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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA AGENDA DE TRABAJO OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR ZONA 013 ESCUELA SECUNDARIA FED 3 “GOBERNADOR MERINO FERNANDEZ”. PUEBLA, PUE. 27 DE junio de 2014. ACTA DE LA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 27 DE JUNIO 2014 Siendo las 8:00hrs. del día 27 de junio de 2014, en la Esc. Sec. Gral. No. 3 “Gobernador Merino Fernández” con clave 21DES0027J perteneciente a la Zona 013, Sector 01, Modalidad: Secundarias Generales en Hacienda de San Lorenzo no. 2612 C.P. 72570 en Puebla, Pue; convocados por el Profr. Felipe Rojas Reyes Director de este Centro de Trabajo, se reunieron todos los miembros que conforman el Consejo Técnico Escolar, para sesionar bajo el siguiente:

Acta de La Octava Sesion

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Page 1: Acta de La Octava Sesion

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIAAGENDA DE TRABAJO

OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR ZONA 013ESCUELA SECUNDARIA FED 3 “GOBERNADOR MERINO FERNANDEZ”.

PUEBLA, PUE. 27 DE junio de 2014.

ACTA DE LA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLARCICLO ESCOLAR 2013 - 2014

27 DE JUNIO 2014Siendo las 8:00hrs. del día 27 de junio de 2014, en la Esc. Sec. Gral. No. 3 “Gobernador Merino Fernández” con clave 21DES0027J perteneciente a la Zona 013, Sector 01, Modalidad: Secundarias Generales en Hacienda de San Lorenzo no. 2612 C.P. 72570 en Puebla, Pue; convocados por el Profr. Felipe Rojas Reyes Director de este Centro de Trabajo, se reunieron todos los miembros que conforman el Consejo Técnico Escolar, para sesionar bajo el siguiente:

ORDEN DEL DÍA:

Los trabajos empezaron a las 08:00 dando la presentación de los propósitos y objetivos de esta sesión.Se da a conocer la agenda de trabajo:

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HORA ACTIVIDAD MATERIALES PRODUCTO

8:00-8:108:10-8:30

Pase de lista

Bienvenida, propósito y encuadre.

Agenda de Trabajo

Instalación del consejo técnico escolar

8:30-8:45Información del consejo técnico

escolar(comentarios) Ruta de mejora/ formatos / normalidad escolar

Conocimiento del informe del taller de consejo técnico escolar

8:45-9:00 Primer momento ¿Qué aprendimos como

colectivo docente?Autoevaluación de la

normalidad mínima escolar, instrumento dinámico.

Formato, ruta de mejora Cañón, laptop, normalidad escolar, material digital.

Autoevaluación de la ruta de mejora

9:30-11:00 Segundo momento ¿Hasta dónde avanzamos en la mejora de nuestra escuela?

Normalidad mínima / formatos, hojas papel bond, plumones, laptop, cañón, USB, hojas blancas, marca textos, formato digitalizado de acciones que se pueden emprender para mejorar resultados educativos.

Tabla de acciones que se pueden emprender para mejorar resultados educativos (rasgos de la normalidad mínima).

11:00-11:30 R E C E S O

11:30-13:30Tercer momento

¿Qué nos falta por hacer?Cañón, laptop, papel bond, marcadores.

Principales aportaciones y acciones a emprender de la normalidad mínima escolar.

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1.- Lista de asistencia: Al iniciar la sesión estuvieron presentes 36 convocados, finalmente se contó con una asistencia del 99% de asistencia, la profesora Rosario Ramírez Natividad no asistió.

2.-Bienvenida, propósito y encuadre: La bienvenida la realizo el director de la Institución y el subdirector, presentando al profr. Osvaldo Molina Hernández como acompañante del consejo técnico escolar. Se trabajó al inicio de la sesión haciendo comentarios acerca de que tanto se avanzado en la ruta de mejora desde el inicio del ciclo escolar. Que cosas hacen falta mejorar y en qué cosas hemos fallado, comentando que se hagan propuestas para mejorar el próximo ciclo escolar.

Profr. Felipe Rojas Reyes, que se debe trabajar en equipo para lograr alcanzar las metas y objetivos en este caso mejorar la calidad de la educación en nuestros alumnos.

3.- Información del consejo Técnico Escolar: Se realizó la lectura del acta anterior, a cargo del subdirector de la escuela donde ese hizo énfasis en trabajar por equipo, de mejorar como docentes

4.- Integración de equipos y autoevaluación de la ruta de mejora: El director practicó una autoevaluación del personal docente respecto a la ruta de mejora, donde se analizó los resultados obtenidos para tomar en cuenta lo que necesitamos fortalecer para el siguiente ciclo escolar, se registraron los aportes más relevantes: ¿Que nos falta hacer para constituirnos como un colectivo escolar que aprende? ¿Qué aspectos necesitamos fortalecer? Los docentes trabajaron en equipo.

5.- Acuerdos y Compromisos del Consejo Técnico Escolar: Dentro de los acuerdos establecidos se acordó que deben trabajar en unidad todas las áreas para seguir atendiendo los problemas tanto de conducta como de rezago educativo. Se toca el punto sobre la diversidad de los alumnos en cuanto al ritmo, estilo y expectativas de aprendizaje se pide a los docentes tener especial atención a estos alumnos e identificar sus necesidades abatiendo la apatía, flojera y mediocridad pidiendo no entrar en choque entre ellos. Se Analizó los alumnos que tienen problemas de conducta y que el próximo ciclo escolar no se les permita la inscripción. Que se hiciera una lista de los alumnos problema para analizar su estancia en la institución, quedando de acuerdo todos los docentes, que para el próximo ciclo escolar se lleve un

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expediente único de cada alumno donde se registre todo los incidentes. Que cada consejo técnico se mandara por correo a cada

compañero para analizar los avances y retrocesos dentro de la ruta de mejora.

La doctora sugiere una campaña de recolección de medicamentos, porque no hay medicamentos suficientes.

6.- Adecuaciones a la Ruta de Mejora: En este aspecto se propuso seguir con el cumplimiento de las funciones que a cada quien le corresponda, trabajo colaborativo y apoyo por parte de todos. Y que cada quien cumpla su función. Proponiendo nuevo reglamento escolar. Evitar el uso de celulares tanto en docentes como en alumnos trabajar los ocho rasgos de la normalidad mínima escolar y trabajar de acuerdo a la ruta de mejora. Poder de convencimiento de tutores para el próximo ciclo escolar.

3.- HUBO AVANCE SIGNIFICATIVO EN RELACIÓN CON LOS AVANCES QUE SE OBTUVIERON SE LOGRÓ UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN DONDE LOS RESULTADOS SON CONGRUENTES CON LOS ACUERDOS TOMADOS EN LOS CONSEJOS TÉCNICOS DESARROLLADOS EN LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES ESTABLECIDOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR, LOGRANDO EL TRABAJO ENTRE PARES

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EN NUESTRA ESCUELA HEMOS APRENDIDO

NO HUBO AVANCE

HUBO CIERTO AVANCE

HUBO AVANCE SIGNIFICATIVO

EL OBJETIVO SE LOGRO

A CONVERSAR ENTRE PARES SOBRE EL QUEHACER DOCENTE

X

A HABLAR SOBRE EL APRENDIZAJE, LEYENDO, ESCRIBIENDO Y TOMANDO DECISIONES CONJUNTAS

X

A REVISAR PERMANENTEMENTE EL

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LOGRO DE APRENDIZAJEZ DE NUESTROS ALUMNOS

X

A PLANEAR, DAR SEGUIMIENTO Y EVALUAR LAS ACCIONES DE LA ESCUELA

X

A INTERCAMBIAR ESTRATEGIAS

X

A REFLEXIONAR JUNTOS LO QUE HACEMOS Y SOBRE TODO LOS RESULTADOS QUE PRODUCIMOS

X

CIENCIAS, SOCIALES, MATEMATICAS

RASGOS NO HUBO AVANCE HUBO CIERTO AVANCE HUBO AVANCE SIGNIFICATIVO

EL OBJETIVO SE LOGRO

ASISTENCIA XPARTICIPACION EN CLASE XNIVEL DE DESEMPEÑO XCOMPRENSION LECTORA XACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

X

RASGOS NO HUBO AVANCE HUBO CIERTO AVANCE HUBO AVANCE SIGNIFICATIVO

EL OBJETIVO SE LOGRO

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ASISTENCIA XPARTICIPACION EN CLASE XNIVEL DE DESEMPEÑO XCOMPRENSION LECTORA ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

X

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SE CIERRA EL PRESENTE CONSEJO TECNICO SIENDO LAS 13:30 HRS FIRMANDO AL ALCANCE Y SE ANEXA LISTA DE ASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR .

DIRECTOR

PROFR. FELIPE ROJAS REYES

SUBDIRECTOR ACOMPAÑAMIENTO TECNICO

MTRO. J.SERGIO PEREZ GLEZ. L.E.F. OSVALDO MOLINA HERNANDEZ

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