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Actividad 1 quimica

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Page 1: Actividad 1 quimica

*

Page 2: Actividad 1 quimica

*Encontrar en cual de todas las sustancias es mas fácil

disolver los elementos

Page 3: Actividad 1 quimica

*Disolvente o solvente es una sustancia que permite la

dispersión de otra sustancia o elemento a nivel

molecular o iónico.es el medio dispersante de la

solución normalmente que el disolvente es el

componente de una solución que esta en el mismo

estado físico que la misma.

* Los disolventes forman parte de múltiples

aplicaciones adhesivas, componente.

*El agua es habitualmente denominada el disolvente

universal por la gran cantidad de sustancias sobre las

que actúa como disolvente.

Page 4: Actividad 1 quimica

*Si de antemano se sabe que el agua es uno de

los mejores disolventes y al aceite el aceite es

muy espeso para lograr disolverlo. Se cree que

el agua será el mejor disolvente en contra de

los otros dos.

Page 5: Actividad 1 quimica

Material Sustancias

9 Tubos de ensayo Agua destilada

Gradilla Etanol

Proveta de 10 ml o pipeta de

5 ml

Aceite mineral

1 Vaso de precipitados de

250 ml

Cloruro de sodio

Balanza granataria o

electrónica

Azúcar

Termómetro Bicarbonato de sodio

Pinzas para tubo

Soporte universal completo

Mechero Bunsen

Page 6: Actividad 1 quimica

Page 7: Actividad 1 quimica

1. Calienta agua de la llave en el vaso de

precipitados (aproximadamente 150mililitros),

una vez caliente apaga el mechero. Trata de

mantener el agua caliente durante el

experimento.

Page 8: Actividad 1 quimica

2. Numera los tubos de ensayo según el número de solutos

que vayas a manejar y colócalos en la gradilla.

Page 9: Actividad 1 quimica

3. Inicia con el agua destilada. Vierte en cada

tubo la cantidad acordada para el disolvente

(5 mililitros ) .

Page 10: Actividad 1 quimica

4. En la balanza medir la cantidad de soluto con

la que se va a iniciar ( 0.5 gramos).

Page 11: Actividad 1 quimica

5. Ve agregando en cada tubo los diferentes solutos siempre con

un orden, por ejemplo en el tubo 1 la sal, en el tubo 2 el

azúcar, etc.

Agua con sal Aceite con azúcar Alcohol con carbonato

Page 12: Actividad 1 quimica

6. Cuando los solutos no se disuelvan más, coloca

los tubos de ensayo dentro del vaso que

contiene el agua caliente, agita los tubos

ligeramente dentro del agua. Y anota tus

observaciones.

Page 13: Actividad 1 quimica

•Disoluciones a temperatura ambiente

Disoluciones dentro del vaso con agua caliente

Soluto En agua En alcohol En aceite

Sal 0.5 soluble

0.10

insoluble

0.5 soluble

0.10 soluble

0.15

insoluble

0.5 insoluble

Azúcar 0.5 insoluble 0.5 insoluble 0.5 insoluble

Carbonato 0.5 insoluble 0.5 insoluble 0.10

insoluble

Soluto En agua En alcohol En aceite

Sal 0.5 soluble

0.10 soluble

0.25 insoluble

0.5 soluble

0.20

insoluble

0.5 insoluble

Azucar 0.5 insoluble 0.5 insoluble 0.5 insoluble

Carbonato 0.5 insoluble 0.5 insoluble 0.10 soluble

0.15 soluble

Page 14: Actividad 1 quimica

*El agua se pone de un color amarillo pero solo

con el azúcar con el bicarbonato y la sal

adquiere un color blanquizco .

*El alcohol no logro disolver ningún soluto y

toma un color blanquizco y huele raro al

ponerlo al fuego.

*Al aceite parece no afectarlo en nada ya que

no cambia su color ni disuelve ningún soluto

Page 15: Actividad 1 quimica

*Como se tenia previsto el agua fue el mejor

disolvente pudo llegar a disolver todos los

solutos a la perfección.

*El aceite fue el mas difícil ya que por su

consistencia no lograba disolver ninguno

Page 16: Actividad 1 quimica

*¿Cuáles son la variables que intervienen en el fenómeno de la disolución? R= Temperatura, densidad y estado de subdivisión.

*A temperatura ambiente ¿Qué disolvente resulto ser el mejora? R= El agua

*Al realizar las disoluciones dentro del agua caliente ¿Aumento o disminuyo la capacidad de cada disolvente? R= en algunas mejoro como el bicarbonato con aceite pero en otras no