Universidad Pedagógica Nacional

Sede regional 211-3 Huauchinango

Licenciatura en Educación

Licenciatura en Educación Para el Medio Indígena Maestría en Educación Básica

Andamio “La evaluación en mi estrategia”

De acuerdo a nuestra propuesta indicamos los momentos de evaluar y especificamos la función

que cumple cada evaluación.

“JUGUEMOS A CANTAR”

(EL KARAOKE COMO HERRAMIENTA DIDACTICA PARA

FORTALECER LOS NIVELES DELECTURA EN LOS ALUMNOS

DE QUINTO GRADO)

Momentos Instrumento para evaluar, evidencia o producto

Función

INICIAL CHECAR LECTURA CON LOS ALUMNOS, GRABANDOLOS EN AUDIO PARA POSTERIORMENTE SER ESCUCHADOS POR ELLOS MISMOS. PRODUCTOS: AUDIOS DE LOS ALUMNOS

CONOCER EL NIVEL DE LECTURA QUE POSEE CADA ALUMNO Y DE ESTA MANERA PROPORCIONARLES LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS PARA LA REALIZACION DE ESTE PROYECTO.

DURANTE EL DESARROLLO

DE MI ACTIVIDAD

ME DIANTE LA OBSERVACION, PERCATARME DE LAS DEFICIENCIAS LECTORAS QUE POSEEN Y DE LAS NECESIDADES QUE DEBEN DE SER IMPLEMENTADAS PARA MEDIAR ESOS PROBLEMAS. MEDIANTE EL USO DE UNA RUBRICA CONSIDERANDO ELEMENTOS COMO: EXPRESION CORPORAL, DOMINIO DEL AUDITORIO, ACTITUD ANTE LA EXPOSICION. PRODUCTOS: VIDEO DE LOS

QUE LOS ALUMNOS PIERDAN EL MIEDO ANTE UN ESCENARIO Y ADQUIERAN UNA MEJOR FACILIDAD DE PALABRA EN LUGARES PUBLICOS, ADEMAS DE ADQUIRIR UN DOMINIO AMPLIO DE UN AUDITORIO.

ALUMNOS PARA SU CHEQUEO POSTERIOR

AL FINAL DE LA ACTIVIDAD

MEDIANTE EL USO DE UNA RUBRICA DONDE CONSIDERO TODOS LOS ELEMNTOS ACORDES A LA EVALUACION DE LA LECTURA PRESENTES EN ESTA ACTIVIDAD: PRONUNCIACIÓN, LÉXICO, FLUIDEZ, CLARIDAD DE LA EXPRESIÓN, FUERZA EXPRESIVA, MORFOSINTAXIS.

PRODUCTOS: AUDIO DE LOS ALUMNOS.

AMPLIAR Y CONOCER EL LEXICO DE LOS ALUMNOS, ADEMAS DE BRINDARLE LA CONFIANZA PARA QUE SE PUEDAN DESARROLAR EN CUALQUIER LUGAR Y CONTEXTO.

DURANTE EL USO DE LA

LECTURA EN OTRAS

ASIGNATURAS

MEDIANTE LA OBSERVACION Y EL USO DE ESTRATEGIAS DONDE HAGAN USO DE ELEMENTOS QUE PUDIERON HABER OBTENIDO MEDIANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO. PRODUCTOS: ARTICULOS DE DIVULGACIÓN, ENSAYOS, EXPOSICIONES, DEBATES, PLENARIAS.

SEGUIR FOMENTANDO EL USO ADECUADO DE FORMAS DE EXPRESION, ADEMAS DE UN PARTICIPACION ORDNADA Y RESPETO A LOS DEMAS COMPAÑEROS, AL ESCRIBIR, MEJORAR EL NIEVEL DE ESCRITURA Y UN PENSAMIENTO CRITICO EN LOS ALUMNOS.

NOTA: Puedes insertar el número de filas que requieras.