A TANULÓK STATISZTIKAI ADATAI©pes_adattár.pdf · nát Oszkár, Csaba Norbert, Vály Gergő, Szebellédi Mátyás, Va rga Ádám, Jagicza Tamás, Zsigmond Richár d, Prónai Péter,

Képesadattár

A TANULÓK STATISZTIKAI ADATAI

A GIMNÁZIUM TANULÓI

AZ ISKOLA TANULÓI

Tanulók létszámaGimnáziumban 301Szakképzésben 8Összesen 309Alapfokú művészetoktatásban 385Kollégiumban 81

* Az első oszlop a 6, a második oszlop a 4-5 évfolyamos képzésben résztvevő tanulók adatai

Állandó lakóhely szerinti statisztika*Évfolyam 7 8 9 10 11 12Létszám 77 34 36 26 33 25 19 20 25Más településről bejáró 5 4 5 5 1 5 1 2 1Tanulószobás tanuló 24 3 4Budapesten él a szülő 2 3 1 1 1 1Bács-Kiskun megyében él a szülő 5 1 2 1 1 2 2 2Békés megyében él a szülő 2 1 3 5 1Csongrád megyében él a szülő 66 30 30 23 27 23 9 17 16Jász-Nagykun-Szolnok megyében él a szülő 2 1 1 1Pest megyében él a szülő 1 1 1 1 1 1Tolna megyében él a szülő 2 1Külföldi szülő 1 1 1 4 5

16

AZ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, A MESTER TANODA TANULÓI

Klasszikus zene 53Furulya – Lajos István, Héjja Endre 7Gitár – Szalkai Sándor 24Gordonka – Csányi Ildikó 8Hárfa – Natalja Gorbunova 4 Zongora – Zöld Katalin 10

Népzene 34Hegedű – Lipták Dániel 10Koboz – Fábri Géza 10Népi ének – Ivánovics Tünde 14

Táncművészeti ág 40Társastánc – Kéri László 40

Képző – és iparművészeti ág 232Grafika – B. Kovács István 89Festészet – B. Kovács István 18Szobrászat – Simor Márton 89Fotó-videó – Héjja János 36

Szín- és bábművészeti ág 19Színjáték tanszak – Dálnoky Erzsébet,

majd Rupáner Ágnes 19

A MESTER TANODA FELADATELLÁTÁSI HELYEI

Tanulók számaAlsóvárosi Kultúrház, Szeged 3Károlyi Ház, Hódmezővásárhely 20Dugonics András Piarista Gimnázium 362

A MESTER TANODA TANULÓI A RENDSZERES ISKOLAI TANULMÁNYOK SZERINT

Tanulók számaÁltalános iskolába járók 40Középiskolába járók 325Egyetemre, főiskolára járók 20Összesen 385

A MESTER TANODA TANULÓI A RENDSZERES ISKOLAI TANULMÁNYOK SZERINT

17

A 2008-AS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉSEN ELÉRT EREDMÉNYEINK

Az Országos kompetenciamérés a Nemzeti Alaptantervben 2007-ben megtalál-ható kulcskompetenciák közül a szövegértésre és a matematikai eszköztudásra kiterjedő. A feladatok nem a tantervi követelményekre épülnek, hanem a mindennapiéletben előforduló problémákhoz kötődnek. A feladatsorok lehetővé teszik, hogy akülönböző iskolatípusokba járó diákok eredményei összehasonlíthatók legyenek. Az iskolák a saját eredményeiket a mérés alapján össze tudják hasonlítani az országos ésrégiós átlagokkal, vagy a hasonló képzéseket nyújtó iskolák eredményeivel.

A tesztek mellett egy háttérkérdőív kitöltésére is sor kerül, amely lehetőséget ad a tanulók Családi Háttér Indexének (CSHI) kiszámítására. Az index segítségével kiszámít-ható az ún. várható érték, amely azt fejezi ki, hogy adott szociális háttér alapján milyenteljesítmény valószínűsíthető. A tényleges eredmény és a várható érték közötti különb-ségből a Hozzáadott Pedagógiai Értéket (HPÉ) kapjuk meg.

A 2008. évtől minden iskola eredménye megtalálható az alábbi honlapon:http://ohkir.gov.hu/okmfit/

A nyolcadik osztály eredményei Az 1. ábrán a 8. évfolyamosok matematika eredménye látható, képességpontok alaján:

A diákok által elért 545 képességpont nem tér el a többi hatévfolyamos, kis létszámú gimnáziumok átlagától. Eredményünk azonban szignifikánsan magasabb az országos átlagnál,a dél-alföldi régió és a szegedi kistérség átlagánál.

Szövegértésből 549 képességpontot teljesítettek a tanulóink. A 2. ábra, amely a 8. évfolyamszövegértés-eredményeit foglalja össze, hasonló képet mutat az előzőhöz. A hatévfolyamosgimnázium kivételével az előbb említett csoportoknál magasabb átlagot értek el.

A nyolcadikos tanulók 2008-ban elért eredményei egyik vizsgált kompetenciaterületensem tértek el jelentős mértékben az előző években elért eredményektől. A Családi Háttér Indexés a Hozzáadott Pedagógiai Érték kiszámításához nem érkezett be elegendő kérdőív.

1. ÁBRA 8. ÉVFOLYAM, MATEMATIKA KÉPESSÉGPONTOK

18

2. ÁBRA 8. ÉVFOLYAM, SZÖVEGÉRTÉS KÉPESSÉGPONTOK

A TIZEDIKES OSZTÁLYOK EREDMÉNYEI

A tizedik évfolyamon mind a két osztály szignifikánsan jobb eredményt ért el mate-matikából a többi csoportnál (3. ábra). A hatévfolyamosok 614 képességpontja a többi átlaghoz képest magas, a hasonló gimnáziumok eredményeinek átlagát 10%-kal haladjameg. A négyévfolyamosok 567 képességpontja, bár elmarad a másik osztályétól, a négyévfolyamos gimnáziumok átlagát hasonló mértékben múlja felül.

A hatévfolyamos osztály esetében a HPÉ 37-nek adódott, azaz a ténylegesen elérteredmény jelentős mértékben meghaladta a várt értéket. A négyévfolyamos osztály a várható eredményhez hasonlóan teljesített.

3. ÁBRA 10. ÉVFOLYAM, MATEMATIKA KÉPESSÉGPONTOK

A két osztály szövegértésből elért eredménye között kisebb a különbség. Az ér-tékek a többi csoportéhoz viszonyítva a matematikához hasonlóan, statisztikai szem-pontból is magasabbak.

A várt értékekhez képest is hasonlóan teljesített a két osztály, egyik esetben semmutatható ki szignifikáns különbség a mért és a várt érték között.

iskolánkországos átlag

kis létszámú 6, ill. 4 év-

folyamos gimnáziumok dél-alföldi

régió szegedi

kistérség

19

4. ÁBRA 10. ÉVFOLYAM, SZÖVEGÉRTÉS KÉPESSÉGPONTOK

Az előző évek eredményeivel való összehasonlítás nem végezhető el, mivel 2008előtt a két tizedik osztály eredményét nem kezelték külön.

NEDELKOVICS ALIZ TANÁRNŐ.

FŐ MUNKAVISZONYBAN ALKALMAZOTT TANÁROK LÉTSZÁMA

Összesen 42Ebből fő tevékenységét a gimnáziumban 28

az alapfokú művészetoktatásban 12a szakképzésben végzi. 2

TANÁROK STATISZTIKAI ADATAI

iskolánkországos átlag

kis létszámú 6, ill. 4 év-

folyamos gimnáziumok dél-alföldi

régió szegedi

kistérség

NEVELŐ ÉS OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐK LÉTSZÁMA

Gimnázium 22Kollégium 2

FŐ MUNKAVISZONYBAN ALKALMAZOTT TANÁROK LÉTSZÁMA ÉS ÉLETKORA

7.a osztály. Osztályfőnök: László Imre

Negyedik sorban (balról jobbra): Kószó Dávid, Mácsai Soma, Hódi Patrik, Oltványi László, Szalma János, MolnárGábor, László Imre of., Csenki Máté, Sándorfi Kristóf, Selmeci Bence, Kirsch Márton; Harmadik sorban: Magyari Péter, Ber-nát Oszkár, Csaba Norbert, Vály Gergő, Szebellédi Mátyás, Varga Ádám, Jagicza Tamás, Zsigmond Richárd, Prónai Péter, SinkóPéter, Kovács Dániel; Második, térdelő sorban: Tordai László, Simon Dániel, Váczi Péter, Kovács Péter, Baki Attila; Első sor-ban fekszik: Gyömbér Máté, Rácz Bence, Pomázi Erik, Heszler Vince, Kunstár Balázs, Valkony Álmos, Fülöp Imre.

BAKI AttilaBERNÁT OszkárCSABA NorbertCSENKI MátéFARKAS Balázs SándorFÜLÖP Imre DávidGYÖMBÉR Máté BenceHESZLER VinceHÓDI PatrikJAGICZA TamásKIRSCH Márton ÁronKÓSZÓ DávidKOVÁCS DánielKOVÁCS Péter Károly

KUNSTÁR Balázs LászlóMÁCSAI Soma LajosMAGYARI PéterMÉSZÁROS Dániel SzabolcsMOLNÁR Gábor BalázsOLTVÁNYI János LászlóPATAKI MárkPOMÁZI Erik AttilaPRÓNAI Péter EmánuelRÁCZ Bence LászlóRÓZSA BenceSÁGI BenceSÁNDORFI Kristóf CsabaSELMECI Bence

SIMON Dániel ZoltánSINKÓ PéterSZALAY Donát SzabolcsSZALMA JánosSZEBELLÉDI MátyásTORDAI LászlóVALKONY ÁlmosVÁCZI Máté PéterVÁLY GergőVARGA ÁdámVERBA BarnaZSIGMOND Richárd Béla

20

7.b osztály. Osztályfőnök: Nagy János

Ötödik sorban (balról jobbra): Bokros Martin, Miskolci Ábel, Priváczki-Juhász Ákos, Németh Patrik, Hulmann Kristóf,Nagy János of.; Negyedik sorban: Máté Dániel, Vancsura Bendegúz, Pál Ádám, Gazsó Balász, Fekete Gergely, Vass Gábor,Török András; Harmadik sorban: Kammermann Kristóf, Rózsa Dávid, Forgács Dávid, Kávássy Dániel, Szakál Áron, SzalmaAttila, Kovács Gergő, Szőllősi Benedek; Második sorban: Kozák Örs, Csordás Péter, Magda Gábor, Tóth Dániel, Glaug Flórián,Török Csaba, Almási Dávid, Bokor Dániel, Furi Máté; Első sorban: Szekeres Tamás, Palásti-Annabring Csaba, Zakar Zsom-bor, Szunyi Máté, Tóth Tibor, Király Márton, Sipos Bence, Bárány András.

ALMÁSI DávidBÁRÁNY AndrásBOKOR Dániel ArnoldBOKROS Martin OlivérCSORDÁS Péter JózsefFEKETE GergelyFORGÁCS Dávid PéterFURI Máté JózsefGAZSÓ BalázsGLAUG Flórián AlbertHULMANN Kristóf Zsolt

KAMMERMANN KristófKÁVÁSSY DánielKIRÁLY Márton KOVÁCS GergőKOZÁK ÖrsMAGDA Gábor IstvánMÁTÉ Dániel GáborMISKOLCI ÁbelNÉMETH Patrik ZsoltPÁL ÁdámPALÁSTI-ANNABRING Csaba

PRIVÁCZKI-JUHÁSZ ÁkosRÓZSA DávidSIPOS BenceSZAKÁL ÁronSZALMA AttilaSZEKERES TamásSZŐLLŐSI BenedekSZUNYI Máté BenjaminTÓTH DánielTÓTH TiborTÖRÖK András

TÖRÖK Csaba MiklósVANCSURA Balázs BendegúzVASS GáborZAKAR Zsombor

21

8.a osztály. Osztályfőnök: Győri Ferenc

Álló sorban (balról jobbra): Zsíros Martin, Androletti Péter, Teleki Ferenc, Gábor Bence, Sáró Zsombor, Bauer Dávid, KirályÁdám, Farkas Péter, Borovszky Bence, Leindler Domonkos, Adonyi Kristóf, Buczkó Dániel, Stefán Máté, Laczkó Zsolt, ZsigriBence, Császár Attila, Dogan can Ferenc, Győri Ferenc of.; Ülő sorban: Jagicza Tibor, Molnár Áron, Kopniczky Márk, MáraiDániel, Olgyay György, Papp Viktor, Rácz Kristóf, Pördi Tamás, Szupera Gergő, Csernicsek László, Putóczky Ákos, SzentpáliDomonkos, Kopasz Kristóf, Berta Ákos.

ADONYI KristófANDROLETTI PéterBAUER DávidBERTA ÁkosBOROVSZKY BenceBUCZKÓ DánielCSÁSZÁR AttilaCSERNICSEK LászlóDOGAN can FerencFARKAS Péter JánosGÁBOR BenceHAJDU Roland Zsolt

HORVÁTH RóbertJAGICZA TiborKIRÁLY Ádám ZoltánKOPASZ KristófKOPNICZKY MárkLACZKÓ ZsoltLEINDLER DomonkosMÁRAI DánielMOLNÁR ÁronOLGYAY GyörgyPAPP ViktorPATAKI Mihály

PÖRDI Tamás ZoltánPUTÓCZKY ÁkosRÁCZ KristófSÁRÓ ZsomborSTEFÁN MátéSZENTPÁLI Domonkos KárolySZUPERA GergőTELEKI FerencZSIGRI BenceZSÍROS Martin

22

9.a osztály. Osztályfőnök: Zsova Tamás

Harmadik sorban (balról jobbra): Nagy Máté, Bárkányi Tamás, Petrovics László, Szabó Viktor, Kohl Norbert, Stefán Márk,Sári Bende, Varró Péter, Lévai Benedek, Varjasi Balázs, Horváth Benedek, Kumi Chris Christopher; Második sorban:Abt Dániel, Kalocsai Tibor, Rácz Márton, Holecska Ádám, Gulyás-Oldal Viktor, Bartók Csaba, Lukács László, Simon Bálint,Berkeszi Áron, Szakál Márk, Lingauer Döme, Zsova Tamás of.; Első sorban: Novák Tamás, Szászi Bátor, Korda Máté, WeeberBotond, Bende Péter, Dobrai József, Barzó Pál Balázs, Maróti Levente, P. Nagy Bálint, Maróti Kristóf. Hiányzik: Kovács Loránd.

ABT Dániel JenőBARTÓK CsabaBARZÓ Pál BalázsBÁRKÁNYI TamásBENDE PéterBERKESZI ÁronDOBRAI JózsefGULYÁS-OLDAL ViktorHOLECSKA ÁdámHORVÁTH BenedekKALOCSAI TiborKOHL Norbert

KORDA MátéKOVÁCS LorándKUMI Chris ChristopherLÉVAI BenedekLINGAUER DömeLUKÁCS László ÁdámMARÓTI KristófMARÓTI LeventeNAGY Máté JózsefNOVÁK TamásP. NAGY BálintPETROVICS László

RÁCZ Márton LászlóSÁRI Bende BarnabásSIMON GellértSTEFÁN MárkSZABÓ ViktorSZAKÁL MárkSZÁSZI Bátor DánielVARJASI BalázsVARRÓ Péter ÁrminWEEBER Botond

23

10.a osztály. Osztályfőnök: Boczor Zoltán

Negyedik sorban (balról jobbra): Halmai Szervác, Csókási Ákos, Bodor Bence, Miklós Balázs, Berta Kristóf, Boczor Zoltán of;Harmadik sorban: Gyöngyösi Benedek, Lapu Árpád, Nagy Milán, Szász Róbert, Velkey Máté, Székely Róbert; Másodiksorban: Ermilov Alexander Anatol, Pataki Gergely, Dömsödi Dániel, Gábor Dávid, Seres Imre, Raffael Zsolt, Kőszegi Máté;Első sorban: Szeri Richárd, Sándor Viktor, Kozák András, Vály Bence, Kormányos Árpád, Borovszky Norbert, Pintyi Sándor.

BERTA KristófBODOR BenceBOROVSZKY Norbert LászlóCSÓKÁSI ÁkosDÖMSÖDI DánielERMILOV Alexander AnatolGÁBOR DávidGYÖNGYÖSI BarnaHALMAI Szervác László

KORMÁNYOS ÁrpádKŐSZEGI MátéLAPU ÁrpádMIKLÓS BalázsNAGY MilánPATAKI GergelyPINTYI Sándor IgnácRAFFAEL Zsolt KálmánSÁNDOR Viktor

SERES ImreSZÁSZ Róbert PéterSZERI RichárdSZÉKELY Róbert SándorVÁLY BenceVELKEY Máté

24

10.b osztály. Osztályfőnök: Angyal László

Álló sor (balról jobbra): Ördög Dániel, Markót Imre, Héjja Szabolcs, Doszpod Kristóf, Bokor Gergő, Palotás Károly,Kiss Márton, Laczkó Attila, Bódi Balázs, Cuc Róbert, Balla Tibor Bence, Dobó Balázs, Király Kristóf, Szarka Dávid, Csenki Zalán,Máté Gábor, Halmai Pongrác, Széles Benjámin, Császár Miklós, Molnár Vilmos, Szabó Gergely, Lengyel András, Tóth Csongor,Kovács Balázs, Makra Máté. Ülő sor: Rúzsa Szabolcs, Zakar Máté, Szabó András, Angyal László of., Bátki Tamás, Nagy István,Borgulya Bence, Kálmán Bence, Kosóczky Tibor.

BALLA Tibor BenceBÁTKI Tamás DávidBÓDI BalázsBORGULYA Bence BalázsBOKOR GergőCUC RóbertCSÁSZÁR MiklósCSENKI ZalánDOBÓ BalázsDOSZPOD Kristóf MárkHALMAI Pongrác

HÉJJA SzabolcsKÁLMÁN BenceKIRÁLY KristófKISS MártonKOSÓCZKY TiborKOVÁCS BalázsLACZKÓ AttilaLENGYEL AndrásMAKRA Máté LajosMARKÓT ImreMÁTÉ Gábor Ferenc

MOLNÁR VilmosNAGY IstvánÖRDÖG DánielPALOTÁS Károly BalázsRÚZSA SzabolcsSZABÓ AndrásSZABÓ GergelySZARKA Dávid GáborSZÉLES Benjámin DánosTÓTH CsongorZAKAR Máté

25

11.a osztály. Osztályfőnök: Dékány Zoltán

Harmadik sorban (balról jobbra): Kabók Árpád, Simon Bálint, Nagy Abonyi Ádám, Dobó Péter, Maróti Péter, BókaFerenc, Béni Péter, Sándorfi Gergő, Veres Csaba; Második sorban: Zöldy Péter, Jenei Máté, Balogh Vendel, Veres Gábor,Varga Viktor, Gonda Benjámin, Rozs Tamás, Csikota Péter, Pamuk Gábor, Kustár Ferenc, Piros Zénó Márk, Kiss Ágoston;Első sorban: Németh Gábor SP, Lévai Mátyás, Baksa Csaba, Horváth János, Dékány Zoltán of.

BAKSA CsabaBALOGH VendelBÉNI PéterBÓKA FerencCSIKOTA PéterDOBÓ Péter MárkGONDA BenjáminHORVÁTH JánosJENEI Máté

KABÓK ÁrpádKISS ÁgostonKUSTÁR FerencLÉVAI MátyásMARÓTI PéterMOLNÁR BálintNAGY ABONYI ÁdámPAMUK GáborPIROS Zénó Márk

ROZS TamásSÁNDORFI Gergő ÁlmosSIMON BálintVARGA ViktorVERES Csaba IstvánVERES GáborZÖLDY Péter

26

11. b osztály. Osztályfőnök: Németh Attila SP

Hátsó sorban (balról jobbra): Forgács Mihály, Finta Kolos, Csonka Dániel, Szebellédi Áron, Tanács Ágoston, Szabó János,Juhász Áron, Börcsök János, Sztankovánszki Tibor, Máté Gergely, Sipka Bence, Elekes Máté, Sallay Gergely; Guggoló sorban:Jakab Gábor, Kónya Tamás, Veréb Szabolcs, Farkas Gábor, Ricz Ármin, Petrovszki György, Sors Áron, Szűcs Miklós;Elöl: Sári Regő, Németh Attila of.

BÖRCSÖK JánosCSONKA Dániel AndrásELEKES MátéFARKAS GáborFINTA KolosFORGÁCS Mihály EndreJAKAB GáborJUHÁSZ Áron

KÓNYA TamásMÁTÉ GergelyPETROVSZKI GyörgyRICZ ÁrminSALLAY GergelySÁRI Regő ZsomborSIPKA BenceSORS Ádám

SZABÓ János PéterSZEBELLÉDI ÁronSZTANKOVÁNSZKI TiborSZŰCS MiklósTANÁCS ÁgostonVERÉB Szabolcs

27

12.a osztály. Osztályfőnök: Papp Attila

Álló sor (balról jobbra): Kunstár András, Joó Előd, Hegedűs Milán, Halmai Bonifác, Modok László, Baracsi Gellért,van der Meer Ágoston, Balogh Ákos, Cseke András, Gajdos István, Abt Imre, Buborék Gábor, Lapu Zoltán, Fodor István,Erhardt Gergő; Guggolnak: Mészáros Nándor (öregdiák), Simor Márton tanár úr, Kállai Ákos, Bauer Iván, Makhajda Péter,Papp Attila of., Pataki Máté, Petrovics Erik.

ABT Imre PéterBALOGH ÁkosBARACSI Gellért GáborBAUER IvánBUBORÉK GáborCSEKE András SándorERHARDT Gergő

FODOR IstvánGAJDOS IstvánHALMAI BonifácHEGEDŰS Milán SándorJOÓ Előd IstvánKÁLLAI ÁkosKUNSTÁR András

LAPU Zoltán IstvánMAKHAJDA PéterMODOK LászlóPATAKI MátéPETROVICS Erikvan der MEER Ágoston

28

12.b osztály. Osztályfőnök: Rácz László

Negyedik sorban (balról jobbra): Kovács Levente, Kőrös Ákos, Bokor Bálint, Simon Béla, Kecskés Szabolcs; Harmadiksorban: Girizd Loránd, Deli Csanád, Kosóczky Ádám, Weigert Béla, Bánki Tamás; Második sorban: Berta Boldizsár, HotziDávid, Merley Dénes, Buczkó Balázs, Remete Attila Márió, Pálmai Csaba; Első sorban: Bende Dávid, Kálmán László, RasztikMátyás, Buzogány Csongor, Rácz László of. Hiányzik: Bezeg Attila.

BÁNKI TamásBENDE DávidBERTA BoldizsárBEZEG AttilaBOKOR BálintBUCZKÓ BalázsBUZOGÁNY CsongorDELI CsanádGIRIZD Loránd

HOTZI DávidKÁLMÁN LászlóKECSKÉS SzabolcsKOSÓCZKY ÁdámKOVÁCS LeventeKŐRÖS ÁkosKŐRÖSHEGYI BélaMERLEY Dénes ÖRDÖG András

PÁLMAI Csaba LajosRASZTIK MátyásREMETE Attila MárióSIMON BélaSZOMBATHY ZoltánVOJNICS-ROGICS MilánWEIGERT Béla Kornél

29

14. informatikai osztály. Osztályfőnök: Szász Imre

Balról jobbra: Prieger Richárd, Török Flóra, Csurgó Gábor, Molnár Krisztián, Baglyas Róbert, Nagy Tamás, Varga Tamás,Szász Imre of.

BAGLYAS RóbertCSURGÓ GáborLÁZÁR Attila

MOLNÁR KrisztiánNAGY TamásPRIEGER Richárd

TÖRÖK FlóraVARGA Tamás

30

AZ ISKOLA TANÁRI KARA

Negyedik sorban (balról jobbra): Rozsinszky László, Koczor Kristóf, Nagy János, Simor Márton, B. Kovács István, Hegyi

Pál, Héjja Endre, Tanács Katalin (iskolatitkár); Harmadik sorban: László Imre, Zsova Tamás, Nagy János, Németh Attila SP,

Tóth Ákos, Jusztin István, Károlyi Attila, Lipták Dániel, Bujdosó Hajnalka; Második sorban: Héjja János, Nagy Mariann,

Angyal László, Dékány Zoltán, Papp Attila, Szarkáné Gyerjék Judit, Nemes Zsuzsanna, Zöld Katalin, Szász Imre, Győri

Ferenc, Dr. Kokaveczné Bánki Judit, Szegheő József SP, Horváth Tibor, Fábri Géza, Simon Zsuzsanna, Szalkai Sándor; Ülő sorban: Boczor Zoltán, Mészáros Ferenc, Urbán József SP (tartományfőnök), Lajos István, Sík Péter, Pető Gábor SP,

Szásziné Fehérváry Anikó, Rácz László, Beliczai Kinga, Vili Béla (gondnok).

31

Név:

A szegedi piarista iskolában tanított

évek száma:

Munkakör / végzettség:

hittan 10.b, történelem 8.a, 10.b, 11.b, 12.b társadalomismeret 12.b

Egyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezése

Név:


évek száma:



Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseNév:

A szegedi piarista iskolában tanított évek száma:

Munkakör /végzettség: TESZI segítő tanár

informatika 7.a, 7.b, 8.a, 9.a, 14. évfolyam

Beliczai Kinga

4

biológia szakos tanár (2007)informatikus mérnök (2000)

Név:



kosárlabdaedző 7-9. évfolyam;közoktatás szervezői továbbképzés

olasz nyelv 10.ab, 11.ab, 12.ab, testnevelés 7.a, 10.a, 11.a

Boczor Zoltán

5

osztályfőnök 10.aolasz nyelv és irodalom szakos tanár (2007)testnevelés szakos tanár (1986)tanító (1983)

B. Kovács István Ferenc

2

a grafika, festészet tanáraföldrajz-rajz szakos tanár (1998)



életpálya kompetencia alapú programcsomag és szoci-ális, életviteli és környezeti kompetencia alapú prog-ramcsomag tesztelő (2005-06); HEFOP 3.1. képzés -Sulinova Kht. (2004); pedagógiai program és iskolaiminőségbiztosítást vizsgáló szakértő, kerettanterviszakértő (2004); KPSZTI komplex intézményértékelésiszakértő (2001); iskolai minőségbiztosítási csoport vezető-képzés Magyar Gallup Intézet (2000);közoktatási vezető szakirányú továbbképzés (2000)

TANÁRI NÉVTÁR


rajz1 – 7.b, 8.a, 9.a,10.a, 10.brajz2 – 7.a,- Mester Tanoda

Angyal László

18

osztályfőnök 10.bhittanár (1996)magyar-történelem szakosközépiskolai tanár (1985)

32

33

Név:

A szegedi piarista iskolában tanítottévek száma:

Munkakör / végzettség: hittan tanár (1990), hittan: 1-8 osztályigTátra tér, Záporkerti, Űrhajós utcai, Móravárosi

Általános Iskola; Szöllősy Quartett vonósnégyes: gordonka, Szegedi Szimfonikus Zenekar

gordonka szólamvezető; közoktatási vezető szakirányú továbbképzés (2005);

Alkotói díj (2000), Bartók Béla - Pásztory Ditta-díj(1989) Private Broker, MBI Akademy

gordonka 6 évestől 22 évesig - Mester Tanoda;gitár 6 évestől 22 évesig - Mester Tanoda

Csányi Ildikó

2

gordonkaművésztanár (1981)

Név:


évek száma:


TESZI segítő tanár; életpálya kompetencia alapú programcsomag tesztelő (2005-06); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht. (2004); közoktatási vizsgáztató érettségivizsga-elnök (2008); emelt szintű érettségi vizsgáztató német nyelvből (2004); Tanulás-módszertan tanítása c. pedagógus-továbbképzési tanfolyam (2004); drogprevenciós szakmai képzés(2001); német fordító és tolmács speciális képzés(1999); idegenvezető és hostess (német, 1998)

latin 8.a, 11.ab, német 10.ab, 11.ab, 12.ab, hittan 11.a



Dékány Zoltán

12

osztályfőnök 11.aprefektushitoktató szak (2000)latin (1998) -német (1999) szakosközépiskolai tanár

Név:


évek száma:

Munkakör / végzettség:irodalmi színpad vezetése; TESZI segítő tanár;szociális, életviteli és környezeti kompetencia alapúprogramcsomag tesztelő (2005-06); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht. (2004); régi könyves bölcsész (2002),alapfokú jelelő

magyar nyelv és irodalom 7.b, 10.b, magyar fakultáció11.a, művészeti nevelés, médiaismeret 11.a,

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseBujdosó Hajnalka

7

könyvtárosmagyar szakos középiskolaitanár (2003)magyar-könyvtár szakos tanár (2000)mozgóképkultúra és médiaismeret (2005)




34

földrajz 8.a, 9.a, 10.a, 10.b, 11.b,földrajz fakultáció 11.,12. testnevelés és sport 7.b, 8.a, 9.a



Név:


Munkakör / végzettség:a népzenét oktató zeneiskolák számára írt OM koboz

tanterv szakmai előkészítése és lektorálása (1995);Mentés Másként Trió zenei koncepciójának megalko-

tója, az együttes vezetője (2004-);A Vízöntő együttes pengetősi - énekesi feladatai

(1993-); Hívogató népzenei együttes vezetője (1982-1990); Vajdasági Táncház-mozgalom kezdemé-

nyezője, egyik fő mozgatója (1985-); kobzos-énekes gyűjtések Moldvában (1993-); népzeneigyűjtőút, koncertek Dzsungáriában (Turpáni Fesztivál, Turpán-medencei falvak); Bács-KiskunMegye Művészeti Díja (2002); környezetvédelmi talaj- és talajvíz mintavétel akkreditált fúró-

mester és környezetvédelmi osztályvezető (2006), matematika-fizika szakos középiskolai tanár (1977), közoktatás szervezői továbbképzés

koboztanár, népzenei kamaracsoport -zenekar vezetésszegedi koboz- ének-hegedű kurzus vezetője

és kobozoktatója - Mester Tanoda

Fábri Géza

3

igazgatóhelyettes Mester Tanodakoboztanár, ének-zene – népzene szakos tanár(folyamatban)

atlétikaedző 7-12. osztály; Pécsi TudományegyetemFöldtudományok Doktori Iskolájának doktorjelöltje; felsőoktatásban óraadó a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karának Gazdaság- ésTársadalomföldrajz Tanszékén és a Juhász Gyula TanárképzőFőiskola Pedagógiai Karának Földrajzi és Ökoturisztikai

Tanszékén; közoktatási szakértő; vizsgáztató, intézményellenőrzési és értékelési szakértő; Európa-bajnok 24 órás futásban (1996)

Győri Ferenc

17

osztályfőnök 8.aföldrajz szakos középiskolai tanár (1992)földrajz - testnevelés szakos tanár (1988)

Név:


évek száma:




Név:



Natalia Gorbunova

2

hárfaművész és tanár (1983)aspiráns a Csajkovszkij Zeneakadémián (1983-1985);

Szegedi Tehetségek Neveléséért Díj (2009)

hárfatanár - Mester Tanoda



35Név:


évek száma:

Munkakör / végzettség:angol nyelv 7.a, 8.a, 9.a, 10.a, 11.b, 12.ab

Hegyi Pál

2

magyar-angol szakos középiskolai tanár (1994)


Név:



Héjja Endre

2

harsonatanár,kamaraművész (2005) - Mester Tanoda



fotó-videó tanszak tanára - Mester Tanoda

Héjja János

2

rajz – angol szakos tanár(2009)

Név:


évek száma:


Név:



informatika kompetencia alapú programcsomag tesztelő (2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht.

(2004); Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének, adat-bázisának kezelése és felhasználása a tanítás-tanulás folya-

matában (30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzésiprogram); az iskolai sakkélet patronálása

informatika fakultáció 11-12. évfolyammatematika 8.a, 12.a, matematika fakultáció 11.abmatematika 14. évfolyam, adatbázis 14. évfolyam

programozás 14. évfolyam

Horváth Tibor

8

matematika és informatikamunkaközösség-vezetőinformatika szakos középiskolai tanár (2005)matematika szakos középiskolai tanár (1994)matematika - földrajz szakos tanár (1989)




furulyatanár - Mester Tanoda

harsonatanár - Péczely Attila Zeneiskola, Hód-mezővásárhely, kamaraművész

Név:



Károlyi Attila

16

igazgatóhelyettestörténelem munka-közösség-vezető magyar – történelem –filozófia szakos középiskolai tanár (1988)

szegedi koboz – ének - hegedű kurzus népi ének oktatója - Mester Tanoda


Mester Tanoda Alapítvány kuratóriumi titkár; Népművészet Ifjú Mestere (2001, 2005); Kölcsey-díj (2005), Vass Lajos Nagydíj (1999); Mentés Másként Trió énekese; népdalénekes előadóművész: Mentés Másként – CD lemez (2004), Menyegző – CD lemez (2007), Beli buba-szóló CD lemez (2001); angol szakos középiskolai tanár (2004)

Ivánovics Tünde

3

Mester Tanoda népi ének tanáraadminisztrátoraének-zene – népzene szakos tanár (folyamatban)

Név:


évek száma:



honismeret és történelem szakkör vezetése; szociális, életviteli és környezeti kompetencia alapú programcsomag

tesztelő (2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht.; történelem közoktatási szakértő (2004);

köz oktatási vizsgáztató érettségivizsga – elnök (2004); komplex intézményellenőrzés és – értékelési szakértői tan-

folyam; közoktatási vezető szakirányú továbbképzés (2000); Honismereti Szövetség or-szágos elnökség tagja; Történelemtanárok Egylete szegedi csoportjának elnöke;

lektorálás: Színes érettségi tételek történelemből kötet; Délvidék hagyománya 1700-1918konferencia és várostörténeti kronológia-gyűjtemény szervezése; Promined regionális

nemzetközi honismereti projekt magyarországi koordinátora

filozófia 12.a, 12.b, magyar nyelv és irodalom 8.a, történelem10.a, 11.a, történelem fakultáció 11.a



biológia 7.b, 10.a, 12.a, kémia 10.a,biológia fakultáció 12. ab


ZÖLDÁR szervezője; a Sík Sándor Piarista Egyetemi Szakkollé-gium kollégiumvezetője; környezet és társadalom posztgraduálistávoktatásos tanfolyam; Talentum Alapítvány – nonprofit menedzsment tréner, kuratóriumi tag; nonprofit menedzser felsőfokú OKJ végzettség

Jusztin István

5

kémia (1999) - biológia (2000) szakos középiskolai tanár

Név:




36

37

Név:



Koczor Kristóf

1

angol-művelődésszervező szak(2006)magánének-tanár,-művész(folyamatban)

népi hegedű oktatása - Mester TanodaEgyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység


A szegedi koboz-énekes-hegedű kurzus hegedű okta-tója; A Rozsdamaró zenekar, a Békés Banda és a MentésMásként Trió tagja; a Népművészet Ifjú Mestere (a Rozsdamaróval), angol és német szakos középiskolaitanár, Szeged Város Művészeti Díja (2007),Európa-tanulmányok speciális képzés (2005)

Lipták Dániel

3

népi hegedű oktatása - Mester Tanoda

Név:



olasz nyelv 12.ab



felnőttoktatásban közismereti igazgatóhelyettes;érettségi elnök, emelt szintű érettségi vizsgáztató

magyar nyelv és irodalomból, olasz nyelvből; közoktatási vezető szakirányú továbbképzés, idegenvezető és hostess szakképesítés

Kőfalvi Kinga

4

magyar nyelv és irodalom–

történelem (1992), olasz nyelv

és irodalom (1997) szakos

középiskolai tanár

Név:


évek száma:


matematika 7.a, 8.a, 11.a, 12.ainformatika2 7.a, 7.b, 8.a, 9.a, 10.b, 11.bEgyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység


matematikai kompetencia alapú programcsomag tesztelő(2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht. (2004);550. Márton Áron Cserkészcsapat parancsnoka, V. Cserkész-kerület vezetőtisztje; hittanár (1998), bérmálkozásra készülő hittancsoport vezetője (Tátra tér)

Dr. Kokaveczné Bánki Judit

6

matematikatanár (2000)programozó matematikus (2002) középiskolai tanár

Név:


évek száma:


angol 10.b


38

Név:


évek száma:


László Imre

14

osztályfőnök 7.atemészettudományosmunkaközösség-vezetőprefektus, kémia szertárfelelőse, hittanár (2008)biológia – kémia szakosközépiskolai tanár (1996)

Egyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenységPiár Futár szerkesztése; iskolai kiadványok,

szóróanyagok szerkesztése, szervezése; újságíró (1992);

művelődésszervező (1998)PÜP és a Piarista Ajándékbolt szervezője

Mészáros Ferenc

6

történelem szakos középiskolai tanár(2005)magyar – történelem szakos tanár (1998)hittantanár (1994)

Név:



ének-zene 7.a, 8.a, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b, 11.bfurulyaoktatás Mester Tanoda


Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseLajos István

17

kántor-karnagyének-zene tanárfafúvó-szolfézs szakos tanár (1968)

Név:


évek száma:



Kuzma Levente

1

orgonaművész, ének-zene – karvezetés szakos tanár

Név:



Szegedi Városi Kórusegyesület Karnagyi Díj (2009);iskolai énekkar vezetése; zenekari oboaművész; Szeged Városi Kórusegyesület vezetőségi tagja; Magyar Egyházzenei Társaság tagja


kémia szakkör és versenyfelkészítés 7-12. évfolyam; emeltszintű érettségi vizsgáztató biológiából és kémiából; környezetvédelmi posztgraduális képzés (1996);felsőfokú számítástechnikai programozó (1999)

biológia 7.a, 8.a, 11.a, 11.b, 12.b, kémia 7.a, 9.a, 10.b, 11.b, biológia fakultáció 11.a, kémia fakultáció 11-12. évfolyam

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseének-zene 7.a, 11.b

Szeged Város Művészeti Díja (2008)Egyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység

39

Név:



angol nyelv 7.ab, 9.a, 10.b, 11.a, 12.ab, kémia 8.a

Nagy Mariann

3

angol - kémia szakos középiskolai tanár (2005)


matematika 10.b, német nyelv 7.ab, 10.ab (1. és 2. nyelv), 11.ab


Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseNemes Zsuzsanna

4

idegennyelvimunkaközösség-vezetőmatematika (1997) - német (2000) szakos középiskolai tanár

Név:


évek száma:


földrajz 7.a, 7.b, testnevelés 7.b, 10.b, 11.a, 11.b, 12.a, 12.b,14. évfolyam, gyógytestnevelés 7-11. évfolyam testnevelés fakultáció 11-12. évfolyamEgyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység


kézilabdaedző (1989), kézilabdaedző 7-12. évfolyam;Tisza Volán SC kézilabdaedző; FISEC kézilabda válogatottedző, röplabda-kosárlabda segédedző; 552. számú PetneházyDávid Cserkészcsapat tisztje; Magyar Testnevelőtanárok Or-szágos Egyesületének tagja, Magyar Olimpiai Akadémia leve-lező tagja; Magyar Edzők Társaságának tagja;mentálhigiénés szakasszisztens; Magyar Karszt- és Barlang-kutató Társaság tagja

Nagy János Miklós

15

osztályfőnök 7.b sporttagozattestnevelésmunkaközösség-vezetőtestnevelés szakos középiskolai tanár (2001)földrajz-testnevelés szakos tanár (1989)

Név:


évek száma:


Név:



Németh Attila SP

4

prenovíciátusi magiszterosztályfőnök 11.bprefektus,magyar-német szakosközépiskolai tanár (1992)hittudományi főiskola (1991)

imakör vezetése; íjász szakkör vezetése; filmklub vezetése;emelt szintű érettségi vizsgáztató magyar nyelv

és irodalomból; Barátok Útja zarándoklat és a vitorlástábor helyi összekötője; mentálhigiéné

szakirányú továbbképzés (folyamatban)

hittan 10.a, 12.a, 12.bmagyar nyelv és irodalom 11.a, 11.b

Tanított tantárgyak,osztályok megnevezése



TESZI segítő tanár; kémiai szakfordító (2005)Piár Futár English Corner és krimi rovatának

szerkesztője, írója

fazekas, népi játék és kismesterségek oktatója

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezésePapp Attila

7

kollégiumi vezető, osztály -főnök 12.a, a diákönkor-mányzat segítő tanáraprefektus, magyar szakosközépiskolai tanár (2009)történelem szakosközépiskolai tanár (2001)hittanár (2001) magyar-történelem szakos tanár (1997)

Név:


évek száma:



Rácz László

16

osztályfőnök 12. bmatematika - fizika szakos középiskolai tanár (1991)

Név:



Név:


évek száma:


Rozsinszky László

1

fizika szakos közép iskolaitanár (2009), ma tematikaszakos középiskolai tanár(2004), matematika-fizikaszakos tanár (1988)

Név:


évek száma:


Rupáner Ágnes

1

színész 2 képesítés (2009)magyar nyelv és irodalomközépiskolai tanár (végzőshallgató)

fizika 7.b, 9.a, matematika 7.b, 10.a


színjáték tanszak tanára – Mester Tanoda

drámajáték, mozgás- és beszédgyakorlatok, vers- és prózamondás


Név:



Pető Gábor SP

10

igazgató, prefektustörténelem (2000) - latin (1999) szakos középiskolai tanárhittudományi főiskola (1998)

mentálhigiéné szakirányú továbbképzés (folyamatban)

latin nyelv 10.ab, történelem 7.a, 7.b

Tanított tantárgyak,osztályok megnevezése

Egyéb szakmai végzettség /tevékenység / civil tevékenység



matematikai kompetencia alapú programcsomag tesztelő(2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht. (2004); emelt szintű érettségiztető matematikából és fizikából; szakvizsgázott pedagógus fizikából

fizika 8.a, 10.a, 11.a, 11.b matematika 9.a,10.b,11.b fizika fakultáció 11.a

40hittan 7.a, 7.b, 8.a, magyar nyelv és irodalom 12.atársadalmi ismeretek 12.a, történelem 12.atörténelem fakultáció 12. évfolyam

41angol nyelv 7.b, 8.a, 9.a, 9.b, 10.a, 11.a, 12.a



Sík Péter

9

magyar-angol szakos középiskolai tanár (1979)

Név:


évek száma:


díszítőszobrász (szobrász); művelődésszervező; LajtorjaFiatal Alkotóművészek Kulturális Egyesületének elnöke;Vitézi Rend tagja

Simor Márton

4

vizuális nevelőtanár (2008)

rajz szakos tanár –művelődésszervező (1998)

Név:


évek száma:


Név:



Simon Zsuzsanna

3

angol - kommunikáció szakos bölcsész és angol szakos középiskolai tanár (2007)

Név:



Szalkai Sándor

2

gitártanárkamaraművész (2007)gitárzenekar vezetője

gitártanár - Mester Tanoda




rajz1 7.a, rajz2 7.b, 9.a, 10.a, 10.b, rajz fakultáció 11.a, 11-12.évfolyam, szobrászat Mester Tanoda


angol kompetencia alapú programcsomag tesztelő (2005-2006); elektronikai műszerész; British Council mentor okle-vél; Longman angol nyelvtanára (2006); Sulinet Világ-Nyelv Program regionális mentor; Tempus nemzetközi kapcsolat;Global Outreach program felkészítő; nyelv szakosok tanár-képzése (OKJ) - Felsőfokú Kulturális Manager Képző SZTE;érettségivizsga-elnök; nyelvoktatói tan folyamok, szeminári-umok, tréningek vezetése; konferenciákon szakmai előadá-sok

angol nyelv 7.ab, 8.a, 9.a, 11.b, 11.ab, 12.aTanított tantárgyak, osztályok megnevezése

Egyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenységTESZI segítő tanár; rendszeres tolmácsolás és fordítás,

programszervezés, csoportkísérés;társadalomtudományi-gazdasági

és EU-s szakfordító és tolmács (2009)

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseSzarkáné Gyerjék Judit

13

könyvtárosinformatikus könyvtáros (2000)matematika-könyvtár

tanár szak (1989)

Név:


évek száma:


Név:



Szegheő József SP

16

házfőnök, templom-igazgató, hittan munka-közösség-vezetőmatematika – fizika szakosközépiskolai tanár (1976) hittudományi főiskola (1976)

Sík Sándor Egyetemi Szakkollégiumigazgatója

hittan 9.aTanított tantárgyak, osztályok megnevezése


Név:



Szász Imre

13

rendszergazdaprogramozómatematikus (2005)szoftverfejlesztés, néptánc, kottagrafika

informatika 14.


Egyéb szakmai végzettség /tevékenység / civil tevékenység

tankönyvfelelős, videótáros

mentálhigiénés egyéni konzultációk diákokkal, tanárokkal,szülőkkel; közösségi mentálhigiéné – tanulásmódszertanEgyéb szakmai végzettség / tevékenység / civil tevékenység

Tanított tantárgyak, osztályok megnevezéseSzásziné Fehérváry Anikó

6

mentálhigiénés szakember,posztgraduális mentálhigiénés képzés (1995)

Név:


évek száma:


42

TESZI segítő tanár, koordináló; iskolai pedagógiai műhely vezetése; szociális, életviteli éskörnyezeti kompetencia alapú programcsomag tesztelő (2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht.(2004); pszichodráma vezető; családterapeuta; non-profit alapítványoknál,

egyházmegyénél rendezvényszervezés; középiskolásoknak tréningfejlesztés és szaktanácsadás; felsőoktatásban személyiségfejlesztő tréner; szupervízor; szenvedélybeteg (60 óra), tanulásmód-szertani (30 óra), pályaorientációs (40 óra) továbbképzés; földrajz-rajz szakos tanár (1989)

43hittan 11.b, magyar irodalom és nyelv 7.a, 10.a, 12.bmagyar irodalom fakultáció 12. évfolyamművészeti nevelés, médiaismeretek 11.a, 11.b



tanulásmódszertani képzés (2009);egyéni tanulásmódszertani segítség a kollégiumban;szentmiseolvasmányok begyakoroltatása;drogprevenciós képzés; Színes érettségi tételek magyar nyelv és irodalom szervezője

Tóth Ákos

16

prefektusmagyar szakos középiskolai tanár (2009)

magyar-történelem szakos tanár (1993)

Név:


évek száma:


Név:



Zöld Katalin

2

matematika-ének-zene szakos tanár (1994)

angol-fizika szakos tanár, karvezetés (folyamatban)

zongoratanár, szolfézsoktatás - Mester Tanoda



Zsova Tamás

15

igazgatóhelyettesosztályfőnök 9.a,magyar munkaközösség-vezető, magyar szakosközépiskolai tanár (2005)latin szakos középiskolai tanár(2001), hittanár (1996), latin-magyar szakos tanár (1995)

Név:


évek száma:


latin nyelv 8.a, 9.a, 12.ab, magyar nyelv és irodalom 9.a



szövegértés-szövegalkotás kompetencia alapú program-csomag tesztelő (2005-2006); HEFOP 3.1. képzés-Sulinova Kht. (2004);emelt szintű érettségi vizsgáztató magyar nyelv és irodalomból; fociedző

44MUNKATÁRS NEVE MUNKAKÖR

ISKOLÁNKBAN TÖLTÖTTMUNKAVISZONY

IDŐTARTAMA (ÉV)

Márkiné Sitkei Margit gazdasági vezető 2Szombathelyi Mihályné adminisztrátor 14Buczkó Lászlóné adminisztrátor 1Szalai Béláné könyvelő 7Diószeghy Alpár beszerző 17Tanács Katalin iskolatitkár 14

Bata Erikaadminisztrátor, a pályázatokat és a terembérleteket irányító munkatárs

7

Vili Béla gondnok 11Papp Tibor karbantartó 2Dalmadi János udvaros 4Ladányi János könyvtáros asszisztens 1Bubori Lászlóné konyhavezető 4Kónya Rozália konyhai dolgozó 7Török Ferencné konyhai dolgozó 17Zsemberi Ferencné konyhai dolgozó 2

Greskovics Imréné portás, a vendéglátást és atakarítást irányító munkatárs 10

László András portás 2Slezák Kálmánné portás 6Ördög Imréné portás 10Bódi Istvánné takarító 3Lele Józsefné takarító 10Maczkó Mária takarító 2Takács Lászlóné takarító 8Varjú Gyuláné takarító 3Vágvölgyi Balázsné takarító 8Vas Károlyné takarító 1

NEM ISKOLÁNK DOLGOZÓJA, DE ITT TEVÉKENYKEDIK

Dr. Dénes Ilona iskolaorvos 3Szekeres Éva védőnő 1

NEM PEDAGÓGUS DOLGOZÓK NÉVTÁRA

Ők főznek ránk. Bubori Lászlóné, Kónya Rozália, Török Ferencné

45

A gazdasági iroda dolgozói.

Buczkó Lászlóné, Márkiné Sitkei Margit,

Szalai Béláné, Szombathelyi Mihályné

Az iskolatitkárság dolgozói. Bata Erika és Tanács Katalin

Az épület, az udvar és a parkosítás gazdái. Ladányi János, Dalmadi János, Papp Tibor, Vili Béla

Akik rendet raknak körülöttünk. Vas Károlyné, Vágvölgyi Balázsné, Varjú Gyuláné, Takács Lászlóné, Bódi Istvánné,Maczkó Mária

Ők már a kapuban is látnak minket. Ördög Imréné, Slezák Kálmánné,

László András, Greskovics Imréné

46 A Rókus városrészben, lakóteleptől övezve áll az iskola, melynek telke 2,7 hektárnyi. Ez az egyetlen campus a városban, az egyetlen oktatási központ, amelyhatalmas zöld térben található. Az épülethez sportpályák tartoznak. Az épület-együttest Golda János és mérnöki irodája tervezte. 1999-től szolgálja a tanítást, 2001-bena középület kategóriában elnyerte az Építőipari Nívódíjat, 2006-ban pedig megkapta az Akadálymentes Iskola címet. 2005 után 2008-ban ismét Ökoiskola minősítést ért el.

Az iskola épülete a kollégiummal és a tornacsarnokkal együtt 7000 m2 alapterületű.A háromszintes létesítményben 12 nagyterem és ugyanannyi kisterem áll a tanulók rendelkezésére. Mindegyik nagyterem 76 m2-es. Az informatika, a biológia-földrajz, a kémia, a fizika, a rajz és az ének-zene tantárgyaknak külön szaktanterme van. A dísz-terem 200 fős, az aula folyamatosan társasági rendezvényeknek, kiállításoknak ad helyet.

ISKOLAÉPÜLETEK

A GIMNÁZIUM

A gimnázium télen

Az iskola a hátsó udvar felőlA menza kívülről

47

A belső udvar

A fizika előadó

A könyvtár első emelete. Kőröshegyi Béla és Ördög András 12.b

48 A TEMPLOM

A szegedi iskola 2001-ben gazdagodott saját templommal. Az egykori rókusi temető területének árából építtette Gyulay Endre püspök úr. Az iskola szent tere a környező városrész lakóit is megszólította. A templomi közösségben óvodás és felnőtthittanos csoport, énekkar is van. Szegheő József SP templomigazgató ebben az évben iskirándulást szervezett Nagymarosra, tábort Bükkzsércre. A templom a legnagyobblétszámú előadótér, így az iskola kulturális rendezvényeinek gyakori helyszíne.

Koncelebráció

A templom is vitatér.

49

Kórus a karzaton

A templom és a porta

Út az oltárhoz

50

Az iskola területén sokfajta sportágtalál maga számára helyet. A Rosz-tóczy sportpálya aszfaltburkolatán kézilabdázni, kosárlabdázni és fociznilehet. A futópálya 100 m-es egyenesegumiszőnyeges. Ezt a teret távolugrógödör zárja le. Az 50 m-es füves pálya amétázók tere. Ebben a tanévben bővültatlétikai dobópályával, amely alkalmassúlylökés, diszkoszvetés és akár kala-pácsvetés, gerelyhajítás oktatására is.Az extrémebb sportot kedvelőknek – elsősorban a görkorcsolyázóknak –nagy örömére szolgál a félcső. A strand- röplabdázás egyre kedveltebb. Nemcsak iskolánk tanulói találnak kikap-csolódást és sportolási lehetőségetitt, bejárhatnak a környékbeli fiatalok isa területre.

A tornacsarnok főleg a kézi-,a kosár-, a röplabda, a tollaslabda,a floorball, a labdarúgás otthona,és természetesen az elmaradha-tatlan, kínzó szertorna helyszíne.A játéktér 40x20 m-es. Az elektro-mos eredményjelző lehetővéteszi a pontos játékvezetést éslátványos mérkőzések megrende-zését. Az első emeleten találhatóa korszerű gépekkel kiegészítettkonditerem. Az iskolai sportmú-zeum Örley Szabolcs érem- és fotórelikviáinak Szegedre kerülé-sével kezd életre kelni.

TORNACSARNOK ÉS SPORTPÁLYÁK

51A piarista pedagógia és lelkiség régi meggyőződése, hogy a rendszeres testmozgástámogatja az egészséges, harmonikus személyiség kialakulását. Az emellé társuló „szi-gorú szeretettel” történő oktatás és nevelés pedig elősegíti a helytállást a sportban és azélet más területein is. A sporttagozatos osztályba – mivel a gimnáziumunknak ez a részehat évfolyamos – olyan 6. osztályos diákok jelentkezését várjuk, akik komolyan szándé-koznak sportolni és tanulni, s akik emellett nyitottak a keresztény értékekre is. A sport-egyesületekkel történő egyeztetés alapján a mindennapi iskolai testnevelés elsősorbana diákok erőnléti és mozgáskoordinációs fejlődését segíti elő, amely kellő alapot nyújta délutáni egyesületi edzésekhez. Elsősorban az atlétika, kézilabda, kajak-kenu, evezés,kosárlabda, vízilabda és úszás sportágak iránt elhivatott és azokban jártas fiúk jelentke-zését várjuk, de olyanokat is szívesen látunk, akiket csak a mindennapi testmozgás vonz.Az osztályba való felvételt a tanulmányi vizsgán kívül testnevelési alkalmassági vizsga ésaz egészségi alkalmasság orvosi igazolása is kiegészíti. Az osztályba nem csak szegedi-eket és környékbelieket várunk, mivel gimnáziumunk kollégiumi ellátást is tud biztosí-tani. A gimnáziumi évek alatt rendszeres túrázási és sporthoz kapcsolódó közösségialkalmakat is biztosítunk: sí-, kerékpár-, vízi- és gyalogtúrák, lovas táborok.

SPORTTAGOZAT

52

A MESTER TANODA FŐBB TÖREKVÉSEI A 2008/2009-ES TANÉVBEN

1. KAPCSOLATOK ZENÉN KERESZTÜL: KARITATÍV TEVÉKENYSÉG, TEMPLOMI KONCERT, SZENTMISEI SZOLGÁLAT

A népzenei tanszakok és a gitár tanszak szerepvállalásaiA régi historikus zene, a népzene és a gitármuzsika közös nyomvonalán haladva

jelentünk meg több közösségben, ahol az egyházi zenét nemcsak a liturgia részekéntóhajtják a hívek, hanem önállóan is szívesen hallgatják. Így jutottunk el december 26-ánegy karácsonyi koncerttel Pilisvörösvárra, egy lemezbemutató koncerttel május 30-án aszegedi Szent Erzsébet-templomba. Az alsóvárosi ferences templomban és a Tátra téri temp-lomban október 26-án, a pasztorációs iroda szervezésében megrendezett szegedi családifelvonuláson pedig február 8-án léptünk fel. Népzenei tanszakunk tanítványai Csontos Mártaverseskötetének bemutatóján, április 18-án énekeltek. Szeged Napja keretében, május 23-ána borfesztiválon és a Hídivásáron szerepeltünk népzenei és Kájoni-anyaggal. Mindezeken afellépéseken a gitár és a népzenei tanszakok tanulóinak sajátos alkotói együttműködése látszik. Az együtt muzsikálás öröme mellett ez az alkotókészség és a sok előadói szerepválla-lás ad a munkánknak sajátos piarista mester tanodai arculatot.

„Ha folyóvíz volnék...” – ifjúsági csereprogramGyönyörű népdalaink felkutatása során többször jártunk Moldvában, székely és

csángó magyarok között. Ennek folytatásaként hívtunk meg 16 tanulót, hogy június 19-27. között a piarista gimnáziumban és innen ki-kirepülve velük közösen alkotva-tanulva szép napokat töltsünk el együtt, hogy minél jobban megértsük és megismerjükegymást.

PassióAz eddigi évekhez hasonlóan az idén is iskolai énekkarunkból kijelölt kamarakórus

énekelte virágvasárnap és nagypénteken a passiót.

Templomi felnőtt kamarakórusA tanév kezdetekor létrehozott templomi kamarakórus egész évben derekasan dol-

gozott. Minden hónap utolsó vasárnapján énekelnek a szentmisén. E kis kamarakórusműfaji repertoárja a gregoriántól, motettáktól a spirituálén át egészen a gitárkíséretesifjúsági dalokig terjed. A kórus heti rendszerességgel tart próbákat. A kamarakórus„motorja” és művészeti vezetője Lajos István.

2. ÚJ UTAK AZ EGYHÁZI ZENÉBEN

A Mária Rádió lemezpályázataA Mária Rádió, a Szent István Rádió és az Európa Rádió által meghirdetett istenes-

biblikus zenei pályázatra három anyagot nyújtottunk be, melyek közül az egyiket a Ma-gyar istenes költemények megzenésítése kategóriában első helyen emelte ki a bírálóbizottság. Zenei szempontból mindhárom pályázat igen értékes. A zenei anyag november 27-én, a patrocíniumi reneszánsz koncert keretében került bemutatásra.

53

MézespálinkaA karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódó sajátos népénekek és feldolgozások

csendültek fel december 19-én. Az immár ötödik évben megrendezett adventi koncertházigazdái ezúttal is a népzenei és komolyzenei tanszakok voltak. Meghívott külső vendégeink az Incantamento Antico régizenei együttes, a Rozsdamaró Zenekar és aMentés Másként Trió. A koncerten a legnagyobb sikert a minden fellépő közös előadá-sában orgonakísérettel megszólaló Legyél boldog... záró szám és a népiének-együttes Ó áldott Szűzanya... kánonja aratta.

Kájoni-énekek lemezfelvételeMi, diákok és tanárok arra vállalkoztunk, hogy a XVII. század folyamán Erdélyben és

Moldvában tevékenykedő Kájoni János ferences szerzetes zenegyűjteményéből válogatva új, akár koncertszerűen is megszólaltatható rövid, egy–két motívumú dalokat hozzunk létre. Nem könnyű újat alkotni Kájoni dallamaiból, hiszen ezek nem-csak a liturgiákban, hanem más helyeken is, pl. Balassi-versek vagy reneszánsz táncze-nék dallamaként is felbukkannak. Megpróbáltunk az eredeti zenei motívumokban és anépzenében fellelhető életerőt ötvözve gondolkodni. Mellőztünk minden, a világzené-ben divatos hatást, áramlatot, hiszen az volt a célunk, hogy saját világában újítsuk meg,keltsük életre a dallamokat. Ehhez nagy segítséget nyújt az eredeti népi dallamok,

díszítések, hangszertechnikák is-merete, amelyekkel az oktatás ke-retein belül egyébként is foglal-kozunk. A hangfelvételeket itt agimnázium templomában készí-tettük el. A férfi-női kórusok mel-lett szólóénekek, hangszeres köz-játékok is felcsendülnek változa-tos hangszerelésben. Pengetőshangszerként gitárokat, kobzokat(moldvai népi pengetős hang-szer), tamburákat (dél–alföldi ésDuna-melléki pengetős hangszer),ezenkívül hegedűt és népi furu-lyát használtunk a szólókhoz, helyenként pedig gordonkát abasszus kísérethez. Mindenkinekélmény volt az együttes munka.Nem feladatot teljesítettünk,hanem belső vágyaink formálták azenét, és ilyenkor eltűnik a kény-szer, az idő... Isten ajándékakéntkaptuk jutalmul az örömöt, hogy szívünknek tetsző élő zeneszületett.

Fellépés városi ünnepségen. Kálmán Bence 10.b és Csenki Zalán 10.b

54

3. TÁNCHÁZTALÁLKOZÓ, LEMEZFELVÉTELEK, GYERMEKTÁNCHÁZAK – AZ APRÓNÉP

JELENLÉTE

Művészetoktatásunknak évek óta fő mozgatóereje a tehetséges diákjaink munkája.Ők nemcsak utánozni kívánják a népzene mestereinek technikáját, dallamanyagát,hanem a stíluskör megismerése után törekedni kezdenek arra is, hogy saját zeneként,egyéni variánsaiban újjászülessen a népzene. A műhelyekben tehát alkotómunka folyik,amelynek sokszor mindannyian inasai vagyunk, ki jobban, ki kevésbé. A 2009. évi táncháztalálkozóra, illetve a XV. Új élő népzene lemezre remek pályamunkákat küldtünk.Idén Szűcs Bálint szólókobozjátéka volt minden szempontból telitalálat, a Török Flóra –Szűcs Bálint hegedű-koboz kettős zenéje pedig ötven évvel ezelőtti zenei hagyománytidéz fel teljes hitelességgel. Tanítványainkat igyekszünk bekapcsolni a táncházi muzsi-kálásba is. A gyermektáncházakban az énektanulásnál és a ritmuskíséretben az „aprózenészek” segítenek, idősebb tanítványainkra pedig időnként egy-egy táncrend lebo-nyolítását bízzuk. A tavaszi budapesti táncháztalálkozón népi kamaraműhelyünk ha-talmas sikert aratott. Ritkaság a népzenében a nagy létszámú csoportok szereplése.

4. PIARISTA DIÁKOK KLASSZIKUS HANGSZEREKEN

Egyre több piarista diák veszi észre, hogy a hangszertanulásra még nincs késő, annális inkább, mert pozitív zenei élmények mellett még a tanulás is jobban megy. A legtöb-ben gitárra jelentkeztek, de a gordonka szakon és zongorán is voltak új növendékeink.

GitárÚgy tűnik, a gitárórákon jól megfér egymással a klasszikus és a progresszív-alternatív

gitározási stílus, sőt, mintha még erősítenék is egymást. Két húzóerő működik. Az egyik, hogy a klasszikus technikákat jó darabokon keresztül

tanuljuk meg, és megmérettetjük magunkat versenyeken, a másik, hogy a megszerzetttudást régizenében, szórakoztató (progresszív) zenékben, versmegzenésítésekben stb.használjuk. A két cél egyesítésére találtuk ki az iskolánkban idén először, március 7-énmegrendezett Tavaszi Dél-Alföldi Gitártalálkozót. A rendezvény kötetlen, felszabadult,baráti hangulatú, tanszakok közötti bemutatkozás volt, melynek természetszerű részea versenyhangulat. Az értékelés is ennek szellemében történt. Két kiemelt dicsérettela tanszakok közül a második helyen végeztünk. A Középiskolák Művészeti Találkozójánklasszikus gitár és könnyűzene kategóriákban is szépen szerepeltünk.

Gordonka, furulyaSzeretnénk, ha a hangszerükön egyre magasabb szinten muzsikáló tanítványaink

minél előbb be tudnának kapcsolódni a zenekari muzsikálásba.

HárfaA tanszaknak mindössze három ifjú növendéke van, mégis Varga Patrícia a belgrádi

Petar Konyovity Nemzetközi Hárfaversenyen a II. díjat, a III. Országos Zeneiskolai és Szak-középiskolai Hárfaversenyen Budapesten különdíjat szerzett. Célunk, hogy a zenekari mu-zsikálásba a jövőben a hárfát is bekapcsoljuk.

55

ZongoraTöbb házikoncertet is hallhattunk

idén a tanszak szervezésében. Az Ifjú Zongoristák Csongrád Megyei KortárszeneiTalálkozóján Szentesen dicséretesen sze-repeltünk.

5. SZÍNMŰVÉSZET

A csoportos játék során egymástis tanítjuk az élet hű másolására. A fel-adat nehéz. Mivel minden diák erős,önálló egyéniség, más-más ambíciók-kal, és egytől egyig mind tehetséges,ezért minden évben elsődleges fel-adat, hogy együttműködő csapattákovácsolódjunk össze, akik megbíznakegymásban, és képesek lesznek önfe-ledten játszani, improvizálni. DálnokyZsóka művésznő munkáját folytatvajanuár 8-án nagy sikerrel mutattuk bea félévi vizsgaelőadáson VörösmartyCsongor és Tünde című darabját. A II. Panel Reneszánsz Fesztivál diák-színpadán Mészáros Péter és Fazekas Gyöngyi mint fellépő és konferáló is érvényesült.A Hídivásáron rögtönzött szituációs gyakorlatokkal keltettük fel a „nagyérdemű” érdek-lődését. Az év végi vizsgán a haladó tanítványokkal jeleneteket mutattunk be ShakespeareSok hűhó semmiért című, mélyebb lelkületű vígjátékából, a kezdőkkel pedig Saint-Exu-péry A kis herceg című regényéből dolgoztunk fel részleteket. Színművész növendékeinkjúnius 10-én A kék lovagtorony című Balázs Tibor-színműből részleteket adtak elő Cson-tos Márta verseskötetének bemutatóján.

A tanszak növendékei a város különböző szintű oktatási intézményeiből érkeztek, agimnázium tanulói külön színjátszó körbe szerveződtek.

ÖSSZEÁLLÍTOTTA: FÁBRI GÉZA IGAZGATÓHELYETTES-

Zenésztanárok. Csányi Ildikó tanárnő, Lipták Dániel , Lajos István és Szalkai Sándor tanár úr

Documents

A TANULÓK STATISZTIKAI ADATAI©pes_adattár.pdf · nát Oszkár, Csaba Norbert, Vály Gergő, Szebellédi Mátyás, Va rga Ádám, Jagicza Tamás, Zsigmond Richár d, Prónai Péter,