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8/19/2019 Actividad 2 Criterios de Selección MediosEducativos_Según Méndez
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ROGRAMA DE CAPACITACIÓN COMPLEMENTARIA PARA DOCENTES 201
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOSMEDIOS EDUCATIVOS, SEGÚN
MÉNDEZ
Técnico Li! An"#$ PALP%N Mo$in&
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CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS,SEGÚN MÉNDEZ
Los criterios resultan variables, pero según Méndez
1.- Que tengan relación con los objetivos y capacidades. Para ello, eldocente debe saber que enseña y que serán capaces de hacer los estudiantes.
Ee!plo" !edios i!presos, diapositivas, video con#erencia y !edios in#or!áticos.
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CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS,SEGÚN MÉNDEZ
Los criterios resultan variables, pero según Méndez
2.- Debe haber correspondencia con las siguientes características delestudiante. $it!o de aprendizae, Percepci%n verbal, Percepci%n auditiva yvisual, E&periencia en el uso del !edio, 'nteligencia y Motivaci%n.
Ee!plo" !edios in#or!áticos y tele!áticos.
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CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS,SEGÚN MÉNDEZ
Los criterios resultan variables, pero según Méndez
3.- Niveles de sofsticación. (i algunas veces el obetivo puede oscurecer lautilidad de los !edios, debe!os de e!plearlos considerando las caracter)sticasdel estudiante, e&plicándoles co!o #uncionan, con un lenguae claro.
Ee!plo" cintas grabadas, telecon#erencias y video con#erencias.
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.- !osto. *unque éste no li!itará la utilizaci%n del !edio %pti!o, debe!os detenerlo en cuenta.
Ee!plo" +ine, discos, telecon#erencia, etc.
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Los criterios resultan variables, pero según Méndez
". Disponibilidad. +onviene utilizar #unda!ental!ente los recursos del !edio, dela co!unidad.
Ee!plo" radio, pizarr%n, !edios i!presos y cintas grabadas, etc.
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Los criterios resultan variables, pero según Méndez
#. !alidad t$cnica. Las ideas se presentan en #or!a clara y realista, sin e&agerarlos rasgos.
Ee!plo" diapositivas, palabra hablada, video, !edio in#or!áticos y !edio tele!ático.
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Los criterios resultan variables, pero según Méndez
%. &l 'edio debe ser (uncional. *lgunos !edios !otivan, orientan, per!itenretener y desarrollar el aprendizae y las destrezas !entales.
Ee!plo" el cine, televisi%n, proyecciones as, !edios i!presos.
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Los criterios resultan variables, pero según Méndez
). !antidad e in(or'ación y nivel de participación del alu'no. -a deevaluarse los niveles y sabre!os que los siste!as si!b%licos i!parten !ayorin#or!aci%n que la i!agen, los !edios visuales !otivan la participaci%n directadel estudiante.
Ee!plo" !edios in#or!áticos, tele!áticos, video con#erencia, y telecon#erencia.
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*. &l alu'no estar+ preparado o poseer destre,as 'entales. para poderdecodicar los !ensaes.
Ee!plo" co!putadores, diapositivas, proyecciones as.
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Los criterios resultan variables, pero según Méndez
1. os (actores (ísicos /ue aludir+n0 a la organizaci%n del grupo, tie!podisponible y el espacio en el cual el !edio será utilizado.
Ee!plo" telecon#erencia, diapositivas, video con#erencia, televisi%n, cine.
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CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS,SEGÚN MÉNDEZ
CONCLUSIÓN
odos los !edios #acilitan el proceso de enseñanza y la construcci%n de los
aprendizaes, esti!ulando la #unci%n del sentido y activando las
e&periencias, as) co!o los aprendizaes previos para acceder !ás #ácil!ente
a la in#or!aci%n, al desarrollo de habilidades, destrezas y a la #or!aci%n de
actitudes y valores.
Los !edios educativos deben apoyar la labor docente, no elaborando !edios
sosticados que dedican !ucho tie!po y es#uerzo para !anearlos.
Los !edios deberán elegirse teniendo sie!pre presente las #unciones que
van a dese!peñar.