kaidah Dasar Bahasa Amiyah

1. Mengakhiri seluruh kata dengan huruf mati (سكون) tanpa memperhatikan kaidah bahasa arab (النحو) yang baku.

حال.عايزك دى الوقت…… Contoh :

Dibaca : “Aizak dil wa-ti…. Haalan!”

Artinya : “Aku pengin ketemu kamu sekarang juga!”

2. Dalam penuturannya, setiap kata harus diakhiri dengan sukun. Tanda i’rab ( ، فتحة.dalam amiyah tidak berlaku (كسرة ، ضمة

: Contoh أنا وقف هنا جنب الحيطة

Dibaca : “Ana wa-if hina ganbal heytoh”

Artinya : “saya berdiri disini, disebelah tembok”

3. Menambahkan huruf ‘ب’ pada awal fi’il mudhari’ yang menunjukkan peristiwa sedang terjadi (present countinues tense)

: Contoh ازى بتفهم الدرس وأنت نائم

Dibaca : “Izzay bi tifhim eddars wenta nayyim?”

Artinya : “Gimana mau paham pelajaran kalau enta tidur melulu?”

Contoh lain adalah kata بروح (biruh) artinya saya pergi, kata aslinya يروح – راح . dalam bahasa amiyah dalam bahasa amiyah setiap fi’il mudhari’ yang menunjukkan peristiwa sedang terjadi, senantiasa didahului dengan huruf ب yang berharakat fathah. Ketika ia masuk, maka bunyi alif dan ya’ menjadi tidak tampak.

Agar lebih jelas berikut beberapa contoh fi’il mudhari’ dalam amiyah

Makna Dibaca العامية الفصحى

Saya berjalan Bamsyi بمشى أمشي

Saya makan Bakul باكل آكل

Dia (lk) sampai Biyushol بيوصل يصل

Dia (pr) sampai Bitushol بتوصل تصل

4. Meletakkan huruf awal هـ pada awal fi’il mudhari’ yang menunjukkan peristiwa akan terjadi. Huruf هـ menggantikan fungsi س ata سوف dalam kaidah fushah, dan perlu diingat, huruf awal fi’il mudhari tersebut pada umumnya diucapkan secara samara antara kasrah dan fathah

: Contoh هنروح الجامعة بكرة الصبح

Dicaba : “Haneruh el gam’ah bukroh”

Artinya : “besok pagi kita akan pergi ke kampus!”

5. Menambah huruf ش sukun pada setiap akhir kata kerja atau kata benda yang didahului oleh النافية ما

: Contoh أنا ما عنديش فلوس،……ما أكلتش من امبارح

Dibaca : “

:depan fi’il yang akan dinafikan tersebut, contohnya ”مش“هيصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصلح مصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصش = هيصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصلح = بيصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصلحهصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصاكئ مصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصش = هاكصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصل = باكصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصل

هيدور مش =هيدور = يدورGampang kan?!” بعد “ dan ” قبل “Setiap fi’il MB yang didahulukan oleh “قبل ” atau “بعصصد ” harus di tambahkan “مصا ”mashdariyah di depannya. Misalnya:

الكلية اروح ما قبل عليك هامر أنا .Ana hamur aleik abl ma ruuh elkulliahNtar gue mampir ke tempat lo sebelum gue pergi kekuliah.” ما “dalam ” مصصصصصصصصصصصا“ bahasa ammiyah ada empat macam :“ mashdariyah, seperti yang terletak sebelum fi’il MB yang didahului oleh ” ما “ .1: Misalnya .” بعد “ atau ” قبل

عليك هامر شغلي ماخلص بعدBa’d ma khallas shugli hamur aleikiSetelah selesai kerja, gue mau mampir ke tempat lo

ما ”. “ ش “ nafiyah, yang datang bersama dengan ” ما “ .2 ” nafiyah ini khusus untukmenafikan fi’il saja. Misalnya :

عيان أنا عشان النهارده الكلية ماروحتش أناAna marohtesy el kulliah ennahardah asyan kunt ayyan.Gue ga bisa pergi ke kuliah hari ini karena gue sakitKet: مريض . مريض = عيان tidak dipakai lagi dalam BAm.3. amr, digunakan ” مصصا“ untuk menyuruh seseorang secara kasar dan memaksa.Misalnya:

بقى كسل وبلش عم يا الكلية ماتروح ! .Matruuh el kulliah ya am we balash kasal ba’a!Pergilah ke kuliah, jangan males dong!:ta’kid – menegaskan – misalnya ” ما “ .4

كويس ذاكر قولتلك انا ما .Mana ultilak dzaker kuwais.Kan gue udah bilang ke lo, belajar yang benar!Cara membuat pertanyaan dengan fi’il mudhare’:Untuk membuat pertanyaan dari fi’il mudhare’ yang artinya “ هل ” adalah berikutini:1. Kita dapat memakai na’eb fa’el atau fi’il M.A.D. dalam bentuk kalimatpertanyaan disertai dengan intonasi pertanyaan, misalnya :

النهصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصاردة؟ الكليصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصة رايصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصح إنصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصت؟ النهصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصاردة الكليصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصة هصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصتروح إنصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصت

؟ معانصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصا نصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصازل إنصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصت؟ معانا هتنزل إنت

2. Kita dapat memakai huruf “مصش ” ditambah dengan na’eb fa’il, atau fi’il M.Bdengan maksud untuk meminta ketegasan dari orang yang kita tanya, misalnya:

؟ النهارده الكلية رايح مش إنتEnta mush raih el kulliah ennahardah?lo ga mau pergi kuliah hari ini?

؟ معانا نازل مش إنتEnta mush nazel ma’ana?lo ga mau turun bareng ama kita?atau dengan fi’il M.A.D, misalnya :

؟ بكرة الكلية هتروح مش إنتEnta mush hatruuh elkullliah bukroh ?Apakah lo mau pergi ke kuliah besok?

PERUBAHAN DALAM PENUTURAN

1. Orang Mesir biasanya menuturkan huruf "ق" dengan "ء".Contoh: قم واقرأ كتابك يا بنى Dibaca: Yabni um wa’ra’ kitâbaArtinya: Berdiri dan bacalah bukumu, nak!2. Orang Mesir melafalkan huruf "ج" dengan “g”.Contoh: سبحان ال ايه اللى جابك هناDibaca: Subhanallah. Eeh elle gabak hinaArtinya: Ya ampun, gimana ceritanya bisa datang kemari.

3. Huruf "ث" selalu diucapkan dengan "ت".Contoh: احنا اكثر من ةثلةثةDibaca: Ihna aktar min talâtahArtinya: Kita khan tiga orang lebih

4. Biasanya huruf "ظ" biasanya dituturkan dengan huruf "ض"Contoh: وال احنا ح نصل الظهر سواء Dibaca: ....الضهر...., dengan menggunakan "ض"Artinya: Sumpah, kita akan sholat Zuhur bareng.

5. Kadang, "ء" dibunyikan" "ى. Untuk memudahkan pengucapan.Contoh: يا رئيس انا جاى اه, مش نائم

Dibaca: Ya rayyis ana gay aho, misy nayimArtinya: Hei Bung, gue datang, nih, nggak tidur.

6. Biasanya huruf "ذ" diucapkan dengan "د".Contoh: الذهب ذا....كذاDibaca: Addahab dah…kidaArtinya: Emas ini, keren, lho

KAIDAH DASAR

1. Mengakhiri seluruh kata dengan huruf mati (sukun: ___ْ ), tanpa memperhatikan kaidah bahasa Arab (al-Nahwu) yang baku. Contoh: عايزك دىالوقت، حال!Dibaca: Aizak dil wa’ty. Hâlan!Artinya: Aku pingin ketemu kamu. Sekarang juga!

2. Menambahkan huruf "ب" pada awal fi’il mudlâri’ = الفعل المضارع)present tense) yang menunjukkan peristiwa yang sedang terjadi.Contoh: ازى بتفهم الدرس وانت نايمDibaca: Izzay bi tifham addars wainta nayimArtinya: Gimana mo’ paham pelajaran. Tidur terus, sih ente!

3. Meletakkan huruf "حح " pada awal fi’il mudlâri’ الفعل المضارع) ) yang menunjukkan peristiwa yang akan terjadi (future tense). Ia menggantikan fungsi (makna) huruf "س" atau "سوف" dalam bahasa Arab fushHa. Perlu diingat juga, umumnya huruf awal fi’il mudlâri’ tersebut diucapkan secara samar antara kasrah dan fathah امالة ) (Contoh: حنروح الجامعة بكرة الصبحDibaca: Haneruh el gam’ah bukroh essubhArtinya: Besok pagi kita akan berangkat ke kampus

4. Menambahkan huruf "ْش" (sukun) pada setiap akhir kata kerja/benda yang didahului dengan huruf ما "النافية"Contoh: أنا ما عنديش فلوس ما أكلتش من امبارح Dibaca: Ana ma andisy fulûs, ma akaltusy minimbârihArtinya: Ana gak punya duit, blum makan nih dari kemarin .

BEBERAPA CONTOH PERCAKAPAN DAN KOSA KATA PENTING

Beramah-tamah

Halo, hai… Ahlan wa sahlan اهل وسهلHai juga Ahlan bîkPa kabar nih? Izzayak/ik ? ازيك ؟Baik, makasiih Kwayyis/alhamdulillah كويس الحمد لAku udah kangen banget ama kamu Wahesytani âwiy وحشتنى قوىSilahkan, tehnya Itfaddal syai اتفضل شاىAku bahagia banget dgn kedatanganmu Syarraftana شرفتناGimana kabarnya? Zay sihhah زى صحةMampir ke rumah, ya! Itfaddal ‘indana اتفضل عندناMakaciih banget Mutasyakkir âwiy متشاكر قوىPermisi, boleh nanya nggak? An iznik, mumkin suâl? عن اذنك ممكن سؤال؟Saya nggak paham Ana misy fâhim انا مش فاهمTolong! (perintah) law samaht/i ; minfadlak/ik لو سمحت, من فضلكSorry ya Ana âsif/ asfah انا آاسف/أاسفةSelamat tinggal Ma’assalamah مع السلمة

Nanya

Siapa sih nama kamu? Ismak/ik eeh? اسمك ايه ؟Bisa bahasa Inggris nggak? Bititkallim/i Ingglizy? بتتكلم انكليزى ؟Yang ini siapa? Min da/di من دا/ من ده ؟Ini apa sih? Eeh da/di ايه دا/ايه ده ؟Itu apaan sih? (banyak) Eeh duul? ايه دول ؟Dimana sih….? Fein…? فين ؟Kapan? Imta? امتى ؟Gimana? Izzay/ Zay? ازى/ زى ؟Berapa harganya? Bikam? بكام ؟Kenapa? Leeh? ليه ؟Yang mana? Een hey? اين هى ؟Ada yang tahu…? Had yi’rofuh ? حد يعرفه ؟Atas dasar apaan? ‘Ala eeh? على ايه ؟Dia dari mana? Huwwa mineen? هو منين ؟Kenapa tidak ? Ommal leeh? امال ايه ؟

Butuh Bantuan

Toilet dimana? Fein hammam? فين حمام ؟Sekarang Dilwa’ti دىالوقتRusaak, nggak jalan (peralatan) ‘Athlan/ah; Bayz/ah عطلن / بويظةTolooong...ada maling…! Ilha’ûni…! Harâmi…! الحقونى.... حرامى....!Tolong (minta bantuan) Sâ’idni ساعدنىAna laper nih, ada makanan, nggak? Ana jiî’ân âwiy. Indak to’âm ? انا جاعان عندكطعام؟

Ungkapan Umum

Iya, He eh Aiwa; Aah ايوة ؛ آهNggak ah La’ ; La’a لءه ل ؛ Sorri, ya Ma’lish معليشLagi! Kamân! كمانJangan, gak usah Balasy بلشJuga Bardu برضOkey, siip Mâsyi ماشىNggak papa, kok! Misy musykila مش مشكلةUdah, selesai Kholâs صخلBegini kan? Mish kida? مش كدا؟Nggak mungkin lah! Mish mumkin! مش ممكنBaiklah Thoyyib, thab طيب ؛ طبOmong kosong Kalam fadi كلم فاضىPas banget, cocok! Miyyah miyyah ميه ميهLumayan Nush u Nush نص و نصCukup! Bass بسDikit dikit Syuwayya syuwayya سويا سوياSialan, loe! Yahrab baitak! يخرب بيتك!Hei, bangsat! Yabnal kalb! يابن الكلب!Luar (keluar…!) Barrah (sama) برهDalam (masuk…!) Guwwah (sama) جوهGratis Balasy بلشSsst jangan ribut! Balasy doosyah! بلش دوشةCariin…! Dawwir! دورAku nggak sengaja Ghasban ‘anniy غصبا غنى

Tempat Hittah حتهNggak boleh gitcu Harâm ‘alaik حرام عليكSemoga, lah Yarît يريتKamu harus serius Syadda halak inta شد حيلكPikir masak-masak Thawwil bâlak طول بالك

Petunjuk

Lurus aja ‘Ala tûl على طولKanan Yamîn يمينKiri Syimal شمالSamping Gamb جنبDepan ‘Uddam قدامBelakang Wara وراSebelum Abl قبلSetelah Ba’d بعدDeket dengan… ‘Urayyib min قريب منJauh dari… Ba’îd mîn بعيد منPojok Zâwiyaah زاويهAntara…dan… Been…wa…. بين ... و ...Turun di sini, Pak! Asta, hina kwayyis! يا عسطا ,هنا كويسCepetan! Bi-sur’ah! بلسرعةJangan ngebut Bi-syweesy! با لشويش

Tempat-tempat penting

Masjid Jâma’, masgid جامع ؛ مسجدAirport Mathâr مطارJembatan layang Kubri كبرىKedutaan Sifarah سفارةRestoran Resturan; Mat’am رستوران ؛ مطعمRumah Beet بيتHotel Fundu’ فندقPasar Suu’ سوقSupermarket Subermarkit سوبرمركتMall Mûl مولKantor Maktab مكتبKantor pos Busta بسطةSekolahan Madrasah مدرسةJalan Syâri’ شارعStasiun Kereta Mahattit il-‘atr محطة القطارUniversitas Gam’ah جامعةMusium MatHaf متحفWisma Nusantara Bet Andunisia بيت اندونيسياWarnet Markaz internit مركز انترنيتWarkop Ma’ha مقهى

Seputar Duit

Pound Mesir Gineeh جنبهPiester ‘Irsy قرشTiga pond setengah Talata gineeh u nush ةثلث جنيه و نصفSeperempat Rub’ ربعRecehan Fakkah فكة

Kembalian Bâ’I باقىAda recehan nggak? Ma’ak fakkah? معك فكة ؟Nggak ada Mafisy fakkah مفيش فكةAku bokék Ana mifallis انا مفلسBanyak bangeet! Kitir âwi كثير قوىAh, nggak masuk akal Mish ma’ûl مش معقولHarga pasnya Akhir kalâm آخر كلم

Sebutan Orang

Orang-orang Nâs ناسBapakku (mu), (nya) Abuya (Abûk), (Abûh) ;Wâldy,(Waldak),(Waldu) ابويا (ابوك) (ابوه) ؛)والدى (والدك) (والده

Ibuku Mâmty; Waldety مامتى ؛ والدتىSuamiku(mu) Goozy (Goozak) جوزى (جوزك(Istrimu Morâtak مرأتكLaki-laki Ragil رجلPerempuan Sitt ستىAnak-anak Atfal; ‘Iyâl اطفال ؛ عيالAnak bayi Beebi بيبىTemenku (mu) Sahby صحبىKekasihku Habîbi, Habibty (pr) حبيبى (حبيتى(Orang asing Agnaby/ah اجنبي /اجنبيةOrang Barat Khawâga/Khawagâyah خواجة / خواجيةProfesor Ustâz/ah استاذ / استاذةDosen Muhadir محاضرMas, Pak, Om (panggilan basa-basi) Astho, Afandim, Rayis, Basya,gedaan , عسطةافندم , رئيس , باشا

Tentang Waktu dan Hari

Sekarang juga Dilwa’ti, hâlan دلوقت حالNanti Ba’din بعدينHari ini Innahardah انهاردهMalam ini Innaharda bil-Leel انهارده بالليلBesok Bukroh بكرةLusa Awwilimbârih اول امبارحKemarin Imbarih امبارحPagi Is-Subh الصبحSore Ba’d id-Duhr بعد الظهرPada waktunya Fil Ma’âd فى المعادJam 8 Malam Is-Sâ’ah tamâniah masâ’an الساعة الثمانية مساءJam 5.30 Is-Sâ’ah khamsa u nush الساعة خمسة و نصفLebih awal Badri بدرى

Kata Ganti

Saya Ana اناKamu Inta/ Inti(pr) انت / انتDia Huwwa هوDia (pr) Hiyya هىKami Ihna احناKamu (jamak) Intu انتو

Mereka Humma هماIni/Itu Da(lk) / Di(pr) ده / دهItu (jamak) Dool دول

Kata Sifat

Besar Kibîr/ah كبير / كبيرةKecil Sughayyar/ah صغير / صغيرةBanyak ; lebih banyak Katiir ; Aktar كثير ؛ أكثرSedikit ; lebih sedikit Ulaiyil ; A’all قليل ؛ أقلBaek/Sehat Kwayyis; Thayyib كويس ؛ طيبCantik Gamil; Hilw جميل ؛ حلوJelek Wihisy; Mish Kwayyis وحش ؛ مش كويسBosen Mumill مملPenting Muhimm مهمMacet Zahmah زحمةPanjang Thawîl طويلPendek Ushayyar قصيرGemuk Tikhin ةثحينKurus Rufayya’ رفيعLucu Mud-Hik مضحكBahagia/seneng Mabsûth مبسوطTamak Thammâ’ طماعBaek hati Karîm كريمTerpercaya Amîn; Syarîf امين ؛ شريفPanas / Dingin (cuaca) Hâr / Bardan حار / بردانAir Panas Moyya Sukhnah ميا سخنةAir Dingin Moyya Sâ’ah ميا ساقعةPedas Harrâ’ah; Hâmi/Hamyah حراقة ؛ حامى / حاميةSakit ‘Ayân; Marîd عيان ؛ مريضSopan Mu’addab مؤدبAneh Gharîb غريبMengerikan Fazî’ فظيعCapek Ta’bân تعبانGede banget Hâyyil/Haylah هايل / هايلة

Tukang

Tukang Cukur Hallâ’ حلقTukang Kayu Naggâr نجارPenjaga Apartemen Bawwâb بوابTukang Jahit Khayyât خياطSopir Sawwâ’ سواقTukang Listrik Kahrubâi كهربائىTukang Kebun Gineeni جنينىTukang Pos Bustâgi بوسطاجىTukang Ledeng Sabbâk سباكTukang Masak Thabbah طباخPetani Fallâh فلحPelaut Mallâh ملحJagal (jual daging) Gazzâr جزار

Perabot Rumah

Ranjang Sirîr سريرSelimut Bathâniya بطانيةLemari Dulâb دولبTirai Sitâra ستارةLampu Lamba لمبةCermin Mirâya مرايةBantal Tidur Mikhadda مخدةBantal Sofa Khudadiya خداديةSeprai Milâya مليةRak Raf رفKursi Sofa Kanaba كنابةMeja Tarabeza ترابزةAC Mukayyif مكيفBak Air Banyu بانيوKamar Tidur Odit nom عوضة النومKamar Oda عوضةLift Mash’ad مصعد ؛Kran Air Hanafiya حنغيةLantai Ardh ارضPemanas Ruangan Deffâye دفايةOven Furn فرنShower Dusy دشWestafel Houd حوضToilet Twalit تواليتTangga Sillim سلمKompor Gas Butagas بوتاغازPemanas Air Sakhâna سخانةMesin Cuci Ghassala غسالةJendela Syubbak شباكSkakel Muftâh Nûr مفتاح النورHanduk Fûta فوطةTabung Gas Ambûba امبوبةMobil Arabiyya عربيةPipa Mawasir مواسيرKarpet Saggâd سجادVacuum cleaner Miknasah kahrobâiyyah مكنسة كهربائيةKipas angin Morwahah مروحة

بسم ال الرحمن الرحيم

Kata2 di bawah ini :

Merupakan sebagian contoh bahasa ‘ammiyah (BAm). Adapun contoh bahasa fushah (BFh) nya adalah :

Yang berarti:Pukullah!, akan memukul, sedang memukul, telah memukul , dipukul (pasif). Atau arti slangnya: mampus tu orang/rasain lho!Kita akan mengetahui perbedaan antara BAm dan BFh dalam pembentukan fi’il : Dengan mendalami kamus kecil ini, Insya Allah anda tidak akan . ، أمر ، مضارع ، ماضيmerasa kikuk dan gagap lagi menghadapi orang Mesir. ، إضرب ، هيضررب ، بيضررب ، ضربضضرب إنضررب إضرب ، سيضرب ، يضرب ، ضرب ،

BAB IFi’il المضارع

سليمان : هو كمال هيروح فين؟ ومال العفاريت بتلعب في وشه ؟Huwa kamal hairuuh fein? We mal el afariit bitelab fi wesyo kedah?Kamal mau pergi kemana? Dan kenapa setan2 pada mainin mukanya (mukanya seram)?

! ابن الجيران يضرب " علي" : هيروح زبيرHiruh yedrab “ Aly ” ebn elgiraan!Dia akan memukul Aly, si anak tetangga sebelah

سليمان : ليه كده ؟Leih kedah?Emangnya kenapa?

! : أصله عاكس البت بتاعتو زبيرAslo aakis el bet beta’to!Soalnya dia (Aly) ngegodain pacarnya (Kamal)

! : يانهار أبوه إسود ! طب يالل بينا نلحقه قبل ما يموت سليمانYanhaar abuuh eswid! Thab yalla biina nelha’u abl ma yemuut!Wahai hari dia yang hitam (wah gawat boo)! ayo cepat kita tolongin sebelum dia (Kamal) mampus!

: مين اللي هيموت ؟ علي؟ زبيرMiin elly nelha’u ? Aly?Siapa yang akan mampus? Aly ?

.... : ل ، كمال طبعا سليمانLa’, Kamal thab’anBukan, yaa Kamal lah !

Penjelasan:Semua dhamir2 “ هـ ” seperti yang terdapat pada kata “ نلحقه ، يضربه ” di baca “ و ” jadi : “ nelha’u , yedhrabu".

Kalau kita memperhatikan dialog di atas, maka kita akan melihat fi’il يضرب (yidhrob) sebagai sebuah kata yang sering kita dengar walaupun ada sedikit perubahan. Tapi kalau tentang fi’il2 yang lain seperti: بتلعب (bitel’ab)هيروح (hairuuh) mungkin masih sangat asing bagi kita.

Menurut yang kita tau fi’il المضارع dalam bahasa Arab biasanya terbentuk dengan : " ي dengan merubah tasykilnya. Contohnya dari dialog di atas . الفعل الماضي + ياء المضارعة "

berasal dari bahasa fushah. Tapi dalam BAm, terjadi beberapa (yidhrob) يضرب :perubahan:Pertama : fi’il mudhare’ dalam BAm mesir ada tiga macam :1- fi’il mudhare’ biasa, contoh يضرب (yidhrob)2- fi’il mudhare’ sedang dilaksanakan, contoh (biyidhrob) بيضرب3- fi’il mudhare’ akan dilaksanakan, contoh هيضرب (hayidhrob)

Mungkin anda akan merasa heran dan bertanya-tanya di dalam hati: “selama ini yang saya tahu fi’il mudhare’ itu hanya ada satu macam. Mengapa di buku ini jadi tiga macam?”Inilah kekerenan buku ini... Ya iyya lah!! Buku ini akan membawa anda ke sebuah tempat dimana anda akan mengenal BAm lebih mendalam lagi. Anda akan menjadi orang pertama yang menyentuhnya!

Kalau kita meneliti BAm, kita akan mengetahui tiga macam fi’il mudhare’ tersebut. Setiap macam punya tempat khusus dalam BAm. Sebelum kita mengetahui tempat khusus tersebut, kita harus lebih dahulu mengetahui bentuk setiap macamnya.

Fi’il Mudhare’ BiasaM. B.

Bentuk fi’il mudhare’ biasa tidak terlalu berbeda dengan bentuk fi’il mudhare’ dalam BFh. Satu-satunya perbedaan terdapat pada tasykil dua huruf :

1- Huruf mudhoro’ahMisalnya:Kalau di BFh :

2- Huruf sebelum terakhir :terus terang saya telah berusaha untuk menentukan formula yang mengatur tasykil huruf munafik ini. Huruf sebelum terakhir ini kadang2: ريشررب dengan menfathahkan huruf mudhoro’ahnya, tapi di BAm terbalik menjadi : ييشررب huruf mudhoro’ahnya dikasrohkan. Perbedaan ini bisa di praktekkan kpd sebagian besar fi’il mudhare’ di BAm.

a. Mengikuti huruf sebelum terakhir di BFh, seperti:fi’il-fi’il tsulatsi ajwaf – yang huruf tengahnya huruf illat – misalnya:

Mudhare’nya di BFh = ِمميل . fathah di ya’ dan kasroh di huruf sebelum terakhir حيSedangkan mudhare’nya di BAm = ِمميل kasroh di ya’ dan kasroh di huruf sebelum ِمِميterakhir .

Mudhare’nya di BFh = حيقول fathah di ya’ dan dhommah di huruf sebelum terakhir.Sedangkan Mudhare’nya di BAm = ِميقول kasroh di ya’ dan dhommah di huruf sebelum terakhir .Coba praktekkan pada kata-kata : مالشاف ، لم ، ساح ، كان = yang artinya miring, suka, mendukung . قال = yang artinya berkata

b. Tetap sama dengan tasykil fi’il madinya. Itu terjadi pada:fi’il-fi’il ruba’i seperti :

Dalam BAm = ِمِميزغحز غ è kasroh pada ya’ dan fathah pada huruf sebelum terakhir – seperti pada fi’il madinya.Coba diperaktekkan pada kata-kata: قزقز ، دحرج ، بهدل ، توضأ:makan kuaci atau yang sejenisnya. Contoh = (az az) قزقز

Kaidah ini tidak pasti, terkadang ada pengecualian seperti

c. Tidak ada kaidah tertentu – hanya sama’i. Keadaan ini khusus untuk semua fi’il tsulatsi shahih (tidak terdapat huruf ‘illat). Contoh:

menggelitik è fathah pada huruf sebelum terakhir. Sedangkan fi’il mudhare’nya di = زغزغBFh = ضيزغززغ è dhommah pada ya’ dan kasroh pada huruf sebelum terakhir. أحمد قزقز كل اللب = Ahmad telah makan semua kuaci. بهدل (bahdil) = merusak secara parah, bisa untuk manusiadan benda. Contoh: أحمد بهدل العربية = Ahmad telah merusak mobil – العربية = mobil dalam BAm. أشرف (asyrofa), yang fi’il mudhare’nya dalam BFh = ضيشزرف (yushrifu). Sedangkan mudhare’nya dalam BAm = ييشزرف (yisyrif), dgn kasroh pada huruf pertama dan huruf ketiga.-fi’il-fi’il tersebut bentuk mudhare’nya yaitu: huruf mudhoro’ah dan huruf , كرتب ، نرقل ، فرلتhuruf sebelum terakhir dikasrohkan menjadi ييكزتب (yiktib) ينقل (yin’el) يفلت (yiflit). شررب ، ضررب ,fi’il-fi’il tersebut bentuk mudhare’nya yaitu: huruf mudhoro’ahnya dikasrohkan ,، هرربsedangkan huruf-huruf sebelum terakhir difathahkan menjadi زيشررب (yisyrab) يضرب (yidhrob) fi’il-fi’il tersebut bentuk mudhare’nya yaitu: huruf ,نظر ، شخر، فجر .(yihrab) يهرب

mudhoro’ah dan huruf-huruf sebelum terakhir didhommahkan menjadi ضظر يشخر (yunzhur) ضين(yusykhur) يفجر (yufjur).

Fi’il Mudhare’ yang Sedang DilaksanakanM . S . D

Fi’il M S D bentuknya persis seperti fi’il mudhare’ biasa, namun dengan satu tambahanhuruf yaitu huruf “ب “ sebelum huruf huruf mudharo’ah misalnya :Fi’il : قال MBnya :ِميقول (yi’uul) dengan ya’ yang dikasrohkan. MSDnya : بيقول (bi’ull). Mudah kan?!Sedangkan untuk fi’il mudhare’ yang mulai dengan همزة الوصل seperti : ، أكتب ، أضرب.bukan ba’aktub (baktub) باكتب : dibaca tanpa menyebut hamzahnya menjadi ,أدحرجCoba kawan-kawan praktekkan sendiri pada kata-kata : ،يقرا ، يأكل ، يعوم ، يضرب ، يذاكر يروح

Nah, sekarang waktunya untuk menjawab pertanyaan: kapankah kita menggunakan fi’il MB dan fi’il MSD?Fi’il MB biasanya digunakan untuk menjawab pertanyaan: “apakah kamu bisa?” Sedangkan fi’il MSD digunakan untuk menjawab pertanyaan: “apa yang sedang kamu lakukan ?”Perhatikan dialog ini:

Enta ti’raf te’uum yAhmad?Ahmad, bisa berenang ga lo?

Away ana a’adar a’uum, leih?Iya gue bisa. Emang kenapa ?

Asli syaif akhuuk ammal bisyawwah be’iiduh, bayin alieh biyeghra’!Soalnya gue liat adek lo lagi melambaikan tangannya, keliatannya dia (sedang) tenggelam! جمال : إنت تعرف تعوم ياحمد؟ أحمد : أيوة أنا أقدر أعوم ، ليه ؟ جمال : أصلي شايف أخوك عمال!بيشوح بإيدو ، باين عليه بيغرق

Keterangan :1- Jamal menggunakan fi’il MB “ تعوم ” dalam pertanyaannya kpd Ahmad.2- Fi’il يسبح tidak digunakan dalam BAm. Tapi yang digunakan adalah يعوم .

Sekarang coba kawan-kawan bertanya dengan BAm:“apa yang kamu sedang lakukan ?”Terjemah BAm-nya :

Jawabnya :(ana ba’ro kitab) إنت بتعمل إيه ؟ أنا باقرا كتاب

Tolong perhatikan:1- Kata أنت, dalam BAm dikasrohkan alifnya menjadi إنت. Sedangkan kata بتعمل dipakai sebagai pengganti dari kata تفعل yang tidak lagi digunakan dalam BAm.2- Fi’il باقرا (ba’ro) -bukan ba’ara yang artinya sapi- , adalah fi’il MSD yang asalnya.أقرأ

Fi’il Mudhare’ Akan DilaksanakanM. A. D

Bedanya antara MB dan MAD hanya pada penambahan huruf “هـ “ yang difathahkan sebelum huruf mudharo’ah, contohnya :MB = يجري (yigri) MAD = هيجري (hayigri)MB = ياكل (yakul) MAD = هياكل (hayakul)itu untuk fi’il tsulatsi biasa.

Kalau untuk fi’il ruba’i, huruf mudharo’ahnya disukunkan, seperti :MB = يشررف (yisyarraf) MAD = هيشررف (haysyarraf)MB = يقزقز (yi’az az) MAD = هيقزقز (hay’az az)

Tolong perhatikan percakapan antara Ja’far dan Ahmad di bawah ini:

Alo yAhmad..’ aamil eih?Alo Ahmad .. pa kabar?

Al hamdulillah .. wenta?Al hamdulillah ..lo gimana?

Alhamdulliah ...Allah yisallemakAhamdulliah ... semoga Allah nyelamatin lo.

A’ullak Eih! Enta khallast el mulakhas bita’ elfiqhEh! Lo udah nyelesaiin ringkasan fikih belon?

Ana lissah baktib fihBelon ..Gue lagi nulis!

Lissah? Ummal Hatkhallaso Emta InsyAllah? Ala yomellimtihan?Belon? emangnya kapan lo mao selesaiin? pas ujian ?!

La ya Am matkhafsh .. Iddini yomein Kaman we hatla’eeih gahez insya AllahEngga! Jangan takut .. kasih gue waktu dua hari lagi, insya Allah lo terima beres deh!

الحمد ل، ال يسلمك أقولك إيه ! إنت خلصت : : الحمد ل .. وانت ؟ جعفر جعفر : ألو ياحمد .. عامل إيه ؟ أحمد : لسة ؟ امال هتخلصو إمتى إن شاء ال ؟؟ لسة باكتب فيه ... جعفر : لسة .. أنا الملخص بتاع الفقه والل لسة ؟ أحمد

إديني يومين كمان وهاتلقيه جاهز إن شاء ال ... : ل ياعم ماتخافش على يوم المتحان ؟ أحمد

.. : طيب يا سيدي ... أشوف أخرتها معاك إيه جعفرTayyib ya siidi … asyuf akhretha ma’ak eihOk boss! Gue liat ntar gimana sih?!والنبي ياحمد إهتم بالموضوع ده .. أنا مش هاعرف أذاكر من الكتاب :Wennabi yAhmad Ehtam bilmaudu’ dah.. ana mushy ha’raf adzaker melkitab/ menelkitab.Sumpah demi Nabi! Lo jangan maen-maen dong dalam masalah ini! Gue ga bisa belajar dari mukoror.

Matkhafsh ya am … hakhallaso ya’ni ha khallaso insya Allah.Jangan kuatir! .. insya Allah, ntar gue kelarin.

YAhmad! Musta’bali bein ideik!Ahmad! Masa depan gue ada di tangan lo nih!

Ma ultilak matkhafsh! E’timed alAllah we alayya !Eh kan gue udah bilang ama lo, jangan takut deh! .. percaya aja ama Allah dan gue!

: ما ياحمد ! مستقبلي بين إيديك ! أحمد : : ما تخافش ياعم ... هاخلصو يعني ها خلصو إن شاء ال. جعفر أحمد... قولتلك ماتخافش ياعم ! إعتمد على ال وعلي

Penjelasan:Dalam dialog ini si Ahmad berkata:

Disini ada dua لسة yang berturut-turut, tetapi masing-masing punya arti khusus; yang pertama berarti: belum, yang kedua berarti : masih.Coba kawan-kawan perhatikan fi’il-fi’il di bawah ini: telah ماقولتلك dua fi’il ini telah dinafikan, tapi fi’il لسة .. أنا لسة باكتب فيه. ما تخافش ، مش هاعرفdita’kid – dikuatkan - , padahal dua2nya didahului oleh ما ! Ini butuh penjelasan, bukan?! Mari kita mengenal teori nafi fi’il2 dalam BAm .

Nafi’ Fi’il Mudhare’

Huruf-huruf nafi yang masuk ke fi’il mudhare’ dalam BAm secara umum terdiri dari dua huruf :Yang pertama adalah : “ما” terletak di awal kalimat,dan yang kedua adalah “ش” terletak di akhir kalimat .

Tolong perhatikan dialog ini :

Hiya safa ma bitakulsyi ma’ana leih?

Aslaha mabethebbisy elkushari

Entii mabethebbiisy el kusyari bigad ya safa?

Matgeebliisy sirtu uddami ! إنتي : أحمد : هي صفاء مابتاكلش معانا ليه؟ ممتاز: أصلها مابتحبش الكشري أحمد! مابتحبيش الكشري بجد يا صفاء ؟ صفاء : ماتجيبليش سيرته قدامي

Dalam dialog di atas, fi’il2 yang dinafikan adalah:مابتاكلش، مابتحبش، مابتحبيش، ماتجبليش

Tolong perhatikan bahwa:3ماتاكلش ، مابتحبش، مابتحبيش ● fi’il ini adalah fi’il2 MSD .● di fi’il مابتحبيش huruf nafi kedua “ش ” terletak setelah “ي ” ta’nits.● fi’il ماتجبليش adalah fi’il MB yang terbentuk dari : ,)jar majrur( ”لي“ + artinya: membawa (fi’il) ” تجيب “ + (huruf nafi pertama) ” ما“artinya: untuk saya + “ش ” )huruf nafi yang kedua(.

Melihat keterangan di atas, kita dapat menyimpulkan bahwa:1- Adanya kesamaan peletakan nafi pada fi’il MB dan MSD yaitu : “ما” diletakkan di depan fi’il, dan “ش ” diletakkan di belakang fi’il.2- Huruf nafi yang kedua “ش ” selalu terletak di akhir fi’il, baik fi’il tersebut bersambung dengan dhamir atau tidak, seperti yang tersebut di atas: “ماتجبليش” (huruf .”لي“ di fi’il ini terletak setelah dhamir ” ش“Perhatikan juga contoh2 berikut ini:ماتضربهاش ، ماتقولهوش ، ماتشغلهمش

Coba perhatikan dialog2 ini:

! إنت مش هتروح معانا السينما : عبد الرحمن ! أحمدAbdurrahman! Enta musy hatruuh ma’ana essinema?Abdurrahman! Elo ga jadi pergi ke bioskop ama kita?

La’ mesy raih.Ga, gue ga akan pergi.

Messy raih!? La’ lazem teruuhGa pergi? Harus pergi dong!

Allah ! hia afiyah ! tab wAllahi mana rayeh heh.Allah! maksa nih? ok. pokoknya gue ga mau pergi.

Tab lieh ulli ?Emang kenapa?

Ana ma barohsyi el hetat dih .Gue ga mo ke tempat gitu-gituan. مش رايح !؟ ل لزم تروح ! عبده : ل, مش رايح . أحمد عبده :

. : أنا ماروحش الحتت ده طب ليه قوللي ؟ عبده : وال مانا رايح هه . أحمد ال ! هي عافية ! طب:

Penjelasan:Abdurrahman menjawab pertanyaan Ahmad dengan kalimat : مش رايح , sedangkan رايح

adalah na’eb fa’el dari fi’il :يروح . Mengganti fi’il dengan na’eb fa’el, sering terjadi dalam BAm.Ahmad menggunakan kata لزم sebagai pengganti dari kata يجب yang tidak terpakai lagi dalam BAm, selain kalimat واجب yang masih sering dipakai namun dalam konteks yang lain. Misalnya:

Kan wageb aleik tehanni Ahmad ala nagaho.Seharusnya lo ngasih ucapan selamat buat Ahmad atas kelulusannya. كان واجب عليك تهني أحمد على نجاحه

Tolong perhatikan juga dialog di bawah ini:

Huwwa Solah biye’mel eih?

Bisallah ettilifon

Asdak biikharrab ettilifon musy bisallah ettelifon. هو صلح بيعمل إيه ؟ شريف : بيصلح أحمد : . : قصدك بيخرب التليفون مش بيصلح التليفون التليفون أحمد

Dalam dialog ini, Ahmad menafikan fi’il “ بيصلح ” dengan memakai kata “ مش ” bukan dengan “ ما ” dan “ش ”, karena:maknanya = bukan memperbaiki ” مش بيصلح“.maknanya = tidak memperbaiki ” مابيصلحش “Huruf “مش” digunakan juga dalam nafi isim, misalnya :أنا مش أحمد ، أنا صلح

Huruf “ مش ” dapat pula digunakan dalam:

Nafi Fi’il M.A.DMudhare’ Akan Dilaksanakan

Seandainya kawan2 ingin menafikan fi’il ini, cukup dengan menambahkan - tanpa menyambung - huruf “مش” depan fi’il yang akan dinafikan tersebut, contohnya:

= مش هاكل = هاكل باكل =مش هيدور = هيدور يدور

Gampang kan?! = مش هيصلح هيصلح بيصلح =

” بعد “ dan ” قبل “Setiap fi’il MB yang didahulukan oleh “قبل ” atau “بعد ” harus di tambahkan “ما ” mashdariyah di depannya. Misalnya:

Ana hamur aleik abl ma ruuh elkulliahNtar gue mampir ke tempat lo sebelum gue pergi kekuliah. أنا هامر عليك قبل ما اروح الكلية.

” ما “: dalam bahasa ammiyah ada empat macam ” ما“ ” قبل “ mashdariyah, seperti yang terletak sebelum fi’il MB yang didahului oleh ” ما “atau “ بعد ”. Misalnya :

Ba’d ma khallas shugli hamur aleikiSetelah selesai kerja, gue mau mampir ke tempat lo بعد ماخلص شغلي هامر عليك

nafiyah ini khusus untuk ” “ ما ش ”. “ nafiyah, yang datang bersama dengan ” ما “menafikan fi’il saja. Misalnya :

Ana marohtesy el kulliah ennahardah asyan kunt ayyan.Gue ga bisa pergi ke kuliah hari ini karena gue sakitKet: عيان = مريض . مريض tidak dipakai lagi dalam BAm. أنا ماروحتش الكلية النهارده عشان أنا عيان

:amr, digunakan untuk menyuruh seseorang secara kasar dan memaksa. Misalnya ” ما“

Matruuh el kulliah ya am we balash kasal ba’a!Pergilah ke kuliah, jangan males dong! وبلش كسل بقى ماتروح الكلية يا عم ! .

:ta’kid – menegaskan – misalnya ” ما “

Mana ultilak dzaker kuwais.Kan gue udah bilang ke lo, belajar yang benar! ما انا قولتلك ذاكر كويس .

Cara membuat pertanyaan dengan fi’il mudhare’

Yang saya maksud dari istilah pertanyaan dalam zaman mudhare’ (present), adalah pertanyaan yang bermakna “ هل ” bukan yang bermakna “ لماذا ”, karena kata “ لماذا ” telah diganti dengan “ ليه ”, tetapi kata “هل” tidak digunakan dalam BAm dan tidak ada gantinya! Coba perhatikan ucapan orang-orang mesir! Kalian tak akan pernah mendengar kata “ هل ” ataupun “ لماذا ” dalam suatu percakapan, kecuali kalau orangnya lagi mabuk. Nah itu namanya bukan BAm, tapi BNg. Apaan tuh ?! Itu kepanjangan dari Bahasa Ngaco.

Untuk membuat pertanyaan dari fi’il mudhare’ yang artinya “ هل ” adalah berikut ini:1- Kita dapat memakai na’eb fa’el atau fi’il M.A.D. dalam bentuk kalimat pertanyaan disertai dengan intonasi pertanyaan, misalnya :

إنت هتروح الكلية النهاردة ؟إنت نازل معانا ؟إنت هتنزل معانا ؟إنت طالع معانا ؟

رايح الكلية النهاردة؟ إنتإنت هتطلع معانا ؟

2- Kita dapat memakai huruf “مش ” ditambah dengan na’eb fa’il, atau fi’il M.B dengan maksud untuk meminta ketegasan dari orang yang kita tanya, misalnya:

Enta mush raih el kulliah ennahardah?lo ga mau pergi kuliah hari ini?

Enat mush wakhed el mas’alah begad?lo ga nganggap serius masalah ini?

Enta mush nazel ma’ana?lo ga mau turun bareng ama kita?

Humma mush gayyiin ma’ana?Apakah mereka dateng bareng ama kita? واخد المسألة بجد ؟ إنت مش رايح الكلية النهارده ؟ إنت مش إنت مش نازل معانا ؟ هم مش جايين معانا؟

atau dengan fi’il M.A.D, misalnya :

Enta mush hatakul hettat ellahma dih?Apakah lo mau makan sepotong daging ini?

Enta mush hatruuh elkullliah bukroh ?Apakah lo mau pergi ke kuliah besok? إنت مش هتاكل حتة اللحمة ديه ؟ إنت مش هتروح الكلية بكرة ؟

Fi’il Madhi dan Amr

Fi’il madhi dalam BAm tidak ada perbedaan sama sekali dengan fi’il madhi dalam BFh.Jadi :

Ket:semua bentuk nafi dan pembuat pertanyaan untuk fi’il mudhare’ digunakan juga

untuk fi’il madhi. ضرب (dhoroba) dalam BFh, ضرب (dhoroba) juga dalam BAm tanpa ada tambahan atau perubahan.

Fi’il Amr

Itu tentang fi’il madhi … Nah, kalau tentang fi’il amr, kita harus melihat terlebih dahulu apakah fi’il itu :tsulatsi atau tidak.kalau tsulatsi, apakah huruf tengahnya huruf illat atau bukan.

Jika fi’ilnya bukan tsulatsi maka bentuk fi’il amrnya sama persis dengan fi’il madhinya.Misalnya:

Fi’il madi fi’il amr macam fi’il

Sekedar untuk diketahui, dalam kaidah ini terdapat pengecualian misalnya :خربش خربش rubae’I (dahrag) دحرج دحرج rubae’i (kharbash) شغغل

غمح rubae’i (syaghghal) شغغل غمح ل رغوح rubae’i (lammah) ل:ini adalah fi’il ruba’i. Fi’il amrnya dalam BAm adalah توضأ rubae’i (rawwah) رغوح.(etwadhdha) إتوضا

Jika fi’il tsulatsi dan huruf tengahnya huruf ellat maka fi’il amrnya akan sama dengan fi’il mudhare’nya dalam BAm, tapi dengan membuang huruf mudharo’ahnya.Misalnya:fi’il mudhare’(BAm) fi’il amr (BAm) fi’il amr (BFh)

لم kun كن kuun كون yekuun يكون qul قل uul قول ye’uul يقولlaam لوم luum لم lum

Jika fi’ilnya tsulatsi yang huruf tengahnya bukan huruf ellat, maka bentuk fi’il amrnya sama dengan fi’il MB tapi dengan mengganti huruf mudharo’ahnya dengan hamzat washel, misalnya :Fi’il MB fi’il amr BAm fi’il amr BFh

edrib إضرب edrab إضرب yedhrab يضرب

أهرب ehrab إهرب yehrab يهرب uktub أكتب ekteb إكتب yekteb يكتبuhrub

Dalam kaidah ini juga terdapat shawaz (pengecualian2) seperti :(kul) كل : fi’il ini tsulatsi, bentuk fi’il amrnya أكل