Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
P5 Tamil Curriculum
Briefing
தமிழ்ப் பாடத்திட்ட விளக்கம்
Objectives
• Key curriculum matters pertaining to the subject; and the P5 MT Assessment format (2017 New PSLE format for MT)
• How parents can help support your child’s learning
Will pupils be allowed to take HTL in secondary school even if she does not take HTL at primary school?
https://www.moe.gov.sg/admissions/secondary-one-posting-exercise/eligibility-letter
https://www.moe.gov.sg/admissions/secondary-one-posting-exercise/eligibility-letter
Subject-based bandingEnd of Primary 4,
parents have the option to choose the Tamil Language
stream for their child,
• Tamil
• Higher Tamil
• Foundation Tamil
End of Primary 5,
The school will communicate to parents what
the child will be taking in Primary 6.
( To continue taking HMT at Pri 6,
P5 end of year overall results:
at least 70% for EMS MT, and pass in HMT )
Paper 1தாள் 1
Compositionகடட்ுரை
40m (20%)
Paper 2தாள் 2
Comprehension and Language useகருத்தறிதல், ம ாழிப் பயன்பாடு, மெய்யுள்
90m (45%)
Oralவாய்ம ாழித்ததர்வு
50m (25%)
Listening Comprehensionதகட்டல் கருத்தறிதல்
20m (10%)
Total 200m(100%)
Paper 1
தாள் 1
கடட்ுரை
Composition40m (40%)
Paper 2
தாள் 2
கருத்தறிதல், ம ாழிப் பயன்பாடு, மெய்யுள்Comprehension
and Language Use
60m (60%)
Total 100m(100%)
Comprehension 15m (15%)
Oral 55m (55%)
Listening 30m (30%)
Total 100m(100%)
Assessment Weightings
Level Term 1 Term 2 Term 3 Term 4
P5 0% 20% 10% 70%
2019 ASSESSMENT PLAN
Tamil(Standard) Oral(conversation
based on video)
Non-weighted 11-14 March
Listening
Comprehension
Non-weighted 7 May
Mini-Test: Paper 2
part 1, Language Use
and Comprehension
20% 16 May
Higher Tamil Composition
Question 1
Non-weighted 8 March
Mini-Test:
Composition
10% 9 May
Tamil(Foundation) Oral(conversation
based on video)
Non-weighted 11-14 March
Mini-Test: Listening
Comprehension
10% 9 May
(TL Oral) திப்மபண்
1 வாசித்தல்Read a passage
20/10%
2 லந்துரையாடல்Conversation
30/15%
ம ாத்தம் 50/25%
Use of video for conversation
(TL Oral)
Conversation(30m)
15mAble to give opinions and give elaboration, not much
prompting needed.
15mLanguage expression and fluency.
(FTL Oral) திப்மபண்கள்
1 வாசித்தல்Read a passage
15/15%
2லந்துரையாடல்Conversation
40/40%
ம ாத்தம் 55/55%
Use of video for conversation
(FTL Oral)
Conversation(40m)
20mAble to give opinions and give elaboration, not much
prompting needed.
20mLanguage expression and fluency.
TAMIL DICTIONARIES
தமிழ்
அகராதிகள்
Paper 1 கடட்ுரர
தாள்1
Q1 தரைப்புக்கட்டுரர
Q2 படக்
கட்டுரர
இவ்வினாத்தாளில் இைண்டு வினாக்கள் உள்ளன. அவற்றுள் ஒன்றுக்கு ட்டும் விரடயளிக்கவும்.இவ்வினாத்தாரளப் படிப்பதற்கும், வினாரவத் ததர்ந்மதடுப்பதற்கும், கட்டுரை எழுதுவதற்கும் 50நிமிடங்கள் மகாடுக்கப்பட்டுள்ளன. வினாரவத் ததர்ந்மதடுப்பதற்கு 10 நிமிடங்களுக்கு த ல்மெலவிட தவண்டாம்.
வினா 1
நான் ஒருவருக்குச் மெய்த உதவி
த ற்கண்ட தரலப்பில் 90 ச ாற்களுக்குக் குரறயாமை் ஒரு கட்டுரை / கரத எழுது. கீதே மகாடுக்கப்பட்டிருக்கும் குறிப்புகரள இந்தக் கட்டுரை எழுதுவதற்கு உதவியாக நீ பயன்படுத்திக் மகாள்ளலாம்:
நீ யாருக்கு என்ன உதவி மெய்தாய்
நீ ஏன் உதவ தவண்டும் என்று முடிவு மெய்தாய்
அந்த உதவிரயச் மெய்ததபாது உன் னநிரல எப்படி இருந்தது
உதவி மபற்றவர் உன்னிடம் எவ்வாறு நடந்துமகாண்டார்
மபண் ணி தபருந்து நிறுத்தம்ரகத்மதாரலதபசி ரபகள்இருக்ரக கவனிக்கவில்ரலகண்டார்கள் அதிர்ச்சி
உயைத்மிழ்க் கடட்ுரை
தாள்1
Q1 தரைப்புக்கட்டுரர
Q2 கரதரயத்
சதாடரத்ை்
உயர்தமிழ்கட்டுரை
இவ்வினாத்தாளில் இைண்டு வினாக்கள் மகாடுக்கப்பட்டுள்ளன. அவற்றுள் ஒன்ரறத்ததர்ந்மதடுத்து 120 மொற்களுக்குக் குரறயா ல் ஒரு கட்டுரை எழுது. இவ்வினாத்தாரளப்படிப்பதற்கும், வினாரவத் ததர்ந்மதடுப்பதற்கும், கட்டுரை எழுதுவதற்கும் 50 நிமிடங்கள்மகாடுக்கப்பட்டுள்ளன. வினாரவத் ததர்ந்மதடுப்பதற்கு 10 நிமிடங்களுக்கு த ல் மெலவிடதவண்டாம்.
வினா 1
பின்வரும் தரலப்ரபயும் சூேரலயும் மகாண்டு ஒரு கட்டுரை எழுது.
உனக்கு ஏ ாற்றம் தந்த ஒரு நிகழ்ச்சி
உன் நண்பர்கள் மெய்த ஒரு மெயல் உனக்கு ஏ ாற்றத்ரத ஏற்படுத்தியது. அந்தஏ ாற்றத்தினால் உனக்குச் சில பாதிப்புகள் ஏற்பட்டன. பிறகு அந்தப் பிைச்சிரனயிலிருந்து நீமீண்டு வந்தாய். இந்த நிகழ்ச்சிரய விளக்கி ஒரு கட்டுரை எழுது.
வினா 2
பின்வரும் மதாடக்க வரிகரளப் பயன்படுத்தி ஒரு கரத எழுது.
“அம் ா! அம் ா! நான் வீட்டிற்கு வந்துவிட்தடன்,’’ என்று பள்ளி முடிந்து வந்த நான்பூட்டியிருந்த என் வீட்டுக் கதரவத் தட்டிதனன். ஆனால் கதரவ யாரும் திறக்கவில்ரல.அப்தபாது என் வீட்டு வாெலில் ஒரு கடிதம் இருப்பரத நான் கண்தடன்.....
********** முற்றும் **********
How can I support my daughter’s
learning for Tamil Language?
Listen and Speak More
Create opportunities to read, listen and
speak in Tamil (e.g. watching news in
Tamil-Vasantham channel, 8.30pm or
programmes in Tamil)
•Converse in Tamil with your child while at
home
•Encourage your child to use simple
complete sentences in conversations
Joy of Reading
•Inculcate the habit of reading widely
–Weekly borrowing of Tamil books
–Read Tamil newspapers
–Read together with your child, ask
questions when reading to check
understanding and also develop critical
thinking skills
•Regular check on the child’s work
•Understand child’s needs
•Lots of encouragement
How can I support my daughter’s
learning for Tamil Language?
•To help the child to complete and hand in
assignments/homework.
•Read and practise spelling at home
•Apply strategies taught by teachers when completing
assignments/homework
•Revise consistently with your child
Joy of Learning – The Use of ICT
•The following portals/app are being used for the
teaching and learning of Tamil Langugae :
- iMTL (ETD - MOE)
- SLS (MOE)
- Pazhahutamil
To improve the use of language and
vocabulary in Tamil Language :
•The use of reading materials in the teaching and
learning of Tamil Language :
• Story books
• Newspapers
To learn the language, you have to Live The Language!