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AMICIDI FIABE
37
Scheda N° 1 Cappuccetto RossoScheda N° 2 La mammaScheda N° 3 La nonnaScheda N° 4 Il lupoScheda N° 5 Il cacciatoreScheda N° 6 BiancaneveScheda N° 7 I sette naniScheda N° 8 CenerentolaScheda N° 9 Il Principe AzzurroScheda N° 10 I tre porcelliniScheda N° 11 PinocchioScheda N° 12 MangiafuocoScheda N° 13 La Fata Turchina Scheda N° 14 Il gatto con gli stivaliScheda N° 15 La SirenettaScheda N° 16 TopolinoScheda N° 17 PaperinoScheda N° 18 Qui Quo QuaScheda N° 19 Winnie the Pooh Scheda N° 20 Gli amici di WinnieScheda N° 21 La foresta dei cento acriScheda N° 22 Peter PanScheda N° 23 Capitano UncinoScheda N° 24 Braccio di FerroScheda N° 25 Gatto SilvestroScheda N° 26 Topo GigioScheda N° 27 Pippi Calzelunghe Scheda N° 28 La PimpaScheda N° 29 ShrekScheda N° 30 NemoScheda N° 31 Remi
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SCHEDA N° 1Nome
Data
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La fata turchinaCappuccetto Rosso
Amici di fiabe
SCHEDA N° 1
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora Cappuccetto Rosso e disegna gli oggetti nel cestino.* Perché Cappuccetto Rosso va dalla nonna? Racconta.
OBIETTIVO
* Sviluppare e arricchire il proprio lessico.* Sperimentare e utilizzare tecniche differenti.
SUGGERIMENTI
* Usare i pennarelli a punta grande.* I bambini che presentano una buona padronanza nell’uso dei
pennelli potranno colorare il vestito e il cappuccio con le temperee il resto con una tecnica a loro scelta.
* Usare materiali vari per riempire il disegno (per esempio: carta da collage, carta crespa, ritagli di stoffa, fili di lana, coriandoli, ritaglidi giornali).
SCHEDA N°1
Nome
Data
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40
SCHEDA N° 2Nome
Data
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La fata turchinaLa mamma
Amici di fiabe
SCHEDA N° 2
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora la mamma di Cappuccetto Rosso e la cucina.* Che cosa mette la mamma di Cappuccetto Rosso nel cestino per la
nonna? Quale raccomandazione aveva fatto a Cappuccetto Rosso?Ricordi i personaggi della storia? Racconta.
OBIETTIVO
* Sviluppare e arricchire il proprio lessico.* Sperimentare e utilizzare tecniche differenti.
SCHEDA N°2
Nome
Data
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42
SCHEDA N° 3Nome
Data
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La fata turchinaLa nonna
Amici di fiabe
SCHEDA N° 3
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora la nonna di Cappuccetto Rosso e la sua casetta.* Che cosa fa la nonna di Cappuccetto Rosso? Racconta.
OBIETTIVO
* Sviluppare e arricchire il proprio lessico.* Sperimentare e utilizzare tecniche differenti.
SCHEDA N°3
Nome
Data
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44
SCHEDA N° 4Nome
Data
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La fata turchinaIl lupo
Amici di fiabe
SCHEDA N° 4
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora il lupo.* Osserva e descrivi il suo aspetto (per esempio: spaventoso, scuro,
terribile etc.).* Il lupo è un personaggio presente anche in altre storie. Ne ricordi
qualcuna?
OBIETTIVO
* Riconoscere ed esprimere stati d’animo ed emozioni.* Sviluppare e arricchire il proprio lessico.
SUGGERIMENTI
* Usare le tempere o la digitopittura.
SCHEDA N°4
Nome
Data
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SCHEDA N° 5Nome
Data
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.....................................................47
La fata turchinaIl cacciatore
Amici di fiabe
SCHEDA N° 5
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora il cacciatore.* Riconosci e denomina i personaggi della storia.* Prova a raccontare un finale diverso.
OBIETTIVO
* Sviluppare le capacità di ascoltare, riflettere e descrivere.* Inventare un finale in modo creativo.
SCHEDA N°5
Nome
Data
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SCHEDA N° 6Nome
Data
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La fata turchinaBiancaneve
Amici di fiabe
SCHEDA N° 6
PROPOSTA OPERATIVA
* Ritaglia i pezzi del puzzle e ricomponili, incollandoli su di un foglio.* Colora e racconta la storia.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Verbalizzare fasi significative del racconto.
SUGGERIMENTI
* Verificare la capacità di ritaglio del bambino.* Prima di incollare il puzzle provare a ricostruirlo accostando i pezzi.
SCHEDA N°6
Nome
Data
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SCHEDA N° 7Nome
Data
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La fata turchinaI sette nani
Amici di fiabe
SCHEDA N° 7
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora i sette nani utilizzando la tecnica che preferisci.* Ricordi i loro nomi? (Brontolo, Eolo, Dotto, Cucciolo, Mammolo,
Pisolo, Gongolo)* Con l’aiuto dell’insegnante, attribuisci un significato a ciascun nome.
OBIETTIVO
* Individuare e riconoscere le caratteristiche dei personaggi.
SUGGERIMENTI
* Colorare i personaggi dopo aver osservato le figure del libro di Biancaneve.
* Guardare il cartone animato di Walt Disney.
SCHEDA N°7
Nome
Data
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SCHEDA N° 8Nome
Data
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La fata turchinaCenerentola
Amici di fiabe
SCHEDA N° 8
PROPOSTA OPERATIVA
* Usa la tecnica del collage per colorare il vestito di Cenerentola.* Prova a raccontare la storia come la conosci tu.
OBIETTIVO
* Esplorare materiali e sperimentare tecniche diverse.* Affinare la motricità oculo-manuale.
SUGGERIMENTI
* Provare a utilizzare piccoli ritagli di stoffa.
SCHEDA N°8
Nome
Data
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SCHEDA N° 9Nome
Data
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La fata turchinaIl principe Azzurro
Amici di fiabe
SCHEDA N° 9
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora il vestito del Principe Azzurro con i pastelli a cera.* Osserva l’immagine del Principe Azzurro e descrivila.* Disegna anche la scarpetta che Cenerentola ha perso al castello.
OBIETTIVO
* Descrivere verbalmente un personaggio scegliendo i termini appropriati.
SCHEDA N°9
Nome
Data
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SCHEDA N° 10Nome
Data
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La fata turchinaI tre porcellini
Amici di fiabe
SCHEDA N° 10
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora i tre porcellini.* Indica e colora il percorso che hanno seguito nel bosco.* Verbalizza la storia.
OBIETTIVO
* Ascoltare una storia, comprenderne i passaggi e raccontarla in maniera personalizzata.
* Utilizzare diversi materiali e tecniche.
SUGGERIMENTI
* Far scegliere la tecnica di coloritura.* I bambini potranno drammatizzare la storia e quelli più grandi
realizzare le tre casette con bastoncini di legno, ramoscelli, fogliesecche.
SCHEDA N°10
Nome
Data
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58
SCHEDA N° 11Nome
Data
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La fata turchinaPinocchio
Amici di fiabe
SCHEDA N° 11
PROPOSTA OPERATIVA
* Usa la digitopittura per colorare il vestito di Pinocchio.* Racconta la parte della storia che ricordi meglio o che ti piace di più.* Ricorda quali sono gli altri personaggi.
OBIETTIVO
* Usare tecniche di coloritura differenti.* Verbalizzare un racconto.
SUGGERIMENTI
* In alternativa, usare i pennarelli a punta grande.
SCHEDA N°11
Nome
Data
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60
SCHEDA N° 12Nome
Data
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La fata turchinaMangiafuoco
Amici di fiabe
SCHEDA N° 12
PROPOSTA OPERATIVA
* Nella storia, Mangiafuoco vuole cuocersi la cenetta accendendo il camino con il burattino Pinocchio. Ti ricordi che cosa succede?Racconta.
* Usa le matite per colorare Mangiafuoco.
OBIETTIVO
* Sviluppare le capacità di ascoltare, riflettere e descrivere.
SCHEDA N°12
Nome
Data
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SCHEDA N° 13Nome
Data
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La fata turchinaLa fata Turchina
Amici di fiabe
SCHEDA N° 13
PROPOSTA OPERATIVA
* Riconosci e denomina il personaggio.* Colora e poi incolla fili di lana azzurra per fare i capelli della fata e
brillantini sulla punta della bacchetta magica.* Conosci la Fata Turchina? In quale storia la troviamo?
Conosci altre fate?
OBIETTIVO
* Esplorare materiali e sperimentare tecniche diverse.* Esprimere emozioni personali utilizzando il protagonista di una storia.
SUGGERIMENTI
* Scegliere altri materiali per completare la figura della Fata Turchina.* Guardare il film Pinocchio oppure il cartone animato di Walt Disney.
SCHEDA N°13
Nome
Data
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SCHEDA N° 14Nome
Data
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La fata turchinaIl gatto con gli stivali
Amici di fiabe
SCHEDA N° 14
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora e poi incolla pezzetti di carta marrone sugli stivali.* Inventa un finale della storia diverso da quello che conosci.
OBIETTIVO
* Sviluppare la propria creatività per modificare una storia.
SCHEDA N°14
Nome
Data
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SCHEDA N° 15Nome
Data
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La fata turchinaLa sirenetta
Amici di fiabe
SCHEDA N° 15
PROPOSTA OPERATIVA
* Usa l’acquerello azzurro per colorare il mare. Incolla pezzetti di carta argentata sulla coda della Sirenetta.
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* I bambini più piccoli potranno utilizzare la digitopittura.* Per colorare il mare si può utilizzare la tecnica del tamponato,
intingendo delle spugnette nel colore a tempera.
SCHEDA N°15
Nome
Data
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SCHEDA N° 16Nome
Data
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La fata turchinaTopolino
Amici di fiabe
SCHEDA N° 16
PROPOSTA OPERATIVA
* Conosci questo personaggio? Coloralo con i pastelli a cera.* Guarda il cartonea animato Fantasia di Walt Disney.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.
SUGGERIMENTI
* Provare a usare la tecnica che si preferisce.
SCHEDA N°16
Nome
Data
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SCHEDA N° 17Nome
Data
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La fata turchinaPaperino
Amici di fiabe
SCHEDA N° 17
PROPOSTA OPERATIVA
* Intingi la spugnetta nella tempera azzurra per colorare il berretto e la giacca di Paperino. Dopo risciacquala e intingila nell’arancioneper colorare il becco e le zampe.
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche pittoriche diverse.
SCHEDA N°17
Nome
Data
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SCHEDA N° 18Nome
Data
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La fata turchinaQui Quo Qua
Amici di fiabe
SCHEDA N° 18
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora i berretti dei tre paperini rispettivamente in blu e nero, rosso e nero, verde e nero.
* Completa colorando il becco, le zampe e le magliette.
OBIETTIVO
* Comprendere ed eseguire una consegna.
SUGGERIMENTI
* Usare i pennarelli a punta grande e quelli a punta fine per gli spazipiccoli.
* Guardare il cartone animato Il genio della lampada nella serie “Duck Tales” di Walt Disney.
SCHEDA N°18
Nome
Data
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SCHEDA N° 19Nome
Data
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La fata turchinawinnie the Pooh
Amici di fiabe
SCHEDA N° 19
PROPOSTA OPERATIVA
* Intingi il pennello nella tempera rossa e colora il maglioncino di Winnie.
* Disegna un barattolo di miele sopra la mensola. Colora.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Individuare gli elementi da colorare.
SUGGERIMENTI
* Guardare il cartone animato Le avventure di Winnie the Poohdi Walt Disney.
SCHEDA N°19
Nome
Data
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SCHEDA N° 20Nome
Data
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La fata turchinaGli amici di Winnie
Amici di fiabe
SCHEDA N° 20
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora gli amici di Winnie utilizzando la tecnica che preferisci.* Ti ricordi i nomi degli amici di Winnie? (Tigro, Tappo, Pimpi, Ih-Oh,
Roo, Kanga, Uffa, Christopher Robin)
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* Se si utilizzano i pennarelli, ricordare di scegliere quelli a punta fine per colorare gli spazi piccoli.
SCHEDA N°20
Nome
Data
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SCHEDA N° 21Nome
Data
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La fata turchinaLa foresta dei Cento acri
Amici di fiabe
SCHEDA N° 21
PROPOSTA OPERATIVA
* Usa le tempere per colorare la foresta di tante sfumature di verde, secondo la tua immaginazione .
* Ti ricordi i luoghi dove abitano gli amici di Winnie?
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* Se si utilizzano i pennarelli, ricordare di scegliere quelli a punta fine per colorare gli spazi piccoli.
SCHEDA N°21
Nome
Data
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SCHEDA N° 22Nome
Data
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La fata turchinaPeter Pan
Amici di fiabe
SCHEDA N° 22
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora di verde tutte le aree contraddistinte dal pallino nero.* Ritaglia una piuma e incollala sul berretto di Peter Pan.
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* Guardare il film Peter Pan, let the fight begin di P.J. Hogan.
SCHEDA N°22
Nome
Data
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SCHEDA N° 23Nome
Data
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La fata turchinaCapitano uncino
Amici di fiabe
SCHEDA N° 23
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora Capitano Uncino con i pastelli a cera e poi disegna il coccodrillo in basso.
* Il pirata aveva una benda sull’occhio, prova a disegnarla anche tu con il pastello nero.
OBIETTIVO
* Utilizzare tecniche diverse.* Esprimere la propria fantasia attraverso il segno grafico.
SUGGERIMENTI
* Guardare il cartone Peter Pan di Walt Disney.
SCHEDA N°23
Nome
Data
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SCHEDA N° 24Nome
Data
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La fata turchinaBraccio di Ferro
Amici di fiabe
SCHEDA N° 24
PROPOSTA OPERATIVA
* Completa la figura di Braccio di Ferro seguendo il tratteggio e poi colorala.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.
SUGGERIMENTI
* Il personaggio di Braccio di Ferro potrebbe non essere noto a tutti ibambini, pertanto è consigliabile guardare insieme un testo illustratooppure un DVD.
SCHEDA N°24
Nome
Data
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86
SCHEDA N° 25Nome
Data
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La fata turchinaGatto silvestro
Amici di fiabe
SCHEDA N° 25
PROPOSTA OPERATIVA
* Utilizza le tempere per colorare Gatto Silvestro.* Disegna e colora Titti nella vignetta.
OBIETTIVO
* Sperimentare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* Per semplificare l’attività, usare le matite o i pastelli a cera.
SCHEDA N°25
Nome
Data
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SCHEDA N° 26Nome
Data
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La fata turchinaTopo Gigio
Amici di fiabe
SCHEDA N° 26
PROPOSTA OPERATIVA
* Completa e colora la figura usando la digitopittura.* Conosci questo personaggio?* Conosci dei racconti che abbiano come protagonista un topo?
Racconta.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Favorire ed estendere il patrimonio lessicale attraverso la
conversazione.
SCHEDA N°26
Nome
Data
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SCHEDA N° 27Nome
Data
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La fata turchinaPippi Calzelunghe
Amici di fiabe
SCHEDA N° 27
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora Pippi Calzelunghe.* Incolla fili di lana rossa per completare i capelli.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Ascoltare e comprendere un racconto.
SUGGERIMENTI
* Le avventure di Pippi Calzelunghe sono state riproposte da poco, quindi i bambini potrebbero non conoscerle. È dunque consigliabileguardare insieme un testo illustrato oppure un DVD.
SCHEDA N°27
Nome
Data
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SCHEDA N° 28Nome
Data
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La fata turchinaLa Pimpa
Amici di fiabe
SCHEDA N° 28
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora La Pimpa con i pastelli a cera.* Conosci le sue avventure? Racconta.* Ti ricordi chi sono gli amici della Pimpa? Prova a dire i loro nomi.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Favorire ed estendere il patrimonio lessicale attraverso
la conversazione.
SUGGERIMENTI
* Sfogliare un libro o un giornalino della Pimpa insieme agli amici.
SCHEDA N°28
Nome
Data
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94
SCHEDA N° 29Nome
Data
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La fata turchinaShrek
Amici di fiabe
SCHEDA N° 29
PROPOSTA OPERATIVA
* Colora Shrek e incolla pezzetti di foglie tutto intorno.* Osserva Shrek e cerca di descriverne tutti i particolari.* Conosci le sue avventure? Racconta
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Favorire ed estendere il patrimonio lessicale attraverso
la conversazione.
SUGGERIMENTI
* Guardare il film Shrek della DreamWorks insieme agli amici.
SCHEDA N°29
Nome
Data
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96
SCHEDA N° 30Nome
Data
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La fata turchinaNemo
Amici di fiabe
SCHEDA N° 30
PROPOSTA OPERATIVA
* Collega tutti i numeri nell’ordine per scoprire il personaggio.* Incolla pezzetti di carta da collage arancione per fare le squame
del pesciolino.* Colora il mare con la digitopittura.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* In alternativa si può colorare con la tecnica del puntinato, usando pennarelli a punta grossa.
* La pinna atrofizzata di Nemo può servire come spunto per affrontare il discorso delle diversità.
* Guardare il cartone Nemo, della Pixar.
SCHEDA N°30
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98
SCHEDA N° 31Nome
Data
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La fata turchinaRemi
Amici di fiabe
SCHEDA N° 31
PROPOSTA OPERATIVA
* Intingi il pennello nel colore grigio e colora il pelo di Remi.* Con l’aiuto della tua insegnante ritaglia la sagoma di un cappello
da cuoco da un foglio di carta colorata e incollalo sulla testa diRemi.
OBIETTIVO
* Affinare la motricità oculo-manuale.* Utilizzare tecniche diverse.
SUGGERIMENTI
* A scelta, si possono usare i pennarelli o la digitopittura.* Remi ama i cibi dolci, che cosa si potrebbe offrire da mangiare?
Disegnare e colorare.
SCHEDA N°31
Nome
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