit lehetett;

néhány képtelenség mindig beüt,

de ne számold a baklövéseket;

felejtsd el, ne törődj velük.

Derűsen kezd a reggelt,

úgy, hogy a lelked oly magosan áll,

hogy nem bír vele akadály.

Drága az új nap reggele,

túl csábító és túl élvezetes,

hogysem a múltra egy percet is vesztegess.

Ralph Waldo Emerson

A gyermekekkel elvégzett tevékenységekért előre is köszönetem fejezem ki minden

dolgozónknak és minden egyes napra jó egészséget , kitartást és sok sikert kívánok.


intézményvezető

Documents

A Százhalombattai Pitypangos Óvoda és Óvárosi ... · Százhalombattai Pitypangos Óvoda Munkaterv 2018/2019. 1 Százhalombatta Liszt Ferenc s. 6. 2440 OM azonosító:032788 Telefon