ACTIVIDAD Love is in a Tweet (1)

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  • 7/25/2019 ACTIVIDAD Love is in a Tweet (1)

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    ACTIVIDAD: ______Love is in a Tweet

    Toda la clase

    Grupos heterogneos

    Grupos Homogneos

    Parejas

    DESTREZAS COMUNICATIVASRECURSOS YMATERIALES

    EVALUACIN

    INSTRUMENTOS MOMENTOS

    Observacin directa del

    trabajo del alumno en

    clase

    Evaluacin oral en la clase

    siguiente

    PRODUCTO FINAL

    Tweets

    - Produccin escrita. Se preparan

    Tweets romnticos y se suben

    a Twister.

    -

    Interaccin en un grupo

    - Lectura de todos los tweets.

    - Redes Sociales: (Twitter)

    -

    Bsqueda de informacin en

    canciones, refranes, sayings

    ..etc

    - durante la hora lectiva

    -

    Se leen todos los Tweets y

    se valoran los ms

    originales, romnticos ycreativos.

  • 7/25/2019 ACTIVIDAD Love is in a Tweet (1)

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    PROCESO:

    PREPARACIN_PRESENTACIN DE LA ACTIVDAD

    Qu hace el profesor /a? Qu hace el auxiliar / la auxiliar? Qu hace el alumnado?- Explicar en qu consiste el concurso.-

    Resolver dudas que aparecen en lapreparacin de la actividad

    -

    Ayudar con vocabulario-

    Adaptar la actividad a los distintos nivelesa los que va dirigida

    - Ayudar con el vocabulario Elaborar los Tweets

  • 7/25/2019 ACTIVIDAD Love is in a Tweet (1)

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    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    Qu hace el profesor /a? Qu hace el auxiliar / la auxiliar? Qu hace el alumnado?- Interactuar con la auxiliar de

    conversacin para presentar la actividad alos alumnos

    -

    Animar a los alumnos a que busquenexpresiones romnticas que les ayuden aelaborar su tweet.

    -

    Ayudar a crear un Tweet

    - Leer en voz alta los Tweets elaboradospor los alumnos haciendo hincapi en laentonacin.

    - Escribir los Tweets-

    Escuchar la lectura y la valoracin detodos los Tweets

    ACTIVIDADES TIEMPO- Apoyar a los alumnos con dificultades a lo largode toda la sesin- Ayudar con el vocabulario- Ayudar a los alumnos a crear el men y la rima

    ACTIVIDADES TIEMPO- Presentar la actividad 5min- Explicar vocabulario 5min- Animar a los alumnos a crear un Tweet 25 min- Leer los Tweets creados por los alumnos. 10 min- Valorar los Tweets para decidir los ganadores. 10min.

    ACTIVIDADES TIEMPO- Escuchar a la presentacin 5min- Plantear dudas sobre el vocabulario 5 min- Preparar los Tweets 25 min- Escucha la lectura de Tweets 10 min- Escuchar la valoracin de los Tweets 10 min

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