MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre I Semana 1 Número de clases 1 - 4Guía del estudiante

Tema: Representación de fracciones

Clase 1

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 1

Escriba la fracción que representa la parte coloreada:

Coloree la figura de acuerdo a la fracción:

Actividad 1

Actividad 2

1 35

2 712

3 188

1 2

3

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 1Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

2 Guía del estudiante

Fracción Representación

Resumen

Fracción

Una fracción es una representación de un número que significa o indica que representa una o varias partes iguales de una unidad o un conjunto.

Representación gráfica de fracciones:

Denominador: indica el número de partes iguales en que se divide la unidad o el conjunto.

Numerador: indica el número de partes iguales que se toman de la unidad o el conjunto.

numerador

denominador

16

38

64

Los términos de una fracción son el numerador y el denominador.

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 3

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 2

Escriba la fracción que está representada en color en cada figura:

Clase 2

Actividad 3

1

3

5

7

8

2

4

6

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

4 Guía del estudiante

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 2

Escriba en cada caso la fracción que representa la parte sombreada de la figura y la fracción que representa la parte no sombreada.

Complete el dibujo y represente gráficamente las siguientes fracciones:

Parte sombreada:

Parte sombreada:

Parte sombreada:

Parte sombreada:

Parte no sombreada:

Parte no sombreada:

Parte no sombreada:

Parte no sombreada:

Actividad 4

Actividad 5

1

3

2

4

1 59

2 52

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 5

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 3

Escriba la fracción que representa cada figura. Luego, compárelas escribiendo >, < o = según corresponda:

Resumen

Comparación de fracciones

Cuando trabajamos con fracciones, podemos determinar si dos fracciones son iguales o si una de ellas es mayor o menor que la otra y utilizamos respectivamente los signos:

Cuando dos fracciones representan la misma parte de una unidad se llaman fracciones equivalentes.

Igual a= Mayor que> Menor que<

Tema: Comparación de fracciones

Clase 3

Actividad 6

1

2

3

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

6 Guía del estudiante

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 3

Ejemplo 1:

Ejemplo 4:

Las fracciones son equivalentes

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

15

= 210

= 420

66

= 1

66

= 1

26

76

66

> 26

66

< 76

13

= 412

34

= 912

46

= 812

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 7

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 4

Coloree los espacios necesarios de la figura de la derecha, para que represente una fracción equivalente a la figura de la izquierda:

Clase 4

Actividad 7

1

2

3

4

5

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

8 Guía del estudiante

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 4

Represente gráficamente cada una de las siguientes fracciones. Luego haga un círculo con un mismo color alrededor de las fracciones equivalentes:

Actividad 8

26

12

46

23

48

412

2 64

32

1

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 9

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 4

FiguraNúmero total

de partes divididas

Número de partes

coloreadasFracción Se escribe

16 88

16 Ocho dieciseisavos

Observe cada figura. Luego, complete la tabla:

Nombre: Nombre: Nombre:

Actividad 9

Actividad 10

Desafío matemático

Escriba la fracción correspondiente a cada una de las figuras. Invente un nombre para cada una de ellas.

Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

10 Guía del estudiante

Bimestre: I Semana: 1 Número de clase: 4

Notas