Curso: La Actividad Extracurricular como Herramienta de
Inclusin.
Actividad 5
Integrantes del grupo:Gustavo, De Bellis D.N.I:
21.537.260Vanesa, Fonseca D.N.I: 23.154.290Fernando, Gonzalez
D.N.I: 26.588.634Mariela, Lizzarraga D.N.I: 22.294.980Valeria,
Morigi D.N.I: 24.004.980Laura, Salomn D.N.I: 27.966.210Karina,
Sivori D.N.I: 22.200.845Cristian, Sullivan D.N.I: 29.905.510Romina,
Sullivan D.N.I: 25.433.535
A) Diferencias entre el programa de Animacin Sociocultural
Infantil y Juvenil y otras actividades de esos grupos etarios.
Parten de los intereses de los propios nios y jvenes. Por su
intencionalidad tienen una clara dimensin de educacin en valores.
Fomentan la vida en grupo, la participacin e implicacin personal.
Cuentan con la presencia del animador como catalizador y
dinamizador de las actividades.
C) Objetivos de la Animacin Sociocultural Juvenil.
Hacer intervenir a los jvenes en la solucin de problemas que les
afectan. Posibilitar la integracin de los jvenes en la vida social.
Favorecer las condiciones que posibiliten la autonoma, emancipacin
y bienestar de los jvenes. Fomentar entre la juventud los valores
de solidaridad y tolerancia. D) Las cuatro reas en las que se debe
trabajar para mejorar las condiciones de la juventud son:
La emancipacin: la juventud es el perodo de la vida en el que
las personas realizan su insercin en la sociedad mediante tres
hechos: incorporacin al trabajo, constitucin de una familia propia
y participacin cvica y poltica.En la sociedad actual, la
prolongacin de la escolaridad, la competencia profesional y la
dificultad para encontrar el primer trabajo, dificultan la
emancipacin. El reto de la calidad de vida: son muchas las
actuaciones que se pueden realizar para mejorar la calidad de vida
de la juventud; mejora de la informacin, igualdad de oportunidades,
apoyo a la promocin de las iniciativas de jvenes, mejora de los
programas de ocio y tiempo libre. La participacin: se tienen que
articular medidas para desarrollar la participacin, la relacin y la
cooperacin de los jvenes en la realidad en la que viven, as como
fomentar el asociacionismo y el voluntariado. Mejora de los
valores: hay que desarrollar propuestas para prevenir la violencia
y el racismo. Fomentar en los jvenes actitudes de solidaridad,
tolerancia y convivencia democrtica.
E) Comunidad educativa: ET. N 35 DE. 18La encuesta fue realizada
a jvenes de 1 y 2 ao del Ciclo Bsico.De los alumnos encuestados el
40% realizan alguna actividad extracurricular o de animacin
sociocultural.Las actividades que realizan son las siguientes:
Ftbol Gimnasia Handball King-Box Kung-Fu Motociclismo Natacin Rugby
Taekwondo Waterpolo Estas se clasifican: Segn la duracin:
extensivaSegn la finalidad: deportivaSegn el espacio: equipamientos
pblicos
Guitarra Teatro Estas se clasifican: Segn la duracin: extensivas
Segn la finalidad: culturales artsticas Segn el espacio:
equipamientos pblicos Ingls: es extracurricularLas actividades que
no realizan y que les gustara tener son las siguientes: Bsquet
Gastronoma Paracaidismo Practicante de astronauta Pin-pon
