Aktuální stav dalšího vzdělávání v České republice

PhDr. Michal Šerák, Ph.D.PhDr. Michal Šerák, Ph.D.

Univerzita Karlova v PrazeFilozofická fakulta

Katedra andragogiky a personálního řízení

LIFELONG   LEARNING

L I F E W I D E L E A R N I N G 

   

 

D Ě T I

D O S P Ě L Í

FORMÁLNÍINFORMÁLNÍ

počáteční vzdělávání a učení

informálnía neformálnívzdělávání a

učení

vzdělávání dospělých ve formálních

vzdělávacích programech

neformální a informální

učení

CELOŽIVOTNÍ UČENÍCELOŽIVOTNÍ UČENÍ 

DĚTÍ DOSPĚLÝCHDOSPĚLÝCH

 ŠKOLSKÉ DALŠÍDALŠÍ

 OBČANSKÉ PROFESNÍPROFESNÍ ZÁJMOVÉ

 KVALIFIKAČNÍ REKVALIFIKAČNÍ NORMATIVNÍ

SITUACE V ČR

strategie politiky dalšího vzdělávánísystémovost, komplexnostrozdělení kompetencí legislativní rámecsystém řízení kvality jednotný informační systémefektivní propagace DVzájem o další vzdělávání provázanost mezi praxí a vzdělávacím systémem

SITUACE V ČR

vzdělávání chápáno státem i účastníky jako zbytný statek, proto dochází v období nedostatku k výrazným škrtům

neochota či neschopnost realizovat již existující dokumenty či strategie (NSK, Strategie CU…)

podpora průmyslu prostřednictvím DPH, vzdělávání v horní sazbě

nerovná konkurence škol a vzdělávacích zařízeníneochota za vzdělávání platitrozvrácení trhu vlivem dotací a evropských fondů

výdaje ze státního rozpočtu na vzdělávání

rok 2000 – 71 mld. Kč (4,5 % HDP)

rok 2009 – 134 mld. Kč (3,3 % HDP)aktuálně cca 4,6 % HDP Dánsko 7,8; Kypr 7,4; Švédsko 6,7Rakousko 6,1; Polsko 5,9; Maďarsko 5,1;

Slovensko 4,0 EU 27 5,5 %, OECD 6,1 %

Podíl veřejných výdajů na vzdělávání na HDP (v %)

výdaje na rekvalifikace jsou 0,003 % HDP (EU 0,234 %, ČR je na 27. místě)

na jednoho účastníka rekvalifikací připadá v průměru částka 6,962 Kč

výdaje účastníků na další neformální vzdělávání je 53 EUR

průměr Evropské unie je 145 EURv letošním roce se dle údajů MŠMT nepodaří

vyčerpat cca 4-5 mld. Kč z ESF

Evropská komise v rámci šetření Adult Education Survery registrovala v roce 2011 11,4 % občanů ČR ve věku 25-64 let, kteří se zúčastnili formálního nebo neformálního vzdělávání v posledních čtyřech týdnech před konáním šetření (cíl EU: do roku 2015 12,5 %, do roku 2020 15 %)

podle ročenky Konkurenční schopnost ČR 2008-2009 se v roce 2008 zúčastnilo vzdělávání 47,6 % zaměstnaných (EU 43,4 %) a 12,6 % nezaměstnaných dospělých (EU 24,5 %)

ÚČAST NA DV

1,31,21,6

1,61,9

2,43,9

2,74,6

3,94,9

4,57,9

54,1

11,65,8

5,765,9 8,3

7,15,6 11,4

7,77,8 9,6

8,97,4

6,85,9

12 15,916,7

15,315,9

27,615,8

22,523,8

27,432,3

0 5 10 15 20 25 30 35

BU

RO

GR

HU

SK

PL

LT

PT

IT

LV

BE

CZ

DE

EU-27

IE

ES

NL

SL

UK

FI

DK

2011

2005

5,1

5,6

7,8

6,8

7,57,2

8,5

8,9

8,1

9,8

10,7

11,4

5,65,65,65,8

9,19,39,49,5

9,79,8

9,3

10,1

10,4

10,810,810,911,211,3

4

6

8

10

12

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

ČR

EU 27

EU 15

7,8

13,3

19,7

28,3

22,5

16,3

36,8 35

38,436,6

16,118,6

2

13,511,8

13,4

3,6

24,4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Bariéry v účasti na DV u osob ochotných se vzdělávat (25-64 let)

ČR

EU

Příklady realizovaných projektů:

Děkuji vám za pozornost !

Děkuji vám za pozornost !

Děkuji vám za pozornost !