ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN … · xii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Proses Pembelajaran Tematik ..... 78 Lampiran 2 Hasil Observasi

i

ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN MEDIA

PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V

DI SDN LOWOKWARU 2 MALANG

SKRIPSI

OLEH :

DYAH ARUM PUSPITA RINI

201210430311024

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MEI 2016

ii

iii

iv

v

MOTTO

Jangan pernah takut dengan kata-kata SALAH

karena pada dasarnya dengan KESALAHAN itulah

kita mengetahui HAL yang BENAR.

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya

dan hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan

benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

a. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu menyayangi, membimbing, mendo’akan,

mendukung, dan berkorban terimakasih atas semua yang telah kalian berikan

kepadaku dengan tulus ikhlas.

b. Ahmad Erich Zein Arifin yang selalu mendukung dan menyemangatiku

terimakasih.

c. Sahabat-sahabatku yang selalu memberikan dukungan dan motivasi.

d. Teman-teman seperjuangan dalam bimbingan baik kepada pembimbing I maupun

pembimbing II.

e. Teman-teman PGSD 7 A yang selalu bersama-sama selama 4 tahun ini.

vii

viii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ........................................................................................ i

Lembar Persetujuan ................................................................................. ii

Lembar Pengesahan ................................................................................ iii

Surat Pernyataan...................................................................................... iv

Motto ...................................................................................................... v

Halaman Persembahan ............................................................................ vi

Abstrak .................................................................................................... vii

Abstract .................................................................................................. viii

Kata Pengantar ........................................................................................ ix

Daftar Isi.................................................................................................. x

BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian ................................................................. 4

1.5 Batasan Masalah .................................................................... 5

1.6 Penegasan Istilah ................................................................... 6

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................... 8

A. Kajian Teori ................................................................................. 8

2.1 Kreativitas ............................................................................. 8

2.1.1 Pengertian Kreativitas ........................................................ 8

2.1.2 Indikator Kreativitas ........................................................... 9

2.1.3 Kreativitas Guru ................................................................. 9

2.1.4 Pentingnya Kreativitas Guru .............................................. 10

2.2 Media Pembelajaran .............................................................. 11

2.2.1 Pengertian Media Pembelajaran ......................................... 11

2.2.2 Manfaat Media dalam Pembelajaran .................................. 11

2.2.3 Macam-macam Media Pembelajaran ................................. 13

2.2.4 Merancang Media Pembelajaran ........................................ 17

2.2.5 Cara Pemilihan Media Pembelajaran ................................. 18

2.2.6 Cara Penggunaan Media Pembelajaran .............................. 19

2.3 Pembelajaran Tematik ........................................................... 20

2.3.1 Pengertian Pembelajaran Tematik ...................................... 20

2.3.2 Manfaat Pembelajaran Tematik.......................................... 22

2.3.3 Keterbatasan Pembelajaran Tematik .................................. 23

B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................. 25

C. Kerangka Pikir Penelitian ............................................................ 27

BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................... 29

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................ 29

3.2 Kehadiran Peneliti ................................................................ 30

3.3 Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ................................ 30

3.4 Data dan Sumber Data ........................................................... 30

ix

3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................... 31

3.6 Keabsahan Data .................................................................... 32

3.7 Prosedur Penelitian ............................................................... 32

3.8 Analisis Data ......................................................................... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................... 37

1.1 Hasil Penelitian ................................................................... 37

1.1.1 Bentuk-bentuk Kreativtas Guru dalam

Memanfaatkan Media pada Pembelajaran

Tematik Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang ................ 37

1.1.2 Strategi Guru dalam Memanfaatkan Media

sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran

Tematik Kelas V SDN Lowokwaru 2 Malang .................... 43

1.1.3 Hambatan yang dialami Guru dalam

Memanfaatkan Media Pembelajara Tematik

Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang .............................. 63

1.2 Pembahasan ......................................................................... 67

1.2.1 Bentuk-bentuk Kreativtas Guru dalam

Memanfaatkan Media pada Pembelajaran Tematik


1.2.2 Strategi Guru dalam Memanfaatkan Media

sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran Tematik

Kelas V SDN Lowokwaru 2 Malang .................................. 69

1.2.3 Hambatan yang dialami Guru dalam

Memanfaatkan Media Pembelajara Tematik


BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 73

5.1 Kesimpulan ............................................................................. 73

5.2 Saran ....................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 75

LAMPIRAN ........................................................................................... 77

x

DAFTAR TABEL

2.1. Daftar Tema setiap Kelas ................................................................ 21

xi

DAFTAR GAMBAR

2.1. Kerangka Berfikir ............................................................................ 27

3.1. Proses Analisis Data ........................................................................ 34

4.1. Media Lingkungan Berupa Tanaman .............................................. 37

4.2. Media LCD yang Dimanfaatkan Guru ............................................ 40

4.3. Media LK yang Dimanfaatkan Guru ............................................... 40

4.4. Media Bener Tentang Makan Memakan pada Ekosistem ............... 41

4.5. Media LCD ...................................................................................... 42

4.6. Metode Ceramah ............................................................................. 45

4.7. Metode Diskusi dan Praktikum ....................................................... 46

4.8. Media Lingkungan Berupa Kolam Ikan .......................................... 47

4.9. Media TIK Berupa Adobe Flash ..................................................... 48

4.10. Kegiatan Tanya Jawab .................................................................. 51

4.11. Metode Tanya Jawab ..................................................................... 52

4.12. Metode Ceramah ........................................................................... 53

4.13. Metode Diskusi dan Penugasan .................................................... 53

4.14. Media LCD .................................................................................... 54

4.15. Media LK yang Dimanfaatkan Guru ............................................. 55

4.16. Media Bener Tentang Makan Memakan dalam Ekosistem .......... 55

4.17. Metode Pengamatan dan Tanya Jawab ......................................... 58

4.18. Metode Penugasan ........................................................................ 59

4.19. Metode Eksperimen dan Diskusi .................................................. 59

4.20. Media LCD Proyektor ................................................................... 61

4.21. Media LK ...................................................................................... 61

4.22. Media Kaleng Bekas dan Tali ....................................................... 62

4.23. Media Peraga Berupa Juring Lingkaran ........................................ 63

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Proses

Pembelajaran Tematik ................................................ 78

Lampiran 2 Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Proses

Pembelajaran Tematik Kelas VA .............................. 80


Pembelajaran Tematik Kelas VB ............................... 83


Pembelajaran Tematik Kelas VC ............................... 86

Lampiran 5 Lembar Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik ... 89

Lampiran 6 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik

Kelas VA..................................................................... 89


Kelas VB .................................................................... 90


Kelas VC .................................................................... 90

Lampiran 9 Lembar Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru

pada Pembelajaran Tematik ....................................... 91

Lampiran 10 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru

pada Pembelajaran Tematik Kelas VA ...................... 93


pada Pembelajaran Tematik Kelas VB ..................... 96


pada Pembelajaran Tematik Kelas VC ....................... 98

Lampiran 13 Lembar Pedoman Wawancara Guru ........................... 101

Lampiran 14 Hasil Wawancara Guru Kelas VA ............................. 103

Lampiran 15 Hasil Wawancara Guru Kelas VB ............................. 109

Lampiran 16 Hasil Wawancara Guru Kelas VC ............................ 111

Lampiran 17 Lembar Veryfikasi Data Kelas VA ............................. 115

Lampiran 18 Lembar Veryfikasi Data Kelas VB ............................. 125

Lampiran 19 Lembar Veryfikasi Data Kelas VC ............................. 138

Lampiran 20 Silabus Kelas V .......................................................... 141

Lampiran 21 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kelas VA ................................................................... 155


Kelas VB .................................................................... 169


Kelas VC .................................................................... 191

Lampiran 24 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......... 205

Lampiran 25 Identitas Mahasiswa ................................................... 206

xiii

DAFTAR PUSTAKA

Aziz, R. 2010. Psikologi Pendidikan. Malang: UIN-Maliki Press (Anggota IKAPI)

Bungin, B. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Damuri, E., Thomas, Y. dan Ulfah, M. 2014. Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap

Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA. Artikel Penelitian.

Pontianak: Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Tanjungpura.

Gunawan, R., Marzuki. dan Suryani 2013. Media Musik Dan Pemanfaatannya Oleh

Guru Kelas V Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sambas. Artikel Penleitian.

Pontianak: PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura.

Husain, S. 2011. Kreativitas Guru dalam Merancang Lingkungan sebagai Sumber

Belajar pada Mata Pelajaran Produktif di SMK Kota Gorontalo. Jurnal Penelitian

dan Pendidikan, 8 (1): 39-50.

Hasanah, Q. 2013. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru Terhadap

Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi di Mas. Artikel Penelitian. Pontianak:

Program Studi Ekonomi, FKIP Universitas Tanjungpura.

Hairunnisah. 2015. Analisis Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media

Pembelajaran Tematik Kelas II SDN Tegalgondo 01 Malang. Skripsi. Malang:

PGSD UMM.

Majid, A. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mawaddah, N. 2015. Analisis Ketersediaan dan Pemanfaatan Media Pembelajaran

Nonproyeksi PKN Kelas V Sekolah Dasar. Artikel Penelitian. Pontianak: PGSD,

FKIP Universitas Tanjungpura.

Muspawi, M. dan Maryono. 2014. Kreativitas dalam Menggunakan Media

Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15 (2): 91-94.

Ningrum, U. 2014. Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SDN Purwodadi

Blimbing-Malang. Skripsi: PGSD, FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.

Oktavia, Yanti. 2014. Usaha Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kreativitas Guru

dalam Pembelajarn di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2 (1): 808-

831.

Permendikbud No. 67 Tahun 2013 Tentang Kurikulum SD.

Rachmawati. Y. dan Kurniawati, E. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada

Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media Groub.

76

xiv

Satori, D. 2009. Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sudarma, M. 2013. Profesi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sadiman, A, S., Raharjo, R., Haryono, A. dan Harjito. 2010. Media Pendidikan. Jakarta:

PT Rajagrafindo Persada.

Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan

Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Kencana

Prenada Media Groub.

Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi

Pendidikan & Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Groub.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wunia, H. 2015. Analisis Penggunaan Media pada Pembelajaran Tematik Kurikulum

2013 Kelas V di Gugus 7 Kota Malang. Skripsi: PGSD, FKIP universitas

Muhammadiyah Malang.

Wahyulina, B., Q. 2015. Analisis Kreativitas Guru dalam Penggunaan Bahan Ajar

pada Pembelajaran Tematik Tema Air, Bumi, dan Matahari di Kelas 2B SDN

Blimbing 3 Kota Malang. Skripsi: PGSD, FKIP Universitas Muhammadiyah

Malang.

Documents

ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN … · xii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Proses Pembelajaran Tematik ..... 78 Lampiran 2 Hasil Observasi