(ฉบับเฉลย)itnan1.ednan1.go.th/uploads/02617-3.%e0%a9%c5%c2%c0%d2%c...สทศ.สพฐ. ภาษาไทย ม.3 หน า 1 แบบทดสอบช นม

สทศ.สพฐ. ภาษาไทย ม.3 หนา 1

แบบทดสอบชนมธยมศกษาปท 3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ปการศกษา 2562

(ฉบบเฉลย)

ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

แบบทดสอบนเปนเอกสารสงวนลขสทธของส านกทดสอบทางการศกษาส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ถาคดลอก ดดแปลง เฉลย

เพอจ าหนาย หรอน าไปเผยแพรโดยไมไดรบอนญาตจะถกด าเนนคดตามกฎหมาย


“การด ารงชวตตามหลกการเศรษฐกจพอเพยงเปนสงทประชาชนชาวไทยควรประพฤตปฏบต ในสภาพสงคมปจจบน”

ค าชแจงแบบทดสอบชนมธยมศกษาปท 3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

1. แบบทดสอบฉบบนมจ านวน 40 ขอ คะแนนเตม 100 คะแนน ใหเวลาท าแบบทดสอบ 90 นาท 2. แบบทดสอบนมการตอบ 4 รปแบบ ดงน รปแบบท 1 แบบเลอกตอบ : ใหเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว ขอสอบมจ านวน 30 ขอ ขอท 1 – 29 และ33 ขอละ 2 คะแนน รวม 60 คะแนน ตวอยาง 0. อานขอความนแลวตอบค าถาม

1. ค าทขดเสนใตหมายเลข (5) มความหมายลกษณะเดยวกบค าหมายเลขใด 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4)

วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยง 1 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบ ตวเลอกทตองการลงในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวาตวเลอกท 3) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

รปแบบท 2 แบบเลอกตอบหลายค าตอบ : ในแตละขอใหเลอกค าตอบทถกตองจ านวน 2 ค าตอบ ขอสอบมจ านวน 3 ขอ ขอท 30 – 32 ขอละ 4 คะแนน ตอบถกตองค าตอบละ 2 คะแนน รวม 12 คะแนน ตวอยาง00. อานขอความนแลวตอบค าถาม

บคคลในขอใดปฏบตตนไดสอดคลองกบขอความขางตน

1) ลดดาน าเงนออมทมอยไปท าธรกจแชรลกโซ 2) สมคดปลกผกสวนครวบรเวณพนทวางหลงบาน 3) วนดซอโทรศพทรนใหมทกครงหลงจากไดดโฆษณา 4) สดาลดจ านวนครงในการออกไปกนอาหารนอกบานเหลอ 2 เดอนตอครง 5) วรยะไปทองเทยวตางประเทศทกชวงระยะเวลาทมชวงเวลาวนหยดยาว

ขอ 0.

(1) ครดาว สอนดาราศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 3 การบานเรอง (2) กลมดาวทครมอบหมายใหสงสปดาหนคอนขางยากมาก เพราะครก าหนดใหมคณภาพของงานในระดบ (3) หาดาว ภายใตการใหค าแนะน าของคร โดยมงหวงใหเราเหมอนกบ(4) แสงดาวทสองสวางอยางสวยงาม ซง(5) ดาวโรงเรยนอยางเราจะตองท าใหดทสด


วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตอง จ านวน 2 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบตวเลอก ทตองการในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวา ตวเลอกท 2) และตวเลอกท 4) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

รปแบบท 3 แบบเชงซอน : ใหพจารณาขอความทก าหนดใหวา ถกตอง หรอ ไมถกตอง เมอเปรยบเทยบกบสถานการณทก าหนด หากถกตองใหระบาย ลงในชอง ใช หากไมถกตอง ใหระบาย ลงในชอง ไมใช ขอสอบมจ านวน 2 ขอ ขอท 34 - 35 แตละขอม 4 ขอยอย หากตอบถกใหขอยอยละ 1 คะแนน รวม 8 คะแนน

ตวอยาง 000.

ใหนกเรยนพจารณาขอความทก าหนดใหขางลางนแลวเปรยบเทยบกบขอความในสถานการณขางตนแลวพจารณาวา ใช หรอ ไมใช แลวใหระบาย ในชอง ใช หรอ ไมใช ในกระดาษค าตอบ ตามทเปนจรง

ขอความ ใช ไมใช 000.1 สนคานมคณภาพระดบโลก 000.2 สนคานผานการรบรองมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม 000.3 สนคานสามารถท าใหผวนมเหมอนผวทารกแรกเกด 000.4 สนคานเปนทภาคภมใจของคนไทยทงประเทศ

วธตอบ ถานกเรยนพจารณาขอความทก าหนดให วาขอความท 000.1 และ 000.4 เปนขอความท ใช และขอความขอท 000.2 และ 000.3 เปนขอความท ไมใช แลวระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ 00.

ขอ ใช ไมใช

000.

000.1 000.2 000.3 000.4

ผลตภณฑใหคณสวยเรว สวยจรง แตไมมผลขางเคยง ชดหยดความเสอมโทรมของผว ผลตภณฑทสรางความภาคภมใจใหคนไทยทงประเทศ สามารถสรางชอเสยงในระดบโลก โดยเปนผลตภณฑหนงเดยวของไทยทไดเขารวมงานแสดงสนคามาตรฐานระดบโลก ณ กรงเวยนนา ป 2562 ไดรบรางวลผลตภณฑ OTOP the World Premium Grade A ป 2562 และผานการรบรองมาตรฐานดานการผลตจาก GMP จากส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา


รปแบบท 4 แบบเขยนตอบ : ใหเขยนค าตอบทถกตองในกระดาษค าตอบ ขอสอบมจ านวน 5 ขอ รายละเอยด ดงน 4.1 เขยนตอบสน : จ านวน 4 ขอ ขอ 36 - 39 ขอละ 3 คะแนน รวม 12 คะแนน 4.2 เขยนตอบอสระ : จ านวน 1 ขอ ขอ 40 คะแนน 8 คะแนน รวม 20 คะแนน

ตวอยาง 0000.

ขอความใดทเปนส านวน ค าตอบ....................................................................................... วธตอบ ใหนกเรยนเขยนค าตอบทถกตองลงในกระดาษค าตอบ ค าตอบขอ 0000.สวยแตรปจบไมหอม

ผหญงสวยไมตางจากดอกไม ดอกไมทสวยและมกลนหอมยอมเปนทชนชอบของคนทงหลาย แตถาไมสวยแลวยงไรกลนกยงไมมใครปรารถนาเขาท านองทวาสวยแตรปจบไมหอมนนเอง

หามท าขอสอบจนกวากรรมการคมสอบจะอนญาต


อานขอความแลวตอบค าถาม ขอ 1 1. ขอความหมายเลขใด ไมมความหมายโดยนย

1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) ตวชวด ท1.1 ม.3/2 ระบความแตกตางของค าทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย

เฉลย 2) ถก เพราะ รองเลนเตนร า เปนความหมายโดยตรง เนองจากบทบาทเปนนกแสดงละครเวท

ตวลวง 1) ผด เพราะ โรยดวยกลบกหลาบ , หนากาก เปนความหมายโดยนย

โรยดวยกลบกหลาบ หมายถง ชวตทสวยงาม หนากาก หมายถง ตองท าในสงทไมใชตนเอง แสรงแกลงท า

3) ผด เพราะ ดาว , เพชร เปนความหมายโดยนย ดาว หมายถง ความเจรญ ความรงเรอง เพชร หมายถง มคณคา

4) ผด เพราะ แสดงละคร, ปนหนายม เปนความหมายโดยนย แสดงละคร หมายถง แสรงแกลงท า ปนหนายม หมายถง แกลงยมแตภายในใจไมพอใจอย

(1) เสนทางการเปนนกแสดงไมไดโรยไปดวยกลบกหลาบอยางททกคนเขาใจ ฉนตองใสหนากากเขาหาผคน (2) ฉนเปนนกแสดงละครเวท ตองฝกฝนตนเองอยางหนก รองเลนเตนร าตองท าได (3) เพราะสกวน...ฉนจะเปนดาวทจรสแสงบนเวท จะเปนเพชรใหทกคนเหนคณคา (4) บางครงฉนเองกรสกเหนอยทตองแสดงละครตอหนาคนทฉนไมชอบ ปนหนายมยามทไมสบายใจ


อานขอความตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 2

2. ค าวา “หน” จากขอความหมายเลขใดทมความหมายโดยตรง

1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4)

ตวชวด ท1.1 ม.3/2 ระบความแตกตางของค าทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย เฉลย 1) ถก เพราะ การเปนหนหมายถง ไปกยมเงนคนอน (ความหมายโดยตรง) หน หมายถง เงนทผหนงตดคางอยจะตองใชใหแกผหนง หนสน ตวลวง

2) ผด เพราะ หนชวต หมายถง การทคนอนชวยเหลอใหรอดพนจากอนตราย ,บญคณ (ความหมายโดยนย) 3) ผด เพราะ หนน าใจ หมายถง คนทไดรบการชวยเหลอจากคนอน (ความหมายโดยนย) 4) ผด เพราะ หนเงน หมายถง คนทเอาอนาคต ชอเสยงของตนเองไปแลกกบเงน (ความหมายโดยนย)

“คนทเปนหน....กเทากบเปนทาสกบผเปนเจาของหน แตในสมยปจจบน (1) การเปนหน เวลาคนหนงไมมเงนไมมทอง ไมมสตางคกไปกเงนเขา (2) คนทไดรบการชวยเหลอจากคนอน กเปนหนชวต (3) คนทไดรบการดแลจากคนอนกเปนหนน าใจ (4) คนทใชอนาคตแลกกบเงนทอง กเปนหนเงน


อานขอความแลวตอบค าถาม ขอ 3

ตวชวด ท5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง

เฉลย พรอมเหตผล 3. ขอใดเปนการโตแยงประเดนการใชวตถดบจากธรรมชาตแทนพลาสตกอยางไมสมเหตสมผล 1) การผลตวตถสงเคราะหจากธรรมชาตเพอใชเปนผลตภณฑหอหมอาหารมตนทนการผลตทสง 2) การสมผสอาหารทหอหมดวยวตถสงเคราะหจากธรรมชาตดวยมอเปลา อาจมเชอโรค หรอ สงปนเปอนตาง ๆ ทเปนอนตรายตอรางกายได 3) การใหความสนใจกบนวตกรรมดงกลาว ท าใหผประกอบการธรกจพลาสตกส าเรจรปมรายได ลดลง 4) นวตกรรมนทดลองกบอาหารบางประเภทเทานน ยงไมมการสงเสรมใหใชกบอาหารอน ๆ จง ไมนาจะลดปรมาณการใชพลาสตกไดจรง

ตวชวด ท1.1 ม.3/8 วเคราะหเพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน เฉลย

3) ถก เพราะ เปนการโตแยงทไมสมเหตสมผล เนองจากไมมการใชขอมลจากขอความมาใช ในการแสดงเหตผลโตแยง ตวลวง

1), 2), และ 4) ผด เพราะ เปนการโตแยงอยางสมเหตสมผล โดยใชขอมลจากขอความในการ แสดงเหตผลโตแยงทมความเปนไปไดในเชงสรางสรรค

นวตกรรมใหมจากรานวกบารในกรงปารส ประเทศฝรงเศส ซงขายอาหารประเภทไอศกรม โยเกรต และชส ทหอหมดวยวตถสงเคราะหจากธรรมชาต ถอเปนหนงในโครงการทจะเปดขาย ทวโลก ซงนวตกรรมใหมเปนผลการวจยจากมหาวทยาลยฮารวารด โดยการน าวตถดบจากธรรมชาต มาท าหนาทหอหมแทนพลาสตก โดยเปลอกจะท าหนาทเกบความสดใหมของอาหาร ผบรโภคสามารถหยบทานดวยมอ เชน ไอศกรมหอดวยเปลอกทท าจากถวลสง ไอศกรมมะมวงหอหมดวย เนอมะพราว


อานขอความแลวตอบค าถาม ขอ 4 – 6

4. ขอความหมายเลขใดเปนสาเหตของปญหาในขอความขางตน

1) หมายเลข (1) และ (3) 2) หมายเลข (2) และ (5) 3) หมายเลข (4) และ (6) 4) หมายเลข (7) และ (8)

ตวชวด ท1.1 ม.1/3 ระบเหตผลและขอเทจจรงกบขอคนพบจากเรองทอาน เฉลย 3) ถก เพราะ ปญหาทขอความตองการน าเสนอคอการใชสอสงคมออนไลนในการ เผยแพรขอมลขาวสารทกระจายออกไปไดอยางรวดเรว / ซงระบใน ขอความหมายเลข (4) และ (6)

ตวลวง

1) ผด เพราะ หมายเลข (1) เปนขอความเชงประชดประชน ไมแสดงถงปญหา หรอ สาเหต หมายเลข (3) เปนผลทเกดจาก สาเหตในขอความหมายเลข (4) และ (6) 2) ผด เพราะ หมายเลข (2) และหมายเลข (5) เปนผลทเกดจาก สาเหตในขอความ หมายเลข (4) และ (6) 4) ผด เพราะ หมายเลข (7) และหมายเลข (8) เปนผลทเกดจาก สาเหตในขอความ หมายเลข (4) และ (6)

(1) การเรยนรมารยาททางสงคมจากหนงสอสมบตผดอยางเดยวคงไมเพยงพออกแลวในยคสมยน (2) นกเรยนยคใหมตองเรยนรวธการปฏบตตวใหสอดคลองกบวถชวตของผคนทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว (3) รวมถงการเรยนรมารยาททเกยวของกบการใชเทคโนโลย เชน มารยาทในการใชโซเชยลเนตเวรค มารยาทในการตดตอสอสารดวยอเมล (4) เพราะการเขามาของโซเชยลเนตเวรคท าใหการเผยแพรขอมลขาวสารเปนไปอยางรวดเรวแพรหลาย (5) แตมนกเปนดาบสองคมดวยอกดานหนง(6) ขอมลขาวสารทเปนเทจหรอกอใหเกดความเดอดรอนแกผอนสามารถแพรกระจายไดอยางรวดเรว (7) ผใชโซเชยลอาจหลงเชอและแชรตอไปโดยไมทนไดตรวจสอบความถกตองและนาเชอถอของขอมล (8) จนเกดผลเสยตอตวเองและคนอนได เชน การถกลอลวงทรพยสน หรอการไดรบความรแบบผด ๆ จนน าไปใชตอแบบไมถกตอง


5. ความเหนในขอใดเปนขอเสนอในการแกปญหาทกลาวถงทง 2 หมายเลข 1) หมายเลข (1) และ (4) 2) หมายเลข (2) และ (3) 3) หมายเลข (5) และ (7) 4) หมายเลข (6) และ (8)

ตวชวด ท 1.1 ม.3/7 วจารณความสมเหตสมผลการล าดบความเปนไปไดของเรอง เฉลย 2) ถก เพราะ หมายเลข (2) และหมายเลข (3) เปนขอความแสดงการแนะน า/ขอเสนอ ตวลวง 1) ผด เพราะ หมายเลข (1) เปนขอความน าเขาสเนอหา ไมไดน าเสนอวธแกปญหา และ หมายเลข (4) เปนขอความแสดงสาเหตของปญหา 3) ผด เพราะ หมายเลข (5) เปนส านวนทกลาวถงผลทตามมา และหมายเลข (7) เปน ขอความแสดงผลทเกดขน เปนผลทเกดจาก สาเหตในขอความหมายเลข (4) และ (6) 4) ผด เพราะ หมายเลข (6) และหมายเลข (8) เปนขอความแสดงผลทเกดขน


6. ขอใดใชขอมลขางตนในการเขยนโตแยงแนวคด “เฟซบกเปนพนทสวนตว” ไดอยางเหมาะสม 1) สอสงคมออนไลนมหลากหลายประเภท และมผคนใชรวมกนมากมาย และขอเสยหรอ

โทษทแฝงมานน เปนสงทตองท าความเขาใจและชวยกนรณรงคแกปญหา 2) การใชสอสงคมออนไลนทกประเภทตองค านงถงความเหมาะสมและความถกตองเปน

หลก เพอไมใหเกดผลเสย หรอปญหาทอาจกระจายไปไดอยางรวดเรว 3) สทธและเสรภาพในตวบคคลเปนสงทเราทกคนตองใหความเคารพ และการใชชองทาง

ซงถอวาเปนพนทสวนบคคลนนแสดงทศนะคตหรอแสดงตวตนกสามารถท าไดอยางเสร 4) การอยรวมกนในสงคมตองพงพาอาศยซงกนและกนไมทางใดกทางหนง ไมวาจะเปน

เรองใดกตาม กตองยอมรบฟงความคดเหนของคนสวนใหญดวย สงคมจงจะสงบสข ตวชวด ท2.1 ม.3/6 เขยนอธบายชแจงแสดงความคดเหนโตแยงอยางมเหตผล เฉลย

2) ถก เพราะ ใชขอมลทก าหนดเขยนโตแยงแนวคดไดอยางเหมาะสม ตวลวง

1) ผด เพราะ ไมใชขอมลทก าหนด และไมโตแยงตามวตถประสงค / เปนการเขยนรณรงค 3) ผด เพราะ ไมใชขอมลทก าหนด และไมโตแยงตามวตถประสงค / เปนการเขยน ทคลอยตามแนวคด

4) ผด เพราะ ไมเปนการเขยนโตแยงประเดน “เฟซบกเปนพนทสวนตว”


อานบทรอยกรองแลวตอบค าถาม ขอ 7

7. ใครน าแนวคดจากบทรอยกรองไปใชประโยชนไดนอยทสด 1) น าตาลพยายามหารายไดพเศษกอนขอรบทนการศกษา 2) วชตปลกผกสวนครวแทนไมประดบเพอจ าหนายใหเกดรายได 3) กานดาน าชดไทยทมอยมาประยกตใสไปในงานมงคลสมรสเพอน 4) เพยงใจขอใหแมซอเครองคอมพวเตอรเครองใหมแทนเครองเกา

ตวชวด ท1.1 ม.3/9 ตความและประเมนคณคาและแนวคดทไดจากงานเขยนอยางหลากหลายเพอ

น าไปใชแกปญหาในชวต

เฉลย 4) ถก เพราะ น าแนวคดจากบทรอยกรองไปใชประโยชนนอยทสด และไมสะทอนถงการน าไป ปฏบตในชวตประจ าวนจนเปนวถพอเพยง ตวลวง

1) ผด เพราะ น าตาลน าแนวคดจากบทรอยกรองไปปฏบตใหด าเนนชวตอยในสงคมได 2) ผด เพราะ วชตน าแนวคดจากบทรอยกรองไปปฏบตท าใหเลยงชวตไดอยางยงยน 3) ผด เพราะ กานดาน าแนวคดไปใชในการด าเนนชวตอยางเหมาะสมกบสถานการณ

โดยการน าสงทมอยมาประยกตใชใหเกดประโยชนในโอกาสตาง ๆ เพอความ ประหยด

ใชวถอยพอเพยงเลยงชวต รถกผดคดไดไมมหลง อยอยางคนยงใหญใจซอตรง ชพยนยงอยพอเพยงอยางเพยงพอ


พจารณาขอความแลวตอบค าถาม ขอ 8 8. การเขยนในหมายเลขใดใชพรรณนาโวหาร 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) ตวชวด ท2.1 ม.2/2 เขยนบรรยายและพรรณนา เฉลย 4) ถก เพราะ มการใชค าพรรณนาใหเหนภาพชดเจน ไดแกค าวา ชวตเงาะปาเรมคกคกมสสน เฉกเชนตนไมนอยใหญทผลดอกออกใบระบดระบายไปทว

ตวลวง 1) ผด เพราะ เปนบรรยายโวหาร อธบายทมาและนยามศพท

2) ผด เพราะ เปนบรรยายโวหาร อธบายลกษณะของเงาะปา 3) ผด เพราะ เปนบรรยายโวหาร อธบายถงวถชวตของเงาะปา

(1) เรองเงาะปานนมมานานกอนสมยรชกาลท 5 แลว ในสวรรณสงขชาดกกลาวถงเกราะ ทพระสงขใชสวมเปนรปทานพ ซงเปนอสรจ าพวกหนง (2) เงาะปามลกษณะพเศษผมละเอยดหยก สเนอมวงแก หนากลม จมกรน พงปอง แขนสน ขาสน ผาสแดงเปนสโปรด (3) เงาะปาซาไกเขาเตบโตมากบปา รสงเกตทศทางและรองรอยทเกดขน เพอเดนปาอนกวางใหญไพศาล (4) พอฤดรอน ชวตเงาะปาเรมคกคกมสสน เฉกเชนตนไมนอยใหญทผลดอกออกใบระบดระบายไปทว อาหารทกอยางบรบรณ เปนเวลาแหงการเทยวปาขบรองฟอนร า


คณะกรรมการสภานกเรยนโรงเรยนมธยมวดทาสาร จะจดประชมใหความร แกผเรยน เรองมหนตภยจากสนขบา มความประสงคจะเชญผอ านวยการโรงพยาบาลประจ าอ าเภอเปนวทยากรใหความรในเรองดงกลาว

พจารณาสถานการณแลวตอบค าถาม ขอ 9

9. จากสถานการณขางตน ขอใดเหมาะสมทจะเปนเนอความในจดหมายเชญวทยากร 1) ดวยโรงเรยนมธยมวดทาสารจะจดประชมใหความรแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1-3 เพอให มความรความเขาใจในเรองดงกลาว ในวนท 13 กรกฎาคม 2561 เวลา 09.00 – 12.00 น.

จงขอเรยนเชญทานเปนวทยากรใหความร 2) ดวยโรงเรยนมธยมวดทาสารจะจดประชมในหวขอ มหนตภยจากพษสนขบา ใหแกนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 1-3 ในวนท 13 กรกฎาคม 2561 ณ หองประชมของโรงเรยน จงขอแจงให ทานทราบ 3) ดวยโรงเรยนมธยมวดทาสาร จะจดประชมใหความรแกนกเรยนในหวขอ มหนตภยจากพษ สนขบา เวลา 09.00 – 12.00 น. ในการนขอเชญทานเปนวทยากรบรรยายใหความร ตามวนเวลา

และสถานทดงกลาว 4) ดวยโรงเรยนมธยมวดทาสาร จะจดประชมนกเรยน เกยวกบความปลอดภยในชวตของนกเรยน ในวนท 13 กรกฎาคม 2561 เวลา 09.00 – 12.00 น. ณ หองประชมของโรงเรยน จงขอเชญ ทานเปนวทยากรบรรยาย เรองมหนตภยจากพษสนขบา ตามวน เวลา และสถานทดงกลาว ตวชวด ท 2.1 ม.2/6 เขยนจดหมายกจธระ เฉลย 4) ถก เพราะ บอกรายละเอยดในการเชญวทยากรไดครอบคลมทงหวเรอง วนท เวลา สถานท และเชญเปนวทยากร ตวลวง 1) ผด เพราะ เนอหาของจดหมายขาดชอเรอง และสถานทในการประชม 2) ผด เพราะ เนอหาของจดหมายไมไดบอกเวลาในการประชม และไมไดเชญเปนวทยากร 3) ผด เพราะ เนอหาของจดหมายขาดวนท และสถานทในการประชม


พจารณาขอมลในสอโฆษณานแลวตอบค าถาม ขอ 10

10.ขอใดแสดงความคดเหนไดสอดคลองกบขอเทจจรงของโฆษณาขางตน 1) ไมนาเชอถอเลย เพราะสมยนมคนโกงกนเยอะแยะ เหนออกขาวกนอยประจ า 2) ไมนาเชอถอเลย เพราะขอมลตดตอไมชดเจน ถามปญหาขนมาตามตวยากนะ 3) นาสนใจดนะ เปนงานสบาย ขายงายรายไดด ไมตองลงทน บรการจดสงเองดวย มไลนให ตดตอ คงไมโกงแนนอน 4) นาสนใจดนะ เพราะในเฟซบกมคนทขายสนคาแบบนมากมาย และมก าไรมาโพสต ใหเหนเปนหลกฐาน อกทงมคนกดไลก กดแชร กดตดตามเปนจ านวนมากเลย ตวชวด ท3.1 ม.2/2 วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหน และความนาเชอถอของขาวสารจากสอตาง ๆ เฉลย

2) ถก เพราะ โฆษณาทก าหนด ไมมขอมลตดตอทสามารถแสดงตวตนไดชดเจน ตวลวง

1) ผด เพราะ เปนการแสดงความคดเหนทไมไดใชขอมลจากโฆษณาทก าหนด 3) ผด เพราะ ขอความ “ไมโกงแนนอน” เปนความคดเหนสวนตวทเกดจากการคาดเดา

4) ผด เพราะ เปนการแสดงความคดเหนทไมไดใชขอมลจากโฆษณาทก าหนด

ขนตอนการขาย 1.น ารปสนคาไปโพสตขาย บวกก าไรตามชอบนะคะ 2.เมอมลกคาสงซอกให โอนเงนมาทบญชของเรา 3.เมอลกคาโอนเงนแลว ตวแทนสงขอความแจงขอมลมาทางไลนเรานะคะ 4. เมอเรารบเงนและ สงสนคาเรยบรอยแลว จะโอนเงนก าไรไปให ทนทเลยคะ

รบสมครตวแทนจ าหนาย รายไดด

สนใจแอดไลน ID: B1234

ไมตองลงทน

ไมตองลงแรง

ไดเงนงาย


พจารณาภาพและขอมลแลวตอบค าถาม ขอ 11

11.พฤตกรรมของใครไมสนบสนนแนวคดจากภาพ

1) มณรตน ลดการใชรถยนตสวนตว เพอลดการเกดอบตเหต 2) มานะ นงรถโดยสารประจ าทาง ถงแมจะใชเวลานาน แตประหยดคาใชจาย 3) มานพ เปนภมแพงาย จงเลอกปนจกรยาน แทนการใชรถยนตทปลอยกาซคารบอน 4) มนา เลอกใชรถยนตสวนตวบาง รถไฟฟาบาง แมราคาจะแพงกวาแตใชเวลารวดเรวกวา

ตวชวด ท3.1 ม.3/2 วเคราะหวจารณเรองทฟงและด เพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต เฉลย 4) ถก เพราะ การใชรถยนตเปนการสนเปลองพลงงานน ามนเชอเพลง สวนรถไฟฟาขนสง สาธารณะสะดวกสบาย แตมราคาทแพง ไมไดสนบสนนแนวคดการพฒนา คณภาพชวต ตวลวง

1) ผด เพราะ เปนการสนบสนนแนวคดจากภาพ 2) ผด เพราะ เปนการสนบสนนแนวคดจากภาพ

3) ผด เพราะ เปนการสนบสนนแนวคดจากภาพ

ลองนกไปถงเมองทงเมอง ประเทศทงประเทศ ถาทกคนประหยดไฟฟา ประหยดน ามนเชอเพลง จะเกดผลดมากมายเลยนะ


พจารณาขอความแลวตอบค าถาม ขอ 12

12. การโตวาทของฝายคานขอใดหกลางประเดนของฝายเสนอ 1) “สารตกคางกไมม สารเคมกไมเกยวของคะ” 2) “รกษากบแพทยแผนไทย ประหยดจะตายไปนะคะ” 3) “ใชธรรมชาตบ าบด เลอกกนอาหารเพอมารกษาไดคะ”

4) “ตงหมอเตมน า แลวใสสมนไพร เดอดเมอไหรกใชไดคะ” ตวชวด ท 3.1 ม.3/4 พดในโอกาสตาง ๆ ไดตรงตามวตถประสงค เฉลย

4) ถก เพราะ ฝายคานหกลางประเดน “ซอยาจากรานขายยา กน ามาใชไดเลยไมตองเตรยม ของใหวนวาย” ตวลวง 1), 2) และ3) ผด เพราะ ไมโตแยงประเดนของฝายเสนอ เนองจากเปนการเปดประเดนใหม

“ทานผมเกยรตทกทานคะ การรกษากบแพทยแผนปจจบนปลอดภยกวาการรกษากบ แพทยแผนไทย เพราะเมอเราแอดมด จะเหนไดทนทวา แพทยแผนปจจบนนนมเครองมอทางการแพทยทสะอาดและทนสมย สามารถรกษาโรคทแพทยแผนไทยรกษาไม ได เชน โรคหวใจ บาดทะยก โรคทตองผาตด และไสตง เปนตน และทส าคญคอผปวยสามารถเขาถงการรกษาไดดวยตนเอง เชน การท าซพอาร หรอการซอยาจากรานขายยา กน ามาใชไดเลยไมตองเตรยมของใหวนวาย

ฝายเสนอเราจงมนใจ พรอมกบนงยน นอนยน และตะแคงยนวา การรกษากบแพทยแผนปจจบนปลอดภยกวาการรกษากบแพทยแผนไทย จรงแทแนนอนคะ”


สถตใหมคนไทยปวยเปนโรคมะเรงเพมสงขน

ลก : เพราะอะไรคะแม ? ท าไมคนไทยถงเปนโรคมะเรงสงขน แม : เพราะในปจจบน เราอาจใสใจปญหาสขภาพนอยลง หรอมปจจยอน ๆ เชน ดานการกน การใชชวต ทแตกตางกนของแตละคนกไดจะ ลก : เราจะพดยงไงใหคนหนมาสนใจสขภาพมากขนดคะ ? แม : …………………...................................

พจารณาสถานการณและบทสนทนาแลวตอบค าถาม ขอ 13

13. “แม” ตองพดกบลกอยางไร จงจะสอดคลองกบสถานการณขางตน

1) พชผกสวนครวของไทยหลายชนดมสรรพคณตานมะเรง มประโยชนตองลองดนะ 2) ลดอาหารหวาน เลยงของหมกดอง กนอาหารเสรมทมประโยชน หางไกลโรคมะเรงแนจะ 3) คนสวนใหญเครยดกบการท างาน พกผอนนอย ไมแปลกอะไรทคนจะเปนโรคมะเรงเพมขน 4) สขภาพดไมมขายนะจะ เราตองเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนและหมนออกก าลงกาย

ตวชวด ท3.1 ม.3/5 พดโนมนาวโดยน าหลกฐานตามล าดบเนอหา อยางมเหตผลและนาเชอถอ เฉลย 4) ถก เพราะเปนการโนมนาวทสอดคลองกบสถานการณทก าหนด ตวลวง

1), 2) และ3) ผด เพราะ เปนการโนมนาวทสอดคลองบางสวน/ไมสอดคลองกบสถานการณทก าหนด

แม ลก



14. ชนดของค าทขดเสนใตในขอใดแตกตางจากขออน 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) ตวชวด ท4.1 ม.1/3 วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค เฉลย 1) ถก เพราะ เปนค านาม ตวลวง

2) ผด เพราะ เปนค ากรยา 3) ผด เพราะ เปนค ากรยา 4) ผด เพราะ เปนค ากรยา

“ (1 ) ความล าบากคอหน ง ในบท (2) ทดสอบสมองท ไม เคยตบตนของมนษย ทกครงท(3) เกดขน (4) จงปรากฏ นวตกรรมขนมาเปนทางเลอกเสมอ ๆ ซงชวยใหผานความล าบากไปไดทกครง”



15. พฤตกรรมของเดกทกลาวถง ตรงกบส านวนใด

1) ลกเสอลกตะเข 2) รกววใหผกรกลกใหต 3) ตอหนามะพลบลบหลงตะโก 4) เอาลกเขามาเลยงเอาเมยงเขามาอม ตวชวด ท4.1 ม.1/6 จ าแนกและใชส านวนทเปนค าพงเพยและสภาษต เฉลย

1) ถก เพราะ หมายถงลกของคนอนทเอามาเลยงไวแลวกลบมาท ารายคนเลยงในภายหลง ตรงกบพฤตกรรมของเดกทกลาวถง

ตวลวง 2) ผด เพราะ หมายถง เลยงลกอยาเอาแตรก ทะนถนอม ตองรจกเฆยนตสงสอนเมอท าผด

ไมตรงกบพฤตกรรมของเดกทกลาวถง 3) ผด เพราะ หมายถง ตอหนาท าเปนด แตพอลบหลงกนนทา ไมตรงกบพฤตกรรมของเดกทกลาวถง 4) ผด เพราะ หมายถง เอาลกของคนอนมาเลยงเปนลก เปนภาระรบผดชอบทหวงผลตอบแทนแนนอนไมได ไมตรงกบพฤตกรรมของเดกทกลาวถง

“คณตารบอปการะเดกไว ทแรกเขาใจวาเปนบญขนสงมาก ๆ ตองเสยสละ ไมไดหวงผลตอบแทนอะไร แตเหตการณกลบเปนวา โดนเดกทอปการะไวทรยศตาง ๆ นานา เชน บงคบ ขเขญท ารายคณตา ขโมยของ หรอท าใหชอเสยงของเราเสยหาย แถมไมเคยคดตอบแทนบญคณใด ๆ ทงสน อยางนท าใหทอและไมอยากเชอวา ท าดแลวจะไดด”



16. ขอความหมายเลขใด มค าสมาสมากทสด 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) ตวชวด ท4.1 ม.2/1 การสรางค าในภาษาไทย เฉลย

1) ถก เพราะ หมายเลข (1) มค าสมาส 2 ค า คอ ค าวา กจกรรม มาจาก กจ (บาล) + กรรม (สนสกฤต)

ค าวา ศกยภาพ มาจาก ศกย (สนสกฤต) + ภาพ (บาล) ตวลวง

2) ผด เพราะ มค าสมาส 1 ค า คอ ประชา (สนสกฤต) + ชน (บาล) สวนค าวา คณคา เปนค าซอนเพอความหมาย

3) ผด เพราะ มค าสมาส 1 ค า นวนยาย เปนค าประสม นว (บาล) + นยาย (ไทย) 4) ผด เพราะ มค าสมาส 1 ค า คอรฐบาล รฐ (บาล) + บาล (บาล)

(1) การจดกจกรรมการสงเสรมศกยภาพนกแสดง (2) นบวาเปนการมอบคณคาดานความบนเทงแกประชาชนอกทางหนง (3) นกแสดงเปนผถายทอดเรองราวจากนวนยายมาเสนอใหเหนชวตจรง (4) การแสดงจงเปนศลปะอยางหนงทรฐบาลควรสงเสรม



17. ขอความหมายเลขใดเปนประโยครวม 1) ขอความหมายเลข (1) 2) ขอความหมายเลข (2) 3) ขอความหมายเลข (3) 4) ขอความหมายเลข (4)

ตวชวด ท 4.1 ม.2/2 วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม และประโยคซอน เฉลย 2) ถก เพราะ เปนประโยครวมซง มโครงสรางประโยคดงน - ทกเสนทางยอมมขวากหนามเสมอ - ทกเสนทางยอมมอปสรรคเสมอ

โดยมค าสนธาน “และ” เปนค าเชอม

ตวลวง 1) ผด เพราะ ขอความหมายเลข (1) เปนประโยคซอน มโครงสรางประโยคดงน - ชวตคอการเดนทาง (ประโยคหลก) - การเดนทางตองพบเจอปญหามากมาย (ประโยคยอย) 3) ผด เพราะ โครงสรางขอความหมายเลข (3) มโครงสรางประโยคดงน - เรา (ภาคประธาน) ตองขามผานไปใหได (ภาคแสดง) 4) ผด เพราะ ขอความหมายเลข (4) เปนประโยคสามญ มโครงสรางประโยคดงน

- เธอ (ภาคประธาน) คดอยางนนไหม (ภาคแสดง)

(1) ชวตคอการเดนทางทตองพบเจอปญหาตาง ๆ มากมาย (2) ทกเสนทางยอมมขวากหนามและอปสรรคเสมอ (3) เราตองขามผานไปใหได (4) เธอคดอยางนนไหม



18.ขอความหมายเลขใดเปนประโยคซอนทง 2 หมายเลข 1) หมายเลข (1) และ (4) 2) หมายเลข (2) และ (3) 3) หมายเลข (3) และ (5) 4) หมายเลข (1) และ (5)

ตวชวด ท 4.1 ม.2/2 วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม และประโยคซอน

เฉลย 1) ถก เพราะ ขอความหมายเลข (1) และ (4) ถก เพราะ เปนประโยคซอน

ตวลวง 2) , 3) และ 4) ผด เพราะ หมายเลข (2) และ หมายเลข (3) เปนประโยคสามญ และหมายเลข (5) เปนประโยครวม

(1) ผมไมเคยบอกใคร ๆ วาผมรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย (2) บนพนท 50 ไร ผมปลกปาใหนก กา กระรอก กระแต มทพง (3) หามใครเขามาลาอยางเดดขาด (4) ผมขดบอขนาดหนงไร ซงมน าใสสะอาดเกอบเตมบอ (5) ใครจะมาปกนกหรอกางเตนทนอนกไดแตตอง ขออนญาตและปฏบตตามเงอนไข


อานขอความตอไปนแลวตอบค าถามขอ 19 – 20

19. ค าภาษาตางประเทศทปรากฏในขอความคอขอใด 1) บาล เขมร 2) บาล สนสกฤต 3) เขมร สนสกฤต 4) สนสกฤต มลาย

ตวชวด ท4.1 ม.3/1 จ าแนกและใชภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย เฉลย 2) ถก เพราะ สนสกฤต ไดแก ค าวา ประพฤต, วงศ ค าบาล ไดแก ค าวา สมมาอาชวะ, บดามารดา ค าบาล - สนสกฤต ไดแก ค าวา คณ ตวลวง

1) ผด เพราะ ไมปรากฏค าเขมร 3) ผด เพราะ ไมปรากฏค าเขมร 4) ผด เพราะ ไมปรากฏค ามลาย

“....การทดแทนคณนนมใชสงยากนก ถาทาน (1) ประพฤตด ม (2) สมมาอาชวะเปน(3) หลกฐานเปนทเชดช (4) วงศตระกลกเปนการทดแทนคณ (5) บดามารดา”


20. ค าหมายเลขใดเปนค าภาษาเดยวกบค าวา “บษบา” ทกค า 1) หมายเลข (1) และ (3) 2) หมายเลข (2) และ (5) 3) หมายเลข (1) และ (4) 4) หมายเลข (4) และ (5)

ตวชวด ท4.1 ม.3/1 จ าแนกและใชภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย เฉลย 3) ถก เพราะ ประพฤต และ วงศ มาจากภาษาสนสกฤต ซงเปนภาษาเดยวกบค าวา “บษบา” ตวลวง

1) ผด เพราะ ประพฤต เปนค าทมาจากภาษาสนสกฤต ฐาน เปนค าทมาจากภาษาบาล 2) ผด เพราะ สมมาอาชวะ เปนภาษาบาล บดามารดา เปนค าทมาจากภาษาบาล 4) ผด เพราะ วงศ เปนภาษาสนสกฤต บดามารดา เปนค ามาจากภาษาบาล


อานขอความแลวตอบค าถามขอ 21 – 22

21. ขอความหมายเลขใดใชภาษาระดบเดยวกบขอความหมายเลข (5)

1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4)

ตวชวด ท4.1 ม.3/3 วเคราะหระดบภาษา ขอความหมายเลข 5 ใชภาษาปาก โดยปรากฏค าวา เหนอกเหนใจ / เลวราย เฉลย 4) ถก เพราะ ใชค าวา คย สหนาทาทาง ซงเปนภาษาปาก ตวลวง

1) ผดเพราะ เปนภาษาระดบทางการ 2) ผดเพราะ เปนภาษาระดบทางการ 3) ผดเพราะ เปนภาษาระดบทางการ

(1) เมอมปญหาขดแยงกบผอนควรสนทนากนโดยตรงจะชวยหลกเลยงการเขาใจผดกนได เปนอยางด (2) ไมควรใชวธสงขอความผานทางอเมล จดหมาย โทรศพท หรอสนทนาผานบคคลทสาม (3) เพราะเทคโนโลยดงกลาวอาจท าใหเกดความเขาใจผดมากยงขน (4) เนองจากการสงขอความหรอการพดคยกนเอง โดยอกฝายไมเหนสหนาทาทาง (5) ทแสดงความเหนอกเหนใจหรอความเขาใจ ตอกนนนอาจท าใหสถานการณเลวรายลงกวาเดม


22.ขอความหมายเลขใดมการใชค าทบศพท ทง 2 หมายเลข 1) หมายเลข (1) และ (2) 2) หมายเลข (2) และ (3) 3) หมายเลข (3) และ (4) 4) หมายเลข (4) และ (5)

ตวชวด ท4.1 ม.3/4 ใชค าทบศพทและศพทบญญต เฉลย 2) ถก เพราะ ขอความหมายเลข 2 มค าวา“อเมล” เปนค าทบศพท ขอความหมายเลข 3 มค าวา “เทคโนโลย” เปนค าทบศพท ตวลวง

1) ผด เพราะ มการใชค าทบศพทเพยง ขอความหมายเลข (2) “อเมล” 3) ผด เพราะ มการใชค าทบศพทเพยง ขอความหมายเลข (3) “เทคโนโลย” 4) ผด เพราะ ไมมการใชค าทบศพท



23. ค าในขอใดไมสามารถใชแทนค าทขดเสนใตในบทรอยกรองไดตามฉนทลกษณ 1) ซอนเรน 2) จดเนน 3) วางเวน 4) เลอกเฟน

ตวชวด ท4.1 ม.3/6 แตงบทรอยกรอง เฉลย 3) ถก เพราะ ค าวา วางเวน มการใชค าซ ากบสมผสบงคบ ในบาทท 4 ตวลวง

1), 2) และ 4) ผด เพราะ เมอน าไปใชแทนค าทขดเสนใตในบทรอยกรอง แลวถกตองตามฉนท ลกษณ

อยาเรยนเพยรคดคน ลองของ อยาตรตรกนกปอง รเหลน อยาเรยนเวทมนตรลอง ฤทธเลห แปรธาตหนงพงเวน อยาไดลองท า



24. ขอใดกลาวไมสอดคลองกบบทรอยกรอง 1) สอนใหปฏบตตามค าพดของตนอยางเครงครด 2) ไตรตรองเมอไดยนหรอเหนการกระท าของใคร 3) สอนใหใชความรทเรยนมาพจารณาสงตาง ๆ ใหรอบคอบ 4) ตองพจารณาการกระท าและค าพดประกอบกน

ตวชวด ท5.1 ม.2/2 วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถน สาระส าคญของบทรอยกรองกลาวถง อยาเชอถอยค าหรอการกระท าของผอน โดยใหพจารณาให รอบคอบ ในการแยกแยะระหวางค าพดกบการกระท าของผอน เฉลย 1) ถก เพราะ กลาวถงการปฏบตตามค าพดของตน ซงไมสอดคลองกบสาระส าคญในบทรอย กรอง ตวลวง

2), 3) และ 4) ผด เพราะ กลาวไดสอดคลองกบบทรอยกรองทก าหนด

ลกเอยลกศษย เจาจงเรงพนจใหถวนถ ระหวางการกระท ากบวจ สองอยางนขดแยงแฝงอะไร

เจายงเปนนกเรยนเพยรศกษา เจาจงใชสายตาอนผองใส จงแยกแยะแกะค าพดสตรใดใด มอะไรไมชดขดกนเอย



25. ขอใดกลาวถงลกษณะของผโพงไดถกตอง

1) ดราย กนเลอดและสตวตายเปนอาหาร หากนตอนกลางคน 2) เกดจากวานชนดหนง ชาวบานชอบเลยงไวท ารายศตรนสยดราย 3) ดราย ชอบท ารายศตร กนเนอสดเปนอาหาร มแสงสวางในตวเองทงสองประเภท 4) เกดจากวานชนดหนงม 2 ประเภทคอผโพงแดง กบผโพงด า ชอบออกหากนเวลากลางคน

ตวชวด ท5.1 ม.3/1 สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทองถนในระดบทยากขน เฉลย

4) ถก เพราะ ผโพงเกดจากวานชนดหนง คอผโพงแดงกบผโพงด า ชอบออกหากนเวลา กลางคน

ตวลวง

1) ผด เพราะ ผโพงแดงมนสยดราย แตผโพงด าชอบขโมยเสอผาผหญงไปดมไปเลย กนอาหาร ประเภทกบ เขยด ผโพงแดงกนสตวเนาเปนอาหาร

2) ผด เพราะ อาจารยไสยเวทยเปนคนเลยงวานผโพง ไมใชชาวบาน 3) ผด เพราะ ผโพงกนกบ เขยด สตวเลกสตวนอย ผโพงแดงกนสตวเนาเปนอาหาร

ต านานผโพง ผโพง เปนผพวกเดยวกบผฟา เกดจากวานชนดหนง ชอวานผโพง มสขาว กลนฉน เมอแก

จะมธาตปรอทลงกน ท าใหเกดแสงสวางแบบเหดแสง เชอวาวานชนดนชอบกนเลอดสด ๆ และเนอสตวปาเปนอาหาร อาจารยไสยเวทยชอบน าวานนมาเลยงเพอใชใหท างาน โดยสงใหไปท ารายคอรหรอฝายตรงขาม

ผโพง กลางวนจะมลกษณะเหมอนคนปกต จะออกหากนตอนกลางคน บรเวณทองนาหรอ ทลมใกลแมน า กนอาหารประเภทกบ เขยด สตวเลกสตวนอยในทองนา ผโพงมสองสายคอผโพงแดงมนสยดราย กนสตวเนาเปนอาหาร และผโพงด าชอบขโมยเสอผาของผหญงไปดมหรอเลย


อานบทรอยกรองแลวตอบค าถามขอ 26 – 27

26. บทรอยกรองบาทใดสะทอนใหเหนถงธรรมชาตของภาษาทแตกตางจากขออน 1) บาทท 1 2) บาทท 2 3) บาทท 3 4) บาทท 4 ตวชวด ท5.1 ม.3/2 วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรม เฉลย 1) ถก เพราะ บทรอยกรองบาทท 1 กลาวถงธรรมชาตของภาษาในประเดนการถายทอดภาษา จากรนสรน ตวลวง 2), 3) และ 4) ผด เพราะ กลาวถงธรรมชาตของภาษาในประเดนการเปลยนแปลงของภาษา

ภาษาแมภาษาพอกอก าเนด พดมาตงแตเกดแตเรมตน พอเรยนสงขนเปนปญญาชน ภาษาพดกลบพนผดเพยนไทย ค ายาวยาวยอสนบนใหหมด เปนภาพพจนอวดกนทนสมย ค าเตมเตมพดกนไมทนใจ กรอนภาษาลงไปจนเปลยนแปลง


27. ขอใดสะทอนสถานการณทเกดขนในบทรอยกรอง 1) พอแมเปนผสอนมาตงแตเกดจนเปนผมความรในระดบทสงขน

2) คนไทยใชขอความทสละสลวยทสรางหนาตาใหตนเองในสงคม 3) การสนทนาในปจจบนกระชบ รวดเรว เหนถงความเปนไปของภาษา 4) ความเจรญในโลกปจจบนสรางความทนสมยใหการสอสารเกดการพฒนา ตวชวด ท5.1 ม.3/2 วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรม เฉลย

3) ถก เพราะ สอดคลองใจความส าคญของบทรอยกรองทกลาวถงวถการใชภาษาทเปลยนไป ในสงคมปจจบน คอการตดทอนค า เปนตน ซงวถแตกอนมวถการใชภาษาใน การสนทนาหรอการสอสารไดสละสลวยและมความงดงาม คณคาในภาษาไทย

ตวลวง 1) ผด เพราะ ไมสอดคลองกบใจความส าคญบางวรรคในบทรอยกรอง “พอแมเปนผสอนภาษา มาตงแตก าเนด” แตพอโตขนไดเรยนหนงสอ กลบพดภาษาไทยผดเพยนไป

2) ผด เพราะ ไมสอดคลองกบใจความส าคญบางวรรคในบทรอยกรอง “ค ายาวยาวยอสนบน ใหหมด” และไมไดเปนการใชภาษาเพอสรางหนาตาใหตนเองในสงคม ซงไม สอดคลองกบบทรอยกรองทวา “เปนภาพพจนอวดกนทนสมย”

4) ผด เพราะ ไมสอดคลองกบใจความส าคญบางวรรคในบทรอยกรอง คอ ความทนสมยท าให การเปลยนแปลงไปจากเดม ไมไดหมายถงการพฒนาของการสอสารในปจจบน



พดดมพนอง เมตตา พดชวเสอมราคา แนไซร พดเกงเรงยศถา เรองรง เจรญแล พดกรางกรอไว สดทายตรองด

28. บคคลใดน าแนวคดจากบทรอยกรองไปประยกตใชไดเหมาะสมทสด 1) พไลพดด เพอจะไดโดดเดนในหมเพอน 2) จนตาพดจาหวานลอม เพอใหคนอนเขาใจตนเอง 3) เรณพดแตขอดของตนเอง เพราะตองการเปนประธานนกเรยน 4) เพยงเพญพดจากสงทไตรตรองแลว เพราะคดถงผลกระทบทตามมา

ตวชวด ท 5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง เฉลย 4) ถก เพราะ เพยงเพญน าขอคดจากบทรอยกรองมาประยกตใชไดอยางเหมาะสมทสด

ตวลวง 1) ผด เพราะ จดประสงคของการพดดไมสอดคลองกบแนวคดของบทรอยกรอง 2) ผด เพราะ การพดจาหวานลอม ไมสอดคลองกบแนวคดของบทรอยกรอง 3) ผด เพราะ การพดแตขอดของตนเองเปนสงทไมด ซงไมสอดคลองกบแนวคด

ของบทรอยกรอง



29. ค าหมายเลขใดเปนค าสมาส 1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4)

ตวชวด ท 4.1 ม.2/1 สรางค าในภาษาไทย เฉลย 1. ถก เพราะ “อทกภย” มาจาก อทก + ภย เปนค าสมาสและไมมการกลมกลนเสยง หรออาจสงเกตจากค าวา “ภย” ทลงทายค ากได ตวลวง 2. ผด เพราะ ค าวา “ปราศจาก”เปนค าประสม แมจะออกเสยงกงกลางค าเหมอนกบค าสมาส แต ไมใช เพราะค าวา “ปราศจาก” เปนค าเขมร และค าวา “จาก” เปนค าไทย ไมใชหลกการสรางค าสมาสในภาษาไทย 3. ผด เพราะ ค าวา “ระบบนเวศ” เปนค าประสม เนองจาก ค าวา “ระบบ” เปนค าเขมร และค าวา “นเวศ” เปนค าสนสกฤต ไมใชหลกการสรางค าสมาสใน ภาษาไทย 4. ผด เพราะ ค าวา “แหงขอด” เปนค าซอน เพราะมความหมายใกลเคยงกนน ามาซอนกน

เขอนชะลอการเกด (1) อทกภย หลอเลยงพชผล ผคน และผลตไฟฟา รอยละ 16 ของโลกโดย (2) ปราศจาก การปลอยกาซคารบอนไดออกไซด แตขณะเดยวกนกท าลาย (3) ระบบนเวศในแมน า ทกวนนแมน าสายใหญของโลกกวาครงมเขอนกนอยสงผลใหแมน าบางสาย (4) แหงขอด



จนก าลงจดระบบใหประชาชน “ท าอะไรตองไดรบผลการกระท านน” ดวยการ “จดอนดบ ความนาเชอถอทางสงคม” (Social Credit Rating) คนจนจะไดรบคะแนนจากความประพฤตทดและถกหกคะแนนหากประพฤตไมเหมาะสม... ขณะนมคนจน 13 ลานคน มคะแนน SCR ต ามาก คนกลมนไมไดรบสทธใหขนรถไฟความเรวสงหรอเครองบนโดยสาร ตองเดนทางดวยพาหนะอน ทยากล าบากและใชเวลามากกวาบางเมองผประกอบการโทรศพทมอถอยงใชรงโทนพเศษส าหรบคนกลมน เปนการเตอนวา พงระวงเพราะเปนบคคลทมความเสยงสง และบคคลเหลานจะอายมากเมอมเสยงโทรศพทดงขน

30. ขอใด ไมใช ผลของการมคะแนน SCR ต า (เลอกตอบ 2 ค าตอบ) 1) มชวตทยากล าบากกวาคนอน 2) มสทธทไมเทาเทยมกบคนทวไป 3) เปนกลมคนทดอยเกยรตในสงคม 4) ตองเสยคาใชจายในการด าเนนชวตมาก 5) เปนบคคลชนสองในการรบบรการจากรฐ ตวชวด ท 1.1 ม.3/3 ระบใจความส าคญและรายละเอยดของขอมลทสนบสนนจากเรองทอาน เฉลย

4) ถก เพราะ ขอความยงไมระบชดเจนเรองคาใชจาย 5) ถก เพราะ ขอความกลาววาโดนตดบรการเพยงบางสวน ซงไมใชบรการทงหมดจากรฐ ยงไมระบวา จะไดรบบรการจากรฐนอยกวาคนอน ตวลวง 1) ผด เพราะ ขอความกลาววา จะไมไดรบสทธใชบรการรถไฟความเรวสง และเครองบนโดยสาร ซงสงผลใหใชชวตยากล าบาก

2) ผด เพราะ ขอความกลาววา ไมไดรบสทธบางอยาง เชน โดยสารเครองบน รถไฟความเรวสง เปนตน

3) ผด เพราะ ขอความกลาววา ไมไดรบสทธบางอยาง และมเสยงรงโทนพเศษเปนเหมอน การถกประจาน



31. ขอความหมายเลขใดใชระดบภาษาตางจากขออน (เลอกตอบ 2 ค าตอบ)

1) หมายเลข (1) 2) หมายเลข (2) 3) หมายเลข (3) 4) หมายเลข (4) 5) หมายเลข (5)

ตวชวด ท 4.1 ม.3/3 วเคราะหระดบภาษา

เฉลย

1) ถก เพราะ “ไมเชากเยน” เปนภาษาระดบสนทนา

3) ถก เพราะ “หนาหนาว” เปนภาษาระดบสนทนา

ตวลวง 2), 4) และ 5) เปนภาษาระดบทางการ

(1) ไมเชากเยนหากขบรถผานทงหญาจะมโอกาสพบเกงไดเสมอ (2) ปกตเกงหากนตามล าพงแตบางครงกเหนเปนค (3) เกงผสมพนธไดตลอดทงป พวกมนจะจบคกนชวงหนาหนาว (4) ผมสงเกตเหนเกงตวผดมกลนตามพนหญาและทงกลนไว (5) โดยหลงสารจากตอมน าตาทอยตรงหวตาทง 2 ขาง ถตามพนหญา



ศรประจนไดฟงพลางหวเราะ จ าเพาะจะมาออมคอมวา เรากเปนเพอนบานกนนานมา ลกขาขาจะหวงไวท าไม ถงยากจนอยางไรกไมวา แตพราขดหลงมาจะยกให อตสาหท ามาหากนไป รท ารไดดวยงายดาย

32. ขอใดตอไปนเปนขอคดทสอดคลองกบคณคาของบทรอยกรอง (เลอกตอบ 2 ค าตอบ) 1) การเปนเพอนบานใกลชดจะท าใหการสรางครอบครวใหมไดด 2) ความขยนหมนเพยรเปนปจจยส าคญในการสรางครอบครว 3) สตรเมอเตบใหญขนมาพอแมยอมตองการใหมคครองทด 4) ผชายถาไมมเครองมอท ามาหากนแมฝายหญงกหวงลก 5) รจกอดทนประกอบอาชพ เพอใหมฐานะร ารวย

ตวชวด ท 5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง เฉลย 2) และ 3) ถก เพราะ สรปขอคดไดสอดคลองกบคณคาของบทรอยกรอง ตวลวง

1) ผด เพราะ บทรอยกรองกลาวเพยงวาเปนเพอนบานกน แตมไดกลาวถงวา การเปนเพอนบานจะท าใหสรางครอบครวไดดกวา

4) ผด เพราะ บทรอยกรองไมไดกลาวถงเครองมอหากน ขอความ “พราขดหลงมา” โดยนย หมายถง ขยนหมนเพยร

5) ผด เพราะ บทรอยกรองไมกลาวถงการประกอบอาชพ เพอใหมฐานะร ารวย


อานขอความแลวตอบค าถามขอ 33 – 34

33. ขอใดสอดคลองกบสาระส าคญของขอความขางตนมากทสด 1) มนษยจะมอายยนยาวมากขนจากการพฒนาของเทคโนโลย 2) เทคโนโลยจะท าใหอาชพนกวทยาศาสตรไดรบความนยม 3) มนษยสามารถพฒนาสงประดษฐขนมาใชไดอยางตอเนอง 4) เทคโนโลยจะมราคาสงเพราะคนมความตองการใชมาก ตวชวด ท1.1 ม.3/6 ประเมนความถกตองของขอมลทใชสนบสนนในเรองทอาน สาระส าคญของขอความคอ อนาคตมนษยจะพฒนาเทคโนโลยทสามารถสนองความตองการของมนษยไดมากขน เฉลย 3) ถก เพราะ เปนขอความทสอดคลองกบสาระส าคญของขอความทก าหนด ตวลวง 1) ผด เพราะ ไมตรงกบสาระส าคญของขอความทก าหนด 2) ผด เพราะ ไมตรงกบสาระส าคญของขอความทก าหนด 4) ผด เพราะ ไมตรงกบสาระส าคญของขอความทก าหนด

ชาวโลกมอง “อนาคตโลก” อยางไรใน 99 ปขางหนา นกพยากรณอนาคตสวนใหญจะวเคราะหขอมลปจจบนเรองราวของโลก แลวน ามาพยากรณ

“อนาคตโลก” ซงสวนใหญจะเปนเรองเทคโนโลย แสดงวา “เทคโนโลยและนวตกรรม”จะครองโลก ประเทศทลาหลงใน 2 เรองน จะไมสามารถ “เขาพวก” คาขายท าธรกจกบโลกไดตอไป การคาดการณวาใน 99 ปขางหนาจะเกดอะไรขนในโลก โลกจะมพฒนาการในเรองอะไร สงทนาเปนไปไดในชวง 99 ปขางหนา ไดแก

1. การเรมใชโปรแกรมขอค าปรกษาหมอผานแอปทอยในมอถอ 2. มผน าหนยนตมาใชในการท ากสกรรม 3. การท าใหคอมพวเตอร สงเคราะหกลน (Smell) ได 4. เครองบนพาณชยจะขบเคลอนโดยไมมนกบน 5. เศรษฐจะสามารถเลอกการจดเซลลพนธกรรมตามทตองการได


34. ใหพจารณาวาประเดนใดตอไปนสอดคลองกบสาระส าคญของขอความทก าหนดให หากเหนวา สอดคลอง ใหระบายในชองหมายเลข หากเหนวาไมสอดคลอง ใหระบายในชองหมายเลข

ตวชวด ท1.1 ม.3/5 วเคราะหและประเมนเรองทอานโดยใชกลวธเปรยบเทยบเพอใหผอานเขาใจไดดยงขน เฉลย

34.1 สอดคลอง เพราะ กลาวถงคนจะสบายมการพฒนาดานตางๆ เชนการแพทย การคมนาคม การบนพาณชย คอมพวเตอร

34.2 ไมสอดคลอง เพราะ ถงการแพทยจะพฒนา เมอเจบปวย คนกตองเดนทางไปพบแพทย 34.3 สอดคลอง เพราะ กลาวถงคนจะสบายมการพฒนาดานตางๆ เชนการแพทย

การคมนาคม การบนพาณชย คอมพวเตอร 34.4 ไมสอดคลอง เพราะ คนทกคนไมสามารถน าเทคโนโลยมาใชท าอะไรตามความตองการ

ของตนเองได ขอความกลาวคอ คนทเปนเศรษฐหรอร ารวยทสามารถ เลอกการจดเซลลกรรมพนธตามทตนตองการ

ขอ ประเดนพจารณา สอดคลอง ไมสอดคลอง 34.1 ชวตคนจะสะดวกสบายมากขน เพราะเทคโนโลยในอนาคต 34.2 การแพทยพฒนาดวยเทคโนโลย จงไมจ าเปนตองเดนทางไปพบแพทย 34.3 เทคโนโลยจะท าใหการคมนาคมขนสง มความทนสมย และลดตนทน 34.4 เทคโนโลยชวยใหคนทกคนท าในสงทตนเองตองการได



35.ใหพจารณาวาพฤตกรรมในประเดนพจารณาตอไปน ขอใดสอดคลองกบสาระส าคญของบทรอยกรอง หากสอดคลอง ใหระบาย ในชองหมายเลข หากไมสอดคลอง ใหระบาย ในชองหมายเลข

ตวชวด ท5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอาน เพอน าไปประยกตใชในชวตจรง สาระส าคญของบทรอยกรองคอ การเอาใจใส ตดตาม สงทสนใจ หรอกระท า เพอใหเกดผลทด เฉลย

35.1 สอดคลอง เพราะ เปนพฤตกรรมทแสดงถงการเอาใจใส ตดตาม สงทสนใจ หรอกระท า เพอใหเกดผลทด

35.2 ไมสอดคลอง เพราะ เปนพฤตกรรมทไมแสดงถงการเอาใจใส ตดตาม สงทสนใจ หรอ กระท าเพอใหเกดผลทด 35.3 ไมสอดคลอง เพราะ เปนพฤตกรรมทไมแสดงถงการเอาใจใส ตดตาม สงทสนใจ หรอ กระท าเพอใหเกดผลทด 35.4 สอดคลอง เพราะ เปนพฤตกรรมทแสดงถงการเอาใจใส ตดตาม สงทสนใจ หรอกระท า เพอใหเกดผลทด

ขอ ประเดนพจารณา สอดคลอง ไมสอดคลอง 35.1 พอดแลพชผลในสวนของเราอยางสม าเสมอเพอใหไดผลผลตทด 35.2 นกเรยนสนใจทจะเรยนพเศษกบตวเตอรมากกวาเรยนปกตในชน 35.3 เพอนเลนเกมอยตลอดเวลาเพอใหมคะแนนสะสมสงทสด 35.4 ฉนตดตามผลงานของนกเขยนคนโปรดเพอเรยนรแนวการเขยน

ปลกไมหมนรดน า จ าเรญ ดกลอบอยาเหมดเมน หมนก เกยวชชอบเพยรเดน สารสอ เรยนสงใดใครร เรงใหมเพยร



36. จากขอความใหนกเรยนเขยนประเดนหลกใหสมพนธกบประเดนรองทก าหนด

ตอบ.................................................................................................................................................. ตวชวด ท1.1 ม.3/4 อานเรองตางๆแลวเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทก ยอความ เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม (3 คะแนน) เมอตอบประเดนหลกไดถกตองสอดคลองกบประเดนรองซงเปน คณลกษณะ หรอคณสมบตของนกวทยาศาสตร

แนวค าตอบ - 6 สงทนกวทยาศาสตรพงม - คณลกษณะทดของนกวทยาศาสตร - คณสมบตของนกวทยาศาสตร - นกวทยาศาสตรทดตองมอะไร

เยาวชนสวนใหญบอกวานกวทยาศาสตรทด ตองเปนคนชางสงเกต อยากรอยากเหน ชอบใชเหตผล ขยนหาความร มความคดสรางสรรค ชอบพสจน มความเพยรพยายามหาค าตอบอยางอดทน มความซอสตยตออาชพ ไมคดลอกผลงานคนอน เยาวชนจ านวนไมนอยมองวานกวทยาศาสตรสวมเสอกาวน หมกมนท างานในหองทดลอง

.........................

..

ชอบพสจน

มความคดรเรมสรางสรรค

เปนคนชางสงเกต อยากรอยากเหน

ขยนหาความร

มเหตผล


คะแนนบางสวน (1.5 คะแนน) เมอตอบประเดนหลกไดสอดคลองกบประเดนรองเพยง บางสวน โดยเปนการกลาวถงลกษณะของนกวทยาศาสตรกลางๆ

แนวค าตอบ - นกวทยาศาสตร - ลกษณะของนกวทยาศาสตร - นสยนกวทยาศาสตร - บคลกนกวทยาศาสตร ฯลฯ

คะแนน (0 คะแนน) เมอตอบประเดนหลกไมถกตองหรอไมสอดคลองกบประเดนรองท ก าหนด หรอไมเขยนตอบ



37. ใหนกเรยนเตมขอความในเรยงความขางตนเพอใหไดเนอหาทสอดคลองกบสาระส าคญของขอความท ก าหนดให

ตอบ .................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ตวชวด ท2.1 ม.2/3 เขยนเรยงความ เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม (3 คะแนน) เมอเขยนค าตอบทสอดคลองกบสาระส าคญของขอความ และเปน กจกรรมทไมตองใชพนทในการออกก าลงกายมากนก ไมตองใชอปกรณทราคา แพง โดยยกตวอยางการออกก าลงกายทท าใหตนเองมสขภาพด ดงแนวค าตอบ

แนวค าตอบ - เรมตนดวยการออกก าลงกายดวยการวงขนบนไดทบาน - ออกก าลงกายโดยการวง - เตนแอโรบก - ไปวงรอบ ๆ บาน - ท างานบานตดตอกนนาน ๆ - กระโดดหนงยาง - ฯลฯ

คะแนนบางสวน (1.5 คะแนน) เมอเขยนค าตอบทสอดคลองกบขอความ โดยยกตวอยางใน การออกก าลงกายทเปนไปได แตอาจตองใชพนทหรออปกรณตางๆ ทตองลงทน ซอเพอประกอบการออกก าลงกาย ทเปนไปได ดงแนวค าตอบ

การจะมสขภาพดเราตองดแลตนเอง นอกจากอากาศบรสทธ และจตใจสบายไมเครยดแลว การออกก าลงกายใหสขภาพดนบเปนสงจ าเปนอยางยง แตมกจะมขอแกตวบอย ๆ วา ไมมเวลา ไมมสถานท ความจรงแลวไมตองใชเวลามากมาย เพยงวนละ 30 นาท อยางนอยสปดาหละ 3 ครง กพอ กจะเกดผลดตอหวใจ ปอด และกไมตองใชพนทมาก หรอเครองมอราคาแพงอะไร ดงนนฉนจง..................................................


แนวค าตอบ - ตเทนนสในสนามกฬา - วายน า - ยงปน - ยงธน ขมา - ตอยมวย

คะแนน (0 คะแนน) เมอเขยนค าตอบโดยยกตวอยางการออกก าลงกายทไมเปนไปในทางท สรางสรรค หรอเปนกจกรรมนนทนาการทไมพงประสงค หรอเปนค าตอบทไม เกยวของกบสถานการณทก าหนดมาใหหรอไมเขยนตอบ ดงแนวค าตอบ

แนวค าตอบ - เลนเกม - เลนการพนน - ยงนก - ตกปลา - ฯลฯ



38. จงเขยนสรปใจความส าคญของขอความขางตนใหครบถวน ตอบ ................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ตวชวด ท2.1 ม.3/4 เขยนยอความ เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม (3 คะแนน) เมอเขยนสรปใจความส าคญของขอความเรองเครองยศขางตนได ใจความสมบรณ โดยมค าส าคญ คอ - เครองยศ - สรางขนในสมยกรงศรอยธยา - เพอแสดงถงพระเกยรตยศและบ าเหนจ ความชอบ

- เปนตนก าเนดของเครองราชอสรยาภรณไทย คะแนนบางสวน (1.5 คะแนน) เมอเขยนสรปใจความส าคญของขอความเรองเครองยศ ขางตนโดยขาดค าส าคญประเดนใดประเดนหนง คะแนน (0 คะแนน) เมอเขยนลอกขอความตอนใดตอนหนง / ทงหมด / ไมเขยนตอบ

เครองยศ คอ เครองหมายทพระมหากษตรยในสมยกรงศรอยธยาไดทรงพระกรณา โปรดเกลา ฯ ใหสรางขน เพอแสดงถงพระเกยรตยศและบ าเหนจความชอบ และพระราชทาน แกพระบรมวงศานวงศ เจานาย ขนนาง ททรงไววางพระราชหฤทยใหปฏบตหนาทราชการ ตางพระเนตรพระกรรณ เครองยศใชประดบรางกาย เชน สรอยคอหรอสรอยสะพายเฉยง ก าไลขอมอ แหวน สรอยสงวาล ซงทกลาวมานนาจะเปนตนก าเนดของเครองราชอสรยาภรณไทย และใชสบตอมานบแตสมยกรงศรอยธยาจนถงปจจบน



39. จงเตมค าลงในชองวางใหถกตองเหมาะสมกบเนอหาและสละสลวย ตอบ 1. .................................................... 2. .................................................... 3. .................................................... ตวชวด ท2.1 ม.1/2 เขยนสอสารโดยใชค าไดถกตอง ชดเจน เหมาะสมและสละสลวย เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม (3 คะแนน) เมอเขยนค าตอบทมความหมายเหมาะสม สละสลวย สอสารได ถกตอง ชดเจนทง 3 หมายเลข ตามแนวค าตอบ

แนวค าตอบ 1. ใชค าทกลาวถงสถานศกษา เชน สถาบนการศกษา สถานศกษา โรงเรยน 2. กลาวถงสอสงพมพทใหคณคาเกยวกบ ขนบประเพณ คานยม ความเชออนดงาม เชน วรรณคดไทย ขนชางขนแผน อเหนา รามเกยรต บพเพสนนวาส พระอภย มณ หรอ หนงสอวรรณคดไทยทสอดคลองกบบรบท 3. ใชค าทสอถงการรวมสบสานประเดนตามขอความทก าหนด เชน มรดกของชาต ประเพณ วฒนธรรม ภาษาประจ าชาต ประโยชน

คะแนนบางสวน (1.5 คะแนน) เมอเขยนค าตอบทมความหมายเหมาะสม สละสลวย สอสาร ไดถกตอง ชดเจน จ านวน 2 หมายเลข ตามแนวค าตอบ คะแนน (0 คะแนน) เมอเขยนค าตอบทมความหมายเหมาะสม สอสารไดถกตอง เพยง 1

หมายเลข หรอเขยนตอบไมถกตอง หรอไมเขยนตอบ

สวสดครบกระผมนายรก ลกษณะด กระผมมความยนดเปนอยางยงทไดมาเรยนใน .......(1).......แหงน กระผมชอบเรยนวชาภาษาไทย เพราะคณครสอนสนก กระผมชอบอาน ......(2).......ท าใหกระผมไดเขาใจขนบประเพณ คานยม ความเชออนดงาม และรวมสบสานภาษาไทยซงเปน........(3)........สบไป



40. ใหนกเรยน เขยนโตแยงแนวคด “อานท าไมใหเสยเวลา” โดยใชขอความทสภาพและเหมาะสม

โดยไมคดลอกสาระจากขอความมาตอบ จ านวน 4 ประเดน ตอบ 1. ............................................................................................................................... 2................................................................................................................................. 3.................................................................................................................................. 4..................................................................................................................................

ตวชวด ท 2.1 ม.3/7 เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความรความคดเหนหรอโตแยงในเรองตาง ๆ

เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม (8 คะแนน) เมอเขยนตอบโตแยงแนวคดของขอความทก าหนดใหดวยขอความ สภาพ /เหมาะสม / และมเนอหาสอดคลองกบประเดนค าตอบครบทง 4 ประเดน

คะแนนบางสวน (4 คะแนน) เมอเขยนตอบโตแยงแนวคดของขอความทก าหนดใหดวยขอความสภาพ / เหมาะสม / และมเนอหาสอดคลองกบประเดนค าตอบได 2 - 3 ประเดน

คะแนน (0 คะแนน) เมอเขยนตอบโตแยงแนวคดของขอความและมเนอหาสอดคลองกบ ประเดนค าตอบเพยง 1 ประเดน/เขยนค าตอบทไมเกยวของกบค าถาม/ไมเขยนตอบ

แนวค าตอบ - การอานหนงสอ เปนการใชเวลาทดทสดแบบหนง - การอานหนงสอ เปลยนชวตได - การอานหนงสอ ท าใหไดทรพยทไมมใครแยงเอาไปได - การอานหนงสอท าใหงอกงามทางสตปญญา - การอานหนงสอไมไดท าใหเสยเวลาแตเปนการใชเวลาอยางคมคา/ใหเกด

ประโยชน - การอานหนงสอท าใหชวตมการพฒนาไปในทางทดในการประกอบอาชพ - การอานหนงสอชวยสงเสรมคณภาพชวต - การอานหนงสอท าใหอารมณด / มสตปญญาด

การอานท าใหเรางอกงาม ไมในดานสตปญญา กเปนดานอารมณความรสก หนงสอด ๆ เปนทงเพอน ทงคร ทงแผนทน าทางชวต ยามเราอาน เราจะหยดโลกทงใบลง เหลอแคหนงสอตรงหนา ยามทอานหนงสอเปนชวงเวลาทเราถงศลและสมาธ หากเปนหนงสอด...กถงซงปญญาดวยเชนกน

มคนไมนอย ในอดต ปจจบน และจะในอนาคตดวย ทสามารถเปลยนแปลงชวตใหดขนไดอยางเหลอเชอหลงจากไดอานหนงสอด ๆ สกเลมหนง ทรพยสมบตทกอยางของมนษย ลวนถกพรากจากไปในยามมชวตไดทงสน มแตความร ความคด ความอาน และปญญา ทไดจากหนงสอ ซงแมโจรอยากปลนชงไป กไมอาจท าได

Documents

(ฉบับเฉลย)itnan1.ednan1.go.th/uploads/02617-3.%e0%a9%c5%c2%c0%d2%c...สทศ.สพฐ. ภาษาไทย ม.3 หน า 1 แบบทดสอบช นม