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fabio-manfredini
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La prima parte del "Portfolio Progetti" è dedicata ai progetti e alle esperienze riguardanti il mondo degli allestimenti e delle maquette.
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Indice
Il portfolio è organizzato secondo tre differenticategorie di progetto, ognuna delle quali vienedisposta secondo un ordine cronologico inverso.
1. Allestimenti_mauqette
2. Interior_landscape
Fabio Manfredini-portfolio progetti-
Relatore: Origoni Franco - Correlatore: Galbiati Marcello
POLITECNICO DI MILANO
TESI DI LAUREA MAGISTRALEA.A. 2011/2012
RIFLESSIONIcomunità, progetto, città
Obiettivi del progetto
L’allestimento presentato ha lo scopo di evidenziare lo scenario della progettazione contemporanea all’interno dei contesti urbani, il cui risultato spesse volte è conseguenza di un approccio poco responsabile nei confronti del luogo; luogo inteso sia come insieme di aspetti concreti (architettura, paesaggio, sito), sia come insieme di realtà
socio-culturali (riti, abitudini, linguaggi).
��������� ���������������������� ��������������������������������������������������������Le azioni della progettazione contemporanea, portano però spesso allo scioglimento di questo legame, creando un’irreversibile straniamento fra abitanti e luoghi. ��������������������������������� ������������������
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Il progetto proposto consiste in un allestimento itinerante, un UFO che entra nelle città maggiormente risentite da questo approccio contemporaneo, �������������������� ��������������������������������� In questo
scenario gli abitanti diventano protagonisti nella spinta al cambiamento.
���������������� ������� ��� �������� ������������ ���� ������ �� ������������ ����� ������� �� �� ��� ��������input visivi e prevedere la partecipazione attiva dei visitatori.
Il target a cui il progetto è rivolto è la comunità, gli abitanti dei quartieri all’interno dei quali l’allestimento si va ad inserire per questo si è cercato di rendere il percorso comprensivo anche in pochi minuti di visita, offrendo comunque
spazi di approfondimento, dando anche la possibilità di lasciare commenti, critiche o semplicemente il proprio punto di vista.
Il networkNon si tratta di un semplice sito di accompagnamento, questo portale è il cuore pulsante di un allestimento che muta,
cresce e si muove sulla base dell’azione attiva di comitati, associazioni, comuni, quartieri e individui.
L’obiettivo è diffondere e promuovere le realtà che fanno riferimento alla partecipazione come metodo di progetto.
Chiunque sia interessato può intervenire, proporre un suo progetto, pubblicare siti d’interesse, commentare e criticareapprocci contemporanei. Questo sito è realmente importante poiché esso diventa anche il motore
�������� �������������������������������������������� �������� ��� �suo percorso, spostandosi ed entrando in contatto diretto con le varie realtà che ne faranno richiesta.
L’oggetto, come un UFO, è estraneo, lontano nei toni e nei linguaggi, ma una volta atterrato, si confonde nel luogo.������������������ ���������������������� �������! ��� �� ���� ��� ����� �����������
spettacolare, proprio a enfatizzare il suo impatto sul quartiere. Al trasporto aereo viene poi associato un supporto via terra, in grado di garantire un appoggio nella gestione degli
elementi presenti al suo interno utili al completamento del percorso esposititvo.
a destra un breve storyboard di montaggio
2
4
5
3 7
6
1
Schema del percorso espositivo e assonometria dell’allestimento.
Piante e sezioni dell’allestimento.
B A
B A
D D
C C
2100
1200
primo piano
B A
B A
D D
C C
1550550
2100
1200
piano terra giorno
1550550
2100
1200
pano terra sera
870
30
1200
sezione AA
290
28
900
550
30
sezione BB
1200
p2
p1
p2
p1
1920 9090
870
30
sezione CC
BIOGRAFIEp2
p1
p2
p1
2100
290
2855
030
sezione DD
STUDIO CALVI BRAMBILLA
LAMPADA L34Ottobre 2012
Obiettivi
Creare una lampada da tavolo giovane e accattivante da presentare ad aziende del settore.
Contributo personale:
il progetto della lampada è interamente dello studio Calvi Brambilla.La mia collaborazione è stata richiesta per la creazione di un prototipo funzionante del prodotta da presentare alle
varie aziende del settore.
POLLO DESIGN FACTORY
OTTANTESIMO ATMOttobre 2011
Obiettivi
L’evento mirava a raccontare la favola di ATM come un racconto fantastico, sagome intagliate manualmente in ���� �������������������������������������������������������!��������������������������������;
dei totem esplicativi arricchivano questa favola.
Immagini, musiche, racconti, quiz, rendevano l’atmosfera molto coinvolgente e intrattenevano in maniera attiva il visitatore.
Contributo personale:
l’allestimento è stato progettato interamente da Pollo Design Factory. Il mio apporto personale si è limitato nella fase di realizzazione pratica del progetto all’interno della location.
Immagini dell’allestimento.
GIUSEPPE LEIDA ARCHITETTO
ACCADEMIA DEL PANINO GIUSTOAgosto 2011
Obiettivi
L’Accademia Panino Giusto è un innovativo spazio di 1200 metri, in via Pompeo Leoni. Un ateneo dell’eccellenza ����"������������������ ����� ��������� ���������� ���� ��������"" ���������� ���������"����� ������ ��
����������������������� ������� ���������#�����������"� ����� �� �$�� ���% ���������������� ����"� ������� �fuori sede. Si tratta di un luogo polifunzionale e d’incontro in perfetta sintonia con la città che ha visto nascere Panino Giusto nel 1979. Una parola su tutte viene in mente quando ci si trova nel suo interno, la stessa che ci ha guidato e ci
ha fatto apprezzare in tutti questi anni: Qualità.
Contributo personale:
l’allestimento e la sistemazione degli spazi sono stati interamente progettati da Giuseppe Leida Architetto in collaborazione con Franco Origoni e Anna Steiner architetti associati.
Il mio incarico di collaborazione è stato quello di eseguire la maquette d’esposizione dell’accademia.
Immagini della maquette.
EVASTOMPERSTUDIO
START! ZONA TORTONAFuorisalone 2011
Obiettivi
Ideato in collaborazione con lo Spazio Del Cima, Studiolabo e Fuorisalone.it, l’evento è dedicato a nuovi progetti di design, tutti riuniti all’interno dello Spazio Del Cima in via Tortona 14. START! è nato in occasione
del Fuorisalone’10 con �������������������������������������������������������������������������� dall’alta visibilità internazionale. Una vera e propria vetrina per professionisti per farsi conoscere. Per il Fuorisalone '*++�� ������������������ ��������������������������� �� ����'3*����� ������� ��������� ���� � ����������� ��
si sono messe in mostra confrontandosi in �������������������������������������������#��������� per consentire la massima libertà d’espressione del singolo ma in grado di recepire la forza di comunicazione
di una vera e propria collettività di idee.
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Contributo personale:
l’allestimento è stato progettato interamente da EvastomperStudio, in collaborazione con Studiolabo. Il mio apporto personale si è limitato nella fase di realizzazione pratica del progetto all’interno della location.
DIPARTIMENTO INDACO
VARI EVENTI ED ALLESTIMENTI2007-2011
Obiettivi
Il Laboratorio Allestimenti del Politecico di Milano, si occupa della realizazione e progettazione di eventi, allestimenti, ed iniziative che ruotano principalmente attorno le attività del Politecnico di Milano.
Career day, Open day, ma anche mostre temporanee, incontri ed esposizioni. In alcune occasioni la loro attività si rivolge a committenti esterni restando sempre fedeli alle loro tecniche di
allestimento veloce e leggero.
Contributo personale:
gli allestimenti sono stati progettati principalmente dal Laboratorio Allestimenti.���� ������� ���������������������� �������� �� ��������������� 55�5 ����� ����"� ������ ��� ����5����6�� ���� ��������������� ���������� ������������������ ��������� � �� �� ������� ����"�������� ����� ��
Docenti: Seassaro Alberto-Siniscalco Andrea-Conio Claudio-Tinelli Paolo
POLITECNICO DI MILANO
DESIGN DELLA LUCEA.A. 2010/2011
Obiettivi del corso
$��������������������������������������������������������������������������������������materia presenti in natura e in cultura - che determinano le condizioni che consentono all’uomo la percezione
���������� � � �������������� ��� � ������� ����������� ����� ����������������55���������� ����� � ���del ruolo fondativo che la luce ha storicamente svolto - e sempre più potrà svolgere nel contesto iper-tecnologico
contemporaneo - nella determinazione progettuale degli artefatti ambientali e industriali.E condurre lo studente - che ha già acquisito i fondamenti della illuminotecnica - ad�������������%����������
design” attraverso il progetto e la realizzazione di un “oggetto tecnico di sperimentazione estetologica” svolto con il supporto della docenza e del Laboratorio di percettologia, fotometria e illuminotecnica della Scuola.
Lavoro individuale.
Esercitazione 1: realizzazione di un oggetto di sperimentazione estetologica.
#������� ���� �����"����������������������� ��� ������ ������������� ������������� ��"� ����� ��������������������������� ����������� ���������� �����5 ��������������" ���������������������5������ ������������8��
qui il nome POIS.
Immagine del prototipo, completamente funzionante. Realizzato personalmente.
Lavoro individuale.
<��� ��5 ���'����� 55�5 ���� �����""������������ � ����������������"���5 ���
=>?�=@��>%<��� ��� ��������������� ��5 ��������������� ������"���5 ������ ������������ �5����� �����Si tratta di uno strumento che instaura un duplice legame: da un lato rispetto all’osservazione dall’esterno, dall’altro
� ������������������ �5��� ����J������ ��������� ��������������������������������� ���������� ����������������� ������ K��������������"������������� ���������"�����������������������������������5 ��������������
��������"���5 ���
Fasi di studio e realizzazione del prototipo.
Docenti: Galbiati Marcello-Origoni Franco
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI ALLESTIMENTOA.A. 2009/2010
MILANO: DAL DOPOGUERRA AL BOOM ECONOMICO
Obiettivi del corso
���������������������������������������������������������������������&������������'��� ��������������Milano del Dopoguerra; si tratta di un periodo di fermento e crescita per la città, uscita seriamente segnata dai
bombardamenti della Seconda Guerra Mondiale. Milano assume incontrovertibilmente un ruolo centrale nel panorama nazionale, e tra le sue mura l’innovazione e il cambiamento si rincorrono autoalimentandosi.
�������������������������������������������������������������������������������������������������.
L’allestimento assegnato affronta il tema dell’evoluzione dei materiali e delle tecnologie, che vengono sovente utilizzate nella realizzazione, o nel contesto, dei nuovi modelli abitativi. Le riviste di settore palesano una drastica � � ��5 ���� ��� ��5 �� ����� ���������������������"���������������������� �"����� ������������������ J����
ambiente domestico, caratterizzato da componenti e requisiti minimi differenti e migliori rispetto a quelli presenti prima ������� �����������������������������������������������(��������� �������� ��������������������
)�������������*� Si tratta di concetti esplicativi di una spinta verso la creazione di ambienti sani, puliti, confortevoli e che posseggano tutte le caratteristiche utili ad un nuovo stile di vita.
Lavoro svolto in team
Il progetto si suddivide in differenti aree tematiche: un percorso d’ingresso che ripercorre brevemente l’orrore della guerra e i suoi numeri; tre aree tematiche dedicate ai temi delle nuove abitazioni, salubrità, comfort e
prefabbricazione; un intervento lungo le pareti le quali rappresentano il veloce cambiamento della situazione della città dagli istanti successivi alla guerra al Boom economico.
A destra, studio del percorso del visitatore.
1 2 3 4 5 m Prima tipologia di percorso Seconda tipologia di percorso
Tunnel d’ingresso.
Intervento sulle pareti.
Una distesa di case danneggiate segna
l’orizzonte della città di Milano fortemente
colpita dai bombardamenti; devastazione
e rovina sono le premesse da cui partire
per una nuova vita, nuove speranze,
nuove abitazioni. Ernesto Nathan Rogers
esorta la gente a muoversi: “Non c’è
tempo da perdere ad illustrare
cianfrusaglie” dichiara dalle pagine
di Domus; scritta che riempie e sprona
gli animi stagliandosi nel panorama
di distruzione. Le impalcature si ergono
a separare due momenti e due mondi,
due tempi e due abitazioni: quello che
è stato tende alle nebbie del passato
e percorso; quello che sarà si erge verso
un futuro nuovo, di abitazione
moderna e vita diversa e migliore.
UUUUUUUUUUUnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ddiiiiiiissssssstttttttteeeeeeeeeeeeeeeeeeeesssssaaaaaaa ddddddddddddddddddddddiiiiiiii cccccccccccccaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaasssssssseeee dddddddddddddddddddddddaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeggggggggggiaaaateee ssseeeeeegggggggggggnnnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaa
lll’’oooooorriiiizzzzooonnnnteee deeeelllaaaa ccittààà dddddi MMMMMillaaaaaaaaaaaaaaanoooooo fffffffoooooooorrrrtttteeeeeemmmeenteee
ccccoooooollllpppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppiiiiiiiiitttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa dddddddddddddddaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooommmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmbbbbbbbbbbbbbaarddaaaaaammmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeennnntttti;; ddddevvvasttaaazione
eeeeee rrrrrrrrrrrrrrrrrrrooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooovvvvviiiiinnnnnnnnnnnnnnnnnnaaaaa sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssoooooooooonnnnnnnnnnnnnnnooo lleeeeeee ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeemmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeesssssssssssssssseeeeeeee dddaaaaa ccui pppaaarrrrttire
ppppppppppeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr uuuuuuuuunnnnnnnnnnnaaaaaaa nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnuuuuuuooooooooooooooooooooooovvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa vvvvvvvvvviiiiiiittttttttaaaaaaaaaaaa, nnnnnnnnuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuooooovvvvvvveeeee sspppppeeeerannzzee,
nnnnnnuuovve aaaaabbiittttaaaaazionni. Errnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeesssstttoooo NNaaaaattttthhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnn RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRoooogggggeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
eeeeesssssssssssssssssssssoorrrtaaaaa lllllllllllllllaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ggggggggggeeeeennntee aa muuuuooooooooooooooooooooooooooovvveeeeeeeerrrrssssssssssssssssssssssssssiiiiiiiiiii: ““NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNooooonnn c’è
ttteemmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmppppppppppppppppooooo ddddddddddddddddddddddaaaa ppppppppppeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaadddddddddddddddddddddddddddddddddddd iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiillllllllllllluuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuussssssssssssssssssssttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrreee
cccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiaaaaaaaannnnnnnfffrrrruuuuuuuusssssaaaaggggglllliiiiieeee”””” ddddddddddddddddddiiiiiiiiiiiiiiiiccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccchhhhhhhhiiiiaaaaaaarrrrrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa ddaaalle pppaaaaggggiiiinnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
di Domus; scrittaa che riemmmpppppiiee eeeeeeeeeeeeeeeeeee sssssssssssssssssssssssssssssssppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrroooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaaaaa
gli animi ssttaaggliandosssssiiiiiii nnnnnnnnnnnnnnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeelllll ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnoooooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrraaaaaammmmaaaaaaaaaaaaa
ddi distruziooooonnnnnnnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee............ LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmpppppppppppppppppppppppppppppppppppaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaallllllllllllllcccccccccaaaaattttttttuuuuureeeeeeeee sssssssssssssssssssssiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii eeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrggggggooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnooooooooooooooooooo
aaaa sssssssssssssssssssssssseeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrreeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddduuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooommmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii eeeeeeeeeeeeeeeeeee dduuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddiiiiiii,
ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddduuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeemmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmpppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddduuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazzzzzzzzzzzzzziiiiiiiooooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii:::::::::::::::: qquueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeelllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo cccccccccccchhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhheeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
èèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèèè sssssssssttttttttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaattttoooooooooo tttttttttttttttttttteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaallllllllllllllllllllllllllllllleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeebbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbiiiiieeeeeeeeeeeeeeeeee ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeel ppppppppaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaassssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaattttttttttttttttttttoooooooooooooooooooooooooo
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrccccccccccccccccoooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrssssssssssssssssssoooooooooooooooooooooooo;;;;;;;;;;;;;;;; qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqquuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeelllllllllllllllooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccchhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhheeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ssssssssssssaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrràààààààààààààààààààààààààà sssssiiiiiii eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvveeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
uuuuuuuuuuuuuuuuunnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuurrrrooooooooo nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooovvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazzzziooooooooooooooooooooonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvviiiiiiiiiiiiiiiiitttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiivvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvveeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrssssssssssssssssaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa eeeeeeeee mmmmmmmmigggggliorrreeeeeee.
Le aree interne: la casa salubre, la casa confortevole, la casa prefabbricata.
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI SINTESI FINALEA.A. 2008/2009
TERRA-ARIA-ACQUA-FUOCOLe memorie, il cibo, il clima
Obiettivi del corso
Clima e cibo: due componenti connesse al nostro vivere e, inseparabilmente, ai temi dell’energia e dell’ambiente si intrecciano sia negli interni e sia nei giardini contemporanei.
Si proporranno progetti d’allestimento in un quadro allargato di mostre a tema, che vedano in prospettiva l’Expò a Milano del 2015.
Si ipotizza che gli allestimenti siano ospitati presso la Fiera di Rho (Milano) e la possibilità di un futuro Museo del cibo salutare e sostenibile, come quello tradizionale italiano, nel suo contesto culturale,
a memoria per le future generazioni. Gli allestimenti comunicheranno all’interno dell’importante sfera sensoriale: gusto, olfatto, vista, tatto, e udito - come il crik crok di un grissino, o lo scorrere di un ruscello o l’odore dell’erba bagnata - poi attraverso forme, colori, sapori,
profumi e suggestioni sinestetiche; che rimandano ad immaginari diversi, piacevoli, divertenti e a scenari di una vita in cui nutrirsi, abitare, sostare, camminare non siano un fatto casuale né ovvio, né ripetitivo.
�����������������������������������������������������������������������������������������������completa conoscenza delle tecniche, degli strumenti e delle prassi progettuali, con tutte le tematiche che
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Docenti: Galbiati Marcello-Marras Nicola-Garabenta Stefano-Vidari Pier Paride
Lavoro svolto in team.
Dopo la prima fase di analisi svolta in gruppo, il progetto è stato suddiviso in macro-aree di approfondimento, in modo da poter sviluppare ogni ambito al massimo delle sue possibilità. La porzione presa in esame personalmente riguarda la disposizione complessiva del progetto e la sua organizzazione; il titolo del lavoro, il quale poi è diventato argomento
di tesi per la Laurea di Primo livello è: LA CITTA’ DELLA PASTA. Distribuzione degli spazi e rapporto con l’esterno. #������� ����� ����������������� �������� ��������������� ������� ������ � ��� ���������� ������ ���5 ���
la visibilità e la gestione delle aree tematiche.
Gli altri componenti del team si sono invece occupati della progettazione delle aree tematiche vere e proprie: sale espositive dei metodi produttivi, sale espositive del prodotto, sala di assaggio e consumazione del prodotto
(in ordine: Fabiana Oberti, Antonio Prinzo e Francesca Querzola).
4
1 2
3 4
L’obiettivo progettuale è stato fornire una piattaforma autonoma che potesseospitare le parti salienti dell’allestimento (le sale espositive), pensando ad accessi ed ad un percorso capace di
incuriosire il visitatore.Gestire l’aspetto organizzativo ha richiesto un particolare impegno nella supervisione progettuale, tenendo in
considerazione l’intervento dei collaboratori, in maniera da garantire la riconoscibilità ed unicità dell’allestimento.
Sulla destra: Pianta generale dell’allestimento.���� ������� ����������� ��� ���������������� �� ���� �%��"����\#>]��� ����������� ��� � ����� �� ��������5 ���
non familiare.
Struttura portante “Americane 25x25”
Zona di servizio
Proiettore “Hitachi”
Schermo per retroproiezione
Parete in poliuretano espanso
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1
2
3
4
5
6
7
8
Colore delle pareti in poliuretano espanso schiumato freddo: Brown Grey C: 40 M:38 Y: 43 K: 31
�?�� 55���������������������������� ���5 ����������� �����
struttura portante , tecnologia AMERICANE
facciate esterne degli edifici , MDF intonacato
pavimento sale , h 3 cm
pedana allestimento , h 30 cm
pedane area , h 5 cm
330500
+5+35+38
525
Schizzi e rendering dell’allestimento.
Render e modello del progetto.
Docenti: Scandurra Alessandro-Manfredi Monica
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DI TEORIE E PRATICHE DEL PROGETTOA.A. 2006/2007
Obiettivi del corso
���������_����������������������� � ���� �������� �������������`����� ��j������ "����������������� ����"������storica e contemporanea, basato su lezione ex catedra e brevi esercizi, e un percorso “lineare evolutivo” che affronta,
attraverso l’esperienza della progettazione, �������������������%����6�������������������.Si vuole produrre una consapevolezza della complessità del progetto e della sua dimensione di ricerca.
La progettazione dello spazio “interno” passa attraverso il riconoscimento della identità di “interno”����������������������������������������������������������������������������%�������6���%������6�
�������������������������������������Dall’�������������������: le misure del corpo, l’esperienza dello spazio, le dimensioni dell’abitare.
Dall’�������������������: la costruzione di limiti, la colonizzazione di luoghi, i caratteri e le potenzialità ��� ���� ��{�"���� ���"�� � ������ �������5 �� ��� ��� ����������� �� �� ����� ������ ����������� ��� ���� ����
luogo, per proporne una rilettura, e quindi una trasformazione, sulla base di un tema progettuale che riguardi �����������������%����6 ������������������������������������������
Progetto individuale
In questo laboratorio sono stati richiesti diversi elaborati che introducessero ad un processo di comprensione di alcuni studi compositivi modulari portati avanti all’interno di architetture note.
������ ��������� ���������������������� 55�5 ���� �������"��������� �� � �����
|�������� ��}������������`��=������j�� ���=����� ��
�|�������� ��}����������� �`=����!��� � j�� �% �����~���"� �
�������"���������� �������������������� ��%���������� �| �����luogo particolarmente complesso pensato come ottima base per sviluppare una realtà che permettesse
���� ���� ���5 �������� �������� ��� ���� ������������� ��� ������������������ ������
Il progetto nasce appunto dall’analisi del luogo e dalla sua collocazione. �������� ��� � ��� ������������������������������� ������������������� �� ���� �!�������"���������|��� � � ����
������������������<�K����=��� ���� ��������������� ������� ���� 55�5 ��� �����"����`= ���� �j���������������ed aree pensate in particolare dagli architetti Zaha Hadid, Arata Isozaki, Daniel Libeskind.
E’ stato proprio partendo dallo studio di queste personalità e dall’idea di andare a collegare queste realtàarchitettoniche, che il progetto ha preso vita.
Ho sviluppato un elemento che attraversasse il quartiere e che fornisse spazi polifunzionali, da allestire a seconda delle attività svolte nei due centri culturali, trasformando così il quartiere in un importante centro nevralgico
di informazioni ed eventi.
Docenti: Baroncini Valentina-Bianchini Maria Chiara-Galeazzi Chiara
POLITECNICO DI MILANO
LABORATORIO DEL DISEGNOA.A. 2006/2007
Obiettivi del corso
���������������������������������������������������������(������ ��������������������Ridisegno o rilievo di oggetti scelti fra chioschi, padiglioni, edicole, stazioni di benzina, caravan, cappelle, moduli
di emergenza, abitazioni minime, mobili, etc.Il corso di disegno, in particolare, si propone di���������������������������������������������� ���������
����������������������������������������������������In “Produzione dell’immagine per il D.I.” verranno trattati: ����������������������� dalle fotocamere agli obiettivi, i formati dall’analogico al digitale;������������������������������������������;
esercitazioni di ripresa di oggetti elementari.Il modulo di modellazione si snoda su due azioni fondamentali:
- trasmettere una conoscenza tecnica di base attraverso la sperimentazione di materiali e strumenti- comunicare le potenzialità dell’��������������������������������� come ausilio alla risoluzione di problematiche
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Laboratorio individuale
Studio, del disegno, del modello e della rappresentazione����"������� ����� �� ���������������"����� ��� ������ �