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8/17/2019 analogadelaclulaylaciudad-131124183254-phpapp01

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Analogía de la Célula y la Ciudad


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Analogía de la

Célula y la CiudadProyecto presentado en la «Feria de la ciencia» en laI.E. El Horro, cuyo objetivo principal fue la construcciónde conocimiento a través de la utiliación de la analo!"acomo #erramienta peda!ó!ica, la utiliación de esta#erramienta permitió aclarar conceptos e introducir

nuevas ideas #aciéndolas ase$uibles a la comprensiónde los alumnos.

%ambién constituyen una buena oportunidad paraadiestrar a los estudiantes en las tareas demodeliación, $ue tanta relevancia tienen en laproducción de conocimientos cient"ficos y también en eldesarrollo de destreas de raonamiento $ue favorecenla #abilidad para transferir conocimientos de unosdominios a otros.& En este caso de las cienciasnaturales a las ciencias sociales. ''''''''''''

1 ARAGÓN, Mª.M.; BONAT, M., CERVERA, J., MATEO, J.; O!VA, J.Mª."1##$%&a' analogía' (o)o *e(u*'o did+(i(o en la en'e-ana de la'Cien(ia'. En& Re/i'a Ala)0iue. "1###%.


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En la (élula e2i'e un N3(leo ue (oniene oda la in4o*)a(i5n genéi(a y laiene ue *an')ii* a *a/é' de 'u A6N 7a*a ue (onin3e la e'7e(ie; en una8o(iedad la 4un(i5n del N3(leo 'e*ía el GOBERNA6OR de la Ciudad ue (on 'u7ode* 9a(e ue lo' de)+' :un(iona*io' 7olíi(o' ue e'+n a 'u (a*go "A6N%(u)7lan (on la' e2igen(ia' del Go0e*nado* "N3(leo% y *an')ian al


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a Me)0*anala')+i(a ue(u)7le la 4un(i5n*ealia* lae*)ea0ilidad'ele(i/a, e'a*ía*e7*e'enada 7o*la' :RONTERA8 de

la C!


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El Reí(ulo Endo7la')+i(o Rugo'o*ealia la 4un(i5n de 8ineia**oeína', de0ido a la 7*e'en(ia deRi0o'o)a' en 'u )e)0*ana. Enuna 8o(iedad e'a*ía *e7*e'enada

7o* o*a' EMRE8A8A!MENT!C!A8 ue ne(e'ian7*odu(o' 7a*a la o0en(i5n de la)ae*ia 7*i)a, 7o* e=e)7lo una:+0*i(a de 7*odu(o' +(eo', uene(e'ian la o0en(i5n de le(9e7a*a 4a0*i(a* ue'o', yogu*e' yde*i/ado' y luego di'*i0ui*lo' aoda la 'o(iedad 7a*a 'u (on'u)o.


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a' Mio(ond*ia' ienenla 4un(i5n de *ealia* la

Re'7i*a(i5n (elula* yo0ene* AT (o)o4uene de ene*gía. Enuna 'o(iedad e'a*ía*e7*e'enada 7o* lo'E8AC!O8 VER6E8,(o)o a*ue', laa',Re'e*/a' nau*ale'7*oegida' 7o* el

Go0ie*no, e(. uea(ua*ían (o)o lo'/e*dade*o' ul)one' dela Ciudad, ya ue no'dan el O> ne(e'a*io7a*a *e'7i*a* y o0ene*la ENERG?A de odo' lo')ie)0*o' de la'o(iedad.


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El A7a*ao de Golgi iene la 4un(i5nde 4a0*i(a* i'o'o)a' y Va(uola'.En la Ciudad e'a*ía *e7*e'enada7o* lo' RO:E8!ONAE8 y6!RECT!VO8 en gene*al, ya ue a

*a/é' de 'u' en'e-ana' uei)7a*en a lo' alu)no', lo' /a4o*)ando 7a*a la /ida en la'o(iedad y lo' *o4e'ionale' a 'u/e, de7enden de la' o*dene'di*e(i/a' ue 7*o/ienen delMini'e*io de Edu(a(i5n y de)+'Mini'e*io'.


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o' i'o'o)a' ienen la4un(i5n de *ealia* la6ige'i5n (elula*. En laCiudad e'a*ía*e7*e'enada 7o*

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a a*ed (elula* e' la ue 7*oege a la)e)0*ana 7la')+i(a. En la 'o(iedad

e'a*ía *e7*e'enada 7o* la' :


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o' Mi(*o30ulo' 'on lo' ue 4o*)an el(ioe'ueleo de la (élula. o 7ode)o' (o)7a*a*(on la' CARRETERA8 de una (iudad 7o* la ue(i*(ulan auo)5/ile' y a 7a*i* de la' (uale' 'e

(on'*uye la (iudad.


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o' C*o)o'o)a' lle/an el A6N 7a*a el 7*o(e'o de *e7*odu((i5n (elula*. En laCiudad e'a*ía *e7*e'enada 7o* (ada :AM!!A, ya ue al uni*'e la' 7a*e=a'engend*an !JO8 7o* el 7*o(e'o de Re7*odu((i5n y a'í (onin3an (on la

e'7e(ie.


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E'a 4ue una *ealia(i5n

de& Estudiantes de los !rados P(I)E(*,

%E(+E(* +-(%*, con la orientación dela docente/ 0-1 )( ()I(E1 )-2*1.

%odo esta fue posible !racias a la valiosacolaboración de los padres de familia.

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