ACARA III HANDASAH CHAIN SURFEYING.docx

7/24/2019 ACARA III HANDASAH CHAIN SURFEYING.docx

1/6

ACARA III

SURVEI RANTAI (CHAIN SURVEYING)

I. TUJUAN

a. Mahasiswa dapat memetakan sat !"ek da#am #in$kp seka#a detai#%. Mahasiswa dapat memetakan sat wi#a&ah den$an men$$nakan met!de

'antai (hain s'e&in$).

II. A*AAT +AN ,AHAN

a. -ita k'

%. Ya##!nan"i'

. /!mpas $e!#!$i

d. Ta#i 'a0iae. A#at t#is

0. /e'tas ka#ki'

$. /e'tas mi#imete'

III. +ASAR TE1RI

Chain s'e&in$2 ada#ah met!de pen$k'an kn!. Untk a'ea# &an$ smpit2 data'

dan mdah2 met!de ini #e%ih e0ekti0 dan e0isien. ,e%e'apa p'insip &an$ pe'#

dipe'hatikan da#am met!de ini ada#ah 3

4. -enenentan %atas5%atas &an$ dik'

6. -emi#ihan sat ata #e%ih $a'is k' &an$ akan di$nakan se%a$ai pat!kan

pen$k'an te'hadap titik5titik &an$ #ain.

7. -emi#ihan $a'is k' te'se%t di atas ha's dapat mem%e'ikan kemdahan

da#am pen$k'an

8. Ga'is k' ha's dekat den$an kenampakan5kenampakan &an$ akan dik'

dan tidak menim%#kan !00set &an$ pan"an$

9. -em%atan skets &an$ "e#as se%e#m me#akkan pen$k'an akan san$at

mem%ant dan mempe'mdah peke'"aan.

100set me'pakan $a'is kenampakan &an$ di%at da'i titik kenampakan te$ak

#'s te'hadap $a'is k'. Ca'a mem%at te$ak #'s te'hadap $a'is k' dapat

di#akkan den$an %e'%a$ai a'a &ait 3

4. Mempe'ki'akan den$an mata2 $a'is te$ak #'s &an$ di%at den$an pita k'

6. +en$an memta' pe$as k' pada !00set sehin$$a menapai "a'ak &an$

te'pendek


2/6

7. +en$an p'insip mem%andin$kan 73839 ('ms ph&ta$!'as) dan titik A

dita'ikdik' pada "a'ak 7m pada $a'is k' misa#nn&a didapatkan titik ,.

+a'i , dan A dip!t!n$ "a'ak 8m dan 9m sehin$$a didapat A:. /emdian

%at#ah $a'is &an$ men$h%n$kan titik A den$an A:. /emdian %at#ah $a'is

&an$ men$h%n$kan titik A den$an A: te$ak #'s te'hadap $a'is k'.

8. +en$an men$$nakan a#at k' !ptika# s;a'e.

9. +en$an men$$nakan pen$$a'is se$iti$a

Sedan$kan met!de ntk mem%at !00set2 sesai den$an kenamp;kan &an$

akan dipetakan ada ti$a%entk dan p'!sed' !00setin$ masin$5masin$ se%a$ai

%e'ikt 3

4. /enampkan &an$ tidak te'at' (i'e$#a' 0eat'es)2 da#am ha# ini di%a$i

$a'is patah5patah sesai setiap #ekkan (misa#nn&a tepi sn$ai2 %e#!kan

"a#an2 dan #ain5#ain)

6. /enampakan &an$ #'s (st'ai$ht 0eat'es)2 sepe'ti pa$a' tem%!k2 pa$a'kawat dan #ain5#ain2 hann&a "n$5"n$nn&a sa"a &an$ di$am%a'

!00setn&a.

7. /enampakan &an$ me#en$kn$ ('ed 0eat'es)2 !00set diam%i# dan

dik' pada inte'a# &an$ te'at'2 sepe'ti misa#nn&a "a#an ke'eta api2 "a#an

'a&a2 dan #ain5#ain.

IV. CARA /ERJA


3/6

4. Menentkan a'ah ta'a ma$netis pada titik pe'tama ( te'mask sdt dek#inasi

te'hadap a'ah ta'a se%e#mn&a ) dan a


4/6

p'aktikm ini masih %an&ak kesa#ahan &an$ di %e'sm%e' da'i s'e&!' ata

pen$amat ka'ena masih minimnn&a pen$etahan &an$ dimi#iki tentan$

pen$k'an ini. Jadi da#am $am%a' &an$ seha'snn&a mem%entk sdt =>>

men"adi #e%ih ata %e'k'an$. Se#ain it "$a da'i penatat &an$ mn$kin te'"adi

kesa#ahan da#am penatatan sehin$$a data &an$ dipe'!#eh tidak 0a#id.

+a#am met!de pen$k'an ini tentnn&a ada ke#emahan dan ke#e%ihan.

/e#e%ihan da'i met!de pen$k'an ini data &an$ dipe'!#eh akan %e'si0at ak'at

"ika meman$ da#am pen$k'an tidak te'"adi kesa#ahan &an$ %e'a'ti. Men$apa

demikian ka'ena a'ea &an$ dapat di "an$ka ntk pen$k'an den$an

men$$nakan met!de ini ada#ah a'ea &an$ akpann&a 'e#ati0 sempit dan %e'pa

data'an. Sehin$$a data &an$ dipe'!#eh akan semakin detai#. Se#ain it met!de ini"$a memi#iki ke#emahan misa#nn&a da#am pen$k'an den$an met!de ini tidak

dapat men"an$ka a'ea &an$ #as sehin$$a da#am pen$k'an &an$ #as ha's

di#kkan sea'a %e'#an$5#an$ sehin$$a %ia&a &an$ dike#a'kan men"adi #e%ih

%esa'.

Untk &an$ mempen$a'hi kete#itian pada met!de ini %isa %e'asa# da'i

pen$amat2 a#at &an$ di$nakan dan "$a 0akt!' a#am. Namn da'i sema ini &an$

men&m%an$ kesa#ahan pa#in$ %esa' ada#ah %e'asa# da'i mansiann&a sendi'i.

Apa#a$i da#am p'aktikm ini di#akkan sea'a %e'sama5sama sehin$$a pe'sepsi

pen$k' &an$ sat den$an &an$ #ainn&a te'kadan$ %e'%eda sehin$$a akan

%e'pen$a'h te'hadap ke0a#itan data &an$ dipe'!#eh. /a#a da'i se$i pe'a#atan %isa

"adi k!mpas $e!#!$i2 pita k'2 &a#!n2 tidak da#am keadaan &an$ kp %aik.

VII. /ESIM-U*AN

4. +a#am pen$k'an den$an men$$nakan met!de hain s'e&in$ te'dapat

ke#emahan dan ke#e%ihan.6. Aa'ea &an$ te'"an$ka ntk met!de ini kp sempit.

7. /esa#ah da#am pen$k'an %isa te'"adi ka'ena a#at &an$ di$nakan2

mansiapen$amat2 a#am.

VIII. +A?TAR -USTA/A

4. Rs&idi A#0i N' 2 m!d# p'aktikm handasah 6>49.

6. ,aski S#amet2 %k i#m k' tanah 6>>@

TABEL PENGUKURAN METODE RANTAI (CHAINSURVEYING)


5/6

Dihitung Oleh M!h"#"$ A%i&

T"ngg"l ' Sete#*e% '+,

Met!$e Ch"in Su%-e.ing

D"e%"h L""ng"n Ge$ung A' UM

N!/

Su$ut

De0lin"1

i

Su$ut

B"1e

Line

$"%i

ut"%"

M"gneti

1

N"#"

O*2e0O&&1het

3"%"0

O&&1het

$"%i

B"1e

Line

(#ete%)

Seg#en

O*2e0

3"%"0

(#ete%)

4.

4> 74>

*apan$an 4 4 428 m A5, 6>29> m

6. ,5+ 7828B m

7. 6 B26> m C5+ 6>2B m

8. A5C 78248 m

9. *apan$an 6 4 7@2@B m A5, 4@2@> m

@. ,5+ 6=2>= m

B. 6 7926 m C5+ 4@29B m

. A5C 6=2== m

LAPORAN PRAKTIKUM HANDASAH

ACARA III

SURVEI RANTAI (CHAIN SURVEYING)

DISUSUN OLEH

NAMA M!h"#"$ A%i&


6/6

NIM 4+5''6+++,7

O8ERING H

DOSEN PENGAMPU Al&i Nu% Ru1.i$i S/Si M/S9

ASISTEN DOSEN

TANGGAL

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

8AKULTAS ILMU SOSIAL

3URUSAN GEOGRA8I

PROGRAM STUDI GEOGRA8I

'+,

Documents

ACARA III HANDASAH CHAIN SURFEYING.docx