A D M IN IS T R A C IO N A D M IN IS T R A C IO N E D U C A C IO N A L E N E D U C A C IO N A L E N

L A D E C A D A D E L A D E C A D A D E L O S 9 0 .L O S 9 0 .

I n t e g r a n t e s d e l E q u ip o :

P e r a l t a Día z , A l c ib ia d e s

Qu ir o z Z ú ñ ig a , J . P a u l

B e n a v id e s Ca mp o s , Gr ima l d o

E s t e l a Ur b in a , R o n a l d

P e r a l t a R ío s , W a l t e r

Ca s t a ñ e d a R a mir e z ,J u a n

ADMINISTRACION ADMINISTRACION EDUCACIONAL EN EDUCACIONAL EN LA DECADA DE LOS LA DECADA DE LOS

9090

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

UNA VISION DEL NUEVO ESCENARIO

INTRODUCCION GESTION DE CALIDAD TOTAL

PROGRAMA DE REINGENIERIA DE NEGOCIOS

VELOCIDAD EN LOS CAMBIOS

COMPETENCIA Y LA GLOBALIZACION

DIAGNOSTICO

PLANEAMIENTO

CAPACITACION DEL PERSONAL

IMPLEMENTACION DE MEDIDAS

EVALUACION DE LOS RESULTADOS

CLIENTE Y LA

CALIDAD

REVOLUCION DE CONOCIMIENTOS

POSICION EN LOS MERCADOS

INNOVAR

MARKETING

P A N O R A M IC A D E L A T E O R IA P A N O R A M IC A D E L A T E O R IA D E L A A D M IN IS T R A C IO ND E L A A D M IN IS T R A C IO N

Preguntas de los directoresPreguntas de los directores

U n C a m in o D e U n C a m in o D e R e s p u e s t a s R e s p u e s t a s

Las necesidades de Las necesidades de un análisis un análisis Crítico y ComparativoCrítico y Comparativo

OPTIMIZAR SU FUNCIONAMIENT

IMPLEMENTACIÓN DE CAMBIOS

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

GESTIÓN DE CALIDAD TOTAL

PROPUESTAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

IDEA DE CLIENTE Y SERVICIO

IDEA DE ACTUALIZACIÓN DE

SUS MIEMBROS

MARKETING GLOBALIZACIÓN

MIOPÍA

VOLCADO A LARELACION

COLEGIO -EDUCADOR

INSISTENCIA EN EL RITMO GRADUAL Y LENTO DE CAMBIOS

BASADOS EN EL CONCEPTO DE MERCADO

DE MASA

COMPETITIVIDAD VOLCADA HACIA ADENTRO DE LA

ESCUELA

LA CALIDADCALIDAD MEDIANTE

TECNOLOGÍAS SOCIALES

La mejoría de la calidad depende de la capacidad de reconocer, de saber, de transformar la metodología de enseñanza-aprendizaje.

La mayoría de los esfuerzos en los colegios tienen relación con los metas, estructuras, proyectos, personas; dejando de lado el factor tecnológico que ha sido el menos atendido como es SABER HACER, EL COMO HACER.

CENTRADO EN CENTRADO EN LA LA

EFICIENCIA Y EFICIENCIA Y NO EN LA NO EN LA

EFECTIVIDADEFECTIVIDAD

La mayoría de los Directores confunden el significado de las palabras eficiencia, eficacia y efectividad, por lo tanto no logran su objetivo.

EFICIENCIA: es hacer bien y más, con menos tiempo. Pero descuidando la satisfacción del alumno, padre y trabajadores de la I.E.

EFICACIA Y EFECTIVIDAD: es hacer bien y más con menos, satisfaciendo a los alumnos, padres y sociedad.

ESTRUCTURA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL ORGANIZACIONAL NO PLANIFICADANO PLANIFICADA

• La gestión de la Calidad total propone nueva organización.

Estructura horizontal.

Sin barrera entre los departamentos.

Basada en la maximización del valor agregado.

Satisfacción del cliente. .

Gracias por su atención