Create yourFuture

!Creative Media & ArtCreative Media & Art

Adina TulbureAdina Tulbure

Director Cercetare Director Cercetare Tehnologii Didactice Tehnologii Didactice InovativeInovative

www.abecedar.com

Creativitate didactică

Educaţia prin artă

Intuiţia

Creativitatea didactică

A crea situaţii de învăţare

A crea oportunităţi de manifestare

A crea punţi de comunicare

A crea legături sufleteşti

A crea un spaţiu spiritual al lumii viitoare

Educaţia prin artă

Arta este limbaj universal valabil, alcătuit din simboluri care susţin afectiv efortul intelectual al copilului aflat în formare oferindu-i un sistem de referinţă.

Creaza punţi de comunicare sufletească

Permite dezvoltarea liberă a personalităţii şi creativităţii copilului

Permite copilului să colaboreze la crearea viitorului său

Intuiţia A privi în viitor

A modela prezentul şi viitorul

Este liantul între domeniul cognitiv , afectiv şi volitiv al dezvoltării

Este suport al participării active la crearea propriului viitor

Alfabetizare

MultimediaAtmosfera lui A

Forma lui A

Asocierea sunetului cu litera şi cu un miniunivers propriu acestei vocale

Exemplu:

Cuvintele din universul lui A Litere mari şi litere mici

Sunetul A se aude de cât mai multe ori.

Vocalele sunt respiraţia

cuvintelor !

Oferindu-le copiilor posibilitatea să înveţe forma grafică a vocalelor – litera corespunzătoare fiecărui univers vocalic în parte la începutul alfabetizării le oferim de fapt libertatea de a intui celelalte litere din cuvânt. Vocalele sunt muzicale , ele dau tonalitatea vorbirii, înălţimea, expreşia cuvintelor, cu ajutorul lor cuvintele trăiesc , respiră, formează o impreşie asupra celui care ascultă.

Aceasta este prima condiţie pentru a nu îngrădi libertatea copilului de a învăţa în ritmul său propriu, natural să citească, de a nu bloca ceea ce este firesc în

procesul învăţării sale

Alfabetizarea este cheia către un univers IMAGISTIC,

SONOR, SPIRITUAL,

MULTIDIMENSIONAL.

AFECTIV

Ne putem exprima în scris…

cele mai frumoase sentiment

e .

Îi învăţăm pe copii nu numai să citească ci să simtă ceea ce citesc îi lăsăm liberi să îşi imagineze , lumea din spatele cuvintelor.

În acest demers, învăţătorul este un ghid. El transmite copilului ceea ce simte el atunci când îi citeste , apoi îi predă cheile impărătiei cuvintelor.

Învăţarea citirii, a literelor, trebuie să păstreze bucuria lecturii, chiar înainte ca elevul să poată citi singur.

Şi cântecele pot fi scrise !

Mijloacele didactice multimedia

Respectă ritmul propriu de învăţare al elevului – sunt interactive şi experienţa de învăţare se poate repeta şi iniţia de către elev.

Suport motivational

Oferă posibilitatea elevului să işi configureze singur parcursul învăţării în funcţie de preferinţe, aptitudini

Contextul învăţării este recompensatoriu prin el însuşi.

Avantajele

El a fost folosit în acest an şcolar ca mijloc didactic auxiliar de peste 500 de copii în timpul orelor de citire şi scriere şi acasă.

Invăţătorii care au sprijinit acest program au observat

că elevii au învăţat să citească în ritm accelerat. Că ei sunt dornici să îşi

continue lectura .

Rezultatele, observaţiile, părerile cadrelor didactice şi părinţilor, dar şi sugestii

privind folosirea mijloacelor didactice multimedia, criterii de calitate a acestora , vor fi

publicate în cartea “Strategii Didactice Intuitive

în Alfabetizare”.

Filmele sunt extrase de pe abecedarul electronic realizat de echipa Creative Media & Art . Acest abecedar a fost inclus în programul naţional de cercetare Strategii Didactice Intuitive, dedicat cadrelor didactice din învăţământul primar şi preşcolar.

Vă mulţumim pentru atenţie !

Creative Media & Art

www.abecedar.com

Mobil: 0765.65.44.13Adina TulbureAdina Tulbure

Director Cercetare Tehnologii Director Cercetare Tehnologii Didactice InovativeDidactice Inovative