สพฐ โดยคณะทํางานจาก สพท ร วมกัน ... 59.pdf · 2017-06-21 · สพฐ. โดยคณะทํางานจาก สพท

สพฐ. โดยคณะทางานจาก

สพท. รวมกนวเคราะหและ

จดทากรอบอตรากาลง

ตามภาระงานท

เปลยนแปลง เสนอ ก.ค.ศ.

คาสงหวหนา คสช. ท 19/2560

ลงวนท 3 เมษายน 2560

หนงสอสานกงาน ก.ค.ศ. ท ศธ 0206.5/252

ลงวนท 24 เมษายน 2560

จดตงและกาหนดอานาจหนาท

ของสานกงานศกษาธการจงหวด

ซงสงผลกระทบตออานาจหนาท

ของ สพท.

ให สพฐ. ตรวจสอบภาระงานของ

สพท. ทเปลยนแปลงไป และ

เสนอกรอบอตรากาลงตาแหนง

38 ค.(2) ให ก.ค.ศ. พจารณา

ปจจยหลกพจารณาจาก

1. จานวนสถานศกษา

2. จานวนขาราชการคร

3. จานวนนกเรยน

สพป. 100 โรงลงมา

สพม. 20 โรงลงมา

1,500 คน ลงมา

สพป. 10,000 คน ลงมา

สพม. 20,000 คน ลงมา

ปจจยเพม พจารณาจาก

จานวนสถานศกษา

จานวนคร

จานวนนกเรยน

เขตทมภาระงานมากกวาปจจยขนตน

สพป. เขต 1 หรอเขตเดยว

สพม. 2 จงหวดขนไป

พนททรกนดาร/เสยงภย

ชายแดนใต

สภาพบรบทของเขตพนทการศกษา

สพฐ. เสนอ ก.ค.ศ. พจารณาก.ค.ศ. กาหนดกรอบฯ ตาม ว 17/2556

จานวน 14,300 อตรา

สพป. ม 3 กลม 17 แบบ

• กลม 1 ม 4 แบบ จานวน 49 เขต



สพม. ม 3 กลม 3 แบบ

• กลม 1 จานวน 2 เขต



โรงเรยนประชารฐ (ดใกลบาน)

โรงเรยนประชารฐ

3,342โรงเรยน

โรงเรยนประชารฐ ป 2559

หลกการสาคญโรงเรยนประชารฐ1. พฒนาสถานศกษาทมคณภาพสมบรณแบบ

2. ภาคเอกชน ภาครฐและภาคประชาสงคมรวมพฒนา

3. ไมมวตถประสงคบรการโรงเรยนลกขาย

โรงเรยนดใกลบาน ป 2559และป 2560

หลกการสาคญของโรงเรยนดใกลบาน1. พฒนาสถานศกษาทมคณภาพสมบรณแบบ

2. พฒนาสถานศกษาโดยงบประมาณภาครฐ

3. มวตถประสงคใหบรการโรงเรยนลกขาย

โรงเรยนดใกลบาน






โรงเรยนประชารฐ(ดใกลบาน) ป 2560





ทบซอนกน 1,130 โรงเรยน









หลกการสาคญโรงเรยนประชารฐ(ดใกลบาน)1. พฒนาสถานศกษาทมคณภาพสมบรณแบบ










หลกการสาคญโรงเรยนประชารฐ(ดใกลบาน)1. พฒนาสถานศกษาทมคณภาพสมบรณแบบ




(ดใกลบาน)

7,496 ร.ร.

ประถม6,787 ร.ร.

มธยม 709 ร.ร.

ลกขาย

ประถม

6,136 ร.ร.

ลกขาย

มธยม

612 ร.ร.

ลกขาย

6,748 ร.ร.



11โรงเรยน



ทบซอนกน 1 โรงเรยน

อบลราชธาน เขต 1






ทบซอนกน 4 โรงเรยน

ชมพร เขต 1






นครสวรรค เขต 1


รวมกนขบเคลอนภารกจ• 1. การศกษาปฐมวย

• 2. อานออก เขยนได

• 3. ลดเวลาเรยน เพมเวลาร

• 4. ประวตศาสตร

• 5. ศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบภมภาค (Boot Camp)

• 6. การขบเคลอนนโยบายเสนทางการศกษาเพอการมงานทา

• 7. หองเรยนอาชพ

• 8. หองเรยนดนตร

6/9/2017 17

๑. ประเมนผลการอานออกเขยนภาษาไทย วเคราะหผลการประเมน สรปผลการประเมน และจดทาขอมล

นกเรยนทมปญหาการอานเขยนภาษาไทยรายบคคล และแผนซอมเสรมรายบคคล

ภาคเรยนท ๑ ม.ย / ส.ค ภาคเรยนท ๒ พ.ย / ม.ค. และรายงานทางระบบ EMES

๒. กาหนดแผนงาน/โครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาไทย โดยกาหนดเปาหมายใหนกเรยน

ชนป.๑ อานออกเขยนไดใน ๑ ป รวมทงยกระดบผลสมฤทธภาษาไทยทกระดบชน

โดยใชขอมลผลการประเมนการอานเขยนดาเนนการพฒนา

สรปรายงานผลการดาเนนงาน

กนยายน ๒๕๖๐

การพฒนาภาษาไทย ตามนโยบาย ป.๑ อานออกเขยนได เมอจบ ป.๑

6/9/2017 18

“ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

6/9/2017 19

สรางความเขาใจ

ผอ.กลมนเทศฯ ทกเขต

24-27 พ.ค. 2560 ณ โรงแรมรเวอรไซด

การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา

หลกการออกแบบกจกรรมเพมเวลาร

การออกแบบกจกรรมการเรยนรแบบ

Active Learning

การวดและประเมนผลกจกรรมเพมเวลาร

แลกเปลยนเรยนร PLC กบการนเทศ

เพอพฒนา Active Learning6/9/2017 20

ความหมายทแทจรง คอ การลดเวลาทนกเรยนเรยนแบบ Passive คอ เ ปนผ ร บอยาง เ ดยวลง แ ล วเพมเวลาทนกเรยนเรยนรแบบ Active ใหมากขนคอ เปนผปฏบตเอง เรยนรเอง ใหมากยงขนซงเกดขนได ทงในหองเรยน และนอกหองเรยน

“การลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

6/9/2017 21

ลกษณะสาคญของกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร

Active Learning

พชวยนอง เพอนชวยเพอน

การทางานเปนกลม6/9/2017 22

6/9/2017 23

การยกระดบคณภาพการศกษา

Active Learning

การยกระดบคณภาพการศกษา Active Learning

จดกลมสถานศกษา ตามผลการประเมน O-NET และผลการประเมนอานเขยนภาษาไทย

ปรบพนฐานความรใหนกเรยนกอนเปดภาคเรยน

จดคายกจกรรมวชาการ ในลกษณะการฝกอบรมแบบปฏบตจรง (on the Job Training)

คาตอบแทนคร / ภมปญญาทองถน

ยกยองเชดชเกยรต ร.ร. ทประสบผลสาเรจในการยกระดบคณภาพการศกษารายงานผลการดาเนนงาน ชวงเดอนกนยายน 2560

6/9/2017 24

สพท. ขยายผลสสถานศกษาทวประเทศ ภายใน ก.ค. 2560

สพฐ. จดกจกรรมเทดพระเกยรตฯ ส.ค. 2560

สพท. พฒนาโรงเรยนตนแบบ

การจดการเรยนรประวตศาสตร 260 โรง (สพป. 183 โรง สพม. 77 โรง)

สพฐ. พฒนาชดกจกรรมทเหมาะกบทกชวงชน

ปงบ 2560 ปงบ 2559

คมอ/ ชดกจกรรม

โรงเรยนตนแบบ มธยมศกษา

42 สพม. / 77 จงหวด

นกเรยนกวา 7,700 คนแผนการดาเนนงาน ปงบประมาณ 2560

ประวตศาสตร

6/9/2017 25

ศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบภมภาค (Boot Camp)

6/9/2017 26

ผลการประเมนความสามารถครภาษาองกฤษตามกรอบ CEFR

ระดบ CEFR ตากวา A1 A1 A2 B1 B2 C1 C2 รวม

ครประถม 2,125 11,535 14,416 2,327 218 17 1 30,639

รอยละ 6.94 37.65 47.05 7.59 0.02 0.00 0.00 100.00

ครมธยม 38 1,079 6,976 3,415 662 69 5 12,244

รอยละ 0.31 8.81 56.97 27.89 5.41 0.56 0.04 100.00

รวม 2,163 12,614 21,392 5,742 880 86 6 42,883

รอยละ 5.04 29.41 49.88 13.39 1.56 0.16 0.01 100.00

6/9/2017 27

18 ศนยฝกอบรม Boot Camp

ระยะท 1 : 8 จงหวด

1. โรงเรยนเตรยมอดมศกษา จ.กรงเทพฯ

2. โรงเรยนสราษฎรพทยา จ.สราษฎรธาน

3. โรงเรยนขอนแกนวทยายน จ.ขอนแกน

4. โรงเรยนวฒโนทยพายพ จ.เชยงใหม

5. โรงเรยนชลกนยานกล จ.ชลบร

6. โรงเรยนเฉลมขวญสตร จ.พษณโลก

7. โรงเรยนเบญจะมะมหาราช จ.อบลราชธาน

8. โรงเรยนสรนารวทยา จ.นครราชสมา


9. โรงเรยนกาญจนานเคราะห จ.กาญจนบร

10. โรงเรยนเบญจมเทพอทศ จ.เพชรบร

11. โรงเรยนสามคควทยาคม จ.เชยงราย

12. โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร จ. ภเกต


13. จงหวดสกลนคร

14. จงหวดอดรธาน

15. จงหวดลพบร

16. จงหวดนครนายก

17. จงหวดสงขลา

18. จงหวดนครสวรรค

เพชรบร

ชลบร

เชยงราย

เชยงใหม

พษณโลก

นครสวรรค

ลพบร นครราชสมาอบลราชธาน

สกลนคร

อดรธาน

นครนายกกาญจนบร

กทม.

ขอนแกน

สราษฎรธาน

ภเกต

สงขลา

ชลบร

6/9/2017 28

หลกสตรอบรม 2 หลกสตร

หลกสตรท 1 Master Trainer

ประจาศนยละ 3 คน

รวม 18 ศนย 54 คน

ระยะเวลาอบรม 5 สปดาห

หลกสตรท 2 ครภาษาองกฤษ

ศนยละ 75 คนตอรน

ระยะเวลาอบรม 3 สปดาห

อบรมไปแลว 6 รน 2,506 คน

6/9/2017 29

การขบเคลอนนโยบายเสนทางการศกษาเพอการมงานทา

๑. การจดกจกรรมแนะแนว ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พ.ศ.๒๕๕๑

มงเนนใหนกเรยนรเสนทางชวตตนเองวา

เรยนมาแลวตองการเลอกเสนทางใดใหกบ

ชวตของตน โดยกาหนดขอบขาย

การจดกจกรรมแนะแนวอาชพครบทกชน

และสอดคลองกบทฤษฎพฒนาการทางอาชพ

6/9/2017 30

๒. การจดกจกรรมเสรมการแนะแนวอาชพ เชน

การฝกประสบการณการทางาน (Work Experience)

ชวงปดเทอม หรอการชวยผปกครองทางาน

6/9/2017

31

สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เปาหมายของผสาเรจการศกษาจากหองเรยนอาชพ

คอ ไดวฒการศกษาชนมธยมศกษาปท ๖

และประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.)

ซงเมอสาเรจการศกษาแลว

นกเรยนเลอกทจะศกษาตอในระดบ ปวส. /อดมศกษา

เปนแรงงานฝมอเขาทางานในสถานประกอบการ

หรอเปนผประกอบการรายใหม

โดยความมงหวงของการจดการศกษาหองเรยนอาชพ

คอ ทกษะอาชพเดน เปนคนด มงานทา

เพอรองรบกบการเปลยนแปลงโครงสรางทางเศรษฐกจ

และพรอมกาวสไทยแลนด 4.0

6/9/2017

32

http://www.google.co.th/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjRlMWL3p7UAhXJv48KHZMeBQoQjRwIBw&url=http://www.hysodesign.com/&psig=AFQjCNGev3w3BRHlT3hpBjPVZxPQj3RYtA&ust=1496478229870462

โครงการหองเรยนดนตร

กระทรวงศกษาธการมนโยบายทจะพฒนานกเรยนผมความสามารถพเศษดานดนตรเพอพฒนารางกาย อารมณ และจตใจรวมถงการสรางสนตสขในพนทชายแดนภาคใตโดยคดเลอกโรงเรยนทมความพรอม และอนมตใหเปดหองเรยนดนตร จานวน 3 โรงเรยน ไดแก

กระทรวงศกษาธการอนมตใหเปดหองเรยนดนตรในระดบชนมธยมศกษาปท 1 จานวน 1 หองเรยน และ ชนมธยมศกษาปท 4 จานวน 1 หองเรยน ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2560

1. โรงเรยนเบญจมราชทศ จงหวดปตตาน

2. โรงเรยนคณะราษฎรบารง จงหวดยะลา

3. โรงเรยนสไหงโกลก จงหวดนราธวาส

1. งบประมาณดานอาคารสถานทในการปรบปรงอาคารเดมทมใหเหมาะสมกบ

การเรยนและการฝกปฏบตดนตร ประกอบดวยหองเรยนรายบคคลและหองเรยนรวมวง

2. งบประมาณดานครภณฑดนตรในการจดซอเครองดนตรวงโยธวาทตเปนหลก

ซงขณะนอยระหวางการจดทาคณลกษณะเฉพาะครภณฑ

3. ดานอตรากาลงกาหนดใหแตละโรงเรยนมครอตราจางไมเกน 5 คน สอนรายวชา

คอมพวเตอรดนตรและทกษะการปฏบตดนตรของวงโยธวาทต ไดแก กลมเครองลมไม

(woodwind) เครองลมทองเหลอง (brass) และเครองจงหวะ (percussion)

ชนมธยมศกษาตอนตนใชชอแผนการเรยน วทย- ดนตร

ประกอบดวยรายวชาพนฐาน 11 หนวยกต และรายวชาเพมเตม 4.5 หนวย

กต รวมทงสน 15.5 หนวยกต ตอภาคเรยน โดยในรายวชาเพมเตม 4.5 หนวยกตนน

โรงเรยนไดจดรายวชาทสาคญตอการเรยนดนตรไว 5 วชา จานวน 3 หนวยกต

ชนมธยมศกษาตอนปลายใชชอแผนการเรยนศลป- ดนตร

ในระดบมธยมศกษาตอนปลายแตละโรงเรยนจะมจานวนหนวยกต

ทแตกตางกนในรายวชาเพมเตมจะมรายวชาทสาคญตอการเรยนดนตรไวเทากน

คอ 3.5 หนวยกต ประกอบดวย 6 รายวชา และฝกปฏบตการรวมวงไมนอยกวา 200

ชวโมงตอภาค

Documents

สพฐ โดยคณะทํางานจาก สพท ร วมกัน ... 59.pdf · 2017-06-21 · สพฐ. โดยคณะทํางานจาก สพท