ANALYSE VIDEOET NOTATIONNELLE

Attitude, Comportement et Etat d’Esprit

La théorie n'est pas la connaissance mais elle permet la connaissance.

Une théorie n'est pas une fin en soi mais la possibilité de commencer.

Une théorie n'est pas une solution, c'est la possibilité de faire face à un problème.

Complémentaire a

La Vidéo Analyse et l’Analyse NotationnelleOutil modulable au projet de jeu du Club

Outil pédagogique pour l’EntraineurAprès le Match

Visionner et Analyser le matchOptimiser ses choix et rechercher les détails

Après l’EntrainementPrendre de bon choix par rapport a la composition d’ équipeOutil pédagogique de formation du groupe des éducateursContrôle de l’entrainement

Outil pédagogique pour la formation des joueurs et de l’ équipeLa Correction de l’Erreur et la Prise de ConscienceLa Motivation et le Team Building

Récompenser le travail La prise de conscience des objectifs atteints par le travailCréation d’une identité de jeu, de groupe et d’équipe

L’analyse du jeu (Trend d’efficacité) pour mieux le comprendre et s’y entrainer

Un suivie personnalisé d’Equipe

ANALYSE NOTATIONNELLE AU MATCH

Analyse de séries chronologiques

0-25 25-45 45-70 70-900

2

4

6

8

10

12

14

11

7

13

76

7

5

11

GOL SERIE TEMPORALE

fatti

subiti

0-25 25-45 45-70 70-900%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

29%

18%

34%

18%21%

24%

17%

38%

GOL SERIE TEMPORALE%

fatti

subiti

CONTRÔLE DE L’ENTRAINEMENTDifférences de charge entre titulaires et réserves

18/0

2/20

13

19/0

2/20

13

20/0

2/20

13

21/0

2/20

13

22/0

2/20

13

23/0

2/20

13

24/0

2/20

13

25/0

2/20

13

26/0

2/20

13

27/0

2/20

13

28/0

2/20

13

01/0

3/20

13

02/0

3/20

13

03/0

3/20

130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

5 5

30

5 5 5 5

15

3545

20 20

50

38

20

3020

20

90 90

25

30

20

90

CHARGE DU 18-2 AU 3-3 TITULAIRES

MIN

UTI

18/0

2/20

13

19/0

2/20

13

20/0

2/20

13

21/0

2/20

13

22/0

2/20

13

23/0

2/20

13

24/0

2/20

13

25/0

2/20

13

26/0

2/20

13

27/0

2/20

13

28/0

2/20

13

01/0

3/20

13

02/0

3/20

13

03/0

3/20

130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

5 5

20

5

20

5 5 5

2015

20

15

1520 20 20

3835

30

30

20

30

15

20

40

25

60

20

CHARGE DU 18-2 AU 3-3 RESERVES

MIN

UTI

Outil pédagogique de formation du groupe des éducateurs

APRES L’ENTRAINEMENT

Outil pédagogique pour la formation des Joueurs et création

d’esprit d’ l’EquipeLa Correction de l’Erreur et la Prise de Conscience

La Motivation et le Team Building Récompenser le travail La prise de conscience des objectifs atteints par le travailCréation d’une identité de jeu, de groupe et d’équipe

La Correction de l’Erreur

La Prise de Conscience

La Motivation et le Team Building

La Motivation et le Team Building Identité de Jeu

L’analyse du jeu pour mieux le comprendre et

s’y entrainer

Aide au Projet de Jeu (Problem Solving et Optimisation Choix)

Renforcer les consignes pour phase de jeu, position

et rapport de force

Renforcer les circuits préférentielles (Point Fort)

AIDE AUX CHOIX PRISE DE CONSCIENCE DES POINT FORT

COMMENT ON MARQUE LES BUTS?

RIG

OR

E

C.P

UN

IZIO

NE

CA

LCIO

D'A

NG

OLO

PR

ESSIO

NE-O

(-3 P

)

CR

OSS

TA

P-I

N

AZ

ION

E C

OSTR

UIT

A

(+ 3

P)

GIO

CO

DIR

ETTO

PALLE INATTIVE AZIONE

4 3 48 6 5

10

3

GOL FATTI SU

COMMENT ON INCASSE LES BUTS?

RIG

OR

E

LATER

ALE

CEN

TR

ALE

CA

LCIO

D'A

NG

OLO

PA

LLA

PER

SA

PA

SSA

GG

IO S

BA

GLI

ATO

AZ

ION

E C

OSTR

UIT

A

(ALM

EN

O 4

P)

TIR

O D

A F

UO

RI

AU

TO

GO

L

ER

R.

CO

PER

TU

RA

TA

P-I

N

CO

LPO

DI TESTA

PALLE INATTIVE AZIONE

1 2 35 5

3 3 41

51 1

GOL SUBITI SU

MERCI DE VOTRE ATTENTION