Embed Size (px)
Citation preview
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIAFAKULTAS ILMU PENDIDIKANJURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
SILABUS
Nomor : 27Mata Kuliah : Praktek Bimbingan & Konseling
KelompokKode Mata Kuliah : PPB 522Bobot : 3 SKSDosen : Drs. Agus Taufiq, M.Pd. (0610)
Drs. Nandang Rusmana, M.Pd. (0818) Dadang Sudrajat, S.Pd. (1965)
Program Studi : S-1 Bimbingan dan KonselingPrasyarat : Lulus Pengantar BK, Perkembangan dan
Bimbingan Peserta Didik, Pengembangan Instrumen BK (Non-tes), Psikologi Sosial Pendidikan, Psikologi Umum, Landasan Psikologis Pendidikan dan Teori BK Kelompok.
Waktu Perkuliahan : Semester Ganjil (5)
A. Deskripsi Mata Kuliah
1. Mata kuliah ini merupakan salah satu komponen primer MKBS yang diarahkan untuk membentuk dan mengembangkan keterampilan profesional dasar dalam bimbingan dan konseling kelompok.
2. Melalui praktek mata kuliah ini, para mahasiswa diharapkan sekurang-kurangnya dapat memberikan bantuan yang dibutuhkan oleh individu dalam situasi kelompok dengan mengembangkan rancangan dan mempraktekkan:a. Prosedur dasar Bimbingan dan Konseling kelompok;b. Satu bentuk teknik pemberian informasi;c. Satu bentuk teknik Diskusi kelompok (kelas);d. Satu bentuk teknik Sosiodrama/Psikodrama;e. Satu bentuk teknik Psikodrama;f. Satu bentuk teknik Pelatihan kelompok kecil;g. Dua bentuk teknik Permainan dinamika kelompok.
3. Kegiatan praktek Mata Kuliah ini ditempuh dengan prosedur sebagai berikut:
a. Mahasiswa dilatih di kelas untuk dapat mengembangkan Satuan Kegiatan
Bimbingan dan Konseling Kelompok (SKBK) b. Para mahasiswa mengembangkan SKKBc. Simulasi untuk mengimplementasikan SKBK di kelas/laboratoriumd. Penilaian kelaikan SKBK oleh tim dosen dan observer, dan jika dinilai
Silabus Perkuliahan: document.doc 1
laik, maka selanjutnya mahasiswa melakukan; 1) Observasi lapangan (sekolah atau lokasi-lokasi lain) yang
akan dijadikan tempat praktek mahasiswa;2) Pelaksanaan praktek di lapangan.
4. Penyusunan laporan dan bukti-bukti praktek di lapangan sesuai dengan ketentuan dan kriteria yang telah ditetapkan oleh tim dosen
5. Penilaian keberhasilan praktek merupakan akumulasi dari penilaian
komponen:a. SKKB; b. Simulasi di kelas/laboratorium;g. Penilaian oleh pamong (untuk praktek di sekolah);d. Kelengkapan laporan dan bukti praktek di lapangan;e. Ujian lisan atau tulisan.
B. Pengalaman Belajar:
Selama Mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan:1. Ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas2. Menyajikan makalah berkenaan dengan topik tertentu3. Observasi dan studi dokumentasi ke/di lapangan dan simulasi.
C. Evaluasi Hasil Belajar:Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:1. partisipasi dalam kegiatan kelas (20%)2. pembuatan dan penyajian makalah (10%)3. laporan hasil observasi/praktek (30%)4. Ujian Tengah Semester (15%) 5. Ujian Akhir Semester (25%)
D. Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan
P Pokok dan Ruang Lingkup Bahasan
I Orientasi Perkuliahan: penjelasan tentang posisi dan urgensi MK, prasyarat, tagihan, komponen materi, sumber primer dan sekunder, dan sistem penilaian.
II Pengembangan Satuan Kegiatan Bimbingan dan Konseling Kelompok (SKBK).
III Pengembangan Satuan Kegiatan Bimbingan dan Konseling Kelompok (SKBK).
IV Simulasi mengimplementasikan SKBK di kelas/laboratorium dan pemberian balikan.
V Simulasi mengimplementasikan SKBK di kelas/laboratorium dan pemberian balikan.
VI Simulasi mengimplementasikan SKBK di kelas/laboratorium dan pemberian balikan.
Silabus Perkuliahan: document.doc 2
VII Observasi lapangan (sekolah atau lokasi-lokasi lain) yang akan dijadikan tempat praktek mahasiswa.
VIII Pelaksanaan praktek di lapangan.
IX Pelaksanaan praktek di lapangan.
X Pelaksanaan praktek di lapangan.
XI Pelaksanaan praktek di lapangan.
XII Pelaksanaan praktek di lapangan.
XIII Pelaksanaan praktek di lapangan.
XIV Pelaksanaan praktek di lapangan.
XV Pelaksanaan praktek di lapangan.
XVI Penyusunan laporan dan bukti-bukti praktek di lapangan.
XVII Penilaian keberhasilan praktek melalui laporan tertulis oleh tim dosen.
XVIII UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS).
E. Daftar Literatur
Sumber Pokok: 1. Rochman Natawidjaja, (1987), Pendekatan-pendekatan dalam
Penyuluhan Kelompok. 2. Nana Syaodih, S, (1978) Teori dan Teknik Bimbingan Kelompok.3. Ben net, (1972), Group Guidance.4. David W. Johnson & Frank P Johnson, (1979), Joining Together.5. Corey, (1985), Group: Processes & Skills.6. Corey, (1985), Theory and Practice of Group Counseling.7. Gazda, G.M., (1984), Group Counseling: A Developmental Approach. 8. Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Group Counseling: Strategies and Skills.9. Marvin E. Shaw, (1979), Group Dynamics.
10. Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School.
Sumber Lain:1. Prakasa, (1994), Pengembangan Pribadi.2. Robert Bolton, (1987), People Skills.3. Robert Bolton, (1999), 201 Ice Breakers.4. Jurnal/Internet: Journal Counseling & Development.
Dosen yang dapat dihubungi dan media komunikasinya:Drs. Agus Taufiq, M.Pd.Kantor : Jurusan PPB (Pes.4312), LPPB (Pes.4316), dan UPT-LBK (Pes.2205) Rumah : Komplek Simpay Asih Ujungberung Bandung.
Telepon : 780597 Handphone : 081 223 71837 E-mail : [email protected]
Drs. Nandang Rusmana, M.Pd.
Silabus Perkuliahan: document.doc 3
Kantor : Jurusan PPB (Pes.4312), LPPB (Pes.4316), dan UPT-LBK (Pes.2205)
Handphone : 081 221 16766 E-mail : [email protected]
Dadang SudrajatKantor : Jurusan PPB (Pes.4312), LPPB (Pes.4316), dan UPT-LBK (Pes.2205) Rumah : Jl. Gumuruh 286B/117 Gatot Subroto Bandung 40275
Telepon : 7313171 Handphone : 081 320 595857 E-mail : [email protected] atau d-
[email protected] atau [email protected]
Silabus Perkuliahan: document.doc 4
