มคอ.2

หลกสตรครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะครศาสตรอตสาหกรรม ภาควชาครศาสตรไฟฟา

หมวดท 1 ขอมลทวไป1.รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา

ภาษาองกฤษ : Master of Science in Technical Education Program in

Electrical Engineering

2.ชอปรญญาและสาขาวชาชอเตม (ภาษาไทย) : ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต

(วศวกรรมไฟฟา)ชอยอ (ภาษาไทย) : ค.อ.ม. (วศวกรรมไฟฟา)ชอเตม (ภาษาองกฤษ): Master of Science in Technical

Education (Electrical Engineering)ชอยอ (ภาษาองกฤษ) : M.S. Tech. Ed. (Electrical

Engineering)

3.วชาเอกไมม

4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

1

36 หนวยกต

5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

หลกสตร 2 ป แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข5.2 ภาษาทใช

ภาษาไทย5.3 การรบเขาศกษา

รบเฉพาะนกศกษาไทย5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

ไมม5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร- หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554- เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555- ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการคณะ

ครศาสตรอตสาหกรรม ในการประชมครงท 11/2554 เมอวนท 14 เดอน กนยายน พ.ศ. 2554

- ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจำาบณฑตวทยาลย ในการประชมครงท 10/2554 เมอวนท 9 เดอน พฤศจกายน พ.ศ.

2554- ไดรบความเหนชอบจากสภาวชาการ มหาวทยาลยเทคโนโลย

พระจอมเกลาพระนครเหนอในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 20 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555

2

- ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 22 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555

7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน ป พ.ศ. 2556

8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา- อาจารยประจำาสถาบนศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การ

อาชวศกษาและระดบอดมศกษา- นกวจยประจำาสถาบนการศกษาหรอสถาบนวจย- นกวชาการดานครศาสตรไฟฟา หรอวศวกรรมไฟฟาศกษา- วทยากรฝกอบรมดานวศวกรรมไฟฟา

3

9. ชอ - นามสกล ตำาแหนง คณวฒการศกษา และตำาแหนงของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท

ชอ – นามสกล

ตำาแหนงทาง

วชาการคณวฒ/สาขาวชา

สำาเรจการศกษาจาก

สถาบน

ปทสำาเรจการ

ศกษา1 นายสรพนธ

ตนศรวงษ

ผชวยศาสตราจ

ารย

ค.อ.ด.(วจยและพฒนาหลกสตร)ค.อ.ม.(ไฟฟา)ค.อ.บ.(วศวกรรมไฟฟา)

สจพ.ประเทศไทยสจพ.ประเทศไทยสจพ.ประเทศไทย

253925222517

2 นายสมศกด อรรคทมากล

รองศาสตราจ

ารย

Ph.D.(Microwave and optical transmission)D.E.A.(Microwave and optical transmission)M.S.(Aviation)ค.อ.บ. (วศวกรรมไฟฟา)

Supaero,Toulouse, FranceSupaero,Toulouse, FranceAviationสจพ.ประเทศไทย

2544

2541

25362531

3 นายมนตร ศรปรชญานนท

รองศาสตราจ

ารย

วศ.ด.(วศวกรรมไฟฟา)วศ.ม.(วศวกรรมไฟฟา)ค.อ.บ.(วศวกรรมไฟฟา)

สจล.ประเทศไทยสจล.ประเทศไทยสจพ.ประเทศไทย

254725432537

4 นายชยยพล ธงชยสรชตกล

ผชวยศาสตราจ

ารย

Ph.D. (Electrical Engineering)

วศ.ม.(วศวกรรมไฟฟา)

Vanderbilt Universityสจพ.ประเท

2544

25352532

4

ค.อ.บ.(วศวกรรมไฟฟา)

ศไทยสจพ.ประเทศไทย

5 นายพลศกด โกษยาภรณ

ผชวยศาสตราจ

ารย

Ph.D. (Electrical Engineering)

M.S.(Electrical Engineering)

ค.อ.บ.(วศวกรรมไฟฟา)

Vanderbilt UniversityVanderbilt Universityสจพ.ประเทศไทย

2546

2542

2539

10. สถานทจดการเรยนการสอนภาควชาครศาสตรไฟฟา คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลย

เทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ดวยขอเทจจรงททราบกนดวาทรพยากรตาง ๆ ลวนมอยจำากด จากทรพยากรจำานวนทเทากน วทยาศาสตรและเทคโนโลยทรดหนากวาจะชวยใหการใชประโยชนจากทรพยากรนนไดดกวา มประสทธภาพและสญเสยนอยกวา ซงถอวาเปนการเพมผลตภาพการผลตทำาใหสามารถผลตสนคาและบรการตาง ๆ ไดมากขน ซงกคอชวยใหบรรลเปาหมายการกนดอยดของประชาชน สวนการกนดอยดอยางยงยนและถวนหนานน วทยาศาสตรและเทคโนโลยมบทบาทสำาคญทจะสามารถชวยใหบรรลไดผานทางการวจยและพฒนา (R&D) เพอใหสามารถนำาเทคโนโลยใหมๆ มาใชประโยชนในเชงพาณชยได สามารถผลตสนคาทตรงกบความตองการของ

5

ประชาชน โดยประชาชนเปนเจาของเทคโนโลยหรอมความรเกยวกบเทคโนโลยอยางเพยงพอในระดบทสามารถพงพาตนเองไดและลดการนำาเขาเทคโนโลยจากตางประเทศ

พระบรมราโชวาทและพระราชดำารสทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวไดพระราชทานตงแตป 2517 ทรงใหความสำาคญกบแนวทางการพฒนาบนพนฐานของการพงตนเอง ความพอมพอกน การรจกความพอประมาณ การคำานงถงความมเหตผล การสรางภมคมกนในตวทด และทรงเตอนสตประชาชนคนไทยไมใหประมาท ตระหนกถงการพฒนาตามลำาดบขนตอนทถกตองตามหลกวชา ตลอดจนมคณธรรมเปนกรอบในการดำารงชวต หลกทรงงานของพระองคจะเนนการ เขาใจ เขาถงและพฒนา อยางสอดคลองกบ“ ” ภมสงคม ทใหความสำาคญกบความหลากหลายของระบบภมนเวศ “ ”เศรษฐกจ วฒนธรรม ประเพณ เพอผลประโยชนของประชาชน โดยประชาชนมสวนรวมในการตดสนใจ เปนการพฒนาทมงส การพงพา“ตนเอง ด” ำาเนนการดวยความรอบคอบ วเคราะห ระมดระวง ทำาตามล“ ำาดบขนตอน มการทดลองดวยความเพยรจนมนใจจงนำาไปเผยแพรใชประโยชน”ในสาธารณะ สะทอนอยในแผนการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 (2550-2554) ทใหความสำาคญกบการพฒนาคณภาพคน การสรางสรรคชมชน การปรบโครงสรางทางเศรษฐกจ การพฒนาบนความหลากหลายทางชวภาพ และการเสรมสรางธรรมมาภบาล การพฒนาประเทศตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตตงแตฉบบท 1 เปนตนมาสงผลใหสงคมไทยพฒนามาอยางตอเนอง เศรษฐกจไทยเชอมโยงกบนานาชาตมากขน มการสรางเทคโนโลยใหมขนมาภายในประเทศ การเคลอนยายแรงงานมมากขนราคาพลงงานผนผวนยงขน สำานกงานคณะกรรมการพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตไดนำาเสนอประเดนระดมความคดสแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) เพอขบเคลอนสเศรษฐกจสรางสรรคซงเนนสนคาและบรการทใชความคดสรางสรรคเปนตวขบเคลอน และการปรบโครงสรางเศรษฐกจจรง การปรบโครงสรางเศรษฐกจสการเตบโตอยางมคณภาพและยงยน มงพฒนาเศรษฐกจภายในประเทศใหเขมแขง โดยใชภมปญญา วทยาศาสตรและเทคโนโลย และความคดสรางสรรค ทงในเรองการพฒนาระบบการศกษา

6

และทกษะของแรงงานและผประกอบการใหมการใชความคดสรางสรรค ในการเพมมลคาของสนคาและบรการทกสาขามากขน โดยเฉพาะวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม และบคลากรสรางสรรคทสำาคญในธรกจตางๆ ของหวงโซอปทานของอตสาหกรรมสรางสรรค โดยมงเนนการพฒนาทกษะและองคความรในดานการออกแบบ การวจยและพฒนา การสรางนวตกรรม การบรหารจดการธรกจ เทคโนโลย และการตลาด โดยใชศลปวฒนธรรมทงแบบดงเดมและรวมสมยเปนพนฐาน ผสมผสานการใชเทคโนโลยสมยใหมตลอดจนเสรมสรางความเขมแขงของธรกจสรางสรรค ใหสามารถปรบเปลยนการดำาเนนธรกจใหสอดคลองกบสถานการณแวดลอมทงภายในและภายนอกประเทศ ทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว เพอใหธรกจเตบโตไดอยางตอเนองและยงยน รวมทงปรบระบบการศกษา ใหสนบสนนการคดสรางสรรค ใหความสำาคญกบการผลตทเปนมตรตอสงแวดลอม และมการเชอมโยงกบประเทศในภมภาคตางๆ บนพนฐานการพงพาซงกนและกน และมภมคมกนตอกระแสการเปลยนแปลงจากภายนอก

ในปจจบนเศรษฐกจไทยไดพฒนาจากการผลตเพอทดแทนการนำาเขามาเปนการผลตเพอสงออก ซงสนคาสงออกหลก ไดแก คอมพวเตอร และรถยนตสนคาทงสองหมวดนเปนสนคาสำาคญคดเปนรอยละ 20 ของการผลตในภาคอตสาหกรรมของประเทศ และมการจางแรงงานรวม 6 แสนคน อยางไรกตาม ทง ๆ ทเปน สนคาสงออกหลกของไทย แตเรายงคงตองพงพาเทคโนโลยจากตางประเทศในการผลตสนคาเหลานรวมทงวตถดบนำาเขาจากตางประเทศในสดสวนสง สาเหตหลกมาจากความพยายามในการวจยและพฒนาของไทยทยงไมเพยงพอและไมมประสทธภาพ โดยความไมเพยงพอนจะเหนไดจากคาใชจายในการวจยและพฒนาทงหมด เปนเพยงรอยละ 0.2 ของ GDP เทานนและคอนขางคงทในระยะ 10 ปทผานมา ขณะทสดสวนนในประเทศมาเลเซย เพอนบานของเราสงถงรอยละ 0.8 และในประเทศทพฒนาแลวอยางญปนทใหความสำาคญกบการวจยพฒนามาก มสดสวนการใชจายวจยและพฒนาตอ GDP ถงรอยละ 3.5 สวนความไมมประสทธภาพจะเหนไดจากการทประเทศไทยมจำานวนผจบปรญญาใบแรกในสาขาวทยาศาสตรสงมากเปนอนดบตน ๆ

7

ของการจดอนดบความสามารถทางการแขงขนระหวางประเทศตาง ๆ 58 ประเทศ แตกลบไมสามารถสนบสนนใหบคคลเหลานสรางสรรคนวตกรรมใหมๆออกมาในเชงพาณชยไดมากนก ซงแมจะเปนทนายนดทประเทศไทยมการจดทะเบยนสทธบตรเพมมากขนทกป แตสวนใหญเปนสทธบตรดานการพฒนาผลตภณฑซงเปนการพฒนารปรางหรอลกษณะภายนอกของผลตภณฑใหแตกตางไปจากเดม แตไมไดเปนการปรบปรงคณภาพของผลตภณฑให ดขน หรอทำาใหเกดผลตภณฑใหม ซงไมไดใชประโยชนจากการวจยและพฒนามากนก และเมอเปรยบเทยบกบ ตางประเทศแลว จำานวนสทธบตรของไทยทบงคบใชยงอยในระดบตำาเพยง 10 สทธบตรตอประชากร 1 แสนคน ขณะทประเทศเพอนบานอยางมาเลเซยม 67 สทธบตรและประเทศทพฒนาแลวเชนญปนมสงถง 994 สทธบตร3 สงเหลานสะทอนใหเหนวาแมวาประเทศไทยของเราจะมผคนใหความสนใจกบการศกษาดานวทยาศาสตร เปนจำานวนมาก แตกลบไมสามารถสนบสนนใหบคคลเหลานนใชความรความสามารถไดอยางมประสทธภาพ รวมทงการขาดความเชอมโยงระหวางสถาบนการศกษากบภาคธรกจ ในทศทางทจะเออประโยชนใหแกกน และกน

การประชมสดยอดอาเซยน ครงท 13 เมอป 2550 ทประเทศสงคโปรผนำาอาเซยนไดลงนามในกฏบตรอาเซยนเพอขบเคลอนการรวมตวเปน

ประชาคมอาเซยน ภายในป 2558 การจดการศกษาในอาเซยนเปนรากฐานสำาคญในการสรางความเขมแขง และความเจรญรงเรองทางเศรษฐกจของอาเซยนและเศรษฐกจโลก นอกจากน การอดมศกษาในอาเซยนไดกลายเปนภาคธรกจขนาดใหญและไรพรมแดนเพอตอบสนองการเปดเสรการศกษาทงในกรอบอาเซยนและการคาโลก ควบคกบการเปดเสรดานการเคลอนยายแรงงานเพอใหประชากรอาเซยนไดรบการศกษาอยางทวถงภายในปพ.ศ. 2558 อนจะนำาไปสการขจดการไมรหนงสอในภมภาค การปรบปรงคณภาพทางการศกษา เชน การใหการศกษาอบรมเพอพฒนาทกษะดานเทคนค การอาชวศกษาในอาเซยน การวจยพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนแรงขบเคลอนทสำาคญสำาหรบการพฒนาประเทศ ในการปรบเปลยนการผลตจากการใชทรพยากรธรรมชาต เงนทน และแรงงานทมผลต

8

ภาพตำา ไปสการใชความรและความชำานาญดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ในขณะทโลกกำาลงกาวเขาสยคดจทล มการพฒนาทางวทยาศาสตร

และเทคโนโลย ทำาใหประชากรมอายยนยาวขน ขณะทอตราการเกดลดลง สดสวนของผสงอายจงมากขน สหประชาชาต ใหนยามวา ประเทศใด มประชากรอาย 60 ปขนไป เปนสดสวนเกนรอยละ 10 หรออาย 65 ปขนไป เกนรอยละ 7 ของประชากรทงประเทศ ถอวาประเทศนนไดกาวเขาสสงคมผสงอาย และจะเปนสงคมผสงอายโดยสมบรณ เมอสดสวนประชากรอาย 60 ป เพมเปนรอยละ 20 และอาย 65 ปขนไป เพมเปนรอยละ 14 สำาหรบประเทศไทย เกณฑการเกษยณอายโดยทวไป คอ 60 ป และใน พ.ร.บ.ผสงอาย พ.ศ. 2546 กใหคำานยามไววา ผสงอายคอผทมอาย 60 ปขนไป การเปลยนแปลงโครงสรางประชากรเขาสสงคมผสงอาย เปนประเดนทไดรบความสนใจมากทงในระดบชาตและในระดบโลก เพราะมผลกระทบอยางกวางขวางทงในระดบมหาภาค ไดแก ผลตอผลผลตภณฑมวลรวมในประเทศ (GDP) รายไดตอหวของประชากร การออมและการลงทน งบประมาณของรฐบาล การจางงานและผลตภาพของแรงงาน และในระดบจลภาค ไดแก ผลตอตลาดผลตภณฑและบรการดานตาง ๆ สำานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (สศช.) คาดวาประชากรของไทยจะเพมขนจาก 66.48 ลานคน ในป 2551 เปน 70.65 ลานคน ในป 2568 และจะคอย ๆ ลดลง เปน 70.63 ลานคน ในป 2573 จำานวนประชากรวยเดก (อาย 0-14 ป) จะลดลงอยาง สมำาเสมอจาก 15.95 ลานคน ในป 2533 เหลอเพยง 9.54 ลานคน ในป 2573 เมอคดเปนสดสวนจะลดลงจากรอยละ 29.23 เหลอเพยงรอยละ 13.50

ประชากรวยทำางาน (อาย 15-59 ป) จะเพมจาก 34.59 ลานคน ในป 2533 เปน 46.34 ลานคน ในป 2560 จากนนจะลดลงเปนลำาดบเหลอ 43.35 ลานคน ในป 2573 เมอคดเปนสดสวนจะเพมจากรอยละ 63.40 เปนรอยละ 67.67 แลวลดลงเปนรอยละ 61.38

สวนประชากรวยสงอาย (อาย 60 ปขนไป) จะเพมขนกวา 3 เทา จาก 4.02 ลานคน ในป 2533 เปน 17.74 ลานคน ในป 2573 เมอคดเปน

9

สดสวนจะเพมจากรอยละ 7.36 เปนรอยละ 25.12 และตามนยามของสงคมผสงอาย ประเทศไทยเรมกาวเขาสสงคมผสงอายในป 2547 เมอประชากรอาย 60 ปขนไป มสดสวนมากกวา รอยละ 10 และจะเปนสงคมผสงอายโดยสมบรณในป 2567 หรออก 15 ปขางหนา เมอประชากรอาย 60 ปขนไป มสดสวนมากกวารอยละ 20  ประเทศไทยกาวสสงคมผสงอายจากโครงสรางประชากรทวยสงอายเพมขน วยเดกและวยแรงงานลดลง คนไทยไดรบการพฒนาศกยภาพทกชวงวย แตยงมปญหาดานคณภาพการศกษาและสตปญญาของเดก มพฤตกรรมเสยงตอสขภาพ และผลตภาพแรงงานตำา ประชาชนไดรบการคมครองทางสงคมเพมขนและมการจดสวสดการทางสงคมในหลายรปแบบ แตกลมผดอยโอกาสยงไมสามารถเขาถงบรการทางสงคมไดอยางทวถง ความเหลอมลำาทางรายไดของประชากรและโอกาสการเขาถงทรพยากรเปนปญหาการพฒนาประเทศ สงคมไทยเผชญวกฤตความเสอมถอยดานคณธรรมและจรยธรรม และมการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมทหลากหลาย รวมถงเผชญปญหาการแพรระบาดของยาเสพตดและการเพมขนของการพนนโดยเฉพาะในกลมเดกและเยาวชน ประเทศไทยจะเปนสงคมผสงอายอยางสมบรณในป 2568 ขณะทประชากรวยเดกมสดสวนลดลงอยางตอเนอง ทำาใหสดสวนประชากรวยแรงงานลดลง อาจกระทบตอความตองการแรงงานในระบบเศรษฐกจในอนาคต การแขงขนเพอแยงชงแรงงานจะมมากขน โดยเฉพาะแรงงานคณภาพ การเปนสงคมผสงอายของประเทศสำาคญ ๆในโลก มผลกระทบตอการเคลอนยายกำาลงคนขามประเทศ เกดความหลากหลายทางวฒนธรรม ขณะทโครงสรางการผลตเปลยนจากการใชแรงงานเขมขนเปนการใชองคความรและเทคโนโลยมากขน มการพฒนาเทคโนโลยเพอใชทดแทนกำาลงแรงงานทขาดแคลน โครงสรางการใชจายงบประมาณเปลยนแปลงไป ประเทศทเขาสสงคมผสงอายจะมรายจายดานสขภาพเพมขน ทำาใหงบประมาณสำาหรบการลงทนพฒนาดานอน ๆ ลดลงความกาวหนาทางเทคโนโลย ทงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นาโนเทคโนโลย เทคโนโลยชวภาพ และเทคโนโลยเกยวกบการทำางานของสมองและจต ซงจะเปนไดทงโอกาสหรอภยคกคามในการพฒนา อาท การจารกรรมขอมลธรกจหรอขอมลสวนบคคล

10

ประเทศทพฒนาเทคโนโลยไดชาจะกลายเปนผซอและมผลตภาพตำา ไมสามารถแขงขนกบประเทศอนๆ และการเขาถงเทคโนโลยทไมเทาเทยมกนของกลมคนในสงคมจะทำาใหเกดความเหลอมลำาในการพฒนาจงเปนความทาทายในการเพมขดความสามารถในการแขงขนและลดความเหลอมลำา กระแสโลกาภวฒนมผลกระทบตอวฒนธรรมประเพณดงเดมทดงาม สงผลใหสงคมไทยมความเปนวตถนยม คนไทยใหความสำาคญกบศลธรรมและวฒนธรรมทดงามลดลง ทงการดำารงชวตประจำาวน การใชชวตและความสมพนธกบผอน มงหารายไดเพอสนองความตองการ การชวยเหลอเกอกลกนลดลง ความมนำาใจไมตรนอยลง ตางแกงแยงเอารดเอาเปรยบกน ทำาใหคนไทยขาดความสามคค การเคารพสทธผอน และการยดถอประโยชนสวนรวม วฒนธรรมไทยทดงามสามารถยดโยงคนไทยใหเปนเอกภาพ ลดอทธพลของความทนสมยและความขดแยงในสงคมไทย ประชาชนนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชกบชวตประจำาวน ครอบครวบมเพาะความเปนไทยทมจตสำานกและอตลกษณใหบตรหลานไดตระหนกถงรากเหงาของตนเอง

ตามยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน เพอพฒนาคณภาพคนไทยทกกลมวยใหมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มระเบยบวนย มจตสำานกวฒนธรรมทดงามและ รคณคาความเปนไทย มโอกาสและสามารถเรยนรตลอดชวต ยกระดบการพฒนาคณภาพการศกษาไทยใหไดมาตรฐานสากล และเพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรในรปแบบทหลากหลาย เสรมสรางสภาพแวดลอมทางครอบครว ชมชน และสงคมใหมนคงและเออตอการพฒนาคนอยางสอดคลองกบบรบทการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมในอนาคต

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ มหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตรผลกระทบจากสถานการณภายนอกหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

สงคม และวฒนธรรมจงทำาใหหลกสตรตองมการพฒนากระบวนการสงเสรมการวจยและพฒนาดานวศวกรรมไฟฟาศกษาทผสมผสานองคความรดาน

11

วศวกรรมไฟฟาและการศกษา เนอหาสาระททนสมยตอบสนองตอการแขงขนทางดานเทคโนโลยและการพฒนาบคลากรทางการศกษาทมคณภาพ

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยหลกสตรมความสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย ซงมงมนท

จะพฒนาทรพยากรมนษยใหมความเปนเลศทางวชาการดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยและวชาการขนสงทเกยวของใหมความรคคณธรรม เพอเปนผพฒนาและสรางสรรคเทคโนโลยทเหมาะสม อนกอใหเกดการพฒนาเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอมทยงยน โดยหลกสตรสามารถพฒนาบคลากรทางการศกษาใหมความเปนเลศในดานวศวกรรมไฟฟาและการศกษา มความสามารถในการถายทอดองคความรทไดวจยและพฒนาขนเพอเกอหนนตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ สามารถสรางมหาบณฑตและผลงานวจยเพอรวมขบเคลอนมหาวทยาลยไปสการเปนมหาวทยาลยวจยแหงชาต และเปนทยอมรบในระดบนานาชาต

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

ไมม 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน ไมม 13.3 การบรหารจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอาจมการประสานความรวมมอกบหลกสตรอน ๆ เพอประโยชนในดานการเรยนการสอน การวจย และการใชทรพยากร

12

13

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

เปนหลกสตรทมงเนนผลตบคลากรทมความสามารถในการทำาวจยและถายทอดเทคโนโลยทางดานวศวกรรมไฟฟา

1.2 ความสำาคญหลกสตรครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชา

วศวกรรมไฟฟา มงเนนการพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอการพฒนาเศรษฐกจและขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ และเปนหลกสตรทมงเนนการพฒนาบคลากรทางการศกษาทมความลกซงในศาสตรดานวศวกรรมไฟฟาและการศกษา ทสามารถสรางองคความรในการพฒนาอตสาหกรรมและการศกษาดานเทคโนโลย ซงเปนสงสำาคญตอการพฒนาประเทศ นอกจากนการผลตมหาบณฑตและผลงานวจยในระดบนานาชาต จะมสวนสำาคญในการสรางสงคมแหงการเรยนรและขบเคลอนมหาวทยาลยใหเปนมหาวทยาลยวจยแหงชาต

1.3 วตถประสงคของหลกสตร เพอผลตมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา ใหมความร ความ

สามารถ ในดานตาง ๆ ดงน 1.3.1 การถายทอดองคความรทางดานวศวกรรมไฟฟาในกลม

ตาง ๆ 1.3.2 วเคราะหและออกแบบเทคโนโลยทางดานวศวกรรมไฟฟา

ในกลมตาง ๆ 1.3.3 ทำาวจยและพฒนาองคความรดานวศวกรรมไฟฟา ท

สามารถนำาไปประยกตใชในดานการเรยนการสอนและดานอตสาหกรรมไดอยางมประสทธภาพ

1.3.4 มความรบผดชอบตอสงคม มระเบยบวนย มบคลกภาพทด มคณธรรมและจรยธรรมในงานอาชพ

14

2.แผนพฒนาปรบปรงตารางแผนการพฒนาปรบปรงหลกสตร

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐาน ไมตำากวาท สกอ. กำาหนด

- ตดตามและประเมนผล หลกสตรอยางสมำาเสมอ

- มการจดทำารายละเอยดของรายวชาท จดการเรยนการสอนตามแบบ มคอ.3 กอนการเปดสอนใหครบทกรายวชา- มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการ ของรายวชาตามแบบ มคอ.5 ภายใน 30 วน หลงการเรยนการสอนให

15

ครบทกรายวชา- มการจดทำารายงานผลการดำาเนนการ ของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

- ปรบปรงหลกสตรสอดคลอง กบความตองการของผใชบณฑต และการเปลยนแปลงของ เทคโนโลย

- ตดตามความตองการของ ผใชบณฑต

- ความพงพอใจของผใชบณฑต ไมตำากวารอยละ 80- บณฑตทไดงานทำาไดรบเงนเดอน เรมตนไมตำากวาเกณฑ ก.พ. กำาหนด

- พฒนาบคลากรสายวชาการ ใหมความรและประสบการณ ในระดบสงดานวศวกรรมไฟฟา เพอประโยชนในการ เรยนการสอนและการวจย

- สนบสนนใหบคลากร สายวชาการไปศกษาตอ ประชม ดงาน หรอทำาวจย ในหนวยงานทมความ กาวหนาในเทคโนโลยทง ในประเทศและตางประเทศ

- มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตาม เกณฑมาตรฐานหลกสตรของ สำานกงานคณะกรรมการการ อดมศกษา- อาจารยประจำาไดรบการพฒนา ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

16

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

ระบบทวภาค ภาคการศกษาหนงมระยะเวลาไมนอยกวา 15 สปดาห1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ไมม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบ บณฑตศกษา พ.ศ. 2552

2.การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

วนจนทร-ศกร เวลา 9.00–16.00 น.วนจนทร-ศกร เวลา 18.00–21.00 น.วนเสาร-อาทตย เวลา 9.00-16.00 น.ภาคตน เดอนมถนายน-กนยายน

ภาคปลาย เดอนพฤศจกายน-กมภาพนธ2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

มคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

2.2.1 สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ทางดานครศาสตรอตสาหกรรมหรอเทยบเทาในสาขาวชาวศวกรรมไฟฟา วศวกรรมคอมพวเตอร วศวกรรมโทรคมนาคม วศวกรรมอเลกทรอนกส และเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม

2.2.2 เปนผทไดคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 2.50 หรอผานงานในตำาแหนงคร อาจารย หรอมประสบการณในการทำางานทเกยวของกบงานไฟฟาไมนอยกวา 1 ป

2.2.3 ผทไมอยในเกณฑขอท 2.2.2 และ 2.2.3 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจำาหลกสตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขานกศกษามความรดานภาษาตางประเทศไมเพยงพอ

17

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

จดทำากจกรรมเสรมความรเกยวกบการใชภาษาตางประเทศ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จำานวนนกศกษาจำานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 40 40 40 40 40ชนปท 2 - 40 40 40 40รวม 40 80 80 80 80คาดวาจะจบการศกษา - 40 40 40 40

2.6 งบประมาณตามแผน2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

คาบำารงการศกษา 134,000

268,000

402,000

402,000

402,000

คาลงทะเบยน37,500

120,000

187,500

187,500

187,500

รวมรายรบ 171,500

388,000

589,500

589,500

589,500

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ2555 2556 2557 2558 2559

ก. งบดำาเนนการ

18

เงนเดอน (อตราใหม)

180,000

- 180,000

- -

เงนเดอน (อตราเกา)

5,604,280

5,956,366

6,075,493

6,437,003

6,823,223

คาตอบแทน 244,000

488,000

488,000

488,000

488,000

คาใชสอย 40,000

60,000 60,000 60,000 60,000

คาวสด 50,000

100,000

100,000

100,000

100,000

เงนอดหนน 80,000

100,000

150,000

200,000

200,000

รวม (ก) 6,198,280

6,704,366

7,053,493

7,285,003

7,671,223

ข. งบลงทนคาครภณฑ 500,0

00800,00

0800,00

0800,00

0800,00

0รวม (ข) 500,0

00800,0

00800,0

00800,0

00800,0

00รวม (ก) +

(ข)6,698,280

7,504,366

7,853,493

8,085,003

8,471,223

จำานวนนกศกษา 40 80 80 80 80คาใชจาย

หลกสตรตอคน

113,276

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบ บณฑตศกษา พ.ศ. 2552

19

20

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 จำานวนหนวยกต

รวมตลอดหลกสตร 36หนวยกต

3.2 โครงสรางหลกสตรแผน ก แบบ ก 2หมวดวชาบงคบ 27 หนวยกต

วชาบงคบ 15 หนวยกตวทยานพนธ 12 หนวยกตรายวชาทไมนบหนวยกตสะสม* 2 หนวยกต

หมวดวชาเลอก 9 หนวยกต

วชาเลอกเฉพาะแขนง 6 หนวยกตวชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ 3

หนวยกตรวมจำานวนหนวยกตตลอดหลกสตร 36

หนวยกตแผน ขหมวดวชาบงคบ 18 หนวยกต

วชาบงคบ 15 หนวยกตปญหาพเศษ 3 หนวยกต

หมวดวชาเลอก 18หนวยกต

วชาเลอกเฉพาะแขนง 9 หนวยกตวชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ 9

หนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36หนวยกต

* การประเมนผลการศกษาเปนระดบคะแนน S/U21

3.3 รายวชาในแตละหมวดวชาและจำานวนหนวยกต3.3.1 หมวดวชาบงคบ

3.3.1.1 วชาบงคบ นกศกษาเรยนวชาบงคบ จำานวน 15 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215100 เทคนคการคำานวณสำาหรบวศวกรรมไฟฟาศกษา 3(2-3-5)

(Computational Technique for Electrical Engineering Education)

020215101 การวจยและสถต3(3-0-6)

(Research and Statistics)020215102 การนเทศการสอน3(1-4-4)

(Teaching Supervision)020215103 ทฤษฎและการประยกตทางวศวกรรม

ไฟฟาศกษา 3(3-0-6)(Electrical Engineering Education

Theory andApplicaiton)

020215104 ครศาสตรไฟฟาศกษา3(2-2-5)

(Teacher Training in Electrical Engineering Education)

3.3.1.2 วทยานพนธ/ปญหาพเศษรหสวชา ชอวชา จำานวน

หนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

22

020215106 วทยานพนธ 12

(Thesis)020215107 ปญหาพเศษ 1

1(1-0-2)(Special Problem I)

020215108 ปญหาพเศษ 22(2-0-4)

(Special Problem II)

3.3.1.3 รายวชาบงคบไมนบหนวยกต การประเมนผลการศกษาเปนระดบคะแนน S/U

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215109 สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 11(0-3-1)

(Seminar on Electrical Engineering Education I)

020215110 สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 21(0-3-1)

(Seminar on Electrical Engineering Education II)

3.3.2 หมวดวชาเลอก วชาเลอกเฉพาะแขนง แบงเปน 5 แขนงวชา

แผน ก แบบ ก 2 ใหเลอกเรยนรายวชาในแขนงวชาใดวชาหนง จำานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต และวชาเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอนๆ 3 หนวยกต

แผน ข ใหเลอกเรยนรายวชาในแขนงวชาใดวชาหนง จำานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต และวชาเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ 9 หนวยกต

23

(1) แขนงวชาวศวกรรมระบบไฟฟากำาลง (Power System Engineering)

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215800 คณตศาสตรวศวกรรมขนสง 3(3-0-6)(Advanced Engineering Mathematics)

020215801 ทฤษฎสนามแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

(Electromagnetic Field Theory)020215802 วศวกรรมระบบควบคม3(3-0-6)

(Control System Engineering)020215803 เทคโนโลยพลงงานไฟฟา

3(3-0-6) (Electrical Energy Technology)020215804 การจำาลองและแบบจำาลองทางวศวกรรม

3(3-0-6)(Engineering Simulation and

Modeling)020215805 การประมวลผลสญญาณดจทล

3(3-0-6)(Digital Signal Processing)

020215806 การประมวลผลภาพแบบดจทล3(3-0-6)

(Digital Image Processing)020215807 เครองมอวดอเลกทรอนกส3(3-0-6)

(Electronic Instrumentation)020215808 การขบเคลอนดวยไฟฟาขนสง

3(3-0-6)(Advanced Electric Drive)

020215809 เครองจกรไฟฟาขนสง3(3-0-6)

(Advanced Electrical Machines) 24

020215301 การวเคราะหระบบไฟฟากำาลงโดยคอมพวเตอร 3(3-0-6)

(Computer Aided Power System Analysis)

020215302 การออปตไมซระบบไฟฟากำาลง3(3-0-6)

(Power System Optimization) 020215303 ทรานเซยนตทางไฟฟาในระบบไฟฟากำาลง

3(3-0-6) (Electrical Transient in Power System)

020215304 ฮารมอนกสและการออกแบบตวกรองกำาลง3(3-0-6)(Harmonics and Power Filter Design)

020215305 การจดการพลงงาน3(3-0-6)

(Energy Management)020215306 เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรมระบบไฟฟา

กำาลง 3(3-0-6) (Selected Topic in Power System Engineering)

(2) แขนงวชาวศวกรรมระบบควบคม (Control System Engineering)

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215800 คณตศาสตรวศวกรรมขนสง 3(3-0-6)(Advanced Engineering Mathematics)

020215801 ทฤษฎสนามแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

25

(Electromagnetic Field Theory)020215802 วศวกรรมระบบควบคม3(3-0-6)

(Control System Engineering)020215803 เทคโนโลยพลงงานไฟฟา

3(3-0-6) (Electrical Energy Technology)020215804 การจำาลองและแบบจำาลองทางวศวกรรม

3(3-0-6)(Engineering Simulation and

Modeling)020215805 การประมวลผลสญญาณดจทล

3(3-0-6)(Digital Signal Processing)

020215806 การประมวลผลภาพแบบดจทล3(3-0-6)

(Digital Image Processing)020215807 เครองมอวดอเลกทรอนกส3(3-0-6)

(Electronic Instrumentation)020215808 การขบเคลอนดวยไฟฟาขนสง

3(3-0-6)(Advanced Electric Drive)

020215809 เครองจกรไฟฟาขนสง3(3-0-6)

(Advanced Electrical Machines) 020215401 ระบบควบคมแบบดจทล

3(3-0-6)(Digital Control System)

020215402 วศวกรรมหนยนต 3(3-0-6)

(Robotic Engineering)020215403 ปญญาประดษฐสำาหรบวศวกรรมหนยนต

3(3-0-6)

26

(Artificial Intelligence for Robotic Engineering)

020215404 ระบบฟซซและเครอขายประสาทเทยม 3(3-0-6)

(Fuzzy System and Artificial Neural Network)

020215405 การอนรกษพลงงานไฟฟาและการควบคม 3(3-0-6)

(Electrical Energy Conservative and Control)

(3) แขนงวชาวศวกรรมอเลกทรอนกส (Electronic Engineering)

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215800 คณตศาสตรวศวกรรมขนสง 3(3-0-6)(Advanced Engineering Mathematics)

020215801 ทฤษฎสนามแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

(Electromagnetic Field Theory)

020215802 วศวกรรมระบบควบคม3(3-0-6)

(Control System Engineering)020215803 เทคโนโลยพลงงานไฟฟา

3(3-0-6) (Electrical Energy Technology)020215804 การจำาลองและแบบจำาลองทางวศวกรรม

3(3-0-6)(Engineering Simulation and

Modeling)020215805 การประมวลผลสญญาณดจทล

3(3-0-6)(Digital Signal Processing)

27

020215806 การประมวลผลภาพแบบดจทล3(3-0-6)

(Digital Image Processing)020215807 เครองมอวดอเลกทรอนกส3(3-0-6)

(Electronic Instrumentation)020215808 การขบเคลอนดวยไฟฟาขนสง

3(3-0-6)(Advanced Electric Drive)

020215810 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร3(3-0-6)(Data Communication and Computer

Network)020215501 การออกแบบอเลกทรอนกสกำาลง3(3-0-6)

(Power Electronic Design)020215502 วศวกรรมชวการแพทย 3(3-0-6)

(Biomedical Engineering)020215503 การวเคราะหสญญาณชวภาพ 3(3-0-6)

(Bio-signal Analysis)020215504 การวเคราะหและการออกแบบวงจรดจทล3(3-0-6)

(Digital Circuit Analysis and Design) 020215505 การวเคราะหและออกแบบวงจรรวมเชงเสน

3(3-0-6)(Linear Integrated Circuit Analysis and

Design)020215506 การวเคราะหวงจรรวมความถวทย3(3-0-6)

(Radio Frequency Integrated Circuit Analysis)

020215507 ความเขากนไดทางแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

28

(Electromagnetic Compatibility)020215508 เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรม

อเลกทรอนกส 3(3-0-6)(Selected Topic in Electronics

Engineering)

(4) แขนงวชาวศวกรรมโทรคมนาคม (Telecommunication Engineering)

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215506 การวเคราะหวงจรรวมความถวทย3(3-0-6)

(Radio Frequency Integrated Circuit Analysis)

020215800 คณตศาสตรวศวกรรมขนสง 3(3-0-6)(Advanced Engineering Mathematics)

020215801 ทฤษฎสนามแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

(Electromagnetic Field Theory)020215802 วศวกรรมระบบควบคม3(3-0-6)

(Control System Engineering)020215803 เทคโนโลยพลงงานไฟฟา

3(3-0-6) (Electrical Energy Technology)020215804 การจำาลองและแบบจำาลองทางวศวกรรม

3(3-0-6)(Engineering Simulation and

Modeling)020215805 การประมวลผลสญญาณดจทล

3(3-0-6)(Digital Signal Processing)

29

020215806 การประมวลผลภาพแบบดจทล3(3-0-6)

(Digital Image Processing)020215807 เครองมอวดอเลกทรอนกส3(3-0-6)

(Electronic Instrumentation)020215810 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร

3(3-0-6)(Data Communication and Computer

Network)020215601 การสอสารดจทล3(3-0-6)

(Digital Communication)020215602 การสอสารใยแกวนำาแสง

3(3-0-6)(Optical Fiber Communication)

020215603 การวเคราะหสายอากาศ3(3-0-6)

(Antenna Analysis)020215604 การแพรกระจายคลน3(3-0-6)

(Wave Propagation)020215605 การวเคราะหวงจรไมโครเวฟและวงจรขยาย

3(3-0-6)(Analysis of Microwave Circuits and

Amplifiers)020215606 การสอสารไรสาย3(3-0-6)

(Wireless Communication)020215607 สนามแมเหลกไฟฟาขนสง

3(3-0-6)(Advanced Electromagnetics)

020215608 เทคนคเชงตวเลขสำาหรบแมเหลกไฟฟา3(3-0-6)

30

(Numerical Technique for Electromagnetics)

020215609 การบรหารจดการแถบความถ 3(3-0-6)

(Wireless Spectrum Management)020215610 เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรม

โทรคมนาคม 3(3-0-6)(Selected Topic in Telecommunication

Engineering)

(5) แขนงวชาการสอนวศวกรรมไฟฟา (Electrical Engineering Teaching)

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215700 ยทธวธการสอนวชาเทคนค3(3-0-6)

(Didactics for Teaching Technical Courses)

020215701 ศาสตรการสอนวชาอเลกทรอนกส3(3-0-6)

(Pedagogy for Electronics)020215702 ศาสตรการสอนวชาเทคโนโลยไฟฟา3(3-0-6)

(Pedagogy for Electrical Technology)020215703 การฝกอบรมวทยากร3(3-0-6)

(Trainer Training)020215704 นวตกรรมการเรยนการสอน3(3-0-6)

(Instructional Innovation)020215705 ระเบยบวธการวดผลการศกษา

3(3-0-6)31

(Educational Measurement Methodology)

020215706 การจดการเรยนรแบบบรณาการ3(3-0-6)

(Integrated Learning Management)

32

18.3 แผนการศกษา แผน ก แบบ ก 2

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215100 เทคนคการคำานวณสำาหรบวศวกรรมไฟฟาศกษา3(2-3-5)

(Computational Technique for Electrical Engineering Education)

020215103 ทฤษฎและการประยกตทางวศวกรรมไฟฟาศกษา 3(3-0-6)

(Electrical Engineering Education Theory and

Applicaiton)020215104 ครศาสตรไฟฟาศกษา3(2-2-5)

(Teacher Training in Electrical Engineering Education)

รวม 9

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215101 การวจยและสถต3(3-0-6)

(Research and Statistics)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนง 3(3-0-6)

(Elective Course)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนง 3(3-0-6)

33

(Elective Course)

รวม 9

34

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215102 การนเทศการสอน3(1-4-4)

(Teaching Supervision)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ3(3-0-6)

(Elective Course)020215106 วทยานพนธ 3

(Thesis)020215109 สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 1 (ไมนบ

หนวยกต) 1(0-3-1) (Seminar on Electrical Engineering

Education I)

รวม 9

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215106 วทยานพนธ 9(Thesis)

020215110 สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-3-1)

(Seminar on Electrical Engineering Education II)

รวม 9

35

36

แผน ข

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215100 เทคนคการคำานวณสำาหรบวศวกรรมไฟฟาศกษา3(2-3-6)

(Computational Technique for Electrical Engineering Education)

020215101 การวจยและสถต3(3-0-6)

(Research and Statistics)020215103 ทฤษฎและการประยกตทางวศวกรรมไฟฟา

ศกษา 3(3-0-6)(Electrical Engineering Education Theory

andApplicaiton)

020215104 ครศาสตรไฟฟาศกษา3(2-2-5)

(Teacher Training in Electrical Engineering Education)

รวม 12

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020225102 การนเทศการสอน3(1-4-4)

37

(Teaching Supervision)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนง 3(3-0-6)

(Elective Course)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนง 3(3-0-6)

(Elective Course)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนง 3(3-0-6)

(Elective Course)

รวม 12

38

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ3(x-x-x)

(Elective Course)020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ3(3-0-6)

(Elective Course)020215107 ปญหาพเศษ 1

1(1-0-2) (Special Problem I)

รวม 7

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา จำานวนหนวยกต(บรรยาย-ปฏบต-คนควาดวยตนเอง)

020215xxx วชาเลอกเฉพาะแขนงหรอแขนงวชาอน ๆ3(3-0-6)

(Elective Course)020215108 ปญหาพเศษ 2

2(2-0-4)(Special Problem II)

รวม 5

39

19. คำาอธบายรายวชา020215100

เทคนคการคำานวณสำาหรบวศวกรรมไฟฟาศกษา(Computational Technique for Electrical Engineering Education)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(2-3-5)

โปรแกรมคอมพวเตอรเพอการแกปญหางานวศวกรรมศกษา การวเคราะหหาคาความผดพลาด การหาคารากของสมการ ผลเฉลยเชงตวเลขของสมการเชงเสนและไมเชงเสน การหาอนพนธและปรพนธเชงตวเลข และการหาผลเฉลยเชงตวเลขของสมการเชงอนพนธ

Computer program for solving engineering study problems, error analysis, root finding, numerical solutions of linear and nonlinear systems, numerical integration and differentiation, and numerical solutions of differential equations.

020215101

การวจยและสถต(Research and Statistics)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

กระบวนการวจย การกำาหนดปญหา การเขยนวตถประสงค การตงสมมตฐาน การสรางเครองมอ การเกบรวบรวมขอมล การใชสถตในการวจยดานอาชวะและเทคนคศกษา การวเคราะหขอมล การเขยนรายงานการวจย

Research process, problem identification, research objectives and hypothesis, research tool construction, data collection, statistics for vocational and technical research, data analysis, research report writing for data analysis.

020215102

การนเทศการสอน(Teaching Supervision)วชาบงคบกอน : ไมม

3(1-4-4)

40

Prerequisite : Noneมโนทศนของการนเทศการสอน รปแบบและวธการในการ

นเทศการสอน บทบาทและหนาทของบคลากรทเกยวของกบการนเทศการสอน เครองมอและอปกรณอำานวยความสะดวกในการนเทศ เทคนคการใหคำาปรกษาการสงเกตการณ การประเมนผล การปรบปรงการสอน การปฏบตการนเทศการสอนในชนเรยนจรง

Perspectives of teaching supervision, teaching patterns and methodology of supervision; roles and functions of supervisors and related personael, facilities and tools for supervision; consulting techniques; observation, evaluation, teaching improvement; supervision practice in real situation.

020215103

ทฤษฎและการประยกตทางวศวกรรมไฟฟาศกษา(Electrical Engineering Education Theory and Application)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ประวตทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรทเกยวของกบวศวกรรมไฟฟาศกษา การเชอมโยงความรทางคณตศาสตรและวทยาศาสตรกบวศวกรรมไฟฟาศกษา การประยกตวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส กฎและทฤษฎทางระบบไฟฟาและสญญาณ ทฤษฎสนามไฟฟาและสนามแมเหลกเครองจกรกลไฟฟา เทคโนโลยทสงผลตอการจดการเรยนการสอนดานวศวกรรมไฟฟาศกษา

History of science and mathematics related to electrical engineering education; knowledge transfer of mathematics and science to electrical engineering education; applications of electrical and electronic engineering, laws and theories in electrical system

41

and signals, electric field and magnetic filed theories; electrical machines, technology for instructional management in electrical engineering education.

020215104

ครศาสตรไฟฟาศกษา(Teacher Training in Electrical Engineering Education)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(2-2-5)

การศกษาวเคราะหสาระวชาครทเกยวของกบงานดานวศวกรรมไฟฟา การวเคราะหองคประกอบของการเรยนการสอน การวางแผนการเรยนการสอนและการจดกจกรรมการเรยนการสอน การใชสอการสอน การวดและประเมนผลการสอน การวจยในชนเรยน การพฒนาหลกสตรรายวชาและการประเมนผลการเรยนการสอน การปฏบตการสอนจลภาค

Content analysis of teacher training in electrical engineering, instructional factor analysis, instructional and activity planning, usage of teaching aids, educational measurement and evaluation, classroom research, course development, instructional assessment, micro teaching practice.

020215106

วทยานพนธ(Thesis)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

12

นกศกษาตองทำาวจยทสมพนธกบหลกสตรและ/หรอเทคโนโลยตามแขนงวชาทไดเลอกภาควชาครศาสตรไฟฟากำาหนดใหนกศกษาตองลงทะเบยนจำานวน 3 หนวยกตแรก เพอเขารวมสมมนาและนำาเสนอ หวขอวทยานพนธในศาสตรเฉพาะแขนงวชาทไดศกษา

Students are required to conduct a thesis on a topic related to their field of study. Enrollment of seminar course of there credits and presentation of their research toptic are required.

42

020215107

ปญหาพเศษ 1(Special Problem I)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

1(1-0-2)

ศกษาคนควารายบคคลในเรองเกยวกบการพฒนาการทางวชาการ ซงเปนปญหาความตองการและววฒนาการดานครศาสตรอตสาหกรรม ในสาขาวชาวศวกรรมไฟฟาหรอสาขาทเกยวของ Students are required to individually study academic development in demand problems, and evolution of instructional education in relation to electrical engineering or related field.

020215108

ปญหาพเศษ 2(Special Problem II)วชาบงคบกอน : 020215107 ปญหาพเศษ 1Prerequisite : 020215107 Special Problem I

2(2-0-4)

ศกษาคนควารายบคคลตอเนองจากวชาปญหาพเศษ 1This is the continualtion of special problem I.

Students are required to finish their individual study and submit their study report.

020215109

สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 1(Seminar on Electrical Engineering Education I)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

1(0-3-1)

นกศกษาตองศกษาคนควาเรองตางทเกยวของกบสาขาทเรยนจากตำารา บทความวชาการ เอกสารวชาการ แลวสรปเรองทสนใจ นำาเสนอในชนเรยนและอภปรายรวมกน

Students are required to research various topics in relation to their field of study from textbooks,

43

articles in academic documents and journals, and website. Topic of study they are interested in must be summarized, presented and discussed in class.

020215110

สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 2(Seminar on Electrical Engineering Education II)วชาบงคบกอน : 020215109 สมมนาทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษา 1Prerequisite : 020215109 Seminar on Electrical Engineering Education I

1(0-3-1)

นกศกษาตองศกษาคนควาเรองตางทเกยวของกบสาขาทเรยนจากตำารา บทความวชาการ เอกสารวชาการ แลวสรปเรองทสนใจ นำาเสนอในชนเรยนและอภปรายรวมกน

Students are required to research various topics in relation to their field of study from textbooks, articles in academic documents and journals, and website. Topic of study they are interested in must be summarized, presented and discussed in class.

020215301

การวเคราะหระบบไฟฟากำาลงโดยคอมพวเตอร(Computer Aided Power System Analysis)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

แบบจำาลองสวนประกอบของระบบไฟฟากำาลง การวเคราะหโหลดโฟลว การวเคราะหความผดปรกตของระบบ และปฏบตการประยกตใชซอฟตแวรในการวเคราะห

Modeling of power system components, load flow analysis, fault analysis, computer laboratory session for application of software to analysis.

02021 การออปตไมซระบบไฟฟากำาลง 3(3-

44

5302 (Power System Optimization)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

0-6)

ขอบเขตและแนวคดเรองการออปตไมซในระบบไฟฟากำาลง วธการออปตไมซสมยใหมสำาหรบการแกปญหาในระบบไฟฟากำาลง ยนตคอมมตเมนต การจายโหลดอยางประหยด การไหลของกำาลงไฟฟาอยางเหมาะสมทสด และการใชคอมพวเตอรเพอชวยในการแกปญหา

Scope and concepts of power system optimization, modern optimization techniques for solving power system problems, unit commitment, economic dispatch; optimal power flow, computer laboratory session for application of software to sample studies.

020215303

ทรานเซยนตทางไฟฟาในระบบไฟฟากำาลง(Electrical Transient in Power System)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ทรานเซยนตเนองจากการปลด-สบสวตชตามปกตและฉกเฉน ปรากฏการณทางดานแมเหลกไฟฟาจากทรานเซยนตน คลนจรบนสายสง ฟาผา การปองกนแรงดนเกนจากทรานเซยนต เทคนคการวดและทดสอบคลน

Simple switching transient, abnormal switching transient, electromagnetic phenomena under transient condition, traveling wave on transmission lines, lightning, protection against transient over-voltage, measurement technique and surge testing.

020215304

ฮารมอนกสและการออกแบบตวกรองกำาลง(Harmonics and Power Filter Design)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

45

ฮารมอนกสเบองตน การวดความบดเบยวฮารมอนกส เรโซแนนซ แหลงกำาเนดฮารมอนกส ผลกระทบของฮารมอนกสในระบบไฟฟากำาลง การบรรเทาฮารมอนกส มาตรฐานฮารมอนกส

Introduction to harmonics, measurement of harmonic distortion, resonances, sources of harmonics, effects of harmonics on power systems, harmonic mitigations, standard of harmonics.

020215305

การจดการพลงงาน(Energy Management)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ความสำาคญของการใชพลงงานและกระบวนการทางพลงงาน กฎหมายทเกยวของกบดานพลงงาน ระบบและกระบวนการดานประสทธภาพพลงงาน ลกษณะและปรมาณการใชพลงงาน เสนฐานพลงงานและคาการใชพลงงานจำาเพาะ อปกรณทใชพลงงานไฟฟา เชอเพลง ไอนำา อากาศอด และพลงงานรปแบบอนๆ การลดตนทนการผลต กาซเรอนกระจก และผลกระทบตอสงแวดลอมอนๆ นโยบายพลงงาน การวางแผน การดำาเนนการ การตรวจสอบ และการปรบปรงอยางตอเนอง ตวชวดผลดำาเนนการดานพลงงาน เทคโนโลยการตรวจวดและการบนทก การตรวจสอบการใชพลงงาน การอนรกษพลงงาน

Significance of energy usage and processes; laws related to energy; energy efficiency process and system; energy usage characteristics and quantity; energy baseline and specific energy consumption; equipments fueled by electricity, fuel, steam, compressed air, and others; reduction of production cost, greenhouse gases, environmental impacts; energy policy, planning, implemention, investigation, management review, and continuous improvement; energy performance indicators; energy measuring and recording technology; energy auditing; energy

46

conservation.

020215306

เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรมระบบไฟฟากำาลง(Selected Topic in Power System Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

นกศกษาตองศกษาคนควาตำารา บทความวชาการ เอกสารวชาการ และเวปไซตเพอเลอกหวขอทสนใจแลวทำาการศกษาเชงลกโดยไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา

Students are required to research textbooks, articles in academic documents and journals, and wesite to select a topic of their interest in order to study in depth under advisior(s)’ (s) supervision.

020215401

ระบบควบคมแบบดจทล(Digital Control System)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

สญญาณรปแบบตางๆ การแปลงสญญาณอะแนลอกเปนดจทลและการแปลงดจทลเปน อะแนลอก ทฤษฎการสมสญญาณ รปแบบคณตศาสตรสำาหรบสญญาณเวลาไมตอเนอง ระบบไมแปรเปลยนตามเวลาแบบเชงเสน การแปลงฟเรยร การแปลงฟเรยรแบบเวลาไมตอเนอง การแปลงฟเรยรแบบดสครต การแปลงแซด โครงสรางของตวกรองแบบดจทล การวเคราะหระบบดจทล การออกแบบตวกรองดจทล FIR และ IIR

Signal types, A/D and D/A Conversion, sampling theory, mathematical model of discrete system, linear time-invariant system, Fourier transform, discrete time Fourier transform, discrete fourier transform, z transform, structure of digital filter, digital system analysis, digital filter design (FIR and IIR).

47

020215402

วศวกรรมหนยนต(Robotic Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

จลนศาสตรของแขนกลหนยนตในรปเมทรกซแบบเอกพนธ วธแกปญหาของสมการจลนศาสตร การหมนและการสงถายแบบอนพนธ จาโคเบยนและการยอนกลบของจาโคเบยน การควบคมเสนทางของแขนกล พลวตและการควบคมแขนกล ตวตรวจจบ เครองจบภาพสำาหรบหนยนต ตำาแหนงและการจดจำาวตถ หนยนตเคลอนท การโปรแกรมใหหนยนตทำางานตามตองการ หนยนตอจฉรยะ หนยนตสำาหรบการประยกตใชในอตสาหกรรม

Kinematics of manipulator robots in terms of homogeneous matrices, solution of the kinematics equations; differential translations and rotations, Jacobian and inverse Jacobian; manipulator path control; manipulator dynamics and control; sensors, machine vision for robots, object location and recognition; mobile robots; programming of robot tasks, intelligent robotics, robots for industrial application. 020215403

ปญญาประดษฐสำาหรบวศวกรรมหนยนต

(Artificial Intelligence for Robotic Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

กระบวนทศนดานหนยนต การควบคมระยะไกลสำาหรบหนยนตทำางานดวยตวเองและแบบการจดระบบควบคมตามลำาดบขน รปแบบการโตตอบพนฐาน การศกษาทางชววทยา พฤตกรรมของสตวประเภทตาง ๆ พฤตกรรมการอยรวมกน การพฒนาปรบปรงพฤตกรรม การรบร ขอมล การทำางานประสานกนและการควบคม ทฤษฎการวางแผน วธ

48

สนามศกย เทคนคการสงขอมลสำาหรบการโตตอบของหนยนต รปแบบการโตตอบและการใหคำาปรกษาทประกอบขนจากหลายสวนและหลายตวแทน การวางแผนทางเดนโดยใชแผนทและขอมลเฉพาะสถานท การหาขอมลตำาแหนงทอยและการสรางแผนท การวจยและการพฒนาดานการปญญาประดษฐสำาหรบวศวกรรมหนยนต

Robotic paradigms; teleoperation for autonomous robots, the hierarchical paradigm. Reactive paradigm; biological sciences, animal behavior, social behavior, adaptive behavior, perception, coordination and control, schema theory, potential field methodology, common sensing techniques for reactive robots, hybrid deliberative/reactive paradigm and multi-agents, topological/metric path planning, localization and map making, research and development in AI for robotic area.

020215404

ระบบฟซซและเครอขายประสาทเทยม (Fuzzy System and Artificial Neural Network)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

แนวคดเบองตนเกยวกบฟซซลอจก ฟซซเซต ความสมพนธแบบฟซซ กฎฟซซแบบ if-then การแสดงนยแบบฟซซและการใหเหตผลอยางประมาณ ฟซซลอจกและทฤษฎความนาจะเปน ฟซซลอจก สำาหรบวศวกรรมการควบคม งานเทคโนโลยสารสนเทศ การรจำารปแบบ และการประยกตใชในงานอตสาหกรรม พนฐานของเครอขายประสาทเทยม สถาปตยกรรมเครอขาย กฎการเรยนรแบบเปอรเซป ทรอน ปรภมเวกเตอรของสญญาณและนำาหนก เปอรเซปทรอนแบบชนเดยว เปอรเซปทรอนแบบหลายชน การเรยนรยอนหลงในรปแบบตางๆ การเรยนรแบบสมพนธ เครอขายแบบแขงขน เครอขายการจดรปแบบดวยตนเอง เครอขายแบบไหลยอนกลบ เครอขายแบบใชสญญาณเรเดยลเบสซ ทฤษฎ

49

ของสพพอรตเวกเตอรแมชชน การวเคราะหตวประกอบสำาคญ และการประยกตใชงาน เครอขายประสาทเทยม

Basic concepts of fuzzy logic, fuzzy sets, fuzzy relations, fuzzy if-then rules, fuzzy implications and approximate reasoning, fuzzy logic and probability theory. Fuzzy logic in control engineering, information technology, patterns recognition, and industrial applications. Fundamental of artificial neural networks, neuron network architectures, perceptron learning rule, signal and weight vector spaces, single layer perceptrons, multilayer perceptrons, variations on backpropagation, associative learning, competitive networks, self-organizing maps, recurrent networks, radial-basis function networks, theory of support vector machines, principal components analysis, and applications of artificial neural networks.

020215405

การอนรกษพลงงานไฟฟาและการควบคม (Electrical Energy Conservative and Control)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การกำาเนดพลงงานไฟฟา วงจรไฟฟากำาลง วงจรอเลกทรอนกสกำาลง การวดกำาลงและพลงงานไฟฟา หลกการและวธการใชหมอแปลงไฟฟา มอเตอรไฟฟา เครองกำาเนดไฟฟา การควบคมเฟสและแรงดน การควบคมมอเตอรเหนยวนำาโดยวธตางๆ การควบคมพลงงานไฟฟาอตโนมตและการประมวลผล ตวอยางและการประยกตใชระบบควบคมและการสงขอมลในงานอตสาหกรรมและอาคาร การสงจายและการควบคมไฟฟาในอาคาร/โรงงาน การปรบปรงคาเพาเวอรแฟคเตอร การควบคมคาความตองการกำาลงไฟฟาสงสด ระบบอดอากาศ ป ม พดลม และเทคนคการควบคม ระบบทำาความเยนและปรบอากาศ เทคโนโลยการอนรกษพลงงานไฟฟาและการควบคมลาสด

Electricity generation, electrical power and electronic circuits, electrical energy and power

50

measurement, principles of electric transformer, motor, generator, phase and voltage control, induction motors control, automatic electrical energy control and data processing, examples and applications of control system and data transmission in industry and building, electrical power distribution and control in factory/building, power factor improvement, peak demand control, compressed air system, pump, fan, and control

techniques, refrigeration and air-conditioning System, latest electrical energy conservation and control technology.

020215501

การออกแบบอเลกทรอนกสกำาลง(Power Electronic Design)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การสงเคราะหโครงสรางและรปแบบคอนเวอรเตอรแบบสถตย การคำานวณเพอกำาหนดขนาดของคอนเวอรเตอรแบบสถตย วงจรควบคมสำาหรบ เอสซอาร / จทโอ / ไอจบท คอนเวอรเตอรและอนเวอรเตอร วงจรควบคมทรานซสเตอรแบบบรดจและอนเวอรเตอร หมอแปลงไฟฟาททำางานดวยสญญาณพลส และความถ ผลกระทบทางไฟฟาทเกดจากคอนเวอรเตอรแบบสถตย การประยกตใช คอนเวอรเตอรแบบสถตยในงานอตสาหกรรม

Synthesis of static converter structures, calculation of the static converters dimensions, control circuits for SCR/GTO/IGBT-converters and inverters, control circuits for transistor bridges and inverters, transformer in pulsed mode and high frequency, disturbancies induced by the static converter.

industrial applications of static converters.

020215502

วศวกรรมชวการแพทย (Biomedical Engineering)

3(3-0-6)

51

วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : Noneศกษาเกยวกบลกษณะสมบตทางไฟฟาและทางกลของ

เนอเยอและเซลล ปรากฏการณของเนอเยอพฤตกรรมทางไฟฟาของเซลล การสอสารระหวางเซล การสงผานสญญาณไฟฟาในระบบประสาท คลนไฟฟา หวใจทรานสดวเซอรแบบอลตาซาวดและแบบการแปรคาอมพแดนซ ระบบตดตามผปวย ความปลอดภยและการเชอถอไดของอปกรณทางไฟฟาและทางกลทใชทางการแพทย การวดตาง ๆ ทางคลนกส

Electrical and mechanical properties of tissues and cells, membrane phenomena, neural electrical behavior, cell communication, electrical transmission in neural System, electrocardiography, transducers: ultrasonic and variable impedance, patient monitoring system, safety and reliability in electrical and mechanical devices and system used in medicine, clinical measurement.

020215503

การวเคราะหสญญาณชวภาพ (Bio-signal Analysis)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ศกษาถงการบรรยายลกษณะของสญญาณในโดเมนความถ สเปคตรมเชงซอน การแปลง ฟรเยร การแปลงลาปลาส การบรรรยายลกษณะสญญาณและระบบในโดเมนเวลา ฟงกชนนำาหนก ผลการประสานลกษณะสมบตทางดานการกรองของฟงกชนนำาหนกแบบตอเนองหรอแบบทถกสม ทรานสดวเซอรแบบดจทล ตวแปลงสญญาณดจทลเปนแอนะลอก ศกษาถงปญหาการวเคราะหสญญาณชวภาพ

Signal description in a frequency domain, complex spectra, Fourier, Laplace and Walsh transforms, signal and system description in a time

52

domain, weighting functions, convolution, filtering properties of continuous and sampled weighting functions, correlation and sampling properties, auto and cross-correlations, analog–digital converters, measuring digitalizers, digital transducers, digital-analog converters, series and parallel conversions, problems of biological signal analysis.

020215504

การวเคราะหและการออกแบบวงจรดจทล

(Digital Circuit Analysis and Design)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การประดษฐและการพจารณาแบบจำาลองวงจรรวมดจทล การพฒนา วงจรอยางงายสำาหรบใชในการคำานวณ การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบและวเคราะหวงจรดจทล และการพฒนาการออกแบบวงจรสวนยอย

Construction and consideration to simulate application circuit for digital integrated circuit, development and implementation of elementary calculation for selected device and computer aided circuit analysis and subsystem design.

020215505

การวเคราะหและออกแบบวงจรรวมเชงเสน(Linear Integrated Circuit Analysis and Design)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

คณลกษณะของวงจรรวมเชงเสน การวเคราะหวงจรรวมเชงเสน สมรรถนะในการทำางาน ของวงจรรวมเชงเสนในกรณสญญาณรบกวนตำา อมพแดนซ ความถสง และกรณยานความถกวาง กรณตวอยางในการศกษา โครงสรางพนฐานของไอซแบบตางๆ เชน ออปแอมป อปกรณอเลกทรอนกสททำางานในโหมดกระแส วงจรขยายชวงความถกวาง

53

และออสซลเลเตอรแบบเฟสลอกCharacteristics of linear integrated circuits,

analysis of linear integrated circuits, operating performance of linear integrated circuits in case of low noise signal, impedance, high frequency and wide frequency range, case study of basic construction of various linear integrated circuits such as operational amplifiers, current-mode electronic devices, wide-band amplifiers and phase-locked oscillator.

020215506

การวเคราะหวงจรรวมความถวทย(Radio Frequency Integrated Circuit Analysis)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การวเคราะหวงจรวทยความถสง วงจรกรองความถ วงจรขยายสญญาณ วงจรเฟสลอกลป วงจรออสซเลเตอร วงจรสงเคราะหความถ วงจรมอดเลตและดมอดเลต วงจรสายสงความถสง วงจรแมทชงทางอมพแดนซ การออกแบบวงจรความถสงยานไมโครเวฟ และหวขออนทเกยวของกบหลกสตรน

Communication circuits design, low noise amplifier, automatic gain control, phase look loop, oscillator, frequency synthesizer, analog and digital modulator and demodulator, high frequency circuits design and relatively research topics of this course.

020215507

ความเขากนไดทางแมเหลกไฟฟา(Electromagnetic Compatibility)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ทฤษฎแมเหลกไฟฟา การเกดสญญาณรบกวนทางแมเหลกไฟฟาและการสงถายสญญาณ การลดสญญาณรบกวนดวยวธการตาง ๆ การชลด การตอลงกราวด การกรองสญญาณ วธการวดสญญาณ

54

รบกวนทางแมเหลกไฟฟาและการควบคมเพอใหเปนไปตามขอบงคบ สญญาณรบกวนทางแมเหลกไฟฟาและวธการแกไขปญหาโดยเฉพาะในงานดานวศวกรรม การออกแบบวงจรกรองสญญาณรบกวนทางแมเหลกไฟฟา และศกษาผลกระทบของสญญาณรบกวนทเกดจากสนามแมเหลกไฟฟา

Electromagnetic Theory, Noise generator and coupling, techniques for noise reduction, shielding, grounding and filtering. Measurement of Electromagnetic Interference (EMI) to comply with government regulation. EMI problems and solutions to engineering applications, design of EMI filter and study to effect of electromagnetic interference.

020215508

เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรมอเลกทรอนกส

(Selected Topic in Electronics Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

นกศกษาตองศกษาคนควาตำารา บทความวชาการ เอกสารวชาการ และเวปไซตเพอเลอกหวขอทสนใจแลวทำาการศกษาเชงลกโดยไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา

Students are required to research textbooks, articles in academic documents and journals, and wesite to select a topic of their interest in order to study in depth under advisior(s)’ (s) supervision.

020215601

การสอสารดจทล(Digital Communication)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ระบบและสญญาณ การตรวจจบขอมลโดยใชหลกการความเหมอนกนแบบสงสด วธการมอดเลชน และแบนดกวางความถและความตองการ การวเคราะหระบบผานแถบความถ การรบกวนระหวาง

55

สญลกษณ วธการจดใหเกดความเทาเทยมกน การลอคเฟส และการพองจงหวะ

System and signal, maximum likelihood data detection, modulation methods and bandwidth requirements, bandpass System and analysis, intersymbol interference and equalization methods, phase-locking and synchronization.

020215602

การสอสารใยแกวนำาแสง(Optical Fiber Communication)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

หลกการของระบบการสอสารดวยแสง ลกษณะสมบตของแสงเลเซอร ลกษณะสมบตของการสอสารดวยแสง หลกการของเสนใยนำาแสง การมอดเลชนและการดมอดเลชน อปกรณททำางานดวยแสงการสอสารดวยแสงและการประยกตใชงาน

An outline of optical communication System, properties of laser light, characteristics of optical communication, fundamentals of optical fiber, light sources, modulation and demodulation optical devices and optical communication and applications.

020215603

การวเคราะหสายอากาศ(Antenna Analysis)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

คณลกษณะสำาคญพนฐานของสายอากาศ การวเคราะหและคำานวณรปแบบการ แพรกระจายคลน อมพแดนซในตวเอง อมพแดนซรวม และคณลกษณะพนฐานทสำาคญอน ๆ ของสายอากาศ การวเคราะหและออกแบบสายอากาศไดโพล สายอากาศแบบขดเกลยว สายอากาศเชงเสนแบบเรยงแถว สายอากาศแบบรอง สายอากาศแบบชองเปด สายอากาศชนดสะทอนกลบ และสายอากาศ ไมโครสตรป การวดสาย

56

อากาศ และหวขออน ๆ ทเกยวของกบรายวชานFundamental important parameters of

antenna, analysis and calculation of radiation pattern input impedance mutual impedance and other important parameters of antenna; analysis and design dipole, loop, helical, linear antennas array, slot, horn, aperture, reflector-type antennas, and microstrip antenna; antenna measurements and other related topics of this course.

020215604

การแพรกระจายคลน(Wave Propagation)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การแพรกระจายคลน สนามเหนยวนำาในพนตวนำาเนองมาจากคลนพนผว คลนดน การแพรกระจายของคลนในอากาศ การพจารณาทองฟาในแงของตวกลางทมหลายระดบชน คลนทองฟา การสอสารผานสงกดขวางทางธรรมชาต สญญาณการรบกวน ผลของอณหภม ผลของฝนตก การสอสารหลายชองทาง การสงและการรบสญญาณ และเครองมอทเกยวของในการวดและการตรวจสอบการแพรกระจายสญญาณ

Wave propagation, induced fields in the conducing ground due to surface waves, ground waves, propagation of waves through the sky, the sky as a media of multi-layers, sky waves, communication of signals through some natural obstacles, noise,

temperature effect, rain effect, transmission and reception of signals and the associated apparatus.

020215605

การวเคราะหวงจรไมโครเวฟและวงจรขยาย(Analysis of Microwave Circuits and Amplifiers)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การวเคราะหวงจรความถสงไมโครเวฟ สแกตเทอรง

57

พารามเตอร แผนภมสมต เทคนคการแมทชงอมพแดนซ วงจรระนาบ วงจรหาร วงจรเลอนเฟส การออกแบบวงจรขยายสญญาณ การหาเสถยรภาพของวงจรขยายสญญาณ และการออกแบบวงจรโดยใชวธเชงตวเลข

Microwave circuit analysis, scattering parameter, Smith’s chart, impedance matching techniques, planar circuits, divider, shifter, amplifier circuit design, stability of amplifier circuit, circuit design using numerical methods.

020215606

การสอสารไรสาย(Wireless Communication)วชาบงคบกอน : 020215810 การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอรPrerequisite : 020215810 Data Communication and Computer

Network

3(3-0-6)

การสอสารไรสายสมยใหม โทโปโลยของขายงาน หลกการและสถาปตยกรรมของเซลลลา การแพรกระจายคลนวทยและการจางหายหลายๆชองทาง การมอดเลตทางดจทล การเขารหสเพอควบคมการเกดขอผดพลาดในระบบไรสาย แบบแผนการเขาถงหลายทาง และผลของสเปคตรม การประยกตใชงานของเซลลลา เครองรบแบบชองสญญาณเขาจงหวะแบบ DS/CDMA การวดสมรรถนะของหลายผใช สมรรถนะและการตรวจจบแบบเหมาะทสด ชองสญญาณไมเขาจงหวะแบบ DS/CDMA การตรวจจบเชงเสนแบบปรบตวได และหวของานวจยทเกยวของกบหลกสตรน

Modern wireless communications, network topologies, cellular principles and architecture, radio propagation and multi-path fading, digital modulation, error control encoding in wireless System, multiple-access schemes and spectrum issues, application of to cellular, synchronous channel DS/CDMA receivers, multi-user performance measurement, optimal detector and performance, asynchronous DS/CDMA

58

channels, adaptive linear detectors and research topic related to this course.

020215607

สนามแมเหลกไฟฟาขนสง(Advanced Electromagnetics)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ฟงกชนของกรนขนาดหนงมตกบการประยกตใชงาน สายสงแบบหลายตวนำา ฟงกชนของกรน ขนาดหลายมต สำาหรบการพสจนปญหาสนามแมเหลกไฟฟาทแตกตางกนดวยสญญาณกระตนรอบๆ สตรสมการการรวมสำาหรบปญหาทวไปของคลนทเกดขนจำานวนมาก

One-dimensional Green's functions with applications; multi-conductor transmission lines, multi-dimensional Green's functions for solving separable electromagnetic problems with arbitrary excitation, integral equation formulation for general wave problems of practical interests.

020215608

เทคนคเชงตวเลขสำาหรบแมเหลกไฟฟา(Numerical Technique for Electromagnetics)วชาบงคบกอน : 020215100 เทคนคการคำานวณสำาหรบวศวกรรม ไฟฟาศกษาPrerequisite : 020215100 Computational Technique for

Electrical Engineering Education

3(3-0-6)

วธการคำานวณแบบไฟไนทอลเมนต ไฟไนทดฟเฟอรเรนเซยล วธไฟไนท-วอลลม สำาหรบใชในงานวจยดานสนามแมเหลกไฟฟา ผลคำาตอบของวธโมเมนทของสมการการรวมของการแผกระจายและการกระจดกระจายของสนามแมเหลกไฟฟา การประยกตใชงานสำาหรบรปรางตางๆ ของตวนำาและวสด อะเพอรเจอร ลวดตวนำา วงจรไมโครสตรป

59

และวงจรไมโครเวฟ Finite element, finite difference and finite

volume methods for electromagnetic research, method of Moments solution of integral equations of electromagnetic radiation and scattering, applications to conducting and material bodies, apertures, wires, microstrip and microwave circuits.

020215609

การบรหารจดการแถบความถ(Wireless Spectrum Management)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ความหมายของแถบความถ ลกษณะทางกายภาพของแถบความถ การประยกตใชงานของแตละแถบความถ มลภาวะของแถบความถ หลกการทวไปเกยวกบการกำากบดแลการใชงานความถ การจดการและกระบวนการบรหารแถบความถ โครงสรางและหนาทของหนวยงานบรหารจดการแถบความถระดบนานาชาต โครงสรางและหนาทของหนวยงานบรหารจดการแถบความถระดบภมภาค หนวยงานบรหารจดการความถระดบชาต(กทช) การแกปญหาขอขดแยงจากการใชความถ

Spectrum definition, physical characteristic, spectrum application, spectrum pollutions, principle of spectrum management, spectrum management, international spectrum management organization, regional  spectrum management organization, national spectrum management organization (NTC), spectrum conflict and resolution, the telecommunications universal service obligation (USO)

020215610

เรองคดเฉพาะทางดานวศวกรรมโทรคมนาคม(Selected Topic in

3(3-0-6)

60

Telecommunication Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : Noneนกศกษาตองศกษาคนควาตำารา บทความวชาการ เอกสาร

วชาการ และเวปไซตเพอเลอกหวขอทสนใจแลวทำาการศกษาเชงลกโดยไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา

Students are required to research textbooks, articles in academic documents and journals, and wesite to select a topic of their interest in order to study in depth under advisior(s)’ (s) supervision.

020215700

ยทธวธการสอนวชาเทคนค(Didactics for Teaching Technical Courses)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

รปแบบตางๆ ของการเรยนการสอนวชาชพ การวเคราะหกลยทธการเรยนและการสอนวชาชพโดยเนนการวเคราะหเนอหาวชาไฟฟาและอเลกทรอนกส การออกแบบและพฒนาหลกสตรอาชพและการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาชพแบบฐานสมรรถนะ

Vocational teaching techniques, analysis of teaching and learning strategies analysis of on electrical and electronic content, design and development of vocational curriculum, and vocational teaching and learning organization.

020215701

ศาสตรการสอนวชาอเลกทรอนกส(Pedagogy for Electronics)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การเรยนรและการสอนอเลกทรอนกสในดานวงจร อปกรณและเทคโนโลยอเลกทรอนกส ทงระบบแอนะลอกและดจทล ความสมพนธของเนอหาภายในศาสตรอเลกทรอนกส การวเคราะหเนอหาการออกแบบและสรางแผนการสอน สอการสอน การวดและประเมนผลสำาหรบรายวชา

61

อเลกทรอนกส การศกษางานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนดานอเลกทรอนกส

Teaching and learning of electronic circuit; electronic devices, analog and digital technology; content relations in electronics science, design and development of lesson plan, Instructional media; electronic study, measurement and evaluation; educational research for electronic education development.

020215702

ศาสตรการสอนวชาเทคโนโลยไฟฟา(Pedagogy for Electrical Technology)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การเรยนรและการสอนเทคโนโลยไฟฟาในดานวงจรไฟฟาการตดตงระบบไฟฟาภายในและภายนอกอาคาร อปกรณปองกนมอเตอรและการควบคม ความสมพนธของเนอหาภายในศาสตรดานเทคโนโลยไฟฟา การวเคราะหเนอหาการออกแบบและสรางแผนการสอนดานเทคโนโลยไฟฟา สอการสอน การวดและประเมนผลสำาหรบวชาดานเทคโนโลยไฟฟา การศกษางานวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนดานเทคโนโลยไฟฟา

Teaching and learning of electrical technology, interior and exterior electrical system installation, electric motor protection devices and control, content relations in electrical technology, design and development of lesson plan, Instructional media, measurement and evaluation for electrical technology study, educational research for electrical education development.

020215703

การฝกอบรมวทยากร(Trainer Training)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ความมงหมายของการฝกอบรม สมรรถนะของวทยากรใน62

สาขาวศวกรรมไฟฟา การสรางเครองมอในการวเคราะหความตองการในการฝกอบรม การออกแบบ การพฒนาและการทดสอบประสทธภาพหลกสตรฝกอบรม การดำาเนนการและการประเมนผลการฝกอบรม

Training objectives; competencies of electrical engineering trainers; construction of tool for training need analysis, design, development and efficiency validation of the training course, implementation and assessment of training course.

020215704

นวตกรรมการเรยนการสอน(Instructional Innovation)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนการสอน การออกแบบ การพฒนา และการใชโปรแกรมจำาลองสอการเรยนการสอนดานไฟฟาในระบบปกตและระบบออนไลนทงวชาทฤษฎและปฏบต การจดการระบบฐานขอมลการเรยนการสอนเชงระบบ

Application of information technology to learning and teaching management, design, development and simulation programs for electrical education in regular and online learning coverging both theory and practice, database management of systematic teaching and learning.

020215705

ระเบยบวธการวดผลการศกษา(Educational Measurement Methodology)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ปรชญาการวด การทดสอบ และการประเมนผลการศกษา การสราง การทดสอบ และการวเคราะหคณภาพเครองมอวดผลชนดตางๆ ทงวชาทฤษฎและวชาปฏบต การวดแบบฐานสมรรถนะทางไฟฟา

Philosophy of educational measurement,

63

testing and assessment, construction, valulidation, and quality analysis of various evaluation tools, competency-based measurement for electrical education.

020215706

การจดการเรยนรแบบบรณาการ(Integrated Learning Management)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การสอนแบบบรณาการ การจดหลกสตรใหเกดการเรยนรแบบบรณาการระหวางคณตศาสตร ฟสกส และวศวกรรม การบรณาการแบบสหวทยาการ การบรณาการแบบพหวทยาการ เทคโนโลยทสงเสรมการสอนแบบบรณาการ งานวจยเกยวกบการสอนแบบบรณาการ

Interdisciplinary and multidisciplinary integration, integrated teaching of mathematics, physics and engineering, survey of research related to integrative teaching.

020215800

คณตศาสตรวศวกรรมขนสง(Advanced Engineering Mathematics)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

พชคณตเชงเสนทมมตจำากดสำาหรบปญหาเชงวศวกรรม ปรภมเวกเตอร การวเคราะหหาคาไอเกนและไอเกนเวกเตอรทมมตจำากด พชคณตของเวกเตอรสำาหรบปญหาเชงวศวกรรม เวกเตอรในปรภม 2 มต และเวกเตอรในปรภม 3 มต  การวเคราะหแคลคลสของเวกเตอร  และคณตศาสตรสำาหรบการประยกตในงานวศวกรรมไฟฟา

Linear algebra in finite dimensions for engineering applications, abstract vector spaces, eigenvalue and eigenvector analysis; linear algebra of vector for engineering applications, 2D and 3D vector space, vector calculus analysi,s and mathematics for elctrical engineering application.

64

020215801

ทฤษฎสนามแมเหลกไฟฟา(Electromagnetic Field Theory)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การวเคราะหเวกเตอร สนามไฟฟาสถต สนามแมเหลกสถต สนามแมเหลกไฟฟาพลงงานและกำาลงไฟฟา สมการแมกเวลล ทฤษฎสายสง คลนระนาบ การแพรกระจายคลนแมเหลกไฟฟา ชนดของตวกลาง การประยกตใชงานขอผลกระทบของสนามแมเหลกไฟฟาในงานอตสาหกรรม

Vector analysis, electrostatic, magnetostatic, electromagnetic field, energy and poynting vector, maxwell equations, transmission line theory, plane wave, electromagnetic wave propagation, types of medium, applications of electromagnetic field effects to industry.

020215802

วศวกรรมระบบควบคม(Control System Engineering)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

เวกเตอรและเมทรกซ การแทนตวแปรสภาวะของระบบ ระบบไดนามก รปแบบบญญตของระบบ การปอนกลบและคณลกษณะ การแทนคาโพล ระบบควบคมเชงเสน เรกกเลเตอรและตวสงเกต ฟงกชนสภาวะ เสถยรภาพของลอาพนอฟ

Vectors and matrices, state variable representation of systems, dynamical system, functions of languages, canonical forms of systems, feedback and its characteristics, pole assignment, linear control systems, regulators and observers, state function, and Liapunov stability.

020215803

เทคโนโลยพลงงานไฟฟา 3(3-0-6)

65

(Electrical Energy Technology)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : Noneพลงงานแบบดงเดม อปกรณสะสมพลงงาน แบตเตอรสมย

ใหม ตวเกบประจขนาดใหญ แหลงกำาเนดพลงงานทางเลอกตางๆ เซลลเชอเพลง เซลลแสงอาทตย กงหนลม แนวโนมการพฒนา การวางแผนและการใชพลงงานทางเลอก และหวขออนทเกยวของ

Classical energy, storage devices, modern batteries, super-capacitor, alternative energy sources, fuel cells, solar cells and wind turbines, trend of developement, planning and using of alternative energy sources and other related topics.

020215804

การจำาลองและแบบจำาลองทางวศวกรรม(Engineering Simulation and Modeling)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การวเคราะหและสงเคราะหระบบไฟฟา การหาคาพารามเตอรของระบบ แนวคดของการสรางแบบจำาลองทางคณตศาสตรและแบบจำาลองทางพลวต การลดความซบซอนของแบบจำาลอง การจำาลองการทำางานของระบบโดยซอฟแวรทคดเลอก กรณศกษาดวยซอฟแวรเพอจำาลองเครองแปลงผนกำาลงไฟฟาแบบสถตย

Electrical system analysis and synthesis, system parameter identification, concepts of mathematical and dynamic models, simplification of complex models, system simulations using selected simulation softwares, case studies with selected software for static converter simulations.

02021 การประมวลผลสญญาณดจทล 3(3-66

5805 (Digital Signal Processing)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

0-6)

คณลกษณะของระบบการประมวลผลสญญาณดจทล โครงสรางของตวกรองสญญาณดจทล เทคนคการแซมปง การแปลงสญญาณแอนะลอกเปนสญญาณดจทล การแปลงสญญาณดจทลเปน แอนะลอก การออกแบบตวกรองสญญาณดจทล การแปลงฟเรยรของสญญาณดจทล การประยกตใชงาน และหวขออน ๆ ทเกยวของกบรายวชาน

Characteristics of discrete-time signal processing system, filter structures, sampling techniques, A/D and D/A conversion, digital filter design, discrete Fourier transform, application and other related topic of this course.

020215806

การประมวลผลภาพแบบดจทล(Digital Image Processing)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ระบบการมองเหน เมตรกสำาหรบการแปลงภาพ 2 มต เมตรกสำาหรบการแปลงภาพ 3 มต แบบจำาลองส การปรบปรงภาพ การประมวลผลภาพสองระดบ การหาขอบภาพ การแปลงฟรเยรแบบ 1 มต และ 2 มต ซอฟแวรเกยวกบการประมวลผลภาพ

Visual perception, 2D transformation matrix, 3D transformation matrix, color model, image enhancement, binary image processing, edge detection, 1D Fourier transform and 2D Fourier transform and image processing software.

20215807

เครองมอวดอเลกทรอนกส(Electronic Instrumentation)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

หลกการทำางานและการออกแบบวงจรออสซลโลสโคป 67

เครองบนทกขอมล เครองมอวดไฟฟาแบบดจตอล วงจรวดแบบบรดจ อาร-แอล-ซ เครองนบตวเลข เครองกำาเนดสญญาณคลนซายนและสเหลยมการแทรกซอน การปองกนการรบกวน ระบบกราวด การกำาเนดสญญาณรบกวน ผลกระทบของแบนวดธ ผลกระทบของดรฟท คลนแทรกซอน การขยายของเครองมออเลกทรอนกส การทดสอบและการปรบแตง

Principle of operation and design of oscilloscope, recorder, digital multimeter, R-L-C bridge, counter, function generator, interference, shielding, grounding system, noise source, bandwidth effect, drifting effect; interference wave, amplification of electronic instrument, test and calibration.

020215808

การขบเคลอนดวยไฟฟาขนสง(Advanced Electric Drive)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

การควบคมเพอปรบความเรวรอบของเครองจกรไฟฟากระแสตรงและไฟฟากระแสสลบแบบจำาลองเครองจกรไฟฟากระแสตรง การขบเคลอน และการประยกตใชงาน แบบจำาลองทางพลวตของเครองจกรไฟฟาเหนยวนำาและเครองจกรไฟฟาซงโครนส แบบจำาลองแบบ สเปซเวกเตอร ทฤษฎการควบคมตามสนามแมเหลก (การควบคมเวกเตอร) อนเวอรเตอรและการควบคม การมอดเลตดวยความกวางของพลส (PWM) การมอดเลตดวยสเปซเวกเตอร (SVPWM) วธควบคมแบบอนๆ การควบคมแบบไรเซนเซอร โครงสรางระบบควบคมแบบตางๆ ของเครองจกรไฟฟากระแสสลบ

Control of speed adjustable in DC and AC machines, modeling of DC machines, drives and applications, dynamics modeling of asynchronous and synchronous machines, space vector modeling, theory

68

of magnetic field control (vector control), inverter and its control, PWM, SVPWM, control methods, sensorless control, different structure control of AC machines.

020215809

เครองจกรไฟฟาขนสง(Advanced Electrical Machines) วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

ทรานเซยนตและไดนามกสของเครองจกรกลไฟฟา เครองจกรกลไฟฟาในอดมคต ระบบตอหนวยเครองจกรกลไฟฟาในระบบควบคม สมการทวไปของเครองจกรกลไฟฟากระแสสลบ การเดนเครองจกรซงโครนส และอนดกชน การลดวงจรของเครองจกรไฟฟา ปรากฏการณซงโครไนสและการ ออสสเลทในเครองจกรซงโครนส  วธการวเคราะหเครองกำาเนดและระบบ และวทยาการสมยใหมซงใชในปจจบน

Transient and dynamic of electrical machines, Ideal machine, couple circuit and per-unit system, DC-machine and machines in control systems, general equations for ac-machines, operation of synchronous and induction machines, short circuit of an alternator, synchronizing phenomena and sustained oscillations in synchronous machines, method for generator and system analysis, recent developments.

020215810

การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร(Data Communication and Computer Network)วชาบงคบกอน : ไมมPrerequisite : None

3(3-0-6)

สถาปตยกรรมของโพรโทคอลหลายชนและเครอขายคอมพวเตอร หลกการพนฐานการสงขอมล โพรโทคอลการเชอมโยงขอมล การตรวจจบและแกไขความผดพลาดขอมล การสอสารหลายชองทาง เครอขายคอมพวเตอรแบบมสายและไรสาย ความปลอดภยของเครอขาย การออกแบบระบบเครอขายคอมพวเตอร

69

Layered protocols and computer network architectures, fundamentals of data transmission, data link protocols, data error detection and correction, multi-access communications, wire and wireless computer network, network security, computer network system design.

70

3.2 ชอ นามสกล ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย–3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ท ชอ -นามสกลคณวฒ

สาขาวชาเอกสถาบนทสำาเรจการ

ศกษาตำาแหนงวชาการ

ภาระการสอน

(ชวโมง/สปดาห)

2555

2556

1.

นายสรพนธ ตนศรวงษ

ค.อ.บ.ค.อ.ม.ค.อ.ด.

วศวกรรมไฟฟาไฟฟาวจยและพฒนาหลกสตร

สจพ., ประเทศไทยสจพ., ประเทศไทยสจพ., ประเทศไทย

ผชวยศาสตราจารย

6 9

2.

นายสมศกด อรรคทมากล

ค.อ.บ. M.S.D.E.A.

วศวกรรมไฟฟาAviationMicrowave and optical transmissionMicrowave and optical transmission

สจพ., ประเทศไทย(E.N.S.A.E),

France(E.N.S.A.E),

France(E.N.S.A.E),

รองศาสตราจารย

6 12

44

44

Ph.D.

France

3.

นายมนตร ศรปรชญานนท

ค.อ.บ.วศ.ม.วศ.ด.

วศวกรรมไฟฟาวศวกรรมไฟฟาวศวกรรมไฟฟา

สจพ., ประเทศไทยสจล., ประเทศไทยสจล., ประเทศไทย

รองศาสตราจารย

6 6

4.

นายชยยพล ธงชยสรชตกล

ค.อ.บ.วศ.ม.Ph.D.

วศวกรรมไฟฟาวศวกรรมไฟฟาElectrical Engineering

สจพ., ประเทศไทยสจพ., ประเทศไทย

Vanderbilt University, USA

ผชวยศาสตราจารย

9 9

5.

นายพลศกด โกษยาภรณ

ค.อ.บ.M.S.Ph.D.

วศวกรรมไฟฟาElectrical EngineeringElectrical Engineering

สจพ., ประเทศไทยVanderbilt

University, USA Vanderbilt

University, USA

ผชวยศาสตราจารย

6 12

45

3.2.2 อาจารยผรวมสอน

ท ชอ นามสกล– คณวฒ สาขาวชาเอกตำาแหนงวชาการ

ภาระการสอน

(ชวโมง/สปดาห)

2555

2556

1. นายมานตย สทธชย ค.อ.บ.ค.อ.ม.ค.อ.ด.

วศวกรรมไฟฟาไฟฟาวจยและพฒนาหลกสตร

ผชวยศาสตราจารย

6 6

2 นายมงคล หวงสถตยวงษ

ค.อ.บ.ค.อ.ม.ค.อ.ด.

วศวกรรมไฟฟาไฟฟาวจยและพฒนาหลกสตร

อาจารย 6 6

3 นายฐตพงษ เลศวรยะประภา

ค.อ.บ.วศ.ม.M.S.Ph.D.

วศวกรรมไฟฟาวศวกรรมไฟฟาElectrical EngineeringElectrical Engineering

ผชวยศาสตราจารย

6 6

46

45

4 นายพนาฤทธ เศรษฐกล

ค.อ.บ.M.S.Ph.D.

วศวกรรมไฟฟาElectrical EngineeringElectrical Engineering

ผชวยศาสตราจารย

6 6

5 นายพเชษฐ ศรยรรยงค

ค.อ.บ.M.EngPh.D.

วศวกรรมไฟฟาElectric Power System ManagementElectrical Engineering

ผชวยศาสตราจารย

6 6

6 นายปฏพทธ ทวนทอง ค.อ.บ.M.S.Ph.D.

วศวกรรมไฟฟาElectrical EngineeringElectrical Engineering

รองศาสตราจารย

6 6

47

3.2.3 อาจารยพเศษ ไมม

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

ไมม4.2 ชวงเวลา

ไมม4.3 การจดเวลาและตารางสอน

ไมม

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจยการทำาวจยตองเปนหวขอทเกยวกบครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรมไฟฟา

ศกษา โดยมจำานวนผทำาวจย 1 คนตอ 1 เรองวจย และมรปเลมวจยทตองนำาสง ตามรปแบบและระยะเวลาตามขอกำาหนดของหลกสตร

5.1 คำาอธบายโดยยอ หลกสตรนมวตถประสงคหลกเพอสรางผถายทอดองคความรทางดาน

วศวกรรมไฟฟาแขนงตาง ๆ และนกวจย โดยมผลงานวจยทางดานครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรมไฟฟาศกษา ภายใตการดแลและใหคำาปรกษาของอาจารยทปรกษาและคณาจารยประจำาหลกสตร ทงนรายงานผลการวจยจะตองไดรบความเหนชอบจากคณาจารยประจำาหลกสตร

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 5.2.1 ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานจะตองมการเสนอตอทประชมทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาต ทมรายงานการประชม (Proceeding) จำานวนไมนอยกวา 1 เรอง หรอ

5.2.2 ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการหรอสงพมพทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาต ทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer

46

Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานน จำานวนไมนอยกวา 1 ฉบบ 5.3 ชวงเวลา

5.3.1 ตงแตปท 2 ภาคการศกษาท 1 5.4 จำานวนหนวยกต

5.4.1 12 หนวยกต5.5 การเตรยมการ

5.5.1 มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษาการทำาวทยานพนธ 5.5.2 มการบำารงรกษาและพฒนาหองปฏบตการวจยใหพรอม

ตอการวจยตลอดเวลา5.5.3 มการเตรยมหลกฐานการใหคำาปรกษาทวไป เชน มแบบ

ฟอรมรายงานการใหคำาปรกษา5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 มการประเมนผลจากความกาวหนาในการทำาวทยานพนธโดยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ

5.6.2 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552

5.6.3 มการประเมนผลจากการทผลงานวจยไดเสนอตอทประชมวชาการหรอไดรบการตพมพหรอยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาคณลกษณะพเศษ

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ดานความสามารถในการสอสาร

สนบสนนใหนกศกษานำาเสนอผลงานวชาการดวยภาษาไทยหรอภาษาตางประเทศทงภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย ในการประชมวชาการอยางนอยหนงครง

ดานจรยธรรมและจรรยาบรรณ

มการใหคำาแนะนำาเกยวกบการอางองผลงานวชาการของผอนอยางถกตองและใหคำาแนะนำาในการนำาเสนอ

47

ในการวจย ผลงานวจยของตนเองทมความนาเชอถอในเชงสถต

2.การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม(1) มคณธรรมและจรยธรรม โดยเฉพาะอยางยงในการวจย

อนไดแก การเคารพและอางองผลงานวชาการของผอนอยางถกตอง รวมถงการนำาเสนอผลงานวจยของตนเองทมความนาเชอถอใน เชงสถต

(2) มความสามารถในการทำางานเปนกลมทงในฐานะสมาชกของกลมหรอในฐานะผนำา มจตใจเปนประชาธปไตย ซงประกอบดวยการเสยสละทำางานเพอสวนรวม การเคารพรบฟงความคดเหนของผอน การเคารพในมตเสยงสวนใหญ ใหความสำาคญกบความเหนสวนนอย และสามารถแกไขขอขดแยงตามลำาดบความสำาคญ

(3) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(4) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

(5) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรตอบคคล องคกร สงคม และสงแวดลอม

(6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพและมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพครและวชาชพวจยตงแตอดตจนถงปจจบน

ทงน อาจารยทสอนในแตละวชาตองพยายามสอดแทรกเรองประเดนดงกลาวในกจกรรมการเรยนการสอนและการใหคำาปรกษาวทยานพนธ เพอใหนกศกษาสามารถพฒนาคณธรรมและจรยธรรมไปพรอมกบวทยาการตาง ๆ ทศกษา อกทงอาจารยตองมคณสมบตดานคณธรรม จรยธรรมตามทกลาวขางตนดวย

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

48

กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย มความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลม และการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานหรองานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททำาด เสยสละ ทำาประโยชนแกสวนรวม

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนจากรายงานหรอผลงานวชาการทมการนำาเสนอผลงานของตนเองและอางองงานของผอนอยางถกตอง

(2) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาทในงานกลมหรอเดยวทไดรบมอบหมาย

(3) ประเมนจากปรมาณการกระทำาทจรตในการสอบหรอการลอกงานผอนมาสง

2.2 ความร2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรทลกซงในศาสตรดานครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรมไฟฟาศกษา

(2) มความรพนฐานทลกซงในวชาเฉพาะแขนง โดยเฉพาะในรายวชาทสอดคลองกบหวขอวทยานพนธ

(3) คนพบองคความรใหมทางดานครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรมไฟฟาศกษาโดยการศกษาจากการทำาวทยานพนธ

(4) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาวศวกรรมไฟฟากบการศกษา

(5) สามารถวเคราะหและแกไขปญหาทางการเรยนการสอนดานเทคโนโลยไฟฟาหรอ วศวกรรมไฟฟาดวยวธทเหมาะสม

49

รวมถงการประยกตใชเครองมอทเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร ฐานขอมลเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาครศาสตรไฟฟาและวศวกรรมไฟฟาศกษา ในการประยกตแกปญหาในงานจรงได

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ อาท การบรรยายใน

วชาพนฐานทางทฤษฎ การปฏบตในหองปฏบตการ การทำารายงานหรอโครงงานในรายวชา การสมมนาโดยการศกษาคนควาดวยตนเองและการเชญผทรงคณวฒมาเปนผบรรยายพเศษ รวมถงการทำาวทยานพนธ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความรประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของ

นกศกษาในดานตาง ๆ คอ(1) การทดสอบยอย(2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน(3) ประเมนจากรายงานหรอโครงงานทมอบหมายใหทำาใน

แตละรายวชา(4) ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน(5) ประเมนจากผลความกาวหนาในการทำาวทยานพนธ

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) มความคดเปนระบบและมวจารณญาณทด(2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา

และความตองการ(3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานครศาสตรไฟฟา

หรอวศวกรรมไฟฟาศกษาไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการทำางานไดอยางมประสทธภาพ

(4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค

50

(5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม ๆ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) จดกระบวนการเรยนรทนกศกษาเปนศนยกลางในแตละรายวชา โดยใหนกศกษาไดฝกฝนการคนควาหาขอมลหรอทำาโครงงานยอย

(2) ใหนกศกษาไดใชกระบวนการทำางานแบบวทยาศาสตรและ/หรอสงคมศาสตรในการทำาวทยานพนธภายใตการดแลอยางใกลชดของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ กระบวนการทำางานดงกลาว ไดแก การศกษางานวจยทเกยวของ การกำาหนดสมมตฐาน วตถประสงคและขอบเขตของการทดลอง การทำาการทดลอง การวเคราะหและสรปผลการทดลอง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนจากผลงานและการปฏบตงานของนกศกษา เชน ประเมนจากรายงาน การนำาเสนอรายงานหรอโครงงานในชนเรยน รวมทงประเมนจากผลงานการทำาวทยานพนธ

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล

และความรบผดชอบ(1) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลาย และสามารถ

สนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ(2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการ

แกปญหาสถานการณ ตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

51

(4) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

(5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

(6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกำาหนดกจกรรมใหมการทำางานเปนกลม การทำางานทตองประสานงานกบผอน โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถทำางานกบผอนไดเปนอยางด(2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย(3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกร

ทไปปฏบตงานไดเปนอยางด(4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคล

ทวไป(5) มภาวะผนำา

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมใน ชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

52

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชโปรแกรมคอมพวเตอรสำาเรจรปหรอกงสำาเรจรปในการทำารายงาน บทความวจย และวทยานพนธ เชน โปรแกรมการจดพมพงาน การวาดกราฟ การคำานวณเชงตวเลข การคำานวณทางสถต รวมถงการนำาเสนอผลงาน

(2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตเชงประยกตตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค

(3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

(4) มทกษะในการสอสารขอมลทงการพด การเขยนและการสอความหมายโดยใชสญลกษณ

(5) สามารถใชเครองมอในการคำานวณและเครองมอทางวศวกรรมรวมถงการศกษาเพอประกอบวชาชพครและวชาชพวจยดานครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรมไฟฟาศกษา

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ เพอใหนกศกษาไดพฒนาทกษะ เชน การทำารายงาน การนำาเสนองานวจยทนาสนใจในวชาสมมนา และการนำาเสนอผลงานวทยานพนธ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ประเมนจากผลงานของนกศกษาในแตละวชา เชน จากรายงาน การนำาเสนอผลงาน รวมถงประเมนจากบทความวจยและวทยานพนธฉบบสมบรณ

53

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

คณธรรม จรยธรรม(1) มคณธรรมและจรยธรรม โดยเฉพาะอยางยงในการวจย

อนไดแก การเคารพและอางองผลงานวชาการของผอนอยางถกตอง รวมถงการนำาเสนอผลงานวจยของตนเองทมความนาเชอถอในเชงสถต

(2) มความสามารถในการทำางานเปนกลมทงในฐานะสมาชกของกลมหรอในฐานะผนำา มจตใจเปนประชาธปไตย ซงประกอบดวยการเสยสละทำางานเพอสวนรวม การเคารพรบฟงความคดเหนของผอน การเคารพในมตเสยงสวนใหญ ใหความสำาคญกบความเหนสวนนอย และสามารถแกไขขอขดแยงตามลำาดบความสำาคญ

(3) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

(4) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

(5) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรตอบคคล องคกร สงคม และสงแวดลอม

(6) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพและมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพครและวชาชพวจยตงแตอดตจนถงปจจบน

ความร(1) มความรทลกซงในศาสตรดานครศาสตรไฟฟาหรอ

วศวกรรมไฟฟาศกษา(2) มความรพนฐานทลกซงในวชาเฉพาะกลม โดยเฉพาะในรายวชา

ทสอดคลองกบหวขอวทยานพนธ(3) คนพบองคความรใหมทางดานครศาสตรไฟฟาหรอวศวกรรม

ไฟฟาศกษาโดยการศกษาจากการทำาวทยานพนธ

54

(4) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาวศวกรรมไฟฟากบการจดการศกษาและการฝกอบรม (5) สามารถวเคราะหและแกไขปญหาทางวศวกรรมไฟฟาและการศกษาดวยวธทเหมาะสม รวมถงการประยกตใชเครองมอทเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร

(6) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและการศกษาในการประยกตแกปญหาในงานจรงได

ทกษะทางปญญา(1) มความคดเปนระบบและมวจารณญาณทด(2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหา

และความตองการ(3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานครศาสตรไฟฟ

ฟาหรอวศวกรรมไฟฟาศกษาไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการทำางานไดอยางมประสทธภาพ

(4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสมในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค

(5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และ ทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม ๆ

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ(1) สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนา

ทงภาษาไทยและภาษา ตางประเทศอยางมประสทธภาพ(2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการ

แกปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

(3) สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม

(4) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม

55

(5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม

(6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชโปรแกรมคอมพวเตอรสำาเรจรปหรอกงสำาเรจรปในการทำารายงาน บทความวจย และวทยานพนธ เชน โปรแกรมการจดพมพงาน การวาดกราฟ การคำานวณเชงตวเลข การคำานวณทางสถต รวมถงการนำาเสนอผลงาน

(2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตร หรอการแสดงสถตเชงประยกตตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค

(3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารททนสมยไดอยางเหมาะสมและ มประสทธภาพ

(4) มทกษะในการสอสารขอมลทงการพด การเขยนและการสอความหมายโดยใชสญลกษณ

(5) สามารถใชเครองมอในการคำานวณและเครองมอทางวศวกรรมรวมถงการศกษาเพอประกอบวชาชพครและวชาชพวจยดานวศวกรรมไฟฟาศกษา

56

57

58

53

59

54

60

55

61

56

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1.กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน การวดผลและการสำาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบ

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552

2.กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไม

สำาเรจการศกษากำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปน

สวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

การทวนสอบในระดบรายวชา ควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนการศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา

การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการ การเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพ

62

ของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะดำาเนนการดงรายละเอยดตอไปน

(1) ภาวะการไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทสำาเรจการศกษาในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

(2) การทวนสอบจากมหาวทยาลย สถาบนวจย หรอสถานประกอบการ ทรบบณฑตทสำาเรจการศกษาเขาทำางาน โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทสำาเรจการศกษาและเขาทำางานในสถานประกอบการ ในคาบระยะเวลาตาง ๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

(3) การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

(4) การประเมนจากสถานศกษา สถาบนวจย หรอสถานประกอบการ ทรบบณฑตทสำาเรจการศกษา เขาทำางานแลวไดสรางสงประดษฐหรอทำาวจยเพอพฒนางานในอาชพ โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามจากผใชบณฑต ในดานความร ความพรอม และดานอน ๆ ของบณฑต

(5) การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอน ๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขน

(6) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและคณสมบตอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนา องคความรของนกศกษา

(7) ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน จำานวนบทความวชาการหรอบทความวจยทเผยแพรทงในและตางประเทศ จำานวนสทธบตร หรอจำานวนรางวลทางวชาการและวชาชพ

63

3.เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนกศกษาทจะสำาเรจการศกษา ตองมคณสมบตดงตอไปน

3.1 แผน ก แบบ ก 23.1.1 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 3.00 3.1.2 สอบผานภาษาองกฤษตามขอกำาหนดของบณฑตวทยาลยวา

ดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา3.1.3 เสนอวทยานพนธและผานการสอบปากเปลา3.1.4 ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของผลงานจะตองมการ

เสนอตอทประชมทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมรายงานการประชม (Proceedings) ไมนอยกวา 1 เรอง หรอตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพ ในวารสารวชาการหรอสงพมพทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานน จำานวนไมนอยกวา 1 ฉบบ

3.2 แผน ข3.2.1 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา 3.00 3.2.2 สอบผานภาษาองกฤษตามขอกำาหนดของบณฑตวทยาลยวา

ดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา3.2.3 สอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination)

64

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1.การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหมมการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและ

เขาใจนโยบายของมหาวทยาลย/คณะ ตลอดจนหลกสตรทสอน รวมทงอบรมวธการสอนแบบตาง ๆ รวมถงการใชและผลตสอการสอนเพอเปนการพฒนาการสอนทเนนการวจยเปนฐานของอาจารย

สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง และใหการสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการ และวชาชพ ในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการ

ประเมนผล(1)สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ

เพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง มการสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

65

(2)การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ(1)มการเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผล

ใหทนสมย(2)สงเสรมการมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกภาคการ

ศกษา อตสาหกรรม บคคลทวไป และชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

(3)สนบสนนใหอาจารยจดทำาผลงานวชาการ เพอสงเสรมการมตำาแหนงวชาการทสงขน

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1.การบรหารหลกสตรในการบรหารหลกสตรโดยคณะกรรมการ องคประกอบของกรรมการ

ประจำาหลกสตร ประกอบดวย รองคณบดฝายวชาการ ประธานหลกสตรหรอหวหนาภาควชา และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยมคณบดเปนผ

66

กำากบดแลและคอยใหคำาแนะนำา ตลอดจนกำาหนดนโยบายปฏบตใหแกอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ซงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบผบรหารของคณะและอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล สำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระทำาทกปอยางตอเนอง

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. พฒนาหลกสตรใหทนสมยโดยอาจารยและนกศกษาสามารถ กาวทนหรอเปนผนำาในการสรางองคความรใหม ๆ

2. กระตนใหนกศกษาเกดความใฝร มแนวทางการเรยนทสรางทงความรความสามารถในวชาการ วชาชพททนสมย

3. ตรวจสอบและปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพมาตรฐาน

1. ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดยมการพจารณาปรบปรงหลกสตรทก ๆ 3 ป

2. จดแนวทางการเรยนในวชาเรยนใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต และมแนวทางการเรยนหรอกจกรรมประจำาวชาใหนกศกษาไดศกษาความรททนสมยดวยตนเอง

3. สนบสนนใหมความรวมมอในการเรยนการสอน การวจยกบหนวยงานของรฐและเอกชนทงภายในและตางประเทศ

- หลกสตรทมความทนสมยและมการปรบปรงสมำาเสมอ

- จำานวนวชาเรยนทมภาคปฏบตและวชาเรยนทมแนวทางใหนกศกษาไดศกษาคนควาความรใหมไดดวยตนเอง

- จำานวนโครงการความรวมมอ หรอโครงการวจย หรอจำานวนทนวจยทไดรบและการแลกเปลยนบคลากรเพอการวจยกบหนวยงานตาง ๆ

67

4. มการประเมนมาตรฐานของหลกสตรอยางสมำาเสมอ

4.จดใหมผสนบสนนการเรยนรและ/หรอผชวยสอน เพอกระตนใหนกศกษาเกดความใฝร

ทงภายในและตางประเทศ

- จำานวนบคลากรผสนบสนนการเรยนร และบนทกกจกรรมในการสนบสนนการเรยนร- ผลการประเมนการเรยนการสอนอาจารยผสอน และการสนบสนนการเรยนรของผสอน

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล5. กำาหนดใหอาจารยทสอนมคณวฒไมตำากวาปรญญามหาบณฑต

6. สนบสนนใหอาจารยผสอนเปนผนำาในทางวชาการ และ/หรอเปนผเชยวชาญ

7. สงเสรมอาจารยใหไปดงานหรอวชาการทเกยวของ ทงในและ

- จำานวนและรายชอคณาจารยประจำา ประวตอาจารยดานคณวฒและประสบการณ

- จำานวนและรายชอคณาจารย ทไดรบการพฒนาอบรม

- จำานวนและรายชอ

68

ตางประเทศ

8. มการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒภายในทกป และภายนอกอยางทก 3 ป

คณาจารยประจำาทไดไปดงานในหลกสตรหรอวชาการทเกยวของทงในและตางประเทศ

- ประเมนผลโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒภายนอกทก ๆ 3 ป

9. จดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณความรวมมอกบตางประเทศ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ

10. ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยบณฑตทสำาเรจการศกษา

- ประเมนผลโดยคณะกรรมการทประกอบดวยอาจารยภายในคณะฯ ทก 2 ป

- ประเมนผลโดยบณฑตผสำาเรจการศกษาทก ๆ 3 ป

69

2.การบรหารทรพยากรประกอบการเรยนการสอน2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะจดสรรงบประมาณประจำาปทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑสำาหรบการวจย และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม คณะมความพรอมดานหนงสอ ตำารา และการสบคนผานฐานขอมล

โดยมสำานกหอสมดกลางทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอน ๆ รวมถงฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะกมหนงสอ ตำาราเฉพาะทางนอกจากนคณะมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตมประสานงานกบสำานกหอสมดกลาง ในการจดซอหนงสอ และตำาราท

เกยวของเพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออน ๆ ทจำาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขออาจมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหสำานกหอสมดกลางจดซอหนงสอดวย และยงสามารถขอใชหองปฏบตการทดลองบางสวน ไดทสถาบนนวตกรรมเทคโนโลยไทย-ฝรงเศส

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

70

มเจาหนาทประจำาหองสมดของมหาวทยาลย ซงจะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอ เพอเขาสำานกหอสมดกลาง และทำาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา นอกจากนมเจาหนาทดานโสตทศนอปกรณ ซงจะอำานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยประเมนความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย โดยมรายละเอยดดงตารางตอไปน

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลจดใหมหองเรยน หองปฏบตการทเพยบพรอมเพอสนบสนนทงการศกษาในหองเรยน นอกหองเรยน และเพอการเรยนรไดดวยตนเองอยางเพยงพอ มประสทธภาพ

1. จดใหมหองเรยนทมความพรอมใชงานอยางมประสทธภาพทงในการสอน การบนทกเพอเตรยมจดสรางสอสำาหรบการทบทวนการเรยน2.จดเตรยมหองปฏบตการทดลองทมเครองมอทนสมยและเปนเครองมอวชาชพ ในระดบสากล เพอใหนกศกษาสามารถฝกปฏบต และสรางผลงานวจย ซงนกศกษาสามารถศกษาทดลอง หาความรเพมเตมไดดวยตนเองดวยจำานวนและประสทธภาพทเหมาะสม

- รวบรวมจดทำาสถตจำานวนเครองมออปกรณ ตอหวนกศกษาชวโมงการใชงานหองปฏบตการและเครองมอ ความเรวของระบบเครอขายตอหวนกศกษา- จำานวนนกศกษาลงเรยนในวชาเรยนทมการฝกปฏบตดวยอปกรณตาง ๆ

71

เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล3. จดใหมหองสมดใหบรการทงหนงสอ ตำารา และสอดจทล เพอการเรยนร ทงหองสมดทางกายภาพและทางระบบเหมอน

- สถตของจำานวนหนงสอตำาราและสอดจทลทมใหบรการและสถตการใชงานหนงสอ ตำารา สอดจทล

4. จดใหมเครองมอทดลอง เชน ระบบแมขายขนาดใหญ อปกรณเครอขาย เพอใหนกศกษาสามารถฝกปฏบตการในการบรหารระบบ

- ผลสำารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการทรพยากรเพอการเรยนรและการปฏบตการ

3.การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหม ทจะสอนรายวชาตามหลกสตรนตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอกหรอมตำาแหนงวชาการระดบ รองศาสตราจารยขนไป

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยน การสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรง

72

หลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษสำาหรบอาจารยหรอผบรรยายพเศษถอวามความสำาคญมาก เพราะ

จะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนน คณะกำาหนดนโยบายวากงหนงของรายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง อาจารย หรอผบรรยายพเศษนน ไมวาจะสอนทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง หรอมวฒการศกษาระดบปรญญาเอก

4.การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานบคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะ

ตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง เชน การบำารงรกษาและเตรยมความพรอมของอปกรณเครองมอวจย

5.การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา

ภาควชาจดใหมระบบอาจารยทปรกษา เพอใหคำาแนะนำานกศกษาในการลงทะเบยนและแนวทางในการทำาวจย โดยอาจารยตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา

73

กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนคำารอง ขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได

6.ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต

ประเทศไทยขาดบคลากรทมความรความสามารถในการวจยเทคโนโลยทางการศกษา รวมถงสถานศกษาดานวชาชพยงขาดแคลนนกวจยระดบปรญญาเอกทสามารถพฒนากระบวนการเรยนการสอนโดยมความเขาใจศาสตรทางดานวศวกรรมไฟฟาศกษาอยางลกซง

74

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

√ √

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐาน คณวฒ/สาขาวชา (ถาม)

√ √

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอน การเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

√ √

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการ ดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนให ครบทกรายวชา

√ √

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนของหลกสตร √ √

75

ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการ เรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

√ √

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการ ดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

√ √

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดาน การจดการเรยนการสอน

√ √

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

√ √

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการ พฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

√ √

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/มหาบณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

√ √

12. ระดบความพงพอใจของผใชมหาบณฑตท √

76

มตอมหาบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

77

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1.การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนนพจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยนจะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดำาเนนการวจย เพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดานทงดาน

ทกษะกลยทธ การสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชา และการใชสอการสอนในทกรายวชา

2.การประเมนหลกสตรในภาพรวมการประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระทำาอยางตอเนองทก 3 ป โดย

เนนการตดตามประเมนนกศกษาวามขดความสามารถทางการวจยมากนอยแคไหน และยงออนดอยดานใด ซงจะมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการการจดการเรยนการสอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา

3.การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

78

การประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามดชนบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลยโดยมเกณฑการประเมน ดงน

เกณฑการประเมนคะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3

มการดำาเนนการครบ 5 ขอตามตวบงชผลการดำาเนนงาน

มการดำาเนนการครบ 8 ขอตามตวบงชผลการดำาเนนงาน

มการดำาเนนการครบ 12 ขอ

ทงน มหาวทยาลยไดกำาหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทน

สมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางนอยทกๆ 3 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 3 ป

4.การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

จากการรวบรวมขอมล จะทำาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทำาไดตลอดเวลาทพบปญหา สำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระทำาทก 3 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

79

80