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Amphi de présentation des mineures professionnelles. Jeudi 17 mars 2005. Les sept mineures:. Recherche: Francis Rousseaux Audiovisuel et médias numériques: Jean-François Bonnet International: Albert Toubiana Entrepreneuriat: Catherine Leger-Jarniou Ingénierie d’affaires: Corinne Goetz - PowerPoint PPT Presentation
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Amphi de présentation des mineures Amphi de présentation des mineures professionnellesprofessionnelles
Jeudi 17 mars 2005
Les sept mineures:Les sept mineures:
Recherche: Francis Rousseaux Audiovisuel et médias numériques: Jean-François Bonnet
International: Albert Toubiana Entrepreneuriat: Catherine Leger-Jarniou Ingénierie d’affaires: Corinne Goetz Projet associatif: Sandrine Egry Projet personnel: Nelly Rouyres
Mineure RechercheMineure Recherche
Francis Rousseaux
Objectifs et contenusObjectifs et contenus
Objectifs Présenter les métiers de la recherche Présenter l’offre universitaire LMD et les passerelles Recherche Ouvrir des possibilités de formation par la recherche à l’École
Contenus Rencontres avec des chercheurs Introduction à l’épistémologie et aux méthodes de recherche Participation à des projets de recherche en vraie grandeur
Personnalités rencontréesPersonnalités rencontrées
Jean-Baptiste Berthelin (DR CNRS) Gretchen Schiller (MCF Montpellier) François Pachet (SONY-CSL) Alain Bonardi (MCF Paris 8) Mélanie Dulong de Rosnay (doctorante Paris 2) David Piotrowski (DR CNRS) Michel Barès (chercheur DGA) Karine Kayali (chercheur Vivendi) Guy Vernet (Professeur Paris 11) Patrice Tatsos (doctorant Reims) Laurent George, Frédéric Ravaut, Jean-François Bonnet (LACSC ECE) François Boudet, Stéphane Gazut (anciens de la Mineure) Frédéric Drouillon (docteur enseignant à l’ ECE)
Projets traités cette annéeProjets traités cette année
Apprentissage automatique (LIP6) TALN (LIMSI) Robotique (LIP6) Aide à la gestion des crises (Univ-Reims) Opéra Interactif (Paris 8) Outils pour le DJ (IRCAM) Open source : jMax en environnement Linux (IRCAM) Robotique (PPE) 3D natif (PPE) Linguistique computationnelle (PPE) Multimédia (PPE) Mathématique, langage et informatique …
Bilan et perspectivesBilan et perspectives
Point de vue des chercheurs impliqués Accès à un gisement potentiel de candidat à un Doctorat
Point de vue de l’École Accroissement de la notoriété de l’École parmi les
chercheurs Développement d’une formation par la recherche Appui au laboratoire de l’Ecole (LACSC)
Point de vue des étudiants Ouverture et contacts très appréciés Pour certains, réévaluation de choix de carrière Chaque années, plusieurs élèves font un Master recherche
pendant la dernière année d’études
Témoignages:Témoignages:
Thomas Bouaziz
Jean-François Bonnet
Mineure Audiovisuel et Médias Mineure Audiovisuel et Médias NumériquesNumériques
Mineure Audiovisuel et Médias Mineure Audiovisuel et Médias NumériquesNumériques
Co-proposée avec:
Responsables:Denys CHOMEL - CIFAP
Jean-François BONNET – ECE - enseignant [email protected]
Objectifs (1)Objectifs (1)
L'audiovisuel ?
C’est une industrie
Les médias numériques ? Internet TV Radio Téléphonie Presse ...
Objectifs (2)Objectifs (2)
Confrontation à une culture métier très différente
Découvrir les besoins des professionnels besoins technologiques besoins d'ingénieurs
Découvrir les usages, les applications, les produits
Objectifs (3)Objectifs (3)
Attention:L'objectif de la mineure n'est PAS de vous
apprendre à maitriser les outils !
L'objectif est plutôt de vous permettre de « rentrer » dans la niche ingénieur de ce milieu professionnel.
ContenuContenuDeux grandes périodes
1ier Trimestre:Initiation à la « culture » audiovisuelle :
grammaire, scénario, écriture, les types de reportages ...
2nd Trimestre:Le temps des professionnels
Industries, sociétés, technologies, expériences...
Introduction à cette industrie – SATIS – Aspect « littéraire » du métier
Conférences – Opérateurs non informaticiens – Responsables – les métiers et les univers de l’audiovisuel
Intervenants (1)Intervenants (1)
Sylvain Pallix, journaliste
Pierre linart, scénariste, réalisateur de documentaires
Rolland Carrière, réalisateur d’émissions éducatives
Alain TYR, réalisateur de direct
Marc Weisslocker, ancien directeur financier sociétés de production audiovisuelle
Alain Suspen, directeur de production
Intervenants (2)Intervenants (2)
Manuel Barbosa, spécialiste gestion de flux de médias
Bernard Dechers, Responsable R&D ingénierie audiovisuelle
Vincent Gerharts, rédacteur en chef Journal France 2
Directeur développement Macromédia
Jean Charles Fouché, nouvelles applications de streaming
Claude Sarre, TV sport, Evolution des postes dans l’audiovisuel
M. Mattias, responsable VCF
Déroulement des enseignementsDéroulement des enseignements
Des rencontres avec des professionnels
Des démonstrations
Des visites de salons professionnels
EvaluationsEvaluations
Créativité et compréhension de la culture audiovisuelle Note descriptive d'un document audiovisuel
Travail d’ingénieurie de l’audiovisuel
Mettre en avant vos compétences d'ingénieur et vos capacités d'adaptation au milieu professionnel considéré
3D, audionumérique, TV, internet, presse ...
Contraintes Contraintes
Lettre de motivation
Enseignements à Montreuil ou ailleurs (salons, studios)
Lieux des enseignementsLieux des enseignements
Les cours ont principalement lieu à Montreuil dans les locaux du groupe ECE et du CIFAP
Comment me rencontrer ?Comment me rencontrer ?
Juste après cette présentation
A mon bureauBureau des profs - S105
Dans les couloirs de l'ECELe mardi, mercredi et jeudi
En prenant rendez-vous par téléphone ou mail:
01 44 39 01 93 ou [email protected]
TémoignageTémoignage
Nicolas Guingan
Mineure InternationalMineure International
Albert Toubiana &
Geoffroy Barrois (ING4)
Mineure InternationalMineure International
Mineure InternationalMineure International
Je suis justement en train de me demander si l’international est fait pour moi… J’hésite !
Mineure InternationalMineure International
Bah ! Je sais pas trop ! Bah ! Je sais pas trop ! Je voudrais réfléchir Je voudrais réfléchir encore un peu ! Ca encore un peu ! Ca pourrait être une pourrait être une bonne idéebonne idée
Mineure InternationalMineure International
L’international, c’est bien L’international, c’est bien rencontrer des cultures rencontrer des cultures différentes ? C’est bien différentes ? C’est bien ça ? Bien sûr que ça ça ? Bien sûr que ça m’intéresse ! Quelle m’intéresse ! Quelle question !!question !!
Mineure InternationalMineure International
Oh ouais ! Carrément ! J’ai trop envie
Mineure InternationalMineure International
Alors découvrez :Alors découvrez :
Mineure InternationalMineure International
Mineure InternationalMineure International
Business English L’objectif est d’acquérir des notions en
anglais sur : L’entreprise (organisation) Le recrutement Le marketing (dont la publicité) La négociation
Mineure InternationalMineure International
Droit CommunautaireDeux axes :
Etude des fondements de l’Europe et du droit communautaire.
Analyse critique de l’actualité, en regard des éléments vus dans le cours.
Mineure InternationalMineure International
International Managementet
Simulations d’entretien
(en anglais)
Mineure InternationalMineure International
Travaux de recherche
En plus des cours, il est également demandé à chaque élève de la mineure de réaliser une une recherche personnelle sur un pays au choix, et recherche personnelle sur un pays au choix, et sur un thème précis.sur un thème précis.
Mineure InternationalMineure International
TOEFL OU TOEICLe score obtenu a l’un de ces tests
entre dans l’évaluation de l’élève ayant choisi la mineure
internationale.
Mineure InternationalMineure International
TOEFL
Moins de 500 00/20
501 à 510 02,5/20
511 à 520 05/20
521 à 530 07,5/20
531 à 540 10/20
541 à 550 11/20
551 à 560 12/20
561 à 570 13/20
571 à 580 14/20
581 à 590 15/20
591 à 600 16/20
Plus de 600 17/20
Mineure InternationalMineure International
EVALUATION MINEURE INTERNATIONALE
A- TOEFL COEFF. 1
B- DROIT COMMUNAUTAIRE COEFF. 1
C- BUSINESS ENGLISH COEFF. 1
D- MANAGEMENT INTERNATIONAL COEFF. 1
E- RAPPORT DE RECHERCHE COEFF. 2
F- SIMULATION ENTRETIENS-3 A +3 POINTS A AJOUTER
AU TOTAL "D"
G- ASSIDUITE-3 A +1 POINTS A AJOUTER A LA MOYENNE ANNUELLE
CALCUL DE LA MOYENNE ANNUELLE : ((A+B+C+D+E*2+F)/6)+G
Mineure InternationalMineure International
Mineure InternationalMineure International
L’étranger vous attire ...
Ca ne fait aucun doute ! Mais vous hésitez encore !
La mineure « International » est faite pour vous !
Pour me contacter:Pour me contacter:
Dans mon bureau Par mail: [email protected] Par téléphone: 01 44 39 06 03
Mineure ENTREPRENEURIATMineure ENTREPRENEURIAT(Ex création d’entreprise et innovation technologique)(Ex création d’entreprise et innovation technologique)
Resp: Catherine [email protected]
Présentée par Pascal Brouaye
Objectifs Objectifs 1/21/2
DEVELOPPER DES COMPORTEMENTS ENTREPRENEURIAUX (autonomie, responsabilité, créativité)
APPRENDRE A CONDUIRE UN PROJET EN EQUIPE en relation avec le PPE et la Majeure À conditon que le PPE concerne une gestion de projet de A
à Z (et non une commande très ciblée)
GERER UNE PRODUCTION COLLECTIVE (séances de travail en équipes autonomes et production demandée chaque semaine)
Objectifs Objectifs 2/22/2
SE FAMILIARISER AVEC DES SITUATIONS D’ENTREPRISE (rendu par mail à date donnée)
S’ENTRAINER A COMMUNIQUER (soutenance orale en fin de Mineure)
PARTICIPER A DES CONCOURS de CREATION
ContenuContenu
Définition d’un projet et créativité Business Plan Etude de faisabilité marché et
positionnement stratégique Propriété industrielle Choix des statuts Etude de faisabilité financière (utilisation
d’un logiciel professionnel) Présentation orale des BP
IntervenantsIntervenants
CATHERINE LEGER-JARNIOU chef de projet,
Université Paris Dauphine [email protected]
Intervenants extérieurs : Christine MIRTO-DURAND, dirigeante et formatrice
Georges KALOUSIS, DG de société d’investissementBernard LABBOUZ, avocat et conseiller juridique
Déroulement des Déroulement des enseignementsenseignements Séances de 3h le mercredi
Séances de cours Séances de travail collectif encadré Séances dédoublées avec deux intervenants Séances avec rendez-vous
Suivi par mail : crédit de 2h par équipe de suivi à distance
2 séances de soutenance en fin de mineure
EvaluationEvaluation
La note finale se répartit ainsi :
BP: 60%(30% étude de marché, 20% propriété industrielle, 10% juridique, 30% finance et 10% présentation générale du document )
Soutenance: 40% (note individualisable)
Conditions d’inscriptionConditions d’inscription
La Mineure accueillera 32 élèves* au maximum
Modalités de pré-inscription Envoyer une note de 3 pages maximum expliquant
vos motivations pour cette Mineure À [email protected] Avant le 19 mai 2005
* Soit 8 groupes de 4
Rencontre avec les enseignantsRencontre avec les enseignants
Venez assister aux présentations des BP des étudiants
les 30 mars et 6 avrilen amphi B, de 14 à 17 h
ET/OU
Venez rencontrer les enseignants à la fin des présentations à 17 h
TémoignagesTémoignages
Delaval Alexandre Diab Ibrahim Jean-Charles Jeanine Ltaïf Laurent Malvos Julien
Mineure Mineure “ingénierie d’affaires”“ingénierie d’affaires”
Pour la dimension humaine du métier d’ingénieur...
Corinne GOETZ [email protected]
Qu’est-ce qu’un ingénieur Qu’est-ce qu’un ingénieur d’affaires?...d’affaires?...
Un ingénieur…parce qu’il doit inventer des solutions techniques et commerciales.
d’Affaires …parce qu’il traite lui-même un ou plusieurs ensembles de prestations formant un tout, par opposition à un ingénieur de production, de méthodes qui apportent une contribution partielle.
2
SUIVISUIVI
Clôturer l’affaire Clôturer l’affaire et préparer les et préparer les suitessuites
REALISATIONREALISATION
Engager les Engager les moyens pour moyens pour aboutir au aboutir au résultat promisrésultat promis
PROSPECTIONPROSPECTION
Détecter l’occasion Détecter l’occasion d’une affaire : un client d’une affaire : un client avec un besoinavec un besoin
NEGOCIATIONNEGOCIATION
S’ajuster avec le client S’ajuster avec le client pour aboutir à une même pour aboutir à une même définition de la promessedéfinition de la promesse
ETUDEETUDE
PréparerPréparer une offre une offre répondant au besoinrépondant au besoin
Le cycle d’une affaireLe cycle d’une affaire
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Les formes d’enseignementLes formes d’enseignement
La form-action:
la “table ronde”des cours traditionnelsles séances de phoningdes conférences à thèmesdes simulations...les ECE d’OR (évaluation)
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La table ronde…l’occasion de La table ronde…l’occasion de rencontrer des professionnels!rencontrer des professionnels!
Thèmes abordés: les diverses réalités que recouvre le terme
“ingénieur d’affaires” l’organisation d’une direction commerciale les missions de l’ingénieur d’affaires les spécificités du recrutement de ce type
de profil la politique salariale et l’évolution de
carrière...
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Les coursLes cours
phoning et techniques de vente (prospection et suivi )
marketing (étude) négociation ...commerciale et inter-culturelle droit des affaires , rédaction de contrats
(réalisation et suivi)
Les simulations réponse à un appel d’offres présentation - client entretien de vente
ETUDEETUDE
SUIVISUIVI
REALISATIONREALISATION
PROSPECTIONPROSPECTION
NEGOCIATIONNEGOCIATION
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Les séances de phoningLes séances de phoning
La prospection pour les associations ou comment introduire une relation clients/fournisseurs en interne!...
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Quelques exemples de Quelques exemples de conférences...conférences...
L’approche “grands-comptes” Les nouveaux marchés La réponse à un appel d’offres La gestion de la relation-client (CRM) Le recrutement d’un IA
SUIVISUIVI
REALISATIONREALISATION
PROSPECTIONPROSPECTION
NEGOCIATIONNEGOCIATION
ETUDEETUDE
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Les ECE d’ORLes ECE d’OR
L’occasion d’adopter une approche “marketing” ou …comment transformer des avantages techniques en avantages-clients
Un moment privilégié de communication
Un challenge
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L’équipe enseignante...L’équipe enseignante... Gilles Cordesse: marketingDirecteur Marketing- AVAYA Martine Maroso: phoningConsultante en Channel Marketing et Phoning MarketingRéf.: SAP, ORACLE, UNISYS... Jérôme Vialar: négociations en ventes complexesConsultant-Formateur en techniques de venteRéf.: APPLE, AMERICAN EXPRESS, SYNTEGRA... Yves Maupilé : droit des affairesAvocat -spécialisé dans les questions de Droit liées aux NTIC Corinne Goetz : coordination et suiviConsultante en management et communication, coachRéf. : ADP, AFNOR, GAN, HEWLETT PACKARD...
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Les atouts de la mineure IALes atouts de la mineure IA L’ouverture sur le monde des affaires Une opportunité pour développer ses
capacités relationnelles Sinon une double formation, du moins
un élargissement de ses compétences Bien sûr, la qualité de ses
enseignements...
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Pour de plus amples informations… Pour de plus amples informations…
Nous pouvons:
nous rencontrer à l’Ecole, le mardi et le vendredi
échanger par mail : [email protected]
Les témoins…Les témoins…
Des élèves : Edouard Prévost et Nicolas Mathon.
Un Ancien, aujourd’hui Ingénieur d’Affaires chez Synchrone technologies, Gilles Gunther.
Mineure Projet associatifMineure Projet associatif
Sandrine [email protected]
Mineure Projet PersonnelMineure Projet Personnel
Nelly Rouyres
Suivi de la mineure:Suivi de la mineure:
Responsable ‘initial’ : Nelly Rouyrès – [email protected]
Responsable durant l’année : en fonction du projet
Objectif:Objectif:
Exploiter le temps de la mineure pour développer un projet ‘professionnel’ personnel déjà mûri.
Contenu:Contenu:
En fonction du projet
renforcement dans une discipline nécessaire par exemple: cours au CNAM (UV) dans un domaine nécessaire
étude approfondie du secteur économique dans lequel on souhaite s’impliquer
développement d’un produit
intégration dans une structure ad-hoc
toute suggestion cohérente
Les intervenants / Le déroulement Les intervenants / Le déroulement des enseignements / l’évaluation des enseignements / l’évaluation
A déterminer en fonction du projet:‘Contrat’ spécifique entre l’élève et son
responsable
L’évaluation, dans le cadre du cours du CNAM, est la validation de l’UV suivie
Infos spécifiques à cette mineure:Infos spécifiques à cette mineure:
Projet à soumettre à Nelly Rouyrès par mail avant le 9 mai 2005 à 10 heures
Le projet peut ne pas être accepté (parfois doublon avec le PPE – ne pas confondre)
Possibilités de suivre, si cela peut être bénéfique, 1 ou 2 modules d’une autre mineure
Témoins:Témoins:
Maxime ninard:o [email protected]
David-Alexis Handshuho [email protected]
Guillaume De Vallois:o Pourra vous répondre par téléphone: 06 61 78
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Possibilité de rencontres Possibilité de rencontres
Les étudiants: via leur mail
Nelly Rouyrès: [email protected] ou sur rendez-vous
Merci pour votre attentionMerci pour votre attention