Actividad nº1: Las estructuras de los seres vivos y sus funciones

1. Observen las imágenes a continuación prestando especial atención a las estructuras

mencionadas en cada título.

El apéndice del ser humano

La muela de juicio del ser humano

El hueso “pélvico” de la ballena

El pelo corporal del Australopithecus afarensis

a) ¿Por qué creen que existen o existieron esas estructuras?

b) ¿Qué función cumplirá cada una?

c) Elijan una de ellas y elaboren una posible explicación sobre su origen y función.

d) ¿Todas las estructuras que tenemos los seres vivos cumplen una función?

e) Si una estructura o característica de un ser vivo no cumple ninguna función…

¿desaparece?

2.

a) Lean el siguiente artículo:

http://www.abc.es/tecnologia/redes/20130301/abci-mundo-sumergido-futuro-

201303011025.html

Luego, ingresen a la aplicación Flood Map (mapas de inundación):

http://flood.firetree.net/ y localicen alguna ciudad, país o región que les interese.

Aumenten la cantidad de metros del nivel del mar y observen qué pasa con la zona

elegida. Comparen con otra cercana al mar, o un río, como Mar del Plata o Buenos

Aires.

b) ¿Cómo afectaran esos cambios en el ambiente a los seres vivos que lo habiten?

c) La película Waterworld narra una historia que transcurre en un mundo futurista en

el cual el planeta que habitan los seres humanos fue inundado por completo.

Observen esta escena de la película: http://www.youtube.com/watch?

v=Fv9_YOL38MM.

d) ¿Qué estructura o característica presentaba el protagonista?

e) ¿Podemos asegurar que si la Tierra se inunda los seres humanos posteriores tendrán

branquias? ¿Por qué?