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PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
ACT 10 APORTE INDIVIDUAL
HILMER OSORIO NAVARRO
CC. 5.996.936
CURSO:
90001-534
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD PALMIRA
2013 II
PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
ACT 10 APORTE INDIVIDUAL
HILMER OSORIO NAVARRO
CC. 5.996.936
CURSO:
90001-534
TUTOR:
KAREN YOLIMA CIPAMOCHA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD PALMIRA
2013 II
INTRODUCCION
En este trabajo estaremos abordando la actividad individual del trabajo colaborativo 2 la
cual se basa en que cada estudiante debe llenar la tabla de análisis de los componentes
del PAPS. También la solución a las preguntas plateadas en la guía y dar solución a dos
caso que se le pueda presentar a un estudiante de la UNAD.
FASE 1
1. Diligenciar la tabla
Característic
as
Aplicación
Concepto
principal
Lo que más
le gusto
Contextualización y
conceptualización del
paps
Se le da
respuesta a
algunos
requerimient
os de la
sociedad,
teniendo en
cuenta la
problemática
nacional y
enfocada a la
unad
Se aplica para la
solución de
problemas que se
presenten en la
universidad parta
así solidificar el
conocimiento de
la misma.
Se actualiza
con el fin de
incorporar los
sistemas de
formación
solidaria. Y
hacerlos
muchos mas
eficientes.
Se enfoca en
lo
tecnológico,
la
conceptualiz
ación y
argumentació
n acerca de
la persona,
sociedad, y
educación.
Componente
Organizacional
Administrativo
Sus
esfuerzos
están
enfocados a
la busca de
soluciones
pedagógicas
y mediadores
para el
aprendizaje
significativo.
Se aplica en las
organizaciones
basadas en la
mejora de los
procesos o
métodos que se
utilizan en el
aprendizaje
significativo.
El desarrollo
se refuerza
por el
bienestar
institucional y
el bienestar
de todos sus
estudiantes.
Que se está
pensando en
mejorar los
métodos
para el
aprendizaje y
así generar
un bienestar
institucional.
Componente
Académico
cultural
Se preocupa
y vela por el
bienestar de
universidad y
de todos sus
integrantes y
así crear un
ambiente de
armonía.
En la universidad
realizando
actividades de
socialización con
otros compañeros
de otras
facultades.
Esta
principalment
e
relacionado
con el
acompañami
ento del
aprendizaje
autónomo
Que genera
un ambiente
agradable
para todos
los
estudiantes
de la
universidad.
Componente
Pedagógico
Se enfoca en
las
característica
s de la
Se aplica en la
universidad en
las ulas y
ambientes
trabajar y
realizar los
componentes
de la
Que se
trabaja de
forma
autónoma y
didáctico universidad
en
conocimiento
s científicos,
comunitarios
que se
enfocan en el
sector
productivo.
virtuales, los
cuales nos
muestran muchos
ambientes y
escenarios
formativos.
universidad
enfocados en
el desarrollo
de
actividades
autónomas y
significativas.
colectiva a la
vez ya que
se interactúa
con otras
personas y
conocemos
costumbres y
formas de
pensar
diferentes.
Componente
Tecnológico
contextual
La demanda
de tecnología
que nos
ayuden a
estudiar de
manera más
eficiente
Se aplica en la
metodología de
aprendizaje
autónomo por
medio de una
plataforma virtual.
Se presenta
de manera
electrónica y
digital
Que las
tecnología
están
demarcando
un cambio
significativo
en los
métodos de
estudio al
facilitar la
manera de
estudiar sin
necesidad de
trasladarse.
Componente
Comunitario
regional
La
interacción
con
diferentes
personas de
todo el país
de manera
constante.
Se aplica en los
trabajos
colaborativos
cuando
interactuamos
para sacar un
trabajo adelante
Son
actividades
que se
enfocan en el
proyecto y
las
actividades
de la
universidad
del que
hacer.
Es una
mediación
para que
aprendamos
a vivir juntos
son tener
diferencias
sociales o
culturales.
2. Cada estudian te debe dar respuesta al menos a tres de las siguientes
preguntas planteadas sobre el conocimiento adquirido en el desarrollo de
este curso :
¿Qué considera es lo más importante que en el papel actual como estudiante
y en un futuro como profesional puede brindar a su comunidad?
Rta: En mi comunidad siempre se ha destacado por que las personas no cuentan con el
tiempo y el dinero para estudiar. Pero gracias a Dios la vida nos brinda oportunidades, las
cuales no debemos desaprovechar o al menos ese es mi caso, y es así como día tras día
he tratado de salir adelante con mis estudios tratando de servir a los habitantes de mi
comunidad a superar sus dificultades o problemas que se le presentan constantemente,
por ese motivo tratare de ser un gran profesional para así ayudar a que las cosas vayan
mejor en mi comunidad
¿Cuál es la importancia de la Educación abierta y a distancia mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación?
Rta: Es la posibilidad de brindar al estudiante la posibilidad de ser administrador del
tiempo de estudio, esto es de vital importancia para personas como yo que trabajan y por
tiempos viaja. En mi caso es toda una bendición.
¿Desde su punto de vista cual es la importancia de las tecnologías en su
formación académica, personal y profesional?
Rta: Estamos en un mundo tecnológicamente cambiante y debemos estar capacitados en
estos nuevos cambios, de los continuos avances tecnológicos a nacido esta modalidad de
estudio que es de gran impacto social e intelectual y de desarrollo personal, fomentando
la disciplina y auto superación.
¿Cómo considera que la Universidad podría ser un gestor que impulse su
productividad a nivel de la comunidad?
3. Construir individualmente al menos dos situaciones posibles que puedan ser
resueltas con el apoyo del reglamento estudiantil.
Situación Uno:
Luisa, es una estudiante administración de empresas de otra institución pero ella quiere
ingresar a la UNAD ya que por su trabajo le es muy difícil estar en un programa presencial.
Pero tiene una duda, ella no sabe si al inscribirse que al inscribirse en el programa
académico de la UNAD, las materias ya vistas puedan ser homologadas y quisiera saber el
procedimiento que debe llevar para poder hacer su transferencia de universidad. Según el
reglamento general estudiantil, en los artículos 46, 48, 49 y 50, si es posible que haya
reconocimiento de las asignaturas, temáticas o cursos académicos que Luisa haya
realizado y aprobado en la otra institución, siempre y cuando esta sea legalmente
reconocida. Los pasos que Luisa debe seguir para que la homologación sea aceptada son:
1. Presentar la solicitud por escrito al Director del Centro correspondiente.
2. Presentar los respectivos pagos de los derechos pecuniarios.
3. Presentar certificados de calificaciones original y protocolo del curso realizado,
debidamente refrendado por la dependencia autorizada de la institución de origen.
4. Fotocopia autenticada del diploma de tecnólogo, y del acata de grado en caso de que el
aspirante desee ingresar al segundo ciclo de un programa de formación por ciclos.
5. Fotocopia del recibo de pago de derechos pecuniarios por concepto del estudio de
homologación o nivelación.
6. Fotocopia legible de la cedula de ciudadanía. Después de haber cumplido con los
requisitos anteriores comenzara el estudio de nivelación y dependiendo de la unidad
académico administrativa interna en la cual se encuentre el estudiante, la Coordinación
Sectorial de Escuela / Coordinador Académico de Seccional / Coordinación Nacional de
programa / director deCentro; gestiona conceptos técnicos con tutores de cursos análogos.
Situación Dos:
Carlos ha tenido un problema grave de salud y por tal motivo no puede continuar el evento
académico en el que se matriculo, ¿Qué debe hacer para aplazar el evento académico?
En el Articulo 29 del código estudiantil habla sobre el aplazamiento de matrícula y dice “Que
el estudiante podrá solicitar al Director del Centro o a la instancia correspondiente, el
aplazamiento de la vigencia de la matrícula hasta por un período académico de uno o varios
cursos académicos en los siguientes casos:
a) Cuando ocurra un caso fortuito o fuerza mayor demostrada (de acuerdo con el Código
Civil para el caso del estudiante matriculado en Colombia) y este sea comunicado a la
institución durante los diez (10) días hábiles siguientes a la ocurrencia de dicho caso fortuito
o fuerza mayor.
b) Por motivos personales que deberán comunicarse durante los diez (10) días hábiles
siguientes a la iniciación de actividades académicas.”
