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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de
Ciencias Sociales Artes y Humanidades Gua de Actividades y Rbrica
de Evaluacin Act. 6 Foro Trabajo Colaborativo
GUA DE ACTIVIDADES ACT 6: FORO TRABAJO COLABORATIVO
401127-LITERATURA Temticas revisadas: Captulo 1: Introduccin a
La Literatura Capitulo 2: Literatura, Comunicacin Y Redaccin De
Textos Capitulo 3: Los Gneros Literarios Como Ordenadores De Obras
Literarias Propsito de la Actividad El estudiante identifica y se
apropia las diversas temticas abordadas en la Unidad 1 del mdulo de
Literatura. Gua de la actividad Tarea 2: Apropiacin de las temticas
abordadas en la Unidad 1 Actividad individual: 1. El estudiante
revisa la Unidad 1 del mdulo de Literatura y extrae los
conceptos ms importantes para elaborar un mapa conceptual sobre
cada captulo de esta primera Unidad.
2. El estudiante retroalimenta y hace observaciones de manera
respetuosa y teniendo en cuenta el modelo Gunawardena a los mapas
conceptuales de sus compaeros.
3. Teniendo en cuenta la Unidad 1 en especial: Leccin 9: Qu debo
tener en cuenta en el momento de la composicin? Leccin 10: Proceso
o mtodo para la redaccin de un texto Leccin 14: La difcil tarea de
escribir un buen texto Leccin 15: Problemas gramaticales y
presentacin del texto final. El estudiante elaborar un escrito
sobre un tema de su eleccin. Actividad Grupal: 1. Cada integrante
del grupo asume un rol para el trabajo colaborativo
(documento de apoyo en el foro noticias del aula). 2. El grupo
llega a un consenso para seleccionar un mapa conceptual por
cada
captulo. 3. El relator del grupo hace la compilacin del
documento final, que incluir los
tres mapas conceptuales (uno por capitulo), y las composiciones
escritas de cada integrante.
4. El lder del grupo entrega el documento final al tutor del
grupo, por medio del foro colaborativo.
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PRODUCTO ESPERADO Y ESPECIFICACIONES DE ENTREGA Actividad
individual: 1. Un mapa conceptual por cada captulo de la Unidad 1,
teniendo en cuenta las
lecciones que lo componen. Los mapas deben ser elaborados en
Cmaptools.
2. El estudiante elaborar un escrito sobre un tema de su
eleccin. El escrito debe tener una extensin mn. de 2 hojas y mx. 5
hojas, Arial 12 puntos, interlineado 1.5 . Adicional a esto
desarrollara la siguiente tabla que anexara en la parte inicial del
escrito.
DATOS IMPORTANTES
Nombre: Quin lo escribe
Tema general: El tema a tratar.
Subtemas: Cmo lo va abordar, aspectos que desarrollan el tema
general.
Fuentes, bibliografa: Que autores o fuentes consulto.
Justificacin: Por qu escogi el tema
3. El estudiante sube las dos actividades anteriores en un solo
documento de
Word, el trabajo debe tener portada, contenido y bibliografa.
Actividad grupal 1. Cada integrante del grupo asume un rol para el
trabajo colaborativo de manera
responsable. 2. El grupo llega a un consenso para seleccionar un
mapa conceptual por cada
captulo. 3. El trabajo final contendr: portada, introduccin, los
mapas conceptuales
seleccionados, las composiciones escritas de cada integrante,
bibliografa. El documento final deber ser entregado por el lder del
grupo en formato pdf bajo el nombre Entrega Final_ n del grupo.
Peso evaluativo: 50 puntos Inicio: Cierre:
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RBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin Alta Puntaje
Mximo
Participacin individual del estudiante en el foro de la
actividad.
El estudiante nunca particip del trabajo previo a la entrega
final. (Puntos = 0)
El estudiante particip en el foro y realiz aportes, pero estos
no son pertinentes al trabajo solicitado. (Puntos = 3)
El estudiante particip de manera pertinente en el foro e hizo
aportes valiosos. (Puntos = 5)
5
Coherencia y Ortografa del trabajo individual
El documento carece de coherencia entre los prrafos y tiene ms
de 6 errores ortogrficos. (Puntos = 0)
El documento presenta una regular coherencia y presenta ms de 4
errores ortogrficos (Puntos=5)
El documento presenta buena coherencia y no tiene errores
ortogrficos (Puntos=10)
10
Ensayo
El estudiante no realiz ningn ensayo (Puntos = 0)
El ensayo presenta una mediana estructura en su desarrollo o no
se argumenta los puntos de vista. (Puntos = 7)
El ensayo presenta una buena estructura. (Puntos = 15)
15
Responsabilidad en el rol y aplicacin del modelo Gunawardena
El estudiante no asumi ningn rol y no aplico el modelo
Gunawardena para sus intervenciones. (Puntos = 0)
El estudiante asumi medianamente el rol y aplico muy de vez en
cuando modelo Gunawardena para sus intervenciones. (Puntos=3)
El estudiante asumi plenamente el rol y aplico en todas sus
intervenciones el modelo Gunawardena. (Puntos=5)
5
El estudiante no particip en el
El cuento presente una
El cuento presenta una
10
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Cuento desarrollo del cuento. (Puntos = 0)
mediana estructura. (Puntos=6)
buena estructura y desarrollo. (Puntos=10)
Estructura del trabajo Final
El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad
propuesta. (Puntos=0)
Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no
soluciona de manera adecuada la tarea propuesta por carecer del
desarrollo e uno de los puntos solicitados (Puntos=3)
Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria
(Puntos=5)
5
TOTAL 50
