Colegio Ascensión Nicol Nivel: NB2 Terceros Básicos

Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario Profesora: Carla Soto Quiroga

Actividades

de Refuerzo

para las

Vacaciones

e

Lee el siguiente texto relacionado con el reciclaje y luego responde las

preguntas planteadas.

El reciclaje.

El concepto reciclaje se define como el sometimiento de un residuo en el ciclo de

producción para ser reutilizados como materia prima para la fabricación de

objetos como por ejemplo, plásticos, vidrios, cartones, etc. El desecho extraído, tras

ser reciclado no necesariamente cumplirá la misma función que cumplió en su

vida útil.

En la actualidad, el incremento de mercancías y productos ha sido notable,

entendido por una insatisfacción de las necesidades del hombre, y al existir un

aumento de mercancías y productos, se eleva el número de desechos. Muchos de

éstos resultan muy perjudiciales para el medio ambiente y la salud humana y

animal, por esta razón las sociedades modernas con ayuda de los ecologistas, han

iniciado una fuerte propaganda a favor del reciclaje.

En las sociedades se lleva a cabo diversos tipos de reciclajes. A continuación, la

descripción de los más comunes

El reciclaje del papel es considerado uno de los más importantes, entendido por el

consumo de bosques que implica su producción. Al utilizar papel reciclado se

talan menos árboles y se ahorra energía. Las fases del proceso del reciclaje del

papel son las siguientes:

Recolección: recolección en zonas urbanas de papeles y cartones usados

Clasificación: las empresas clasifican el papel y cartón recolectado; papeles

blancos de escritura, cajas de cartón, papeles de color café para embalaje, etc.

Enfardado: los papeles ya clasificados son prensados en fardos

Almacenamiento: fardos guardados en empresas clasificadoras a la espera de

ser enviados a empresas de papeles específicos.

Tratamiento: se limpia el papel de impurezas pesadas, como metales,

alambres, etc. y son enviadas a otras industrias para ser reprocesadas.

Otro tipo de reciclaje es el plástico. El problema que trae consigo un residuo de

plástico es que tarda aproximadamente 500 años en degradarse y representa un

7% del peso total de la basura doméstica. Una de las grandes dificultades que

presenta el reciclaje de plásticos es la clasificación, pues existen más de cincuenta

tipos de plásticos y muchos envases están hechos con más de uno. A continuación

el proceso de su reciclaje:

Recolección: Se recolectan los residuos plásticos. Es muy importante la ayuda

que pueda otorgar la comunidad al dejar separada la basura en las casas

Centro de reciclado: los residuos se llevan al centro, donde son compactados

en fardos y guardados no más de tres meses.

Clasificación: se clasifica el plástico por tipo y color. Actualmente se han

desarrollado tecnologías que permiten clasificarlos automáticamente,

ahorrando la mano de obra.

El reciclaje de vidrio es considerado uno de los más fáciles, pues las características

del material resultan fácilmente recuperables. El vidrio de un envase puede ser

reutilizado, creando uno exactamente igual al original. Los pasos para llevar a

cabo el proceso son:

Limpieza inicial y separación por colores

Rotura y trituración del vidrio

Almacenamiento y transporte: el vidrio roto es muy denso, por lo tanto se

requieren de grandes contenedores para su almacenamiento.

Procesamiento final: se realiza un lavado final en la fábrica, donde se

separa residuos como plásticos, etiquetas, etc. Se funde el vidrio en un horno

a altas temperaturas hasta que caen en una máquina moldeadora para que

tomen la forma de un recipiente. Los recipientes enfriados son despachados a

las fábricas o embotelladoras de alguna marca en particular.

Ventajas del reciclaje.

Las ventajas del reciclaje varían en diversos aspectos tanto ambientales como

sociales y económicos; recuperar los materiales reciclables disminuye los residuos

sólidos destinados en los sistemas de relleno sanitarios, de esta forma se conserva el

ambiente y se reduce la contaminación.

Por medio de reciclaje se pueden obtener diferentes ventajas como: ecológicas,

económicas y social.

Ecológicas: Disminuye los materiales que van a los botaderos de basura. Se

convierten en materia prima y luego de ser utilizados, se convertirán en nuevos

productos de consumo.

Económica: Del reciclaje se obtienen materias primas que van a ser utilizadas por

fábricas e industrias.

Social: El humano ha encontrado en el reciclaje un trabajo que permite educar a

sus hijos, alimentar la familia

Otras ventajas que encontramos son:

Se ahorra energía eléctrica.

Se reducen los costos de recolección.

Se reduce el volumen de los residuos sólidos.

Se alarga la vida útil de los sistemas de relleno sanitario.

Se protegen los recursos naturales renovables y no renovables.

Se ahorra materia prima en la manufactura de productos nuevos con materiales

reciclables.

Para manufacturar aluminio reciclado se requiere sólo un 5% de la energía que

se requiere cuando se utiliza material virgen, en el caso del papel reciclado se

economiza un 45% de energía y en el vidrio un 25%.

¿Qué podemos hacer?

Podemos seguir la regla de las cuatro erres: reducir, reutilizar, reciclar y

recuperar. Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas, reciclar

materiales como el plástico, y recuperar materiales para volver a utilizarlos.

Paralelamente a la educación medioambiental, los padres también deben seguir

algunas pautas o sugerencias en su día a día:

1. Elegir con cuidado los productos que compramos, considerando las

posibilidades de reutilización de los envases.

2. Evitar comprar los productos con demasiado envoltorio.

3. Siempre que sea posible, reciclar las bolsas del supermercado para envolver la

basura o para llevarlas cuando salgas de compras.

4. Reciclar los papeles que utilizamos en casa, usando ambas caras.

5. Sacar fotocopias de doble faz.

6. Promover que los niños usen más la pizarra que los papeles.

7. Acudir a talleres de reciclado de papel.

8. Comprar bebidas en botellas recuperables.

9. Usar lámparas de bajo consumo.

10. Difundir sus experiencias de reciclaje con los amigos e familiares

I. Resuelve las siguientes preguntas.

¿Qué es reciclar?

¿Por qué el número de desechos ha aumentado?

¿Por qué se ha iniciado el proceso de reciclaje?

Nombra los tipos de reciclaje más comunes nombrados en el documento y

descríbelo brevemente.

Investiga acerca de otro tipo de reciclaje.

¿Qué ventajas tiene el reciclaje? Nombra 5.

¿Qué son las cuatro erres?

¿Qué medidas podemos tomar nosotras para ayudar al reciclaje?

Proyecto de Verano.

“Reciclando objetos”

Elige uno de los siguientes objetos y confecciónalo con ayuda de tu familia.

Plástico: Papel:

CD viejos: Latas:

Plástico: Cartón:

Práctica las operaciones con los siguientes juegos:

http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/Tablas

IE.html

http://math.cilenia.com/es

http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm

http://www.yupijuegos.com/juegos-de-inteligencia/juega-a-multiplicar.html

http://latrola.net/blok/mini-juego-para-aprender-o-entrenar-a-multiplicar

http://www.sectormatematica.cl/interactiva.htm

http://www.genmagic.net/mates4/sermat1c.swf

http://www.genmagic.net/mates4/ser8c.swf

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=escondite

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=NavesCalculo

http://genmagic.org/mates1/animmat6c.html

Recuerda que las tablas deben estar aprendidas

de memoria para comenzar de buena

forma cuarto año básico.

Completa las siguientes fichas de trabajos relacionadas con las

unidades trabajadas durante este año escolar.

2. Clasifica los animales anteriores según los siguientes criterios:

a) Acuático / Terrestre / Aeroterrestre.

b) Vertebrados / Invertebrados.

c) Tiene patas / No tiene patas.

d) Plantea uno o dos criterios a tu elección que te permitan clasificarlos.

¡¡Muy bien!!

Actividades en la web

http://www.vitaminix.tv/esp/jugar.html

¡Hora de jugar!

Unidad 2

¡Concéntrate!

¡Excelente!

Unidad 3

Actividades en la web

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerC

ontenido.aspx?GUID=123.456.789.000&ID=1361

03

¡Buen trabajo!

Unidad 4

Unidad 5

¡¡Buen Trabajo!!

Investiga sobre dos pintores, uno chileno y otro

extranjero, busca algunas de sus obras más

famosas y selecciona una para que lo puedas

representar utilizando los materiales que desees.