แผนการสอนรายหวขอ (TOPIC MODULE)

หวขอ Clinical Psychological Testing

รายวชา จว 401 ใชในการสอนบรรยายเปนเวลา 1 ชวโมง

ผสอน น.ส.วรางคกล คงอนนต

วตถประสงคหวขอ เมอนกศกษาแพทยจบการเรยนการสอนในหวขอน และศกษาดวยตนเองเพมเตมแลว นกศกษาแพทยสามารถ

1) เขาใจ อธบายและสามารถเลอกใชแบบทดสอบทางจตวทยาแตละชนดไดอยางถกตอง เหมาะสมกบผปวยแตละบคคลได

2) เขาใจ และทราบถงขดจากดของแบบทดสอบทางจตวทยา

3) ทราบถงประโยชนของแบบทดสอบทางจตวทยาแตละชนด และสามารถนาประโยชนนนมาประยกต เพอใชในการวางแผนการรกษา

ของผปวยเปนรายบคคลได

เนอหาหวขอ Clinical Psychological Testing

สอการสอน 1)Power Point 2)เอกสารคาสอน

การจดประสบการณการเรยนร

1) อธบายวตถประสงคการสอน และขอบเขตของการเรยนร 10 นาท

2) ตงคาถามใหนกศกษาแสดงความคดเหน และอธบายความรเพมเตม ตามหวขอของวตถประสงค และขอบเขต 10 นาท

3) บรรยายตามเอกสารคาสอน 30 นาท

4) ซกถามและสรป 10 นาท

เอกสารประกอบ

เอกสารประกอบการสอนเรอง Clinical Psychological Testing

การประเมนผล 1) โดยความเขาใจจากการสรปและอภปราย 2) วดประเมนผลโดยการสอบ

CLINICAL PSYCHOLOGICAL

TESTING

By Chatchanan Arsan Clinical Psychologist

แบบทดสอบทางจตวทยาคออะไร

คอชดของคาถามทสรางขนเพอใหผรบการทดสอบแสดงพฤตกรรมอยางใดอยางหนง

ออกมาใหผทดสอบสงเกตไดและวดได

คะแนนหรอคาททาการวดไดจากแบบทดสอบสามารถทานายพฤตกรรมในอนาคตได

แบบทดสอบทางจตวทยาจงถกจดวาเปนแบบทดสอบมาตรฐาน

แบบทดสอบมาตรฐาน

หมายถง เครองมอทมแบบแผนการใช การใหคะแนน วธการทาทระบไวอยาง

ละเอยด และมเกณฑปกต(Norm) คณสมบตของแบบทดสอบมาตรฐาน มดงน

- มการกาหนดเวลาในการทาแบบทดสอบ

- มคาความเทยงตรง

- มคาความนาเชอถอ

- มการออกคาสงใหแกผรบการทดสอบอยางชดเจน

- มตวอยางในการตอบ

ชนดของแบบทดสอบทางจตวทยา

แบงได 4 ชนด ไดแก

1. แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา (Intelligence Test)

2. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนร (Achievement Test)

3. แบบทดสอบวดบคลกภาพ (Personality Test)

4. แบบทดสอบทางประสาทจตวทยา(Neuropsychological Test)

แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา

INTELLIGENCE TEST

แบบทดสอบวดความสามารถทางสตปญญา

ตวอยางแบบทดสอบ

Stanford - Binet Intelligence Scale

Wechsler Intelligence Scale

WPPSI, WISC, WAIS

Progressive Matrices

CPM, SPM, APM

Non verbal test

P-TONI ฯลฯ

Verbal

Non Verbal

P-TONI

WECHSLER INTELLIGENCE

SCALE FOR CHILDREN

WISC-III (1991)

• Full Scale

• Verbal

* Verbal Comprehension

* Freedom from Distractibility

• Performance

* Perceptual Organization

*Processing Speed

Full Scale

Overall Intellectual / Cognitive Function Ability Compared to People Their

Ages

Scholastic or Academic Aptitude

Learning Ability ?????????

Wechsler Intelligence

Scale for children Third Edition

12 WISC-III SUBTEST

Verbal part Performance part

Information Picture Completion

Similarities Digit Symbol-Coding

Arithmetic Block Design

Vocabulary Picture Arrangement

Digit span *Object Assembly

Comprehension * Symbol Search

การจดระดบความสามารถทางสตปญญา

INTELLIGENCE CLASSIFICATION

แบบวดผลสมฤทธทางการเรยนร

Wide Range Achievement Test – Thai version (WRAT- Thai) พฒนาขนโดย

คณภมเรยง สาระวยานนท ภาควชาจตเวชศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม

วตถประสงคเพอประเมนวนจฉยภาวะบกพรองทางการเรยนรของเดกนกเรยนท

ศกษาอยในระดบชนประถามศกษาปท 1- 6 โดยวดความสามารถทางการเรยนร

3 ดาน ประกอบดวย ดานการอานคา ดานการเขยนสะกดคา และดานคณตศาสตร

แบบทดสอบบคลกภาพ

PERSONALITY TEST

การทดสอบบคลกภาพ (PERSONALITY TESTING)

คอ การทดสอบเพอทราบถงลกษณะบคลกภาพ ความขดแยงทางจตใจ อารมณ

วธคดและการรบรสงแวดลอมของบคคล รวมถงกลไกทมาของพยาธสภาพทางจต

ซงการทดสอบบคลกภาพนยมทาเปน Battery Test อยางนอย 3 Test

แบบทดสอบบคลกภาพ

แบงได 2 ประเภทใหญๆ คอ

Projective personality Test

Objective personality Test

PROJECTIVE TEST

ประกอบดวย

Rorschach Inkblot test

Thematic Apperception test (T.A.T)

Children’s Apperception test (C.A.T)

Draw A Person test (D.A.P)

House Three Person (H.T.P)

Sentence Completion Test (SCT)

OBJECTIVE TEST

The Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)

16 PF

Transactional Analysis (TA)

ฯลฯ

แบบทดสอบประสาทจตวทยา

NEUROPSYCHOLOGICAL TEST

แบบทดสอบทางประสาทจตวทยา

เปนเครองมอทใชในการประเมนการทางานของสมอง เพอด

Brain – Behavior relationship เชนแบบทดสอบ

Bender Visual Motor Gestalt Test

The Strop Color and Word Test

The Trail- Making Test [TMT]

MoCA

ประโยชนของการทดสอบทางจตวทยา

1.ดานการศกษาแนะแนว ทาใหทราบระดบความสามารถ โอกาส และความสาเรจของนกศกษา

2.ดานธรกจอตสาหกรรม เปนเครองมอในการคดเลอกคนเขาทางาน 3.ดานการแพทย * การประเมนอาการ (symptoms) * การประเมนลกษณะนสยทางบคลกภาพ (personality traits) และ

(personality disorders) ซงจาเปนสาหรบวางแผนการรกษา * การวดความสามารถและหนาททางการร (cognitive abilities and

functioning) * การวางสตรจตพลศาสตร(psychodynamic) และการวางแผนการทาจตบาบด

(psychotherapy) * การประเมนความตองการทางสงแวดลอมและการปรบตวทางสงคม (environmental demands and social adjustment) ซงจดวาเปนการประเมนตาม Axis IV ในระบบการวนจฉยโรคของ DSM-IV การวนจฉยโรคทางจตเวช

* ประเมนระดบพฒนาการและความสามารถทางเชาวนปญญา

ขดจากดของการทดสอบทางจตวทยา

1.สมพนธภาพระหวางผรบการทดสอบและผทดสอบยงไมดพอ

2.ผรบการทดสอบอยภายใตฤทธยาระงบอาการ หรอยากดประสาท ทา

ใหไมไดแสดงออกตามความเปนจรง

3.อปสรรคในการสอสาร

4.ความไมพรอมของทงผรบการทดสอบ ผทดสอบและสถานท

5.ผทดสอบขาดประสบการณ ทาใหการสอบ – แปลผลไมถกตอง

6.ผลการทดสอบเปนเพยงตวอยางหนงของพฤตกรรมเทานน ไมใช

ลกษณะพฤตกรรมทงหมด