ALR Cod Deontologic

8/16/2019 ALR Cod Deontologic

http://slidepdf.com/reader/full/alr-cod-deontologic 1/15

ALR

ASOCIATIA LOGOPEZILOR DIN ROMANIA

COD DEONTOLOGIC

PROIECT

AL MEMBRILOR ALR PRACTICANTI AI PROFESIUNII

DE LOGOPED

CONTACTE: www.logopezi.ro

http://www.logopezi.ro/






A L R

ASOCIATIA LOGOPEZILOR DIN ROMANIA

Desi activitatea logopedică a debutat în România în 1828 la

Dumbrăveni, lângă Focșani, ea nu a fost și nu este reglementată juridic caprofesiune nici astăzi.

Acesta este primul Cod deontologic destinat a fi un ghid etic în

exercitarea profesiunii de către logopezi, in actualele condiții

institutionale din România. Conține principii ale drepturilor si ogligațiilor

acelor membri ALR care practică logopedia și va putea fi modificat ori de

câte ori nevoile profesionale, practice, sociale sau legislative o vor cere.

Scopul acestui cod este de a fi baza relațiilor interumane din cadrul

activității terapeutice, a luării deciziilor corecte în acest cadru, dar și

pentru a fundamenta relațiile dintre logoped și logopat, dintre logopezi,

între logopezi și ceilalți specialiști, între logopezi si societate.

Codul deontologic este parte a proiectului mai larg al realizarii

normalizării poziției domeniului logopediei din punct de vedere juridic.

Din 1828 până in prezent acest domeniu, din ce in ce mai necesar si deneânlocuit ca ofertant a primei resurse umane in recuperarea si

integrarea familială, scolară , profesională si social-economică a

persoanelor cu nevoi speciale, nu a primit atentia cuvenită din partea

autorităților – poate și din cauza disipării locurilor de muncă in diverse

instituții – ceea ce ridică probleme in gestionarea legislativă unitară a

domeniului logopediei.



Primul Cod deontologic al logopedului este astăzi supus discuției

publice si grupul de lucru așteaptă cu deschidere deplină propunerile,

recomandările, sugestiile și chiar și criticile din partea tuturor celor

interesați de acest domeniu – logopedia. El a fost elaborat avand ca

indrumar:- „Code de deontologie de L'Association romande des logopedistes

diplomes” cu ultimele modificari din 1997,

- „Code de deontologie” al Association canadienne des orthophonistes

et audiologistes (ACOA)

- Codul deontologic al Colegiului Medicilor din Romania

A fost vazut si adnotat de consilierii juridici ai ALR.

Presedinte ALR,

Ene Cornelia



CODUL DEONTOLOGIC AL LOGOPEDULUI

Definirea termenilor

1. Logopedia este stiinta ce studiaza vocea, vorbirea, limbajul și comunicarea, cu scopul de a

cunoaste mecanismele si functiile acestora, precum si de a identifica disfunctiile lor, elaborand

metodele, procedeele si tehnicile necesare rezolvarii acestor disfunctii, pentru a se asigura o viata

personala si sociala optima fiecarui membru al societatii.

2. Logopatia este disfunctia de la dezvoltarea tipica fie a vocii, fie a vorbirii, fie a limbajului și

comunicarii, ce afecteaza comunicarea persoanei cu semenii sai. Logopatia se poate manifesta sub

forma fiecarei disfunctii in parte , ori a combinatiilor acestora.

3. Logopedul este persoana calificata in a folosi programele de interventie logopedica cu scopul

recuperarii, compensarii si integrarii persoanelor cu nevoi speciale in viata familiala, scolara,

profesionala si sociala.

4. Logopatul este persoana care are nevoie de ajutorul specializat al logopedului si are dreptul sa

primeasca programul de interventie individualizata din partea acestuia, pentru eliminarea,

corectarea sau macar ameliorarea logopatiei sale.

5. Terapia logopedica este activitatea desfasurata de logoped pe intreaga relatie cu logopatul si

apartinatorul acestuia.

6. Programul de interventie individualizata este ansamblul procedurilor, tehnicilor si metodelor

folosite de logoped in activitatea sa cu logopatul.

7. Apartinatorul este persona indreptatita sa insoteasca si sa reprezinte logopatul pe perioada

terapiei logopedice.



8. Disfunctiile dezvoltarii normale a fiintei umane si care intra in competenta logopedului sunt

variate ca etiologie si simptomatologie si pot avea cauze genetice, somatice, patogene,

psihologice, pedagogice, familiale, economice, etc

Acestea se pot manifesta ca tulburari de voce tulburari de voce (disfonii, rhinolalii, post-

laringectomii, etc), de fonatie (dislalii, dislalii polimorfe), de articulare a sunetelor in vorbire

(disartrii, alalii, afazii), de ritm si fluenta (tahilalie, bradilalie, balbism, logonevroza, mutism

electiv), de limbaj scris/citit/socotit (disgrafii, disortografii, dislexii, discalculii), de dezvoltare(autism, Down, Rhet, ADHD, ADD, retard general in dezvoltare) si consecutive afectarii senzoriale

(hipoacuzii, cecitate) sau cerebrale ( debilitati mentale, oligofrenii).

9. Cabinetul logopedic este locul in care se desfasoara terapia logopedica, indiferent de institutia

in care functioneaza.

10. Asociatia Logopezilor din Romania -ALR, este organizatia neguvernamentala profesionala care

reuneste toti logopezii din Romania, ce functioneaza in conditiile legii, in baza statutului, a

Regulamentului de Ordine Interna (R.O.I.) si a prezentului Cod Deontologic.

I PRINCIPIUL DEMNITATII

1. Logopedul va considera ca orice persoana are dreptul sa fie respectata si tratata ca fiinta

umana, indiferent de cultura, nationalitate, etnie, religie, abilitati fizice sau intelectuale, statut

socio-economic.

2. Logopedul nu va prejudicia dreptul la imagine a oricarei persoane.

3. Logopedul va manifesta intelegere si respect fata de trairile, experientele si cunostintele

logopatului, avand o atitudine prevenitoare si plina de solicitudine.

3. Logopedul se va asigura ca logopatul ori apartinatorul nu participa la programul de interventie

logopedica sub presiune sau constrangere.

4. In cabinet nu vor fi afisate simboluri sau insemne de natura sa ofenseze credintele ori traditiile

culturale ale solicitantilor de terapie logopedica.

5. Sub nici o justificare nu se vor face remarci si nu se vor adopta atitudini care sa aduca prejudicii

bunei desfasurari a actului terapeutic.

6. Limbajul folosit in actul terapeutic va fi adecvat varstei, pregatirii, capacitatii de intelegere si

comunicare a logopatului/apartinatorului.

7. Tinuta profesionala va fi decenta, iar ambientarea cabinetului de natura sa ofere confort si

siguranta logopatului.

8. Logopedul va evita sa apeleze la mijloace prin care sa-si creeze o imagine ce nu corespunde cu



realitatea competentelor sale, inclusiv prin publicitate.

9. Logopedul nu poate accepta sa fie platit pentru interventiile sale publice, in massmedia, daca

subiectul este conexat cu Asociatia Logopezilor din Romania sau activitatea sa profesionala.

Logopedul are dreptul sa-si anunte public serviciile profesionala, dar nu sa-si promoveze propia

persoana.

II PRINCIPIUL INTEGRITATII

1. Logopedul este obligat sa fie onest cu sine, sa-si recunoasca limitele competentelor, iar cand

intampina dificultati sa apeleze la colegi cu experienta si competenta superioara siesi.

2. Logopedul are ca prioritate profesionala promovarea lucrului bine facut.

3. Logopedul este obligat sa-si respecte profesia si pe colegii care o practica, fara a comenta in

nici o imprejurare prestatiile profesionale ale acestora, manifestand oricand solidaritate fata de

ei.

4. Logopedul va prezenta si promova logopedia si Asociatia Logopezilor din Romania, pentru a fi

mai bine cunoscuta in toate mediile.

5. Logopedul - membru ALR - nu va face declaratii publice in numele acesteia, daca nu a primit

mandat in acest sens, iar in cazul in care il are – declaratiile se fac pe temele bine definite si

delimitate in cadrul mandatului de reprezentare primit.

6. Membrii Asociatiei sunt obligati sa apare imaginea Asociatiei si a celorlalti membri.

7. Membrii Asociatiei sunt obligati sa ofere sfaturi corecte din punct de vedere profesional

colegilor care le solicita, atat in interiorul Asociatiei, cat si celor din afara ei.

8. Logopedul, membru ALR, care afiseaza sau foloseste titluri si calitati profesionale pe care nu le

poseda, cu scopul de a-si crea o imagine falsa in oferta de servicii, este sanctionat prin

excluderea din ALR si din Registrul National al Logopezilor.

9. In situatia in care logopedul are subordonati in cabinet, prezentarea acestora se va face in mod

corect cu respectarea titlului sau activitatii fiecaruia.

10. Logopedul are obligatia de a nu depasi llimitele atestatului de practica obtinut.

11. Logopedul are obligatia de a nu folosi mijloace, procedee, tehnici terapeutice elaborate de alti

colegi, fara consimtamantul public al acestora.

12. Interesele profesionale au prioritate in raport de interesele, obiectivele sau opiniile personale.

13. Logopedul care indeplineste functii sau sarcini in cadrul ALR, trebuie sa se abtina de la

deliberari, atunci cand are un interes propriu in problema deliberata.



III PRINCIPIUL RESPONSABILITATII

1. Logopedul va da curs si va asculta orice solicitant cu maxima atentie, luand decizia cea maipotrivita cazului.

2. Decizia de a acorda unui logopat terapia logopedica se va lua numai dupa o examinare atenta a

acestuia, in cel putin doua sedinte.

3. In situatia in care logopedul concluzioneaza ca problemele de sanatate ale solicitantului nu sunt

de competenta sa, va indruma solicitantul catre cea mai competenta specialitate.

4. Logopedul va inteprinde tot ce este necesar pentru ca logopatul si apartinatorii acestuia sa

inteleaga specificul terapiei logopedice, a carei reusita depinde si de acestia.

5. Logopedul va fi foarte atent in comunicarea cu apartinatorii si logopatul, pentru a nu induce

asteptari nerealiste fata de dificultatea cazului. El are obligatia de a le oferi acestora o perspectiva

clara asupra desfasurarii terapiei, asupra conditiilor de succes, a duratei terapiei si costurilor

implicate.

6. Logopedul are intreaga responsabilitate pentru programul de interventie individualizat pe care

l-a elaborat in caz si pe care-l aplica.

7. Logopatul ori apartinatorul are libertatea deplina de a sista terapia logopedica fara explicatii.

8. Logopedul are dreptul de a incheia programul de interventie terapeutica inainte de atingerea

scopului terapiei logopedice , daca constata ca logopatul sau apartinatorul acestuia nu respecta

programul terapeutic sau nu coopereaza cu logopedul.

9. Logopedul care este temporar in imposibilitatea de a asigura activitatea in cabinet este obligat

sa dirijeze cazurile in curs catre un alt coleg, pentru a nu prejudicia logopatul. In situatia in care

logopatul sau apartinatorul decid asteptarea revenirii terapeutului in activitate, se va respecta

decizia acestuia.

10. Logopedul este obligat sa nu se ofere informatii, tehnici sau materiale de lucru persoanelorneautorizate sa le foloseasca, sau care prezinta riscul de a le folosi eronat.

11. La inceperea terapiei logopedice, logopedul va obtine acordul logopatului ori apartinatorului in

scris sau verbal, dupa caz, privind continutul, durata si conditiile terapiei logopedice.

12. Instruirea unei alte persoane in vederea practicarii profesiei de logoped este reglementata

prin Regulamentul de Ordine Interna al Asociatiei Logopezilor din Romania – ALR.

13. Logopedul are obligatia pregatirii profesionale continue, participand la cursurile de

perfectionare si specializare organizate de Asociatia Logopezilor din Romania sau de alte

organisme investite cu acest drept.



14. Logopedul va contribui la efortul de standardizare a instrumentelor si materialelor de evaluare

si diagnosticare, la elaborarea de materiale ca suport de lucru, precum si la dezvoltarea fondului

comun de informatii care nu se poate realiza fara publicarea experientelor, izvoarelor, studiilor

proprii sau colective ale logopezilor practicieni.

15. ALR nu este responsabila pentru declaratiile publice date de membrii sai in nume propriu.

16. Logopedul are obligatia sa aplice pe toate documentele pe care le elibereaza parafa,

semnatura, codul si data.

IV PRINCIPIUL COLABORARII

1. Terapia in logopedie implica, de cele mai multe ori, solicitarea de examinari de specialitate;

logopedul are obligatia de a solicita si sustine obtinerea rezultatelor in baza corespondentei

medicale.

2. Sunt foarte multe logopatii in care sustinerea cu medicatie este o conditie necesara rezolvarii

cazului, de aceea logopedul are obligatia sa obtina de la apartinatori/logopati indelinirea acestei

cerinte.

3. Identificarea specialistilor performanti din ORL, ortodontie, psihologie, pediatrie, neurologie,kinetoterapie, etc, cu care sa colaboreze permanent face parte din conditiile succesului in terapia

logopedica.

4. Colaborarea intre logopezi se desfasoara in doua dimensiuni: in timpul pregatirii/perfectionarii

profesionale si in timpul practicarii profesiunii.

5. Colaborarea pe parcursul pregatirii si perfectionarii profesionale este reglementata de ROI.

6. Colaborarea in timpul practicarii profesiunii se supune actualului Cod. Ea are la baza respectul

reciproc, bazat pe competenta si expertiza.

7. Indiferent de gradul ierarhic pe care-l are un logoped in ierarhia Asociatiei, acesta are dreptul la

opinie personala in problemele profesiei si Asociatiei, pe care sa le reprezinte si sa le sustina in

oricare din formele organizatorice.

8. Fiecare trebuie sa contribuie la formarea si dezvoltarea canalelor de comunicare in interiorul

breslei.

9. Membrii Asociatiei datoreaza sprijin si protectie celorlalti membrii ai Asociatiei.



10. Denigrarea unui alt membru ALR, colportarea de zvonuri, subminarea profesionala a unui

logoped incalca prezentul Cod si se sanctioneaza de catre Comisia de Disciplina.

11. O obligatie importanta pentru logoped este de a indeplini sarcinile ce i-au fost incredintate

prin votul Adunarii Generale a Asociatiei Logopezilor din Romania, sau a celor primite in comisia

din care face parte. Atunci cand este in imposibilitatea de a realiza sarcinile incredintate, are

obligatia de a anunta cat mai urgent Consiliul Director, pentru a se incredinta sarcinile respectiveunui alt membru.

V PRINCIPIUL CONSTIENTEI

1. Logopedul are obligatia de a cunoaste la zi cel putin legislatia din domeniu.

2. Logopedul are datoria de a cunoaste istoria propriului domeniu profesional, personalitatile de

valoare care l-au creat si promovat, rolul pe care l-au avut in formarea si evolutia logopediei din

tara.

3. Cunoasterea trecutului scolii noastre de logopedie, ideile proprii despre trecutul profesiei

noastre modeleaza de o maniera considerabila conceptiile fata de situatia actuala, intelegerea si

atitudinea interioara, de constiinta fata de practicarea ei si ne orienteaza catre un anumit viitor.

4. Perceperea dimensiunii temporale, a specificului logopediei romanesti, nu se poate realiza pe

deplin fara o raportare la alte scoli si la cultura altor comunitati. Aceste demersuri nu numai ca nu

sunt de neocolit – dar obligatorii daca dorim ca logopedia sa-si pastreze autonomia, asa cum se

intampla in tarile bogate.

5. Fiecare profesionist este obligat moral sa afirme logopedia ca disciplina universitara, care are

un obiect de studiu, are metode de investigare proprii si a elaborat un set de cunostinte aplicabile

oricand si oriunde – adica raspunde definitiei universal acceptata a stiintei.

6. Fiecare logoped trebuie sa contribuie la efortul autoreflectiei comune.

7. Fiecare logoped trebuie sa-si dezvolte capacitatea de a comunica cunostintele acumulate.

8. Fiecare logoped trebuie sa-si dezvolte abilitatea de a integra intr-un ansamblu coerent

experienta proprie, pentru a fi comunicata.

9. Orice atentat la profesie, logopezi, Asociatie sau beneficiari, indiferent de forma si agent de

realizare, trebuie semnalat, analizat si elaborat un raspuns de aparare.

VI PRINCIPIUL COMUNICARII



1. Relativa autonomie a logopediei nu trebuie opusa celorlalte domenii sau celorlalti specialisti.

Fiind disciplina de granita, logopedul are responsabilitatea de a urmari deescoperirile din

domeniile socio-umane conexe si de a le converti, in functie de potential, in propriul beneficiu

profesional.

2. Este absolut necesar a se initia si mentine un dialog activ si eficient, de preferat permanent, cu

domeniile carora logopedia le datoreaza atat de mult: psihopedagogia, psihologia, pedagogia,neurologia, etc.

3. Dezbaterile in forma institutionalizata reprezinta cadrul dezirabil in realizarea caruia fiecare

profesionist are menirea sa contribuie.

4. Dialogul intraprofesional este la fel de necesar ca si cel interprofesional. Nevoia obiectiva a

recompunerii campului profesional al logopediei nu afecteaza si nu atenteaza la autonomia

celorlalte domenii socio-umane, sau profesiuni. In acest dialog insa, logopedia trebuie sa-si afirme

caracterul viu si dinamic si capacitatea intelectuala de a aplica in particular castigurile din

cunoasterea contemporana.

5 .Membrii ALR pot organiza si desfasura activitati de informare, analiza, consultare de la distanta,

mai putin cele interzise de lege.

6. Membrii ALR au dreptul sa-si performeze activitatea si pregatirea profesionala prin folosirea

tuturor tehnologiilor existente.

VII PRINCIPIUL REALITATII

1. De prea mult timp logopedia exista intr-o stare de precaritate sociala si institutionala, care s-a

rasfrant in fragmentarea si atomizarea domeniului, la disparitia de specialisti si specialitati in

institutii publice – ceea ce a avut efecte negative in perceptia sociala asupra logopediei. Desi a

avut si are un rol extraordinar de eficient din punct de vedere social si economic, acesta nu este

nici cunoscut, nici recunoscut in opinia publica. Logopezii nu au experienta afirmarii publice si

existenta domeniului depinde de schimbarea acestei stari de lucruri.

2. Logopedia serveste si unor scopuri extrem de pragmatice si are dreptul sa ceara sa fie

recunoscuta sub raportul rolului sau social-economic, ea neservind doar individului cu nevoi

speciale si familiei sale, ci si comunitatii.

3. Intr-o societate in care fenomenul general este de subordonare a intelectualitatii in raport cu

potentatii de toate genurile, logopedia trebuie sa ramana vie, activa, afirmativa si imperativa,

participand alaturi de alte domenii si alti specialisti la mentinerea unui echilibru in societate intre

magnati si experti, fiind de partea fiintei umane, si anume de partea celor expusi si vulnerabili,

cum sunt persoanele cu nevoi speciale.

4. Logopezii trebuie sa contribuie la reconstructia unei realitati intemeiate pe valori, caci este



singurul mod prin care si propria sa valoare poate fi afirmata si confirmata. Pentru aceasta, ei

trebuie sa-si reanalizeze si sa-si sporeasca consistenta valorica profesionala.

5. In timp ce asistam la o inflatie de diplome produse de mediul universitar, pregatirea pentru

profesia de logoped stralceste prin absenta: este o realitate ca nu avem o sectie de logopedie in

universitate, este o realitate ca nu avem legislatie, este o realitate ca nu suntem uniti si solidari in

a ne apara interesele profesionale. Aceasta realitate trebuie schimbata.

6. Prin exemplul lor personal de viata sociala, logopezii pot ajuta comunitatile sa devina mai

tolerante, mai civilizate, mai democratice si nu in ultimul rand mai pragmatice in raporturile lor cu

sistemul de referinta.

7. Logopedia trebuie sa valorizeze la nivel social capacitatea sa modelatoare, pentru a consolida o

pozitie mai clara in raport de factorul politic. Sunt necesare strategii clare pe termen scurt si mediu

prin care clasa politica sa nu mai ia decizii care sa afecteze domeniul logopediei – si prin acesta –

beneficiarul, adica persoanele cu nevoi speciale.

8. In conditiile in care resursele sunt din ce in ce mai putine, si deci mai disputate, mentinerea si

dezvoltarea logopediei nu vor fi posibile decat direct proportional cu capacitatea membrilor

Asociatiei de a gasi mijloace de finantare si mai ales de autofinantare – ca o adevarata breasla

profesionala. Societatea are nevoie de logopedie, sa invatam sa valorizam.

9. Practicile comerciale trebuie sa reflecte convenabilitatea, calitatea serviciilor si sa fie publice.

10. Achitarea serviciilor prestate se face in forma prestabilita intre parti, iar modificarile posibile

de facut trebuiesc stabilite de la inceputul terapiei.

11. Atunci cand logopedul este salariat, negocierea salariului se va face in baza legislatiei in vigoare

cu reprezentantul institutiei angajatoare.

12. Folosirea tehnicilor de rapt de cazuri luate in terapie de alt logoped, practicarea tarifelor de

dumping pentru a atrage clientela, vor fi sanctionate de Comisia de Disciplina, mergand pana la

excluderea din ALR si din Registrul National al Logopezilor.

VIII PRINCIPIUL DISCIPLINEI

1. Logopedul membru ALR este obligat sa participe la activitatile organizate de Asociatie.

2. Solidaritatea cu colegii de profesie, corectitudinea, loialitatea sunt conditii necesare vietii

profesionale, pentru capacitatea de rezistenta si dezvoltare a Asociatiei.

3. Consistenta si coeziunea de breasla se realizeaza si prin acceptarea si respectarea de buna voie

a normelor de conduita si interactiune stabilite de comun acord. Nici un corp profesional nu

rezista daca nu are consensualitatea membrilor sai.



4. Asociatia promoveaza principiul autocontrolului si al autodisplinarii.

5. Cand este necesar a se aplica sanctiuni, mecanismul de baza nu va fi in a retrage calitati

dobandite anterior, cat a nu mai acorda avantaje in viitor, scopul nefiind al pedepsirii, ci al

indreptarii.

6. Problema stabilirii vinovatiilor fiind extrem de delicata, se va acorda o atentie deosebitaexaminarii faptelor, iar deciziile si rationamentele care au condus la aceastea vor fi extrem de

transparente.

7. Nu va face nicodata obiect de sanctiune „delictul de opinie” profesionala intr-o controversa

profesionala.

8. Nu este admisibila critica nefondata fata de un alt membru al Asociatiei, dar critica intemeiata

si argumentata fata de un coleg este recomandata a se face direct celui vizat, si numai daca nu

ajung la un acord, vor apela la arbitraj.

9.Atunci cand apar tensiuni intre doi colegi, au obligatia morala de a le rezolva intr-un mod discret

si rational – si numai daca nu reusesc acest lucru, sa apeleze la alti membri din Asociatie, de

recomandat la cei ce le-au fost mentori/supervizori.

10. In domeniul privat (si nu numai), nu este permisa atragerea celor ce deja au inceput terapia cu

un logoped. Daca beneficiarul are aceasta initiativa, noul logoped nu are dreptul sa comeneze

negativ, peiorativ activitatea sau persoana logopedului anterior, din doua motive: nu este moral,

pe de o parte, iar pe de alta parte nu se pot lua ca fiind corecte relatarile beneficiarului, caci de

multe ori acesta nu reda nici corect, nici complet istoricul relatiei la care a renuntat, avand

tendinta de a transfera propriul esec in sarcina celuilalt terapeut.

11. Cu atat mai mult nu se va permite aceasta practica din partea unui membru cu functie in

Asociatie, care in virtutea functiei face acest lucru – sanctiunile fiind foarte severe, mergand pana

la pierderea dreptului de a fi eligibili pe viitor.

12. Nu vor fi luate in considerare niciodata anonimele in cadrul Asociatiei.

13. Orice membru al Asociatiei are dreptul sa reactioneze public la abuzul de autoritate din partea

celor ce au functii in ALR si sa solicite remedierea prejudiciului pricinuit.

IX PRINCIPIUL CONFIDENTIALITATII

1. Datele colectate in cadrul terapiei logopedice se inscriu in fisa logopedica, care este

instrumentul de baza in aplicarea programului de interventie individualizata. Fisa se pastreaza pe

toata durata activitatii logopedului, pentru a fi sursa de date in cercetarile ce se fac in domeniul

logopediei. Aceste fise nu sunt transmisibile nici unei persoane, inclusiv

apartinatorului/logopatului. La incetarea activitatii, logopedul va distruge toate fisele de care



dispune in momentul incheierii activitatii, cu exceptia celor care sunt material de cercetare

longitudinala.

2. Programul logopedului este consemnat in condica de prezenta, pe zile, ore si cazuri programate.

3. Orarul cabinetului se afiseaza pe usa cabinetului si acolo unde este cazul, la avizierul institutiei

in care functioneaza cabinetul logopedic.

4. Situatia logopatilor luati in evidenta se consemneaza intr-un registru de evidenta, in care se

noteaza numele, logopatia, data intrarii in programul de terapie, data incetarii terapiei si situatia

la incetarea terapiei. Acesta registru se va arhiva.

5. Caietul de logopedie este evidenta activitatii logopedului, dar este si documentul de lucru

pentru logopat/apartinator, continand toate activitatile pe care acesta urmeaza sa le realizeze

pana la urmatoarea sedinta. Acest caiet ilustreaza toate tehnicile, procedurile si exercitiile pe care

logopatul le realizeaza in procesul recuperarii sale, timpul de lucru, materiale date ca suport de

lucru, recomandarile logopedului, etc. Acest caiet este al logopatului si urmeazalogopatul/apartinatorul – si nu ramane logopedului sau in cabinetul de logopedie niciodata. Cand

se schimba terapeutul, urmatorul logoped va cere caietul de logopedie pentru a se documenta in

legatura cu programul de interventie pe care logopatul l-a parcurs pana in acel moment. Copierea

caietului de logopedie pentru a fi folosit ca material didactic sau de cercetare se face doar cu

acordul scris al beneficiarului/logopatului, dar originalul si mapa cu materialele de lucru raman la

acesta..

6. Arhivarea se va face folosindu-se criterii standardizate de arhivare, simple si operationale.

7. Logopedul solicita doar datele anamnestice necesare rezolvarii cazului; nu are dreptul sa cearaalte informatii logopatului/apartinatorului.

8. Logopedul are obligatia de a nu instraina datele si documentele de care dispune, decat in

cazurile prevazute de legislatia in vigoare si cu dovedirea legitimitatii solicitantului de a le obtine.

9. Logopedul are dreptul - pentru reusita terapiei- de a solicita dialogul si cu alte persoane decat

logopatul/apartinatorul, cum ar fi cadrul didactic, rude importante in proximitatea logopatului,

etc.

10. Logopedul are obligatia de a nu folosi , indiferent de maniera, informatii confidentiale desprecolegi, colaboratori, logopati, apartinatorii acestora.

11. Logopedul nu va face uz de informatii din activitatea cu beneficiarul in cadrul familiei,

prietenilor sau colegilor. Ele vor fi folosite doar in cadrul profesiunii si cu metode specifice de

protejare a identitatii, precum si in cercetarile personale sau ale Asociatiei.

12. Inregistrarea cu metode tehnice ale activitatilor din terapia logopedica se va face doar cu

acordul scris al logopatului/apartinatorului, si se face doar in caz terapeutic (pentru uzul

beneficiarului), didactic (in circuit inchis in Asociatie) sau de cercetare.



X PRINCIPIUL DEZVOLTARII

1. Dezvoltarea personala este o conditie a optimizarii terapiei logopedice, dar si un obiectiv alAsociatiei. Ea depinde de sursele, mijloacele si calitatea activitatii de dezvoltare. Pregatirea si

perfectionarea permanenta este o obligatie prin care logopedul poate asigura calitatea actului

terapeutic, in beneficiul logopatului.

2. Logopedul va participa periodic la cursurile de perfectionare si la activitatile de cercetare din

domeniu in grup sau individual in functie de tema pe care si-o alege, ca si de conditii ale

promovarii in profesie.

3. Logopedul poate – in limita posibilitatilor – sa desfasoare activitati stiintifice in calitate de

membru al Asociatiei pentru a-si dezvolta aptitudinile si capa citatile profesionale. In acest senspoate sa prezinte recenzii, sa scrie articole in revista Asociatiei, sa participe la seminarii,

conferinte si simpozioane organizate in cadrul Asociatiei sau in parteneriat cu alte institutii/ONG-

uri.

5. Asociatia se preocupa permanent sa ofere cadrul in care nivelul de informare/formare sa fie

mereu imbunatatit, cu o finalitate care sa aduca succes si satisfactiiprofesionale membrilor sai.

6. Asociatia va elabora tipuri de activitati care sa aduca beneficii de cunoastere membrilor sai,

indiferent de nivelul pe care l-au atins .

7. Instrumentele de invatare, evaluare, promovare sunt transparente si publice, identice pentru

toti membrii Asociatiei.

8. Asociatia se preocupa de respectarea preluarii critice a oricarei informatii din domeniul profesiei

si din domeniile conexe.

9. In cadrul cercetarii, membrii care detin functii nu au dreptul sa se impuna in pozitii ce nu

corespund aportului lor in desfasurarea acesteia. In documentele finale, fiecare persoana ce a

participat la reusita demersuluui stiintific, vor fi consemnate exact cu aportul personal pe care l-au

adus.

10. Asociatia rspinge si sanctioneaza practica plagiatului in cadrul activitatii profesionale si de

cercetare stiintifica in domeniul logopediei cu excluderea din cadrul sau!.

11. Asociatia incurajeaza valorificarea experientei si practicii logopedice. In acest scop, Asociatia

va incuraja sub toate formele si cu toate mijloacele afirmarea practicienilor valorosi, precum si

formarea de grupuri de teoretizare a materialelor, procedurilor, tehnicilor ce s-au dovedit

eficiente in timp.



Documents

ALR Cod Deontologic