ตวอยางการพมพสารนพนธ

กศ.บ. เทคโนโลยการศกษา

1.5 นว

- กรอบสเหลยมเสนประในตวอยางทกหนามเพอแสดงขอบเขตในการพมพเทานน

- เวนระยะขอบกระดาษดานบน 1.5 นว

- เวนระยะขอบกระดาษดานซาย 1.5 นว

- เวนระยะขอบกระดาษดานขวา 1 นว

- เวนระยะขอบกระดาษดานลาง 1 นว

1 นว

1 นว 1.5 นว ตวอยางการเวนขอบกระดาษและการใสเลขหนา

1 นว

กระบวนการออกแบบสอโปสเตอรเพอการประชาสมพนธดวยโปรแกรม นพนธ เดนยอดเยยม 2555 Adobe Illustrator ของบรษท IT Burapha จ ากด

ชอเรองสารนพนธ (ตามความยาวของสนปก)

ชอ-สกล ผท าสารนพนธ

ป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา

ตวอยางสนปก

กระบวนการออกแบบสอโปสเตอรเพอการประชาสมพนธดวยโปรแกรม Adobe Illustrator ของบรษท IT Burapha จ ากด

นพนธ เดนยอดเยยม

สารนพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา

ภาควชานวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพา ตลาคม 2555

หมายเหต: เดอน และป พ.ศ. ทสงสารนพนธฉบบสมบรณ

ตวอยางปกนอกและปกใน

อาจารยนเทศกและทปรกษาสารนพนธไดพจารณาสารนพนธของ นพนธ เดนยอดเยยม ฉบบนแลว เหนสมควรรบเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา ของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยบรพาได อาจารยนเทศกและทปรกษาสารนพนธ

………………………………………………… อาจารยนเทศกและทปรกษา (ผชวยศาสตราจารย ดร. นญฑา ผลตวานนท)

ภาควชานวตกรรมและเทคโนโลยการศกษาอนมตใหรบสารนพนธฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการศกษา ของมหาวทยาลยบรพา ………………………………………………… (………………………………………..) หวหนาภาควชานวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา วนท ……..เดอน……………….พ.ศ. 2555

ตง Tab ทระยะ 4 นว ตง Tab ทระยะ 1.19 นว

(ตวอยางหนาอนมต)

ประกาศคณปการ สารนพนธฉบบนส าเรจลงไดดวยความกรณาจาก ผชวยศาสตราจารย ดร.นญฑา ผลตวานนท อาจารยนเทศกและทปรกษาสารนพนธทกรณาใหค าปรกษาแนะน าแนวทางทถกตอง ตลอดจนแกไขขอบกพรองตาง ๆ ดวยความละเอยดถถวนและเอาใจใสดวยดเสมอมา ผเรยบเรยงสารนพนธรสกซาบซงเปนอยางยง จงขอกราบขอบพระคณเปนอยางสงไว ณ โอกาสน ขอขอบพระคณ อาจารยพเลยง ....................................................... บรษท ................... ....................................................ทกรณาใหความร ใหค าปรกษา ตรวจแกไขและวจารณผลงาน ท าใหสารนพนธมความสมบรณยงขน นอกจากน ยงไดรบความอนเคราะหจากเพอนนสตสาขาเทคโนโลยการศกษา ภาค .............. รนปการศกษา .................................. ทใหความรวมมอเปนอยางดท าใหสารนพนธฉบบนส าเรจไดดวยด ขอกราบขอบพระคณ คณพอ..................... คณแม..................... เดนยอดเยยม และพ ๆ ทกคนทใหก าลงใจ และสนบสนนผวจยเสมอมา คณคาและประโยชนของสารนพนธฉบบน ผวจยขอมอบเปนกตญญกตเวทตาแด บพการ บรพาจารย และผมพระคณทกทานทงในอดตและปจจบน ทท าใหขาพเจาเปนผมการศกษา และประสบความส าเรจมาจนตราบเทาทกวนน นพนธ เดนยอดเยยม

ขนาดตวหนา 20 พอยท

เวน 1 บรรทด

ตวอยางหนาประกาศคณปการ

ตง Tab ทระยะ 0.63 นว

55432345: สาขาวชา: เทคโนโลยการศกษา; กศ.บ. (เทคโนโลยการศกษา) ค าส าคญ: ……………../ การออกแบบ/ สอโปสเตอรเพอการประชาสมพนธ/โปรแกรม Illustrator นพนธ เดนยอดเยยม: กระบวนการออกแบบสอโปสเตอรเพอการประชาสมพนธดวยโปรแกรม Adobe Illustrator ของบรษท IT Burapha จ ากด อาจารยนเทศกและทปรกษา:ผชวยศาสตราจารย ดร.นญฑา ผลตวานนท, 175 หนา. ป พ.ศ. 2555. การศกษาคนควาครงนมวตถประสงคเพอ ………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ผลการ ศกษาคนควาสรปวา ............................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

จดแนวใหตรงกนเฉพาะ 2 หวขอน ตวอยางหนาบทคดยอภาษาไทย

สารบญ หนา บทคดยอภาษาไทย…………………………………………………………………………….. ง สารบญ…………………………………………………………………………………….…... จ สารบญตาราง………………………………………………………………………………….. ช สารบญภาพ………………………………………………………………………………….… ซ บทท 1 บทน า…………………………………………………………………………………….. 1 ความเปนมาและความส าคญของการศกษาคนควา…………………………… .…. 1 วตถประสงคของการศกษาคนควา……………………………………….…..…... 2 กรอบแนวคดในการวจย....………………………………………………..………. 3 ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการศกษาคนควา..................................................... 3 ขอบเขตของการ ศกษาคนควา.....…………………………………………………. 3 ขอจ ากดของการ ศกษาคนควา.................................................................................. 4 นยามศพทเฉพาะ ……………………………………………………………….…. 4 2 เอกสารทเกยวของกบศกษาคนควา………………………………….…….……………. 5 /////////////////////////////................................................................................................. 5 ////////////////////////////////////////………………..…………………………………….. 5 ///////////////////////////////////////////////…………………………………………………. 7 /////////////////////////////////////////////////////////////…………………………..…………… 9 /////////////////////////////////////////////////........................................................................... 11 /////////////////////////////////////////////////////...................................................................... 13

ขนาดตวหนา 20 พอยท

เวน 1 บรรทด

ตวอยางหนาสารบญ

สารบญ (ตอ)

บทท หนา 3 วธด าเนนการศกษาคนควา.....…………………………………………………………….. 27 /////////////////////////////.................................................................................................. 27 /////////////////////////....................................................................................................... 28 ///////////////////////////.................................................................................................... 39 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////....................... 41 /////////////////////////////////////////////////…………………………………………………. 44 4 ผลการศกษาคนควา…..……………………………………………………………..….….. 46 ///////////////////////////////////////////////////////////////………………………………………. 47 ////////////////////////////////////////////………………………………………….………… 48 ผลการวเคราะหขอมล……………………………………………………………… 48 5 อภปรายและสรปผล……….………..………...…………………………………….….…. 80 ////////////////////////////////////////////////////////////////////…………………………………… 80 //////////////////////////////////////////////////////////////……………………………………….. 84 สรปผลการศกษาคนควา........................................................................................... 90 ขอเสนอแนะ……………………………………………………………………….. 90 บรรณานกรม…………………………………………………………………………………… 91 ภาคผนวก…………………………………….………………………………………………… 98 ภาคผนวก ก...............................………………………….. ….………………………… 99 ภาคผนวก ข………………………….………………………………………………….. 101 ภาคผนวก ค………………………….………………………………………………….. 105 ประวตยอของผศกษาคนควา………………………………………………………………….. 108

เวน 1 บรรทด

ตวอยางหนาสารบญ

เคาะ 5 Space Bar

หมายเหต: เนอความของสารนพนธจะแบงออกเปนกบทกไดตามความจ าเปน

สารบญตาราง ตารางท หนา 1 //////////////////////////////......................……………………………………………………. 65 2 //////////////////////////////......................……………………………………………………. 75

ขนาดตวหนา 20 พอยท

เวน 1 บรรทด

ตวอยางสารบญตาราง

ขนาดตวหนา 20 พอยท

เวน 1 บรรทด เคาะ 3 Space Bar สารบญภาพ

ภาพท หนา 1 กรอบแนวคดของการศกษาคนควา.................................................................................... 65 2 ///////////////////////////////////////////////////////............................................................................... 69

ตวอยางสารบญภาพ

ตง Tab ท 0.38 นว ตง Tab ท 5.5 นว

ขนาดตวปกต 16 พอยท

บทท 1 บทน า

ความเปนมาและความส าคญของการศกษาคนควา พมพเนอหาทต าแหนงน………………………………………………….………….…... ……………………………………………………………………………………….………………

วตถประสงคของการศกษาคนควา 1. พมพเนอหาทต าแหนงน……………………………………………….……………... 2. พมพเนอหาทต าแหนงน……………………………………………….……………...

ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการศกษาคนควา 1. พมพเนอหาทต าแหนงน…………………………………………….………………... 2. พมพเนอหาทต าแหนงน…………………………………………….………………...

ขอบเขตของการศกษาคนควา พมพเนอหาทต าแหนงน……………………………………….………………………… ……………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………

ขอจ ากดของการศกษาคนควา (ถาม) พมพเนอหาทต าแหนงน…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

สถานทฝกงาน พมพเนอหาทต าแหนงน…………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

ขนาดตวหนา 20 พอยท

ตวอยางการพมพชอบท และการเวนบรรทด

ขนาดตวหนา 18 พอยท

เวน 1 บรรทด

ตง Tab ทระยะ 0.63 นว

โรงพยาบาลชมชนเปนองคการขนาดเลกทอยในสงคมชนบท สามารถเชอมโยงกบองคการอน ๆ ในชมชนพนทไดงาย มความพรอมของระบบโครงสรางพนฐานและเทคโนโลย เปนระบบราชการทมความคลองตว เออตอการคดรเรม สรางสรรค ขยายและพฒนางาน (อ าพล จนดาวฒนะ, 2548) ออรแกน โพดซาคอฟ และแมคเคนซน (Organ, Podsakoff, & MacKenzie, 2005, pp. 136-137) ไดเสนอแนะตวแปรท านายไวหลายตว เชน พฤตกรรมผน า คณลกษณะงาน ลกษณะของกลมงาน ความพงพอใจในงาน ความผกพนตอองคการ ความผกพนตอองคการตามแนวคดและทฤษฎดงกลาวมาแลว มสวนส าคญตอพฤตกรรมการท างานของผตาม จากงานวจยของบชชอป (Bishop, 2000 cited in Organ, Podsakoff, & MacKenzie, 2005, p. 121) พบวา ความผกพนตอองคการมอทธพลตอความรสกของบคลากรใน องคการทท าใหรบรวาตนคอสมาชกขององคการนน น าไปสการเกดพฤตกรรมการเปนสมาชกทดตอองคการได Gilmer (1966 อางถงใน สทธพร นยมศรสมศกด, 2547, หนา 205 ) กลาววา บรรยากาศองคการ หมายถง คณลกษณะทแยกความแตกตางระหวางองคการและคณลกษณะเหลานมอทธพลตอพฤตกรรมของบคคลในองคการ Yu, Chang, and Liang (2006) ไดวจยเรองการศกษาคณภาพทางการบรการ ความพงพอใจของลกคา ผรบบรการ กบความภกดของอตสาหกรรมทางการกฬาและสขภาพ โดยวดระดบความพงพอใจโดยรวมพบวาปจจยสวนบคคลทกดานไดแก เพศ สถานะภาพ อาย อาชพ รายไดเฉลยตอเดอน คาใชจายขนต าตอครง และแหลงประชาสมพนธทท าใหผรบบรการในสถานบรหารรางกาย ผลการวจยพบวามความสมพนธอยางมนยส าคญทางสถตระหวาง คณภาพการบรการ ความพงพอใจของลกคา ผรบบรการกบความภกด

ตวอยางการอางองในเนอหา

ตวอยางการอางองการใชอญประกาศและบทรอยกรอง

สทธวงศ พงศไพบลย (2518, หนา 2) กลาววา “การศกษาวรรณคดไทยเกอบจะถงภาวะอมตว เพราะในชวงระยะเวลา 50 ปมาน เราศกษาวรรณคดในแนวลกมากกวาแนวกวาง หนงสอวรรณคดไทยถกจ ากดจ านวนไวตามทผเขยนต าราประวตวรรณคดเสนอรายชอหนงสอไว” ชาดกตาง ๆ ทเกดขนเหลาน คนไทยสมยกอนซงเปนผสรางสรรค และผอาน ลวนแตมความรกหวงแหน อยากจะใหคงอยเปนมรดกของชาตสบไปดวยความเปนหวงในมรดกทาง วฒนธรรม โดยเฉพาะดานวรรณกรรมชาดกเหลาน จงพบวามขอความทแสดงความหวงใยใน ศลาจาลก เชน อนหนงโสดนบแตปสถาปนาพระมหาธาตนไปเมอไดเกาสบเกาปถงในปกน อนวา พระปฎกไตรยนจกหายแลหาคนจกรแทแลมไดเลย ยงมคนรคนสเลกสนอยไซร ธรรมเทศนา อนเปนตนวา พระมหาชาตหาคนสวดมไดเลย ธรรมชาดกอนอนไซร มตนหาปลายมได มปลายหาตนมไดเลย (จารกสโขทย ประชมจารกภาคท 1 นครชม (หลก ท 3), 2521, หนา 63) กลวธการเลนค ากบจนตนาการและสภาวะทางอารมณ กลาวไดวา สมยรตนโกสนทรตอนตน การเลนค าทเปรยบเทยบธรรมชาตกบประสบการณทางอารมณเปนทนยมมากขน สบจากทปรากฏใชอยบางในสมยอยธยา มการเชอมโยงชอสถานท ในเสนทางกบความรสก เชน จากกาพยเหเรอวา “นวลจนทรเปนนวลจรง เจางามพรงยงนวลปลา” (เจาฟาธรรมธเบศร, 2493, หนา 47) กลวธการเลนค าเชนน เปนการใชค าเดยวกนหรอค าพองเสยง แสดงความเชอมโยงของสงทพบเหนกบความคดของตวละคร ซงโดยปกตอาจไมเกยวของกนกได เชน เบญจวรรณ (ชอนก) วลย (เครอเถา) กบวน (เวลา) จากอเหนา (พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย, 2464, หนา 315) วาพลางทางชมคณานก โผนผกจบไมองม เบญจวรรณจบวลยชาล เหมอนวนพไกลสามสดามา นางนวลจบนางนวลนอน เหมอนพแนบนวลสมรจนตหรา จากพรากจบจากจ านรรจา เหมอนจากนางสการะวาต แขกเตาจบเตารางรอง เหมอนรางหองมาหยารศม นกแกวจบแกวพาท เหมอนแกวพทงสามสงความมา

ตง Tab ทระยะ 0.63 นว

ตารางท 1 เปรยบเทยบคาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการดแลตนเองระหวางกลมทดลองและ กลมควบคม ในระยะหลงการทดลอง

กลมตวอยาง n X SD t กลมทดลอง 25 69.76 3.06

11.26* กลมควบคม 25 55.12 5.74

*p < .05

จากตารางท 1 คาเฉลยคะแนนพฤตกรรมการดแลตนเองหลงการทดลองในกลมทดลองและกลมควบคม…………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………. จากการศกษาปญหาการใชคอมพวเตอรของขาราชการสงกดศนยบรการการศกษา นอกโรงเรยน แสดงในตารางท 2 จะเหนวา………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………. ตารางท 2 คะแนนเฉลย ความเบยงเบนมาตรฐาน และระดบปญหาการใชคอมพวเตอรของ ขาราชการ สงกดศนยบรการการศกษานอกโรงเรยน (n = 261)

ปญหาการใชคอมพวเตอร ระดบปญหา

X SD อนดบ ระดบ

ดานงบประมาณ ดานบคลากร ดานเครองคอมพวเตอร ดานโปรแกรม ดานอน ๆ

3.61 3.58 3.53 3.19 2.59

.79

.75

.88

.76

.74

1 2 3 4 5

มาก มาก มาก

ปานกลาง ปานกลาง

เฉลย 3.30 .78 ปานกลาง หมายเหต:……………

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

พมพในแนวเดยวกน ตวอยางการพมพตาราง

เวน 1 บรรทด

เวน 1 บรรทด

ภาพท 2 การเขาสรางกายของตะกวและอวยวะตาง ๆ ทตะกวไปสะสม (Department of Environment and Conservation, 2003) อวยวะและเซลลทไดรบพษตะกวมากทสด คอ ไขกระดก เซลลระบบประสาท และไต (ภาพท 2) ตะกวอนนทรยถกดดซมจากล าไสไมมาก คอ เพยงรอยละ 10 ของตะกวทไดรบเขาไปเทานน อตราการดดซมจะเพมขนถาปรมาณแคลเซยมและธาตเหลกในอาหารต า ตะกวทปรากฏในอจจาระนนเปนตะกวทไมถกดดซมและถกก าจดออกมา ตะกวถกดดซมทางปอดไดดกวา.................

เวน 1 บรรทด

ตวอยางการพมพภาพ

เวน 1 บรรทด

ขนาดตวหนา 20 พอยท ตง Tab ทระยะ 0.63 นว บรรณานกรมหรอรายการอางอง*

กลมขอมลขาวสาร ส านกนโยบายและยทธศาสตร สถต กระทรวงสาธารณสข. (2548). จ ำนวน กำรเกดมชพทงประเทศ จ ำแนกตำมน ำหนกเดกแรกเกด กลมอำยมำรดำและเพศ. วนท คนขอมล 1 พฤษภาคม 2549, เขาถงไดจาก http://www.203.157.19.191/2.1.8bir.xls. นตย โรจนรตนวาณชย และสทธพร นยมศรสมศกด . (2549). การศกษาวเคราะหและออกแบบ ระบบการตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษาส าหรบส านกงานเขตพนทการศกษา . ใน เวทน ำเสนอผลงำนวจยระดบบณฑตศกษำ ครงท 3 (หนา 48-50). ชลบร: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยบรพา . Tantishaiyakul, V., Wiwattanawongsa, K., Lomlim, L., Rojanasakul, Y., Pinsuwan, S., & Keawnopparat, S. (2006). Experimental and computational studies of epithelial transport of mefenamic acid ester prodrugs. In The Thailand Research Fund (Ed.), RGJ-Ph.D. Congress VII, April 20-22, 2006 Jomtien Palm Beach Resort Pattaya Chon Buri (p. 88). Thailand: The Thailand Research Fund.

* ดความหมายหนา 39 แลวเลอกใชค าใดค าหนงเทานน

ตวอยางการจดพมพบรรณานกรมหรอรายการอางอง

เวน 1 บรรทด

บรรณานกรม

กำรออกก ำลงกำยเพอสขภำพ. (2549). กรงเทพฯ: ประสานมตร. คณตว พธพรชยกล. (2548). อทธพลของลกษณะเปำหมำยใฝสมฤทธทมตอแรงจงใจในกำร เขำรวมกจกรรมกฬำของนกกฬำระดบอดมศกษำ. ดษฎนพนธปรชญาดษฎบณฑต, สาขาวทยาศาสตรการออกก าลงกายและการกฬา, บณฑตวทยาลย, มหาวทยาลยบรพา. มะลวรรณ โคตรศร. (2548). การพฒนาโมเดลความสมพนธ เชงสาเหตของความสามารถในการ แกปญหาทางคณตศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3. วำรสำรวจยและวดผล กำรศกษำ มหำวทยำลยบรพำ , 3(1), 32-48. ราชบณฑตยสถาน. (2546). พจนำนกรมฉบบรำชบณฑตยสถำน 2542. กรงเทพฯ: นามมบคส. เวลบอรน, เอม. (2549). ควำมลบแหงรหสลบดำวนช ค ำตอบทหำไมไดจำกภำพยนต (ธรกร เกยรตบนลอ, แปล). กรงเทพฯ: ววชช. ศภรา กนตะพฒนะ. (2549, 1 สงหาคม). เยยวยาหวใจดวงนอย ดวยสองมอแม . ชวจต, 8, 26-31. อภชย มงคล, วชน หตถพนม, จราพร เขยวอย, ภสรา เชษฐโชตศกด, วรรณประภา ชลอกล และ ละเอยด ปญโญใหญ. (2548). การศกษาดชนชวดสขภาพจตคนไทย. ใน ไกรสทธ ตนตศรนทร, เยาวรตน ปรปกษขาม และลนดา วงศานพทธ (บรรณาธการ), รำยงำนผลกำรวจยโครงกำรแมบทและโครงกำรยอยภำยใตชดโครงกำรวจยเพอพฒนำ สขภำพคนไทย (หนา 401-528). กรงเทพฯ: พ เอ ลฟวง. Associated Press, Brussels. (2006, April 12). Europe wants WTO moves reciprocated. The Nation, p. 10 B. Christiano, K. (2005). Riligion and family in modern American culture. In S.H. Knecht, & J. Pankhurst (Ed.), Family Religion and Social Change in Diverse Societies (pp. 43-78). New York: Oxford University Press. Cronbach, L. J. (1990). Essentials of Psychological Testing (5th ed.). New York: Harper Collins. Foster, W.P. (2004). The decline of the local a challenge to educational leadership. Education Administration Quarterly, 40(2), 176-191. Sangnark, A. (2002). Evaluation of dietary fibers produced from selected agri-byproducts for use as flour replacer in bread. Doctoral dissertation, School of Environment, Resources and Development, Asian Institute of Technology.

ขนาดตวหนา 20 พอยท

ตวอยางการจดพมพบรรณานกรมหรอรายการอางอง

ภาคผนวก

- พมพกลางหนากระดาษ - ขนาดตวอกษรหนา 20 พอยท

ตวอยางการพมพภาคผนวก

ประวตยอของผศกษาคนควา ชอ-สกล นายนพนธ เดนยอดเยยม วน เดอน ป เกด 10 พฤศจกายน 2533 สถานทเกด อ าเภอเมอง จงหวดปราจนบร สถานทอยปจจบน 2 หม 1 ต าบลทางาม อ าเภอเมอง

จงหวดปราจนบร 25000 ประวตการศกษา พ.ศ. 2535–2540 ประถมศกษาปท 6 (ป.6)

โรงเรยน................................................................... พ.ศ. 2541-2546 มธยมศกษาปท 6 (ม.6) โรงเรยน................................................................... พ.ศ. 2547-2550 การศกษาบณฑต (กศ.บ.) สาขาเทคโนโลยการศกษา มหาวทยาลยบรพา จ.ชลบร

ขนาดตวหนา 20 พอยท

เวน 1 บรรทด

ตวอยางการพมพประวตยอของผศกษาคนควา