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76. EL GATO Y EL RATÓN

Un ratón se cayó a un tonel de vino y chillaba como loco para que alguien lo sacaraEn eso pasó un gato.

- ¿Quiéres que te saque?- le preguntó el gato al ratón.- Sácame, por favor, que me estoy ahogando- respondió el ratón.

- Te voy a sacar, pero antes prométeme que siempre vendrás a ponerte a mispies cuando te llame.- Te lo prometo- dijo el ratón.Y el gato sacó al ratón del tonel de vino y lo dejó irse, porque ese día no teníahambre. Tres días después, el gato estaba muerto de hambre.- Ratón, ven acá- gritó con voz muy fuerte.- No pienso- le respondió el ratón, bien escondido en su cueva.- ¿Es así como cumples tus promesas, ratón? ¿Acaso no me prometiste el

otro día, cuando estabas en el tonel de vino, que te pondrías a mis pies cada vez quete llamara?

- Claro que te lo prometí- respondió el ratón-, pero había bebido tanto vino,que no supe lo que prometía.

A. Escribe al lado de cada oración V si es verdadera o F si es falsa:

a.______ El gato se estaba ahogando.

b. ______ El ratón chillaba como un loco.

c.______ El ratón cumplió la promesa.

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B. Une con una línea el dibujo que mejor completa la oración.

• El ratón se cayó al

• El ratón estaba bien escondido en su

• Al ratón lo sacó el

C. Haz una oración con las palabras :

• Tonel: _________________________________________________

• Promesa: _______________________________________________

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76.1 CRUCIGRAMA

Horizontales :

1.El animal que se cayó al tonel.2. Sonido que se produce al toser.3. Animal peludo, simpático, que vive en la selva. Femenino.

Verticales :

1.El animal que no se cayó al tonel.2. El objeto donde cayó el ratón.3. Flor.




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76.2. Encierra en un círculo la G cuando la oración corresponde al gato yla R cuando corresponde al ratón.

• Sácame, que me estoy ahogando. G R

• Tres días después estaba muerto de hambre. G R

• Se escondió en la cueva. G R

• No cumplió su promesa. G R

• Salvó al ratón. G R

Contesta en voz alta o por escrito las siguientes preguntas:

• ¿En qué se diferencia un gato de un ratón?

_________ _______________________________________________________________________________________________________ ____

• ¿Qué significa la expresión «ponerse a los pies de alguien»?

_______ __________________________________________________________________________________________________________ ___

• ¿Cómo actúas tú cuando haces una promesa?

_______ _________________________________________________________________________________________________________ ____

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de Dificultad Progresiva77. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la E

SUSI Y SU OSO PIPO

Susi amasa su masa y su oso PipoSe asoma y se asoma.

Susi pasa su masaa su oso Pipo y su oso PipoAmasa y amasa.

A. Dibuja a los personajes del cuento.

B. Escribe las semejanzas y diferencias de los personajes.

Semejanzas

Diferencias

Susi Pipo

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C. Completa las analogías.

i. Susi es a niña ii. Masa es a harina Como Pipo a ________ Como mermelada a ________

D. Marca con una cruz lo que podrían hacer Susi y su oso Pipo con la masa.



E. Completa DIBUJANDO la secuencia cronológica de la historia, ¡cuidando! que la úl-tima escena es una invención.


Materiales: Tijera, Lápiz Grafito, Pegamento, Goma, Lápices de Colores.

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de Dificultad Progresiva78. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la F.

TOMÁS Y SU MOTO

Tomás toma su moto En el pantano,Y se mete al pantano. A la moto se le saleLa moto salta y salta. Su patente y su tapita.

Tomás se asusta Tomás se pone tenso;Y se pone su casco. Su moto está malita.

A. Colorea el medio de transporte que pertenece a Tomás

B. Encierra en un círculo la edad que crees que tiene Tomás. Fundamenta tu respuesta.

a) 3 años b) 15 años c) 21 años

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de Dificultad ProgresivaD. Encierra en un círculo y colorea la palabra que no pertenece a la serie.

a) Salta bonito corre ¿ Por qué ?_______________

b) Luis Tomás María ¿ Por qué ?_______________

c) Tren bus teléfono ¿ Por qué ?_______________ E. Marca la frase que significa algo similar a lo que está en el recuadro.

a) Tomás está nervioso.b) Tomás tiene miedo.c) Tomás arranca.

F. Dibuja el trozo de la historia por el cual Tomás tiene problemas y se asusta.


Materiales: Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.

Tomás se asusta

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de Dificultad Progresiva79. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la E.

EL VIAJE DE MAMÁ

La mamá de Claudio está preparando un viaje.Claudio mira como ella arregla su maleta.

- Mamá, ¿por qué no me llevas contigo?- Me encantaría llevarte – contesta la mamá -, pero es muy caro el pasaje.- Llévame entonces en la maleta – insiste Claudito.

- Eres muy grande, no cabes dentro de ella. Claudio piensa un momento y le contesta:- Báñame, mamá. Si me lavas una y otra vez me haré pequeño.

A. La mamá de Claudio está arreglando:

B. Colorea tantos óvalos como personas aparecen en el cuento

a)

b)

c)

C. ¿Crees que es correcto que las madres dejen solos a sus hijos por mucho tiempo?¿Por qué? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

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Materiales: Tijeta, Pegamento, Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.

D. Recorta y ordena la secuencia de la historia

E. Escribe una M si la frase corresponde a una acción de la mamá y una C si corres-ponde a Claudio.

_______Está preparando un viaje.

_______Pide que lo bañen.

_______Dice que es muy caro el pasaje.

_______Le dice que es muy grande y no cabe en la maleta. _______Pide que lo lleven en la maleta.

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de Dificultad Progresiva80. Lee comprensivamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecendesde la A hasta la D.

¿DÓNDE VIVE ESTE NIÑO?Un niño dice:

-Donde yo vivo, llueve casi todo el año.Aquí hay árboles muy altos, con muchas plantas debajo de ellos.

Otras plantas, como las lianas, viven sobre los árboles

o enredadas en sus troncos y en sus ramas.Aquí hay muchos animales: monos, pájaros, culebras, mariposas y millones de insectos.Aquí siempre hace calor. Lo que más me gusta es bañarme en los ríos.

El agua es tibia y tranquila.Lo único malo son las pirañas. No se las recomiendo a nadie.

A. Dibuja el lugar donde vive el niño.

B. Extrae y escribe las palabras principales que a tu juicio describen el lugar de lalectura.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________________________________________________

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de Dificultad ProgresivaC. Escribe en el recuadro el lugar del cual se habla y compáralo con el desierto,distinguiendo sus semejanzas y diferencias.

(escribe el nombre del lugar)

Semejanzas En ambos....

Diferencias En los dos...

DESIERTO

D. Inventa tres preguntas relacionadas con el texto, para ello utiliza las siguientes pala-bras.

a) ¿Cómo _____________________________________________________?

a) ¿Qué ______________________________________________________?

b) ¿Dónde _____________________________________________________?


Materiales: Lápiz Grafito, Goma, Lápices de Colores.

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D. Responde en voz alta o por escrito las siguientes preguntas.

• ¿Qué estación de ferrocarriles conoces?

________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cuál es tu estación de radio preferida?

________________________________________________________________________________________________________________ • ¿En qué estación del año estamos?

________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cuál estación del año prefieres y por qué?

________________________________________________________________________________________________________________

E. Elige un significado de la estación ESTACIONES y dibújalo

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