Actividad para iniciar bien el día

Nombre de la actividad: ¨Leemos imágenes¨

Campo formativo: Lenguaje y comunicación

Aspecto: Lenguaje oral

Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Aprendizaje esperado: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

Modalidad: Situación didáctica

Tiempo: 20 minutos

Previsión de recursos: 8 imágenes proyectadas en el cañón.

Desarrollo de la situación

Inicio: La educadora presentará a los niños imágenes diversas y cuestionará sobre lo que ven en ellas apoyándose de preguntas como: ¿Qué ven en la imagen?, si son personas o animales ¿Quiénes son y qué hacen?, ¿Dónde están?, ¿Qué te llama la atención?

Secuencia de actividades: Se pedirá a los niños que observen bien las dos imágenes y que expliquen cuál de ellas es la correcta y por qué.

Cierre: La educadora hará referencia a la importancia que tiene el hacer lo correcto según lo que muestra cada imagen.

Equipo 5:

Díaz Padilla Claudia

Pimentel Becerra Guadalupe

Sánchez Rodríguez Laura