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septembre 2011 à mars 2012
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Espace des sciences
ACCUEIL DES GROUPESSeptembre 2011 > Mars 2012
Le Planétarium95 places
Le Laboratoirede Merlin30 places
La salle Eurêka30 places
La sallede la Terre30 places
EspaceGalilée
AccèsEspace des sciencesPoint de rendez-vous
mémo Choisissez v
Salle de la Terrepage 8
Laboratoire de Merlin page 10
Planétariumpage 12
Salle Eurêka page 6
RENSEIGNEMENTSsur le contenu des animations,
contactez un médiateur :Tél. : 02 23 40 66 40
1Le contenu est adaptéau niveau des élèves
Bienvenue àl’Espace dessciences
Les nouveautés
Dans le Laboratoire de Merlin, 2 nouvelles
animations sont proposées à la rentrée : « Enquête
au Labo » et « Grand froid ».
Salle de la Terre, l’exposition « Roches Armoricaines »
est prolongée, profitez-en!
L’Espace des sciences vous propose toujours
l’animation « Activités volcaniques » en plus des
animations « Secrets de cailloux », « Tremblements
de terre » et « Sur la piste des dinosaures ».
Dans la Salle Eurêka , découvrez la nouvelle
exposition « HOMME/FEMME: testez vos différences! ».
Une vingtaine de manipulations permet de comparer les
compétences des hommes et des femmes.
Et toujours …
Au Planétarium venez découvrir 4 séances
spécifiques pour les scolaires. Les unes abordent
l’histoire de l’astronomie à travers les découvertes de
Galilée et l’origine des légendes liées aux
constellations. Les autres permettent de comprendre
des phénomènes astronomiques tels que les phases
de la Lune, les éclipses ou encore les saisons.
pratiquevotre animation
Secrets de cailloux
Activités volcaniques
Sommes-nous si différents ?
Sur la piste des dinosaures
Enquête au Labo
Grand froid
Le petit spationaute
L'Homme et l'Espace
Le ciel cette nuit
À la découverte du Système Solaire
Ateliers d'astronomie
La Lune, notre satellite
Comprendre les saisons
Les légendes du ciel
La vie des étoiles
Et pourtant elle tourne
Hubble et le mystère des galaxies
Maternelle
MS, GS
Primaire
CollègeLycéeCentre de loisirs
Tremblements de terre
HORAIRES
Mardi, jeudi,
vendredi
10 h 30
Mercredi
Salle de la Terre9 h - 10 h 30
14 h
Salle Eurêka9 h - 10 h 30
14 h - 15 h 30
Labo de Merlin9 h - 10 h 30
14 h
Planétarium*
9 h 30 - 11 h14 h 30 - 16 h
17 h 30(mardi 19 h)
Périodesscolaires
Mardi et
jeudi
Mercredi et
vendredi
10 h 30
Salle de la Terre
Salle Eurêka
Labo de Merlin
Planétarium*
* Arrivée 20 minutes, au minimum, avant le début de la séance
10 h 3013 h 13 h
Vacancesscolaires
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 3
mémo pratiqueRéservationobligatoire
Elle ne peut se faireque par téléphone :02 23 40 66 00
Un agent du centre d’appel fixera avec vous
les modalités de votre venue(selon les disponibilités).
Il est nécessaire d’avoir avec soi
toutes les coordonnéesde l’établissement(adresse, téléphone…).
Un devis vous sera envoyé
que vous retournerez signé
pour validation.
Votre réservation ne sera effective
qu’après paiement de la prestation,
au plus tard 15 jours
avant la date de visite.
Une facture vous sera envoyée.
Accueildes groupes3
Le groupe est accueillipar l’équipe des Champs Libresqui gère le vestiaire et la billetterie.
Le groupe est conduit jusqu’aupoint de rendez-vous devant le cônede l’Espace des sciences.
2
4 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Les groupes accèdent parl'entrée Boulevard Magentauniquement.
Expositions
Temps 1Atelier d’animation.
Temps 2Exploration de l’exposition.Les enfants explorent l’exposition àtravers des maquettes interactives,panneaux et vidéos.
> durée: 1h15
Planétarium
L’arrivée doit se faire 20 minutesavant le début de la séance.
En cas de retard,il est impossible d’accéderà la salle du planétarium.> durée de la séance: 1h
Déroulementde votre visite4 Tarifs
groupes5Le groupe est accompagné parun médiateur tout au long desa visite à l’Espace des sciences.
> www.espace-sciences.orgRubrique planétariumPour se renseigner sur les thèmesdes séances et sur les ateliers.
Rubrique expositionsPour se renseigner sur les salles d’expositionet sur les animations proposées.
Rubrique enseignantsPour accéder à toutes nos ressourcesen ligne.
> Les conseillers-relaisde l’Éducation nationaleTél. : 02 23 40 67 78
Premier degré : Nathalie [email protected]
Second degré : Didier [email protected] Yann [email protected]
> Des visites « découverte »pour les enseignantssont également proposées. Renseignementset inscriptions au 02 23 40 66 40
> La lettre d’informationdes enseignants est pour vous !
Inscrivez-vous sur le site www.espace-sciences.org
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 5
Lettre
Enfant Adulte1 exposition 1,50 € 3 €
1 séance planétarium 1,50 € 3 €
1 atelier d’astronomie 1,50 €
Gratuit pour les accompagnateurs du groupe
EN SAVOIR PLUS
La salle Eurêka
En partant d’un jeu de reconnaissance sur ledimorphisme sexuel chez les animaux, unanimateur aborde les différences morphologiquesentre les hommes et les femmes. Dans un secondtemps, les élèves comparent les activités, jeux etgoûts entre eux afin d’appréhender les notions dedifférences culturelles. Ils découvrent alors que lesfilles et les garçons ont les mêmes aptitudes.
6 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Animation
Rez-de-chaussée
Exposition temporaire> Du 27 septembre 2011 au 11 mars 2012
Exposition réalisée par Technopolis ®,le centre flamand des sciences situé à Malines, Belgique.
CYCLE 3/6e/5e
« HOMME/FEMME : testez vos différences ! »
« Sommes-nous si différents ? »
De nombreuses idées reçues sur les hommes et les femmes se sont installéesdans notre société. Mais finalement, sont-elles fondées ?Et dans quelles mesures nous influencent-elles ?Pour le savoir, entrez dans l’expérience et faites vous-même le test !Quelle porte choisirez-vous pour entrer dans l’exposition : celle des filles oucelle des garçons ?Mais au fait, comment sait-on de quel sexe nous sommes ?
« Les femmes n’ont pasle sens de l’orientation »
« Les garçons sont meilleursen mathématiques que lesfilles »
« Les hommes sontincapables de faireplusieurs choses à la fois »
« Les filles sont plusobservatrices que lesgarçons »
Un an imateur aborde lesdifférences entre les hommes etles femmes en biologie, du point devue chromosomique et hormonal.En partant des manipulations del’exposition basées sur des idéesreçues, un débat leur permetde découvrir comment lesstéréotypes de notre culture sontutilisés dans notre quotidien :différences d’orientation et deprofessionnalisation par exemple.
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 7
Exposition temporaire> À partir du 27 mars 2012
« Vous avez dit chimie ? »En coproduction avec UniverscienceEn partenariat avec l’UIC,le CEA et l’Université de StrasbourgOuverture des réservations :27 mars 2012
La chimie est incontournable dansnotre monde moderne. « Vous avezdit chimie? » est une expositioninteractive qui propose d’explorer lemonde de la chimie, elle se faitégalement l’écho des enjeux desociété majeurs auxquels la chimiedoit faire face aujourd’hui !
PROCHAINEMENT
4e/3e/LYCÉE
À découvrirMunissez-vous d’un bracelet fille ou garçon pour faire les 25 modulesinteractifs :Avons-nous le même squelette ?
Saurez-vous trouver le nord ?
Garçons ou filles : qui a le plus de force ?
Êtes-vous physionomiste ?
Les femmes ont-elles une meilleure intuition que les hommes ?
Les hommes sont-ils de meilleurs électriciens que les femmes ?
Les garçons et les filles ont-ils les mêmes goûts en peinture ?
Avez-vous une bonne vision dans l’espace ?
La salle de la Terre
1er étage
Les roches sont partout autour de nous ! Quelque soit l’endroit
où on les trouve, elles sont les témoins des paysages passés.
Venez mener l’enquête et découvrir les indices que les roches
de notre région nous ont laissés ! Vous serez étonnés d’apprendre
que la Bretagne a vu se succéder au moins deux chaînes de
montagnes ! Imaginez encore une mer à Chartres de Bretagne
avec des requins de 20 mètres de long ! Difficile à croire ? Et
pourtant, les paysages évoluent, sans cesse renouvelés grâce à
l’activité de notre planète.
Roches armoricainesExposition permanenteproduite par l’Espace des sciences en collaboration avecle Laboratoire Géosciences (Université de Rennes 1, CNRS)
Les dramatiquesévénements deHaïti et du Japonnous rappellentque la Terre esten constanteactivité. Commentse déclenche untremblement deterre ? Pourquoi les dégâts sont-ils aussiimportants ? Peut-on prévoir les séismes etlimiter ainsi les pertes humaines et matérielles?Des expériences simples à l’aide d’une tablesismique, des photos et des vidéos aident lesélèves à mieux appréhender ces phénomènes.
Tremblements de terreNiveau minimum CE1
Sur la pistedes dinosauresNiveau minimum CP
Les dinosaures ont peuplé notreplanète bien avant l’apparition del’Homme. Aujourd’hui, ces créaturesdu passé nous livrent leurs secrets. À quelle vitesse courait unVélociraptor? De quelle taille était unœuf de Diplodocus? Le Tyrannosaurusrex était-il un prédateur ou uncharognard? De quelle couleur étaitla peau des dinosaures?À la manière d’un paléontologue, lesélèves découvriront le mode de viede ces animaux grâce à desempreintes de pas, des dents, desgriffes fossilisées.
Choisissez votre thème parmi les 4 animations proposées
8 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Animation proposée uniquement les jeudis matinsà 9h et à 10h30 (durée 1h30).Le groupe participe à deux ateliers :
Secrets de caillouxAnimation maternelle moyenne et grande section
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 9
Retrouvez documents pédagogiques et vidéos sur :
www.espace-sciences.org/geologiepourlespetits
> Atelier 1 : expériences sensorielles
À l’aide d’une histoire, d’un jeu de memory et de cailloux à manipuler,les enfants découvrent la diversité des roches.
> Atelier 2 : découverte des fossiles
Après avoir observé des fossiles d’animaux et de plantes, les enfantsessayent de fabriquer eux-mêmes des empreintes avec de la pâte à modeler.
Les volcans sont des témoins naturelsde l’activité de notre planète.Impressionnants et imprévisibles, ilsengendrent souvent crainte etfascination.Mais les connaissons-nous vraiment?Au cours de cette animation, les élèvesdécouvrent leurs modes de formationet leur grande diversité : des filmsspectaculaires illustrent les 2 typesd’éruptions volcaniques et unemaquette dévoile l’intérieur d’unvolcan et les mystères qu’il renferme.
Activités volcaniquesNiveau minimum CE1
Le Laboratoire de Merlin
Exposition permanenteproduite par l’Espace des sciences
Un vol a été commis dans le Laboratoirede Merlin. Devenez experts de la policescientifique et aidez l’animateur à menerl’enquête.Les traces et indices laissés par le voleursont analysés avec les élèves.Ils découvrent alors différentes techniquesd’investigation: le relevé d’empreintes,l’odorologie, la palynologie…Parviendront-ils à trouver le coupableparmi les 3 suspects?
Enquête au LaboÀ partir du CP
Rez-de-chaussée
10 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Choisissez votre thème parmi les 2 animations proposées
Galette le Dragon et Ribot leChevalier vous invitent à explorerle Laboratoire de Merlin !
Un mur mécanique, un monocycleà roue carrée, un bateau invisible,une balançoire à poulies ...
Au total une trentaine de manipulations interactives est à votredisposition dans le Laboratoire de Merlin pour découvrir lascience du bout des doigts.Venez pratiquer la science !
« Grand froid » À partir du CE2
En partant de l’exemple de l’azote liquide, un
animateur montre aux élèves les effets des très
basses températures sur différents matériaux. Que
se passe-t-il lorsqu’on plonge un métal dans un
liquide à -196 °C? Les élèves découvrent alors les
nombreuses applications de ces phénomènes dans
le quotidien.
Puis, ils sont témoins de l’effet spectaculaire du
grand froid sur les matériaux supraconducteurs : et
si on pouvait faire léviter un train au-dessus des
rails?
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 11
À découvrir> Thèmes abordés par les manipulations interactives
Voir le mouvement, observer son squelette, sentir les ambiancesou les aliments, toucher des matériaux, le chaud ou le froid,écouter la fréquence des sons, voir des illusions…
Jouer avec les vibrations de l’air, des cordes, des lames, l’air des tuyaux.
Jouer avec les pressions dans un ballon, sur l’air, aspirer l’eau.
Mettre en mouvement avec l’air, en changeant de direction, en économisant sa force, en roulant.
Produire de l’électricité avec du mouvement, avec de la lumière.
La cabane de Merlin
Espace où l’on peut jouer avec la lumière, les reflets, les images… > L’atelier d’animation
Le Planétarium
Dernier étage
Pour mieux comprendre etappréhender l’Univers, leplanétarium vous proposeplusieurs thèmes de voyagesfantastiques.
Apprendre en rêvant !
Vous pourrez également voyagerdans le temps pour visualiser leciel imaginé par des civilisationsanciennes, sans oublier le cielactuel et les constellations quinous sont familières. Autant devoyages qui vous transporterontdans un univers de rêve, oùchaque séance est commentéeet pilotée en direct par unconférencier qui adapte sondiscours au public, au thème,à l’actualité astronomique…
Les séances sontactualisées en permanence
12 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Le petit spationauteMaternelles
Spécialement destinée aux très jeunes enfants, cette
séance invite les petits spationautes à une
découverte simple de l’astronomie. Une toute
première approche qui présente le jour, la nuit, le
Soleil, les étoiles, les planètes, l’Homme dans
l’Espace…
L’Homme et l’EspaceÀ partir de 6 ans
En 1957 le premier satellite artificiel, Spoutnik 1,
était placé en orbite autour de la Terre. Ce
lancement marquait le début de la grande aventure
spatiale.
Cette séance relate l’histoire extraordinaire de la
conquête spatiale, des toutes premières fusées, aux
projets futurs.
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 13
Pour s’initier à l’astronomie, commençons par lever les yeux vers
le ciel la nuit. Comment reconnaître une planète parmi des
centaines d’étoiles ? Que sont les étoiles filantes, les
constellations, les nébuleuses, les galaxies… ? C’est par
l’observation du ciel nocturne du jour de votre visite que vous
découvrirez ce qui se cache derrière ces mots.
Enfin, nous vous invitons à un voyage qui vous permettra de mieux
appréhender l’immensité de l’Univers.
Le ciel cette nuitÀ partir de 6 ans
Chacune des planètes de notre Système Solaire est
un monde étonnant. En voyageant de l’une à l’autre
vous découvrirez leurs caractéristiques et
comprendrez en quoi la Terre est exceptionnelle.
On s’approchera également du Soleil, des satellites
naturels, des astéroïdes et nous évoquerons les
comètes, les exoplanètes…
Autant d’images étonnantes rapportées en
permanence par les sondes interplanétaires.
ATELIERS D’ASTRONOMIEMaternelles et primaires
Ces interventions pédagogiques ont lieu dans les écoles oudans l’espace Galilée. Grâce à la manipulation de maquettes età des activités ludiques et interactives, les enfants pourrontcommencer à appréhender le monde qui les entoure.
Thèmes variés à définir avec les enseignants.
Pour tous renseignements :[email protected]
À la découverte du Système SolaireÀ partir de 6 ans
Le Planétarium
14 Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012
Comprendre les saisonsÀ partir de 8 ans
A u co u r s d e l’année, la durée des jours et des
nuits varie.
Alors le Soleil se lève-t-il vraiment tous les jours
à l’Est ? Se couche-t-il imperturbablement à
l’Ouest ? À quoi correspondent les jours du
printemps, de l’été, de l’automne et de l’hiver ?
Pourquoi parle-t-on d’équinoxe et de solstice ?
Le pourquoi des saisons qui rythment notre vie
vous sera expliqué.
Infinity Express (hors programmation )Uniquement à destination des échanges scolaires linguistiques, des jumelages…
Séance automatisée de 30 mn avec 1/2 heure de séance en direct en français
• 3 langues possibles : anglais, allemand et espagnol.
La Lune est le satellite naturel de la Terre.
Familière dans notre ciel, nous pensons tout
connaître d’elle. Mais comment s’est-elle
formée ? À quoi correspondent les phases
que nous pouvons observer ? Comment
expliquer le phénomène des éclipses ?
En observant la Lune depuis la Terre, mais
également dans l’Espace, ces questions
trouveront des réponses.
La Lune,notre satelliteÀ partir de 8 ans
CLASSES DÉCOUVERTESÀ partir de 8 ans
Ces classes se déroulent sur 1 à 5 jours. Les sujets
abordés sont nombreux : les saisons, la Lune, le
Système Solaire, les constellations, la conquête
spatiale… Ces classes sont aussi l’occasion de réaliser
des observations nocturnes et d’assister à une séance
au planétarium.
Pour tous renseignements :[email protected]
Accueil des groupes Espace des sciences > Mars 2012 15
Les légendes du ciel À partir du collège
La vie des étoilesÀ partir du collège
Il y a 400 ans, Galilée fut l’un des premiers à observer le
ciel avec une lunette astronomique. Il a ainsi révélé que
le Cosmos n’était pas tel qu’on l’imaginait à l’époque.
Pour cela, il est considéré comme le père de
l’astronomie moderne.
En remontant à l’époque de Galilée, vous découvrirez
ces observations qui ont notamment permis une
meilleure compréhension du Système Solaire.
Le Soleil est une étoile. Mais qu’est-
ce qu’une étoile ? Sont-elles
toutes identiques ? Nous
s a v o n s a u j o u rd ’ h u i
qu’elles ont un cycle de
vie et que, comme nous,
elles naissent et elles
meurent. Comment
naît u n e é t o i l e ?
D e quelle façon va
mourir le Soleil ? Peut-on
prévoir sa mort ? La vie des étoile se
révèle au travers de magnifiques images.
Edwin Hubble, astronome américain, a repoussé les limites de
l’Univers par ses recherches. En découvrant que l’Univers était
composé de galaxies et qu’il était en expansion, il en a
révolutionné notre vision. En hommage, un télescope porte
aujourd’hui son nom. 20 ans après son lancement, le Télescope
Spatial Hubble nous plonge toujours au cœur des beautés de
l’Univers et fait avancer notre connaissance.
À travers les âges et les civilisations, les Hommes ont toujours cherché à
comprendre les mystères de la voûte céleste. Face à leurs peurs, ils ont
inventé des histoires pour tenter d’expliquer les phénomènes astronomiques
qu’ils observaient. Au fil du temps ces histoires sont devenues des légendes
qui nous permettent encore aujourd’hui de reconnaître les constellations.
Et pourtant elle tourneÀ partir du collège
Hubble et le mystère des galaxiesÀ partir du collège
Espace des sciencesLes Champs Libres10, cours des Alliés35000 RennesTél. : 02 23 40 66 40Fax : 02 23 40 66 41
www.espace-sciences.orgRéservation: Tél.> 02 23 40 66 00
3 2711
Métro Gares
Métro et busCharles de Gaulle
Bus Champs Libres / Magenta
Cours des Alliés
Bd
Mag
enta
Bd de Beaumont
Place
de la gare SNCF
Ave
nue
Bar
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Ave
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Conc
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Les activités de l’Espace des sciences sont menées en partenariatavec le rectorat et l’inspection de l’académie de Rennes.
Trois conseillers relais sont rattachés à l’Espace des sciences, n’hésitez pas à les contacter :Pour le 1er degré : Nathalie Dalino > [email protected] le 2nd degré : Yann Fournereau > [email protected]
Didier Thieurmel > [email protected]
FÊTE DE LA SCIENCEDu 12 au 16 octobre 2011Village des sciences pour les scolaires :vendredi 14 octobre à Pont-Péan de9 h à 19 h. Les élèves pourront veniry rencontrer des chercheurs.
Renseignements et réservation obligatoire à partir du lundi 19 septembre,dans la limite des places disponibles : Myriam Collet – 02 23 40 67 89
FESTIVAL DES SCIENCESDu 7 octobre au 16 octobre 2011De nombreuses act iv i tés serontproposées aux élèves des 1er et 2nd
degrés dans différentes communes deRennes Métropole.
ÉVÉNEMENTS
