Amics 2013

C/ Josep Torelló, 6

08430- La Roca del Vallès

ESCOLA LA TORRETA

CURS 2012-2013 Edició 19

2

ESCOLA LA TORRETA AMICS 2012/13

Índex i editorial ................................................................................... Pàgina 2

Comiat de sisè i AMPA ........................................................................... pàgina 3

Ed. Infantil .......................................................................................... pàgina 4

Cicle Inicial .......................................................................................... pàgina 8

Cicle Mitjà ......................................................................................... pàgina 12

Cicle Superior .................................................................................... pàgina 16

El curs en imatges .............................................................................. pàgina 20

Benvolgudes famílies

Quin curs!! Han estat moltíssimes les novetats! Escola nova,

nou equip directiu, nous mestres i alumnes, nou logotip, nous

equipaments… Ha passat el temps volant i ja ha arribat fi de

curs.

Hem hagut de lluitar contra les retallades amb molt d’esforç per part de tots els membres del claustre.

Hem comptat en tot moment amb el recolzament de l’AMPA a qui volem agrair la seva dedicació, i hem

pogut aconseguir una segona línia d’educació infantil amb el suport de tots: inspector, mestres,

ajuntament i especialment dels pares, mares i avis de La Torreta que han lluitat per l’escola del seu barri.

Tot i la feina que ha comportat, ha estat molt gratificant veure l’escola millorar dia a dia amb el treball i

dedicació de tots els professionals que hi col·laborem, tant docents com d’administració. A tots moltes

gràcies!

S’acaba un curs molt especial però molt aviat ens retrobarem, un cop passat l’estiu, i podrem estrenar

unes noves instal·lacions esportives molt esperades per tots. Tenim una gran escola i formem entre tots

un gran equip! Cal continuar treballant amb il·lusió i esforç i no perdre mai l’esperit de superació. Volem

acomiadar als nostres alumnes de sisè , que ens deixen per iniciar la seva aventura a secundària, els

desitgem molta sort i que no deixin de preparar-se pel futur, perquè en ells està la possibilitat de

millorar-lo.

Agraïm a totes les famílies la confiança dipositada amb l’equip de mestres de la vostra escola. Bones

vacances! Fins aviat!

L’Equip directiu.

3


Ha arribat juny i acomiadem el curs. Ha estat un any molt especial perquè hem estrenat escola nova. L’Ampa ha incorporat també nous pares –bé, mares– a la seva junta, i voldria seguir creixent. Animeu-vos, pares i mares!!! És molt gratificant viure l’escola una mica més a prop, i treballar, essent portaveus dels pares, mà a mà amb la direcció escolar i els mestres. Entre tots col·laborem perquè els nostres fills tinguin una bona educació. Aquest curs l’Ampa ha estat molt activa. Hem obert un cicle de tallers i conferències que volem continuar el curs vinent. Enguany hem pogut parlar amb experts sobre com ajudar els nostres fills a llegir i a escriure sense neguits i sobre com gestionar els deures a casa. D’aquestes trobades han sortit més temes d’interès que mirarem de recollir en propers tallers. Com a Ampa, tenim representació en el Consell Escolar i en el Consell del Poble de La Torreta. Hem seguit organitzant activitats extraescolars; treballem en la socialització de llibres; hem dissenyat l’actual logo de l’escola i hem escollit i posat a la venda els nous xandalls. Hem organitzat també les colònies. Esperem haver donat un bon servei! Així mateix, creiem en els actes solidaris: no ha faltat la Mandala solidària, que hem fet amb els nens de l’escola; i hem participat en les festes de la Castanyada, de Nadal, en el Carnestoltes, etc. Ara toca organitzar una festa per cloure el curs. I la farem ben grossa!!! Us hi esperem!!! L’Ampa de l’escola

Hola alumnes, famílies i mestres, Com ja sabeu, per nosaltres és l’últim any en aquesta escola i amb aquestes paraules volem agrair tots els moments que hem passat amb vosaltres, són inoblidables. Volem fer memòria de tots els mestres que hem tingut el plaer de conèixer. Sempre ens en recordarem dels moments viscuts amb la Montse F., la Marta V., l’Anna O., la Lluïsa, la Noèlia, l’Ivan, el Cris,… També volem donar les gràcies a tots els nostres companys d’altres classes i recordar a alumnes que han passat pel nostre grup com l’Anthony, l’Emma, el Kevin, l’Èric Belmonte, la Mari Carmen, la Ylen… Tots ells han marxat i ara ens toca a nosaltres. Se’ns fa molt dur dir adéu a les persones que ens han vist créixer. Aquests anys ens ho hem passat molt bé, hem anat d’excursions, al teatre,... però aquest últim curs hem anat de colònies a La Garbinada i ens ho hem passat molt bé. Al llarg de la nostra escolaritat, hi ha hagut molts canvis, molts moments feliços, que ens han ajudat a millorar com a persones. S’ha construït una escola nova, que hem tingut la sort d’estrenar, i també faran un nou poliesportiu per a tota La Torreta, que esperem gaudir. Mai oblidarem aquests bons moments i records tan especials.

Els /les alumnes de sisè

4


Primer de tot, els infants de P3 (Patufets i

Patufetes) ens hem encarregat d’escollir els

personatges.

A partir d’aquests personatges, els alumnes

de P4 (Nans) i P5 (Llops ferotges) ens vam

trobar per donar forma a la història.

Els Patufets i les Patufetes vam ser els

encarregats de decidir el títol del conte.

També vam dibuixar els personatges

principals, inspirant-nos en imatges reals i

dibuixos.

Aquest Sant Jordi, els alumnes d’Educació Infantil hem elaborat conjuntament un conte.

5


Un cop ja teníem els personatges, vam triar els que més

ens agradaven i els vam pintar conjuntament.

Va ser un bon treball en equip!

El següent pas va ser crear els paisatges

del conte. Per parelles i grups de tres, ens

vam posar d’acord per il·lustrar una

pàgina del conte.

Va ser molt divertit

poder imaginar i

crear els diferents

paisatges.

6


Amb les il·lustracions acabades, els llops ferotges amb la nostra bona lletra ens

vam encarregar d’escriure el text. Per fi ja teníem el nostre conte!

Vam haver de treballar molt però

estem molt satisfets del resultat.

Mai ens cansem de mirar-lo i

llegir-lo!

Us presentem el nostre conte

acabat, esperem que us agradi

molt i que gaudiu tant d’ell com

nosaltres!

7


8


FEM UN HORT Primer aquest tercer trimestre hem fet el projecte de l’hort. Hem plantat, sembrat, tret males herbes, regat i recol·lectat. També hem estudiat les plantes i les eines.

Observem i dibuixem l’hort per fer el nostre diari

Recol·lectem raves

9


Anem a buscar canyes a la riera de La Torreta i les col·loquem a les tomaqueres i mongeteres.

10


L’autor a l’escola...

El passat 22 d’abril vam celebrar la diada de Sant Jordi d’una manera molt especial.

Ens va venir a visitar un dels escriptors infantils de moda, en Martín Piñol.

Els nens i nenes de segon ja havíem llegit alguns dels seus llibres, com per exemple:

“La Laia i l’ horripilant monstre de xampú” i la veritat és que ens

va encantar!!! És un llibre ple d’ originalitat i d’humor. Molt divertit!!!

Abans de rebre’l, vam preparar a la classe una entrevista per ell.

Tothom tenia moltíssima curiositat i van sorgir moltes preguntes.

11


El dia que el vam rebre va ser molt amable amb nosaltres i ens va contestar totes les

preguntes i més. També ens va dedicar un autògraf a cadascun de nosaltres i ens va

parlar de la seva vida i obra.

Estàvem molt entusiasmats...T’ agraïm la teva visita Martín!!!

- Per què vas decidir ser escriptor? (Janna)

- Quants llibres has escrits? (Emma)

- Escrius llibres per la gent gran? (Pablo)

- Quin ha sigut el teu últim llibre? (Toni)

- Quin dels teus contes s’ha fet més famós?

(Ayman)

- Quin dels teus llibres t’agrada més? (Ainhoa)

- Com t’has inspirat en aquest conte? (Martina)

- Per què li vas posar aquest títol? (Pablo)

- Per què vas triar els noms de Laia i Roger?

(Paola)

- Per què el teu llibre té tants capítols? (Adrià)

- Per què la Laia té tantes pigues? (Iraia)

- Quan vas trigar en escriure el conte? (Paula)

12


Durant el primer trimestre els alumnes de 3r vam triar el nom per a la

nostra classe. Després de molt rumiar i d’una extensa pluja d’idees, el

personatge més votat va ser la TEA STILTON.

La Tea és la germana del Gerónimo Stilton, un altre personatge de

conte que ens encanta. A la classe tenim un munt de llibres de tots dos.

Durant aquest projecte hem investigat sobre la seva escriptora italiana

Elisabetta Dami. Hem conegut una mica més les característiques dels

ratolins i el seu ús als laboratoris.

EEll MMiinnoottaauurree ((44tt AA))

EEllss aalluummnneess ddee 44tt AA hhaann ttrriiaatt ccoomm aa nnoomm ddee llaa ccllaassssee ““EEll MMiinnoottaauurree””.. AAll llllaarrgg ddeell pprriimmeerr ttrriimmeessttrree

hhaann rreeaalliittzzaatt uunn sseegguuiitt dd’’aaccttiivviittaattss ii ttrreebbaallllss aa PPrroojjeeccttee aall vvoollttaanntt dd’’aaqquueesstt ppeerrssoonnaattggee ddee llaa

mmiittoollooggiiaa ggrreeggaa..

Us explicarem breument la llegenda del minotaure.

En la mitologia grega, el minotaure era fill de Pasifae,

esposa del rei Minos de Creta i d’un brau blanc enviat

per Posidó, déu del mar. Aquest l’havia enviat com a

venjança contra Minos, que l’havia ofès greument,

perquè la seva dona, Pasifae, s’enamorés d’ell. El

minotaure era un ésser violent meitat home, meitat

brau, que s’alimentava de carn humana. El rei Minos,

per amagar la seva vergonya, va fer que l’inventor

Dèdal construís un laberint del què el monstre no

pogués sortir.

13


EL CENTAURE (4t B)

Els alumnes de 4t B van escollir el centaure com a nom de la

seva classe. Durant el primer trimestre a l’àrea de Projecte, es

van realitzar tota una sèrie d’activitats de recerca amb les quals

els alumnes van poder descobrir d’on provenia aquest ésser

mitològic.

Segons la mitologia grega, els centaures eren unes criatures

meitat home, meitat cavall que vivien als boscos i a les

muntanyes i són representats amb sis extremitats: quatre potes

de cavall i dos braços d'home; encara que, a vegades,

apareixen en les històries com homes amb cames humanes i

un cos de cavall que els surt del darrere. Alguns centaures eren

coneguts amb nom i personalitat pròpia. Per exemple: Quiró,

Nessos i Folos.

El primer trimestre vam anar a visitar el parc de Bombers de Granollers. Allà en Xavi ens va explicar moltes coses del seu treball, vam veure per dins els camions en què assistien a les urgències i vam visionar un vídeo que ens explicava què havíem de fer en cas d’incendi o d’una altra emergència. Ens vam adonar de què important és aquesta tasca. Després vam anar a dinar al Parc, on vam fer un joc de pistes i vam jugar una estona abans de tornar al cole.

http://ca.wikipedia.org/wiki/Cavall

http://ca.wikipedia.org/wiki/Cavall

http://ca.wikipedia.org/wiki/Quir%C3%B3

http://ca.wikipedia.org/wiki/Nessos_%28mitologia%29

http://ca.wikipedia.org/wiki/Folos

14


RUTA PREHISTÒRICA (LA ROCA DEL VALLÈS)

Els alumnes de cicle mitjà, durant el segon trimestre, vam realitzar una sortida de tot el dia

a la Ruta Prehistòrica de la Roca del Vallès. Allà ens esperava una guia que ens va

acompanyar durant tot el recorregut, explicant-nos les runes prehistòriques trobades

d’una forma molt lúdica. Vam haver de caminar tot el matí i molts vam acabar esgotats,

però els ànims no van decaure! Un cop vam haver dinat, vam baixar fins a una zona més

plana i vam realitzar dues activitats diferents. La

primera tractava de crear un bol de ceràmica

fent servir fang i la tècnica dels xurros. I la

segona era moldre grans de blat amb dues

pedres com si fóssim autèntics prehistòrics. Ens ho vam passar genial i ens va fer un dia

magnífic!

La sortida del 3r trimestre va ser divertidíssima!! La muntanya de sal de Cardona és increïble i la

seva història fascinant. El nostre monitor ens va fer uns tallers experimentals per conèixer les

propietats de la Sal. Entre d’altres, vam poder observar com flotava

un ou dins d’un recipient d’aigua salada.

Un dels moments més divertits va ser el descens a les mines. Vam

baixar amb una mena de remolc, ens vam posar un casc i ens vam

endinsar per unes coves plenes de

bellesa. Algunes de les sales

semblaven autèntiques obres d’art gràcies a les estalactites i

estalagmites de sal que s’havien format. Va ser una sortida

excel·lent, on a més de divertir-nos vam aprendre molt.

15


EDUCACIÓ VIAL Els alumnes de 3r hem passat una setmana ben diferent. Un dels policies de la

Roca del Vallès ens ha visitat a l’escola per ensenyar-nos les senyals de tràfic i les

normes de circulació. Hem fet dues sessions teòriques i finalment hem posat els

nostres aprenentatges en pràctica fent un circuit al camp de futbol.

A 4t hem treballat una part de la geometria d’una manera diferent. Hem construït prismes i piràmides de diferents tipus (triangulars, quadrangulars, pentagonals, hexagonals...). Primer hem pintat les figures dibuixades com ens ha agradat; després les hem retallades i hem construït les figures que ens han quedat superboniques. Hem treballat en grups i ens ho hem passat d’allò més bé. Després hem muntat una petita exposició a les dues classes de 4t amb els nostres treballs. Moltes vegades aprendre és divertit.

16


EDUCACIO VIAL

Com és habitual a l’escola, aquest curs els alumnes de 5è i 3r hem estat fent educació vial. Primer, l’Àngel ens va fer dues sessions teòriques i a l’última sessió vam anar al camp de futbol per fer la pràctica amb la conducció de karts. És força interessant i divertit. De ben segur que quan us toqui fer-ho us ho passareu d’allò més bé.

CANTATA: Ha passat un àngel

Dissabte 8 de juny a les 8 del vespre va tenir lloc el concert de la cantata “Ha passat un àngel”. Uauuu! L’experiència ha estat inoblidable. Gairebé tres-cents nens i nenes de diferents escoles cantant tots junts a l’Auditori de Granollers.

17


Els dies 20, 21 i 22 de maig, els alumnes de sisè hem

gaudit d’uns dies de colònies a Torroella de Montgrí.

Després d’instal·lar-nos a les nostres habitacions i

dinar, vam començar les activitats amb un parell de

monitors, l’Èric i l’Anna. Vam practicar el “futgolf”,

on s’ha de ficar la pilota de futbol en forats grans

com si juguéssim al golf. Desprès, vam jugar al vòlei

manta i al joc de les banderes. A la nit vam fer jocs pel bosc amb lots, quina por!

Durant al matí del dia següent vam fer

rocòdrom i tir amb arc. I després de dinar, vam

practicar caiac per la desembocadura del riu

Ter i rais. Aquella nit ens esperaven cançons i

balls divertits a la discoteca.

L’últim dia vam aprendre diferents tècniques de

socorrisme que vam posar en pràctica a la

piscina de la casa i vam fer un joc d’orientació mitjançant un mapa, fotografies i una brúixola.

ENS HO VAM PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ!!!

18


Aquest curs els alumnes de

cinquè i sisè hem fet diverses

sortides conjuntes.

Al primer trimestre va anar a Vilobí

d’Onyar, on vam construir un coet que vam

ser capaços d’enlairar, vam aprendre molt

sobre el nostre sistema solar gràcies al

planetari i ens ho vam passar d’allò més bé!

19


Al segon trimestre vam anar al Museu de Granollers a fer un taller de

ceràmica inspirat en el ceramista granollerí Antoni Cumella. Vam tenir

l’oportunitat de manipular el fang com veritables artistes.

Al tercer trimestre vam poder conèixer

la Tarragona romana visitant el circ,

l’amfiteatre, el forum ocupat

actualment per moltes cases, el

museu, etc.

20


21


22


23


Aquesta revista es només un petit resum del que hem fet durant el curs. La nostra nova pàgina web és on podreu

trobar tota la resta d’informació: fotos dels grups, de les festes, de les sortides i colònies, de les activitats de

classe..., documentació del centre, menús del menjador,

blogs dels cicles, antigues revistes... Podeu participar a la

web fent els comentaris i els suggeriments que desitgeu.

No oblideu la nostra adreça:

www.escolalatorreta.cat

http://www.escolalatorreta.cat/

24


PROMOCIÓ 2012-2013

Documents

Amics 2013