View
236
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
La Comisión General de Evaluación
Las Comisiones de Evaluación
La instancia de Evaluación está a cargo de Art 40
Comisión General de Evaluación (Art 1)
Coordinador Provincial
Referente de Evaluación Provincial
Referentes de Comisión de Evaluación
organiza la valoración
cambia la categoría o área
determina Destacados y Menciones Especiales
de la Comisión de Evaluación
dudas sobre Reglamento
situaciones emergentes
Comisión de Evaluación (Art 33)
Un Referente de Comisión de Evaluación
Evaluadores de la Comisión
Hacer firmar
Distribuir Proyectos a evaluar
Facilitar Planillas de Valoración
Acta Comisión de evaluaciónAntes de
la Evaluación
Funciones del Referente de Comisión Art 35
Recibir y responder
Inquietudes de evaluadores
Corroborar La correcta labor del Evaluador
Funciones del Referente de Comisión Art 35
Autorizar en conjunto con
CGECambios de Área de Proyectos
Durante la valoración
valua
Funciones del Referente de Comisión Art 35
Concluido el proceso
de Evaluación
Verificación
Recepción de planillas
Datos de proyectos
Puntaje,visitas y devolución, sin tachaduras
firmas de evaluadores
Funciones del
Evaluador
(Art. 34)
Cumplir en tiempo y forma
devolver copias de Documentación utilizada
Presentación puntual en la Feria de CAyTE
integrar Comisión de Evaluación
Funciones del
Evaluador
(Art. 34)
Firmar acta compromiso
Guardar sigilo profesional (Art 40)
Excusarse de acuerdo a lo indicado en el Art. 43
Funciones del
Evaluador
(Art. 35)
Canalizar reclamos a resolver a través del Referente de comisión
Permanecer en la feria de CAyTE hasta la finalización del evento
Del incumplimiento
Art 39
Asesores
Expositores
Evaluadores
• Abandono de puestos de trabajo
• Comportamientos inadecuados
• Alteración del orden
Asesor
Expositor
No podrá seguir participando en la feria de CAyTE
No podrá seguir evaluandoEvaluador
PRIMER MOMENTO
2. Devolución oral.
MOMENTOS RELEVANTES DE LA VALORACIÓN
SEGUNDO MOMENTO
TERCER MOMENTO
1. Visita de presentación de los evaluadores a los Alumnos Expositores y al Docente Asesor.
2. Lectura del Informe y del Registro Pedagógico.
Escucha atenta y respetuosa de los Alumnos Expositores.
1. Puesta en valor del trabajo.
Nivel INICIAL
1. Informe Pedagógico
Aspectos a valorar de un Proyecto
2. Carpeta de Campo
3. Exposición Oral
Docente Asesor
Alumnos Autores
Alumnos expositores (F. Departamental)
Docente Asesor (F. Provincial y Nacional)
Dimensiones a Valorar en un Proyecto
Nivel Inicial
Pedagógico-Didáctica 50 p
Documentos 30 p
Instalación y presentación 10 p
Total 100 p
Comunicación 10 p
Nivel PRIMARIONivel SECUNDARIONivel SUPERIOR
2. Informe
Aspectos a valorar de un proyecto:
1. Registro Pedagógico
Docente Asesor
3. Carpeta de Campo
Alumnos Autores
4. Stand/Espacio de Exhibición
Alumnos Autores
5. Exposición Oral
Equipo
Alumnos Expositores
Dimensiones a Valorar en un Proyecto
Nivel Primario
Valoración Institucional 20 p
Indicadores de Aprendizaje 100 p
Indicadores de Actividad Curricular 100 p
Total 250 p
Registro pedagógico 30 p
Dimensiones a Valorar en un Proyecto
Nivel Secundario
y Superior
Valoración Institucional 10 p
Indicadores de Actividad Curricular
100 p
Total 130 p
Registro pedagógico 20 p
Podrán aspirar a la instancia siguiente los trabajos que cuenten con el 80 % del puntaje total
2.¿ Se detalla la Programación del Proyecto de acuerdo al Currículo y a las competencias y/o habilidades que desea lograr con los estudiantes.?
3. ¿El proyecto Incluye comentarios sobre:a. Detección de conocimientos previos.b. Indagación sobre intereses de los alumnos.c. Negociación del Plan de acción y ejecución para la clase.?
1.¿ Se refleja la relación existente entre el Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto a presentar en Feria de Ciencias?.
Guía para evaluar un Registro Pedagógico
5.Constan comentarios acerca de:
o
:
a. El aprendizaje de los alumnos.
b. El desarrollo del Proyecto.
4. ¿Existe registro de la planificación y evolución del Proyecto?
Guía para evaluar un Registro Pedagógico
Compromiso de equipo directivo Valoración Institucional
Repercusión en la Comunidad Educativa
Actividad Armar comisiones simulando comisión de
evaluación
Con reglamento e indicadores de valoración
Resolver las situaciones planteadas