Actividad "Smartphones para mayores"

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INTRODUCCIÓN La Cátedra Tecnología y Accesibilidad y la Fundación Vodafone España han decidido poner en marcha una iniciativa destinada a promover el uso de las soluciones tecnológicas en el colectivo de las personas mayores. En concreto, la acción pretende mejorar la divulgación y conocimiento del uso de los dispositivos Smartphone para promocionar la autonomía y mejorar la calidad de vida independiente de este colectivo. Uno de los objetivos básicos de la Cátedra Tecnología y Accesibilidad es apoyar a la Fundación Vodafone España en el desarrollo de las actividades de manejo de TICs relacionadas con los mayores. En este caso, la actividad formativa escogida se apoya sobre el conjunto de vídeos “Smartphone para mayores” que la Fundación Vodafone España ha desarrollado acerca del manejo básico de los smartphones, disponibles en: https://www.youtube.com/playlist?list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC4PmjXWIqDX5

Los vídeos son breves, muy prácticos, y están adaptados al lenguaje de las personas mayores y muestran cómo utilizar los Smartphone de manera sencilla y eficaz tanto en dispositivos con sistema operativo Android como con sistema iOS. La Cátedra "Tecnología y Accesibilidad" ha decidido apoyar esta iniciativa y va a desarrollar en los próximos meses una serie de jornadas formativas junto a la colaboración de varios de los centros asociados UNED distribuidos por toda la geografía española.

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PARTICIPANTES: Ayuntamiento de Tudela - Centro Cívico Mayores Centro Asociado UNED Tudela Cátedra "Tecnología y Accesibilidad" UNED - Fundación Vodafone Fundación Vodafone LUGAR: Tudela, Navarra PROGRAMA: 11:00: Presentación de los organizadores y de la actividad a desarrollar. Cátedra Tecnología y Accesibilidad y Fundación Vodafone España 11:10 -12:00 Sesión 1ª vídeos Módulo I – Utilizar un Smartphone Módulo II – Cómo es un Smartphone Módulo IV – Iconos de la pantalla del Smartphone Módulo VI – Guardar números en la agenda de contactos 12:00 - 12:30 Refrigerio 12:30 – 13:25 Sesión 2ª vídeos Proponer una actividad colaborativa: realizar un grupo de Whatsapp con compañeros de la sesión (al menos 3) y compartir una foto/vídeo Módulo VII – Hacer fotos/vídeos Módulo VIII - Conectarse a Internet Módulo IX - Descargar e instalar App (Whatsapp) Módulo X - Aplicaciones recomendadas 13:25 – 13:30 Despedida

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PASO 0: ANÁLISIS PREVIO A LAS JORNADAS FORMATIVAS Se recomienda conocer el grado de conocimiento en materia tecnológica de los alumnos a priori. Si es posible, sería deseable realizar un cuestionario previo a los alumnos durante el proceso de inscripción. (Ver cuestionario Anexo 1). Así se sabría el tipo de Smartphone que utilizan, también con el fin de organizar los grupos de las clases. La Cátedra puede habilitar un formulario de registro en Internet en la página www.catdrafundacionvodafone.uned.es si se considera oportuno En cuanto a nivel de participación, para la logística, es necesario: • Estimar el número de alumnos que participarán en las jornadas. • 1 voluntario por parte del Centro Asociado de Tudela. • La sala donde estén previstas desarrollarse las jornadas de formación debe asegurar las siguientes condiciones:

Posibilidad de oscurecimiento para permitir la proyección de los vídeos.

Desplazamiento fácil para el instructor y los participantes.

Los recursos y el material técnico del que debe disponer el espacio estará compuesto por: o 1 ordenador con unidad USB. Disponer de los programas Microsoft

PowerPoint y Microsoft Word. o 1 proyector para conectar al ordenador. o Conexión WIFI (deseable).

• Descargar vídeos del curso (en caso de no disponer de conexión WIFI). Para descargar un video de Youtube hay que eliminar del link https://www. y sustituirlo por “ss”. El enlace permite descargar los contenidos en HD, y guardarlos en el ordenador y tenerlos disponibles de forma off line.

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METODOLOGÍA DE TRABAJO

La metodología de trabajo de esta actividad es fundamentalmente práctica y

personalizada. Esto se plasmará desde el primer momento, enfatizando el uso del

Smartphone por parte de los alumnos a partir de la explicación, interrogantes y

ejercicios que proponga el profesor.

Las actividades se adaptarán en lo posible a las capacidades de cada alumno,

incrementando progresivamente el grado de dificultad y la interrelación de los

conocimientos a partir de actividades significativas y por tanto estimulantes, que

normalmente deberían trabajar sobre el teléfono de forma individual o en

pequeños grupos (preferible de 2 - 3 personas), para favorecer la iniciativa y el

aprendizaje colaborativo, intentando suprimir el "miedo" al medio digital que se

da frecuentemente en este colectivo.

DESARROLLO DE LAS JORNADAS FORMATIVAS

PRIMERA SESIÓN

Módulo I – Utilizar un Smartphone Para comenzar el curso se visionará el primer video de la colección, en el que Belén, la persona mayor protagonista de los vídeos explicará de forma clara y sencilla qué es un teléfono inteligente y qué ventajas tiene. EL video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=RDUYB1ZypNQ&index=2&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC

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Luego el profesor/guía explicará lo mismo con el smartphone en la mano para reforzar la explicación visual y preguntará a los alumnos cuanto saben sobre estos dispositivos. Módulo II – Cómo es un Smartphone En este módulo se explicará la diferencia entre los dos sistemas operativos con los que se va a trabajar (Android e iOS). En este curso se enseñará sobre Android o sobre iOS dependiendo de cuál sea el más usado y extendido entre la mayoría de los asistente. Aunque hay que decir que el curos dispone de los contenidos explicativos para ambos sistemas. Se proyectara el video “Como es un smartphone” en el que se aclara qué utilidad tienen cada uno de los botones de estos dispositivos. El video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=IS0HjEu-

Pj8&index=3&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC4PmjXWIqDX5 Se preguntará si los alumnos saben identificar los botones y conectores. Módulo IV – Iconos de la pantalla del Smartphone Se procederá a ver el video “Iconos de pantalla” en el que Belén explica qué iconos están presentes en pantalla. El video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=NW3QDLCTswQ&index=5&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qX

C4PmjXWIqDX5 Los alumnos harán la comprobación ellos mismo de los iconos que hay presentes en sus smartphones y preguntaran si no conocen alguno. Módulo VI – Guardar números en la agenda de contactos Se procederá a ver el video el video de Belén que explica el procedimiento siguiente: “Pulsar en el icono de contactos, después dentro de la lista pulsar “+” y aparecerá un formulario a completar con el nombre, el número de teléfono, email, y otros datos. Se introducen los datos que se conozcan (no es necesario

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rellenar todos) y se pulsa en “guardar” o “listo”, según el modelo de smartphone. Y así queda guardado el contacto. El video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=V9F5RPgKru4&index=8&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC4

PmjXWIqDX5 Se practicará la introducción de contactos en la agenda, escogiendo a dos compañeros de la sesión.

SEGUNDA SESIÓN

Módulo VII – Hacer fotos/vídeos Se procederá a ver el video de “Hacer fotos/vídeos”. Una vez finalizada la visualización el profesor guiará el proceso repitiendo lo mismo a los alumnos pero más despacio hasta que lo entiendan. El video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=p4YS9UyMdgE&index=10&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qX

C4PmjXWIqDX5 Se propone que los alumnos hagan unos selfies: individuales y del grupo de la clase. Módulo VIII - Conectarse a Internet Se procederá a ver el video “Como conectarse a Internet” en el que se explica cómo el proceso. El video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=5U8vIr6nBJE&index=11&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC4

PmjXWIqDX5 Módulo IX - Descargar e instalar App (whatsapp) Se procederá a ver el video “Descargar e instalar App desde Google Play” en el que se explica cómo descargar una App. El video está disponible en:

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https://www.youtube.com/watch?v=HKKt9P76Xe0&index=13&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC

4PmjXWIqDX5 Se propone descargar e instalar la App “WhatsApp” y practicar su uso compartiendo las fotos hechas anteriormente de los selfies con otros compañeros. Se propone la creación de un grupo de Whatsapp y la agregación de miembros para el envío de mensajes y fotos del grupo. Módulo X - Aplicaciones recomendadas Se procederá a ver el video de otras apps recomendadas para este colectivo. Los alumnos puedan escoger las que más les interesen e instalárselas. Entre ellas hay algunas gratuitas muy comunes como juegos, medios de transporte, navegadores, aplicaciones médicas etc. EL video está disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=r30tPpq_1_8&index=14&list=PLYmp78TPQAlOrfKpl63qXC4

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ANEXOS

Anexo I:

FICHA DE INSCRIPCIÓN

CURSO SMARTPHONE PARA MAYORES

Nombre: _________________________________________________________________ Apellidos: ________________________________________________________________ Edad: _____ DNI: _________________ Ciudad: ________________ País: ___________ Sexo:

Hombre

Mujer

¿Tienes un smartphone?

Sí

No

¿Qué tipo de Smartphone utilizas?

Iphone

Android

¿Cuánto sabes acerca del uso del Smartphone?

Muy Poco Poco Consigo utilizarlo Bastante Mucho

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Anexo II:

EVALUACIÓN ALUMNO DEL CURSO DE SMARTPHONE PARA MAYORES

A) DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

1. SEXO:

MASCULINO

FEMENINO

2. EDAD: _____

3. GRADO DE CONOCIMIENTO PREVIO USO SMARTPHONE:

AVANZADO

MEDIO

BASICO

NULO

B) EVALUACION OBJETIVOS DEL CURSO

4. Señala cuáles han sido los motivos que te han llevado a participar en esta actividad de formación:

Refrescar o mejorar mis conocimientos

Adquirir nuevas habilidades

Propio interés personal

Otros: …………………………………………………………………………………

5. Valora la calidad de los contenidos que se han abordado en el curso en función de su:

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA

Claridad

Aplicación práctica en la vida diaria

Ritmo y duración

Ejercicios

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6. Anota tu opinión respecto a las características de los ponentes que han participado en el curso:

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA

Claridad expositiva

Claridad en instrucciones para realizar las tareas

Capacidad de motivación

Dominio de una variedad de métodos didácticos

Dominio del contenido

Capacidad para fomentar el trabajo en grupo, dar instrucciones claras, facilitar el trabajo

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Anexo III:

EVALUACION DOCENTE DEL CURSO DE SMARTPHONE PARA MAYORES

DATOS DE IDENTIFICACION DEL DOCENTE

1. SEXO:

MASCULINO

FEMENINO

2. EDAD: _____

SOBRE LAS METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO

1. Evalúa según tu opinión las metas y objetivos de este curso en función de:

2. Indica en qué medida se ha tenido en cuenta la opinión y conocimiento previo

de los asistentes para:

MUCHO ALGO POCO NADA

Las metas del curso

El contenido del curso

Los métodos de trabajo

Los momentos de evaluación

La programación y el calendario

MUY ALTA ALTA MEDIA BAJA MUY BAJA

Relevancia para mi trabajo como profesor

Realismo y practicidad

Claridad, estructuración de los objetivos

Grado de clarificación de las metas y objetivos

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3. Valora el ambiente que se ha vivido a lo largo del curso:

Totalmente de acuerdo

De acuerdo

Inseguro En desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

Los participantes se han implicado con interés en el curso

Los participantes sabían en todo momento lo que se esperaba de ellos

Los participantes han podido intervenir cuando lo han deseado

Se ha dado un ambiente de cooperación en las actividades en grupo

Los participantes han percibido que la actividades del curso eran productivas

Las tensiones y conflictos en las sesiones se han resuelto favorablemente

En este curso se han llevado a cabo actividades nuevas e innovadoras

Los niveles de asistencia al curso se han mantenido equilibrados a lo largo del mismo

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LISTA DE ASISTENTES

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