„Kaposvár után Dombóvár lett célja,

Hol szállásává lett a herceg kastélya.”

A herceg nyitotta meg a

Belvárosiban a farsangi

mulatságot

2014. február 21-én az udvarhölgyeknek és

párjaiknak, azaz a díszes kíséretnek

„Kaposvár után Dombóvár lett célja,

Hol szállásává lett a herceg kastélya.”

A fényűző palotává varázsolt aulában a

hercegi pár bevonulása után ünnepélyes tartású, 19.

századi nemesi táncot, palotást adtak elő a 8.a

osztályosok.

Maszkát öltött e jeles napra apraja és nagyja, a csoportok izgatottan várták, hogy színre

léphessenek vidám produkcióikkal. A zenére összeállított koreográfiák népszerűek voltak

ezen az esten: táncpárbaj; börtön rock;

Diótörő balett; feketék fehéren, fehérek

feketén.

A vámpírok bálján a félelem

uralkodott. Ki-ki tánccal és vodkával űzte

el a telet a népszerű szovjet katonadallal,

a Katyusával. Fergeteges hangulatot

hoztak a díszterembe a

kánkántáncosok, magasra dobált

lábuk bepillantást engedett a lányok

és fiúk szoknyája alá. Az X-

Faktorban csillagok születtek és

hullottak a szigorú zsűri ítélete

szerint. A kalandos, humoros szafari

sem maradhatott ki az est programjából.

A 8.b és a 8.c táncosai keringővel

nyitották meg a bált. Majd kitárult a

palota éttermének ajtaja, kezdődött az

eszem-iszom, önfeledt mulatozás.

Erdősné Fedeles Zita

Farsang Farsang: A farsang a vígság azon időszakát jelzi, mely a húsvéti nagyböjtöt megelőzi. A farsang január 6-ától hamvazószerdáig tart. A farsang hazája Olaszország, a velencei farsang világszerte híres.

Jellemz ői: A farsangot a mulatozás, vidámság, szórakozás, bolondozás, bálok jellemzik. Farsanghoz kötődik egyik legérdekesebb népszokásunk, a mohácsi busójárás is. Az ételek közül a legelterjedtebb: húsételek, kocsonya, káposzta és a farsangi fánk. A farsang utolsó napja húshagyó kedd, utána hamvazószerda, már a nagyböjt első napja. Torkos csütörtökön minden megmaradt ételt megettek. Az ünnepkör legjellegzetesebb étele a farsangi fánk. A legismertebb farsangi fánk a szalagos fánk, nevét a barna fánkon körbefutó fehér csíkról kapta.

Egy közismert fánkrecept: Hozzávalók: * 50 dkg liszt * 1/8 l tej * 12 dkg puha vaj * 5 dkg élesztő * 2 tojás * 2 tojássárgája * 6 dkg cukor * 1 csomag vaníliacukor * csipetnyi só * 0,5 dl rum * 1 db citrom reszelt héja * sütéshez olaj * tálaláshoz porcukor, esetleg lekvár

Elkészítés: 1. Az élesztőt kevés langyos tejben feloldjuk, adunk hozzá egy keveset a kimért lisztből és a cukorból. Ezt a tésztát meleg helyen, letakarva kelesztjük. 2. A megmaradt tejet a tojásokkal, tojássárgájákkal, sóval, rummal, cukorral, vaníliacukorral, citromhéjjal elkeverjük. Utána beledolgozzuk a puha vajat és összegyúrjuk. 3. 5 dkg-nyi adagot kiveszünk a tésztából, lisztes kézzel golyóvá formázzuk, a

lisztezett deszkára tesszük, majd a golyókat vizes pohár talpával egyformára lapítjuk, konyharuhával letakarjuk, és meleg helyen ismét kelesztjük. 4. Lábasban olajt forrósítunk. A fánkokról a konyharuhát sütés előtt 10 perccel levesszük, hogy a felszínük kissé megszáradjon. 5. A meleg olajba tesszük a fánkokat, és fedő alatt 3- 4 percig sütjük. A fedőt levesszük, megfordítjuk a fánkokat, és a másik oldalon is sütjük fedő nélkül.

6. A fánkokat kivesszük az olajból, papír kéztörlőn lecsepegtetjük, porcukorral megszórva, esetleg lekvárral töltve tálaljuk.

Tóth Tamás 6.b Három diák a Belvárosiból bejutott a TITOK verseny országos döntőjébe

Jól vette az akadályokat az egyéni tesztversenyen a Dombóvári Belvárosi Általános Iskola azon három tanulója, akik az ARANY JÁNOS MAGYARVERSENY országos döntőjébe jutottak. A TITOK Oktatásszervező Bt. által Budapesten 2014. március 2-án a Műszaki Egyetemen megrendezésre kerülő harmadik fordulóban az ötödikesek mezőnyében Bódis Péterné tanítványa: Szabó Bence Bálint (5.a) „ragad tollat”. A nyolcadikosok közül Farkas Vanessza (8.b) és Pintér Márk (8.b) képviselik intézményünket. Mindkettőjüket Nyári Éva tanárnő tanítja.

A busójárásA busójárásA busójárásA busójárás A busójárás eredeteA busójárás eredeteA busójárás eredeteA busójárás eredete

A busójárás eredetét egy legendával magyarázzák, miszerint a mohácsiak az éj leple alatt

beöltöztek jelmezekbe, maszkokat faragtak és kereplőikkel elijesztették a törököket

Mohácsról, bár ennek valószínűleg semmi történelmi eredete nincs. Egyes régészek szerint a

balkáni eredetű sokácok hozták ezt a hagyományt Magyarországra.

A busójárás meneteA busójárás meneteA busójárás meneteA busójárás menete A busójárás nagyon régi hagyomány,

Magyarországon Mohácson és néhány kisebb Baranya

megyei városban tartják. A lényege, hogy az emberek

szőrös jelmezekbe bújnak, kereplőkkel felszerelkeznek,

majd a Mohácsi –szigetről ladikokon eveznek át a

túlpartra, bevonulnak a főtérre, különböző táncokat

adnak elő és a „farsangi koporsót” a vízre eresztik,

vagyis jelképesen elűzik a telet. Sötétedéskor máglyát

raknak, amelyen még el is égetik, (szegény tél) majd

még egyszer utoljára körtáncokat járnak a főtéren,

valamint számos jelmezes csapat érkezik Szerbiából és Lengyelországból.

Busójárás külföldönBusójárás külföldönBusójárás külföldönBusójárás külföldön Bulgáriában évszázados hagyománya van a

busójárásnak. Kárlovóban van a világ egyetlen

busójárással foglalkozó múzeuma.

Svájcban is létezik busójárás, ott a busókat

„tschäggättéknek” nevezik.

Olaszországban szintén létezik, ott

„mamutonesnek” hívják őket.

Spanyolországban is él ez a hagyomány, az ottani

busókat „zamarracosnak” nevezik.

Simon Tamás 8.cSimon Tamás 8.cSimon Tamás 8.cSimon Tamás 8.c

4 TOVÁBBJUTÓ A BELVÁROSIBÓL AZ ORCHIDEA-PANGEA

MATEMATIKAVERSENY 2. FORDULÓJÁBA

2014. február 3-án rendezték meg a

Dombóvári Belvárosi Általános Iskolában a

3-8. évfolyamosok számára az

ORCHIDEA-PANGEA

MATEMATIKAVERSENY iskolai

fordulóját. A központi feladatlap 20 kérdést

tartalmazott, s a tanulóknak 4 megadott

lehetőségből kellett a helyes megoldást

kiválasztaniuk 45 perc alatt.

Minden évfolyamról kiváló teljesítménnyel az első helyezett diák jutott tovább a

második fordulóba:

3. évfolyam: Szabó Zalán Máté (3.a) Felkészítő: Majorosné Gyurkovics Edit

4. évfolyam: Szemes Fanni (4.b) Somfalvi Eszter

7. évfolyam: Ulrich Kata (7.b) Szabóné Szőke Zsuzsanna

8. évfolyam: Somogyi László (8.c) Zámbóné Frei Edit

Hevesy György országos kémiaverseny iskolai fordulója

Az MTT a tudományos ismeretterjesztésen és a természettudományok népszerűsítésén

túlmenően feladatának tekinti a fiatal tehetségek felkutatását és gondozását, ezért minden

évben megrendezi a Hevesy György országos kémiaversenyt. 2014. febr. 11-én tartották meg

a Dombóvári Belvárosi Általános Iskolában az iskolai fordulót. Azok a tanulók, akik 60 %

fölött teljesítettek, március 22-én Szekszárdon

részt vehetnek a megyei fordulón.:

7.a osztályból: I. Tóth Dániel

II. Al-Gharati Yasmin

III. Kálmán Roland

7.b osztályból: Nagy Nikoletta

Boda Flóra

Ulrich Kata

8.c osztályból: Somogyi László

A gyerekek felkészítő tanára: Hella Tünde

Hasznos számítógép konfigHasznos számítógép konfigHasznos számítógép konfigHasznos számítógép konfiguuuurációkrációkrációkrációk Gondolkodtál azon, hogy milyen számítógépet vegyél, mert még nincs vagy az előzővel gond van? Az alábbi információk befolyásolják döntésed:

- Ár - Teljesítmény - Mire fogod használni

Tény: Ha a gépedet csak netezésre és közösségi oldalak böngészésére szeretnéd használni, nem érdemes több százezer forintos gépet venned, mert nem tudod facebookozással kihasználni az adottságait. Ha árban megfelelő gépet szeretnél venni netezésre és egyébre, neked irodai gépet ajánlok, azokból is találsz olyat, amin tudsz játszani és nagyon jó, de olyat is, ami nagyon gyenge. Ha az elhangzottak alapján szeretnél választani, akkor 100.000 Ft alatt vegyél gépet, már 50.000 Forintért is ráakadhatsz a megfelelőre. Mit kell nézned a teljesítményei között? Hogy hány gb RAM van benne, egy ilyen gépbe 1-2gb is elég. Azt is nézd meg, hogy mennyi tárhelyed lesz a merevlemezen, a legjobb, ha 100gb felett van.

Ha a gépedet komoly játékokra (GTA 4, Assasin’s Creed IV) szeretnéd használni, akkor többet kell költened!

Ha kevésbé komoly játékokat akarsz futtatni a gépen (San Andreas, Minecraft), akkor megúszod 100.000 Forint alatt.

Komoly „Gamer” gép: kell egy jó processzor. Némelyek szerint az AMD a legjobb játékokhoz, valaki szerint pedig az intel. Szerintem AMD-t vegyél, mert valóban játékokra optimalizálták; akkor vegyél intel-t, ha nagyon sokat akarsz rákölteni (intelCore i7). Vannak olyan emberek, akik szervergépre akarnak költeni. Mi is az a szervergép?

A szervergépek arról híresek hogy sok giga RAM (memória) van bennük és arra jók, hogyha egy játékszervert, esetleg weblapot vagy FTP szervert futtatsz localhostról (otthonról), akkor ezt mind megteheted rajta egyszerre. A felhasználók többsége másodlagos gépnek használja, amit csak éjjel kapcsol ki vagy még akkor sem. Azért csak éjjel, mert ha lekapcsolja, akkor a szerverek leállnak, ezért is másodlagos gép. Az első gépedről tesztelheted a szervereket. Magyarországon kevés ember vesz ilyen gépet, mert ha cégektől rendel, ugyanezt kapja meg adott ideig, adott RAM-

mal, és nem kapcsolják le a szervert soha. Ha ilyen gépet szeretnél venni, tájékoztatlak, hogy nem tudsz rajta mást csinálni, ha még nincs géped, ilyet NE vegyél! Ha mégis vennél, 100.000 Forint felett tökéletes szervergépet kaphatsz. Érdekességként: egy oldalon a legdrágább gép bruttó 68.223.384 Ft.

Gyenei Kont 7.b

Kaán Károly természetismereti verseny

2014. február elején megrendezték az 5.és a 6. évfolyamosok számára a Belvárosi Általános

Iskolában a Kaán Károly természetismereti verseny iskolai fordulóját. A tananyagot és a

Természetbúvár cikkeit felölelő megmérettetésen magas százalékot értek el a gyerekek:

5. évfolyam: 6. évfolyam:

1. Szabó Bence Bálint 5.a 1. Erős Viktor 6.a

2. Balaskó Anna 5.b 2. Kiss Klaudia 6.b

Kertész Kitti 5.b 3. Kiefer Bálint 6.a

3. Majoros Bence 5.b 4. Király Dorottya 6.b

4. Hajdú János 5.c 5. Tasi Sándor Márk 6.b

5. 5. Süveges Vera 5.a

Mindkét évfolyamon három tanuló képviseli iskolánkat Szekszárdon a megyei fordulóban. A

növény- és állatvilágot az ötödikesek Somfalvi Józsefné tanárnővel tanulmányozták. A

hatodikosok Kisné Barta Andrea

segítségével készültek.

Gondolkozott-e már valaki azon, hogy milyen alkotóelemek találhatók a McDonald’s-ban

kapható termékekben (pl. Mc’Nuggets, sajtburger,Spyci)? Egyes összetevői - mint kiderült -

inkább tűnnek ipari alapanyagnak, mint élelmiszernek.

A McDonald’s a híres Chicken

McNuggets-jaiba olyan összetevőket tesz,

mint az autolizált élesztőkivonat, szabad

glutamát, nátrium-foszfát és nátrium-

alumínium-foszfát. De nem ez a dolog

legijesztőbb része. A McDonald’s saját

weboldalán a csirke Mc’Nuggets

hidrogénezett szójababolajat tartalmaz,

citromsav hozzáadásával őrzik meg frissességét, valamint még dimetilpolisiloxant is adnak

hozzá, ami egy habzásgátló adalékanyag. Legalább kettő ezek közül az összetevők közül

mesterségesen előállított ipari vegyi anyag. Van benne egy petróleum származék is, amit

parfümök, gyanták, lakkok és az olajmezőről származó vegyi anyagok stabilizálására

használnak. Laboratóriumi tanulmányok bizonyítják, hogy ez az adalékanyag a gyomor tumor

egyik okozója.

Mi van még a csirke Mc’Nuggetsben? Gyári tenyésztett szárnyasról, nem pedig szabad

tartású, zöld füvön felnövő csirkéről beszélünk! Tehát ez az a fajta csirke, amit tipikusan

vakcinákkal és hormonokkal kezelnek, miközben hagyományos takarmánytermékekkel

táplálják őket. A takarmány gyógyszereket és peszticideket tartalmaz. Nem valami

bizalomgerjesztő az általam felvázolt kép. Ugye??

Nem is tudom, hogy merjek-e ezután jó étvágyat kívánni??! ☺

A McDonald's környezetvédelmi programja három fŐ területre terjed ki:

� A természeti erőforrásokkal való hatékony gazdálkodás

� A környezettudatos csomagolások

bevezetése az üzletlánc minden

éttermében

� A különböző típusú (műanyag,

papír, szerves) hulladékok teljes körű újrahasznosítása

Somfalvi Bence 7.b

A McDonald’s mellett és ellen

Örökös ökoiskola minÖrökös ökoiskola minÖrökös ökoiskola minÖrökös ökoiskola minősítést nyert a Dombóvári sítést nyert a Dombóvári sítést nyert a Dombóvári sítést nyert a Dombóvári

Belvárosi Általános és Alapfokú MBelvárosi Általános és Alapfokú MBelvárosi Általános és Alapfokú MBelvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskolavészeti Iskolavészeti Iskolavészeti Iskola

2014. január 25-én Budapesten a Pedagógiai Könyvtár és Múzeum dísztermében

rendezett ünnepségen Thaisz Miklós, az EMMI Köznevelésért Felelős Államtitkárságának

főosztályvezetője adta át a 2013-ban örökös ökoiskolai címet elnyert iskolák képviselői

számára az erről szóló oklevelet. Szenyériné Szabolcska Julianna igazgatónő és Somfalvi

Józsefné, az ökoiskola vezetője meghívást kapott az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által

szervezett eseményre. „Az ökoiskolák kiváló iskolák!” – állapította meg Dr. Dobszay

Ambrus, majd sorra vette a kiválóság kritériumait.

Az intézmény korábban már kétszer elnyerte az ökoiskola címet, így lehetőség nyílt

arra, hogy pályázatot írjanak a cím örökös elnyerésére. A kiírásban megjelenített kritériumok

mindegyikének megfelelt az iskola. A gyerekek erdei iskolai programban vesznek részt;

kirándulásokat, túrákat szerveznek; szelektíven gyűjtik a hulladékot; a természetvédelem

jegyében hirdetett jeles napokat ünnepelnek célirányos programokkal; versenyeken vesznek

részt.

Somfalvi Józsefné

Valentin-nap Sokan azt állítják, hogy a szerelem és a szeretet ünnepének eredete Szent Valentin, egy római pap nevéhez fűződik, aki mártírhalált halt, mert nem adta fel a kereszténységet a vallás üldöztetése idején. Kr.u. 269. vagy 270. február 14-én halt meg, ugyanazon a napon, amelyet a szerelmi sorsjátékoknak szenteltek. A legenda szerint a börtönben töltött idő alatt üzenetet küldött barátainak, hogy szereti őket, és hogy ne felejtsék el őt.

A másik változat szerint Szent Valentin pap volt, akit bebörtönöztek, mert ellenezte a papi nőtlenséget. Később beleszeretett a börtönőr lányába, akivel hosszas levelezést folytatott. Minden levelét ezzel zárta: A te Valentinod.

Milyen filmet ajánlok e napra?

Egy makulátlan elme örök ragyogása (Rendezte: Michel Gondry) Mi kell a nőnek? (Rendezte: Nancy Meyers) Igazából szerelem (Rendezte: Richard Curtis) Titanic (Rendezte: Leonardo di Caprio) Ház a tónál ( Alejandro Agresti)

Egy makulátlan elme örök ragyogása Egy érzelmileg sekélyes férfi (Joel) és egy teljesen szabad nő (Clementine) összeismerkedése teljesen véletlen, de mégis összekötik az életüket. A románc új fordulatot vesz, amikor egy különleges technika segítségével Clementine egy kilengésében kitörölteti a fejéből a kapcsolat minden elemét, majd ezt Joel is megteszi.

A történet innen párhuzamosan fut tovább az alvó Joel tudatában és a valóságban. „Belül” Joel meggondolja magát, és igyekszik szerelme emlékét kétségbeesetten megmenteni, miközben „kívül” a tudósok a törlés végrehajtásán dolgoznak. A törlés végül sikerül, ám időközben az egyik tudósnő rájön, hogy belőle is kitörölték az egyik kollégájával való szerelmének emlékét. Felindultságában értesíti Joelt és Clementine-t arról, hogy mi történt velük, akik kapcsolatuk biztos kudarcának ismeretében mégis újra belekezdenek.

Mi kell a nőnek? Nick Chicagóban dolgozik, a Sloane & Curtis reklámügynökség kreatív igazgatója. A piaci igények változása miatt az igazgatótanács úgy dönt, mivel a vásárlók többsége 16-24 év közötti fiatal nő, ezért női kreatív igazgatóra van szükség. Nicket nem rúgják ki, de az új igazgató, Darcy McGuire lesz a főnöke. Első feladatául kapja, hogy különféle, nőknek szánt termékek reklámjára új ötletekkel álljon elő. Nick hazaviszi a rózsaszín dobozt, amiben a termékek vannak, és mindet kipróbálja: rúzs, hajzselé, szempillaspirál, körömlakk, harisnyanadrág, gyanta... Amikor bekapcsolja a hajszárítót, azzal együtt beleesik a vízzel teli kádba, és áramütés éri. Másnap reggel úgy ébred fel, hogy meghallja a nők gondolatait.

Király Dorottya 6.b

Űrhajrhajrhajrhajóóóós kutya történeteis kutya történeteis kutya történeteis kutya történetei

1. rész Utazás a Kapotán bolygóra

Kelemnek ez a napja is úgy telt, mint a többi, de hisz egy napja se volt átlagos.

Szállítói munkája nagyon hasznos volt, mert így ezernyi bolygót járt már be.

Egy újabb munkát kapott, el kellett mennie Adrestára, mert ott kellett felvennie a

szállítmányt. A szállítmánya igen robbanékony anyag volt, ezért nagyon kellett vigyáznia,

mert Marlócföldön kellett

átmennie, itt ellenséges nép élt,

és aki belépett a területükre, az

nem mindig jött ki, a túlélésre

65% esélye volt. A szerencséje

az volt, hogy minden hajót

felszereltek Atom lézer

ágyúkkal, és így meg tudta

védeni magát a marlócoktól.

Így hát behatolt a területre.

Egy kis idő után fellélegzett, hiszen egy ellenséges hajóval sem futott össze, de aztán beütött a

baj: 51 marlóci hajóval futott össze.

- Szegény Kelem, semmi esélye nincsen!

Egy idő után elkezdtek rá tüzelni. Az összes rendszere megbénult. De aztán

rámosolygott a szerencse. Egy flottányi kutyaszelísziai hajó jött arra, elverte a marlóci

hajókat, és gyorsan a segítségére siettek. A hajóját már nem tudták megmenteni, ezért adtak

neki egy másikat, és minden értékes dolgot áthordtak, meg is kezdte újra az utat a biztonság

kedvéért 5 kutyaszelísziai flottatag. Teljes biztonságban átértek, és innentől egyedül ment

tovább. A flottatagok visszatértek a flottához. Miután eltávoztak, a kísérő átnézte az új

hajójának a rendszerét, amely a világ legfejlettebb szerkezete volt. A fejlett rendszernek

köszönhetően már csak egy órácska volt hátra az útból. Végül megérkezett Kapotán bolygóra,

sikeresen átadta az árut, kifizették, és végre hazamehetett a családjához.

Hembach Patrik 6.b

Pizza, a kedvenc eledel A pizza olasz eredetű étel, ami mára az

egész világon elterjedt. A pizza első

megjelenése a dél-itáliai görög kolóniák

(Magna Graecia) idejére tehető, Vergilius

Aeneisében említik először. Az i. e. 3.

században Marcus Porcius Cato a Róma

történetéről írt munkájában említ egy „lapos

kelt tésztát, melyet olívaolajjal, fűszerekkel

és mézzel édesítenek, és köveken sütnek

meg”.

Jellegzetes fűszerei közé tartozik az oregánó és a pepperoni. Az eredeti olasz pizzára

szeletelt mozzarellát, bazsalikomot és olívaolajat tesznek, erre kerülhet további feltét. A pizza

az olasz nemzeti színekben készült: zöld (bazsalikom), fehér (mozzarella) és piros

(paradicsom), és készítője a királynéról nevezte el. Ebből alakult ki a mai pizza.

Napjainkban szinte minden ember legalább egyszer már evett, vagy legalább megkóstolta

ezt a finom étket, és nem hinném, hogy sokan

csalódtak benne. A jól átsült, bő feltéttel

megrakott pizza ízéhez semmi sem fogható.

Mára már nagyon sok feltét közül

választhatunk: szalámi, gomba, sonka, paprika,

hagyma, szalonna, kukorica.

Mostanában Magyarországon talán a gyrosszal

áll versenyben. A 19. században az olasz

bevándorlók magukkal vitték a pizzakészítés

mesterségét Amerikába, ahonnan az 1950-es

években indult világhódító útjára. Kb. 1830-ig árusították az árusok a pizzát, majd Nápolyban

megnyílt az első pizzéria, ami még ma is működik a Via Port'Alba 18. szám alatt. A modern

pizza feltalálását a nápolyi Raffaele Espositónak tulajdonítják, aki az 1780-ban alapított és ma

a Pizzeria Brandi néven még mindig működő Pietro e basta così sütődében dolgozott.

Vörös Ákos 6.bVörös Ákos 6.bVörös Ákos 6.bVörös Ákos 6.b

VILÁGHÍR Ű DJ-K SOROZAT

Hardwell Robbert van de Corput (Hardwell) holland dj,

producer. Bredában született éppúgy, mint

mentora, Tiesto. 13 évesen már megkötötte az

első szerződését, egy holland lemezkiadóval.

A Show me love vs. Be bootlegjével, mely 2009-ben a legtöbbet játszott holland szám

lett, elérte az áttörést, befutott. Hardwell számaival már egy új zenei műfajt, a Big Room

House-t teremtette meg. A hírneve egyre növekszik, a Dj Mag Top 100 szavazásán az 1.

helyen végzett 2013-ban. Annyira bejött neki a zenélés, hogy megalkotta saját lemezcégét, a

Revealed Recordings-ot, majd elindította saját rádióműsorát, a „Hardwellon Air”-t, melyet

még a legnevesebb dance rádió, a SLAM! FM is játszik. A Tiestoval készített „Zero 76” c.

száma Beatport és az iTunes slágerlistájának első helyén végzett. Később a „Cobra” is a dance

slágerlisták élén végzett, valamint a Beatport Progressive House Top 10#-be is bekerült.

2012 a remixek éve volt, remixelte Rihanna: WherehaveyouBeen c. számát, a The

Wanted – Chasingthe Sun c. számát, valamint a The Naked And Famous – Young Blood c.

track-jét (ami később 2012 legnagyobb partyhimnuszává vált). Megjelent a Spaceman c.

száma is, mely az egyik legnagyobb slágere lett, s több mint 25 országban kápráztatta el

hallgatóit. Majd megjelent az Apollo c. száma is, mely szintén sikeres lett.

Hardwell fellépett a Tomorrowlanden, az Ultra Music Festivalon és a MysteryLanden is.

Simon Tamás 8.cSimon Tamás 8.cSimon Tamás 8.cSimon Tamás 8.c

Izgalmas meccsek a II. Karászi Imre labdarúgó kupán

Február 1-jén szombaton rendezte meg a Dombóvári Belvárosi Általános Iskola a II.

Karászi Imre labdarúgó kupát, ahol hat csapat mérte össze tudását. Két csoportban, s aztán a

helyosztókon izgalmas mérkőzések zajlottak. Többször hétméteresekkel jutott egy-egy csapat

tovább.

Iskolánk 8 fős egysége drámai küzdelemben a IV. helyen végzett. A különdíjak közül a

„Kupa legjobb mezőnyjátékosa” címet Martinka Dániel csapatkapitány érdemelte ki.

Juhász László

Testnevelés bemutató óra Testnevelés bemutató óra Testnevelés bemutató óra Testnevelés bemutató óra iskiskiskiskoooolánkbanlánkbanlánkbanlánkban

Példaértékűnek tekinthető, ahogy a tagintézmények és a dombóvári tankerület iskolái együtt

dolgoznak, s átadják tapasztalataikat

egymásnak a gyerekek még magasabb

szintű oktatása, nevelése érdekében. A

belső továbbképzési rendszer aktív

működését rendkívül fontosnak tartja a

Dombóvári Belvárosi Általános és

Alapfokú Művészeti Iskola.

Leggyümölcsözőbb az együttműködés a

német és testnevelés intézményközi

munkaközösségben.

Utóbbi munkacsoport számára január 30-án tartott Ockenfusz Enikő, a Dombóvári

Belvárosi Általános Iskola testnevelő tanára bemutató órát. A délutáni foglalkozás fő

céljaként említette a tanárnő minél több torna gyakorlatminta bemutatását. Osztálya, a 6.b

mozgékony diákjai számára

a törzsizmok erősítését célzó

feladatokat állított össze. Az

izolációs -, a kúszással és

mászással tarkított

padgyakorlatokat, a függő

állásokat és gyertyákat a

bordásfal mentén fogó

játékokkal szakította meg.

Az óra utolsó harmadában

guruló átfordulásokat

végeztek a gyerekek előre és

hátra ferde padon könnyített feltételekkel.

30 testnevelést tanító pedagógus vett részt a sikeres bemutató órán Csikóstöttösről,

Kaposszekcsőről, Döbröközről, Kocsoláról, a József Attila Általános Iskolából és

természetesen a helyi iskolából.

Erdősné Fedeles Zita