Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
OSNOVNA ŠKOLA
IVANA BRNJIKA SLOVAKA
JELISAVAC
2013. - 2014.
Jelisavac , rujan 2013.
3
OSNOVNI PODATCI O ŠKOLI
Osnovna škola Ivana Brnjika Slovaka, Jelisavac
Adresa: Ivana Brnjika Slovaka 37
Broj i naziv pošte: 31225 Breznica Našička
Županija: Osječko – baranjska
Broj učenika:
I. – IV. 107
V. – VIII. 91
ukupno: 198
Broj odjela razredne nastave: 7
Broj odjela premetne nastave: 6
Ukupno: 13
Broj područnih škola: 2
Broj djelatnika:
učitelja razredne nastave: 7
učitelja predmetne nastave: 16
stručnih suradnika: 1
ostalih djelatnika: 8
Ravnateljica škole: Ljerka Ćorković
4
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
(NN 87/2008), Školski odbor Osnovne škole Ivana Brnjika Slovaka Jelisavac
na sjednici održanoj . rujna 2013. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća
donio je Školski kurikulum za 2013./2014. školsku godinu
ŠKOLSKI KURIKULUM
U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji imaju za
cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju intelektualni, osobni,
društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program, kurikulum sadrži aktivnosti i sadržaje
koji se mogu smatrati neformalnim. To su sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje.
Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole kroz izbornu
nastavu, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, dodatnu i dopunsku nastavu te druge odgojno -
obrazovne programe i projekte.
U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u kojoj
škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma uzimaju potrebe i
interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju aktivnosti vodimo se načelima
individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti. Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva
postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji
roditelj – škola, podrška i pomoć lokalne zajednice. Školski kurikulum je razrađen po odgojno –
obrazovnim područjima.
KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:
- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja
- razvoj sustava i samoprocjene u obrazovanju
- usmjerenost prema kvaliteti rezultata
- usmjerenost na učenika i proces učenja
- samostalnost i razvoj škole
- stručnu samostalnost i odgovornost učitelja
- lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav
5
ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRĐUJE SE:
- aktivnost, program i/ili projekt
- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
- način vrednovanja
VIZIJA ŠKOLE
Svaki učenik može uspjeti. Želimo školu koja će pomoći svim učenicima da ostvare
svoje najviše potencijale i razviju osobnu odgovornost i samopouzdanje.
6
PODRUČJA KURIKULUMA:
Izborna nastava
Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz
ponuđenih odgojno – obrazovnih sadržaja u školi. Izborna nastava obvezatna je za učenike koji su se
za neki izborni program opredijelili. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje
odgojno – obrazovnog procesa u kojem će već usvojena znanja proširiti u području koje ga posebno
zanima ili za što ima određenu sklonost. Učenicima naše škole ponuđena je izborna nastava iz
slijedećih predmeta: strani jezici (njemački), informatika i vjeronauk.
Izbornom nastavom iz informatike obuhvaćeni su učenici viših razreda. Nastava se realizira
po 2 sata tjedno po skupini.
Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike 1. – 8. razreda. Nastava se provodi
2 sata tjedno. Realizira se prema Programu vjeronauka u osnovnoj školi.
Izborna nastava stranog jezika, vjeronauka i informatike propisana je Nastavnim planom i
programom za osnovnu školu.
Dodatna nastava
Dodatna nastava ustrojena je za one koji pokazuju izniman interes za određeni predmet i za
one koje smatramo da su daroviti učenici. ''Osnovna škola dužna je organizirati uočavanje,
školovanje, praćenje i poticanje darovitih učenika, te organizirati dodatni rad prema njihovim
sklonostima, sposobnostima i interesima.''
Sadržaji dodatne nastave temelje se na sadržajima redovne nastave, što znači da učenici
proširuju i produbljuju znanja sadržajima iz svog okruženja. Učitelji pažljivo odabiru dodatne
sadržaje te ih učenicima prezentiraju na zanimljiv način.
7
Dopunska nastava
Dopunska nastava ustrojena je za učenike koji imaju teškoće u svladavanju redovnog
programa nastave. Učenicima koji iz bilo kojih razloga zaostaju za svojim suučenicima treba pomoći
da usvoje nastavno gradivo i u potpunosti razviju svoje sposobnosti neovisno o uzrocima teškoća.
Kao sadržaj rada dopunske nastave, učitelji odabiru one sadržaje iz nastavnog programa koje
pojedini učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi. Rješavajući te zadatke, učenici „popunjavaju’’
praznine u svom znanju što im omogućava daljnje redovno praćenje nastave određenog predmeta.
Pojedini učenici koji imaju teškoća u svladavanju programa uključeni su u dopunsku nastavu
na određeno vrijeme sve dok im je takav oblik rada potreban.
Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
U školi se izvode izvannastavne aktivnosti radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa
učenika. Izvannastavne aktivnosti planiraju se školskim kurikulumom i godišnjim Planom i
programom neposrednih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti u školi.
One su vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o
vlastitim sklonostima, interesima i talentima.
Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika
“potroši višak energije”, usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno
prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena.
Izvannastavnu aktivnost učenik odabire prema osobnim sklonostima i interesima, a može se
angažirati u različitim područjima rada u školi ili izvan škole.
Načini i metode realizacije su pretežito radioničkoga, projektnoga, skupno-istraživačkoga,
samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada, terenske nastave i drugih aktivnih didaktičko-
metodičkih pristupa. Izvannastavne aktivnosti imaju veliku ulogu u sprječavanju društveno
neprihvatljivoga ponašanja, a iznimno su poticajne za samoaktualizaciju učenika i samostalno-
istraživačko učenje.
8
Izvanučionična nastava
Izvanučionična nastava je oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih
programskih sadržaja izvan škole.
Cilj izvanučionične nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti u kojoj
se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom i ljudima koji u njoj žive.
Rad izvan škole potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, pogodan je za timski rad,
utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine te potiče intelektualna
čuvstva.
U izvanučioničku nastavu spadaju: izleti, ekskurzije, odlasci u kina, kazališta, galerije, i
druge ustanove, terenska nastava, „škola u prirodi“ i drugi slični organizirani oblici
poučavanja/učenja izvan škole.
Izlet je poludnevni ili cjelodnevni zajednički odlazak učenika i učitelja u mjestu u kojem je
škola ili izvan njega, a koji organizira i izvodi škola u svrhu ispunjavanja određenih odgojno
obrazovnih ciljeva i zadaća.
Ekskurzija je jednodnevno ili višednevno putovanje radi posjeta prirodnim, kulturnim i
povijesnim odredištima izvan sjedišta škole, u skladu s ciljevima i zadaćama škole.
U pravilu školske se ekskurzije izvode za razred.
Škola u prirodi je oblik nastave koji se organizira višednevno na posebno odabranom
prirodnom odredištu s odgovarajućim uvjetima zatvorenog i otvorenog prostora za poučavanje i
učenje.
9
SADRŽAJ:
1) IZBORNA NASTAVA
a) Njemački jezik
b) Informatika
c) Vjeronauk
2) DODATNA NASTAVA
a) Matematika
b) Informatika
c) Engleski jezik
d) Biologija
e) Geografija
3) DOPUNSKA NASTAVA
a) Hrvatski jezik
b) Matematika
4) IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
a) Lutkarska skupina
b) Informatika
c) Ritmika
d) Sportska skupina
e) Likovna skupina
f) Dramsko – recitatorska
g) Scensko – recitatorska skupina
h) Novinarska skupna
i) Pjevački zbor
j) Mješoviti instrumentalni sastav (orkestar)
k) Prometna skupina
l) Nogomet, odbojka, košarka (V. – VIII.)
m) Vjeronaučna skupina
n) Video skupina
o) Učenička zadruga ---- uzgoj ljekovitog bilja
p) Vezilje
10
q) Sekcija rukotvorine
5) IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
a) DVD Jelisavac, Breznica Našička
b) NK „Vihor“ Jelisavac, NK Lađanska,
c) Karate klub
d) SKUD „I.B. Slovaka“, Jelisavac
e) Osnovna glazbena škola „Dora Pejačević“ Našice
6) IZVANUČIONIČKA NASTAVA
7) KORELACIJSKO INTEGRACIJSKI DANI
a) Dan HOO -a
b) Međunarodni dječji tjedan
c) Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje: svjetski dan jabuka
d) Dan sjećanja na Vukovar
e) Sveti Nikola
f) Ususret Božiću
g) Valentinovo
h) Maškare
i) Vode
j) Zdravstvene ustanove
k) Majčin dan: međunarodni dan obitelji
l) Svjetski dan ljubaznosti
m) Svjetski dan voda – vodena olimpijada
n) Dan Planeta Zemlje
o) Svjetski dan sporta
p) Međunarodni dan dječje knjige
11
8) IZLETI
a) Dan planeta Zemlje ( I.-VIII. raz.)
b) Zagreb i Hrvatsko zagorje (IV. raz. + PŠ)
c) Škola u prirodi (IV. razredi MŠ, PŠ)
d) Osijek- županija, nizinski kraj (I.-IV. raz.)
e) Škola u prirodi u Slovačkoj
f) Dani Ivane Brlić- Mažuranić (RN)
9) PROJEKTI U NASTAVI
a) Zdrav za pet VIII.
b) Zajedno možemo više IV.V.VI.
c) Usmjerimo ljutnju na pravi put IV.
d) Prometna učilica V.-VIII.
e) Budi navijač, a ne razbijač V.-VIII.
f) Humanitarni projekt – zrno dobrote I.-VIII,
g) Slovačka
10
IZBORNA NASTAVA
Aktivnost,
program ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
način
korištenja rezultata
vrednovanja
NJEMAČKI
JEZIK
IV. razred
Upoznavanje učenika
s kulturom i
civilizacijom
njemačkog govornog
područja. Usvajanja
osnova znanja
potrebnih za
razumijevanje
zakonitosti
njemačkog jezika.
Svladati osnove
fonetskih i
fonoloških
izražajnih
elemenata, pročitati
jednostavni tekst s
poznatim
vokabularom,
svladati osnove
ortografije, dopuniti
riječima nepotpune
rečenice, razumjeti
jednostavni govorni
tekst, reći nešto
jednostavnim
riječima o sebi ,
svojoj obitelji i sl.,
svladati jezične
sadržaje propisane
nastavnim planom i
programom.
Adrijana Kordić,
učiteljica
njemačkog jezika
Nastava prema
planu i
programu
(2 sata tjedno,
70 sati u šk.
godini)
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
rad učenika u
šk. godini –
100 kn. Papir
za
fotokopiranje
– 50 kn.
Brojčano ocjenjivanje
i pismeno praćenje
učenika. Izborna
nastava njemačkog
jezika sastavni je dio
općeg uspjeha.
11
NJEMAČKI
JEZIK
5.,6.,7.
razredi
Usvajanje osnova
znanja potrebnih za
razumijevanje
zakonitosti
njemačkog jezika
Upoznavanje s
jezikom, običajima i
kulturom naroda i
zemalja njemačkog
govornog područja
Usvojiti određene
gramatičke
jedinice,
proširivanje
vokabulara, razvoj
pravopisa i
pravogovora
njemačkog jezika
Silvija Knežević,
učiteljica
njemačkog jezika
Nastava prema
planu i
programu
(2 sata tjedno,
70 sati u šk.
godini)
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
rad učenika
tijekom šk.
godine
100 kn
Papir za
fotokopiranje
50 kn
Brojčano ocjenjivanje
i pismeno praćenje
učenika tijekom
školske godine.
Izborna nastava njem.
jezika je sastavni dio
općeg uspjeha;
drugi strani jezik u
svrhu razvijanja
pozitivnih vrijednosti
kod učenika-
INFORMATIKA
5.a, 5.b, 6.b, 7.
razred
Obučiti učenike
sukladno planu i
programu, za uporabu
računala i primjenu
teoretskih znanja u
svakodnevnoj
računalnoj
komunikaciji i praksi
Osposobljavanje
učenika za uporabu
različitih računalnih
operacija u
svakodnevnom
života.
Bojan Fuderer,
učitelj fizike i
politehnike
Nastava prema
planu i
programu
(2 sata tjedno,
70 sati u šk.
godini)
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
rad učenika
200 kn
Pismeno praćenje i
brojčano ocjenjivanje
učenika, ovaj izborni
program je sastavni
dio općeg uspjeha
učenika i jedan od
čimbenika izgradnje
pozitivnih vrijednosti
kod djece i mladeži,
te stjecanje osnovnih
znanja o primjeni
informatičkih
tehnologija.
12
INFORMATIKA
6.a, 8. razred
Obučiti učenike
sukladno planu i
programu, za uporabu
računala i primjenu
teoretskih znanja u
svakodnevnoj
računalnoj
komunikaciji i praksi
Osposobljavanje
učenika za uporabu
različitih računalnih
operacija u
svakodnevnom
života.
Ana Peršić,
učiteljica
matematike i
informatike
Nastava prema
planu i
programu
(2 sata tjedno,
70 sati u šk.
godini
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
rad učenika
200 kn
Pismeno praćenje i
brojčano ocjenjivanje
učenika, ovaj izborni
program je sastavni
dio općeg uspjeha
učenika i jedan od
čimbenika izgradnje
pozitivnih vrijednosti
kod djece i mladeži,
te stjecanje osnovnih
znanja o primjeni
informatičkih
tehnologija.
VJERONAUK
I.-VIII. r.
Izgraditi zrelu ljudsku
i vjerničku osobnost,
te odgovornu savjest
u odnosu prema sebi,
drugima, društvu i
svijetu i to na temelju
Božje objave,
kršćanske Tradicije i
crkvenog Učiteljstva.
Omogućiti
učenicima
cjelovitije
upoznavanje
središnjih vjerskih
tema koje će im
pomoći da u duhu
vjere upoznaju,
razjasne i
nadvladaju osobne i
zajedničke
probleme tijekom
svog odrastanja.
Ana-Mari
Kuncinam i
Nikola Bernat
vjeroučitelji
Nastava prema
planu i
programu
(2 sata tjedno,
70 sati u šk.
godini)
Izvanučionična
nastava u
Lađanskoj,5
satu, te dva sata
u šestom
razredu.
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
rad učenika
550,00 kn
Stručno
usavršavanje
vjeroučitelja
Pismeno praćenje i
brojčano ocjenjivanje
učenika.
13
DODATNA NASTAVA - LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost, program ili
projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i njihova
odgovornost
Način realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
korištenje rezultata
vrednovanja
MATEMATIKA
Poticati interes uč. za
proširenim mat.
znanjem, razvoj log.
mišljenja, zaključivanja
Razvijanje sposobnosti
i umijeća rješavanja
matematičkih problema
Učiteljica Biljana
Šišan učenici I.-
IV. r Školski sat
Školska
godina
2013./2014.
jednom tjedno
-
redovito praćenje te brojčano i
opisno ocjenjivanje ,
natjecanja iz matematike
DODATNA NASTAVA – PŠ BREZNICA NAŠIČKA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
MATEMATIA
Poticati interes uč. za
proširenim mat.
znanjem, razvoj log.
mišljenja,
zaključivanja.
Razvijanje
sposobnosti i
umijeća
rješavanja
matematičkih
problema
Učiteljice
Ivana
Šimurda i
Kristina
Torčić,
učenici
Školski sat
Školska godina
2013./2014.
jednom tjedno
-
Redovito praćenje te brojčano i
opisno ocjenjivanje , natjecanja iz
matematike
14
DODATNA NASTAVA – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost, program ili
projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i njihova
odgovornost
Način realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
korištenje rezultata
vrednovanja
MATEMATIKA
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju sklonost da
mogu više te poticati
razvoj njihovih
sposobnosti
Poticati učenike koji
mogu više, usmjeravati
ih u povećanju svojih
mogućnosti
Učiteljica S. Pavić,
učenici
I. razreda
Rad na dodatnim
zadacima koji su u
skladu s
predviđenim
planom i
programom, školski
sat
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
dodatni listići,
oko 40 kn/kom
Opisno praćenje
napredovanja učenika
MATEMATIKA
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju veće
matematičke
mogućnosti i
sposobnosti
Poticati učenike u
napredovanju,
povećanju interesa, te
mogućnosti u području
matematike
Učiteljica M
Krivošić, učenici II.
razreda
Rad na dodatnim
zadacima koji su u
skladu s
predviđenim
planom i
programom, školski
sat
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Izrada dodatnih
listića do 50,
00 kn
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu
MATEMATIKA
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju veće
matematičke
mogućnosti i
sposobnosti
Poticati učenike u
napredovanju,
povećanju interesa, te
mogućnosti u području
matematike
Učiteljica M. Maras,
učenici III. razreda
Rad na dodatnim
zadacima koji su u
skladu s
predviđenim
planom i
programom, školski
sat
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Izrada dodatnih
listića do 50,
00 kn
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu
MATEMATIKA
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju sklonost da
mogu više te poticati
razvoj njihovih
sposobnosti
Poticati učenike koji
mogu više, usmjeravati
ih u povećanju svojih
mogućnosti
Učiteljica, V.
Hacekova, učenici
IV. razreda
Rad na dodatnim
zadacima koji su u
skladu s
predviđenim
planom i
programom, školski
sat
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Dodatni listići,
oko 40 kn/kom
Opisno praćenje
napredovanja učenika
15
Matična škola Jelisavac V.-VIII.
MATEMATIKA
(5.a, 6.a, 6.b, 7.
razred)
Obrada novih
matematičkih
sadržaja,
utvrđivanje gradiva
redovne nastave na
složenijim
zadacima, priprema
za natjecanja,
primjenjivanje
usvojenog znanja u
svakodnevnom
životu, razvijanje
pojmovnog i
apstraktnog
mišljenja te
logičkog
zaključivanja
Proširivanje
sadržaja koji se uče
na redovnoj nastavi
i pripremanje
učenika za
sudjelovanje na
natjecanjima
Irena Morača,
učiteljica
matematike
Rad u tri
skupine, školski
sat
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka
- 50 kn
Opisno praćenje
tijekom školske
godine
MATEMATIKA
(5.b, 8. razred)
Obrada novih
matematičkih
sadržaja,
utvrđivanje gradiva
redovne nastave na
složenijim
zadacima, priprema
za natjecanja,
primjenjivanje
usvojenog znanja u
svakodnevnom
životu, razvijanje
pojmovnog i
Proširivanje
sadržaja koji se uče
na redovnoj nastavi
i pripremanje
učenika za
sudjelovanje na
natjecanjima
Ana Peršić,
Učiteljica
matematike i
informatike
Rad u dvije
skupine, svaka
skupina svaki
drugi tjedan po
jedan školski sat
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka
- 50 kn
Opisno praćenje
tijekom školske
godine
16
apstraktnog
mišljenja te
logičkog
zaključivanja
INFORMATIKA
Svladavanje
napredne
informatičke
pismenosti uz
poticanje
kreativnosti
i razvijanje
logičkog
razmišljanja. Izrada
i uređivanje web
stranice
Svladavanje
naprednih
mogućnosti rada s
informacijsko –
komunikacijskom
opremom te
programima
potrebnim za
ovladavanje
informatičkom
pismenošću i
izradom i
uređivanjem web
stranice
Bojan Fuderer i
učenici
Individualni rad,
rad u paru i
grupni
rad u
specijaliziranoj
informatičkoj
učionici
Tijekom
školske
godine
2013./
2014. 1 sat
tjedno u
suprotnoj
smjeni od
redovite
nastave
Razna
informatička
oprema i
pomagala te
potrošni
materijal
Praktični radovi
ENGLESKI
JEZIK
8. razred
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju sklonost
da mogu više te
poticati razvoj
njihovih jezičnih
sposobnosti
Poticati učenike
koji mogu više,
usmjeravati ih u
povećanju svojih
mogućnosti.
Silvija Knežević,
učiteljica
engleskog jezika
Čitanje, pisanje,
prevođenje,
ponavljanje,
objašnjavanje,
upućivanje
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka –
50,00 kn
Opisno praćenje
napredovanja
učenika
GEOGRAFIJA
Obrada novih
sadržaja,
utvrđivanje gradiva
redovne nastave na
složenijim
Proširivanje
sadržaja koji se uče
na redovnoj nastavi
i pripremanje
učenika za
Gordana
Banjanin,
učiteljica
geografije
Školski sat,
jednom tjedno
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka
Opisno praćenje
tijekom školske
godine
17
zadacima, priprema
za natjecanja,
primjenjivanje
usvojenog znanja u
svakodnevnom
životu, razvijanje
pojmovnog i
apstraktnog
mišljenja te
logičkog
zaključivanja
sudjelovanje na
natjecanjima
- 50 kn
BIOLOGIJA
Individualno raditi s
učenicima koji
pokazuju veći
interes za predmet
te poticati razvoj
njihovih
sposobnosti.
Proširivanje
sadržaja koji se
obrađuju na
redovnoj nastavi i
priprema za
natjecanje.
Iva Pavlović,
učiteljica
biologije
Školski sat,
jednom tjedno
Tijekom
šk.godine
2013./2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka
Opisno praćenje
tijekom šk.godine
18
DOPUNSKA NASTAVA- LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program ili
projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
korištenje
rezultata
vrednovanja
HRVATSKI JEZIK
MATEMATIKA
Ponavljanje i
uvježbavanje
nastavnih sadržaja
koji nisu ostvareni
u redovnoj nastavi
Razvijanje sigurnosti,
povjerenja i osjećaja
uspješnosti
Učiteljica B.
Šišan i učenici
I - IV.r.
Školski sat
Školska
godina
2013./2014.
svaki drugi
tjedan
prema
potrebi
-
Redovito praćenje
te brojčano i opisno
ocjenjivanje sa
svrhom poboljšanja
konačne ocjene iz
predmeta
DOPUNSKA NASTAVA- PŠ BREZNICA NAŠIČKA
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
HRVATSKI
JEZIK
Uvježbavanje i
ponavljanje sadržaja
iz predmeta hrvatskog
jezika koji nisu
usvojeni tijekom
redovite nastave.
Razvijanje
sigurnosti,
povjerenja i
osjećaja
uspješnosti u
ovladavanju
nastavnog
gradiva
Učiteljice
Ivana
Šimurda i
Kristina
Torčić
učenici
Školski sat
Školska godina
2013./2014.
svaki drugi
tjedan prema
potrebi
-
Redovito praćenje te brojčano i
opisno ocjenjivanje sa svrhom
poboljšanja konačne ocjene iz
predmeta
19
MATEMATIKA
Uvježbavanje i
ponavljanje temeljnih
matematike. znanja
koja nisu usvojena
tijekom redovite
nastave
Razvijanje
sigurnosti,
povjerenja i
osjećaja
uspješnosti u
ovladavanju
nastavnog
gradiva.
Učiteljice
Ivana
Šimurda i
Kristina
Torčić,
učenici
Školskim sat
Školska godina
2013./2014.
svaki drugi
tjedan prema
potrebi
-
Redovito praćenje te brojčano i
opisno ocjenjivanje sa svrhom
poboljšanja konačne ocjene iz
predmeta
20
DOPUNSKA NASTAVA- MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program ili
projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
korištenje
rezultata
vrednovanja
HRVATSKI
JEZIK
MATEMATIKA
Ponavljanje i
uvježbavanje
nastavnih sadržaja
koji nisu ostvareni u
redovnoj nastavi
Razvijanje sigurnosti,
povjerenja i osjećaja
uspješnosti
Učiteljica S.
Pavić, učenici
I. razreda
Individualizirani
pristup
Tijekom
školske
godine 2013./2014.
Izrada listića 50, 00 kn
Opisno praćenje
napredovanje učenika
HRVATSKI
JEZIK
MATEMATIKA
Ponavljanje i
uvježbavanje
nastavnih sadržaja
koji nisu ostvareni u
redovnoj nastavi
Razvijanje sigurnosti,
povjerenja i osjećaja
uspješnosti
Učiteljica M
Krivošić, učenici
II. razreda
Individualizirani
pristup
Tijekom
školske
godine
2013./ 2014.
Izrada listića 50, 00 kn
Opisno praćenje
napredovanje
učenika.
HRVATSKI
JEZIK
MATEMATIKA
Ponavljanje i
uvježbavanje
nastavnih sadržaja
koji nisu ostvareni u
redovnoj nastavi
Razvijanje sigurnosti,
povjerenja i osjećaja
uspješnosti
Učiteljica M.
Maras, učenici
III. razreda
Individualizirani
pristup
Tijekom
školske
godine
2013./ 2014.
Izrada listića 50, 00 kn
Opisno praćenje
napredovanje
učenika.
HRVATSKI
JEZIK
MATEMATIKA
Ponavljanje i
uvježbavanje
nastavnih sadržaja
koji nisu ostvareni u
redovnoj nastavi
Razvijanje sigurnosti,
povjerenja i osjećaja
uspješnosti
Učiteljica, V.
Hacekova,
učenici
IV. razreda
Individualizirani
pristup
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Izrada listića 50, 00 kn
Opisno praćenje
napredovanja
učenika.
21
Matična škola Jelisavac V.-VIII.
MATEMATIKA
(5.a, 6.a, 6.b, 7.
razred)
Pomoć u učenju
učenicima koji
teže savladavaju
gradivo te
učenicima po
prilagođenom
programu
Ovladavanje temeljnim
znanjima kao
preduvjetom
uspješnosti nastavka
školovanja
Irena Morača,
učiteljica
matematike
Rad u tri
skupine,
školski sat
Tijekom
školske
godine
2013./ 2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka
- 50 kn
Vrednovanje
sukladno pravilniku
o ocjenjivanju
MATEMATIKA
(5.b, 8. razred )
Pomoć u učenju
učenicima koji
teže savladavaju
gradivo te
učenicima po
prilagođenom
programu
Ovladavanje temeljnim
znanjima kao
preduvjetom
uspješnosti nastavka
školovanja
Ana Peršić,
učitelj
matematike i
informatike
Rad u dvije
skupine, školski
sat
Tijekom
školske
godine
2013./ 2014.
Papir za
fotokopiranje
i izradu
zadataka -
50 kn
Vrednovanje
sukladno pravilniku
o ocjenjivanju
HRVATSKI
JEZIK
5., 7. ,8. razred
Pomoć slabijim
učenicima i
učenicima po
prilagođenom
programu u
ovladavanju
temeljnim
znanjima
Ovladavanje temeljnim
znanjima kao
preduvjetom
uspješnosti nastavka
školovanja
Učiteljica
Katarina
Najmenik
Čitanje, pisanje ,
ponavljanje,
prepričavanje,
objašnjavanje,
upućivanje
Tijekom
školske
godine
2013./
2014.
Potrošni
materijal za
posebne
listiće i
zadatke –
50,00 kn
Vrednovanje
sukladno pravilniku
o ocjenjivanju
22
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI- LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
korištenje rezultata
vrednovanja
LIKOVNA
SKUPINA
Razvijanje
kreativnosti,
sklonosti i
interesa za
likovno
stvaralaštvo.
Doprinos estet.
izgledu škole.
Razvijati u učenika
želju za likovnim
izražavanjem i
primjenjivati likovne
tehnike u
samostalnom procesu
rada te usvajanje
načina rada likovnim
tehnikama
Učiteljica B.
Šišan, učenici I.
- IV. r
Likovni
uradci
različitih
tehnika
Školska
godina
2013./2014.
100 kn za
nabavu
materijala
za rad.
Praćenje uspješnosti
likovnog stvaranja.
Rezultati će se
koristiti u cilju
povećanja kvalitete
rada i za daljnje
poticanje razvoja
likovnih sposobnosti
učenika.
23
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI- PŠ BREZNICA NAŠIČKA
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
DRAMSKO –
RECITATORSKA
SKUPINA
Razvijanje vještina I
sposobnosti,
usmenog
izražavanja,uvježbav
anje
uloga,njegovanje
ljubavi prema
hrvatskom
jeziku,poeziji i
prozi.
Prikazati roditeljima
i užoj i široj
zajednici ovaj oblik
učeničkog
stvaralaštva,
promidžba škole
Učiteljica Ivana
Šimurda I
učenici od I.-
IV.razreda
Školski sat
Od rujna
2013.
-lipnja 2014.
Materijali
potrebni za izradu
rekvizita, papir za
kopiranje
(200 kn)
Pismeno praćenje napredovanja
učenika,
Sudjelovanje na susretima i
smotrama učeničkog stvaralaštva
LIKOVNA
SKUPINA Razvijanje
kreativnosti,
sklonosti i interesa
za likovno
stvaralaštvo.
Doprinos estetskom
izgledu škole.
Razvijati u učenika
želju za likovnim
izražavanjem i
primjenjivati
likovne tehnike u
samostalnom
procesu rada te
usvajanje načina
rada likovnim
tehnikama.
Učiteljica K.
Torčić i učenici
I. – IV. razreda
Školski sat
Tijekom
školske
2013./2014.
godine
100 kn za nabavu
materijala za rad
Praćenje uspješnosti likovnog
stvaranja. Rezultati će se koristiti u
cilju povećanja kvalitete rada i za
daljnje poticanje razvoja likovnih
sposobnosti učenika.
24
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
korištenje rezultata
vrednovanja
LUTKARSKA
SKUPINA
Razvij mašte i
kreativnosti kroz igru
,pokret i glazbu
Osloboditi učenike u
govoru,razvoj
samopouzdanja i vjere u
sebe.
Učiteljica
M.Krivošić,učenici
II. razreda,učite-
ljice hrvatskog
jezika
Školski sat,
suradničko
učenje
Tijekom školske
godine
2013/2014.
Troškovi
materijala za
izradu štapnih
i drugih lutaka
Prezentirati male
predstave pred ostalim
razredima,
sudjelovati na završnoj
proslavi Dana škole
INFORMATIKA
Upoznati rad
osobnog računala,
jednostavne
programe za crtanje i
pisanje teksta te
osnove
programiranja
Osposobiti učenike za
samostalnu uporabu i
primjenu osobnog
računala
Učiteljica Mirjana
Maras , učenici
III. razreda,učitelj
informatike
B.Fuderer
Školski sat
Tijekom školske
godine
2013/2014.
ništa
Opisno praćenje učenika
u napredovanju i
zalaganju.
RITMIKA
Cjelovito
doživljavanje glazbe
i spontano
izražavanje osjećaja
uporabom pokreta
Prikazivanje roditeljima i
široj društvenoj zajednici
postignuća učenika u
ritmičkom izričaju
Vesna Hacekova
učiteljica i IV .raz.
učenici
Jedan sat tjedno
Tijekom školske
godine
2013/2014.
Oprema za
nastupe
Nastupe na školskoj i
drugoj razini
SPORTSKA
SKUPINA
Poticati učenike na
aktivno bavljenje
sportom.
Razvijati sportski duh i
pozitivan odnos prema
sportu . Učiti kroz igru.
Učiteljica; S. Pavić
i učenici I. razreda Školski sat
Tijekom školske
2013./2014.
Godine
ništa Sportska natjecanja
26
Aktivnost, program
ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja
i način
korištenja
rezultata
vrednovanja
Matična škola Jelisavac V.-VIII.
NOVINARSKA
Razvijanje pisanog
izraza, poznavanje
pravopisa.
Praćenje zbivanja
u školi i školskoj
sredini. Izrada
školskih novina.
Razvijanje
sposobnosti
izražajnog čitanja,
govorenja, glume;
Prikazati roditeljima
i užoj i široj
zajednici ovaj oblik
učeničkog
stvaralaštva,
Promidžba škole
Katarina
Najmenik
voditeljica i
učenici 5.,7.,8.
razreda
Izvannastavne
aktivnosti,
Jedna skupina
– jedan sat
tjedno
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Troškovi za
materijale
potrebne za
nastupe,
prijevoz na
natjecanja,
troškovi
izrade
novina, papir
za preslik i
ispisi (1000
kn)
Pismeno praćenje
napredovanja
učenika,
Sudjelovanje na
susretima i
smotrama
učeničkog
stvaralaštva
SCENSKO-
RECITATORSKA
GRUPA
Razvijati kod
učenika ljubav
prema poeziji i
dramskoj
umjetnosti
Razvijanje
govornog
izražavanja i
upoznavanje
kulture i običaja u
Slovačkoj te
sličnosti
i raznolikosti u
Hrvatskoj
Razvijanje talenta
kod darovitih
učenika. Potaknuti
djecu na kreativnost
i stjecanje
samopouzdanja.
Učiteljica
slovačkog
jezika, Branka
Kandžera i
učenici
I. – VIII.
razreda
Učenici se
sastaju dva
sata tjedno, tj.
70 sati
godišnje:
vježbaju za
nastupe,
iznose svoje
ideje,
izrađuju
kostime i
rekvizite
potrebne za
pozornicu
Božićna
priredba
Sudjelovanje
na slovačkom
LIDRANU
Slovenčina
moja
Dan škole
Završna
svečanost
Potrošni
materijal za
izradu
kostima i sl.
(1000 kn)
Stručno
usavršavanje
učiteljice
Pratiti rad učenika u
skupini i ponaosob,
njegovu
zainteresiranost i
angažiranost
27
PJEVAČKI ZBOR
Upoznati i usvojiti
veći broj napjeva
različitog sadržaja.
Težiti k lijepom i
izražajnom
pjevanju.
Poticati pozitivne
emocije, osjećaj
pripadnosti,
zajedništva i
tolerancije putem
zajedničkog
pjevanja.
Druženje, pjevanje i
razvijanje pozitivnih
osjećaja prema
glazbi.
Mirjana Kučić,
učiteljica
glazbene
kulture i učenici
Izvannastavna
aktivnost
učenika 4. –
8. razreda.
- školske
priredbe i
akademije
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Papir za
fotokopiranje
partitura i
tekstova
pjesama.
30 kn
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju.
MJEŠOVITI
INSTRUMENTALNI
SASTAV
(ORKESTAR)
Upoznati i usvojiti
veći broj napjeva
različitog sadržaja.
Poticati pozitivne
emocije, osjećaj
pripadnosti,
zajedništva i
tolerancije putem
zajedničkog
sviranja.
Druženje, sviranje i
razvijanje pozitivnih
osjećaja prema
glazbi te pratnja
folklorne skupine
nižih razreda i
pjevačkog zbora
Mirjana Kučić,
učiteljica
glazbene
kulture i učenici
Izvannastavna
aktivnost
učenika 4. –
8. razreda.
- školske
priredbe i
akademije
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Papir za
fotokopiranje
partitura i
tekstova
pjesama.
30 kn
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju
PROMETNA
SKUPINA
Usvojiti značenje
prometnih
znakova, prometne
signalizacije i
prometnih pravila,
te svladati vožnju
biciklom.
Proširiti znanje u
snalaženju na
prometnicama i
usvojiti osnovnu
kulturu ponašanja u
prometu
Učitelj Bojan
Fuderer
Učenici V.
razreda
Prometna
policija
Obrada
Vježba
poligon
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
200 kn
Usmeno
komuniciranje
Pisanje testa za
polaganje teorijskog
dijela ispita
Vožnja bicikla na
poligonu
28
NOGOMET,
ODBOJKA,
KOŠARKA
OD 5. DO 8.
RAZREDA
Uključiti što veći
broj učenika,
omogućiti uvid u
rad i učinke
svakog učenika u
određenom
vremenskom
razdoblju
Da svaki učenik zna
zašto vježba, čemu
služe pojedine
vježbe kao i
stjecanje
zdravstveno –
higijenskih navika
Milenko Krolo,
učitelj tjelesne i
zdravstvene
kulture
Razvijanje
motoričkih
znanja i
sposobnosti
kao i
vrednovanje
učinka
provedenih
programom
Tijekom
školske
godine 2013./
2014
Sportska
oprema
1200kn
Vrednovanje
sukladno pravilniku
o ocjenjivanju i
vrednovanju
učenikovih
postignuća
VJERONAUČNA
SKUPINA
Izgraditi zrelu
ljudsku i vjerničku
osobnost, te
odgovornu savjest
u odnosu prema
sebi, drugima,
društvu i svijetu i
to na temelju
Božje objave,
kršćanske
Tradicije i
crkvenog
Učiteljstva.
Omogućiti
učenicima cjelovitije
upoznavanje
središnjih vjerskih
tema koje će im
pomoći da u duhu
vjere upoznaju,
razjasne i nadvladaju
osobne i zajedničke
probleme tijekom
svog odrastanja.
Vjeroučiteljica
Ana-Mari
Kuncinam
Prema planu i
programi
izvannastavne
aktivnosti
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
200 kn
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju
VIDEO SKUPINA
Zadatak i cilj
video skupine jest
postići da učenici
savladaju
napredna znanja iz
područja
informatike, izrada
video uradaka
vezanih za
događanja u školi
Omogućuje
učenicima da steknu
napredna znanja iz
područja informatike
Ana Peršić,
učitlj
matematike i
informatike
Prema planu i
programu
izvannastavne
aktivnosti
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
100 kn
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju
29
UČENIČKA
ZADRUGA
„JELISAVAC“
SEKCIJA ZA UZGOJ
LJEKOVITOG BILJA
Uzgoj i sušenje
ljekovitog bilja i
pripremanje za
upotrebu i
prodaju
Razvijanje ljubavi
prema prirodi i
vrijednostima koje je
stvorio čovjek svojim
radom.
Osposobljavanje
učenika za buduće
zanimanje ili hobi.
Učitelj
Milenko Krolo
i učenici
Izvannastavne
aktivnosti
Tijekom
cijele godine
Troškovi
obrade i
uzgoja oko
1000 kn.
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju . Izložbe
na školskoj razini.
VEZILJE
Cilj je podučiti
učenike starim
vještinama
izrade
rukotvorina ,
očuvanju
tradicionalnih
vrijednosti
Razvijanje i
njegovanje radnih
navika ,
odgovornosti
samostalnosti ,
kreativnosti
Učiteljica
Zlata Matusina
i učenici
Izvannastavne
aktivnosti
Tijekom
školske
godine 2013./
2014.
Troškovi za
materijal,
šivanja i
vezenja oko
500 kn.
Pismeno praćenje
učenika u
napredovanju i
zalaganju . Izložbe
na školskoj razini.
SEKCIJA
RUKOTVORINE
Razvijati
kreativnost kod
učenika,
podučiti ih
raznim
tehnikama izrade
i dekoracije
predmeta.
Poticati zanimanje i
interes za tehnike
obrade i ukrašavanja
materijala, primjena
tehnika i prodaja
gotovih proizvoda,
poticanje na nove
hobije.
Učiteljica
Adrijana
Kordić
Izvannastavne
aktivnosti
Tijekom
školske
godine
2013./2014.
Troškovi za
materijal
500kn
Praćenje učenika u
napredovanju i
zalaganju, izložba i
prodaja proizvoda.
30
IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Aktivnost, program
ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja
i način
korištenja
rezultata
vrednovanja
DVD Jelisavac
DVD Našička
Breznica
NK Lađanska
NK „Vihor“
Jelisavac
NK „Našice“
Karate klub Našice
SKUD I. Brnjik –
Slovak, Jelisavac
OGŠ Dora
Pejačević Našice
Razvijanje interesa
učenika za različite
vrste stvaralaštva
Kvalitetno
popunjavanja
slobodnog vremena
učenika
Voditelji
izvanškolskih
aktivnosti
Sportski i
glazbeni
susreti i
natjecanja
Tijekom
godine - -
31
IZVANUČIONIČNA NASTAVA- LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program i /ili projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
GODIŠNJA DOBA U
NAŠEM SELU
Usvojiti odlike pojedinih
godišnjih doba. Učenje
otkrivanjem u neposrednoj
životnoj stvarnosti,
Potaknuti učenike
na promatranje,
uočavanje i
istraživanje, te
bilježenje
promjena u prirodi.
Učiteljica B.
Šišan, učenici I.
r
Selo, i okolica
Listopad, prosinac,
2013.
siječanj, ožujak
2014.
ništa
Primjena znanja u nastavi i
svakodnevnom životu.
PROMET U MOME
SELU
Upoznati i usvojiti
prometna pravila.
Potaknuti na
oprezno i
odgovorno
sudjelovanje u
prometu.
Prometnik PP
Našice;
učiteljica
učenici I.
razreda
školski sat
Rujan/listopad
2013.
ništa Primjena znanja u svakodnevnom
životu.
MJESTO U KOJEM
ŽIVIM
Upoznati svoje
mjesto.
Razvijanje
pozitivnih osjećaja
prema mjestu u
kojem živimo.
Učiteljica B.
Šišan I učenici
I. razreda
školski sat
Siječanj 2014.
ništa
Primjena znanja u svakodnevnom
životu.
KULTURNE
USTANOVE
Usvojiti i
upoznati kulturne
ustanove.
Razvijanje lijepog
ophođenja i
interesa
za posjetom
kulturnim
ustanovama.
Učiteljica B.
Šišan
učenici
I.-IV.r. Škola
Nastavni dan
Svibanj 2014.
Troškovi za
prijevoz i
ulaznice
30,00 –
50,00 kn
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu
32
VODE U
ZAVIČAJU
Upoznati obližnju
stajačicu, te biljni
i životinjski
svijet.
Usvojiti
vrste voda.
Razvijanje
ekološke
svijesti o važnosti
očuvanja čistoće
vode
Učiteljica B.
Šišan
učenici
III..r
Školski sat
TN
Veljača
2014.
Ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
PLAN MJESTA
Razvijanje
sposobnosti
snalaženja u
prostoru.
Znati se
snalaziti pomoću
plana mjesta.
Uočavanje,
snalaženje i
bilježenje
podataka
snalaženja u
prostoru
Učiteljica B.
Šišan
učenici
III r.
školski sat Rujan 2013. Ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
IZGLED ZAVIČAJA Upoznati izgled nizinskog
zavičaja
Uočiti tipičnost
naselja nizinskog
zavičaja, pokazati
zavičaj na
zemljovidu
Učiteljica B.
Šišan
učenici
III r.
školski sat Listopad 2013. Ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
ŽUPANIJSKO
SREDIŠTE
Upoznati grad
Osijek kao
županijsko
središte,
prometnu
povezanost
zavičaja
Razvijati osjećaj
pripadnosti i
ponosa
prema zavičaju, te
razvijati pozitivne
osjećaje prema
većim
mjestima.
TZ grada
Osijeka
Učiteljica B.
Šišan
učenici
III r.
Cjelodnevni
izlet u Osijek
Prosinac
2013.
Troškovi
puta do
150,00kn
Pismena i usmena
prezentacija i
izvješćivanje o
posjetu.
TLO Upoznati vrstu tla u
zavičaju .
Potaknuti učenike
na promatranje,
uočavanje i
istraživanje
Učiteljica B.
Šišan učenici
IV. r
Istraživalački rad-
individualni Travanj 2014. ništa
Učenički radovi, foto zapisi
Razgovor,plakat,prirodnine
DAN PLANETA
Obilježiti Dan planeta
Zemlje s naglaskom na
Uočavanje,
promatranje,
opisivanje,
Učitelji i
učenici od 1.
ništa
pješačenje
33
ZEMLJE
čuvanje i zaštiti planeta zaključivanje.
Razvijati
pozitivan odnos
prema prirodnim
ljepotama i
okolišu.
do 8. razreda;
MŠ i PŠ
Nastavni dan
Travnja 2014.
TRAVNJAK
Upoznavanje travnjaka
u neposrednoj životnoj
stvarnosti,
Potaknuti učenike
na promatranje,
uočavanje i
istraživanje
Učiteljica B.
Šišan učenici
IV. r
Odlazak na obližnji
travnjaku Svibanj 2014. ništa
Učenički radovi, foto zapisi
Razgovor,plakat
ŠUMA
Upoznavanje šume
u neposrednoj životnoj
stvarnosti,
Potaknuti učenike
na promatranje,
uočavanje i
istraživanje
Učiteljica B.
Šišan učenici
IV. r
Odlazak u šumu
biciklima
Svibanj 2014.
ništa
Učenički radovi, foto zapisi
plakat
KULTURNO
POVIJESNE
ZNAMENITOSTI
NIZINSKOG KRAJA
Upoznati dio hrvatske
povijesti na temelju
najbližeg kult.-pov.
spomenika
Upoznati kult.-pov.
spomenike i najpoznatije
osobe svoga kraja
Upoznati pučke
običaje kraja u
kojem se živi
Učiteljica B.
Šišan učenici
IV. r
Posjet kazalištu,
muzeju u Osijeku
Šk.god.
2013./2014. 200,00 KN
Primjena znanja u nastavi i
svakodnevnom životu
34
IZVANUČIONIČNA NASTAVA – PŠ BREZNICA NAŠIČKA
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije
Vremenik Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
PROMET U
MOME MJESTU
Upoznati i usvojiti
prometna pravila.
Potaknuti na
oprezno i
odgovorno
sudjelovanje u
prometu.
učiteljica , K.
Torčić,učenici
II. r.
školski sat Svibanj 2014. Ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
UPOZNAJEM
SVOJE MJESTO-
ZAVIČAJ
Upoznati svoje
svoj zavičaj i njegove
posebnosti.
Razvijanje
pozitivnih
osjećaja prema
zavičaju u kojem
živimo.
Učiteljica K.
Torčić učenici
II. IV. razreda
školski sat Studeni 2013.
Odrediti
naknadno –
troškovi
potrebni za
izradu plakata-
oko 50 kn
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
POZDRAV
GODIŠNJIM
DOBIMA
Razvijanje sposobnosti
promatranja i uočavanja
promjena u prirodi
Uočavanje
,sustavno
praćenje,bilježen
je podataka
fotografiranje o
promjenama u
prirodi kroz
godišnja doba
Učiteljice K.
Torčić i Ivana
ŠimurdaI
učenici I. - I
IV.razreda Nastavni dan
Listopad 2013. I
travanj 2014, Ništa
Primjena znanja u nastavi i
svakodnevnom životu
DAN PLANETA
ZEMLJE
Obilježiti Dan planeta
Zemlje s naglaskom na
čuvanje i zaštiti planeta
Uočavanje,
promatranje,
opisivanje,
zaključivanje.
Razvijati
pozitivan odnos
prema prirodnim
ljepotama i
okolišu.
Učitelji i
učenici od 1.
do 8. razreda;
MŠ i PŠ
Nastavni dan
Travnja 2014.
ništa
pješačenje
35
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije
Vremenik Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
KULTURNE
USTANOVE
ZAVIČAJA
Upoznati I razlikovati
kulturne zavičaja.
Razvijati naviku
posjećivanja I
kulturnog
ophođenja u
njima.
Učiteljica K.
Torčić ,
učenici I. -
IV.razreda
Nastavni dan Svibanj 2014.
Troškovi
prijevoza i
ulaznice od
30-50 kn.
Primjena znanja u nastavi i
svakodnevnom životu
ŽIVOTNA
ZAJEDNICA
TRAVNJAKA I
ŠUME
Razumjeti povezanost
biljaka I životinja u
životnim zajednicama .
Razvijati svijest
o njihovom
očuvanju.
Učiteljica I.
Šimurda i K.
Torčić I
učenici IV.r.
Školski sat Svibanj 2014. ništa Primjena znanja u nastavi i
svakodnevnom životu
POSJET
KAZALIŠTU/
KINU
Upoznati kulturne
ustanove u zavičaju
Razvijati
kulturno
ponašanje u
kulturnim i
javnim
ustanovama,upoz
nati zanimanja
vezana uz
kazalište,kazališt
e kao medij
Dječje
kazalište
Osijek,
učitelji,
učenici od
1.do 4.
razreda,
roditelji
Nastavni dan
Studeni 2013.
Svibanj 2014.
troškovi
prijevoz i
ulaznice (oko
40 kn)
Primjena kulturnog ponašanja I
ophođenja u kulturnim
ustanovama.
36
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije
Vremenik Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
PUTUJEMO Osposobiti za
odgovorno sudjelovanje
u prometu. Razlikovati
vrste prometnica koje
povezuju naš zavičaj s
drugim mjestima.
Usvojiti načine
ophođenja I
opasnosti u
putovanju
prijevoznim
sredstvima.
Učiteljice
Ivana Šimurda
K. Torčić
,učenici I.-IV.
r.,roditelji
Cjelodnevni izlet Lipanj 2014.
troškovi
prijevoza
učenika (vlak
ili autobus
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
NEPOSREDNO
ŠKOLSKO
OKRUŽJE
Upoznati
neposredno
okruženje škole.
Briga i lijepo
ophođenje u
neposrednom školskom
okruženju.
Učiteljica I.
Šimurda,učenici
Školski sat
Rujan 2013.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
GODIŠNJA DOBA
U NAŠEM SELU
Usvojiti odlike
pojedinih godišnjih
doba.
Potaknuti učenike na
promatranje, uočavanje
i istraživanje, te
bilježenje promjena u
prirodi.
Učiteljica I.
Šimurda učenici,
roditelji
Školski sat
Listopad,
prosinac, 2013.
siječanj, ožujak
2014.
ništa
Primjena znanja u
nastavi i
svakodnevnom životu.
PROMET OD
DOMA DO ŠKOLE
Upoznati i usvojiti
prometna pravila.
Potaknuti na oprezno i
odgovorno
sudjelovanje u
prometu.
Prometnik PP
Našice; učiteljica
I. Šimurda,
učenici
Školski sat
Studeni 2013.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
MJESTO U
KOJEM ŽIVIM
Upoznati svoje
mjesto.
Razvijanje pozitivnih
osjećaja prema mjestu
u kojem živimo.
Učiteljica I.
Šimurda, roditelji,
učenici
Školski sat
Siječanj 2014.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
37
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
PLAN
MJESTA
Učenicima
omogućiti lakše
usvajanje znanja o
planu i nastanku
zemljovida,snalaziti
se na planu mjesta
ili dijela grada
Razvijanje sposobnosti
promatranja i
uočavanja
Učiteljica I.
Šimurda,učenici
lll. r.
školski sat
Rujan, 2013.
Ništa
Primjena znanja u
nastavi prirode i
društva i
svakodnevnom
životu,vođenje
bilježaka
IZGLED
ZAVIČAJA
Upoznati izgled i
posebnosti
zavičajne regije
Uočiti tipičnost
naselja
Razvijanje sposobnosti
promatranja i
uočavanja.
Prikupljati, istraživati i
usustavljivati podatke
Učiteljica I.
Šimurda,
učenici lll. r.
školski sat
Listopad, 2013.
Ništa
Primjena znanja u
nastavi prirode i
društva i
svakodnevnom
životu,vođenje
bilježaka,rad na listiću
GOSPODARSKE
DJELATNOSTI U
ZAVIČAJU
Upoznati i
usvojiti značajne
djelatnosti
zavičaja.
Razvijati interes za
različita zanimanja, te
pozitivan stav prema
radu.
Učiteljica I.
Šimurda,
učenici lll. r.
posjet
obrtničkoj
radionici
Studeni, 2013.
Ništa
Pismena i usmena
prezentacija i
izvješćivanje o
posjetu.
ZAVIČAJ U
PROŠLOSTI
Upoznati
predmete, ljude i
događaje iz
prošlosti zavičaja
Poticati učenike na
promišljanje i
poštivanje tradicije i
prošlosti zavičaja.
Učiteljica I
Šimurda,
učenici lll. r.,
roditelji
Posjet
zavičajnom
muzeju grada
Našica
Veljača, 2014.
troškovi
puta i
ulaznice u
Muzej do
50,00kn
Pismena i usmena
prezentacija i
izvješćivanje o posjetu
ŽUPANIJSKO
SREDIŠTE
Upoznati grad
Osijek kao
županijsko
središte,
prometnu
povezanost
zavičaja.
Razvijati osjećaj
pripadnosti i ponosa
prema zavičaju, te
razvijati pozitivne
osjećaje prema većim
mjestima.
Učiteljica I.
Šimurda,
, učenici lll.r,
roditelji, TZ grada
Osijeka
Posjet
županijskom
središtu, grad
Osijek
Prosinac, 2013.
Troškovi
puta do
150,00kn
Pismena i usmena
prezentacija i
izvješćivanje o
posjetu.
38
IZVANUČIONIČNA NASTAVA - MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
NEPOSREDNO
ŠKOLSKO
OKRUŽJE
Upoznati
neposredno
okruženje škole.
Briga i lijepo
ophođenje u
neposrednom školskom
okruženju.
Učiteljica S.
Pavić,učenici
I..razreda
Školski sat
Rujan 2013.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
GODIŠNJA
DOBA U
NAŠEM SELU
Usvojiti odlike
pojedinih godišnjih
doba.
Potaknuti učenike na
promatranje, uočavanje
i istraživanje, te
bilježenje promjena u
prirodi.
Učiteljica S Pavić
učenici, roditelji I.
razreda
Školski sat
Listopad,
prosinac, 2013.
siječanj, ožujak
2014.
ništa
Primjena znanja u
nastavi i
svakodnevnom životu.
PROMET OD
DOMA DO
ŠKOLE
Upoznati i usvojiti
prometna pravila.
Potaknuti na oprezno i
odgovorno
sudjelovanje u
prometu.
Prometnik PP
Našice; učiteljica
S. Pavić, učenici
I. razreda
Školski sat
Studeni 2013.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
MJESTO U
KOJEM ŽIVIM
Upoznati svoje
mjesto.
Razvijanje pozitivnih
osjećaja prema mjestu
u kojem živimo.
Učiteljica S.
Pavić, roditelji,
učenici I. razreda
Školski sat
Siječanj 2014.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
DAN PLANETA
ZEMLJE
Obilježiti Dan
planeta Zemlje s
naglaskom na
čuvanje i zaštiti
planeta
Uočavanje,
promatranje,
opisivanje,
zaključivanje. Razvijati
pozitivan odnos prema
prirodnim ljepotama i
okolišu.
Učitelji i učenici
od 1. do 8.
razreda;
MŠ i PŠ
Nastavni dan
Travnja 2014.
ništa
pješačenje
GODIŠNJA
DOBA U
ZAVIČAJU
Usvojiti odlike
pojedinih godišnjih
doba.
Potaknuti učenike na
promatranje, uočavanje
i istraživanje, te
bilježenje promjena u
prirodi.
Učiteljica M.
Krivošić, učenici
II.razreda,
roditelji
Školski sat
Listopad,
prosinac, 2013.
siječanj, ožujak
2014.
ništa
Primjena znanja u
nastavi i
svakodnevnom životu.
MOJE
MJESTO
Upoznati svoje
mjesto. Snalaženje
prema kućnim
brojevima.
Razvijanje pozitivnih
osjećaja prema mjestu
u kojem živimo.
Učiteljica M.
Krivošić ,
Roditelji, učenici
II.razreda
Školski sat
Listopad 2013.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
39
VODE U
ZAVIČAJU Upoznati obližnju
stajačicu.
Usvojiti
vrste voda.
Razvijanje ekološke
svijesti o važnosti
očuvanja čistoće
vode
Učiteljica M.
Krivošić, učenici
II.razreda
Školski sat
Veljača 2014.
ništa
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
ZDRAVSTVE-
NE
USTANOVE
Upoznati
zdravstvene
ustanove.
razlikovati zdravstvene
ustanove i poticati
higijensko zdravstvene
navike.
Učiteljica M.
Krivošić, učenici
II. razreda
Korelacijsko-
integracijski
dan,terenska
nastava
Travanj 2014. troškovi prijevoza
do 30,00 kn.
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
PROMET U
MOME MJESTU Upoznati i usvojiti
prometna pravila.
Potaknuti na oprezno i
odgovorno
sudjelovanje u
prometu.
Učiteljica , M.
Krivošić,učenici
II. razreda
Školski sat Svibanj 2014. ništa Primjena znanja u
svakodnevnom životu.
OSIJEK –
ŽUPANIJA,
NIZINSKI KRAJ
Upoznati, obići
planom predviđeno
zavičajno područje,
središte županije
Uočiti sva usvojena
znanja obrađivana na
redovnoj nastavi i
usvojiti nova u skladu s
planom u predviđenom
zavičajnom području
Djelovati odgojno –
razvijati suradnički
odnos
Učitelji RN i
učenici III. raz.
Cjelodnevni
izlet
Šk. god.
2013.-2014.
Cijena ulaznica i
prijevoza sa ručkom
Oko 250,00 kn.
Provesti vrednovanje
rada nakon povratka, u
svom razrednom
odjelu. Rezultate rada i
fotografije s izleta
prikazati plakatom.
Postaviti izložbu
likovnih radova
učenika na panoima.
40
Korelacijsko integracijski dani - LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način vrednovanja
i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
OBILJEŽAVANJE
HOO-A
Razvijati pozitivan
odnos prema
tjelesnim
aktivnostima
Veća odgovornost za
brigu o vlastitom
zdravlju bavljenjem
tjelesnim
aktivnostima
Učenici i učitelji od
I. do VIII. razreda.
Natjecanja
Rujan 2013.
ništa
Podjela medalja
najuspješnijim
učenicima po
razredima.
DANI KRUHA I
ZAHVALNOSTI
ZA PLODOVE
ZEMLJE;
Razvijati
pozitivne osjećaje
za plodove zemlje
i kruh.
Veća odgovornost i
zahvalnost prema
plodovima ljudskog
rada i truda.
Učiteljica B. Šišan
Radionice
Listopad 2013.
Novac za materijal
20.00 kn
Naučeno primjeniti u
nastavi i
svakodnevnom
životu. Rezultate
rada i fotografije
prikazati plakatom
SVJETSKI DAN
JABUKA
Razvijati
pozitivne osjećaje
za plodove zemlje
Veća odgovornost i
zahvalnost prema
plodovima ljudskog
rada i truda.
Učiteljica B. Šišan
učenici
Radionice-integracijsko
korelacijski dan
Listopad 2013.
ništa Naučeno primjeniti u
nastavi i
svakodnevnom
životu. Rezultate
rada i fotografije
prikazati plakatom
DJEČJI TJEDAN
Obilježavanje
dječjeg tjedna ,posjet
kinu u Našicama
Prijateljstvo
i druženje
Učiteljica B. Šišan,
učenici,
Plakat,radionice,
izvanučionična nastava-
integracijsko korelacijski
tjedan
Listopad 2013.
ništa
Učenički radovi,
foto zapisi
DAN SJEĆANJA
NA VUKOVAR
Usvojiti činjenice o
događajima u
Vukovaru tijekom
Domovinskog rata.
Razvijanje antiratnih
osjećaja, ali i
domoljubne svijesti
prema tekovinama
Domovinskog
rata.
Učiteljica B. Šišan,
učenici IV.razreda
Integracijsko-korelacijski
dan
Prosinac 2013.
-
Prigodni pano.
SVJETSKI DAN
LJUBAZNOSTI
Razvijati
pozitivne osjećaje
prema drugima i
naučiti se ophoditi.
Razvijati
prijateljstvo
,poštivanje drugih i
prihvaćanje
različitosti i
tolerancije.
Učiteljica B. Šišan
učenici,pedagoginja
Radionica-SRO,
integracijsko korelacijski
tjedan
Studeni 2013. ništa
Učenički radovi,
41
VALENTINOVO
Razvijati međusobno
prihvaćanje, ljubav,
poštovanje
Razvijati
prijateljstvo i
jednakost među
spolovima
Učiteljica B. Šišan
učenici,
Sudjelovanje u raznim
aktivnostima-pisanje
poruka,odabir para za ples
itd.- integracijsko
korelacijski dan
Veljača 2014.
-
Razgovor-parlaonica
MAŠKARE
Njegovanje narodnih
običaja
Njegovanje tradicije
maškara u zavičaju,
Spoznati kako su se
ljudi maskirali u
prošlosti, a kako
danas.
Učiteljice RN,
učenici, roditelji,
Sudjelovanje u plesu,
biranju najbolje maske,-
integracijsko korelacijski
dan
Ožujak 2014.
50.00 kn materijal
za maske
Učenički radovi,
foto zapisi
SVJETSKI DAN
VODA-VODENA
OLIMPIJADA
Upoznati svojstva
voda putem igre
Razvijati osjećaja za
ekologiju i
njegovanje
natjecateljskog duha
Učiteljice RN,
učenici, roditelji
Integracijsko korelacijski
dan
ožujak 2014.
ništa
Edukativni pano
MEĐUNARODNI
DAN DJEČJE
KNJIGE
Upoznati djecu s
kulturom čitanja
knjiga i posudbe iz
gradske knjižnice
Razvijati osjećaja za
knjigu i čitanje
Učiteljice RN,
učenici, roditelji,
Vanjski suradnici,
Izvanučionična nastava
Travanj 2014.
ništa
DAN PLANETA
ZEMLJE
Uređenje školskog
kamenjara i okoliša
škole
Razvijati osjećaja za
ekologiju i čuvanje
okoliša
Učiteljice RN,
učenici, roditelji,
Uređenje školskog
kamenjara,
Izvanučionična nastava:
čišćenje okoliša škole-
SRO
Travanj 2014.
15,00 kn za sadnice
Praktični zadaci, eko
kviz
MAJČIN DAN
MEĐUNARODNI
DAN OBITELJI
Obilježavanje tema
kroz integracijske
sadržaje
Razvijanje ljubavi,
poštovanja ,brige za
majku i obitelj,
Učiteljica B. Šišan
učenici,
Izrada dara za majku,
razgovor o obitelji-
integracijsko korelacijski
tjedan
Svibanj 2014.
10,00 kn za
materijal
Učenički radovi,
SVJETSKI DAN
SPORTA
Istaći važnost
bavljenja sportom.
Razvijati pozitivan
odnos prema sportu i
boraviti na svježem
zraku. Učiti kroz
igru.
Učiteljica B. Šišan
učenici,
Natjecanja u raznim
starim igrama-
integracijsko korelacijski
dan
Lipanj 2014.
ništa
Podjela priznanja
najuspješnijim
učenicima
42
INTEGRACIJSKO – KORELACIJSKI DANI / TJEDNI – PŠ BREZNICA NAŠIČKA
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije
Vremenik Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja I
način korištenja
rezultata
vrednovanja
DAN
HRVATSKOG
OLIMPIJSKOG
ODBORA
Obilježavanje Dana
Hrvatskog olimpijskog
odbora
Istaći važnost bavljenja
sportom.
Razvijati
pozitivan odnos
prema sportu i
boraviti na
svježem zraku.
Učiti kroz igru.
Učenici i
učitelji od I. do
VIII. razreda.
Natjecanja
Rujan 2013..
-
Podjela medalja najuspješnijim
učenicima po razredima.
MEĐUNARODNI
DJEČJI TJEDAN
Obilježavanje Dječjeg
tjedna
Razvijati
prijateljstvo
,poštivanje
drugih i
prihvaćanje
različitosti,
Učiteljice K.
Torčić i I.
Šimurda ,
učenici,
roditelji
Plakat,radionice,int
egracijsko
korelacijski tjedan
Listopad 2013. -
Učenički radovi
SVJETSKI DAN
JABUKA
Obilježiti Svjetski dan
jabuka kroz integraciju
nastavnih sadržaja.
Cijeniti rad ljudi
u proizvodnji,
važnost zdrave
prehrane,
prepoznati
bogatstvo
zavičaja
Učiteljice K.
Torčić i Ivana
Šimurda
učenici,
Integracijsko
korelacijski dan
Listopad 2013.
-
Naučeno primjeniti u nastavi i
svakodnevnom životu.
Rezultate rada i fotografije
prikazati plakatom
DAN SJEĆANJA
NA VUKOVAR
Usvojiti činjenice o
događajima u Vukovaru
tijekom Domovinskog
rata.
Razvijanje
antiratnih
osjećaja, ali i
domoljubne
svijesti prema
tekovinama
Domovinskog
rata.
Učiteljica K.
Torčić, učenici
IV.razreda
Integracijsko-
korelacijski dan
Studeni 2013.
-
Prigodni pano.
43
SV. NIKOLA
U SUSRET
BOŽIĆU
Obilježavanje sv.
Nikole,sv. Lucije i
Božićna priredba
Razvijati
humanist,
praštanje, brigu
za druge
Učitelji RN,
učenici,
roditelji,
stručni
suradnici,
Pjesma, ples,
recitiranje,dubljenj
e bundeve, gluma
Prosinac 2013.
20 kn za
božićnu
zakusku
Učenički radovi, foto zapisi
priredba
VALENTINOVO
Obilježavanje dana
Razvijati
prijateljstvo
Učiteljice K.
Torčić i Ivana
Šimurda
učenici,
Sudjelovanje u
raznim
aktivnostima-
pisanje
poruka,odabir para
za ples itd.
Veljača 2014.
-
Razgovor-parlaonica
MAŠKARE
Obilježavanje poklada
u selu
Njegovanje
tradicije maškara
u zavičaju,
Spoznati kako su
se ljudi maskirali
u prošlosti, a
kako danas.
Učiteljice
PŠ, učenici,
roditelji,
Sudjelovanje u
plesu, biranju
najbolje maske,
Ožujak 2014.
-
Učenički radovi, foto zapisi
MAJČIN DAN
MEĐUNARODNI
TJEDAN
OBITELJI
Obilježavanje tema
kroz integracijske
sadržaje
Razvijanje
ljubavi,
poštovanja ,brige
za majku i
obitelj,
Učiteljice K.
Torčić i Ivana
Šimurda
učenici,
Izrada dara za
majku, razgovor o
obitelji,
integracijsko –
korelacijski tjedan
Svibanj 2014.
10,00 kn za
materijal
Učenički radovi, pano
SVJETSKI DAN
VODA-VODENA
OLIMPIJADA
Upoznati svojstva voda
putem igre
Razvijati osjećaja
za ekologiju i
njegovanje
natjecateljskog
duha
Učiteljice RN,
učenici, roditelji
Integracijsko
korelacijski dan
Ožujak 2014.
ništa
Edukativni pano
44
MEĐUNARODNI
DAN DJEČJE
KNJIGE
Upoznati djecu s kulturom
čitanja knjiga i posudbe iz
gradske knjižnice
Razvijati osjećaja
za knjigu i čitanje
Učiteljice RN,
učenici,
roditelji,
Vanjski
suradnici,
Izvanučionična
nastava
Travanj 2014.
ništa
DAN PLANETA
ZEMLJE
Uređenje školskog
kamenjara i okoliša škole
Razvijati osjećaja
za ekologiju i
čuvanje okoliša
Učiteljice RN,
učenici,
roditelji,
Uređenje školskog
kamenjara,
Izvanučionična
nastava:
čišćenje okoliša
škole-SRO
Travanj 2014.
15,00 kn za
sadnice
Praktični zadaci, eko kviz
SVJETSKI DAN
SPORTA
Istaći važnost bavljenja
sportom.
Razvijati
pozitivan odnos
prema sportu i
boraviti na
svježem zraku.
Učiti kroz igru.
Učiteljice K.
Torčić i Ivana
Šimurda
učenici,
Natjecanja u
raznim starim
igrama
Lipanj 2014.
ništa
Podjela priznanja najuspješnijim
učenicima
45
INTEGRACIJSKO – KORELACIJSKI DANI - MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
DAN
HRVATSKOG
OLIMPIJSKOG
ODBORA
Istaći važnost
bavljenja sportom
Razvijati pozitivan
stav prema
bavljenju sportom,
razvijati
natjecateljski duh,
učiti kroz igru
Učitelji i učenici
od 1. do 8.
razreda -
koordinator
Milenko Krolo,
Integrirana
nastava,
igralište NK
„Vihor“,škols
ko natjecanje
u krosu
Rujan 2013.
ništa
Podjela priznanja
učenicima po
razredima
SVJETSKI DAN
JABUKA
Istaći važnost voća
i svakodnevnoj
prehrani
Upoznati voćnjak,
način uzgoja
jabuka. Upoznati
učenike s
ekološkom
proizvodnjom
jabuka i njihovim
prerađevinama.
Učiteljice i
učenici od I. – IV.
razreda
Korelacijsko
– integracijski
dan
Listopad 2013.
ništa
Primjena u nastavi i
svakodnevnom
životu,pano,izložba
dječjih radova,kolač od
jabuka
SVETI
NIKOLA
Sačuvati narodne
običaje
Smanjiti potrošnju
na darove, poticati
duhovnost i
humanost
Učiteljice od 1. do
4. razreda,
učenici, roditelji,
Milenko Krolo –
učitelj TZK
Korelacijsko
integracijski
dan
Prosinac 2013.
Troškovi kupovine
bombona
Primjena u
svakodnevnom životu
46
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
VALENTINOVO
Razvijati
međusobno
prihvaćanje, ljubav,
poštovanje
Isticati jednakost
spolova; svi jednako
vrijedimo
Učiteljice i
učenici od 1. do 4.
razreda
Korelacijsko
– integracijski
dan
Veljača 2014.
Troškovi kupovine
nagrade za pobjedničke
parove u plesu srdaca
oko 100, 00 kn
Uspješnost i
zapaženost javnog
nastupa pred
učenicima,izložba
učeničkih
radova,priredba ,stablo
ljubavi,ples srdaca
MAŠKARE
Njegovanje
narodnih običaja
Sačuvati stare običaje
od zaborava
Učiteljice i
učenici od 1. do 4.
razreda
Korelacijsko
– integracijski
dan
Ožujak 2014.
Troškovi nagrade za
najbolju masku;
100, 00 kn
Originalna prezentacija
maske pred odabranom
komisijom
VODE
Obilježiti Svjetski
dan voda s
naglaskom na
čuvanje i zaštiti
voda
Uočavanje,
promatranje,
opisivanje,
zaključivanje. Razvijati
pozitivan odnos prema
prirodnim ljepotama i
okolišu. Uočiti važnost
voda
Učiteljice od 1. do
4. razreda Vesna
Hacekova,
Svjetlana Pavić,
Mara Krivošić i
Mirjana Maras
Korelacijsko
– integracijski
dan
Ožujak 2014.
Hamer za plakate, papir
za izradu listića i slika
Oko 40.00 kn
Primjena znanja u
nastavi i u
svakodnevnom
životu,edukativni
pano,vodena
olimpijada
ZDRAVSTVE-
NE
USTANOVE
Upoznati
zdravstvene
ustanove.
razlikovati zdravstvene
ustanove i poticati
higijensko zdravstvene
navike.
Učiteljica M.
Krivošić, učenici
II.razred
Korelacijsko-
integracijski
dan,terenska
nastava
Travanj 2014. Troškovi prijevoza
do 30,00 kn.
Primjena znanja u
svakodnevnom
životu i nastavi
SVJETSKI DAN
SPORTA
Istaći važnost
bavljenja sportom
Razvijati pozitivan stav
prema bavljenju
sportom, razvijati
natjecateljski duh, učiti
kroz igru
Učitelji od 1. do
8. razreda-
koordinator
Milenko Krolo,
učenici
Korelacijsko
– integracijski
dan
Lipnja 2014.
Organizacijski troškovi
oko 200.00kn
Podjela priznanja
učenicima po
razredima
47
IZLETI
Aktivnost, program
ili projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
korištenje
rezultata
vrednovanja
Matična škola I.-IV. DANI IVANE
BRLIĆ
MAŽURANIĆ
Upoznavanje s
likom i djelom
Ivane Brlić
Mažuranić
Razvijanje pozitivnih
stavova prema
prošlosti domovine ,
razvijanje interesa i
čitalačkih navika
učenika
Učiteljice i
učenici IV. razr.
MŠ i PŠ ,
roditelji, putnička
agencija
Cjelodnevni
izlet
Svibanj 2014. Cijena
ulaznica i
prijevoza sa
ručkom
Oko 200,00
kn.
Primjena u nastavi
hrvatskog jezika
ŠKOLA
U
PRIRODI
Upoznati druge
dijelove
domovine, te
životnu zajednicu
Jadranskog mora.
Razvijati pozitivan
stav prema domovini
i drugim zavičajnim
cjelinama.
Upoznaj domovinu
da bi je više volio!
Učiteljice i
učenici IV. razred
MŠ i PŠ i
roditelji,
putnička agencija
Škola u
prirodi
svibanj –
lipanj 2014.
Cijena
putovanja i
smještaja do
1.700,00 kn
Primjena znanja u
svakodnevnom životu i
nastavi; prezenatcija
putovanja na
roditeljskom sastanku
i panou
Područna škola Lađanska
DANI IVANE
BRLIĆ
MAŽURANIĆ
Upoznavanje s
likom i djelom
Ivane Brlić
Mažuranić
Razvijanje pozitivnih
stavova prema
prošlosti domovine ,
razvijanje interesa i
čitalačkih navika
učenika
Učiteljice i
učenici IV. razr.
MŠ i PŠ ,
roditelji, putnička
agencija
Cjelodnevni
izlet
Svibanj 2014. Cijena
ulaznica i
prijevoza sa
ručkom
Oko 200,00
kn.
Primjena u nastavi
hrvatskog jezika
48
Područna škola – Breznica Našička
DANI IVANE
BRLIĆ
MAŽURANIĆ
Upoznavanje s
likom i djelom
Ivane Brlić
Mažuranić
Razvijanje pozitivnih
stavova prema
prošlosti domovine ,
razvijanje interesa i
čitalačkih navika
učenika
Učiteljice i
učenici IV. razr.
MŠ i PŠ ,
roditelji, putnička
agencija
Cjelodnevni
izlet
Svibanj 2014. Cijena
ulaznica i
prijevoza sa
ručkom
Oko 200,00
kn.
Primjena u nastavi
hrvatskog jezika
Matična škola Jelisavac (V. – VIII.)
DAN PLANETA
ZEMLJE
Obilježiti Dan
planeta Zemlje s
naglaskom na
čuvanje i zaštiti
planeta
Uočavanje,
promatranje,
opisivanje,
zaključivanje.
Razvijati pozitivan
odnos prema
prirodnim ljepotama i
okolišu.
Učitelji i učenici
od 5. do 8.
razreda;
MŠ i PŠ
Jednodnevni
izlet na
Plitvice
Travanj 2014.
do 300,00
kn
Radionice
ŠKOLA U
PRIRODI U
SLOVAČKOJ
Upoznavanje s
matičnom
zemljom i
usavršavanje
materinjeg
slovaqčkog jezika
Razvijati svijest o
potrebi njegovanja
materinjeg jezika i
kulture.
Savez Slovaka u
Republici
Hrvatskoj i
učiteljica Branka
Kandžera
Višednevno
putovanje
Lipanj-srpanj
2014.
------- Primjena u nastavi i
svakodnevnom
životu.
49
VODE NA KOPNU
Upoznati biljni i
životinjski svijet
vode stajaćice.
Upoznavanje živog
svijeta obližnje
stajaćice i razvijanje
ekološke svijesti o
očuvanju voda te
biljnog i životinjskog
svijeta.
Iva Pavlović,
učiteljica
biologije i učenici
6. razreda
Terenska
nastava
Ožujak 2014.
---- Primjena u nastavi i
svakodnevnom
životu.
TRAVNJACI
Upoznati biljni i
životinjski svijet
obližnjeg
travnjaka.
Upoznavanje živog
svijeta travnjaka i
razvijanje svijesti o
njihovom očuvanja.
Iva Pavlović,
učiteljica
biologije i učenici
6. razreda
Terenska
nastava
Svibanj 2014.
---- Primjena u nastavi i
svakodnevnom
životu.
ŠKOLSKI PROJEKTI – MATIČNA ŠKOLA, I. – IV. razreda
Aktivnost, program
ili projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
korištenje
rezultata
vrednovanja
ZAJEDNO
VIŠE
MOŽEMO
Upoznati djelatnosti
policajaca, te
razvijanje pozivnih
stavova i nenasilnih
metoda rješavanja
sukoba.
Preventivno djelovanje
na području nasilja među
mladima, te ostalih
negativnih pojava.
Učitelji i učenici IV.
razreda
Odjel prevencije PU
Osiječko - baranjske,
Posjet djelatnika
policije Školi;
posjet učenika PP
Našice
Školska godina
2013/2014.
ništa
(troškove
prijevoza snosi
PP Našice)
prezentacija,
pano
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu.
Usvojiti metode Poticati empatiju i Učiteljice i učenici Primjena u nastavi i
50
USMJERIMO
LJUTNJU NA PRAVI
PUT
nenasilnog rješavanja
sukoba, te njihova
primjena.
pozitivne osjećaje prema
različitostima, te njihovo
poštivanje.
IV. r.
Obiteljski centar
Osijek
Radionice svibanj
2014.
ništa svakodnevnom životu.
HUMANITARNI
PROJEKT- ZRNO
DOBROTE
Poticati i razvijati
humanost i empatiju
prema potrebitim.
Prikupiti sredstva za
osobe kojima je potrebna
pomoć.
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji
Radionice i
humanitarna
akcija
Studeni i
prosinac 2013. ništa
Prezentacija aktivnosti,
plakati
SLOVAČKA
Upoznati Slovačku
kao zemlju naših
predaka.
Upoznati
kulturu,tradiciju,
gastronomiju,biljni i
životinjski svijet,
klimu…
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji Radionice
Veljača i ožujak
2014.
Prezentacija aktivnosti,
plakati
51
ŠKOLSKI PROJEKTI – PŠ LAĐANSKA, I. – IV. razreda
Aktivnost, program
ili projekt
Ciljevi
Namjena
Nositelji i
njihova
odgovornost
Način
realizacije
Vremenik
Detaljan
troškovnik
Način
vrednovanja i
korištenje
rezultata
vrednovanja
ZAJEDNO
VIŠE
MOŽEMO
Upoznati djelatnosti
policajaca, te
razvijanje pozivnih
stavova i nenasilnih
metoda rješavanja
sukoba.
Preventivno djelovanje
na području nasilja među
mladima, te ostalih
negativnih pojava.
Učitelji i učenici IV.
razreda
Odjel prevencije PU
Osiječko - baranjske
Posjet djelatnika
policije Školi;
posjet učenika PP
Našice
Školska godina
2013/2014.
ništa
(troškove
prijevoza snosi
PP Našice)
prezentacija,
pano
Primjena u nastavi
i svakodnevnom
životu.
USMJERIMO
LJUTNJU NA PRAVI
PUT
Usvojiti metode
nenasilnog rješavanja
sukoba, te njihova
primjena.
Poticati empatiju i
pozitivne osjećaje prema
različitostima, te njihovo
poštivanje.
Učiteljica i učenici
IV. r.
Obiteljski centar
Osijek
Radionice
svibanj
2013.
ništa
Primjena u nastavi
i svakodnevnom
životu.
HUMANITARNI
PROJEKT- ZRNO
DOBROTE
Poticati i razvijati
humanost i empatiju
prema potrebitim.
Prikupiti sredstva za
osobe kojima je potrebna
pomoć.
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji
Radionice i
humanitarna
akcija
Studeni i
prosinac 2013. ništa
Prezentacija
aktivnosti, plakati
SLOVAČKA
Upoznati Slovačku
kao zemlju naših
predaka.
Upoznati
kulturu,tradiciju,
gastronomiju,biljni i
životinjski svijet,
klimu…
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji Radionice
Veljača i ožujak
2014. ---
Prezentacija
aktivnosti, plakati
52
ŠKOLSKI PROJEKTI / RAZREDNI– PŠ BREZNICA NAŠIČKA
Aktivnost,
program i /ili
projekt
Ciljevi Namjena Nositelji Način
realizacije Vremenik
Detaljan
troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja I
način korištenja
rezultata
vrednovanja
HUMANITARNI
PROJEKT- ZRNO
DOBROTE
Poticati i razvijati
humanost i empatiju
prema potrebitim.
Prikupiti
sredstva za
osobe kojima je
potrebna pomoć.
Učiteljice i
učenici I.- VIII.
r., vanjski
suradnici,
roditelji
Radionice i
humanitarna
akcija
Studeni i prosinac
2013. ništa Prezentacija aktivnosti, plakati
SLOVAČKA
Upoznati Slovačku kao
zemlju naših predaka.
Upoznati
kulturu,tradiciju,
gastronomiju,bilj
ni i životinjski
svijet, klimu…
Učiteljice i
učenici I.- VIII.
r., vanjski
suradnici,
roditelji
Radionice Veljača i ožujak
2014. -- Prezentacija aktivnosti, plakati
ZAJEDNO VIŠE
MOŽEMO
Upoznati djelatnosti
policajaca, te razvijanje
pozivnih stavova i
nenasilnih metoda
rješavanja sukoba.
Preventivno
djelovanje na
području nasilja
među mladima,
te ostalih
negativnih
pojava.
Učitelji i učenici
IV. razreda
Odjel prevencije
PU Osiječko -
baranjske
Posjet djelatnika
policije Školi;
posjet učenika
PP Našice
Šk. godina
2013./2014
ništa
(troškove
prijevoza snosi
PP Našice)
Prezentacija pano
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu.
USMJERIMO
LJUTNJU NA
PRAVI PUT
Usvojiti metode
nenasilnog rješavanja
sukoba, te njihova
primjena.
Poticati empatiju
i pozitivne
osjećaje prema
različitostima, te
njihovo
poštivanje.
Učiteljice i
učenici IV. r.
Obiteljski centar
Osijek
Radionice
Svibanj
2014.
ništa
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu.
53
Matična škola Jelisavac (V. – VIII.)
ZDRAV ZA PET
Aktivno mijenjanje
stavova i štetnih
životnih navika
ovisnosti
Prevencija ovisnosti i
promocija pro-socijalnog,
preventivnog i zaštitnog
djelovanja, razvijanje
socio-emocionalnih
vještina
Učenici osmih
razreda, razrednici i
roditelji
Odjel prevencije PU
Osječko-baranjske,
Zavod za javno
zdravstvo Osijek
Predavanje Odjela
prevencije PU
Osječko-
baranjske, Zavod
za javno zdravstvo
Osijek
Šk. godina
2013./2014. ništa
Primjena u
svakodnevnom života
ZAJEDNO VIŠE
MOŽEMO
Upoznati djelatnosti
policajaca, te
razvijanje pozivnih
stavova i nenasilnih
metoda rješavanja
sukoba.
Preventivno djelovanje
na području nasilja među
mladima, te ostalih
negativnih pojava.
Učitelji i učenici V. i
VI. razreda
Odjel prevencije PU
Osiječko - baranjske,
Centar za socijalnu
skrb Našice
Posjet djelatnika
policije Školi;
posjet učenika PP
Našice
Školska godina
2013/2014.
ništa
(troškove
prijevoza snosi
PP Našice)
prezentacija,
pano
Primjena u nastavi i
svakodnevnom životu.
PROMETNA UČILICA
Unaprjeđenje
sigurnosti cestovnog
prometa kod
najranjivijih skupina
sudionika u prometu
Preventivno djelovanje
na području sigurnosti u
cestovnom prometu
Svi učenici i učitelji,
Odjel prevencije PU
Osječko- baranjske,
HAK Osijek, Odjel
za sigurnost
cestovnog prometa
PU OBŽ
predavanje
Odjela prevencije
PU Osječko-
baranjske
Školska godina
2013./2014.
ništa
Primjena u
svakodnevnom životu
BUDI NAVIJAČ, A NE
RAZBIJAČ
Sprječavanje nereda
na sportskim
natjecanjima
Podizanje kulture
navijanje i razine znanje
o posljedicama nereda i
nesportskog ponašanja na
sportskim natjecanjima
Svi učenici i učitelji,
Odjel prevencije PU
Osječko- baranjske
predavanje
Odjela prevencije
PU Osječko-
baranjske
Školska godina
2013./2014.
ništa
Primjena u
svakodnevnom životu
SLOVAČKA Upoznati Slovačku
kao zemlju naših
predaka.
Upoznati
kulturu,tradiciju,
gastronomiju,biljni i
životinjski svijet,
klimu…
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji Radionice
Veljača i ožujak
2014. ---
Prezentacija aktivnosti,
plakati
54
HUMANITARNI
PROJEKT- ZRNO
DOBROTE
Poticati i razvijati
humanost i empatiju
prema potrebitim.
Prikupiti sredstva za
osobe kojima je potrebna
pomoć.
Učiteljice i učenici I.-
VIII. r., vanjski
suradnici, roditelji
Radionice i
humanitarna
akcija
Studeni i
prosinac 2013. ništa
Prezentacija aktivnosti,
plakati