สารบัญ (ต่อ)ms.ac.th/plan/08-strategic-plan.pdfSWOT Analysis เป นแนวในทำงกำร ก ำหนด ว ส ยท ศน พ นธก จ

สารบญ บทท

หนา

1 บทน ำ ขอมลพนฐำน.................................................................................. .............. 1 ขอมลทวไป............................................................................ ............................. 1 ประวตโรงเรยนมำรยอนสรณ ............................................................................

โครงสรำงกำรบรหำร................................................................................... ....... คณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน..................................................................... ...... ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนำยน)............................................................... ขอมลบคลำกร .......................................................................................... ........ ขอมลอำคำรสถำนท.................................................... ...................................... ควำมจนกเรยน.................................................................................................. ขอมลงบประมำณ.......................................................................................... ... โครงสรำงหลกสตร............................................................................................ แหลงเรยนร ภมปญญำทองถน........................................................................

4 8 9

11 13 14 19 20 21 33

2 แผนยทธศำสตรโรงเรยนมำรยอนสรณ.................................................................... 36

วสยทศน (Vision) ..................................................................................... 38 พนธกจ (Mission) ...................................................................................... 38 เปำประสงค (Goal) ..................................................................................... 38 คำนยมหลก (Core Values) ........................................................................... 38 กลยทธ (Strategy) ..................................................................................... 39 พนธกจท 1 ปลกฝงคณธรรมใหคร บคลำกร นกเรยน และผมสวนไดเสยให

มอตลกษณ 4………………………………………………………………………

40 พนธกจท 2 พฒนำหลกสตรและกระบวนกำรเรยนรใหไดมำตรฐำนส

ศตวรรษท 21…………………………………………………………...………….

42 พนธกจท 3 พฒนำผเรยนใหมควำมสำมำรถในกำรเรยนรและใชเทคโนโลยเพอ

ควำมเปนเลศทำงวชำกำร..............................................................

43 พนธกจท 4 พฒนำครและบคลำกรใหมควำมสำมำรถในกำรจดกำรเรยนร และ

สำมำรถใชเทคโนโลย………………………………………………..…………..

45

บทท

สารบญ (ตอ)

หนา

หนา

พนธกจท 5 กำรจดกำรสภำพแวดลอมทเออตอกำรเรยนร................................... พนธกจท 6 พฒนำระบบงำน บคลำกร ใหมมำตรฐำนสสำกล…………………………..

46 47

3 โครงกำรเชงกลยทธ ป 2560-2564…..................................................................... 51

4 รำยละเอยดโครงกำรเชงกลยทธ ป 2560...........................................................

5 พจนำนกรมตวชวด (KPI Dictionary) ................................................................

68

118

ค าน า กำรจดกำรศกษำเปนกระบวนกำรหนงทส ำคญในกำรพฒนำทรพยำกรมนษย ใหมคณลกษณะตำมท สงคมและประเทศชำตมงหวง ซงกำรพฒนำไปสเปำหมำยดงกลำวไดจ ำเปนตองมวธกำรทเหมำะสมกบสภำพ สงคมทเปลยนไปและสอดคลองกบควำมพรอมขององคกรในกำรจดกำรศกษำของโรงเรยนจงจ ำเปนตองก ำหนดกลยทธและวำงแผนกำรด ำเนนงำนอยำงเหมำะสม โรงเรยนมำรยอนสรณ บรรมย จงจดท ำแผนพฒนำยทธศำสตร ปกำรศกษำ 2560 - 2564 ขน เพอใหทกฝำย ทกหนวยงำน บคลำกรทกระดบชนใชเปนแนวทำงในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำใหมมำตรฐำน บรรลเปำหมำยของกำรจดกำรศกษำของโรงเรยนอยำงมประสทธภำพ โรงเรยนใชกระบวนกำรบรหำรแบบมสวน รวมในกำรจดท ำยทธศำสตร โดยศกษำพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 และฉบบ แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554 นโยบำยกำรจดกำรศกษำของกระทรวงศกษำธกำร แผนยทธศำสตรของสงฆมณฑลนครรำชสมำ มำตรฐำนกำรศกษำของส ำนกงำนรบรองมำตรฐำน และประเมนคณภำพกำรศกษำ (องคกำรมหำชน) วเครำะหสภำพโรงเรยนดวยวธ SWOT Analysis เปนแนวในทำงกำร ก ำหนด วสยทศน พนธกจ กลยทธ เปำหมำยก ำหนดตวชวดควำมส ำเรจ เพมเตมในดำนคณภำพผเรยนและดำนกำรจดกำรศกษำ ในกำรจดท ำโครงกำร กจกรรม รองรบเพอ มงสมำตรฐำนสำกล น ำเสนอผำนกำรพจำรณำโดย ผทรงคณวฒ คณะคร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกำและผแทนจำกชมชน โรงเรยนขอขอบคณทกทำนทมสวนชวยใหแผนยทธศำสตรของโรงเรยนมำรยอนสรณ ฉบบนส ำเรจลลวงตำมวตถประสงคและเปนเอกสำรทมคณคำตอกำรจดกำรศกษำของโรงเรยน หวงเปนอยำงยงวำทกคนจะรวมมอปฏบต ตำมสงทก ำหนดในแผนยทธศำสตร ฉบบนจนส ำเรจ คณะกรรมกำรงำนนโยบำยและแผน

แผนยทธศาสตร โรงเรยนมารยอนสรณ พ.ศ. 2560-2564 หนา 1

บทน ำ ขอมลพนฐำน

1. ขอมลทวไป 1.1 ชอสถำนศกษำ โรงเรยนมารยอนสรณ ตงอยเลขท 100 หม 13 ถนน บรรมย–บรบอ ต าบลชมเหด อ าเภอเมอง จงหวดบรรมย รหสไปรษณย 31000 โทรศพท 044-611980,612-274 โทรสาร 044-613-984 E–mail [email protected] Website : www.ms.ac.th สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา บรรมย เขต 1 1.2 เปดสอนตงแตระดบ อนบาล ถงระดบมธยมศกษาตอนตน 1.3 สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1

1.4 ปรชญำ การจดการศกษา เพอพฒนาคนใหเปนมนษยในทกมต 1.5 คตพจนโรงเรยนมำรยอนสรณ ประพฤตด เรยนด มวนย ใฝคณธรรม 1.6 วสยทศน

“ โรงเรยนมำรยอนสรณ เปนองคกรกำรศกษำคำทอลก ทเดนคณธรรม เลศล ำวชำกำร เชยวชำญเทคโนโลย มครคณภำพ ดวยบรรยำกำศกำรเรยนร มงสสำกล ”

1.7 พนธกจ 1. ปลกฝงคณธรรมใหคร บคลากร นกเรยน และผมสวนไดเสยใหมอตลกษณ 4 2. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 3. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการเรยนรและใชเทคโนโลยเพอความเปนเลศทาง

วชาการ 4. พฒนาครและบคลากรใหมความสามารถในการจดการเรยนร และสามารถใช เทคโนโลย

สารสนเทศอยางมออาชพ 5. การจดการสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 6. พฒนาระบบงาน บคลากร ใหมมาตรฐานสสากล

1.8 วตถประสงค 1. โรงเรยนมการบรหารจดการทงระบบอยางมคณภาพตามมาตรฐานสากล มชอเสยงเปน

ทยอมรบระดบแนวหนา 2. คร บคลากร และนกเรยนเปนผมคณธรรม มความเปนเลศทางวชาการ ไดรบการ

ยอมรบของสงคม 3. ครและบคลากรมคณภาพ ผกพนตอองคกร และปฏบตงานอยางมความสข


1.9 ตนไมประจ ำโรงเรยน (ตนชยพฤกษ) ตนชยพฤกษสอความหมายถง ความมระเบยบ วนย ความเขมแขงมนคง และออนหวาน 1.10 สประจ ำโรงเรยน (ฟำ-ขำว) ฟา หมายถง ความรก ความออนหวาน ออนโยน และอบอน ขาว หมายถง ความบรสทธ สดใส ซอสตยสจรต

1.11 ดอกไมประจ ำโรงเรยน (ดอกชยพฤกษ) ธรรมชาตของดอกชยพฤกษ เปนตนไมทมความอดทน ตอสภาพแวดลอม จะผลดอกในยานฤดหนาว เปรยบเสมอน ความออนหวาน และอดทน และยงเปนดอกไมสญลกษณประจ าชาตอกดวยดวยสภาพโดยทวไปและความเปนมาของโรงเรยนมารยอนสรณ บรรมย 1.12 ตรำสญลกษณ

"การจดการศกษาเพอพฒนาคนใหเปนมนษยในทกมต" การศกษาพฒนาคน พฒนาชาต "การศกษาไมใชท าใหคนมความรอยางเดยวตองเปนคนดควบคไปกบความรด มการฝกจตใหเปนคนด จงจะเปนการศกษาแทจรง (มล.ปน มาลากล) การพฒนาคนตองพฒนาไปพรอม ๆ กนอยางสมดลทกดานเมอพดถงคนเรามองคนท เปนบคคลครบทกมต (Holistic) เปนการมองคนทกมตของชวต ทงดานเศรษฐกจ การตดสนใจ ศาสนาวฒนธรรมและมตทางความสมพนธของคนกบสงสงสด กบเพอนบาน สงคมกบธรรมชาต โดยเหนความส าคญกลมกลนกนอยางลกซง ในทกมตถาเรามองคนแบบแยกสวนการพฒนาการใหการศกษาของเราก จะผดรปแบบไมเหมอนทผาน ๆ มา เราไดมองคนสมองโต คนเกง แตจตใจคบแคบ เหนแกตว


1.13 อตลกษณของโรงเรยน ลกมารยรกเมตตา ซอสตย กตญญ อยอยางพอเพยง รกเมตตำ รกตนเอง รกผอน รกธรรมชาตสงแวดลอม รกสถาบนหลกของชาต เสยสละ เหนอกเหนใจ มน าใจ แบงปน และชวยเหลอผอนอยางสภาพออนโยน โดยไมหวงสงตอบแทนและรจกใหอภย ซอสตย

ด ารงอยในศลธรรม ซอตรง จรงใจ ประพฤตชอบตอตนเองและผอน ไมคดโกง ไมเบยดเบยนผอน กตญญ เคารพ เชอฟง ให เกยรตบดามารดา ผมพระคณ สถาบนหลกของชาต ธรรมชาต มความนบนอบ ตระหนกในความดทผอนมอบใหตน รจกตอบแทนบญคณ รคณสถาบนและแผนดน พอเพยง พอใจในสงทตนเปนและประหยดอดออม มชวตอยอยางเรยบงาย สภาพถอมตน ไมถอตว ไมยดตด

1.14 เอกลกษณของโรงเรยน โรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนรตามวถครสต

1.15 แผนทกำรเดนทำง


2. ประวตของโรงเรยน โรงเรยนมารยอนสรณ บรรมย เปนโรงเรยนขนาดใหญสงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ สอนตงแตระดบอนบาล – มธยมศกษาตอนตน โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนเปนไปตามแนวนโยบายของการจดการศกษาแหงชาต ตามจดหมาย หลกการ และโครงสรางของหลกสตรทกระทรวงศกษาธการก าหนด บาทหลวงหลยส นโคลาส มชชนนารชาวฝรงเศส จากคณะมสซงตางประเทศแหงกรงปารส ขณะเปนเจาอาวาสวดแมพระคนกลางแจกจายพระหรรษทาน โคกปราสาท ปะค า บรรมย ไดทราบวามครอบครวครสตชนคาทอลกอยทบรรมยจง ไดเดนทางมาเยยมเยยน ซงเปนครอบครวนายยอหน บปตสต เมง และ นางอนนาสรย(บวย) ตนตอลงการ เปนสตบรษจากวดนกบญราฟาแอล ปากน า จงหวดสมทรปราการ ดวยสายตาอนยาวไกลและวสยทศนอนเฉยบคมบาทหลวงหลยส นโคลาสไดมองหาทดนเพอตงศนยคาทอลกส าหรบงานวดและโรงเรยน ตอมาในป พ.ศ.2521 ขณะทบาทหลวงหลยส นโคลาส ซงเดนทางมาทบรรมยกไดทราบขาวจากนางสรย วามคนตองการขายทดน 16 ไร 3 งานเพราะเขาเปนหนธนาคาร บาทหลวงหลยส นโคลาสจงไดน าเรองนไปเสนอตอมขนายกยออากมพเยาว มณทรพย หลงจากไดปรกษากบคณะทปรกษาแลว กไดมอบหมายใหคณพอประยร นามวงศ คณพอวโรจน สมหมายและคณพอบางทานมาดทดนผนน ทสดกไดตกลงซอทดนผนดงกลาวไว นคอจดเรมตนของวดแมพระแหงสายประค าศกดสทธและโรงเรยนมารยอนสรณ ซงเกดจากวสยทศนของบาทหลวงหลยส นโคลาสทเรมตนจากการมองหาทดนผนแรกเอาไวกอน ในป พ.ศ. 2524 บาทหลวงพเยาว มณทรพย มขนายกมสซงคาทอลกนครราชสมา ไดมอบหมายใหบาทหลวงวโรจน สมหมาย เปนผรบผดชอบโครงการจดตงโรงเรยนในเขตจงหวดบรรมย บนทดนทไดจดซอเอาไวกอนหนาน ตอมาไดท าการสรางอาคารคอนกรตสองชน เปนอาคารเรยนหลงแรก มหองเรยน 7 หอง หอประชมขนาดกวาง 12 เมตรยาว 36 เมตร 1 หลง บานพกบาทหลวง 1 หลง บานพกซสเตอร 1 หลง และบานพกเจาหนาท 1 หลง โดยตงชอวา โรงเรยนอนบาลมารยอนสรณ ไดรบอนญาตใหเปดท าการสอนเมอ 12 กมภาพนธ 2525 โดยมบาทหลวงพเยาว มณทรพย เปนผรบใบอนญาต และซสเตอรจ านนท ไพรงาม เปนครใหญ มนกเรยนทงสน 234 คน และจ านวนคร 11 คน การบรหารงานและการด าเนนงานการศกษาของโรงเรยนมารยอนสรณ มการพฒนาอยางตอเนองท าใหมจ านวนนกเรยนเพมขนในปตอมา ในปการศกษา 2526 โรงเรยนอนบาลมารยอนสรณ ไดขยายพนทจากเดม เปน 36 ไร 3 งาน 23 ตารางวา จงไดท าการสรางอาคาร คอนกรตเสรมเหลกหลงใหมขนอก 1 หลง สง 4 ชน และไดเปลยนชอจากโรงเรยนอนบาลมารยอนสรณ เปน “โรงเรยนมารยอนสรณ” ในปการศกษา 2527 พรอมกบไดรบอนญาตใหเปดใชอาคารโดยใชชนท 1 ชนท 2 และชนท 3 ท าการสอน ระดบประถมศกษา มนกเรยน 435 คน คร 18 คน และในชวงเดอนมนาคม 2526 บาทหลวงวโรจน สมหมาย ไดยายไปประจ าทจงหวดปราจนบรและบาทหลวงสรนทร ประสบผล ไดมาท าหนาท


แทนชวคราวประมาณ 2 เดอน ตอจากนน บาทหลวงบญชอบ พงศศรพฒน ท าหนาทแทนผรบใบอนญาต ซสเตอรจ านนท ไพรงาม เปนครใหญ ในปการศกษา 2528 ซสเตอรบญชอบ หวใจ ไดยายมารบหนาทเปนผจดการและครใหญในสมยนน การบรหารงานการจดการศกษาโรงเรยนถอวาเปนภารกจอนส าคญยง ทจะพฒนาทรพยากรบคคลใหเปน พลเมองดของชาต เพอใหมคณลกษณะตามจดมงหมายของหลกสตร กลาวคอ “เปนทงคนดและคนเกงในสงคม” ในปการศกษา 2528 นมนกเรยนทงสน 462 คน มคร 20 คน ในปการศกษา 2529 มนกเรยน 522 คน คร 21 คน ในปการศกษา 2530 มนกเรยน 628 คน คร 27 คน ในปการศกษา 2531 มนกเรยน 850 คน คร 30 คน ในปการศกษา 2532 มนกเรยน 955 คน คร 33 คน ในปการศกษา 2533 ซสเตอรมลวลย กชาต ไดยายเขามารบหนาทเปนครใหญและผจดการ มนกเรยนทงสน 1,150 คน คร 42 คน ในปการศกษา 2534 มนกเรยน 1,197 คน คร 42 คน ในปการศกษา 2535 บาทหลวงสมเดช พนธสมบต ไดเขามารบหนาทฐานะผจดการและผแทนผรบใบอนญาต โดยมซสเตอรพมพร เจรญภม เปนครใหญ มนกเรยนทงสน 1,220 คน คร 42 คน และครพเลยง 2 คน ในปการศกษา 2536 มนกเรยน 1,254 คน คร 46 คน ในปการศกษา 2537 มนกเรยน 1,318 คน คร 50 คน ในปการศกษา 2538 มนกเรยน 1,378 คน คร 52 คน ในปการศกษา 2539 บาทหลวงสมเดช พนธสมบต ไดสรางอาคาร เรยนหลงใหมคอนกรตเสรมเหลก 2 ชน เพอรองรบนกเรยนระดบกอนประถมศกษา จ านวน 12 หองเรยน ขน มนกเรยนทงสน 1,387 คน คร 57 คน มซสเตอรบญสม ปนสวรรณ เปนครใหญ ในปการศกษา 2540 บาทหลวงสข ศรจนทร ยายมารบหนาทเปนผจดการและผแทนผรบใบอนญาต และมซสเตอรบญสม ปนสวรรณ เปนครใหญ มนกเรยนทงสน 1,419 คน คร 63 คน ในปการศกษา 2541 ซสเตอรบญชอบ หวใจไดยายมารบหนาทเปนครใหญ มนกเรยน 1,460 คน คร 62 คน ในปการศกษา 2542 ซสเตอรจ านนท ไพรงาม ไดยายกลบเขามารบหนาทเปนครงท 2 มนกเรยน 1,640 คน คร 67คน ในปการศกษา 2543 มนกเรยน 1,861 คน คร 73 คน ในปการศกษา 2544 มนกเรยน 2,005 คน คร 74 คน และตอมาบาทหลวงสข ศรจนทรไดสรางอาคารเรยนหลงใหม 5 ชนเพอรองรบนกเรยนระดบมธยมศกษา


ในปการศกษา 2545 ไดท าพธเปดและเสกอาคารเรยนระดบมธยมศกษา ตงชออาคารวาอาคารยออากม ซงไดรบอนญาตใหใชท าการจดการเรยนการสอนเมอวนท 29 มนาคม 2545 มนกเรยนทงสน 2,125 คน คร 91 คน โรงเรยนมารยอนสรณไดรบความเชอถอและไววางใจจากผปกครองดวยดตลอดมา โดยการสงบตรหลานเขาเรยนเพมขนทกป ในปการศกษา 2546 มนกเรยน 2,407 คน มคร 100 คน บาทหลวงสข ศรจนทร เปนผแทนรบใบอนญาต และซสเตอรจ านนท ไพรงามเปนครใหญ ในปการศกษา 2547 บาทหลวงสมชย พงศศรพฒน ไดยายเขามารบหนาทเปนผแทนผรบใบอนญาตและผจดการโรงเรยน โดยซสเตอรจ านนท ไพรงาม เปนครใหญ พรอมกบขยายพนทเดม 36 ไร 3 งาน 23 ตารางวาเปน 54 ไร และซอทดนซงเปนสวนยางพาราตงอยท บานโนนแดง ต.สะแกโพรง อ.เมอง จ.บรรมย มเนอท 140 ไร และทสวนยางพารานไดจดตงเปนคายลกเสอ-เนตรนาร ส าหรบใชในการจดกจกรรมพฒนาผเรยนอกดวย ในปการศกษา 2548 มนกเรยนทงสน 2,762 คน คร 111 คน บาทหลวงสมชย พงศศรพฒน ไดด าเนนการจดการเรยนการสอนควบคกบคณธรรม จนเปนทยอมรบและศรทธาจากผปกครอง ชมชน ท าใหนกเรยนเพมขนทกป และไดจดสรางวด”แมพระแหงสายประค าศกดสทธ” หลงใหมขน แทนวดหลงเกาทมขนาดเลก เพอรบรองครสตชนทเพมจ านวนมากขน ในปการศกษา 2549 ซสเตอรวนทา สทธพล ไดยายมารบหนาทเปนครใหญ มนกเรยนทงสน 3,205 คน คร 128 คน ตอมาบาทหลวงสมชย พงศศรพฒน สรางสระวายน าส าหรบนกเรยนระดบอนบาล – ชนประถมศกษาปท 1 ขน เปดใชในปการศกษา 2550 ในปการศกษา 2552- 2558 บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร ผอ านวยการฝายการศกษาสงฆมณฑลนครราชสมา ไดยายมารบหนาทเปนผรบใบอนญาต ตอมาไดสรางอาคาร แมรโดม อาคารอเนกประสงค เพอใชท ากจกรรมยามเชาหนาเสาธง จ านวน 1 หลง และไดพฒนาระบบ ICT ในการบรหารจดการเชน บตรประจ าตวนกเรยน ใชเปนบตรเตมเงน บตรตรวจสอบผลการเรยน ใชเปนบตรฝากธนาคารออนไลน เปนตน

ตงแตอดตจนถงปจจบน โรงเรยนมารยอนสรณ มความมงมนทจะจดการเรยนการสอนปลกฝงใหนกเรยนเปนคนดและคนเกง โรงเรยนมารยอนสรณไดเสนอตวเปนโรงเรยนน ารองเพอพฒนาไปสโรงเรยนคณธรรมตามวถครสต โดยยดอตลกษณ 4 คอ รกเมตตา ซอสตย กตญญ อยอยางพอเพยง ท าใหเกดการพฒนาดานคณธรรมจรยธรรมอยางเปนรปธรรม สงผลใหโรงเรยนมารยอนสรณเปนแหลงการเรยนรดานโรงเรยนคณธรรมส าหรบสถาบนการศกษาทงรฐและเอกชนทเขามาศกษาดงานอยางตอเนอง ในปการศกษา 2559 ซสเตอรจ าเนยร บญทน ยายเขามาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนมารยอนสรณ โดยมบาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร เปนผจดการ ผจดการโรงเรยนมารยอนสรณ โดยเนนการบรหารทยดหลกธรรมาภบาล และพฒนาสถาบนการศกษาแหงนใหเปนโรงเรยนคณธรรมตามวถครสตใหเขมขนยงขน


ในปการศกษา 2560 โรงเรยนไดจดท าแผนยทธศาสตรโรงเรยนมารยอนสรณ 2560 – 2564 โดยมวสยทศน : “โรงเรยนมำรยอนสรณ เปนองคกรกำรศกษำคำทอลก ทเดนคณธรรม เลศล ำวชำกำร เชยวชำญเทคโนโลย มครคณภำพ ดวยบรรยำกำศกำรเรยนร มงสสำกล” มนกเรยน 3,264 คน ในปกำรศกษำ 2560 คณพอเปโตรสรชย เจรญพงศ ไดเขำมำรบต ำแหนงรองผจดกำรโรงเรยนมำรยอนสรณ โรงเรยนมารยอนสรณประสบความส าเรจในการจดการศกษาตลอดมา ทงดานวชาการ ดานบคลากร ดานอาคารสถานท ดานกจการงานนกเรยน ดานสมพนธกบชมชน โดยจะเหนไดจากผลสมฤทธจากการสงนกเรยนเขาแขงขนกจกรรมตาง ๆ ซงไดรบรางวลตาง ๆ มากมาย ทงระดบอ าเภอ จงหวด ประเทศ และระดบชาต โรงเรยนมารยอนสรณยงคงมงมนบรหารงานดานการศกษา ใหมความกาวหนาโดดเดนในฐานะสถาบนการศกษาคาทอลกของจงหวดบรรมย ทมงใหผเรยน เปนคนด มปญญาและสามารถอยในสงคมไดอยางมความสขสบไป


3. ขอมลดำนกำรบรหำร 3.1 โครงสรำงกำรบรหำร

โรงเรยนมารยอนสรณไดจดโครงสรางการบรหารงานทชดเจน โดยการก าหนดบทบาทหนาทของบคลากร เพอใหคณะกรรมการในแตละฝายสามารถปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ มการสรางบรรยากาศการท างานทเปนประชาธปไตย โดยมการท างานเปนทม เพอเปดโอกาสใหทกคนไดมสวนรวมแสดงความคดเหน รวมมอกนในการวางแผน น าแผนไปสการปฏบต ประเมนผลการปฏบตงานตามโครงการตาง ๆ ใหสอดคลองกบพนธกจ และวสยทศนของโรงเรยน


3.2. คณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน

3.2.1 ชอ - สกล ผจดกำรโรงเรยนมำรยอนสรณ บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร วฒกำรศกษำสงสดระดบชน ปรญญาเอก สำขำ วชาการบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต วนท 4 พฤษภาคม 2553 จนถงปจจบน 3.2.2 ชอ – สกล รองผจดกำรโรงเรยนมำรยอนสรณ บาทหลวงสรชย เจรญพงศ วฒกำรศกษำสงสดระดบชน ปรญญาโท สำขำ วชาการบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต วนท 1 มถนายน 2560 จนถงปจจบน 3.2.3 ชอ - สกล ผอ ำนวยกำรโรงเรยนมำรยอนสรณ นางสาวจ าเนยร บญทน วฒกำรศกษำสงสดระดบชน ปรญญาโท วฒ ครศาสตรบณฑต สำขำ การศกษาปฐมวย

ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต วนท 1 พฤษภาคม 2559 จนถงปจจบน

3.2.4 ผชวยผบรหำร (ทไดรบแตงตง) 5 คน 1. ชอ นางสาวสภารตน เหลองรตนวมล รองผอ านวยการฝายวชาการขนพนฐาน วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท 2. ชอ นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารงานทวไป วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท 3. ชอ นางพศมย นพคณ ผชวยผอ านวยการฝายจตตาภบาล

และสงเสรมคณธรรม วฒการศกษาสงสดปรญญาตร 4. ชอ นางภรตพร นวลเทา ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร 5. ชอ นางปยะนช สงขทองหลาง ผชวยผอ านวยการฝายงบประมาณ วฒการศกษาสงสดปรญญาตร


3.3 ลกษณะผรบใบอนญำต

บคคลธรรมดา นตบคคล หางหนสวนจ ากด/บรษท มลนธในพทธศาสนา/การกศลของวด มลนธในครสตศาสนา มลนธในศาสนาอสลาม อน ๆ (ระบ)............................................................... 3.4 ขอมลนกเรยน ( ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) 3.4.1 ทตง

กทม. ภมภาค 3.4.2 ลกษณะโรงเรยน สามญทวไป สามญศกษาและ EP

EP อสลามศกษา การกศล การสอนศาสนาอสลามควบควชาสามญของ

มลนธ/มสยด 3.4.3 ระดบทเปดสอน ปฐมวย ปฐมวย-ประถมศกษา

ปฐมวย-ม.ตน ปฐมวย-ม.ปลาย ประถมศกษา ประถมศกษา-ม.ตน

ประถมศกษา-ม.ปลาย ม.ตน ม.ตน-ม.ปลาย ม.ปลาย อนๆ


3.4.4 จ านวนหองเรยนจ าแนกตามหลกสตร/โครงการ ปการศกษา 2560

ชวงชน/ระดบชน จ ำนวนหอง

ไทย ICEP MEP รวม

เตรยมอนบาล 2 - - 2 อ.1 4 - 2 6 อ.2 6 - 2 8 อ.3 6 - 2 8 รวมระดบอนบาล 16 - 6 22 ป.1 5 3 1 9 ป.2 5 4 1 10 ป.3 7 3 - 10 ป.4 6 3 - 9 ป.5 6 3 - 9 ป.6 6 3 - 9 รวมระดบประถม 35 19 2 56 ม.1 4 - - 4 ม.2 3 - - 3 ม.3 3 - - 3 รวมระดบมธยม 10 - - 10

รวมทงสน 63 19 8 90


3.4.5 จ านวนผเรยนจ าแนกตามสายชน ปการศกษา 2556-2560

ชวงชน/ระดบชน จ ำนวนหองเรยน จ ำนวนนกเรยน

56 57 58 59 60 56 57 58 59 60

เตรยมอนบำล 2 2 2 3 2 42 48 67 56 36 อ.1 6 6 6 6 6 194 184 195 187 184 อ.2 7 7 8 7 8 261 238 248 259 234 อ.3 7 8 8 7 8 297 281 269 250 284 รวมระดบอนบำล 20 21 22 20 22 753 703 712 696 702 ป.1 10 10 10 10 9 397 322 326 345 323 ป.2 10 10 10 10 10 371 343 337 329 350 ป.3 10 10 10 10 10 377 375 342 340 339 ป.4 10 9 9 9 9 400 378 370 344 346 ป.5 9 9 9 9 9 370 402 379 382 353 ป.6 9 9 9 9 9 423 385 401 377 380 รวมระดบประถม 58 57 57 57 56 1,303 2,205 2,155 2,117 2,091 ม.1 3 3 3 3 4 136 127 144 136 172 ม.2 3 3 3 3 3 136 127 126 136 133 ม.3 4 3 3 3 3 164 127 126 113 130 รวมระดบมธยม 10 9 9 9 10 436 381 396 385 435

รวมทงสน 90 89 90 89 90 3,568 3,337 3,330 3,254 3,264


4. ขอมลบคลำกร 4.1 จ านวนบคลากร จ าแนกตามหนาท เพศ ระดบการศกษา อาย และประสบการณ

ท ต าแหนง สงกวาปรญญาตร ปรญญาตร ต ากวาปรญญาตร รวมทงสน

ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

1 บรหาร 2 2 4 - 1 1 - - 0 2 3 5 2 ครเตรยมอนบาล - - 0 - 3 3 - 3 3 0 6 6 3 ครสายชนอนบาล 1 - - 0 - 9 9 - 3 3 0 12 12 4 ครสายชนอนบาล 2 - - 0 - 13 13 - 3 3 0 16 16 5 ครสายชนอนบาล 3 - - 0 - 9 9 - - 0 0 9 9 6 ครพเศษอนบาล - - 0 - 5 5 - 2 2 0 7 7 7 ครสายชน ป.1 - - 0 2 12 14 - 1 1 2 13 15 8 ครสายชน ป.2 - - 0 - 15 15 - - 0 0 15 15 9 ครสายชน ป.3 - 2 2 4 10 14 - - 0 4 12 16 10 ครสายชน ป.4 - - 0 2 13 15 - - 0 2 13 15 11 ครสายชน ป.5 - - 0 2 12 14 - - 0 2 12 14 12 ครสายชน ป.6 - - 0 5 9 14 - - 0 5 9 14 13 ครสายชนมธยม 1 - 1 6 7 13 1 - 1 8 7 15 14 ธรการ - - 0 - 2 2 - - 0 0 2 2 15 การเงน - 1 1 - 2 2 - 1 1 0 4 4 16 ทะเบยน - - 0 - 1 1 - - 0 0 1 1 17 บคลากรทางการศกษา - - 0 1 1 2 4 2 6 5 3 8 18 ครตางชาต - - 0 1 2 3 - 3 3 1 5 6

รวม 3 5 8 23 126 149 5 18 23 31 149 180 สาขาทขาดแคลนคร ภาษาไทย - คน คณตศาสตร - คน วทยาศาสตร - คน

สงคมศกษา - คน สขศกษา - คน ศลปะ - คน การอาชพฯ - คน ภาษาตางประเทศ - คน คอมพวเตอร - คน


5. ขอมลอำคำรสถำนท ปจจบนโรงเรยนมารยอนสรณ มเนอททงสน 54 ไร โดยมรายละเอยดดงน

ตำรำงท แสดงรายชอแบบอาคาร ภายในบรเวณ โรงเรยนมารยอนสรณ

หลงท ชออำคำร ลกษณะอำคำร

สภำพ กำรจดสรรหอง

รวม เรยน พเศษ บรกำร

1 อาคาร ดอมนค ตก ด 8 4 12

2 อาคาร นโคลส ตก ด 3 6 9

3 อาคาร โจเซฟ ตก ด 31 1 32

4 อาคาร จอนหปอล1 ตก ด 18 1 19

5 อาคารจอนหปอล2 ตก ด 3 3

6 อาคารเบเนดก ตก ด 9 1 1 11

7 อาคาร แมรโดม ตก ด 4 8 12

8 อาคาร บรณาการ ตก ด 5 1 6

9 หอประชมวนทามารย ตก ด 1 1 1 3

10 บานพกผอ านวยการ ตก ด 1 1

11 บานพกผจดการ ตก ด 1 1

12 บานพกคนงาน ตก ด 1 1

ทมำ : งานอาคารสถานท


5.1 รำยละเอยดอำคำรเรยนปกำรศกษำ 2560 1. อำคำรคอนกรตเสรมเหลกขนำดชนเดยว ( อำคำรนโคลส ) จ ำนวน 1 หลง ประกอบดวย 1.1 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 3 หอง 1.2 หองรองผอ านวยการฝายวชาการ ขนาด 4.00 x 5.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.3 หองประกนคณภาพ ขนาด 4.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.5 หองเอกสารและโรเนยว ขนาด 8.00 x 11.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.6 หองทะเบยน ขนาด 4.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.7 หองประชาสมพนธ ขนาด 4.00 x 4.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.8 หองฝายจตตาภบาลและสงเสรม ขนาด 6.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.9 หอง SERVER ขนาด 4.00 x 4.00 เมตร จ านวน 1 หอง 1.8 หองสขา ส าหรบอาจารย แยกชาย/หญง จ านวน 4 หอง

2. อำคำรคอนกรตเสรมเหลกขนำด 2 ชน จ ำนวน 1 หลง ( อำคำรดอมนค ) ประกอบดวย - ชนท 1

2.1 หองเรยน ขนาด 7.00 x 9.00 เมตร จ านวน 4 หอง 2.2 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง จ านวน 6 หอง ทปสสาวะชาย 6 ท - ชนท 2

2.3 หองเรยน ขนาด 7.00 x 9.00 เมตร จ านวน 4 หอง 2.4 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง จ านวน 6 หอง ทปสสาวะชาย 6 ท

3. อำคำรคอนกรตเสรมเหลกขนำด 4 ชน จ ำนวน 1 หลง ( อำคำรโจเซฟ) ประกอบดวย - ชนท 1 3.1 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 9 หอง 3.2 หองเรยน ขนาด 7.00 x 8.00 เมตร จ านวน 2 หอง 3.3 หองปฏบตการวทยาศาสตร ขนาด 7.00 x 20.00 เมตร จ านวน 1 หอง 3.4 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง, ทปสสาวะชาย จ านวน 10 หอง - ชนท 2 3.5 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 5 หอง 3.6 หองเรยน ขนาด 7.00 x 8.00 เมตร จ านวน 3 หอง 3.7 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง, ทปสสาวะชาย จ านวน 10 หอง - ชนท 3 3.8 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 5 หอง 3.9 หองเรยน ขนาด 7.00 x 8.00 เมตร จ านวน 3 หอง


3.10 หองปฏบตการวทยาศาสตร ขนาด 7.00 x 20.00 เมตร จ านวน 1 หอง 3.11 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง, ทปสสาวะชาย จ านวน 10 หอง 3.12 หองอาบน า จ านวน 1 หอง - ชนท 4 3.13 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 5 หอง 3.14 หองสขานกเรยน แยกชาย/หญง, ทปสสาวะชาย จ านวน 10 หอง

3.15 หองอาบน า จ านวน 1 หอง

4. อำคำรหอประชมคอนกรตเสรมเหลก ขนำดชนเดยว จ ำนวน 1 หลง (อำคำรวนทำมำรย) ประกอบดวย 4.1 หองประชม ขนาด 16.00 x 50.00 เมตร จ านวน 1 หอง 4.3 หองเรยน ขนาด 6.00 x 9.00 เมตร จ านวน 1 หอง

5. อำคำรคอนกรตเสรมเหลก ขนำด 2 ชน จ ำนวน 1 หลง (อำคำรจอหนปอล) ประกอบดวย - ชนท 1 5.1 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 9 หอง 5.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร ขนาด 7.00 x 10.00 เมตร จ านวน 1 หอง

5.3 หองเรยน ขนาด 7.00 x 8.00 เมตร จ านวน 4 หอง 5.4 หองเรยน ขนาด 8.00 x 10.00 เมตร จ านวน 2 หอง 5.5 หองสขาส าหรบนกเรยน แยก ชาย – หญง จ านวน 20 หอง ทปสสาวะชาย 6 ท - ชนท 2

5.6 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 9 หอง 5.7 หองสขาส าหรบนกเรยน แยก ชาย – หญง จ านวน 20 หอง ทปสสาวะชาย 6 ท

6. อำคำรคอนกรตเสรมเหลก ขนำด 4 ชน จ ำนวน 1 หลง ( อำคำรเบเนดก ) ประกอบดวย - ชนท 1

6.1 หองสมด ขนาด 19.00 x 16.50 เมตร จ านวน 1 หอง 6.2 หองพยาบาล พนท 30 ตร.ม. จ านวน 1 หอง 6.3 หองสขาชาย พนท 18 ตร.ม. อางลางมอ, ทปสสาวะชาย 8 ท สวม 2 ทนง

6.4 หองสขาหญง พนท 23 ตร.ม. อางลางมอ, สวม 5 ทนง 6.5 หองสขาคร ขนาด 2.00 x 2.00 เมตร อางลางมอ, สวม 1 ทนง

- ชนท 2 6.6 หองเรยน ขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 2 หอง 6.8 หองเรยน พนท 18 ตร.ม. จ านวน 1 หอง


6.9 หองสขาชาย พนท 18 ตร.ม. อางลางมอ, ทปสสาวะชาย 8 ท สวม 2 ทนง 6.10 หองสขาหญง พนท 27 ตร.ม. อางลางมอ, สวม 5 ทนง

6.11 หองสขาคร ขนาด 2.00 x 2.00 เมตร อางลางมอ, สวม 1 ทนง - ชนท 3

6.12 หองเรยน ขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 2 หอง 6.13 หองเรยน พนท 96 ตร.ม. จ านวน 1 หอง 6.14 หองสขาชาย พนท 18 ตร.ม. อางลางมอ, ทปสสาวะชาย 8 ท สวม 2 ทนง

6.15 หองสขาหญง พนท 23 ตร.ม. อางลางมอ, สวม 5 ทนง 6.16 หองสขาคร ขนาด 2.00 x 2.00 เมตร อางลางมอ, สวม 1 ทนง - ชนท 4 6.17 หองเรยน ขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 2 หอง 6.18 หองเรยน พนท 96 ตร.ม. จ านวน 1 หอง 6.19 หองวดผลฯ พนท 45 ตร.ม. จ านวน 1 หอง

7. หองโถงอเนกประสงค ขนาด 28.00 x 16.00 เมตร ใชเปนโรงอาหาร

8. อำคำรคอนกรตเสรมเหลก ชนเดยว (อำคำรครสตนำ) 8.1 หองกจกรรม ขนาดพนท 112 ตร.ม. จ านวน 1 หลง

9. อำคำรคอนกรตเสรมเหลก ขนำด 5 ชน จ ำนวน 1 หลง ( อำคำรยออำกม ) ประกอบดวย - ชนท 1 9.1 หองโถง ขนาด 1,024 ตารางเมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนโรงอาหาร 9.2 หองขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองคอมพวเตอร 9.3 หองขนาด 8.00 x 9.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองประกอบอาหาร 9.4 หองขนาด 5.00 x 5.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองเกบของ 9.5 หองขนาด 3.00 x 13.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองขายอาหาร 9.6 หองสขานกเรยนหญง 7 ท หองสขา 2 ท อางลางหนา 5 ท 9.7 หองสขานกเรยนชาย 7 ท ทปสสาวะ 6 ท อางลางหนา 3 ท - ชนท 2 9.8 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 5 หอง 9.9 หองสขา ขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 1 หอง

( สวม 8 ท อางลางหนา 5 ท )


- ชนท 3 9.10 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 5 หอง

9.11 หองสขา ขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 1 หอง ( สวม 4 ท ทปสสาวะ 8 ท อางลางหนา 4 ท ) - ชนท 4

9.12 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 2 หอง 9.13 หองเรยน ขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง

9.14 หองปฏบตการคอมพวเตอร ขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง 9.15 หองสขา ขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 1 หอง ( สวม 8 ท อางลางหนา 5 ท )

- ชนท 5 9.16 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 3 หอง 9.17 หองเรยน ขนาด 9.00 x 10.00 เมตร จ านวน 2 หอง

10. อำคำรคอนกรตเสรมเหลก ขนำด 1 ชน จ ำนวน 1 หลง ( อำคำรอนบำล 3 ) ประกอบดวย 10.1 หองเรยน ขนาด 8.00 x 8.00 เมตร จ านวน 3 หอง

10.2 หองน า หองสวม จ านวน 3 หอง (สวม 12 ท อางลางมอ 3 ท ทปสสาวะชาย 3 ท) 11. อำคำรอเนกประสงคเสรมเหลก 2 ชน (แมรโดม) ประกอบดวย - ชนท 1 11.1 หองขนาด 4.00 x 8.40 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองธรการ 11.2 หองขนาด 5.00 x 8.40 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองการเงน 11.3 หองขนาด 3.00 x 8.40 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองบญช 11.4 หองขนาด 4.40 x 5.40 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองวทยกระจายเสยง 11.5 หองขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองรบรอง 11.6 หองขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองผจดการ 11.7 หองขนาด 4.00 x 9.70 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองผอ านวยการ 11.8 หองขนาด 4.00 x 10.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองประชม 11.9 หองขนาด 2.40 x 4.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองพสด 11.10 หองขนาด 7.70 x 20.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองสหกรณรานคา 11.11 หองขนาด 8.00 x 12.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองพกผปกครอง 11.12 หองขนาด 3.00 x 4.00 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนหองพสดสนคา 11.13 หองขนาด 5.00 x 24.50 เมตร จ านวน 1 หอง ใชเปนศนยอาหาร


11.14 หองขนาด 4.00 x 8.00 เมตร จ านวน 2 หอง ใชเปนหองภาษาไทย และหองสขศกษา 11.15 หองสขา จ านวน 9 หอง ทปสสาวะชาย 10 ท สวม 9 ทนง อางลางหนา 22 ท - ชนท 2 11.16 หองเรยน ขนาด 16.00 x 8.00 เมตร จ านวน 4 หอง ใชเปนหองดนตร/นาฏศลป

5.2 ควำมจนกเรยน ไดพจารณาความจนกเรยน ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการก าหนดมาตรฐานโรงเรยนเอกชน ประเภทสามญศกษา ระดบกอนประถมศกษา ระดบประถมศกษา และระดบมธยมศกษา (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 โรงเรยนมารยอนสรณ มหองเรยนทงสน 98 หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร 3 หอง หองปฏบตการทางวทยาศาสตร 1 หอง หองดนตร/นาฏศลป 4 หอง ค านวณความจนกเรยนตามพนทได ดงน (หมายเหต จ านวนนกเรยนตอหองระดบกอนประถมศกษา ตองไมเกน 40 คน/หอง, ระดบประถมศกษา มธยมตน และมธยมปลาย ตองไมเกน 45 คน/หอง) - ความจหองละ 45 คน จ านวน 106 หอง = 4,770 คน รวมควำมจทงโรงเรยน = 4,770 คน


6. ขอมลงบประมำณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รำยรบ บำท รำยจำย บำท เงนงบประมาณ(เงนอดหนนรายหว)

32,976,340.41 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 48,559,512.45

เงนนอกงบประมาณ 57,267,393 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

42,785,366.39

เงนอนๆ(ระบ) เงนบรจาค 5,356,754.34 งบอนๆ(ระบ) 13,828,548.47 รวมรำยรบ 95,600,487.75 รวมรำยจำย 105,179,427.31

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 50.79 % ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 44.75% ของรายจาย 7. ขอมลสภำพชมชนโดยรวม

7.1 อาชพหลกของชมชน คอ รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)………………..

7.2 ศาสนาทชมชนนบถอ คอ พทธ ครสต อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ………………………..

7.2 อาชพหลกของผปกครองสวนใหญ คอ รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)………………..

7.4 ศาสนาทผปกครองสวนใหญนบถอ คอ พทธ ครสต อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ………………………..

7.5 รายไดเฉลยของผปกครองตอครอบครว 15,000 – 50,000 บาทตอป 7.6 ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณขนเขาพนมรง ประเพณขนเขากระโดง ประเพณสงกรานต ประเพณแหเทยนเขาพรรษา เปนตน


8. โครงสรำงหลกสตรสถำนศกษำ หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดโครงสรางของหลกสตรสถานศกษา เพอใหผสอน และผทเกยวของในการจดการเรยนรตามหลกสตรของสถานศกษา มแนวปฏบต ดงน 8.1 ระดบการศกษา ก าหนดหลกสตรเปน 2 ระดบ ตามโครงสรางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และตามภารกจหลกของการจดการเรยนการสอนในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตนของสถานศกษา ดงน 8.1.1 ระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1 – 6) การศกษาระดบน เปนชวงแรกของการศกษาภาคบงคบ มงเนนทกษะพนฐานดานการอาน การเขยน การคดค านวณ ทกษะการคดพนฐาน การตดตอสอสารเทคโนโลย กระบวนการเรยนรทางสงคม และพนฐาน ความเปนมนษย การพฒนาคณภาพชวตอยางสมบรณและสมดลทงในดานรางกาย สตปญญา อารมณ สงคม และวฒนธรรม โดยเนนจดการเรยนรแบบบรณาการ

8.1.2 ระดบมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท 1 – 3) เปนชวงสดทายของการศกษาภาคบงคบ มงเนนใหผเรยนไดส ารวจความถนดและความสนใจของตนเอง สงเสรมการพฒนาบคลกภาพสวนตน มทกษะในการคดอยางมวจารณญาณ คดสรางสรรค และคดแกปญหา มทกษะในการด าเนนชวต มทกษะการใชเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร มความรบผดชอบตอสงคม มความสมดลทงดานความร ความคด ความดงาม และมความภมใจ ในความเปนไทย ตลอดจนใชเปนพนฐานในการประกอบอาชพหรอการศกษาตอ 8.2 สาระการเรยนร สาระการเรยนร ในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดไวในหลกสตร ประกอบดวยองคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนร และคณลกษณะหรอคานยม คณธรรม จรยธรรมของผเรยน 8 กลม คอ 8.2.1 ภาษาไทย 8.2.2 คณตศาสตร 8.2.3 วทยาศาสตร 8.2.4 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 8.2.5 สขศกษาและพลศกษา 8.2.6 ศลปะ 8.2.7 การงานอาชพและเทคโนโลย 8.2.8 ภาษาองกฤษ


8.3 กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข แบงเปน 3 ลกษณะ ดงน

8.3.1 กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรม และพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน 8.3.2 กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ พทธศกราช 2553 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ประกอบดวย

8.3.2.1 กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร 8.3.2.2 กจกรรมชมนม – ชมรม 8.3.3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยน

บ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ โดยบรณาการ กบกจกรรมนกเรยน (ลกเสอ - เนตรนาร)

8.4 เวลาเรยน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนขนต าส าหรบ กลมสาระการเรยนร 8 กลม และกจกรรมพฒนาผเรยน ซงผสอนสามารถเพมเตมไดตามความพรอมและจดเนนของสถานศกษา โดยสามารถปรบใหเหมาะสมตามบรบทของสถานศกษาและสภาพของผเรยน ดงน 1. ระดบชนประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1 – 6) ใหจดเวลาเรยนเปนรายป โดยมเวลา

ใหจดเวลาเรยนเปนรายภาคมเวลาเรยนวนละไมเกน 6 ชวโมง คดน าหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ 40 ชวโมงตอภาคเรยนมคาน าหนกวชา เทากบ 1 หนวยกต (นก.)

2. ระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท 1 – 3) ใหจดเวลาเรยนเปนรายภาคมเวลาเรยนวนละไมเกน 6 ชวโมง คดน าหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ 40 ชวโมงตอภาคเรยนมคาน าหนกวชา เทากบ 1 หนวยกต (นก.)


โครงสรำงและอตรำเวลำกำรจดกำรเรยนร หลกสตรสถำนศกษำโรงเรยนมำรยอนสรณ พทธศกรำช 2553

กลมสาระการเรยนร / กจกรรม

เวลาเรยน ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.3 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 120

(3 นก) 120

(3 นก) 120

(3 นก)

คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 120

(3 นก) 120

(3 นก) 120

(3 นก)

วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 120

(3 นก) 120

(3 นก) 120

(3 นก)

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

80 80 80 80 80 80 120

(3 นก) 120

(3 นก) 120

(3 นก)

ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 40

(1 นก) 40

(1 นก) 40

(1 นก)

สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 80

(2 นก) 80

(2 นก) 80

(2 นก)

ศลปะ 80 80 80 80 80 80 80

(2 นก) 80

(2 นก) 80

(2 นก)

การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 80

(2 นก) 80

(2 นก) 80

(2 นก)

ภาษาองกฤษ 40 40 40 80 80 80 120

(3 นก) 120

(3 นก) 120

(3 นก)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840 880

(22 นก) 880

(22 นก) 880

(22 นก)

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 120 120 120

รายวชา/กจกรรม ทสถานศกษาจดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน

ปละ240 ชวโมง ปละ 240 ชวโมง ปละ200 ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด 1200ชวโมง/ป 1200ชวโมง/ป


โครงสรำงหลกสตรสถำนศกษำ โรงเรยนมำรยอนสรณ ชนประถมศกษำปท 1

ชนประถมศกษำปท 1

รำยวชำ / กจกรรม เวลำเรยน

(ชวโมง / ป) ชวโมง:สปดำห

รำยวชำพนฐำน 840 - ท 11101 ภาษาไทย 200 5 ค 11101 คณตศาสตร 200 5 ว 11101 วทยาศาสตร 80 2 ส 11101 สงคมศกษา 80 2 ส 11101 ประวตศาสตร 40 1 พ 11101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 11101 ศลปะ 80 2 ง 11101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 1 อ 11101 ภาษาตางประเทศ 40 1 รำยวชำเพมเตม 240 ท 11201 ภาษาเพลนใจ 40 1 ค 11201 คณตคดสรางสรรค 1 40 1 ง 11201 คอมพวเตอรสรางสรรค 40 1 อ 11201 super starters 120 3 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) รวมเวลำเรยน 1200 30

** หมำยเหต กจกรรมเพอสงคมและสาธารณปโยชนบรณาการกบกจกรรมนกเรยน (ลกเสอ – เนตรนาร)






รำยวชำพนฐำน 840 - ท 12101 ภาษาไทย 240 5 ค 12101 คณตศาสตร 200 5 ว 12101 วทยาศาสตร 80 2 ส 12101 สงคมศกษา 80 2 ส 12101 ประวตศาสตร 40 1 พ 12101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 12101 ศลปะ 80 2 ง 12101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 1 อ 12101 ภาษาตางประเทศ 40 1 รำยวชำเพมเตม 240 ท 12201 ภาษาพาสนก 40 1 ค 12201 คณตคดสรางสรรค 2 40 1 ง 12201 คอมพวเตอรนาร 40 1 อ 12201 Let’ s learn 120 3 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) รวมเวลำเรยน 1200 30







รำยวชำพนฐำน 840 - ท 13101 ภาษาไทย 240 5 ค 13101 คณตศาสตร 200 5 ว 13101 วทยาศาสตร 80 2 ส 13101 สงคมศกษา 80 2 ส 13101 ประวตศาสตร 40 1 พ 13101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 13101 ศลปะ 80 2 ง 13101 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 1 อ 13101 ภาษาตางประเทศ 40 1 รำยวชำเพมเตม 240 ท 13201 เขยนสวยดวยมอเรา 40 1 ค 13201 คณตคดสรางสรรค 3 40 1 ง 13201 คอมพวเตอรเพอการสอสาร 40 1 อ 13201 English for kids 120 3 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) รวมเวลำเรยน 1200 30







รำยวชำพนฐำน (840) - ท 1401 ภาษาไทย 160 4 ค 14101 คณตศาสตร 160 4 ว 14101 วทยาศาสตร 80 2 ส 14101 สงคมศกษา 80 2 ส 14101 ประวตศาสตร 40 1 พ 14101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 14101 ศลปะ 80 2 ง 14101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80 2 อ 14101 ภาษาตางประเทศ 80 2 รำยวชำเพมเตม 240 ท 14201 นกอานรนเยาว 40 1 ค 14201 คณตคดสรางสรรค 4 40 1 ว 14201 วทยาศาสตรนาร 1 40 1 ง 14201 คอมพวเตอรกราฟฟก 40 1 อ 14101 Enjoy English 80 2 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) รวมเวลำเรยน 1200 30







รำยวชำพนฐำน (840) - ท 15101 ภาษาไทย 160 4 ค 15101 คณตศาสตร 160 4 ว 15101 วทยาศาสตร 80 2 ส 15101 สงคมศกษา 80 2 ส 15101 ประวตศาสตร 40 1 พ 15101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 15101 ศลปะ 80 2 ง 15101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80 2 อ 15101 ภาษาตางประเทศ 80 2 รำยวชำเพมเตม 240 ท 15201 ภาษานาร 40 1 ค 15201 คณตคดสรางสรรค 5 40 1 ว 15201 วทยาศาสตรนาร 2 40 1 ง 15201 คอมพวเตอรธรกจ 40 1 อ 15101 English for fun 80 2 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) รวมเวลำเรยน 1000 30







รำยวชำพนฐำน (840) - ท 16101 ภาษาไทย 160 4 ค 16101 คณตศาสตร 160 4 ว 16101 วทยาศาสตร 80 2 ส 16101 สงคมศกษา 80 2 ส 16101 ประวตศาสตร 40 1 พ 16101 สขศกษาและพลศกษา 80 2 ศ 16101 ศลปะ 80 2 ง 16101 การงานอาชพและเทคโนโลย 80 2 อ 16101 ภาษาตางประเทศ 80 2 รำยวชำเพมเตม 240 ท 16201 ภาษาเพอการสอสาร 40 1 ค 16201 คณตคดสรางสรรค 6 40 1 ว 16201 วทยาศาสตรนาร 3 40 1 ง 16201 มลตมเดยกบการสอสาร 40 1 อ 16101 English is fun 80 2 กจกรรมพฒนำผเรยน (120) • กจกรรมแนะแนว 40 1 • กจกรรมนกเรยน ลกเสอ – เนตรนาร 40 1 ชมนม โครงงานตามกลมสนใจ 40 1 • กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน (10) 30 รวมเวลำเรยน 1000 30



โครงสรำงหลกสตรสถำนศกษำโรงเรยนมำรยอนสรณ ชนมธยมศกษำปท 1

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน (หนวยกต-ชม.)


รายวชาพนฐาน 440(11) รายวชาพนฐาน 440(11) ท 21101 ภาษาไทย 1 ค 21101 คณตศาสตร 1 ว 21101 วทยาศาสตร 1 ส 21101 สงคมศกษาฯ 1 ส 21103 ประวตศาสตร 1 พ 21101 สขศกษา 1 พ 21103 พลศกษา 1 ศ 21101 ศลปะ 1 ศ 21103 นาฏศลป-ดนตร 1 ง 21101 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 1

อ 21101 ภาษาองกฤษ 1

60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 40(1)

60(1.5)

ท 21102 ภาษาไทย 2 ค 21102 คณตศาสตร 2 ว 21102 วทยาศาสตร 2 ส 21102 สงคมศกษาฯ 2 ส 21104 ประวตศาสตร 2 พ 21102 สขศกษา 2 พ 21104 พลศกษา 2 ศ 21102 ศลปะ 2 ศ 21104 นาฏศลป-ดนตร 2 ง 21102 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 2


60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5)

40(1) 60(1.5)

รายวชาเพมเตม 100(2.5) รายวชาเพมเตม 100(2.5) ค 20201 คณตศาสตรเพมเตม 1 ง 20201 เทคโนโลยสารสนเทศ 1 อ 20201 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 1

40(1) 20(0.5) 40(1)

ค 21201 คณตศาสตรเพมเตม 2 ง 20201 เทคโนโลยสารสนเทศ 2 อ 20201 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 2

40(1) 20(1)

40(0.5) กจกรรมพฒนาผเรยน 60 กจกรรมพฒนาผเรยน 60

กจกรรมแนะแนว

กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ-เนตรนาร - ชมรม - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

20

20 20 5


กจกรรมนกเรยน -ลกเสอ-เนตรนาร -ชมรม -กจกรรมเพอสงคมและสารณประโยชน

20

20 20 5

รวมเวลาทงสน 600 รวมเวลาทงสน 600

**หมำยเหต ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ในกจกรรมลกเสอ-เนตร

นารและชมรม






รายวชาพนฐาน 440(11) รายวชาพนฐาน 440(11) ท 22101 ภาษาไทย 3 ค 22101 คณตศาสตร 3 ว 22101 วทยาศาสตร 3 ส 22101 สงคมศกษาฯ 3 ส 22103 ประวตศาสตร 3 พ 22101 สขศกษา 3 พ 22103 พลศกษา 3 ศ 22101 ศลปะ 3 ศ 22103 นาฏศลป-ดนตร 3 ง 22101 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 3


60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 40(1)

60(1.5)

ท 22102 ภาษาไทย 4 ค 22102 คณตศาสตร 4 ว 22102 วทยาศาสตร 4 ส 22102 สงคมศกษาฯ 4 ส 22104 ประวตศาสตร 4 พ 22102 สขศกษา 4 พ 22104 พลศกษา 4 ศ 22102 ศลปะ 4 ศ 22104 นาฏศลป-ดนตร 4 ง 22102 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย4


60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 40(1)

60(1.5) รายวชาเพมเตม 100(2.5) รายวชาเพมเตม 100(2.5) ค 20201 คณตศาสตรเพมเตม 3 ง 20203 เทคโนโลยสำรสนเทศ 3 อ 20203 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 3

40(1) 20(0.5) 40(1)

ค 22202 คณตศาสตรเพมเตม 4 ง 20204 เทคโนโลยสำรสนเทศ 4 อ 20204 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 4

40(1) 20(0.5) 40(1)

กจกรรมพฒนาผเรยน 60 กจกรรมพฒนาผเรยน 60


กจกรรมนกเรยน -ลกเสอ-เนตรนาร -ชมรม -กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

20

20 20 5



20

20 20 5


**หมำยเหต ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ในกจกรรมลกเสอ-เนตรนารและชมรม




รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน

(หนวยกต-ชม.) รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน

(หนวยกต-ชม.) รายวชาพนฐาน 440(11) รายวชาพนฐาน 440(11) ท 23101 ภาษาไทย 5 ค 23101 คณตศาสตร 5 ว 23101 วทยาศาสตร 5 ส 23101 สงคมศกษาฯ 5 ส 23103 ประวตศาสตร 5 พ 23101 สขศกษา 5 พ 23103 พลศกษา 5 ศ 23101 ศลปะ 5 ศ 23103 นาฏศลป-ดนตร 5 ง 23101 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 5


60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 40(1)

60(1.5)

ท 23102 ภาษาไทย 6 ค 23102 คณตศาสตร 6 ว 23102 วทยาศาสตร 6 ส 23102 สงคมศกษาฯ 6 ส 23104 ประวตศาสตร 6 พ 23102 สขศกษา 6 พ 23104 พลศกษา 6 ศ 23102 ศลปะ 6 ศ 23104 นาฏศลป-ดนตร 6 ง 23102 กำรงำนอำชพและเทคโนโลย 6


60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 60(1.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 20(0.5) 40(1)

60(1.5)

รายวชาเพมเตม 100(2.5) รายวชาเพมเตม 100(2.5) ค 20201 คณตศาสตรเพม 5 ง 20205 เทคโนโลยสารสนเทศ 5 อ 20205 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 5

40(1) 20(0.5) 40(1)

ค 20201 คณตศาสตรเพม 6 ง 20206 เทคโนโลยสารสนเทศ 6 อ 20206 ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 6

40(1) 20(0.5) 40(1)

กจกรรมพฒนาผเรยน 60 กจกรรมพฒนาผเรยน 60



20

20 20 5



20

20 20 5


**หมำยเหต ผเรยนปฏบตกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ในกจกรรมลกเสอ-เนตร

นารและชมรม


10. แหลงเรยนร ภมปญญำทองถน 1) หองสมดมขนาด 313.5 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 25,000 เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ Mass school จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 1,500 คน ตอ วนคดเปนรอยละ 72 ของนกเรยนทงหมด

2) หองปฏบตการมทงหมด 16 หอง ไดแก หองคอมพวเตอร 4 หอง หองวทยาศาสตร 2 หอง หองปฏบตการทางภาษา 3 หอง หองศลปะ 1 หอง หองนาฏศลป/ ดนตร 2 หอง หองพยาบาล 1 หอง หองศาสนสมพนธ 1 หอง หองแนะแนว - หอง หองพละ 1 หอง หองลกเสอ 1 หอง หองสอการเรยนการสอน 1 หอง หองสนทนาการ - หอง หองอนๆ ระบ............... ………..หอง

3) เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมใชงาน มทงหมด 450 เครอง คอมพวเตอร จ ำนวน (เครอง)

1. ใชในการเรยนการสอน 200 2. ใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได 200 3. ใชในการบรหาร 150

จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 900 คน ตอวน คดเปนรอยละ 24 ของนกเรยนทงหมด


4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได) แหลงเรยนรภำยในโรงเรยน

สวนหยอม/สวนสขภาพ

สวนสมนไพร

สวนเกษตร

สวนวรรณคด

เรอนเพาะช า

สนามเดกเลน

ลานกจกรรม

ปายนเทศ/บอรด

มมหนงสอ

โรงอาหาร

สระวายน า

สหกรณภายในโรงเรยน

5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน (เลอกไดมากกวา 1 ขอ และเพมเตมได)

แหลงเรยนรภำยนอก

โบสถ/วด/มสยด /โบราณสถาน/โบราณวตถ/พพธภณฑ

สถานททองเทยวธรรมชาต/สวนสาธารณะ/สวนสตว/อทยาน

สถานทราชการ/โรงพยาบาล/ไปรษณย/สถานต ารวจ/เทศบาล

สถานศกษา/มหาวทยาลย/โรงเรยน/ราชภฏ/เทคโนโลยราชมงคล

หองสมด/ทองฟาจ าลอง/เมองจ าลอง

ธนาคาร/โรงแรม/หางสรรพสนคา/ตลาด/โรงงาน

พนทเพาะปลก/ไร/สวน

หตถกรรมพนบาน/สนคาพนเมอง

คายลกเสอ


6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน 1.1 ครแนะแนวจากโรงเรยนอสสมชญ เรอง การศกษาตอของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน 1.2 ครแนะแนวจากโรงเรยนมารยบรหารธรกจ เรอง การศกษาตอสายอาชพ ปรำชญชำวบำน/ ภมปญญำทองถน/ ผทรงคณวฒทสถำนศกษำเชญมำใหควำมรแกคร/ ผเรยน ท ประเภทควำมร จ ำนวนครง 1. การประกอบวชาชพ 1 2. การเกษตร 1 3. คหกรรม - 4. หตถกรรม - 5. ศลปะ/ดนตร 2 6. กฬา - 7. วฒนธรรม/จารต-ประเพณ - 8. ศาสนา/คณธรรม จรยธรรม/คณลกษณะทพงประสงค 1 9. ความปลอดภย/อบตเหต/กฎหมาย/ระเบยบวนย 1 10. สขภาพ/การแพทย/สขอนามย 1 11. สงแวดลอม/ทรพยากร - 12. การจดการเรยนการสอน/หลกสตร/การประเมน 1 13. การศกษาตอ 2


แผนยทธศาสตรโรงเรยนมารยอนสรณ พ.ศ.2560- 2564

พนธกจ

MISSION

1. ปลกฝงคณธรรมใหคร บคลากร นกเรยน และผมสวนไดเสยใหมอตลกษณ 4 2. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 3. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการเรยนรและใชเทคโนโลยเพอความเปนเลศทางวชาการ 4. พฒนาครและบคลากรใหมความสามารถในการจดการเรยนร และสามารถใช เทคโนโลยสารสนเทศอยางมออาชพ 5. การจดการสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 6. พฒนาระบบงาน บคลากร ใหมมาตรฐานสสากล

เปาประสงค GOAL

1. โรงเรยนมการบรหารจดการทงระบบอยางมคณภาพตามมาตรฐานสากล มชอเสยงเปนทยอมรบระดบแนวหนา 2. คร บคลากร และนกเรยนเปนผมคณธรรม มความเปนเลศทางวชาการ ไดรบการยอมรบของสงคม 3. ครและบคลากรมคณภาพ ผกพนตอองคกร และปฏบตงานอยางมความสข

กลยทธ STRATEGY

1. สงเสรมและพฒนาคณภาพครและบคลากรใหมคณธรรมจรยธรรมและมสมรรถนะเหมาะสมกบการ จดการเรยนรโดยยดอตลกษณ 4 2. สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม 3. สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21 4. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมความเปนเลศทางวชาการ 5. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลย สารสนเทศอยางรเทาทนสอ(Media literacy) และใชสออยางสรางสรรค

6. สงเสรม และพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ 7. สงเสรมและพฒนาบรรยากาศ และสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 8. สงเสรม พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาใหมมาตรฐาน 9. สงเสรมและพฒนาระบบการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพ 10. สงเสรม พฒนาระบบการประชาสมพนธ การสรางเครอขาย และสอสารการตลาดเชงรก

คานยมหลก Core Values

G Good

governance

R Righteousness

E

Excellent performance

A

Adversity quotient

T

Teamwork

วสยทศน VISION “ โรงเรยนมารยอนสรณเปนองคกรการศกษาคาทอลก

ทเดนคณธรรม เลศล าวชาการ เชยวชาญเทคโนโลย มครคณภาพ ดวยบรรยากาศการเรยนร มงสสากล ”


แผนทยทธศาสตร (Strategic Map) โรงเรยนมารยอนสรณ ป 2560 - 2564

งบประมาณเพยงพอ เครอขายของผมสวนไดสวนเสย

การพฒนาครและบคลากรใหมคณธรรมจรยธรรม

ตามอตลกษณ 4

การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมสมรรถนะในการจดการ

เรยนรโดยยดอตลกษณ 4

การพฒนาครและบคลากรใหมคานยมหลกตามความคาดหวงขององคกร

การพฒนาใหครมความรความสามารถในการสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21

การพฒนาใหครและบคลากรมสมรรถนะตามความคาดหวง

ขององคกร

การสรางขวญและก าลงใจใหครและบคลากร

ครจดกระบวนการเรยนร ตามหลกสตรสศตวรรษท 21

ครปฏบตตนและจดกระบวนการเรยนการสอนโดยยดอตลกษณ 4

โรงเรยนมบรรยากาศและสภาพแวดลอม ทเออตอการเรยนร

โรงเรยนมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

โรงเรยนมการบรหารจดการความเสยง

(Risk Management)

โรงเรยนไดรบการประกนคณภาพตามทก าหนด

ครและบคลากรสามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชไดอยางมประสทธภาพ

ครและบคลากรมความผกพน ตอองคกร

มจ านวนนกเรยนเพมมากขน

โรงเรยนมภาพลกษณทด

มรายไดและสภาพการเงนทมนคง ระบบบญชการเงนทมคณภาพ

องคพระเยซครสตเจาทรงเปนรากฐานของทกสง

ผปกครองมคณธรรมจรยธรรมตาม อตลกษณ 4

นกเรยนมความสขและมความ พงพอใจ

นกเรยนมความรและทกษะตามหลกสตรสศตวรรษท 21

นกเรยนมคณธรรมจรยธรรมตาม อตลกษณ 4

นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

มเครอขายความรวมมอระหวางผมสวนไดสวนเสย

ผปกครองมความพงพอใจในคณภาพของโรงเรยน

นกเรยนไดรบรางวลจากการแขงขนทกระดบและ

ทกกลมสาระ


วสยทศน (Vision)

“ โรงเรยนมารยอนสรณเปนองคกรการศกษาคาทอลก ทเดนคณธรรม เลศล าวชาการ เชยวชาญเทคโนโลย มครคณภาพ ดวยบรรยากาศการเรยนร มงสสากล ”

พนธกจ (Mission)

1. ปลกฝงคณธรรมใหคร บคลากร นกเรยน และผมสวนไดเสยใหมอตลกษณ 4 2. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21 3. พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการเรยนรและใชเทคโนโลยเพอความเปนเลศทางวชาการ 4. พฒนาครและบคลากรใหมความสามารถในการจดการเรยนร และสามารถใช เทคโนโลย

สารสนเทศอยางมออาชพ 5. การจดการสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 6. พฒนาระบบงาน บคลากร ใหมมาตรฐานสสากล

เปาประสงค (Goal)

1. โรงเรยนมการบรหารจดการทงระบบอยางมคณภาพตามมาตรฐานสากล มชอเสยงเปนทยอมรบระดบแนวหนา

2. คร บคลากร และนกเรยนเปนผมคณธรรม มความเปนเลศทางวชาการ ไดรบการยอมรบจากสงคม

3. ครและบคลากรมคณภาพ มความผกพนตอองคกร และปฏบตงานอยางมความสข

คานยมหลก (Core Values) คอ GREAT

G = Good governance คอ ยดหลกธรรมาภบาล R = Righteousness คอ ความถกตองเทยงธรรม E = Excellent performance คอ การปฏบตทเปนเลศ A = Adversity quotient คอ ความสามารถในการเผชญปญหาและหาทางแกไข T = Teamwork คอ การท างานเปนทม


กลยทธ (Strategy) 1. สงเสรมและพฒนาคณภาพครและบคลากรใหมคณธรรมจรยธรรม และมสมรรถนะเหมาะสมกบการ จดการเรยนรโดยยดอตลกษณ 4 2. สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม 3. สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21 4. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมความเปนเลศทางวชาการ 5. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทนสอ (Media literacy) และใชสออยางสรางสรรค 6. สงเสรม และพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยน การสอนและการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ 7. สงเสรมและพฒนาบรรยากาศ และสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 8. สงเสรม พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาใหมมาตรฐาน 9. สงเสรมและพฒนาระบบการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพ 10. สงเสรม พฒนาระบบการประชาสมพนธ การสรางเครอขาย และสอสารการตลาดเชงรก


พนธกจ 1 : ปลกฝงคณธรรมใหคร บคลากร นกเรยน และผมสวนไดเสยใหมอตลกษณ 4

กลยทธ (Strategy)

วตถประสงค (Objective)

ตวช วดผลงานหลก ( KPI)

เปาหมาย (Target) หนวยงานหลก รบผดชอบตวช วด

หนวยงานรวม รบผดชอบตวช วด 2560 2561 2562 2563 2564

1.1 สงเสรมและพฒนาคณภาพครและบคลากรใหมคณธรรมจรยธรรม และมสมรรถนะเหมาะสมกบการจดการเรยนรโดยยดอตลกษณ 4

1.1.1 ครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4 1.1.2 ครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

1.1.1.1 รอยละของครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4 1.1.2.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

80

80

81

82

83

84

85

85

90

90

ฝายบคลากร ฝายวชาการและฝายบคลากร

ฝายบคลากร ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม ฝายวชาการ







1.2 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม

1.2.1 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม 1.2.2 ผปกครอง มคณธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม

1.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมคณธรรมตามอตลกษณ 4 1.2.2.1 รอยละของผปกครองทมคณธรรมตามอตลกษณ 4

80

50

82

51

83

54

85

58

90

60

ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม

ฝายบรหารทวไป


พนธกจ 2 : พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรใหไดมาตรฐานสศตวรรษท 21






2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21

2.1.1 พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21 2.1.2 ครไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมความร ความสามารถในการสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21 2.1.3 นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมทกษะตามหลกสตรสศตวรรษท 21

2.1.1.1 จ านวนหลกสตรการเรยนการสอนตามกลมสาระทมการจดการเรยนรสศตวรรษท 21 2.1.2.1 รอยละของครทมความร ความสามารถในการจดการเรยน การสอนการตามหลกสตรสศตวรรษท 21 2.1.3.1 รอยละของนกเรยนทมทกษะหลกสตรสศตวรรษท 21

4

80

80

5

85

83

6

90

84

7

95

85

8

100

86

ฝายวชาการ ฝายวชาการ ฝายวชาการ

-

ฝายบคลากร -


พนธกจ 3 : พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการเรยนร และใชเทคโนโลยเพอความเปนเลศทางวชาการ






3.1 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมความเปนเลศทางวชาการ

3.1.1 นกเรยนไดรบรางวลจากการแขงขนทกระดบและทกกลมสาระ 3.1.2 นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

3.1.1.1 รอยละของนกเรยนผเขารวมการแขงขนทกระดบในทกกลมสาระไดรบรางวลในเกณฑด 3.1.2.1 รอยละของนกเรยนทผานทกษะทจ าเปนของหลกสตร

80

80

81

82

82

83

83

84

84

85

ฝายวชาการ ฝายวชาการ

-

-







3.2 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทนสอ(Media literacy) และใชสออยางสรางสรรค

3.2.1 นกเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลยเหมาะสมตามวย

3.1.2.2 จ านวนคะแนนของผลสมฤทธการประเมนระดบชาต (O-NET) นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 เพมขนจากปกอน 3.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยเหมาะสมตามวย

1

85

2

87

3

89

4

91

5

92


ฝายบรหารทวไป


พนธกจ 4 : พฒนาครและบคลากรใหมความสามารถในการจดการเรยนร และสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางมออาชพ






4.1 สงเสรม และพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

4.1.1 ครและบคลากรสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ 4.1.2 บคลากร (ธรการ การเงน ทะเบยน) สามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

4.1.1.1 รอยละของครและบคลากรทสามารถน าสอเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ 4.1.2.1 รอยละของบคลากร(ธรการ การเงน ทะเบยน) ทสามารถน าสอเทคโนโลยมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

80

80

82

82

84

84

86

86

90

90

ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารทวไป

ฝายวชาการ


พนธกจ 5 : การจดการสภาพแวดลอมทเอ อตอการเรยนร






5.1 สงเสรมและพฒนาบรรยากาศ และสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

5.1.1 โรงเรยนมบรรยากาศทดเออตอการเรยนร 5.1.2 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

5.1.1.1 ระดบคะแนนทางดานบรรยากาศทเออตอการเรยนร 5.1.2.1 ระดบคะแนนทางดานสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

ปานกลาง

ด

ด ด

ด ด

มาก

ด

มาก ด

มาก

ด

มาก ด

มาก

ฝายบคลากร ฝายบรหารงานทวไป


พนธกจ 6 : พฒนาระบบงาน บคลากร ให มมาตรฐานสสากล






6.1 สงเสรม พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาใหมมาตรฐาน

6.1.1 โรงเรยนไดรบการประกนคณภาพสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง 6.1.2 โรงเรยนมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 6.1.3 โรงเรยนมการบรหารจดการความเสยง (Risk Management)

6.1.1.1 ระดบคะแนนคณภาพของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1.2.1 ระดบ คะแนนระดบการประเมนการบรหารจดการโรงเรยนตามหลกธรรมาภบาล 6.1.3.1 ระดบคะแนนการประเมนการบรหารจดการความเสยง(Risk Management)

ด ด ด

ด ด ด

ด

มาก ด

มาก ด

ด

มาก ด

มาก ด

มาก

ด

มาก ด

มาก ด

มาก

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป ฝายบรหารงานทวไป







6.2 สงเสรมและพฒนาระบบการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพ

6.2.1 ครและบคลากรมความผกพนตอองคกร 6.2.2 ครและบคลากรมสมรรถนะตามความคาดหวงขององคกร 6.2.3 ครและบคลากรมคานยมหลกตามความคาดหวงขององคกร

6.2.1.1 ระดบคะแนนระดบการประเมนความผกพนตอองคกรของครและบคลากร 6.2.2.1 คะแนนระดบการประเมนสมรรถนะของครและบคลากร 6.2.3.1 คะแนนระดบการประเมนคานยมหลกของครและบคลากร

ด ด ด

ด ด ด

ด ด ด

ด

มาก ด

มาก ด

ด

มาก ด

มาก ด

ฝายบคลากร ฝายบคลากร ฝายบคลากร







6.3 สงเสรม พฒนาระบบการประชาสมพนธ การสรางเครอขาย และสอสารการตลาดเชงรก

6.3.1 มเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย (คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ) 6.3.2 โรงเรยนมภาพลกษณทดและไดรบการยอมรบจากสงคม

6.3.1.1 จ านวนเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย (คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ) 6.3.1.2 ระดบคะแนนการประเมนประสทธภาพของเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย 6.3.2.1 ระดบคะแนนภาพลกษณของโรงเรยน

2

ปานกลาง

ด

3 ด ด

3 ด ด

3 ด

มาก ด

มาก

4 ด

มาก ด

มาก

ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารทวไป ฝายบรหารทวไป







6.3.3 มจ านวนนกเรยนเพมขน 6.3.4 มรายไดจากการจดการศกษาเพมขน

6.3.3.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเพมขนจากปกอน 6.3.4.1 รอยละของรายไดจากการจดการศกษาทเพมขนจากปกอน

0.2

2

0.2

3

0.2

4

0.2

5

0.3

6

ฝายบรหารทวไป ฝายงบประมาณ


กลยทธ 1.1 สงเสรมและพฒนาคณภาพครและบคลากรใหมคณธรรมจรยธรรม และมสมรรถนะเหมาะสมกบการจดการเรยนรโดยยดอตลกษณ 4 1.2 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม


หนวยงานทรบผดชอบตวช วด

ชอ โครงการ /กจกรรม

ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

1.1.1.1 รอยละของครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4 1.1.2.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดอตลกษณ 4

ฝายบคลากร ฝายวชาการ

1. โครงการอบรม ตนแบบคณธรรมตามอตลกษณ 4 1. โครงการพฒนาสมรรถนะในการจดการเรยนรยดตามอตลกษณ 4









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

1.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมคณธรรมตามอตลกษณ 4

ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

1.โครงการรอยดวงใจลกแมมารยมใจเปนหนงเดยว 2. โครงการพฒนาทางวนยนกเรยน 3. โครงการสงเสรมความกตญญ 4. โครงการเดนตามรอยเทาพอ 5. โครงการปฐมนเทศชนมธยมศกษาปท 1 5. โครงการปจฉมนเทศนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

1.2.2.1 รอยละของผปกครองทมคณธรรมตามอตลกษณ 4

ฝายบรหารงานทวไป

1. โครงการมารยรวมจตเสรมชวตใหชมชน 2. โครงการครสตมาสสชมชน






กลยทธ : 2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสแหงศตวรรษท 21




ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

2.1.1.1 จ านวนหลกสตรการเรยนการสอนตามกลมสาระทมการจดการเรยนรสศตวรรษท 21 2.1.2.1 รอยละของครทมความร ความสามารถในในการจดการเรยน การสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21


1.โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ 1. โครงการนเทศการเรยนการสอนตามศตวรรษท 21 2. โครงการอบรมเชงปฏบตการเทคนค การสอนศตวรรษท 21









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

2.1.3.1 รอยละของนกเรยนทมทกษะสศตวรรษท 21


1. โครงการพฒนาศกยภาพของนกเรยนสศตวรรษท 21 2. โครงการทศนศกษาเพอกาวสศตวรรษท 21




1. โครงการพฒนาศกยภาพของ นกเรยนสศตวรรษท 21 2. โครงการทศนศกษาเพอกาวสศตวรรษท 21


กลยทธ 3.1 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตรและมความเปนเลศทางวชาการ 3.2 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทนสอ (Media literacy) และใชสออยางสรางสรรค




ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

3.1.1.1 รอยละของนกเรยนผเขารวมการแขงขนทกระดบในทกกลมสาระไดรบรางวลในเกณฑด 3.1.2.1 รอยละของนกเรยนทผานทกษะทจ าเปนของหลกสตร


โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 1.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนร 8 กลมสาระ 2. โครงการหองสมดสดหรรษา 3. โครงการสงเสรม









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

พฒนาการดานอารมณ-จตใจ 4. โครงการสงเสรมพฒนาการดานรางกาย 5. โครงการสงเสรมพฒนาการดานสงคม 6. โครงการสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

3.1.2.2 จ านวนคะแนนของผลสมฤทธการประเมนระดบชาต (O-NET) นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 เพมขนจากปกอน 3.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยเหมาะสมตามวย

ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายวชาการ

1. โครงการเตรยมความพรอมกอนสอบ O-NET ป.6และ ม.3 1. โครงการยกผลสมฤทธทางการเรยนเทคโนโลย






กลยทธ : 4.1 สงเสรม และพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ




ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

4.1.1.1 รอยละของครทสามารถน าสอเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


1. โครงการอบรมการประยกตใชโปรแกรม Excel 2. โครงการประเมนการใชสอเพอการเรยนการสอน 3. โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยระบบ E-learning

1. โครงการอบรมการผลตสอเพอการจดการเรยนการสอน 2. โครงการประเมนการใชสอเพอการเรยนการสอน 3. . โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยระบบ E-learning








ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

4.1.2.1 รอยละของบคลากร (ธรการการเงน ทะเบยน) ทสามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

บรหารงานทวไป

1. โครงการเพมประสทธภาพระบบธรการ การเงน และทะเบยน ดวยระบบเทคโนโลย

1 . โครงการเพมประสทธภาพระบบธรการ การเงน และทะเบยน ดวยระบบเทคโนโลย



1.โครงการเพมประสทธภาพระบบธรการการเงน และทะเบยน ดวยระบบเทคโนโลย


กลยทธ : 5.1 สงเสรมและพฒนาบรรยากาศ และสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร




ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

5.1.1.1 ระดบคะแนนทางดานบรรยากาศทเออตอการเรยนร 5.1.2.1 ระดบคะแนนทางดานสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

ฝายบคลากร ฝายบรหารงานทวไป

โครงการเสรมสรางบรรยากาศทอบอน 1. โครงการขยะเปนศนย 2. โครงการพฒนาแหลงเรยนร 3. โครงการสขานาใช 4. โครงการหองเรยนสะอาดดวยมอเรา

โครงการเสรมสรางบรรยากาศทอบอน 1. โครงการขยะเปนศนย 2. โครงการพฒนาแหลงเรยนร 3. โครงการ 5 ส.





กลยทธ: 6.1 สงเสรม พฒนาระบบการบรหารจดการสถานศกษาใหมมาตรฐาน 6.2 สงเสรมและพฒนาระบบการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพ 6.3 สงเสรม พฒนาระบบการประชาสมพนธ การสรางเครอขาย และสอสารการตลาดเชงรก




ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.1.1.1 ระดบคะแนนคณภาพของของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1.2.1 ระดบ คะแนนระดบการประเมนการบรหารจดการโรงเรยนตามหลกธรรมาภบาล

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

1. โครงการประกนคณภาพการศกษา 1.โครงการพฒนาระบบการบรหารจดการโดยหลก ธรรมาภบาล









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.1.3.1 ระดบคะแนนการประเมนการบรหารจดการความเสยง(Risk Management) 6.2.1.1 ระดบคะแนนระดบการประเมนความผกพนตอองคกรของครและบคลากร

ฝายบรหารทวไป ฝายบคลากร

1. โครงการจดท าแผนการบรหารความเสยงในสถานศกษา 1. โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการสรางความผกพน









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.2.2.1 คะแนนระดบการประเมนสมรรถนะของครและบคลากร 6.2.4.1 คะแนนระดบการประเมนคานยมหลกของครและบคลากร

ฝายบคลากร ฝายบคลากร

1. โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการพฒนาสมรรถนะ 1. โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการพฒนาคานยมหลก









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.3.1.1 จ านวนเครอขายความรวมมอระหวางผมสวนไดเสย (คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกา ชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ) 6.3.1.2 ระดบคะแนนการประเมนประสทธภาพของเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย


1.โครงการจดตงสมาคมผปกครองและศษยเกา 1.โครงการศษยเกาสมพนธ 2. โครงการผปกครองสมพนธ









ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.3.2.1 ระดบคะแนนภาพลกษณของโรงเรยน 6.3.3.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเพมขนจากปกอน


1. โครงการประชาสมพนธโรงเรยน 1. โครงการจดท าแผนตลาดเชงรก 2. โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน)

1. โครงการหนงนาทนวชกดไลน (ตดตอสอสารคร บคลากร ผปกครอง และนกเรยนผานไลนกลม) 1. โครงการทนการศกษา 2. โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน)

1. โครงการเฟสไมหายไลนอยากตอบกลบ(การแจงขาวสารกจกรรมตางๆของทางโรงเรยนผาน เฟสบคและไลนของโรงเรยน 1. โครงการทนการศกษา 2. โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน)

1. โครงการไมรกกบอก(การแจงขาวสารและประชมผปกครองทงทโรงเรยนและแจงผานสอ) 1. โครงการทนการศกษา 2. โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน)

1. โครงการสงตรงถงททกนาท(การแจงขาวสารการศกษาของนกเรยนและขาวอนๆของโรงเรยนแกผครองและนกเรยนถงบาน) 1. โครงการทนการศกษา 2. โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน)





ป 2560 ป 2561 ป 2562 ป 2563 ป 2564

6.3.4.1 รอยละของรายไดจากการจดการศกษาทเพมขนจากปกอน

ฝายวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายงบประมาณ

2.โครงการวนวชาการ Open House โครงการเพมรายไดลดรายจาย






ชอ โครงการอบรมตนแบบคณธรรมตามอตลกษณ 4 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบคลากร

กลยทธ (Strategy) วตถประสงค (Objective) ตวชวด (KPI)


1.1.1 ครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4

1.1.1.1 รอยละของครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4

แนวทำงกำรด ำเนนงำน ระยะเวลำ ผรบผดชอบ งบประมำณ

1. ประชมและประสานงานผรบผดชอบกจกรรม 2. จดกจกรรมปลกจตส านกคณธรรมจรยธรรมตามอต

ลกษณ 4 3. ครและบคลากรไปดงานทมลนธชยพฒนาเพอน ามา

ปรบใชในชวตประจ าวน ดานรกเมตตา ซอสตย กตญญ อยอยางพอเพยง

4. ก ากบ ตดตาม การปฏบตตนตามอตลกษณ 4 - การปฏบตตนทบาน - การปฏบตตนทโรงเรยน - การปฏบตตนตอสงคม ชาต ศาสนา

พระมหากษตรย 5. สรปผลการประเมนครและบคลากรตามอตลกษณ 4 6. ประกวดครและบคลากรตนแบบโดยมเกณฑประเมน

รบรางวล (โล, ใบประกาศ) เปนภาคเรยน 7. สรปการประเมนผลการปฏบตตามแผน

ตลอดป การศกษา

ฝายบคลากร

35,000


ชอ โครงการพฒนาสมรรถนะในการจดการเรยนรยดอตลกษณ 4 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



1.1.2 ครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

1.1.2.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการและผมสวนเกยวของวางแผน

ก าหนดเกณฑ 3. กจกรรม 3.1 จดอบรมครในการบรณาการอตลกษณ 4 ลง

ในแผนการจดการเรยนร 3.2 ตดตามนเทศการสอนครทเนนตาม อต

ลกษณ 4 3.3 ประชมสายชนตดตามและเสนอแนะ

สงเสรมและปรบปรงตอไป 3.4 นบจ านวนครทผานเกณฑทก าหนด 4. สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ

ตลอดป

การศกษา


35,000


ชอ โครงการรอยดวงใจลกพระแมมารย มใจเปนหนงเดยว ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม


1.2 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปคนดของสงคม

1.2.1 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม



1. กจกรรมอภบาล - ประชาสมพนธกจกรรม - จดรณรงคการแบงปนสพนองทรอคอยความ

ชวยเหลอ - จดกจกรรมเยยมคนชรา คนถกทอดทง - จดกจกรรมเยยมคนปวย - จดกจกรรมเยยมคนตกทกขไดยาก คนตาย - จดกจกรรมอบรมเยยวยานกเรยนทม

พฤตกรรมเสยงเปนรายบคคลและรายกลม - สรปและประเมน 2. กจกรรมลางจานลางใจ - นกเรยนรบอาหารเสรจแลวน าจานไปลางและ

เกบใหเรยบรอย - นกเรยนเดนออกจากโรงอาหารดวยความ

เรยบรอย - สรปและประเมน

ตลอดป


ตลอดปการศกษา

นางพศมย นพคณ นายชนเทพ สงขทองหลาง

4,000 10,000

10,000 10,000

10,000


ชอ โครงการพฒนาทางวนยนกเรยน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม


1.2 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม




1. งานดานวนยนกเรยน - จดท าคมอนกเรยน - จดกจกรรมการก ากบตดตามวนยนกเรยน - จดอบรมวนยนกเรยนเปนสายชน - จดอบรมนกเรยนหนาเสาธง - จดอบรมวนยนกเรยนในหองเรยน - จดบนทกผล ตดตามพฤตกรรมและน ามาแกไข

ปรบปรง - จดกจกรรมเสรมขวญและก าลงใจแกผมวนย 2. งานสภานกเรยน - จดอบรมสภานกเรยนใหรและเขาใจในบทบาท

หนาทของตน - จดหนาทความรบผดชอบใหสภานกเรยน - จดประชมสภานกเรยน เดอนละ 1 ครง - จดมอบของขวญและก าลงใจกบสภานกเรยน 3. กจกรรมของหายไดคน - ประชาสมพนธใหนกเรยนเขาใจแนวปฏบตการ

เกบสงของได - นกเรยนน าสงของทเกบไดมาแจงและลงบนทก - นกเรยนทท าของหายมาแจงและรบสงของคน

และลงบนทกไว




ฝายจตตาภบาล นางเพญศร ฝายจตตาภบาล นายฐาปนจ ฝายจตตาภบาล นายฐาปนจ

30,000

10,000

20,000


ชอ โครงการสงเสรมความกตญญ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม






1. กจกรรมวนไหวคร - จดอบรมใหความร ขนบธรรมเนยมในการไหว

คร และความหมายในสวนประกอบตางๆ ของพธไหวคร

- จดบอรดเทดทนพระคณครตามหองเรยน - จดประกอดพานดอกไม ธปเทยนไหวคร

ระดบชน ป.5-ม.3 - จดกจกรรมไหวคร - ตดตามงาน ประเมนผลสรปและรายงานผล 2. กจกรรมวนแม - จดอบรมปลกจตส านกในพระคณแม - จดอบรมธรรมะทางพทธศาสนาเนองในโอกาส

วนแม - จดประกวดทางดานวชาการ เชน เรยงความ

วาดภาพระบายส ค าขวญ/คดลายมอ - จดบอรดเทดทนพระคณแม - จดกจกรรมเทดทนพระเกยรตสมเดจพระนาง

เจาสรกตพระบรมราชนนาถ - จดกจกรรมวนแมแหงชาต 3. กจกรรมวนพอ - จดกจกรรมเทดพระเกยรตพระบาทสมเดจพระ

เจาอยหว

ม.ย.60 ตลอดป


ส.ค.60

ธ.ค.60

นางจรรยา คนชม นางสมพศ หมวดประโคน นางสมพศ หมวดประโคน

2,000

8,000

2,000



- จดกจกรรมเทดทนพระคณพอ - บ าเพญประโยชน ฯลฯ


ชอ โครงการเดนตามรอยเทาพอ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายจตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม






1. กจกรรมนกบญชนอย - จดกจกรรมปลกฝงใหนกเรยนมจตส านกรคณ

คาของความประหยดและอดออม - จดท าสมดบนทกรายรบ - รายจาย สวนตว

นกเรยน - นกเรยนบนทกรายรบ - จาย ของตนเอง - ก ากบตดตามการท าบญช รบ - จาย ของ

นกเรยน 2. กจกรรมการออมเงน - จดกจกรรมปลกฝงใหนกเรยนมความรความ

เขาใจในคณคาของเงนและใชเงนอยางประหยดและอดออม

- จดท าสมดออมเงนและฝากเงนกบสหกรณเครดตยเนยมารย บรรมย

- จดใหนกเรยนฝากเงนออมทรพย - สรปโครงการและรายงานผล 3. กจกรรมเศษอาหารเปนศนย - นกเรยนประมาณตนเองในการรบอาหารโดย

ใชสญลกษณมอ - นกเรยนทานอาหารหมดจาน - สรปผลประเมน

พ.ค.60 - ม.ย.60 ตลอดป

การศกษา ตลอดป


ตลอดปการศกษา พ.ค.60 - ม.ย.60

ฝายจตตาภบาล ฝายจตตาภบาล

30,000

20,000

2,000


ชอ โครงการปฐมนเทศนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ






1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมครสายชนมธยมศกษาปท 1-3 น าเสนอ

กจกรรมปฐมนเทศชนมธยมศกษาปท 1 2.1 แบงกจกรรมเปน 2 วน - วนแรกประสานตดตอวทยากร พระอาจารย

ธรรมวทย อบรมธรรมะใหนกเรยนไดฝกสมาธ รจกตนเอง

- วนทสอง ประสาน ตดตอวทยากร อาจารยนเวศ ประทมตร ไดฝกการท างานเปนทม

3. จดท าแบบประเมนนกเรยน 4. สรปผลและรายงานผลการด าเนนงาน

พ.ค. 60

2 ม.ย. 60

3 ม.ย. 60

5 ม.ย 60

ฝายวชกาการ

80,000


ชอ โครงการปจฉมนเทศนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ






1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการและผมสวนเกยวของประชม

วางแผนในการท ากจกรรม 3. กจกรรมแบงเปน 2 ชวง 3.1 ชวงแรก เปนกจกรรมแสดงความผกพน

ระหวางพนองและนกเรยนกบคร เชน กฬาครกบนกเรยน กจกรรมพนอง เปนตน

3.2 ชวงท 2 เปนกจกรรมอ าลาสถาบน เชน บายศร งานเลยง เปนตน

4. สรปผลและรายงานผลการด าเนนงาน

ก.พ. 61

ก.พ. 61


50,000


ชอ โครงการมารยรวมจตเสรมชวตใหชมชน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป กลมงานสมพนธชมชน


1.2 สงเสรมและพฒนานกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม

1.2.2 ผปกครองมคณธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม


แนวทางการด าเนนงาน ระยะเวลา ผรบผดชอบ งบประมาณ

1. จดตงกลมจตอาสานกเรยน 2. ระดมทนในการด าเนนการ 3. รบบรจาคเสอผา อาหารแหง และทนทรพย จาก

นกเรยน ผปกครอง (สงเสรมเรองความรก ความเมตตา การให และแบงปน)

4. ส ารวจชมชนหรอผปกครองในการชวยเหลอ 5. จดกจกรรม - น าเครองอปโภค ยารกษาโรค และทนทรพย

ไปมอบ - ใหความรเรองคณธรรมทจ าเปน เรองของการ

จดการขยะ - นกเรยนรวมกบชมชนและผปกครองในการ

(สงเสรมความรกเมตตา กตญญ อยอยางพอเพยง)

6. สรปและประเมนผลการจดกจกรรม

1 ม.ย. 60 15 ม.ย. 60

10 ส.ค. 60

ฝายบรหารงานทวไป กลมงานสมพนธชมชน

70,000 (ระดมทน)


ชอ โครงการครสตมาสสชมชน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานสมพนธชมชน)


1.2 สงเสรมและพฒนานกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตาม อตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม




1. ระดมทนในการด าเนนการ 2. รบบรจาคเสอผา อาหารแหง และทนทรพยจาก

นกเรยน ผปกครอง (สงเสรมเรองความรกความเมตตา การให และแบงปน)

3. ส ารวจชมชนหรอโรงเรยนเปาหมาย 4. จดกจกรรม - น าเครองอปโภค และทนทรพยไปมอบ - ใหความรเรองคณธรรมทจ าเปนตามอตลกษณ 4 แกชมชน - นกเรยนรวมกบโรงเรยนเปาหมายและ

ผปกครองรวมกจกรรมทเปนประโยชน (สงเสรมความรกเมตตา กตญญ อยอยางพอเพยง) เชน รวมกนท าความสะอาด

1 ม.ย. 60

15 ม.ย. 60

24 ธ.ค. 60

กลมสมพนธชมชน

50,000 (งบระดมทน)


ชอ โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



2.1.1 พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21

2.1.1.1 จ านวนหลกสตรการเรยนการสอนตามกลมสาระทมการจดการเรยนรสศตวรรษท 21


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 1.1 อบรมเชงปฏบตการเรองการพฒนาหลกสตร

สถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลาง พ.ศ.2551

1.2 อบรมเชงปฏบตการ เรองการเขยนแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองตามหลกสตรสถานศกษา

1.3 อบรมการวดประเมนผลตามหลกสตรแกนกลาง พ.ศ.2551 อยางมคณภาพ

1.4 อบรมเชงปฏบตการ เรองการเขยนแผนการจดประสบการณระดบปฐมวย

1. สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ

24-27 ม.ค.60

28 เม.ย.60 -1 พ.ค.60

13-14 พ.ค.60


- ฝายวชาการ

-

-

313,800


ชอ โครงการนเทศการเรยนการสอนตามศตวรรษท 21 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



2.1.2 ครไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมความร ความสามารถในการสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21

2.1.2.1 รอยละของครทมความร ความสามารถในในการจดการเรยน การสอนการตามหลกสตรสศตวรรษท 21


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนงาน 1.1 หวหนาสายหรอหวหนากลมสาระฯ นเทศ

การสอนในสายชน ภาคเรยนละ 2 ครง เปนการจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21

1.2 คณะกรรมการประกอบดวย ผบรหาร รองผอ านวยการ ผทรงคณวฒ นเทศการสอนในแตละสายชน ภาคเรยนละ 1 ครง เนนการจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21

1.3 สรปผลการนเทศตลอดปการศกษา 2. สรปผลและรายงานผลการด าเนนงาน

ม.ย. – ส.ค.



5,000


ชอ โครงการอบรมเชงปฏบตการ เทคนคการสอนในศตวรรษท 21 ประจ ำป 2560 – 2564 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



2.1.2 ครไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมความร ความสามารถในการสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21

2.1.2.1 รอยละของครทมความร ความสามารถในในการจดการเรยน การสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 1.1 ส ารวจความตองการของคร 1.2 จดใหมการอบรมเทคนคการสอนในศตวรรษ

ท 21 เชน - การสอนแบบปฏบต - การสอนแบบโครงการ เปนตน 2. สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ

ม.ย. 60


37,000


ชอ โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนสศตวรรษท 21 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



2.1.3 นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมทกษะตามหลกสตรสศตวรรษท 21



1. ประชมเตรยมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 1.1 จดกจกรรมคายสะเตมศกษาใหนกเรยนใน

วนวทยาศาสตร 1.2 สงเสรมกจกรรมการท าโครงงานทกกลม

สาระการเรยนรทกระดบชน 1.3 จดใหมการประเมนทกษะของนกเรยนท

สอดคลองกบศตวรรษท 21 2. สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ

18 ส.ค.60


72,820


ชอ โครงการทศนศกษาเพอกาวสศตวรรษท 21 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ


2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสงศตวรรษท 21




1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการและผมสวนเกยวของประชม

วางแผนในการเลอกสถานทและพจารณาถงประโยชนทนกเรยนจะไดรบ

3. แบงแยกเปนสายชน 3.1 ชนประถมศกษาปท 1-3 เปนภายในตวเมอง 3.2 ชนประถมศกษาปท 4-6 เปนภายในจงหวด อ าเภอ

3.3 ชนมธยมศกษาปท 1-3 เปนสถานทส าคญทเกดประโยชน


กนยายน พฤศจกายน

มกราคม


145,500


ชอ โครงการความเปนเลศทางวชาการ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



3.1.1 นกเรยนไดรบรางวลจากการแขงขนทกระดบและทกกลมสาระ

3.1.1.1 รอยละของนกเรยนผเขารวมการแขงขนทกระดบในทกกลมสาระไดรบรางวลในเกณฑด


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 1.1 กจกรรมการแขงขนทกษะงาน

ศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 67 - ส ารวจรายการกจกรรมการแขงขนของ

แตละกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ

- เตรยมความพรอมใหกบนกเรยน - สงนกเรยนเขารวมการแขงขนทงระดบ

กลมเมอง 2 สพป.บร.32 และระดบประเทศ

1.2 กจกรรมการแขงขนทกษะวนวชาการของ สงฆมลฑลนครราชสมา

- ส ารวจรายการกจกรรมการแขงขนของแตละกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ

- เตรยมความพรอมใหกบนกเรยน - สงนกเรยนเขารวมการแขงขนและอน ๆ 2. สรปผลและรายงานผลการด าเนนงาน

กนยายน

สงหาคม


กลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ กลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ กลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ

452,000


ชอ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนร 8 กลมสาระ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



3.1.2 นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

3.1.2.1 รอยละของนกเรยนทผานทกษะทจ าเปนของหลกสตร


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนงาน 2. ประชมคณะกรรมการและหวหนากลมสาระการ

เรยนรก าหนดกจกรรมเพอยกระดบผลสมฤทธของแตละกลมสาระ

3. กจกรรมพฒนาผลสมฤทธของการเรยน 3.1 ภาษาไทย - กจกรรมสงเสรมการอาน - กจกรรมคลนกหมอภาษา - อาน เขยนค าพนฐานวนละ 5 ค า 3.2 คณตศาสตร - กจกรรมทองสตรคณ - กจกรรมตวเขมเตมรอย - กจกรรมซอมเสรม 3.3 วทยาศาสตร - ตอบปญหาวทยาศาสตร 3.4 สงคมศกษา - ทศนศกษา แหลงเรยนร ภมปญญา - กจกรรมสงเสรมปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง - ตวเขมเตมรอย 3.5 สขศกษาและพลศกษา

- กจกรรมสงเสรมสขภาพ


-นางสาวมะล - นางล าเพยพรรณ

80,000


แนวทำงกำรด ำเนนงำน ระยะเวลำ ผรบผดชอบ งบประมำณ - ทดสอบสมรรถภาพ 3.6 ศลปะ - คายศลปะ - เวทคนเกง 3.7 การงานอาชพและเทคโนโลย - ตลาดนดอาชพ - แขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร 3.8 ภาษาตางประเทศ - การอานและเขยนค าพนฐานวนละ 5 ค า - กจกรรมวนส าคญของภาษา 4. จดนทรรศการและการแสดงในวนวชาการ 5. ประเมนผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระ 6. สรปผลและรายงานผลการด าเนนการ


ชอ โครงการหองสมดสดหรรษา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ






1. งานพฒนาหองสมด 1.1 จดหนงสอตามระบบดวอ 1.2 จดมมหนงสอใหนาสนใจ 1.3 ตกแตงหองสมดใหนาเขาใชบรการ 1.4 ซอมแซมหนงสอทช ารด 2. จดซอหนงสอเขาหองสมด 2.1 หวหนากลมสาระทง 8 สาระ แจงหนงสอท

ตองการเขาหองสมด 2.2 แตงตงคณะกรรมการจดซอ 2.3 ครบรรณารกษจดท าทะเบยนหนงสอใหม

3. กจกรรมยวบรรณารกษ 3.1 แตงตงคณะกรรมการยวบรรณารกษจาก

นกเรยนจตอาสามาปฏบตหนาทในคาบวาง 3.2 จดอบรมยวบรรณารกษนอย


10 -30 พ.ค.

60

ภาคเรยนละ 1 ครง

พ.ค.60


200,000


ชอ โครงการ สงเสรมพฒนาการดานอารมณ-จตใจ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการปฐมวย

กลยทธ(Strategy) วตถประสงค(Objective) ตวบงช (KPI)

3.1 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และความเปนเลศทางวชาการ




1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการอนบาล และผมสวนรวม

เกยวของวางแผนการจดกจกรรม ดงน 3. กจกรรมทด าเนนงาน 3.1 สงเสรมกจกรรม 6 กจกรรมหลก 3.2 กจกรรมฉลองเทศกาลปใหม/ครสตมาส 3.3 กจกรรมบานนกวทยาศาสตรนอย 3.4 กจกรรมศลปนนอย 3.5 กจกรรมเลานทาน 4. ตดตามและประเมนผล


50,000


ชอ โครงการสงเสรมพฒนาการดานรางกาย ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการปฐมวย


3.1 สงเสรมและนกเรยนใหมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และความเปนเลศทางวชาการ




1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการอนบาล และผมสวนเกยวของ

วางแผนการจดกจกรรมดงน 3. กจกรรมทด าเนนงาน 3.1 สงเสรมกจกรรม 6 กจกรรมหลก 3.2 กจกรรมออกก าลงกาย 3.3 รบประทานอาหารใหครบ 5 หม 3.4 กจกรรมแปรงฟนหลงรบประทานอาหาร 3.5 กจกรรมดมนม 3.6 กจกรรมกฬาส 3.7 กจกรรมการทดสอบสมรรถภาพดาน

รางกายของนกเรยน 4. สรปผลและรายงานการด าเนนการ

ตลอดป


ฝายวชาการปฐมวย

50,000


ชอ โครงการสงเสรมพฒนาการดานสงคม ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการปฐมวย


3.1 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และความเปนเลศทางวชาการ




1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการอนบาล และผมสวนรวม

เกยวของวางแผนการจดกจกรรม ดงน 3. กจกรรมทด าเนนงาน 3.1 สงเสรมกจกรรม 6 กจกรรมหลก 3.2 กจกรรมขอตกลงของหน 3.3 กจกรรมประกวดหนนอยมวนย 3.4 กจกรรมตาวเศษ 3.5 กจกรรมหนนอยมน าใจ 3.6 กจกรรมกลมสมพนธ 3.7 กจกรรมสงเสรมมารยาทไทย 3.8 กจกรรมรวมพธทางศาสนา 4. ตดตามและประเมนผล

ตลอดป



50,000


ชอ โครงการสงเสรมพฒนาการดานสตปญญา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการปฐมวย


3.1 สงเสรมและนกเรยนใหมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และความเปนเลศทางวชาการ




1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการอนบาล และผมสวนเกยวของ

วางแผนการจดกจกรรมดงน 3. กจกรรมทด าเนนงาน 3.1 สงเสรมกจกรรม 6 กจกรรมหลก 3.2 กจกรรมจดแหลงเรยนร 3.3 กจกรรมหนนอยคนเกง 3.4 กจกรรมสงเสรมการเรยนรจากชมชน 3.5 กจกรรมหนนอยรกการอาน 3.6 กจกรรมจดหองเรยนสงเสรมขบวนการคด

หองพหปญญาบรณาการ 3.7 กจกรรมแขงขนทกษะวชาการ 3.8 กจกรรมคายศลปะ 3.9 กจกรรมนกวทยาศาสตร 3.10 กจกรรมยวบณฑต 4. สรปผลและรายงานการด าเนนการ

ตลอดป



50,000


ชอ โครงการเตรยมความพรอมกอนสอบ O-NET ป.6 และ ม.3 ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ




3.1.2.2 จ านวนคะแนนของผลสมฤทธการประเมนระดบชาต (O-NET) นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 เพมขนจากปกอน รอยละ 1


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2 ประชมครสายชนประถมศกษาปท 6 และ

มธยมศกษาปท 3 3. จดใหมการเตรยมความพรอมทบทวนบทเรยนทกวน

เสาร 4. ตดตอประสานวทยากรบรษทเตมเตม ตว 5 วชาหลก 5. จดตว O-NET จ านวน 5 วน 6. สอบ O-NET 7. สรปผลสมฤทธเปรยบเทยบกบป 2559 8. สรปผลและรายงานผลการด าเนนงาน

16 พ.ค. 60 ปลายเดอนก.พ. 60 ตนเดอน ม.ค.


125,000


ชอ โครงการยกผลสมฤทธทางการเรยนเทคโนโลย ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานเทคโนโลยสารสนเทศ)


3.2 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทนสอ (Media literacy) ใชสออยางสรางสรรค


3.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยเหมาะสมตามวย


1.ประชมแตงตงผรบผดชอบ 2.น าเสนอโครงการ 3.ด าเนนงานตามแผน 3.1 จดแผนการเรยนรตามวย 3.2 จดการเรยนการสอนตามทออกแบบไว 4.ประเมนผลการด าเนนงาน 4.1ประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

ในภาพรวม


ฝายบรหารงานทวไป กลมงานเทคโนโลยสารสนเทศ

3,000


ชอ โครงการอบรมการใชโปรแกรม Microsoft Excel เพอประยกตการใชงาน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานเทคโนโลยสารสนเทศ)


4.1 สงเสรมและพฒนาครและบคลากรใหมความรความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน และการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

4.1.1 ครสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

4.1.1.1 รอยละของครทสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


1. ประสานงานผรบผดชอบโครงการ 2. ประชมเพอจดเตรยมการอบรมและบนทกมอบหมาย

ความรบผดชอบ 3. ประชาสมพนธใหครและบคลากรโรงเรยนทราบ 4. จดท าแบบลงทะเบยนผเขาอบรม 5. จดการฝกอบรม 6. แบบประเมนความพงพอใจหลกการอบรม

14-15 ต.ค. 60


20,000


ชอ โครงการประเมนการใชสอเพอการเรยนการสอน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานเทคโนโลยสารสนเทศ)



4.1.2 บคลากร(ธรการ การเงน ทะเบยน) สามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

4.1.2.1 รอยละครของสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


1. ประสานงานผรบผดชอบโครงการ 2. ประชมเพอจดเตรยมการอบรมและบนทกมอบหมาย

ความรบผดชอบ 3. ประชมครเกยวกบการเลอกใชสอเทคโนโลยในการ จดการเรยนการสอน - YouTube - สอออนไลนของโรงเรยน www.ms.ac.th/lms - การผลตสอเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยฯ

การสอน 4. ประชาสมพนธใหครและบคลากรโรงเรยนทราบ

เกยวกบการน าเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนร 5. ด าเนนการตามแผนโดยการเยยมหองเรยนทก

หองเรยนเพอประเมนวาครมการใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนมากนอยเพยงใด

6. สรปผลการด าเนนการ วเคราะหขอมล



5,000


ชอ โครงการพฒนาการเรยนการสอนดวยระบบ E-Learning ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานเทคโนโลยสารสนเทศ)



4.1.1 ครสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

4.1.1.1 รอยละของครทสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


1. ประชมจดเตรยมการด าเนนการโครงการ 2. ส ารวจความตองการ ขอมลเนอหาการเรยนการสอน 3. ออกแบบและจดท าโครงสรางระบบ E-Learning 4. ทดสอบระบบ E-Learning เพอหาขอผดพลาด 5. จดการอบรมคร วธการใชงานระบบ E-Learning 6. จดการสอนวธการใชงานแกนกเรยน

ต.ค. 60


20,000


ชอ โครงการเพมประสทธภาพระบบงานธรการ การเงนและทะเบยนดวยระบบเทคโนโลย ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายงบประมาณ


4.1 สงเสรม และพฒนาครและบคลากรใหมความร ความสามารถในการใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนและการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

4.1.2 บคลากร (ธรการ การเงน ทะเบยน) สามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

4.1.2.1 รอยละของบคลากร (ธรการ การเงน ทะเบยน) ทสามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ


1. วเคราะหความสามารถของบคลากร ( ธรการ

การเงน ทะเบยน ) ดานการใชเทคโนโลย 2. สรางโปรแกรมรวมกบฝายเทคโนโลย “โปรแกรม

พฒนาคณภาพการศกษา” 3. อบรมบคลากร ( ธรการ การเงน ทะเบยน ) 4. น าโปรแกรมมาใชงานอยางมประสทธภาพ 5. ประเมนผลการน าเทคโนโลยมาใชงานอยางม

ประสทธภาพ

22 พ.ค.60 พ.ค.-ม.ย. 60 ก.ค. 60 ก.ค. 60 ม.ค. 60

ฝายงบประมาณ ฝายบรหารงานทวไป

20,000


ชอ โครงการเสรมสรางบรรยากาศทอบอน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบคลากร


5.1 สงเสรมและพฒนาบรรยากาศและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยน

5.1.1 โรงเรยนมบรรยากาศทด เออตอการเรยนร

5.1.1.1 ระดบคะแนนทางดานบรรยากาศทเออตอการเรยน


1. ประชมคณะกรรมการด าเนนงาน

2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน

2.1 กจกรรมวนเกดส าหรบบคลากร

2.2 กจกรรมกฬาสมพนธส าหรบบคลากร

2.3 กจกรรมเวรประจ าวนบคลากร

3. สรปผลการด าเนนงาน

4. รายงานผลการด าเนนงาน



30,000


ชอ โครงการขยะเปนศนย ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานสงแวดลอม)



5.1.2 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

5.1.2.1 ระดบคะแนนทางดานสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร


1. จดกจกรรมเกยวกบการสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม 2.1 กจกรรมธนาคารขยะ - ประชาสมพนธใหครและผเรยน น าขยะ

และวสดเหลอใชมาขายทธนาคารขยะ - เขาคายคดแยกและยอสวนขยะ - คดแยกขยะโดยแยกเปน ขวดน า

พลาสตก - น าขยะสวนหนงมาใหนกเรยนประดษฐ

ของใช อกสวนหนง น าไปจ าหนาย - จดท าบญชรายรบ รายจาย 2.2 กจกรรมขยะเปนศนย - แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ - ประชมวางแผนด าเนนการ - แบงพนทในการรกษาความสะอาด - คณะกรรมการตรวจเยยมพนทเกยรต

บตร และน าผลไปรวมกบการตรวจเยยมหองเรยน (โครงการหองเรยนสวยดวยมอเรา)

- สนปการศกษามอบขวญก าลงใจ

ตลอดป

การศกษา 22 พ.ค. 60

22 พ.ค. 60

ฝายบรหารงานทวไป กลมงานสงแวดลอม

ทนเดม

20,000



2.3 กจกรรม Big Clean Day - เตรยมอปกรณและสถานทในการ

ด าเนนการ - ใหนกเรยนคร และบคลากรทกคน

รวมกนท าความสะอาดบรเวณทรบผดชอบ

- ใหนกเรยนเขยนสรปเกยวกบการรวมกจกรรม Big Cleaning Day

7 ก.ค. 2560 29 ธ.ค. 2560

30,000


ชอ โครงการพฒนาแหลงเรยนร ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานสงแวดลอม)


5.1 สงเสรมและพฒนาบรรยากาศและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร




1. พฒนาศนยการเรยนสะเตมศกษา (STEM) - ส ารวจอปกรณในการจดหองเรยนสะเตมศกษา - จดเตรยมสอและอปกรณ เชน ทว

คอมพวเตอรในการสบคนขอมล - ประชมวางแผนกอนด าเนนการ - ด าเนนการตดตงหองเรยนสะเตมศกษา - ใหครและนกเรยนใชงานและประเมนผล 2. ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง - ส ารวจอปกรณและท าความสะอาดสถานท - จดเตรยมแหลงเรยนรหลากหลาย เชน การ

เลยงสตว การปลกพช การท านาการท าปยหมก

- ด าเนนการพฒนาโดยนกเรยนและคร

15-30 พ.ค.

60



200,000

10,000 (ศนยเกษตร)


ชอ โครงการสขานาใช ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานสงแวดลอม)






1. เตรยมวสด อปกรณทใชในหองน า หองสขา 2. ซอมแซมใหพรอมใชงาน 3. จดเตรยมมมสงแวดลอม เชน มมไมประดบ ไม

ดอก 4. จดใหมระบบบรการสบเหลว และเจลลางมอ 5. จดใหมรองเทาแตะ เพอสวมใสเขาใชหองน า 6. สงเสรมใหครและนกเรยนสวมใสรองเทาแตะเขาใช

บรการหองน า 7. สมครจตอาสาในการดแลรกษา ความสะอาดหองน า

หองสขา 8. สงเสรมขวญและก าลงใจนกเรยนในการชวยกจกรรม



20,000


ชอ โครงการหองเรยนสะอาดดวยมอเรา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (งานสงแวดลอม)




5.1.1.2 ระดบคะแนนทางดานสภาพแวดลอมทเออ ตอการเรยนร


1. ใหครจดหองเรยนใหพรอม (สะอาด) และมมมตาง

ๆ ในหองเรยนใหบรการความรนกเรยน 2. บรการอปกรณท าความสะอาดใหแตละหองเรยน 3. จดปายนเทศใหความรแกนกเรยนตามมมตาง ๆ ของ

อาคารเรยน 4. จดงบประมาณในการจดปายนเทศใหแกผรบผดชอบ 5. ตรวจเยยมหองเรยนสะอาด และประกาศผลตรวจ

เยยมทกเดอน 6. มอบธงเขยว ธงทอง ประจ าเดอน พรอมเกยรตบตร 7. สนปการศกษาจดพธมอบรางวลส าหรบหองเรยนท

รกษามาตรฐานเรองความสะอาดหองเรยนตลอดทงป โดยผลจากการไดธงเขยวและธงทอง

ตลอดป



30,000


ชอ โครงการประกนคณภาพการศกษา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



6.1.1 โรงเรยนไดรบการประกนคณภาพสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

6.1.1.1 ระดบคะแนนคณภาพของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการและผมสวนเกยวของวาง

แผนการบรหารจดการ 3. กจกรรมการด าเนนงาน 1. ก าหนดมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนจดท า

แผนพฒนาคณภาพการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป

2. จดท าระบบขอมลสารสนเทศและใหบรการด าเนนการตามแผนการจดการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป

3. จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา จดใหมการประเมนคณภาพภายในของแตละฝาย(SRS) ตามมาตรฐานการศกษา

4. จดท ารายงานตนเอง (SAR) ของโรงเรยนจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5. สรปผลและรายงานผล

พฤษภาคม

กรกฎาคม

พฤษภาคม


มนาคม

เมษายน


45,000


ชอ โครงการพฒนาระบบการบรหารจดการโดยหลกธรรมาภบาล ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานนโยบายและแผน)



6.1.2 โรงเรยนมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล

6.1.2.1 ระดบ คะแนนระดบการประเมนการบรหารจดการโรงเรยนตามหลกธรรมาภบาล


1. ประชมผบรหารเพอก าหนดรปแบบและตวชวดดาน

การบรหารจดการโดยหลกธรรมาภบาล 2. ประเมนสภาพปจจบนในการบรหารจดการโดยหลก

ธรรมาภบาล 3. ประชมผบรหารเพอจดท าแผนการบรหารจดการโดย

หลกธรรมาภบาล 4. ด าเนนการตามแผนการบรหารจดการโดยหลกธรร

มาภบาล

22 พ.ค. 60

ฝายบรหารงานทวไป -กลมงานนโยบายและแผน

20,000


ชอ โครงการจดท าแผนการบรหารความเสยงในสถานศกษา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานนโยบายและแผน)



6.1.3 โรงเรยนมการบรหารจดการความเสยง (Risk Management)

6.2.3.1 ระดบคะแนนกรประเมนการบรหารจดการความเสยง (Risk Management)


1. เชญผทรงคณวฒมาเปนทปรกษาการบรหารความ

เสยง 2. จดสมมนาใหความรเรองการบรหารความเสยง 3. จดท าแผนระบบการบรหารความเสยง 4. วเคราะหแผนการบรหารความเสยงและ

ประชาสมพนธใหผมสวนไดสวนเสยไดรบทราบ 5. ท าการพจารณแผนแมบทการบรหารความเสยง 6. น าแผนไปสการปฏบตในภาคเรยนท 2 * หมายเหต ควรท าใหเสรจในเทอมแรก แลวน าไปใชในภาคเรยนท 2

22 พ.ค. 60

ฝายบรหารงานทวไป กลมงานนโยบายและแผน

20,000


ชอ โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการสรางความผกพน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบคลากร



6.2.1 ครและบคลากรมความผกพนตอองคกร

6.2.1.1 ระดบคะแนนระดบการประเมนความผกพนตอองคกรของครและบคลากร


1. ตงคณะท างานจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล

(Human Resource Master Plan) 2. วเคราะห SWOT ดานทรพยากรบคคล 3. ประชมเชงปฏบตการจดท าแผนแมบททรพยากร

บคคล (Human Resource Master Plan) 4. ก าหนดกลยทธดานการสรางความผกพนตอองคกร 5. จดท าตวชวดดานการสรางความผกพนตอองคกร 6. จดท าโครงการดานความผกพนตอองคกรในป 2560

ก.ย.-ต.ค. 60


30,000


ชอ โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการพฒนาสมรรถนะ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบคลากร



6.2.2 ครและบคลากรมสมรรถนะตามความคาดหวงขององคกร

6.2.2.1 คะแนนระดบการประเมนสมรรถนะของครและบคลากร




บคคล (Human Resource Master Plan) 4. ก าหนดกลยทธดานการพฒนาสมรรถนะของครและ

บคลากร 5. จดท าตวชวดดานการพฒนาสมรรถนะของครและ

บคลากร 6. จดท าโครงการพฒนาสมรรถนะของครและบคลากร

2560

ก.ย.-ต.ค. 60


30,000 บาท


ชอ โครงการจดท าแผนแมบททรพยากรบคคล (Human Resource Master Plan) ดานการพฒนาคานยมหลก ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบคลากร



6.2.3 ครและบคลากรมคานยมหลกตามความคาดหวงขององคกร

6.2.3.1 คะแนนระดบการประเมนคานยมหลกของครและบคลากร




บคคล (Human Resource Master Plan) 4. ก าหนดกลยทธดานการพฒนาคานยมหลก 5. จดท าตวชวดดานการพฒนาคานยมหลก 6. จดท าโครงการดานการพฒนาคานยมหลก ในป 2560

ก.ย.-ต.ค. 60


30,000


ชอ โครงการจดตงเครอขายผปกครองและศษยเกา ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน)


6.3 สงเสรมและพฒนาการประชาสมพนธ การสรางเครอขายและสอสารการตลาดและสอสารการตลาดเชงรก

6.3.1 มเครอขายความรวมมอระหวางผมสวนไดเสย ( คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )

6.3.1.1 จ านวนเครอขายความรวมมอระหวางผมสวนไดเสย( คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )


1. ศกษาดงานสถานทศกษาทไดมาซงเครอขาย

ผปกครอง 2. จดใหมการประชมผปกครองนกเรยนขน 3. รบฟงนโยบายของโรงเรยนจากคณะผบรหาร 4. ผปกครองพบปะครประจ าชนแตละหองทหองเรยน 5. ใหแตละหองเรยนคดเลอกตวแทนผปกครอง

ประกอบดวย - ประธานผปกครองของแตละหอง - รองประธานของแตละหองเรยน - เลขาธการของแตละหอง 6. เลอกประธานของแตละหองเรยนเขามาเปน

คณะกรรมการเครอขายผปกครอง 7. เลอกคณะกรรมการ และจดท าระเบยบของ

เครอขายผปกครอง 8. จดใหมการประชมเครอขายก าหนดขอบขายงานใหม

สวนรวมในการจดการศกษาโรงเรยนมารยอนสรณ

29-30 ก.ค.60


50,000


ชอ โครงการศษยเกาสมพนธ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน)




6.3.1.2 ระดบคะแนนการประเมนประสทธภาพของเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย


1. ประชมแตงตงคณะกรรมการ 2. จดประชมศษยเกา 3. จดแขงขนกฬาศษยเกาและบคลากร 4. งานเลยงสมพนธเครอขายศษยเกา 5. สรปผล 6. รายงานผลการด าเนนงาน

ม.ค. 1


40,000


ชอ โครงการผปกครองสมพนธ ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน)




6.3.1.1 จ านวนเครอฝายความรวมมอระหวางผมสวนไดเสย( คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )


1. ประชมแตงตงคณะกรรมการ 2. จดประชมเครอขายผปกครอง 3. จดแขงขนกฬาผปกครองและบคลากร ในกจกรรม

การแขงขนกฬาภายในของนกเรยน 4. งานเลยงสมพนธเครอขายผปกครอง 5. สรปผล 6. รายงานผลการด าเนนงาน

ม.ค. 61


50,000


ชอ โครงการประชาสมพนธโรงเรยน ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานประชาสมพนธ)



6.3.2 โรงเรยนมภาพลกษณทดและไดรบการยอมรบจากสงคม

6.3.2.1 ระดบคะแนนภาพลกษณของโรงเรยน


1. ด าเนนการ “ประชาสมพนธโรงเรยน” 1.1 ปายประชาสมพนธ เกยวกบผลสมฤทธของโรงเรยน 1.2 จดท าวารสารประชาสมพนธ 1.3 ประชาสมพนธ LED ชวงมการรบสมครนกเรยน 1.4 จดท าแผนพบประชาสมพนธโรงเรยน 1.5 ประชาสมพนธแบบออนไลน 1.6 ประชาสมพนธผลการด าเนนการของโรงเรยนทางวทยเพอการศกษาศาสนาและวฒนธรรม 105 MHz

ตลอดป


ฝายบรหารงานทวไป กลมงานประชาสมพนธ

200,000


ชอ โครงการจดท าแผนตลาดเชงรก ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานประชาสมพนธ)



6.3.3 มจ านวนนกเรยนทเพมขน 6.3.2.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเพมขน


1. เชญผเชยวชาญมาใหความรเรอง ตลาดเชงรก 2. วเคราะห SWOT โรงเรยนคแขง 3. บรณาการในการประชมผปกครองในการประชาสมพนธ และประเมนความพงพอใจดานตาง ๆ ของโรงเรยน 4. น าการสอสารการตลาดไปบรณาการกบประชาสมพนธโรงเรยน เชน - เวบไซตโรงเรยน - ปายโฆษณา - การจดกจกรรมของโรงเรยนตางๆ - วารสารโรงเรยน และสอสงพมพ 5. การใหทนการศกษา - ทนเรยนด - ทนกฬา - ทนดนตรนาฏศลป

ม.ย. 60

ก.ค. 60



50,000


ชอ โครงการแนะแนวศกษาตอ (ชวนนองมาเรยน) ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานประชาสมพนธ)


6.3 สงเสรมพฒนาระบบการประชาสมพนธ การสรางเครอขาย

6.3.3 มจ านวนนกเรยนเพมขน 6.3.3.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเพมขนจากปกอน


1. ส ารวจศนยเดกเลก และโรงเรยนทเปดท าการสอน

ระดบประถมศกษา ในเขตพนทบรการของโรงเรยน 2. เตรยมสอและอปกรณในการออกแนะแนวการศกษา

เรยนตอ เชน สไลด กจกรรมโชว การแสดงดนตร 3. ออกแนะแนวตามแผนทก าหนด 3.1 แนะแนวศนยเดกเลกของต าบล 3.2 แนะแนวโรงเรยนระดบประถมศกษาปท 6 4. ท าการส ารวจและแจกใบสมครเขาเรยนตอโรงเรยน

มารยอนสรณ ปการศกษา 2561 5. สรปจ านวนนกเรยนทมาเรยนตอจากโรงเรยนทออก

แนะแนว

ม.ค. – ก.พ. 2561

ฝายบรหารงานทวไป - กลมงานประชาสมพนธ

40,000 บาท


ชอ โครงการวนวชาการ Open House ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายวชาการ



6.3.3 มจ านวนนกเรยนเพมขน

6.3.3.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเพมขนจากปกอน


1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. ประชมคณะกรรมการและหวหนากลมสาระก าหนดกจกรรมแสดงในวนวชาการ 3. กจกรรมในวนวชาการ - การแสดงวงดนตร นาฏศลป - นทรรศการจาก 8 กลมสาระการเรยนรซงม

การจดแสดงผลงานและกจกรรมแตละกลมสาระ

4. สรปผลและรายงานการด าเนนการ

ธ.ค.


200,000


ชอ โครงการเพมรายไดลดรายจาย ประจ ำป 2560 ผรบผดชอบ ฝายงบประมาณ



6.3.4 มรายไดจากการจดการศกษาเพมขน



1. ประชมคณะกรรมการ/ด าเนนการ 2. บรณาการกบฝายประชาสมพนธในการประชาสมพนธเชงรก 3. จดนทรรศการตามสถานทตาง ๆ นอกเวลา 4. ด าเนนการเปลยนระบบแสงสวางเปน LED - เพอลดรายจายในการใชคาไฟ - ด าเนนกจกรรมประหยดน าประหยดไฟ โดย

การรณรงคใหครปดไฟ แอร พดลม และทว เวลา 12.00-12.30 และ 14.10-14.40 น. ทกวน

5. ประมวลผลรายไดระหวางป 2559 เปรยบเทยบกบป 2560

ตลอดป


ฝายงบประมาณ

400,000


พจนานกรมตวชวด KPI Dictionary

องคประกอบ รายละเอยด 1. ชอตวชวด

1.1.1.1 ร อ ย ล ะข อ งค ร แ ล ะบคลากรทมคณธรรมตาม อตลกษณ 4

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 81 83 85 90

2. ภายใตกลยทธ


3. ภายใตวตถประสงค 1.1.1 ครและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบคลากร

5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

ใชสตรการหารอยละ × 100

80 – 100 หมายถง ระดบมากทสด 70 - 79 หมายถง ระดบมาก 60 – 69 หมายถง ระดบปานกลาง 50 - 59 หมายถง ระดบพอใช 0 – 49 หมายถง ระดบนอย

6. หนวยของตวชวด

รอยละ * ครและบคลากรทได ด ,ดมากถอวาผานการประเมน

7. วธการเกบขอมลตวชวด

1. สรางแบบประเมนและบคลากรมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4

2. ประเมนครและบคลากร 3. นบจ านวนครและบคลากรทผานเกณฑ จดท าคารอยละ 4. สรปผลการประเมน และรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบคลากร

จ านวนครทมคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4

จ านวนครทงหมด




1.1.2.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 82 84 85 90



3. ภายใตวตถประสงค

1.1.2 ครและบคลากรทางการศกษามสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายวชาการ





รอยละ * ครและบคลากรทไดระดบสมรรถนะ ด ,ดมากถอวาผานการประเมน


1. สรางแบบประเมนครและบคลากรดานสมรรถนะในดานการจดการเรยนรโดยยดหลกอตลกษณ 4

2. ประเมนครและบคลากร 3. นบจ านวนครและบคลากรทผานเกณฑ จดท าคารอยละ 4. สรปผลการประเมน และรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายวชาการ

จ านวนครทมสมรรถนะในการจดการเรยนรตามอตลกษ 4

จ านวนครสายผสอนทงหมด





เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 82 83 85 90


1.2 สงเสรมและพฒนาใหนกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงค



4. ผรบผดชอบตวชวด จตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม





รอยละ * นกเรยนทไดคะแนนคณธรรมจรยธรรม ระดบด ,ดมาก ถอวาผานการประเมน


1. สรางแบบประเมนนกเรยนตามอตลกษณ 4 2. ประเมนคณธรรมจรยธรรมตามอตลกษณ 4 3. นบจ านวนนกเรยนทผานเกณฑ จดท าคารอยละ 4. สรปผลการประเมน และรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด จตตาภบาลและสงเสรมคณธรรม

จ านวนทมคณธรรมจรยธรรม ตามอตลกษ 4

จ านวนนกเรยนทงหมด





เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

50 51 54 58 60


1.2 สงเสรมและพฒนานกเรยนและผมสวนไดเสยของโรงเรยนมคณธรรม จรยธรรมตามอตลกษณ 4 เปนคนดของสงคม



4. ผรบผดชอบตวชวด

กลมงานสมพนธชมชน ฝายบรหารงานทวไป





รอยละ * ผปกครองทมคณธรรมจรยธรรมทอยในระดบ ด ,ดมาก ถอวาผานการประเมน


1. สรางแบบประเมนผปกครองมคณธรรมจรยธรรมตาม อตลกษณ 4 2. แจกแบบประเมนใหผปกครอง 3. นบจ านวนผปกครองทผานเกณฑ จดท าคารอยละ 4. สรปผลการประเมน และรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด

ฝายบรหารงานทวไป - กลมงานสมพนธชมชน

จ านวนผปกครองทมคณธรรมจรยธรรม

จ านวนผปกครองทงหมดทตอบแบบสอบถาม




2.1.1.1 จ านวนหลกสตรการเรยนการสอนตามกลมสาระทมการจดการเรยนรสศตวรรษท 21

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

4 5 6 7 8


2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสแหงศตวรรษท 21

3. ภายใตวตถประสงค 2.1.1 พฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสศตวรรษท 21




นบจ านวนหลกสตรการจดการเรยนรสศตวรรษท 21


จ านวนหลกสตร


1. สรางแบบประเมนหลกสตร 2. ประเมนหลกสตร 3. ก าหนดคาของการผานเกณฑ 4. นบจ านวนหลกสตรทผานเกณฑการประเมน 5. ประเมนเดอนละ 1 ครง


ฝายวชาการ - กลมสาระการเรยนร



องคประกอบ รายละเอยด

1. ตวชวด 2.1.2.1 รอยละของครทมความร ความสามารถในในการจดการเรยน การสอนการตามหลกสตรสศตวรรษท 21

เปาหมาย (Target) 2560 2561 2562 2563 2564

80 85 90 95 100

2. ภายใตกลยทธ 2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสแหงศตวรรษท 21

3. ภายใตวตถประสงค 2.1.2 ครไดรบการสงเสรมและพฒนาใหมความร ความสามารถในการสอนตามหลกสตรสศตวรรษท 21

4. ผรบผดชอบตวชวด 1. ฝายวชาการ 2. ฝายบคลากร

5. สตร/วธการค านวณตวชวด × 100

เกณฑการประเมน 80-100 หมายถง ดมาก 70-79 หมายถง ด 60-69 หมายถง พอใช ต ากวา60 หมายถง ควรปรบปรง หมายเหต ครทผานเกณฑตองไดคะแนนในระดบดขนไป

6. หนวยของตวชวด รอยละ

7. วธการเกบขอมลตวชวด 1. สรางแบบประเมน 2. ประเมน 3. น าผลการประเมนมาเรยงล าดบคะแนน 4. หาจ านวนครทผานเกณฑค านวณหาคารอยละ 5. ประเมนปการศกษาละ 1 ครง

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด 1. ฝายวชาการ

จ านวนครทผานเกณฑการประเมน

จ านวนครทงหมด





เปาหมาย ( Target ) 2560

2561

2562

2563

2564

80 81 82 83 84


2.1 สงเสรมและพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนรสแหงศตวรรษท 21



4. ผรบผดชอบตวชวด 1. ฝายวชาการ 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

× 100

เกณฑการประเมน 80-100 หมายถง ดมาก 70-79 หมายถง ด 60-69 หมายถง พอใช ต ากวา60 หมายถง ควรปรบปรง หมายเหต นกเรยนทผานเกณฑตองไดคะแนนในระดบดขนไป

6. หนวยของตวชวด รอยละ 7. วธการเกบขอมลตวชวด

1. สรางแบบประเมนทกษะนกเรยน 2. ประเมนนกเรยน 3. น าผลการประเมนมาเรยงล าดบคะแนน 4. หาจ านวนนกเรยนทผานเกณฑค านวณหาคารอยละ 5. ประเมนภาคเรยนละ 1 ครง 6. สนปการศกษาน าผลการประเมนทง 2 ภาคเรยนมารวมกนแลวหาร 2 เปนคาเฉลย



จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมน




3.1.1.1 รอยละของนกเรยนผเขารวมการแขงขนทกระดบในทกกลมสาระไดรบรางวลในเกณฑด

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 81 82 83 84




3.1.1 นกเรยนไดรบรางวลจากการแขงขนทกระดบและทกกลมสาระ


ฝายวชาการ และกลมสาระการเรยนร


× 100

เกณฑการประเมน 80-100 หมายถง ดมาก 70-79 หมายถง ด 60-69 หมายถง พอใช ต ากวา60 หมายถง ควรปรบปรง หมายเหต นกเรยนทผานเกณฑตองไดคะแนนในระดบดขนไป

6. หนวยของตวชวด รอยละ


1. ส ารวจผลการแขงขนตามกลมสาระ 2. เชคจ านวนนกเรยนทไดรบเหรยญรางวล 3. คดเปนรอยละ จากจ านวนนกเรยนทไดรบเหรยญรางวล สรปผลการแขงขนทกปลายภาคเรยน 1 ครงตอเทอม 4. สนปนบจ านวนนกเรยนทไดรบรางวลคดเปนรอยละ


1. ฝายวชาการ และกลมสาระการเรยนร

จ านวนนกเรยนทเขารวมแขงขนทกระดบทกรายการ

จ านวนนกเรยนทผานเกณฑ





เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 85 90 95 100






1. ฝายวชาการ กลมสาระการเรยนรและอนบาล


× 100 เกณฑการประเมน 80-100 หมายถง ดมาก 70-79 หมายถง ด 60-69 หมายถง พอใช ต ากวา60 หมายถง ควรปรบปรง หมายเหต ครทผานเกณฑตองไดคะแนนในระดบดขนไป


รอยละ


1. นบจ านวนนกเรยนทผานการประเมน 2. คดคารอยละทกการสอบโดยประถม ปละ 1ครงปลายปการศกษา มธยมเทอมละ 1 ครง ชวยปลายภาคเรยนท 1 และ 2 3. อนบาลคดจากการประเมนพฒนาการทง 4 ดาน

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายวชาการ






3.1.2.2 จ านวนคะแนนของผลสมฤทธการประเมนระดบชาต (O-NET) นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 เพมขนจากปกอน

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

+1 +2 +3 +4 +5








ใหใชคาเฉลยของแตละป + รอยละทเพมของแตละป


รอยละ


1. ใชขอมลพนฐานของแตละปแลวบวกเพมตามเปอรเซนตทก าหนด






3.2.1.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลยเหมาะสมตามวย

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

85 87 89 91 92


3.2 สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางรเทาทนสอ(Media literacy) และใชสออยางสรางสรรค




1. ฝายวชาการ 2. ฝายบรหารงานทวไป


× 100 เกณฑการประเมน 80-100 หมายถง ดมาก 70-79 หมายถง ด 60-69 หมายถง พอใช ต ากวา60 หมายถง ควรปรบปรง หมายเหต นกเรยนทผานเกณฑตองไดคะแนนในระดบดขนไป


รอยละ


1. นบจ านวนนกเรยนทผานเกณฑ การประเมนในวชาคอมพวเตอร 2. คดคารอยละจากการสอบโดยประถม ปละ 1 ครง ปลายปการศกษา มธยมเทอมละ 1 ครง ชวงปลายภาคเรยนท 1 และท 2


1. ฝายวชาการ 2. ฝายบรหารงานทวไป






4.1.1.1 รอยละของครทสามารถน าสอเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 82 84 86 90




4.1.1 ครและบคลากรสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานเทคโนโลยสารสนเทศ ) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด


80 – 100 หมายถง ระดบดทสด 70 - 79 หมายถง ระดบด 60 – 69 หมายถง ระดบปานกลาง 50 - 59 หมายถง ระดบพอใช 0 – 49 หมายถง ระดบนอย


รอยละ หมายเหต ครทผานเกณฑตองไดระดบคะแนนดขนไป


1. จดท าแบบประเมนส าหรบกจกรรมท 2. จดท าแบบประเมนการใชสอเทคโนโลยของคร 3. แจกแบบประเมนใหครและนกเรยนประเมนการใชสอของคร 4. นกจ านวนครทใชสอเทคโนโลยในการสอนโดยนบทผาน

เกณฑด ถอวาผานเกณฑ วเคราะหคารอยละ 5. สรปผลและรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานเทคโนโลยสารสนเทศ)

จ านวนครทมการใชสอเทคโนโลย

จ านวนครทงหมดสายปฏบตการสอน




4.1.2.1 รอยละของบคลากร (ธรการ การเงน ทะเบยน) ทสามารถน าสอเทคโนโลยมาใชในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

80 82 84 86 90




4.1.2 ครและบคลากรสามารถน าสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานเทคโนโลยสารสนเทศ )



80 – 100 หมายถง ระดบดทสด 70 - 79 หมายถง ระดบด 60 – 69 หมายถง ระดบปานกลาง 50 - 59 หมายถง ระดบพอใช 0 – 49 หมายถง ระดบนอย


รอยละ หมายเหต บคลากรทผานเกณฑตองไดระดบคะแนนดขนไป


1. จดท าแบบประเมนส าหรบกจกรรมทจด เชน อบรมการใชสอ Excel

2. จดท าแบบประเมนการใชสอเทคโนโลยของบคลากร 3. แจกแบบประเมนใหบคลากรประเมนการใชเทคโนโลย

ของบคลากร 4. นบจ านวนบคลากรทใชสอเทคโนโลยในการสอนโดยนบท

จ านวนครทงหมดสายปฏบตการสอน

จ านวนบคลากรทมการใชสอเทคโนโลยอยางมประสทธภาพ


องคประกอบ รายละเอยด ผานเกณฑด ถอวาผานเกณฑ

5. วเคราะหคารอยละ 6. สรปผลและรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป กลมงานเทคโนโลยสารสนเทศ




5.1.1.1 ระดบคะแนนทางดานบรรยากาศทเออตอการเรยนร

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด มาก

ดมาก

ดมาก



3. ภายใตวตถประสงค 5.1.1 โรงเรยนมบรรยากาศทดเออตอการเรยนร 4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบคลากร 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

การแปลความหมายของการประมาณคาหรอระดบความคดเหน 5

ระดบโดยใชสตร (��) คาเฉลย และ (S.D.)

�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)

4.50 – 5.00 หมายถง ระดบดมาก 3.50 - 4.49 หมายถง ระดบด 2.50 – 3.49 หมายถง ระดบปานกลาง 1.50 - 2.49 หมายถง ระดบพอใช 1.00 – 1.49 หมายถง ระดบนอย




1. จดท าแบบประเมนสภาพบรรยากาศทอบอน 2. น าแบบประเมนใหคร นกเรยน และผปกครองประเมน 3. วเคราะหคาเฉลย 4. สรปผลและรายงานผล






เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด

มาก ด

มาก ด

มาก



3. ภายใตวตถประสงค 5.1.2 โรงเรยนมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร 4. ผรบผดชอบตวชวด บรหารงานทวไป (กลมงานสงแวดลอม) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

การแปลความหมายของการประมาณคาหรอระดบความคดเหน

5 ระดบ โดยใชสตร (��) คาเฉลย และ (S.D.)

�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)





จดท าแบบประเมนสภาพแวดลอมตามกจกรรมทจด น าแบบประเมนใหคร นกเรยน และผปกครองประเมน วเคราะหคาเฉลย สรปผลและรายงานผล

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด บรหารงานทวไป (กลมงานสงแวดลอม)




6.1.1.1 ระดบคะแนนคณภาพของของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด

มาก ด

มาก ด

มาก




6.1.1 โรงเรยนไดรบการประกนคณภาพสถานตามทก าหนดในกฎกระทรวง

4. ผรบผดชอบตวชวด 1. ฝายวชาการ 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด คะแนนตวชวด =

คารอยละของตวบงช × น าหนกคะแนน

100

คะแนนประเมนรายมาตรฐาน = ตวบงช 1.1+1.2+1.6 คะแนนประเมนรายดาน = คะแนนมาตรฐาน 1+2+3+...+6 เปนตน


ระดบคณภาพ ม 2 ชนดคอ 1. ประเมนแบบเชงเกณฑ 4 ระดบ ดมาก ด พอใช ปรบปรง 2. ประเมนในระดบมาตรฐาน ม 4 ระดบ


1. แตงตงคณะกรรมการสรางเครองมอเกบรวบรวมขอมล 2. แตงตงคณะกรรมการตรวจสอบภายในทประกอบดวยบคลากรทกฝาย 3. ก าหนดระยะเวลาในการประเมนคณภาพตลอดป 4. คณะกรรมการก าหนดระยะเวลาการตรวจเกบขอมลในภาคเรยนท 2 5. น าขอมลทไดมาวเคราะห 6. เขยนรายงาน SAR 7. รายงานตอตนสงกด





6.1.2.1 ระดบ คะแนนระดบการประเมนการบรหารจดการโรงเรยนตามหลกธรรมาภบาล

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด

มาก ด

มาก ด

มาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.1.2 โรงเรยนมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 4. ผรบผดชอบตวชวด บรหารงานทวไป (กลมงานแผนและนโยบาย) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

การแปลความหมายของการประมาณคาหรอระดบความคดเหน

5 ระดบ โดยใชสตร (��) คาเฉลย และ (S.D.)

�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)


6. หนวยของตวชวด ระดบโดยใชสตร (��) คาเฉลย และ (S.D.) 7. วธการเกบขอมลตวชวด

1. จดท าแบบประเมนการบรหารจดการโรงเรยนตามหลกธรรมาภบาล

2. น าแบบประเมนใหคร นกเรยน และผปกครองประเมน 3. เกบขอมลภาคเรยนละ 1 ครง 4. วเคราะหคาเฉลย 5. สรปผลและรายงานผล เดอนมนาคม

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด บรหารงานทวไป (กลมงานแผนและนโยบาย)




6.1.3.1 ระดบคะแนนกรประเมนการบรหารจดการความเสยง (Risk Management)

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด ด

มาก ด

มาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.1.3 โ ร ง เร ย น ม ก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร ค ว า ม เส ย ง ( Risk Management)

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานนโยบายและแผน ) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด

การวเคราะหขอมลและการแปลความหมายของการประมาณคาหรอระดบความคดเหน 5 ระดบ

โดยใชสตร (��) คาเฉลย และ (S.D.) เบยงเบนมาตรฐาน

�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)




1. จดท าแบบประเมนการบรหารจดการความเสยง 2. เกบขอมลภาคเรยนละ 1 ครง 3. วเคราะหคาเฉลย 4. สรปผลและรายงานผล เดอนมนาคม

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป - กลมงานนโยบายและแผน




6.2.1.1 ระดบคะแนนระดบการประเมนความผกพนตอองคกรของครและบคลากร

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด ด

มาก ด

มาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.2.1 ครและบคลากรมความผกพนตอองคกร 4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบคลากร 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด



�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)




1.สรางแบบประเมน 2.รวมรวมขอมล 3.วเคราะหผลขอมล





6.2.2.1 คะแนนระดบการประเมนสมรรถนะของครและบคลากร

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด ด

มาก ด

มาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.2.2 ครและบคลากรมสมรรถนะตามความคาดหวงขององคกร

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบคลากร 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด



�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)









6.2.3.1 คะแนนระดบการประเมนคานยมหลกของครและบคลากร

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด ด ด ด ด



3. ภายใตวตถประสงค 6.2.3 ครและบคลากรมคานยมหลกตามความคาดหวงขององคกร 4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบคลากร




�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)









6.3.1.1 จ านวนเครอฝายความรวมมอระหวางผมสวนไดเสย ( ค ร บ ค ล าก ร น ก เร ย น ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

2 3 3 3 4



3. ภายใตวตถประสงค 6.3.1 ม เครอข ายความรวมมอระหวางผ มส วนได เสย ( คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน )


นบจ านวนเครอขาย


จ านวนเครอขาย


นบจ านวนเครอขายทจดตงได

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป - กลมงานสมพนธชมชน




6.3.1.2 ระดบคะแนนการประเมนประสทธภาพของเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ปานกลาง ด

ด

ดมาก

ดมาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.3.1 ม เครอข ายความรวมมอระหวางผ มส วนได เสย ( คร บคลากร นกเรยน ผปกครอง ศษยเกาชมชน และผมสวนไดเสยอนๆ )

4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน ) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด



�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)




แบบประเมนประสทธภาพของเครอขายความรวมมอระหวาง ผมสวนไดเสย กลมตวอยาง

1. เครอขายผปกครอง 2. เครอขายแมคาหนาโรงเรยน

การเกบขอมล ปการศกษาละ 1 ครง เดอนมนาคม 8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานสมพนธชมชน )




6.3.2.1ระดบคะแนนภาพลกษณของโรงเรยน

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

ด

ด

ด

ดมาก

ดมาก



3. ภายใตวตถประสงค 6.3.2 โรงเรยนมภาพลกษณทดและไดรบการยอมรบจากสงคม 4. ผรบผดชอบตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานประชาสมพนธ) 5. สตร / วธการค านวณ ตวชวด



�� = ∑ 𝑥

𝑁

S.D. = √𝑁 ∑ 𝑥2−(∑ 𝑥)2

𝑁(𝑁−1)




ใชแบบประเมนความพงพอใจ 5 ระดบ กลมตวอยาง

1. ผปกครอง 2. ชมชน 3. นกเรยน

การเกบขอมล ภาคเรยนละ 1 ครง เดอนมนาคม

8. ผรบผดชอบเกบขอมลตวชวด ฝายบรหารงานทวไป (กลมงานประชาสมพนธ)




6.3.3.1 ร อ ยล ะขอ งจ าน วนนกเรยนทเพมขนจากปกอน

เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

0.2 0.2 0.2 0.2 0.3




6.3.3 มจ านวนนกเรยนทเพมขน






รอยละ


1. สรปผลจ านวนนกเรยนทเพมขนจากป 2560 2. น ามาวเคราะหหาคารอยละ 3. สรปผล รายงานผล



จ านวนนกเรยนทเพมขนจากป 2560 ในป 2561

จ านวนนกเรยนเกาป 2560 ทงหมด





เปาหมาย ( Target ) 2560 2561 2562 2563 2564

0.2 0.2 0.2 0.2 0.3




6.3.4 มรายไดจากการจดการศกษาเพมขน






รอยละ


1. สรปรายไดทเพมขนจากป 2559 2. น ามาวเคราะหหาคารอยละ 3. สรปผล รายงานผล



จ านวนรายไดทงหมด ป 2560

จ านวนรายไดเกาป 2559 ทงหมด


ค ำสงโรงเรยนมำรยอนสรณ ท พเศษ/2560

เรอง แตงตงคณะกรรมกำรจดท ำแผนยทธศำสตร โรงเรยนมำรยอนสรณ ปกำรศกษำ 2560-2564 เพอใหการด าเนนการจดท าแผนยทธศาสตรของโรงเรยนมารยอนสรณ ปการศกษา 2560-2564 เปนไปดวยความเรยบรอยและส าเรจตามวตถประสงค จงขอแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนยทธศาสตรของโรงเรยนมารยอนสรณ ปการศกษา 2560-2564 ดงรายชอตอไปน 1. คณะกรรมกำรอ ำนวยกำร 1.1 บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร ผจดการโรงเรยน ประธานกรรมการ 1.2 บาทหลวงสรชย เจรญพงศ รองผจดการโรงเรยน รองประธานกรรมการ 1.3 ซสเตอรจ าเนยร บญทน ผอ านวยการโรงเรยน กรรมการ 1.4 นางสาวสภารตน เหลองรตนวมล รองผอ านวยการฝายวชาการ กรรมการ 1.5 นางพศมย นพคณ ผชวยผอ านวยการฝายจตตาภบาล กรรมการ 1.6 นางภรตพร นวลเทา ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร กรรมการ 1.7 นางปยะนช สงขทองหลาง ผชวยผอ านวยการฝายงบประมาณ กรรมการ 1.8 นางวจตร อาสาสข หวหนาแผนกอนบาล กรรมการ 1.9 นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารฯ กรรมการและเลขานการ 1.1 นายจตพล ออนสทน หวหนากลมงานแผนและนโยบาย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนำท 1. วางแผนใหค าปรกษา และแกไขปญหาตาง ๆ ทอาจจะเกดขน 2. อ านวยความสะดวกในการด าเนนการ


2. คณะกรรมกำรฝำยวทยำกร 2.1 ดร.อ านาจ วดจนดา ผทรงคณวฒ ประธานกรรมการ 2.2 บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร ผจดการโรงเรยน กรรมการ มหนำท 1. เปนผน าในการจดท าแผนยทธศาสตรของโรงเรยน 2. น าการวพากษจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรคของโรงเรยน 3. ควบคมการวพากษใหเปนไปตามกรอบทก าหนด

3. คณะกรรมกำรด ำเนนงำน ประกอบดวย 3.1 บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร ผจดการโรงเรยน ประธานกรรมการ 3.2 บาทหลวงสรชย เจรญพงศ รองผจดการโรงเรยน รองประธานกรรมการ 3.3 ซสเตอรจ าเนยร บญทน ผอ านวยการโรงเรยน กรรมการ 3.4 นางสาวสภารตน เหลองรตนวมล รองผอ านวยการฝายวชาการ กรรมการ 3.5 นางพศมย นพคณ ผชวยผอ านวยการฝายจตตาภบาล กรรมการ 3.6 นางภรตพร นวลเทา ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร กรรมการ 3.7 นางปยะนช สงขทองหลาง ผชวยผอ านวยการฝายงบประมาณ กรรมการ 3.8 นางวจตร อาสาสข หวหนาแผนกอนบาล กรรมการ 3.9 นางล าเพยพรรณ พมพจนทร ครผสอน กรรมการ 3.10 นางมะล ทนกระโทก ครผสอน กรรมการ 3.11 นางสาวยพา ชมเสนา ครผสอน กรรมการ 3.12 นายวรช หมวดประโคน ครผสอน กรรมการ 3.13 นายประชาสนต ส าเรยนรมย ครผสอน กรรมการ 3.14 นางสาวปยะนช ทองทว ครผสอน กรรมการ 3.15 นางปารชาต วาปโส ครผสอน กรรมการ 3.16 นางสมใจ เอยมวน ครผสอน กรรมการ 3.16 นางสรรกษ ปลมกมล ครผสอน กรรมการ 3.17 นางสาวกชกร ปะกะยนตง ครผสอน กรรมการ 3.18 นางสาววนดา ถนดหมอ ครผสอน กรรมการ 3.19 นางาสาวพสมย อนรายรมย ครผสอน กรรมการ 3.20 นางดวงเดอน ศรคณ ครผสอน กรรมการ 3.21 นางวลาวลย บญน าพา ครผสอน กรรมการ 3.22 นางรวงทอง ศรศภมตร ครผสอน กรรมการ 3.23 นางสาววรลกษณ กรตน ครผสอน กรรมการ


3.24 นางพรรณ คนด ครผสอน กรรมการ 3.25 นางสาวศรนนา แกวสเคน ครผสอน กรรมการ 3.26 นางปณณศา นพคณ ครผสอน กรรมการ 3.27 นางสาวสมาพร วาปกง ครผสอน กรรมการ 3.28 นางสาวอจฉรา เคยพดซา ครผสอน กรรมการ 3.29 นายกฤษวรพทธ รชธนยญาเศวต ครผสอน กรรมการ 3.30 นางสาวภารณ วรรณทว ครผสอน กรรมการ 3.31 นางเพญศร มะนตรมย ครผสอน กรรมการ 3.32 นางนยนา แกวบานด ครผสอน กรรมการ 3.33 นางสาววนดา รองไชย ครผสอน กรรมการ 3.34 นางสมพศ หมวดประโคน ครผสอน กรรมการ 3.35 นางพรทพย สะอาดรมย ครผสอน กรรมการ 3.36 นางสาวพชรดา ประทมป ครผสอน กรรมการ 3.37 นายกตตศกด ศรจนทร ครผสอน กรรมการ 3.38 นางมณรตน ศรจนทร ครผสอน กรรมการ 3.39 นายสมจตร เวยงใต ครผสอน กรรมการ 3.40 นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารฯ กรรมการและเลขานการ 3.41 นายจตพล ออนสทน หวหนากลมงานแผนและนโยบาย กรรมการและผชวยเลขานการ

มหนำท 1. รวมวเคราะหจดแขง จดออน อปสรรค และโอกาสของโรงเรยนมารยอนสรณ 2. สรปผลการวเคราะหจดแขง จดออน อปสรรค และโอกาสของโรงเรยนมารยอนสรณ 3. จดพมพสรปผลการวเคราะหสงใหคณะกรรมการฝายสรปผลการท าแผนยทธศาสตรโรงเรยนมารยอนสรณ

4. คณะกรรมกำรฝำยโสตทศนปกรณ ประกอบดวย 4.1 นายจตพล ออนสทน หวหนากลมงานแผนและนโยบาย ประธานกรรมการ 4.2 นายกตตศกด ศรจนทร ครผสอน กรรมการ 4.3 นายเอกพนธ ยมพดซา ครผสอน กรรมการ 4.4 นางสาวปยะนช ทองทว ครผสอน กรรมการและเลขานการ

5. คณะกรรมกำรฝำยพธกร ประกอบดวย 5.1 นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารฯ ประธานกรรมการ มหนำท 1. เปนพธกรด าเนนกจกรรม จดเตรยมพธเปด


6. คณะกรรมกำรฝำยสรปและประเมนผลกจกรรม ประกอบดวย 6.1 นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารฯ ประธานกรรมการ 6.2 นางสาวปยะนช ทองทว ครผสอน กรรมการและเลขานการ 6.3 นายจตพล ออนสทน หวหนากลมงานแผนและนโยบาย กรรมการและเลขานการ

มหนำท 1. สรปและประเมนผลการจดกจกรรม และจดท าเปนรปเลมเพอเสนอผบรหารตอไป 7. คณะกรรมกำรฝำยพสจนอกษร ประกอบดวย 7.1 นางสาวดวงใจ แสนกลา หวหนากลมสาระภาษาไทย ประธานกรรมการ 7.2 นางภรตพร นวลเทา ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร กรรมการ 7.3 นางสาวชญญานช เกดผล ครผสอน กรรมการ 7.4 นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารงานฯ กรรมการและเลขานการ

ขอใหคณะกรรมการทไดรบการแตงตง ปฏบตหนาท ทไดรบมอบหมายใหเปนไปดวยความรบผดชอบ เรยบรอย และส าเรจอยางมประสทธภาพ

สง ณ วนท 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

(บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร) ผจดการโรงเรยนมารยอนสรณ


คณะผจดท ำ 1. ดร.อ านาจ วดจนดา ผทรงคณวฒ ทปรกษา 2. นายกมล พลแสน ผทรงคณวฒ ทปรกษา 3. นายครองศกด นตไชยโรจน ผแทนผปกครอง ทปรกษา 4. บาทหลวง ดร.เอกชย ชณโคตร ผจดการโรงเรยน ประธานคณะท างาน 5. บาทหลวงสรชย เจรญพงศ รองผจดการโรงเรยน คณะท างาน 6. ซสเตอรจ าเนยร บญทน ผอ านวยการโรงเรยน คณะท างาน 7. นางสาวสภารตน เหลองรตนวมล รองผอ านวยการฝายวชาการ คณะท างาน 8. นางพศมย นพคณ ผชวยผอ านวยการฝายจตตาภบาลฯ คณะท างาน 9. นางภรตพร นวลเทา ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร คณะท างาน 10. นางปยะนช สงขทองหลาง ผชวยผอ านวยการฝายงบประมาณ คณะท างาน 11. นางวจตร อาสาสข หวหนาแผนกอนบาล คณะท างาน 12. นายสมบต พมพจนทร รองผอ านวยการฝายบรหารฯ เลขานการ 13. นายจตพล ออนสทน หวหนากลมงานแผนและนโยบาย ผชวยเลขานการ

Documents

สารบัญ (ต่อ)ms.ac.th/plan/08-strategic-plan.pdfSWOT Analysis เป นแนวในทำงกำร ก ำหนด ว ส ยท ศน พ นธก จ