คํําน - KRU2DAY 2020 · 2020. 6. 9. · “โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรูแบบบู้รณาการด ้านพลังงานเสร

คานา

คมอครนจดทาขนเพอใชเสรมในการเรยน การสอน ดานพลงงานแบบบรณาการของโครงการวจย “โครงการพฒนากระบวนการเรยนรแบบบรณาการดานพลงงานเสรมในหลกสตรประถมและมธยมศกษา (ปท 2)” ซงไดรบการสนบสนนจาก กองทนเพอสงเสรมการอนรกษพลงงาน สานกนโยบายและแผนพลงงาน ดาเนนการโดย มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

คมอครนไดออกแบบและจดทาใหสอดคลองกบความรของนกเรยนในแตละระดบชนการศกษาตามสาระการเรยนรแกนกลางตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ของสานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ คาศพทวชาการทใชสวนใหญอางองจาก พจนานกรมศพทพลงงาน (องกฤษ-ไทย) ราชบณฑตยสถาน (2551) โดยชดคมอครน ไดถกแบงออกเปน 8 สาระวชาเพอใหสอดคลองกบสาระการเรยนรแกนกลาง ดงทกลาวมาขางตน คอ ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ และคณะทางานไดจดทาชดสอการสอน (บตรรปภาพ/บตรคาศพท, ชดทดลอง, สอภาพเคลอนไหว อนเมชนและโปรแกรมอนเตอรแอคทฟตางๆ) เพอใชประกอบการสอนในชดคมอครน

นอกจากนคณะทางานไดจดทาหนงสอความรพนฐานดานพลงงานสาหรบครเพอใชในการอบรมครโดยแบงเนอหาเปน 3 ระดบ ไดแก ระดบท1 สาหรบชนประถมศกษาและผไมมพนฐานดานพลงงาน ระดบท2 สาหรบชนมธยมศกษาตอนตน ระดบท3 สาหรบชนมธยมศกษาตอนปลาย

คณะผจดทาขอขอบคณ กองทนเพอสงเสรมการอนรกษพลงงาน สานกนโยบายและแผนพลงงาน ทใหทนสนบสนนการดาเนนโครงการน ขอขอบคณผทรงคณวฒและคณครทกทานทกรณาใหขอคดเหนและขอเสนอแนะทเปนประโยชนในโครงการน

คณะผจดทาหวงเปนอยางยงวา คมอครชดนจะเปนประโยชนสาหรบกระบวนการเรยนรของนกเรยนในประเทศไทยโดยมการเพมสาระดานพลงงานเพอทาใหคณครสามารถนาไปใชเพอประกอบการเรยน การสอน ใหแกนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ และสามารถทาใหนกเรยนมความเขาใจทถกตองในเรองของพลงงาน ตลอดจนสามารถนาไปปรบใชกบชวตประจาวนทงในปจจบนและในอนาคตซงจะสงผลใหเกดการพฒนาพลงงานของประเทศไทยอยางยงยนสบไป

คณะผจดทา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

สารบญ

คมอครวชาภาษาตางประเทศ ชน ป.3

1. แผนผงสาระการเรยนร ................................................................................................................... 1

1.1 สาระการเรยนรในวชาภาษาตางประเทศตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551............. 1

1.2 กรอบองคความรดานพลงงานทบรณาการเขากบสาระวชาภายใต 5 หวขอหลกดงแผนภาพ . 2

2. สาระดานพลงงานทบรณาการเขากบสาระวชาภาษาตางประเทศ ................................................... 3

2.1 ประโยคคาสง คาขอรอง และคาแนะนา ทเกยวกบการใชอปกรณทใชพลงงานและการประหยดพลงงาน ...................................................................................................................................... 4

สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551) ..................................... 4

กจกรรมท 1: เกมฟงเพอหยบประโยคทถกตอง ........................................................................... 6

กจกรรมท 2: There is/There are and Number .................................................................. 10

2.2 การฟงเรองเกยวกบการใชพลงงานลม ................................................................................ 14

สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551) ................................... 14

กจกรรมท 3: การใชพลงงานลม ................................................................................................ 16

กจกรรมท 4: ศพททเรยนในวนน............................................................................................... 18

2.3 ศพททเกยวของกบพลงงานจากอาหาร ............................................................................... 19

สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551) ................................... 19

สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรม (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551) ................................... 20

กจกรรมท 5: พลงงานจากอาหาร .............................................................................................. 21

กจกรรมท 6: โยงภาพใหถกตอง ................................................................................................ 25

กจกรรมท 7: อาหารนานาชาต .................................................................................................. 29

3. ตารางกจกรรมการเรยนร ............................................................................................................. 32

4. แหลงขอมลเพมเตม ...................................................................................................................... 34

แบบฝกหดวชาภาษาตางประเทศ ชน ป.3

แบบฝกหดสาหรบกจกรรมท 4: ศพททเรยนในวนน .................................................................. 36

แบบฝกหดสาหรบกจกรรมท 5: พลงงานจากอาหาร ................................................................. 37

คมอครวชาภาษาตางประเทศ ชน ป.3

1

โครงการการพฒนากระบวนการเรยนรแบบบรณาการดานพลงงานเสรมในหลกสตรประถมและมธยมศกษา (ปท 2) ภาษาตางประเทศ ชน ป.3

1. แผนผงสาระการเรยนร

1.1 สาระการเรยนรในวชาภาษาตางประเทศตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551

วชาภาษาตางประเทศ

ชนประถมศกษาปท 3

oสาระท 2

ภาษาและวฒนธรรม

oสาระท 3

ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน

oสาระท 4

ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก

มฐ. ต 1.1

มบรณาการทเกยวกบพลงงานใน

ตว. 3, 4

มฐ. ต 1.2


ตว. 4

มฐ. ต 2.1


ตว. 2

oสาระท 1

ภาษาเพอการสอสาร

2


1.2 กรอบองคความรดานพลงงานทบรณาการเขากบสาระวชาภายใต 5 หวขอหลกดงแผนภาพ

ความรพนฐานดานพลงงาน

ชนประถมศกษาปท 1-6

สถานการณพลงงาน

ของประเทศไทย

อนตรายและผลกระทบสงแวดลอม

จากการผลตและใชพลงงาน

การอนรกษพลงงาน

และสงแวดลอม

ความรเบองตน

เกยวกบพลงงาน

แหลงพลงงาน

การผลตและการใชประโยชน

3


2. สาระดานพลงงานทบรณาการเขากบสาระวชาภาษาตางประเทศ

สาระดานพลงงานทบรณาการเขากบสาระวชา ภาษาตางประเทศ มวตถประสงคเพอใหนกเรยนไดเรยนรคาศพททเกยวของกบอาหารซงเปนแหลงพลงงานในรางกาย และคาศพทเกยวกบประโยชนของพลงงานลม โดยเนนการฟง ตอบคาถามและการใชประโยคทเรยนมาในชน ป.1 และ ป.2

ความรพนฐานดานพลงงาน

ชนประถมศกษาปท 1-6

สถานการณพลงงาน

ของประเทศไทย

อนตรายและผลกระทบสงแวดลอม

จากการผลตและใชพลงงาน

การอนรกษพลงงาน

และสงแวดลอม

ความรเบองตน

เกยวกบพลงงาน

แหลงพลงงาน

การผลตและการใชประโยชน

วชาภาษาตางประเทศ ชนประถมศกษาปท 3

• เกมฟงเพอหยบประโยคทถกตอง

• There is/There are and number

• การใชพลงงานลม

• ศพททเรยนในวนน

• พลงงานจากอาหาร

• โยงภาพใหถกตอง

• อาหารนานาชาต

4


2.1 ประโยคคาสง คาขอรอง และคาแนะนา ทเกยวกบการใชอปกรณทใชพลงงานและการประหยด

พลงงาน

สาระท 1 ภาษาเพอการสอสาร (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551)

มาตรฐาน ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ป.3 1. ปฏบตตามคาสง และคาขอรองทฟงหรออาน • คาสงและคาขอรองทใชในหองเรยน - คาสง เชน Give me a/an ……./ Draw and color the picture./ Put a/an ………in/on/under a/an ……./ Don't eat in class. etc. - คาขอรอง เชน Please take a queue./ Take a queue, please./Please don't make a loud noise./Can you help me, please? etc.

2. อานออกเสยงคา สะกดคา อานกลมคา ประโยค และบทพดเขาจงหวะ (chant) งายๆ ถกตองตาม หลกการอาน

• คากลมคา ประโยคเดยวและบทพดเขาจงหวะและการสะกดคา

• การใชพจนานกรม • หลกการอานออกเสยง เชน

- การออกเสยงพยญชนะตนคาและพยญชนะทายคา -การออกเสยงเนนหนก-เบาในคาและกลมคา -การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตาในประโยค

3. เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมายของ กลมคาและประโยคทฟง

• กลมคา ประโยคเดยว สญลกษณและความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตวอาหาร เครองดม และนนทนาการเปนวงคาศพท สะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม)

5


มาตรฐาน ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ


ป.2 1. พดโตตอบดวยคาสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง

• บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษและประโยค/ขอความทใชแนะนาตนเอง เชน Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/ Good evening/ I am sorry./ How are you?/ I'm fine. Thank you. And you?/ Nice to see you./ Nice to see you too./ Goodbye/ Bye/ See you soon./ later./Thanks./ Thank you very much./You're welcome. etc.

2.ใชคาสงและคาขอรองงายๆ ตามแบบทฟง • คาสงและคาขอรองทใชในหองเรยน

3. บอกความตองการงายๆ ของตนเองตามแบบ ทฟง

• คาศพท สานวนภาษา และประโยคทใชบอกความตองการ เชน Please,.../ May I go out?/ May I come in? etc.

4. พดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตามแบบทฟง

• คาศพท สานวนภาษา และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เชน What's your name? My name is... How are you? I am fine. What time is it? It is one o'clock What is this? It is a/an... How many...are there? There is a/an.../There are... Who is...? He/She is... etc.

5. บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง

• คาและประโยคทใชแสดงความรสกเชน ดใจ เสยใจ ชอบ ไมชอบ เชน Yeah!/Great!/Cool!/I'm happy./I like cats. I don't like snakes. etc.

หมายเหต: ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางทเนนในแถบสเปนสาระทนาเอาองคความรดานพลงงานและกจกรรมมาบรณาการภายใตหลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551 เฉพาะทเกยวของ

6


กจกรรมท 1: เกมฟงเพอหยบประโยคทถกตอง

ครอบคลมสาระท 1 มาตรฐาน ต 1.1 ตวชวดท 3 สาระการเรยนรแกนกลางเรอง กลมคา ประโยคเดยว และความหมายเกยวกบสงแวดลอมใกลตว

เวลาทแนะนาใหใชในการทากจกรรม: 30 นาท

วตถประสงค ทบทวนคาศพทและรปประโยคทเกยวกบพลงงานจากการฟง

คาอธบายกจกรรม:

1. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม

2. ผสอนใหบตรรปภาพหรอบตรคาศพท/ประโยค ทเรยนในระดบ ป.1 และ ป.2

3. เปด CD ใหนกเรยนฟงประโยคละ 2 ครง เมอนกเรยนไดยนประโยคจาก CD ใหนกเรยนแขงหยบบตรรปภาพหรอบตรคาศพท/ประโยค ทไดยนออกมาชใหครด

4. กลมทเลอกบตรรปภาพหรอบตรคาศพท/ประโยคไดกอนจะเปนกลมทชนะ

ลาดบ รปภาพประกอบ บตรคาศพท/ประโยค ทใช

1 ไมใช What is it?

2 ไมใช It is the sun.

3 ไมใช Is it the moon?

4 ไมใช No, it is not.

5

Turn off the computer.

7



6

Close the window.

7

A butterfly is in the tree.

8 ไมใช Where is the water?

9

Turn off the light.

10

Don’t turn off the fan.

8



11

I dry bananas in the sun.

12

Turn on the lights on the Christmas tree, please.

13

Open the door, please.

14

I dry fish in the sun.

9



15

Don’t open the fridge*.

*หมายเหต: ตเยน สามารถใชคาวา refrigerator หรอ fridge ได

แนวทางการประเมนผล

1. 80% ของนกเรยนสามารถฟงและเขาใจในครงแรกของการเปด CD

2. 85% ของนกเรยนแสดงความกระตอรอรนในการทากจกรรม

10


กจกรรมท 2: There is/There are and Number

ครอบคลมสาระท 1 มาตรฐาน ต 1.2 ตวชวดท 4 สาระการเรยนรแกนกลางเรอง คาศพท สานวนภาษา และประโยคทใชขอขอมลเกยวกบตนเองและเพอน


วตถประสงค เพอสอนคาศพททจาเปนซงจะตองฟงและใชในการทากจกรรมอนๆ ทจะตามมา


1. ผสอนสอน There is, There are และจานวนเลขโดยใชศพททเรยนมาแลว โดยเปด CD ใหนกเรยนฟงประโยคตวอยางแลวใหดรปภาพประกอบ

2. ผสอนชรปภาพแลวใหนกเรยนลองใชคาวา There is, There are กบจานวนเลขแตงประโยค

3. เมอนกเรยนแตงประโยคทงหมดแลว ผสอนเฉลยโดยการเปด CD พรอมชรปภาพใหนกเรยนพดตาม

4. ครใหนกเรยนนบสงของในหองเรยน แลวแตงประโยคภาษาองกฤษดวยการใช There is, There

are และตวเลขทถกตอง

ตวอยาง

• There are chairs.

• There is one blackboard.

• There are desks.

• There are bags.

• There are shoes.

• There are windows.

• There are light bulbs.

11


ประโยคตวอยาง


ตวอยาง 1

There is one computer.

ตวอยาง 2

There are two radios.

12



1

There are five trees.

2

There is one star.

3

There are ten bananas.

4

There is one light bulb.

13



5

There are nine fans.

6

There is one fridge.


1. 80% ของนกเรยนสามารถแตงประโยคไดถกตอง และออกเสยงไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถใช there is, there are แตงประโยคเพออธบายสงของในหองเรยนได

14


2.2 การฟงเรองเกยวกบการใชพลงงานลม





2. อานออกเสยงคา สะกดคา อานกลมคา ประโยค และบทพดเขาจงหวะ (chant) งายๆ ถกตองตาม หลกการอาน

• คากลมคา ประโยคเดยวและบทพดเขาจงหวะและ การสะกดคา


- การออกเสยงพยญชนะตนคาและพยญชนะทายคา - การออกเสยงเนนหนก-เบาในคาและกลมคา - การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตาในประโยค


• กลมคา ประโยคเดยว สญลกษณและความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตวอาหาร เครองดม และนนทนาการเปนวงคาศพท สะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม)

15



4. ตอบคาถามจากการฟงหรออานประโยคบทสนทนา หรอนทานงายๆ

• ประโยค บทสนทนาหรอนทานทมภาพประกอบ • ประโยคคาถามและคาตอบ

- Yes/No Question เชน Is/Are/Can….?Yes……is/are/can./ No…. Isn't/aren't/can't. etc. - Wh-Question เชน what is this/that/it? This/that/it is a/an……how many…….? There is/are…….Where is the…..?


16


กจกรรมท 3: การใชพลงงานลม

ครอบคลมสาระท 1 มาตรฐาน ต 1.1 ตวชวดท 4 สาระการเรยนรแกนกลางเรอง นทานทมภาพประกอบ


วตถประสงค เพอสอนการฟงเรองสนเรองการใชประโยชนจากพลงลม


1. ผสอนเปด CD ใหฟง แลวใหดภาพประกอบเพอใหเขาใจเนอหา

เนอเรอง

Our house is near the sea. We dry fish when it is sunny. I love my house because we

have many trees around the house. The wind blows all day. We do not use fans very often.

We sail our boats in the sea when the wind blows.

ลาดบ รปภาพประกอบ คาอธบาย

1

Our house is near the sea.

2

We dry fish when it is sunny.

17


ลาดบ รปภาพประกอบ คาอธบาย

3

I love my house because we have many trees around the house. The wind blows all day. We do not use

fans very often.

4

We sail our boats in the sea when the wind blows.


1. ผสอนอาจจะเชควานกเรยนเขาใจเนอหาดวยการใหดรปภาพแลวถามคาศพท หรอถามถงการใชพลงงานในแตละรป

18


กจกรรมท 4: ศพททเรยนในวนน

ครอบคลมสาระท 1 มาตรฐาน ต 1.1 ตวชวดท 3 สาระการเรยนรแกนกลางเรอง กลมคาและความหมายเกยวกบสงแวดลอม


วตถประสงค เพอตรวจสอบวานกเรยนเขาใจความหมายของคาศพททเรยนในกจกรรมทแลวหรอไม


1. ผสอนเขยนคาศพททตองการใหนกเรยนเลอกเพอเตมรปภาพบนกระดานดา 2. ใหนกเรยนระบายส แลวใสคาศพททไดฟงลงในชองเขยนรปประกอบใหตรงกบเรองทฟง

1. sea 2. tree 3. wind blows 4. sunny 5. fans 6. sail boats 7. dry fish

fan

wind blows sun

sea

dry fish

sail boats

tree

19


2.3 ศพททเกยวของกบพลงงานจากอาหาร





2. อานออกเสยงคา สะกดคา อานกลมคา ประโยค และบทพดเขาจงหวะ (chant) งายๆ ถกตองตามหลกการอาน

• คากลมคา ประโยคเดยวและบทพดเขาจงหวะและการสะกดคา


- การออกเสยงพยญชนะตนคาและพยญชนะทายคา - การออกเสยงเนนหนก-เบาในคาและกลมคา - การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตาในประโยค


• กลมคา ประโยคเดยว สญลกษณและความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตวอาหาร เครองดม และนนทนาการเปนวงคาศพท สะสมประมาณ 350-450 คา (คาศพททเปนรปธรรม)

20



4 ตอบคาถามจากการฟงหรออานประโยคบทสนทนา หรอนทานงายๆ

• ประโยค บทสนทนาหรอนทานทมภาพประกอบ • ประโยคคาถามและคาตอบ

- Yes/No Question เชน Is/Are/Can….? Yes……is/are/can./ No…. Isn't/aren't/can't. etc. - Wh-Question เชน what is this/that/it? This/that/it is a/an…… how many…….? There is/are……. Where is the…..?

สาระท 2 ภาษาและวฒนธรรม (หลกสตรกระทรวงศกษาธการป 2551)

มาตรฐาน ต 2.1 เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และนาไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ


ป.3 1. พดและทาทาประกอบตามมารยาท สงคม/ วฒนธรรมของเจาของภาษา

• มารยาท สงคม/ วฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะนาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ

2. บอกชอและคาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา

• คาศพทเกยวกบเทศกาล/วนสาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน เครองแตงกาย อาหาร เครองดม

3. เขารวมกจกรรมทางภาษาและ วฒนธรรมทเหมาะกบวย

• กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลนนทานประกอบทาทาง วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน


21


กจกรรมท 5: พลงงานจากอาหาร



วตถประสงค เพอสอนคาศพทเกยวกบอาหาร


1. ผสอนสอนคาศพทเกยวกบอาหาร (พลงงานจากอาหาร) โดยใชโปสเตอรรปภาพทกาหนดให ซงจะมทงหมด 4 แผนแบงตามกลมอาหาร ไดแก fruits, vegetables, meat, rice and bread

2. ผสอนเปด CD เพอใหไดฟงการออกเสยงคาศพท แลวใหนกเรยนออกเสยงตาม

3. ผสอนชรปแลวเรยกนกเรยนใหพดชออาหารตามรป


1. 85% ของนกเรยนพดชออาหารไดถกตอง

โปสเตอรA4ชด food to keep you healthy มทงหมด 4 ชดไดแก

22


โปสเตอร 1

fruits: apple, papaya, mango, watermelon, bananas, orange, grapes, pineapple

23



vegetables: peas, carrots, tomato, cabbage, pumpkin, mushroom, chilies, lettuce

24



meat: pork, chicken, beef, fish, shrimp


rice and bread

25


กจกรรมท 6: โยงภาพใหถกตอง



วตถประสงค เพอเชควานกเรยนจาคาศพทเกยวกบอาหารทเรยนจากกจกรรมทแลวหรอไม


1. ผสอนแจกใบงาน 3 ใบ ใหนกเรยน ซงใบงานจะแบงคาศพทเปนกลมๆ คอ fruits, vegetables,

และ meat and rice/bread

2. ใหนกเรยนโยงคาศพทกบรปภาพ

3. ผสอนเปด CD เพอใหไดฟงการออกเสยงคาศพท


1. 80% ของนกเรยนสามารถโยงภาพกบคาศพทไดถกตอง 80%

2. 90% ของนกเรยนสามารถออกเสยงคาศพทไดถกตอง

26


กลมท 1: fruits

1.

orange

2.

pineapple

3. apple

4.

papaya

5.

grapes

6.

mango

7. watermelon

8.

bananas

27


กลมท 2: vegetables

1.

chillies

2.

carrots

3. tomato

4.

peas

5.

cabbage

6.

lettuce

7. pumpkin

8.

mushroom

28


กลมท 3: meat and rice/bread

1.

pork

2.

bread

3. rice

4.

shrimp

5.

fish

6.

chicken

7.

beef

29


กจกรรมท 7: อาหารนานาชาต


ครอบคลมสาระท 2 มาตรฐาน 2.1 ตวชวดท 2 สาระการเรยนรแกนกลางเรอง คาศพทเกยวกบชวตความเปนอยของเจาของภาษา


วตถประสงค เพอสอนใหนกเรยนรจกอาหารของชาตตางๆ และเพอเชคความเขาใจคาศพทเกยวกบอาหารทเรยนจากกจกรรมทแลว


1. ผสอนแจกใบงานใหนกเรยน สอนชอของอาหารและบอกวาเปนอาหารจากประเทศไหน

2. ใหนกเรยนเขยนคาศพททแสดงสวนประกอบของอาหารแตละชนด

Burger

30


Sushi

Somtum

31


Fruit salad


1. 80% ของนกเรยนสามารถเขยนคาศพทไดถกตอง 12 คาจาก 14 คา

กจกรรมเสรม (สมดคาศพท)

ใหนกเรยนหาคาศพทเกยวกบอาหารเพมเตมโดยจะวาดภาพ เขยนภาษาองกฤษและคาแปลภาษาไทย หรอตดภาพมาปะกได ถาเปนโรงเรยนในเมองใหญๆ ใหนกเรยนไปตาม supermarket แลวเขยนคาศพททเกยวกบเนอสตว ผก ผลไม เพมเตมในสมดจดศพทกจกรรมนสามารถจะทาในหองพรอมกน หรอทาเปนการบานกได

32


3.ตา

รางก

จกรร

มการ

เรยน

ร

กจกร

รม

ชอกจ

กรรม

วต

ถประ

สงค

เนอห

า เว

ลา

สาระ

ท/มฐ

. ตว

ชวดท

1 เกม

ฟงเพ

อหยบ

ประโย

คทถก

ตอง

ทบทว

นคาศ

พทแล

ะประ

โยคทเ

รยนม

าใน

ป.1

และ ป

.2

คาศพ

ทและ

สานว

นทเกย

วของ

กบกา

รใช

พลงงา

น 30

นาท

1

/ ต 1

.1

3

2 Th

ere

is/Th

ere

are

and

num

ber

เพอส

อนกา

รใช th

ere

is, t

here

are

แล

ะทบท

วนกา

รใชตว

เลข

คาศพ

ททสา

มารถ

จะนา

มาใชต

อเมอพ

ดถง

พลงงา

น 20

นาท

1

/ ต 1

.2

4

3 กา

รใชพล

งงานล

ม เพ

อสอน

การฟ

งและ

การอ

านโด

ยเนอ

หาแล

ะคาศ

พททเ

กยวข

องกบ

การ

ใชประ

โยชนจ

ากพล

งงาน

ประโย

ชนจา

กพลง

ลมแล

ะรงส

อาทต

ย 30

นาท

1

/ ต 1

.1

4

4 ศพ

ททเรย

นในว

นน

เพอต

รวจส

อบวา

นกเรย

นเขาใจ

ความ

หมาย

ของค

าศพท

ทเรย

นใน

กจกร

รมทแ

ลวหร

อไม

คาศพ

ททเกย

วกบพ

ลงลม

และร

งสอา

ทตย

20 น

าท

1 /

ต 1.1

3

33


กจกร

รม

ชอกจ

กรรม

วต

ถประ

สงค

เนอห

า เว

ลา

สาระ

ท/มฐ

. ตว

ชวดท

5 พล

งงานจ

ากอา

หาร

เพอส

อนคา

ศพทท

เกยวข

องกบ

อาหา

ร คา

ศพทท

เกยวก

บอาห

ารโด

ยจบก

ลมคา

20

นาท

1

/ ต 1

.1

3

6 โยง

ภาพใ

หถกต

อง

เพอเช

ควาน

กเรยน

จาคา

ศพทเ

กยวก

บอา

หารท

เรยนจ

ากกจ

กรรม

ทแลว

หรอไม

คาศพ

ททเกย

วกบอ

าหาร

โดยก

ารโยง

ภาพก

บคา

ศพทไ

ดถกต

อง

20 น

าท

1 /

ต 1.1

3

7 อา

หารน

านาช

าต

เพอให

นกเรย

นไดเร

ยนเกย

วกบอ

าหาร

ชาตอ

นๆ

คาศพ

ททเกย

วกบอ

าหาร

นานา

ชาต

20 น

าท

1 /

ต 1.1

2

/ ต.2

.1

3 2

หมาย

เหต:

กจก

รรมท

กกจก

รรมส

ามาร

ถเลอ

กมาใ

ชตาม

ความ

เหมา

ะสม

ไมจา

เปนต

องใช

ตามล

าดบข

องกจ

กรรม

34


4. แหลงขอมลเพมเตม

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร (มจธ.) , 2556, คมอครความรพนฐานดานพลงงานระดบท 1,

โครงการ การพฒนากระบวนการเรยนรแบบบรณาการดานพลงงานเสรมในหลกสตรประถมและมธยมศกษา (ปท 2) ไดรบการสนบสนนโดย กองทนเพอสงเสรมการอนรกษพลงงาน สานกงานนโยบายและแผนพลงงาน กระทรวงพลงงาน

แบบฝกหดวชาภาษาตางประเทศ ชน ป.3

36


แบบฝ

กหดส

าหรบ

กจกร

รมท

4: ศ

พทท

เรยน

ในวน

น

ใหนก

เรยนร

ะบาย

ส แลว

ใสคาศ

พททไ

ดฟงล

งในชอ

งวางใ

หตรงก

บเรอ

งทฟง

37


แบบฝกหดสาหรบกจกรรมท 5: พลงงานจากอาหาร

ใหนกเรยนโยงคาศพทกบรปภาพทถกตอง

1.

orange

2.

pineapple

3. apple

4.

papaya

5.

grapes

6. mango

7. watermelon

8.

bananas

38



1.

chillies

2. carrots

3.

tomato

4.

peas

5.

cabbage

6. lettuce

7. pumpkin

8.

mushroom

39



1.

pork

2.

bread

3.

rice

4.

shrimp

5.

fish

6.

chicken

7.

beef



















คณะผจดทา

ผศ.ดร.จรวรรณ เตยรถสวรรณ รศ.วารณ เตย ดร.นนทน ถาวรงกร นางเครอวลย มณวต นางสาวจตรลดา เจรญวฒเสถยร ดร.นคร ศรสขมบวรชย ผศ.ดร.ปรชา เตมสขสวสด ผศ.ดร.สพฒนพงษ ดารงรตน รศ.ดร.สรอยดาว วนจนนทรตน ผศ.จารรตน วรนสรากล รศ.ดร.ยวพน ดานดสตาพนธ ผศ.ดร.นงพงา คณจกร ผศ.ดร.มารศร เรองจตชชวาลย รศ.นฤมล จยโชค อาจารยปญญานย พราพงษ รศ.ดร.พรนภส ดาราสวาง ผศ.วลกษณา ศรมาวน อาจารยสรตน เพชรนล ดร.สจนต จระชวะนนท ดร.มงคล นามลกษณ นางอรณ โอฬารานนท

หนวยวจยระบบความรอนเชงนเวศ สายวชาเทคโนโลยอณหภาพ คณะพลงงานสงแวดลอมและวสด

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร 126 ถนนประชาอทศ แขวงบางมด เขตทงคร กรงเทพฯ 10140

โทรศพท. 0-2470-8695-99 ตอ 515, 518 โทรสาร. 0-2470-8674

Documents

คํําน - KRU2DAY 2020 · 2020. 6. 9. · “โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรูแบบบู้รณาการด ้านพลังงานเสร