Vilaboa, 14 de abril de 2020

Ola nenas, nenos, familias!

Esperamos e desexamos que todas e todos vos atopedes ben de

saúde. No tempo que estamos é o máis importante.

Aínda non podemos volver vernos na escola, pero as mestras de 2º,

seguimos con vós. A través da mensaxería do “abalarMóbil” continuamos en

contacto.

Como xa fixemos as semanas anteriores, vos achegamos algunhas

actividades de repaso de temas xa traballados na aula. Vos animamos

realizalas, procurando facer un pouquiño cada día e alternando traballo das

diferentes áreas (matemáticas, lingua, ciencias...). Manter unha rutina diaria,

axúdanos levar mellor tanto tempo na casa..

Aproveitade este tempo para facer lectura recreativa, tanto individual

coma en familia.

Moito ánimo para continuar.

Apertas para todas e todos.

As titoras de 2º.

Mi amigo Miguel.Ayer hablé con mi amigo Miguel. Él es mi vecino. Sabe muchas

cosas sobre animales.

Me explicó, algunas curiosidades sobre las golondrinas, los

pingüinos y las cigüeñas. Por ejemplo, me contó que las golondrinas,

no necesitan un guía para encontrar su nido del año anterior, pues

tienen un admirable sentido de la orientación. También me dijo, que

los pingüinos pueden beber agua salada, pues tienen una glándula

especial que filtra el exceso de sal de su organismo. Y me comentó

que los polluelos de las cigüeñas, los cigoñinos, al nacer tienen un

diente en el pico para romper la cáscara del huevo. .

Siempre es interesante hablar con Miguel.C. C.

1. Lee, dibuja algo de lo que cuenta Miguel y rodea las palabras con “g”.

2.Clasifica y copia, las palabras que has rodeado en el texto anterior.

Palabras con “ga, go, gu”

Palabras con “güe, güi”

Palabras con “gue, gui”

3. Elige, del ejercicio anterior, una palabra de cada clase. Utiliza cada una de ellas para inventar una oración.

4. Resuelve la sopa de letras. Encuentra las palabras siguientes:Piragua, piragüista, paragüero, hormiguero, guitarrista, trigo,jilguero, guante.

5.Prepara el dictado de estas oraciones. Primero lee y rodea las palabras que contienen “g”. Luego elige una de las oraciones, cópiala y dibújala. Por último, pídele a tu familia que te las dicte.

El piragüista lleva un casco de color azul .

Mi hermano Manuel ha roto la regadera de la abuela.

Esta tarde escucharé el concierto del guitarrista.

¿Puedes ayudarme a encender la hoguera?

Las golondrinas y las cigüeñas son aves migratorias.

¡Hemos visto un hormiguero de hormigas gigantescas!

Mi paraguas morado no está en el paragüero.

DICTADO

6.Escribe sus nombres con el artículo.

Personas

7. Subraya los artículos.

8. Escribe el artículo delante de cada sustantivo.

9 .Haz aquí el dictado.

7.Rode los artículos que hay en el texto.

8.Colorea las nubes que contienen artículos.

El amanecer.Está amaneciendo. La suave luz de la mañana entra a través de

los cristales de la ventana. Escucho el canto de unos jilgueros. Mi

hermana pequeña entra y me despierta. Los dos corremos hacia la

ventana del salón. Podemos ver el color anaranjado del cielo y unas

nubes blancas que se acercan al campanario de la iglesia. Un gato

callejero se pasea sobre el tejado de la vecina. Y poco a poco, detrás

de las pequeñas montañas, comienza a verse el sol. Por fin vemos

un amanecer.C. C.

ellaunas

el

alun

los

las

nu la

una

unosdos

9. Escribr una oración que tenga dos artículos.

LA SONRISA DE UNA BRUJA(continuación)

-¡Eh! -lllamó papá brujo-. Ven a echarnos una mano con las tareas

domésticas.

A Braulia le chiflaba ayudar en casa. Era divertido colgar telarañas

de las lámparas, cubrir de polvo los muebles, pulverizar agua pestilente

por los rincones... Y la acompañaba Rosendo entonando una canción:

Lo de hacerlo todo a trío

es un auténtico lío.

Una jaqueca, ya ves,

se multiplica por tres.

Cuando la casa estuvo sucia y desordenada, papá, mamá y Braulia

salieron de compras al Hiper Brujesco.

En los grandes almacenes, a Braulia se le abrieron los ojos como platos.

-¡Me lo pido!- decía cuando veía un murciélago de peluche, una

escoba con mando a distancia, un caldero lleno de arañas y lenguas de

salamandra de plástico de la mejor calidad...-.¡Me lo pido!¡Me lo pido!-

repetía una y otra vez.

Al llegar a casa, en la cabeza de Braulia daban vueltas la muñeca

vampira, el disfraz de reina de las brujas, la pelota negra con lunares

morados...

-¡Cuánto me gustaría tener todo lo que quiero!- suspiró.

Y en menos que grazna un cuervo, apareción un hada de color rosa

chillón con una varita mágica que lanzaba reflejos plateados.

-Soy tu hada madrina.Carmen Gil

(Adaptación)

10. Lee .

11 .Contesta y dibuja el hada madrina.●¿Qué le dijo papá brujo a Braulia?

●¿Por qué le gustaba a Braulia ayudar en casa?

● Copia la canción que cantaba Rosendo.

● ¿Qué era lo que le gustaría tener a Braulia?

1.Le e completa o resumo.

Un día,

Polo camiño, descubriron

Despois, viron

Dentro oíanse

Finalmente, descubriron

2.Ordena as imaxes, escribe os feitos e inventa un título.Para rematar, pinta as imaxes.

Un día,

Despois,

Logo,

Ao final,

3.Ordena e escribe os nomes.

4.Relaciona con números.

5.Escribe cada palabra onde corresponda.

6.Observa e completa.

7.Escribe onde corresponda.

8.Copia.

O parqueO parque da miña vila é moi bonito. É amplo e alongado.

No medio hai unha fonte. Á súa dereita hai algunhas mesas de

madeira cos seus banquiños para que as familias poidan merendar

tranquilamente. Á outra beira está o parque infantil con randeiras e

tobogáns. Nos arredores medran castiñeiros e piñeiros. Nun

recuncho hai un antigo hórreo de pedra.

Gústame moito o parque da miña vila.

9. Le e debuxa.

● Que forma ten o parque da miña vila?

● Que árbores medran nel?

●Inventa e escribe unha oración con cada unha das seguintes palabras: randeeira, hórreo.

Horizontais Verticais

10. Le e resolve o encrucillado.

11. Resolve a sopa de letras.

12. Elixe dous dos substantivos anteriores que estean en plural e escribe unha oración con cada un deles.

13. Le e resolve.

Resolvemos problemas

Solución: Hay__________________________________________

Solución: En la estantería hay__________________________

Cálculo mental.

Resta y completa la tabla.

Recuerda que los números 10, 20, 40 y 50, son grupos de decenas.

Completa las siguientes operaciones.

Escribe todos los números de tres cifras que tengan un 9 en las centenas y un 0 en las unidades.

Relaciona.

Forma números combinando uno de cada grupo, como en el ejemplo.

Escribe todos los números de tres cifras que tengan un 9 en las centenas y un 0 en las unidades.

Sigue las indicaciones y resuelve.

Operación: Operación: Operación:

Lee, escribe y completa.

Recordamos la decena más cercana

Colorea la decena más cercana

Colorea los espacios donde haya números pares mayores que 585

Recuerda

1 metro 1 m 1m = 100 cm

¿Cuántos centímetros son?

2 m = cm 5 m = cm

4 m = cm 9 m = cm

3 m y 25 cm = cm + cm = cm

7 m y 48 cm = cm + cm = cmç

Victoria tiene una cuerda de 3 metros y 50 centímetros. Claudia tiene una

cuerda que mide 12 centímetros más que la de Victoria. ¿Cuánto mide la

cuerda de Claudia?

DATOS : la cuerda de Victoria mide:

La cuerda de Claudia mide:

SOLUCIÓN : _______________________________________________________

¿Cuánto miden las dos cuerdas juntas?

DATOS :

SOLUCIÓN : ________________________________________________________

1. Clasifica os seguintes animales vertebridos:

crocodilo – píntega - pomba– parrulo – atún – golfiño – lagarta- gato pescada – pingüín – ra – tartaruga - sapo – morcego - troita

2. Escribe verdadeiro (V) ou falso (F) segundo corresponda

Todos os mamíferos desprázanse por terra.

Os peixes son vertebrados e respiran polas branquias.

Os mamíferos e as aves respiran a través de pulmóns.

Os réptiles son animais invertebrados e respiran polo pulmóns.

3. Explica o significado de cada un dos seguintes conceptos:

Ovíparo:____________________________________________________

Vivíparo:___________________________________________________

Invertebrado:________________________________________________

4. Pon un exemplo de cada un dos grupos de animais:

con patas_________________

réptiles

sen patas_________________

auga doce_________________

peixes

auga salgada________________

MAMÍFEROS AVES RÉPTILES ANFIBIOS PEIXES

5. Le e une

Mamíferos Son ovíparos, teñen escamas e

arrastran o ventre para desprazarse.

Aves Son animais ovíparos. Viven na auga auga e teñen aletas para nadar.

Réptiles As súas crías nacen dos ovos. Teñen o

corpo cuberto de plumas.

Anfibios Son animais vivíparos. Teñen o corpo cuberto cuberto de pelo. As súas crías maman

Peixes Son animais ovíparos e teñen a pel

desnuda.

6.Debuxa un animal e completa a ficha coas súas características:

o Nome do animal___________________________ o É un animal vertebrado ou invertebrado?_____________________

o É doméstico ou salvaxe?____________________________________

o É vivíparo ou ovíparo?_____________________________________ o De que se alimenta?________________________________________ o Por onde se despraza?______________________________________ o De que ten cuberto o corpo?__________________________________ o Por onde respira?__________________________________________

1. Relaciona as imaxes e os textos:

Paisaxe de montaña Paisaxe de chaira Paisaxe de costa

Está xunto ao mar e Recibe visitantes Está ben comunicada

os habitantes traballan que disfrutan da e rodeada de campos

sobre todo no turismo. natureza e o deporte. de cultivo.

2. Escribe as seguintes palabras onde corresponda:

Praia - Illa - Cabo - Golfo

Entrante do mar na terra.______________________________

Acumulación de área na costa___________________________

Porción de terra que se adentra no mar.___________________

Terreo rodeado de auga por todas partes.___________________

3. Responde as seguintes preguntas:

1. Que é unha cordilleira?__________________________________________ 2. Como adoitan ser as localidades de montaña?________________________ 3. Como se chaman as pequenas montañas illadas das chairas? ___________ 4. Que é unha canteira?____________________________________________ 5. Que nome recibe o anaco de terra rodeado de mar por todas partes menos

por unha?_____________________________________________________

4. Escribe onde corresponda:

PÉ – LADEIRA – CUME – SERRA - CORDILLEIRA

5.Observa o debuxo e completa cos puntos cardinais:

Norte – Sur - Leste – Oeste

Para bañarse no río, Julia deberá ir hacia o ________________________ Para facer a ruta da montaña, deberá ir hacia o______________________ Para observar os animais do bosque, deberá ir hacia o_________________ Para descansar na cabaña, Deberá ir hacia o ________________________