Embed Size (px)
Citation preview
ABOUT ME
ชอ....นางสาวฐาปน แยมแกว
ชอเลน....จน
เรยกสน ๆ วา....“ครจน”
jm-june
098-2809047
...จบฉลาก แบงกลม...
ไอแซก นวตน (Isaac Newton)นกฟสกส นกคณตศาสตร และนกดาราศาสตรชาว
องกฤษผซงเปนทยอมรบอยางกวางขวางวาเปนหนงในนกวทยาศาสตรทมอทธพลมากทสดตลอดกาล
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– คดคนกฎการเคลอนทของนวตน– คดคนกฎแรงโนมถวงสากล
ทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
อลเบรต ไอนสไตน (Albert Einstein)
นกฟสกสทฤษฎชาวเยอรมน เปนผคดคนทฤษฎสมพทธภาพเขาเปนเจาของสตรทโดงดงทสดในโลก E = mc2 ไดรบรางวลโนเบลสาขาฟสกสจากการอธบายปรากฏการณโฟโตอเลกทรก
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– ทฤษฎสมพทธภาพพเศษ– ทฤษฎสมพทธภาพทวไป– ทฤษฎโฟตอนกบความเกยวพนระหวางคลนและอนภาค– ทฤษฎควอนตมเกยวกบการเคลอนทของอะตอมในของแขง
ทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
กาลเลโอ กาลเลอ (Galileo Galilei)
นกคณตศาสตร นกดาราศาสตร และนกวทยาศาสตรชาวอตาล ผมบทบาทส าคญอยางยงในการปฏวตวทยาศาสตรสมยใหม การทดลองทส าคญ เขาไดทดลองปลอยวตถสองอยางทมวลไมเทากนจากหอเอนปซาแตตกถงพนพรอมกน
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– คดคนกฎเพนดลม– พสจนทฤษฎวตถหนกหรอเบาตกถงพนพรอมกนเสมอ– พฒนากลองโทรทรรศนใหสามารถสองดดาวได
ทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
นโคลา เทสลา (Nikola Tesla)
นกฟสกสชาวเซอรเบยน-อเมรกน เปนผประดษฐและคนพบเทคโนโลยใหม ๆ เชน ขดลวดเทสลา (Tesla coil) วธการเปลยนสนามแมเหลกเปนสนามไฟฟาซงเปนทมาของหนวยวดสนามแมเหลกเทสลา
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– ประดษฐขดลวดเทสลา– ประดษฐมอเตอรไฟฟากระแสสลบ– คดคนวธการสอสารแบบไรสาย
ทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
มาร คร (Marie Curie)
นกฟสกสและนกเคมชาวโปแลนด เปนผบกเบกงานวจยดานกมมนตภาพรงสและเปนผคนพบธาตเรเดยมทใชรกษาโรคมะเรง
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– รางวลโนเบลสาขาฟสกสจากผลงานการคนพบธาตเรเดยม– รางวลโนเบลสาขาเคมจากผลงานการคนควาหาประโยชนจากธาตเรเดยมทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
ทอมส เอดสน (Thomas Edison)
เปนยอดนกประดษฐคนส าคญของโลกชาวอเมรกา เขาเปนผทคดคนพฒนาหลอดไฟฟาทใชงานตามบานเรอนไดส าเรจ
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– ประดษฐหลอดไฟฟา– ประดษฐเครองบนทกเสยง– ประดษฐเครองถายภาพเคลอนไหว– ประดษฐแบตเตอรทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
หลยส ปาสเตอร (Louis Pasteur)
นกเคมและนกจลชววทยาชาวฝรงเศส เปนผทคนพบวาการเนาเสยของอาหารเกดจากสงมชวตเลก ๆ ทเขาเรยกวาจลนทรย
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– คดคนวคซนปองกนพษสนขบา– คนพบจลนทรยเปนสาเหตทท าใหเกดการเนาเสย– คดคนวธการท าพาสเจอรไรซทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
ชาลส ดารวน (Charles Darwin)
เปนนกธรรมชาตวทยา นกธรณวทยา และนกชววทยาชาวองกฤษ เปนผทมผลงานโดดเดนในเรองววฒนาการของสงมชวต
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :– ทฤษฎการคดเลอกโดยธรรมชาต
ทมา : https://www.takieng.com/stories/5326
ไมเคล ฟาราเดย(Michael Faraday)
ไมเคล ฟาราเดย นกเคม และนกฟสกส ชาวองกฤษผไดรบการยกยองใหเปน "บดาแหงไฟฟา” (Father of Electricity)
ผลงานเดนเกยวกบวทยาศาสตร :- คนพบสมบตของแมเหลกทท าใหเกดไฟฟา - ประดษฐเครองก าเนดไฟฟาหรอ ไดนาโม (Dynamo)
ทมา : http://www.trueplookpanya.com/learning/
1. ชอกลม2. สโลแกนของกลม3. ประวตสวนตวของตนเอง
แลกเปลยนเรยนรกน
ศกษาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร การใชเครองมออปกรณทางวทยาศาสตร การท างานแบบนกวทยาศาสตร สนกกบการทดลอง
ศกษา คนควา ดงานและท ากจกรรมในรปแบบตาง ๆ โดยเนนเกยวกบกระบวนการคด และการแกปญหาอยางมระบบ ฝกทกษะการตงสมมตฐาน การออกแบบการทดลอง การก าหนดและควบคมตวแปร ตลอดจนการใชเครองมอพนฐาน และการหาอปกรณทดแทนการใชเครองมอพนฐาน เพอใหมความร ความเขาใจ สามารถน าความร และทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรไปใชในการศกษาขนสงไดอยางตอเนอง
ค าอธบายรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
โดยมความคดรเรม มความสามารถในการตดสนใจ คดวเคราะห สงเคราะห มจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรมและคานยมอนพงประสงค
มทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และการมผลงานและความรบผดชอบตรวจสอบได (ทกษะในศตวรรษท 21)
ค าอธบายรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถตงค าถามทก าหนดเปนประเดน หรอตวแปรทส าคญในการส ารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา เรองทสนใจไดอยางครอบคลมและนาเชอถอ1
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถสรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบได และวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลาย ๆ วธพรอมทงเลอกเทคนควธการตรวจสอบทงเชงปรมาณและคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสดและเครองมอทเหมาะสม2
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถเกบขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป หรอขดแยงกบสมมตฐานและความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ3
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถสรางแบบจ าลอง (modeling) หรอรปแบบ (Pattern representation) ทอธบายผลหรอผลของการส ารวจตรวจสอบ สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของและการน าความรไปใชในสถานการณใหม
4
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถบนทกและอธบายผลการสงเกต การส ารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตาง ๆ ใหไดขอมลทนาเชอถอ และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนโตแยงจากเดม5
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถจดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการและผลของโครงงาน หรอชนงานใหผอนเขาใจ6
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถมความรก ความสนใจในการรวมกจกรรมเชงวทยาศาสตร และพฒนาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรตามความเหมาะสมกบวยและประสบการณ7
ผลการเรยนรรายวชาการออกแบบและเทคโนโลย 2 (ว22181)
นกเรยนสามารถพฒนาเจตคตทางวทยาศาสตร โดยเนนความอยากรอยากเหน ความรบผดชอบ ความเพยรพยายาม ความมเหตผล มความสามารถในการท างานรวมกบผอนพรอมทงมเจตคตทดตอวทยาศาสตร และคดแกปญหาดวยวธการทางวทยาศาสตรและมความคดรเรมสรางสรรค
8
โครงการสอนกลมสาระการเรยนร ........................................ วทยาศาสตร..........................................ชนมธยมศกษาปท ........2....... ภาคเรยนท .......... 1 ........ ปการศกษา ........ 2563 .......วชา ................ การออกแบบและเทคโนโลย 2 ................ จ านวน ....... 1.0 ...... หนวยกต
สปดาหท หนวยการเรยนร กจกรรม คะแนน2 1. ทกษะกระบวนการทาง
วทยาศาสตรขนพนฐานสวนสตวหรรษา 4
3 แบบจ าลองชนบรรยากาศ 3
4 ตกตากระดาษวยทน 3
สปดาหท หนวยการเรยนร กจกรรม คะแนน
52. การใชเครองมอและอปกรณวทยาศาสตร
อปกรณในหองปฏบตการวทยาศาสตร
4
6 การออสโมซสกบไขพศวง 3
7 สนกกบการแยกสาร 3
8 3. ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรขนสง
การสกดดวยตวท าละลาย 4
9 ดอกไมกระจายส 3
10 ภาพสวยดวยมอเรา 3
สปดาหท หนวยการเรยนร กจกรรม คะแนน
11สอบกลางภาคเรยนท 1 หนวยการเรยนรท 1(สอบทฤษฎ) หนวยการเรยนรท 2
หนวยการเรยนรท 320
12 4. การท างานแบบนกวทยาศาสตร
ซากดกด าบรรพของฉน 3
13 ล าดบชนของถานหน 4
14 การกลนล าดบสวน 3
สปดาหท หนวยการเรยนร กจกรรม คะแนน15 5. สนกกบการทดลอง โมบายการเกดดน 3
16 เทยนเจลชนหนาตดดน 3
17 หลมยบเจาปญหา 4
18 6. เทคโนโลยการประดษฐ บอน าแหงความร 2
19 พรรครกษน า 2
20 กงหนน าผลตไฟฟา 3
21 รถพลงงานลม 3
สปดาหท หนวยการเรยนร กจกรรม คะแนน
22สอบกลางภาคเรยนท 2 หนวยการเรยนรท 4(สอบทฤษฎ) หนวยการเรยนรท 5
หนวยการเรยนรท 620
ขอตกลงในการเรยนการสอน
1. นกเรยนทกคนตองเขาหองเรยนตรงเวลา สายไดไมเกน 10 นาท สาย 3 ครง นบเปนขาด 1 ครง
2. นกเรยนตองเขาเรยนอยางนอยรอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด คอ ขาดไดไมเกน 3 ครง
ขอตกลงในการเรยนการสอน
3. นกเรยนทกคนตองมหนงสอเรยน สมด และอปกรณประกอบการเรยนพรอม
4. นกเรยนตองสงงานตรงเวลาทครก าหนด คอสงทายคาบเรยนในทกครง ในกรณทสงไมทน อนญาตใหสงไดภายในวนทเรยนกอน 16.00 น.
ขอตกลงในการเรยนการสอน
5. นกเรยนตองรวมมอรวมใจกนรกษาความสะอาดของหองเรยน
6. นกเรยนหามสงเสยงดงรบกวนเพอนรวมชนเรยน 7. นกเรยนหามน าอาหาร ลกอม ขนมขบเคยว น า เขามา
รบประทานในหองเรยนโดยเดดขาด
ขอตกลงในการเรยนการสอน
8. นกเรยนตองแตงกายใหเรยบรอยในขณะทเรยนอยในหองเรยน
9. นกเรยนตองรรก สามคคมน าใจ ใสใจสวนรวม และเออเฟอเผอแผซงกนและกน
กระบวนการทางวทยาศาสตร
ทกษะท 1 การสงเกต (Observing)
คอ การใชประสาทสมผสของรางกายอยางใดอยางหนงหรอหลายอยาง ไดแก ห ตา จมก ลน กายสมผส เขาสมผสกบวตถหรอเหตการณเพอใหทราบ และรบรขอมล รายละเอยดของสงเหลานน โดยปราศจากความคดเหนสวนตน
ทกษะท 2 การวด (Measuring)
คอ การใชเครองมอส าหรบการวดขอมลในเชงปรมาณของสงตาง ๆ เพอใหไดขอมลเปนตวเลขในหนวยการวดทถกตอง แมนย าได ทงน การใชเครองมอจ าเปนตองเลอกใชใหเหมาะสมกบสงทตองการวด รวมถงเขาใจวธการวด และแสดงขนตอนการวดไดอยางถกตอง
ทกษะท 3 การค านวณ (Using numbers)
คอ การนบจ านวนของวตถ และการน าตวเลขทไดจากการนบ และตวเลขจากการวดมาค านวณดวยสตรคณตศาสตร เชน การบวก การลบ การคณ การหาร เปนตน
ทกษะท 4 การจ าแนกประเภท (Classifying)
คอ ความสามารถในการแบงประเภทสงของ โดยหาเกณฑ (Criteria) หรอสรางเกณฑในการแบงขนมา เกณฑทใชในการจ าแนกประเภทมอย 3 อยาง คอ ความเหมอน ความแตกตาง และความสมพนธรวม ซงแลวแตจะเลอกใชเกณฑดานใด
ทกษะท 5 การหาความสมพนธระหวางสเปสกบสเปส และสเปสกบเวลา (Using space/Time relationships)
สเปสของวตถ หมายถง ทวางทวตถนนครองอย ซงอาจมรปรางเหมอนกนหรอแตกตางกน โดยทวไปวตถแบงเปน 3 มต คอ ความกวาง ความยาว และความสง
- ความสมพนธระหวางสเปสกบสเปสของวตถ ไดแก ความสมพนธระหวาง 3 มต กบ 2 มต ความสมพนธระหวางต าแหนงทอยของวตถหนงกบวตถหนง
- ความสมพนธระหวางสเปสของวตถกบเวลา ไดแก ความสมพนธของ การเปลยนแปลงต าแหนงของวตถกบชวงเวลา
ทกษะท 6 การจดกระท า และสอความหมายขอมล (Communication)
คอ การน าขอมลทไดจากการสงเกต และการวด มาจดกระท าใหมความหมาย เพอใหผอนเขาใจความหมายไดดขน ผานการเสนอในรปแบบของตาราง แผนภม วงจร การเขยนหรอบรรยาย เปนตน
แผนภมวงกลม
ทกษะท 7 การลงความเหนจากขอมล (Inferring)
คอ การเพมเตมความคดเหนใหกบขอมลทมอยอยางมเหตผล โดยอาศยความรหรอประสบการณเดมมาชวย ขอมลนอาจไดจากการสงเกต การวดหรอการทดลอง
ทกษะท 8 การพยากรณ (Predicting)
คอ การท านายหรอการคาดคะเนค าตอบ โดยอาศยขอมลทไดจากการสงเกตหรอการท าซ า ผานกระบวนการแปรความหมายของขอมลจากสมพนธภายใตความรทางวทยาศาสตร
ทกษะท 9 การตงสมมตฐาน (Formulating hypotheses)
คอ การตงค าถามหรอคดค าตอบลวงหนากอนการทดลองเพออธบายหาความสมพนธระหวางตวแปรตาง ๆ วามความสมพนธอยางไร
ทกษะท 10 การทดลอง (Experimenting)
คอ กระบวนการปฏบต และท าซ าในขนตอนเพอหาค าตอบจากสมมตฐาน แบงเปน 3 ขนตอน คอ
1. การออกแบบการทดลอง 2. การปฏบตการทดลอง3. การบนทกผลการทดลอง
มาเลนเกมกนเถอะ
กตกา1. สงตวแทนกลมละ 1 คนออกมาเปนคนทาย2. สมาชกคนทเหลอใบวาสงนนคออะไร3. บอกประโยชนของเทคโนโลยนน ๆ มา 3 ขอ
คอมพวเตอร
ดาวเทยม
อนเตอรเนต
โทรศพทมอถอ
ยานอวกาศ
รถยนต
แทบเลต
กลองถายรป
จบ
