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HISTORIAHI res íupac I verano de 1781 significó para I el íevanlamienlo campesino _/tupacamarisl-a una etapa de. retroceso e n e l área surandina : peruana. En enero de 1781, José Gabriel Túpac Amaru ordenaba poner : lin al sitio del Cusco y retornar a Tinta, centro de sus operaciones militares y políticas. Esté.hecho negativo para el • curso del levantamiento, permitió, sin embargo, el surgimiento de líderes menores como Diego Cristóbal Túpac Amaru. Miguel Bastidas; .Túpac Calari y. sobre ledo. Andrés '•.f.'endigure Túpac Amaru. sobrino del ' ; gran líder. Es a par .'í del sacrificio de Tupo, . Amaru q u e c-; escenario d e l a s luchas mitiiares y la agudización d e l a s contradicciones sociales loman ma-. yor tuerza e n e l Alto Perú (8olivia), y es at'.i donde Andrés Túpac Amaru n o . obstante su poca edad, lideró a !os pueblos quechuas y aymarás en con- -. l i n u o s y victoriosos combates contra -los realistas.' - : ' - - • Pera -'¿Quién, es Andrés Túpac . A m a r u ? ¿Cómo es? Aún poco sabe-. •. n o s ; s o b r e é l y a que l o s especialislas en él lévarriamienlo tupacamaristas casi l o h a n ignorado. Apenas tener.: ¡nos una descripción de Andrés . h e c h a por un militar realista en estos 'términos: 'Tendrá 17 años, muy vivo- y advertido es el que gobierna las tierras, trigueño, de cara redonda y d e ridiculo cuerpo". La juventud de nuestro personáis es remarcada por • C a r l o s Daniel Valcárcel respetado maestro sanmarquino de esta íorma: "..(es) el más joven de los capitanes' 'tupacartiarislas". ' N o obstante s u s 1 7 años y a s u "ridículo cuerpo", Andrés Túpac A m a a r h i z o temblar a los realistas. T e n a z , - b r a v i o , persiguió, acosó y derrotó en. incontables combales a los realistas. Su l!" José G. Túpac A m a r u t i e n e que haberse dado cuen- ta d a l a s cualidades diligencíales de su toyen sobrino, pues en una de sus úlümas disposiciones, lo nombró jele de la región del Lago Titicaca, orde- nando a tos Caciques a q u e : " L o traten como a m i persona, (pues) va a defenderlos y guiarlos por el camino ^de la verdad". -. Andrés Túpac Amaru (así gustaba . llamarse reivindicando su ancestro Inca), con la enorme responsabilidad de ampliar el escenario del levanta- miento campesino, inició una cam- pana arrolladora conlra las fuerzas 'realistas despojándolas tío toangaro, Huancané, .Moho. Parrípa de Canigtia para (inalmenla silUt>3saltar y tomar l a i m p o r t a n t e c l u d ^ ^ r e ^ o / a l a , capi- .El trabajo para: * exptótaciónt} la violencia:*: -•comprender como Andrés , Túpac'Amaru : pudó haber A tal de Larecaja (adual Bolivia). Entre marzo y agosto de 1731, Sorala puso a prueba la constancia, capacidad de dirección y acierto militar del joven líder lupacamarista. El triunfo de Sorata también signi- ficó la unión de los pueblos quechuas y aymarás, desvirtuando la imaginaria división al interior do las. fuerzas tupacamaristas. Lo demuestra Gre- goria Apaza quien (ue "muy amiga de Andrés" y el mismo Julián Apaza Túpac Catan, jefe aymara, ambos- estuvieron bajo las órdenes d e A n - drés Túpac Amaru e n e l prolongado , sitio a la ciudad minera de Sorata. Por otro lado, la toma de Sorata demuestra que el levantamiento lupa- camarisla lúe una lucha do pueblos contra pueblos.' Fueron campesinos-, los que se movilizaron, lucharon y llevaron una guerra nada convenció- . nal pues ignoraron las normas milita- res, por ello los miles de muertos e n .• ambos campos. Los realistas.'organi- ' zaron s los puebles campesinos para ,- enfrentarlos a las huestes tupacama- ' ristas, contando para ello c o n e l ;• apoyo de algunos caciques serviles.' como Blás'Choqueguanca que murió en el asalto de Sorala defendiendo la. causa realista. También Sorala permite verificar la presencia de niños y niñas: Diego Aliaga 12.años. Gregorio Aliaga 13, años, Manuel Choqueguanca 8 años . hijo de Blas Choqueguanca etc. ¿Qué hacen en Sorala? ¿Luchan al lado de sus padres? o ¿Acaso son utilizados "por los realistas a manera de "seguro" para que sus padres n o s e rindan? o ¿Se encontraban huidos de s u s p ue- ' blos?. Bueno pero lo cierto e s q u e cientos de niños y niñas cayeron con ; la loma de Sorata. *i Pero ¿qué significó ser niño e n e l 1 Perú colonial?¿Tuvieron "nirVez* los : niños y niñas en la Colonia?. N o e n la medida que la pobreza sus la.-, milias los obligó a trabajar terírprana-" menfe para otras personas. Nuestros niños y niñas en la Colonia "vivieron y sufrieron " las condiciones de traba- jo de sus padres. Miles de niños y niñas trabajaron en obrajes hilando, en las minas ayudando a sus padres, como pastores en las estancias con jornadas de 12 horas diarias. Lógico es deducir el o d o q u e deben haber acumulado los niños en la Colonia conlra el sistema imperante y e n l a que la violencia lúe algo "natural" en -' la vida de la familia campesina. El _ sistema colonial delormante hizo q'uc nuestro niños sean "adultos" precozmente. El trabajo para otros, la explotación y la violencia hizo com- prender cónx) un joven, un adoles- cente, como Andrés Túpac Amaru pudo haber dirigido o miles de cam- pesinos y decenas de caciques que le doblaban en edad. Eslá por hacer- se el papel que Cumplió la juventud en el lev-nnlnmicnio lupacamarista de 1780. Después del Inunlo do Soraia, el levantamiento lupacamarista comen- a perder lucrra.-Túpac Calari Ira- _paSó é n s u interno de tomar.La Par: y" a p r e s a d o fue condenado al descuar- -. lizamienio. Por el lado realista. la represión se amplió en base a impor- tantes refuerzos negados de Lima y Arequipa. Diego Cristóbal- Túpac Amaru. pam evitar más derrama-,. insui '-oiliJe^ai .iGrc. ácepio ef perdón otorgado per ei vuréy ¡ijci&nüo entre " ga de sus armas. Andrés Túpac Amaru ter'camenfe' se opuso a la rendición prosiguiendo . algunos meses aJzaco.-.erviarmás. finalmente luvo que aceptar ia.red«- dad«a,hizo entrega de sus armas. Fue"' . el úl|imo jefe tupacamarisla en rendir- se. " ----- Durante 1782-1733 la situación social siguió tensa en la región cus-, quena. Los realistas temían un nuevo levantamiento pues el prestigio de los jefes tupacamaristas se había acre- centado' entre. les campesinos. An- drés Túpac Amaru-fue denunciado por los realistas de habe'f tenido, "la audacia de hacer exequias a "tos- parientes viles ajusfados ". C o n este pretexlo . los realistas acusaron a Andrés Túpac Amaru de estar ; comploiando contra la seguridad del' sistema colonial y procedieron a. capturar a los úítimosjefes tupacama- ristas. Diego Cristóbal Túpac Amaru".' lúa condenado a l a horca y posterior- mente^ descuartizado. Nuestro joven-'-- l(der, j ^o'sib!emente per sef menor de edad,-lúe condenado al destierro. Después de haber estado alouros . meses en prisión Andrés túpac Amaru marchó ai destierro murlertoo- - trágicamente ahogado Icente., a las costas de! Portugal en Febrero de 1785. Apenas si tenía 21. años y sobre él dice Vatoárcel: "representa, en grado eminente, a La juventud re- volucionaria de la época". Sin opacar la figura del gran líder - Túpac Ámaru, debernos de rescatar de la penumbra aJ ' consecuente, temerario, tenaz y vaSente joven - lupacamarista participante del." más. .'• lormldablo levantamiento campes loo' ' de- 1780, Andrés Túpac Amaru.-Es "' una tarea que está pc-r hacerse. ' /

Andrés Túpac Amaru: Juventud Rebelde Art. de Reyes Flores

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Alejandro Reyes Flores

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  • HISTORIAHI

    res upac

    I v e r a n o d e 1 7 8 1 s i g n i f i c p a r a I e l e v a n l a m i e n l o c a m p e s i n o _ / t u p a c a m a r i s l - a u n a e t a p a d e .

    r e t r o c e s o e n e l r e a s u r a n d i n a : p e r u a n a . E n e n e r o d e 1 7 8 1 , J o s

    G a b r i e l T p a c A m a r u o r d e n a b a p o n e r : l i n a l s i t i o d e l C u s c o y r e t o r n a r a T i n t a , c e n t r o d e s u s o p e r a c i o n e s m i l i t a r e s y p o l t i c a s . E s t . h e c h o n e g a t i v o p a r a e l

    c u r s o d e l l e v a n t a m i e n t o , p e r m i t i , s i n e m b a r g o , e l s u r g i m i e n t o d e l d e r e s m e n o r e s c o m o D i e g o C r i s t b a l T p a c A m a r u . M i g u e l B a s t i d a s ;

    . T p a c C a l a r i y. s o b r e l e d o . A n d r s ' . f . ' e n d i g u r e T p a c A m a r u . s o b r i n o d e l ' ; g r a n l d e r .

    E s a pa r . ' d e l sacrificio d e T u p o , . A m a r u q u e c-; e s c e n a r i o d e l a s l u c h a s m i t i i a r e s y la a g u d i z a c i n d e l a s c o n t r a d i c c i o n e s s o c i a l e s l o m a n m a - . y o r t u e r z a e n e l A l t o P e r ( 8 o l i v i a ) , y e s at'.i d o n d e A n d r s T p a c A m a r u n o . o b s t a n t e su p o c a e d a d , l i d e r a !os pueblos q u e c h u a s y a y m a r s e n c o n -

    -. l i n u o s y v i c t o r i o s o s c o m b a t e s c o n t r a - l o s r e a l i s t a s . ' - : ' - -

    P e r a - ' Q u i n , e s A n d r s T p a c . A m a r u ? C m o e s ? A n p o c o s a b e - . . n o s ; s o b r e l y a que l os e s p e c i a l i s l a s e n l l v a r r i a m i e n l o t u p a c a m a r i s t a s

    c a s i l o h a n i g n o r a d o . A p e n a s t e n e r . : n o s u n a d e s c r i p c i n d e A n d r s

    . h e c h a p o r u n m i l i t a r r e a l i s t a e n e s t o s ' t r m i n o s : ' T e n d r 17 a o s , m u y v i v o -y a d v e r t i d o e s e l q u e g o b i e r n a l a s t i e r r a s , t r i g u e o , d e c a r a r e d o n d a y d e ridiculo c u e r p o " . L a j u v e n t u d d e n u e s t r o p e r s o n i s e s r e m a r c a d a p o r

    C a r l o s D a n i e l V a l c r c e l r e s p e t a d o m a e s t r o s a n m a r q u i n o d e e s t a o r m a : " . . ( e s ) e l m s j o v e n d e l os c a p i t a n e s '

    ' t u p a c a r t i a r i s l a s " . ' N o o b s t a n t e s u s 1 7 a o s y a s u " r i d c u l o c u e r p o " , A n d r s T p a c A m a a r h i z o t e m b l a r a l os r e a l i s t a s . T e n a z , - b r a v i o , p e r s i g u i , a c o s y d e r r o t e n . i n c o n t a b l e s c o m b a l e s a l o s r e a l i s t a s . S u l!" Jos G . T p a c A m a r u t i e n e q u e h a b e r s e d a d o c u e n -t a d a l a s c u a l i d a d e s d i l i g e n c a l e s d e s u toyen s o b r i n o , p u e s e n u n a d e s u s l m a s d i s p o s i c i o n e s , lo n o m b r j e l e d e l a r e g i n d e l L a g o T i t i c a c a , o r d e -n a n d o a tos C a c i q u e s a q u e : " L o t r a t e n c o m o a m i p e r s o n a , ( p u e s ) v a a d e f e n d e r l o s y g u i a r l o s p o r e l c a m i n o

    ^ d e la v e r d a d " . -. A n d r s T p a c A m a r u ( a s g u s t a b a

    . l l a m a r s e r e i v i n d i c a n d o s u a n c e s t r o I n c a ) , c o n la e n o r m e r e s p o n s a b i l i d a d d e a m p l i a r e l e s c e n a r i o d e l l e v a n t a -m i e n t o c a m p e s i n o , i n i c i u n a c a m -p a n a a r r o l l a d o r a c o n l r a l a s f u e r z a s

    'realistas d e s p o j n d o l a s to toangaro, H u a n c a n , . M o h o . P a r r p a d e C a n i g t i a p a r a ( i n a l m e n l a s i l U t > 3 s a l t a r y t o m a r l a i m p o r t a n t e c l u d ^ ^ r e ^ o / a l a , c a p i -

    .El trabajo para:

    * expttacint} la violencia:*:

    -comprender

    como Andrs , Tpac'Amaru :

    pud haber A

    t a l d e L a r e c a j a ( a d u a l B o l i v i a ) . E n t r e m a r z o y a g o s t o de 1 7 3 1 , S o r a l a p u s o a p r u e b a la c o n s t a n c i a , c a p a c i d a d d e d i r e c c i n y ac ie r t o m i l i t a r d e l j o v e n l d e r l u p a c a m a r i s t a .

    E l t r i u n f o d e S o r a t a t a m b i n s i g n i -f i c la u n i n d e los p u e b l o s q u e c h u a s y a y m a r s , d e s v i r t u a n d o la i m a g i n a r i a d i v i s i n a l i n te r io r d o l a s . fuerzas t u p a c a m a r i s t a s . Lo d e m u e s t r a G r e -g o r i a A p a z a q u i e n ( u e " m u y a m i g a d e A n d r s " y e l m i s m o J u l i n A p a z a T p a c C a t a n , je fe aymara, a m b o s -e s t u v i e r o n b a j o l a s r d e n e s d e A n -d r s T p a c A m a r u e n e l p r o l o n g a d o , s i t io a la c i u d a d m i n e r a d e S o r a t a .

    Po r o t r o l a d o , la t o m a d e S o r a t a d e m u e s t r a q u e el l e v a n t a m i e n t o l u p a -c a m a r i s l a l e u n a l u c h a d o p u e b l o s c o n t r a p u e b l o s . ' F u e r o n c a m p e s i n o s - , l o s q u e se m o v i l i z a r o n , l u c h a r o n y l l e v a r o n u n a g u e r r a n a d a c o n v e n c i - . n a l p u e s i g n o r a r o n l as n o r m a s m i l i t a -r e s , po r e l lo l os m i l e s d e m u e r t o s e n . a m b o s c a m p o s . Los r e a l i s t a s . ' o r g a n i - ' z a r o n s los p u e b l e s c a m p e s i n o s p a r a ,-e n f r e n t a r l o s a las h u e s t e s tupacama- ' r i s t as , c o n t a n d o p a r a e l lo c o n e l ; a p o y o d e a l g u n o s c a c i q u e s serviles.' c o m o B l s ' C h o q u e g u a n c a q u e m u r i

    e n e l a s a l t o d e S o r a l a d e f e n d i e n d o l a . c a u s a r e a l i s t a .

    T a m b i n S o r a l a p e r m i t e v e r i f i c a r la p r e s e n c i a d e n i o s y n i a s : D i e g o A l i a g a 1 2 . a o s . G r e g o r i o A l i a g a 13 , a o s , M a n u e l C h o q u e g u a n c a 8 a o s

    . h i j o d e Blas C h o q u e g u a n c a e t c . Q u h a c e n e n S o r a l a ? L u c h a n a l l a d o d e s u s p a d r e s ? o A c a s o s o n u t i l i z a d o s "por l o s r e a l i s t a s a m a n e r a d e " s e g u r o " p a r a q u e s u s p a d r e s n o se r i n d a n ? o S e e n c o n t r a b a n h u i d o s d e s u s p u e -

    ' b l o s ? . B u e n o p e r o l o c i e r t o e s q u e c i e n t o s d e n i o s y n i a s c a y e r o n c o n

    ; la l o m a d e S o r a t a . *i P e r o q u s i g n i f i c s e r n i o e n e l

    1 P e r c o l o n i a l ? T u v i e r o n "n i rVez* l o s : n i o s y n i a s e n la C o l o n i a ? . N o e n

    la m e d i d a q u e la p o b r e z a d s u s la.-, m i l i a s l o s o b l i g a t r a b a j a r t e r r p r a n a - " m e n f e p a r a o t r a s p e r s o n a s . N u e s t r o s n i o s y n i a s e n la C o l o n i a " v i v i e r o n y s u f r i e r o n " las c o n d i c i o n e s d e t r a b a -j o d e s u s p a d r e s . M i l e s d e n i o s y n i a s t r a b a j a r o n en o b r a j e s h i l a n d o , e n l a s m i n a s a y u d a n d o a s u s p a d r e s , c o m o p a s t o r e s en las estancias c o n j o r n a d a s d e 12 h o r a s d i a r i a s . L g i c o e s d e d u c i r e l o d o q u e d e b e n h a b e r a c u m u l a d o los n i o s e n la C o l o n i a

    c o n l r a e l s i s t e m a i m p e r a n t e y e n l a q u e la v i o l e n c i a l e a l g o " n a t u r a l " e n

    -' la v i d a d e la fam i l i a c a m p e s i n a . E l _ s i s t e m a c o l o n i a l d e l o r m a n t e

    h i z o q'uc n u e s t r o n i o s s e a n " a d u l t o s " p r e c o z m e n t e . El t r a b a j o p a r a o t r o s , la e x p l o t a c i n y la v i o l e n c i a h i z o c o m -p r e n d e r c n x ) u n j o v e n , u n a d o l e s -c e n t e , c o m o A n d r s T p a c A m a r u p u d o h a b e r d i r i g i do o m i l e s d e cam-pesinos y d e c e n a s d e c a c i q u e s q u e le d o b l a b a n e n e d a d . E s l p o r h a c e r -s e e l p a p e l q u e C u m p l i la j u v e n t u d e n el l e v - n n l n m i c n i o l u p a c a m a r i s t a d e 1 7 8 0 .

    D e s p u s d e l I n u n l o d o S o r a i a , e l l e v a n t a m i e n t o l u p a c a m a r i s t a c o m e n -z a p e r d e r l u c r r a . - T p a c C a l a r i I r a -

    _paS n s u i n t e r n o d e t o m a r . L a P a r : y" a p r e s a d o f u e c o n d e n a d o al d e s c u a r --. l i z a m i e n i o . P o r el l ado r e a l i s t a . la

    r e p r e s i n s e a m p l i e n b a s e a i m p o r -t a n t e s r e f u e r z o s n e g a d o s d e L i m a y A r e q u i p a . D i e g o C r i s t b a l - T p a c A m a r u . p a m e v i t a r ms derrama-,. insui ' -o i l iJe^ai . iGrc. c e p i o e f p e r d n o t o r g a d o p e r ei v u r y i j c i & n o entre " g a d e s u s a r m a s .

    A n d r s T p a c A m a r u t e r ' c a m e n f e ' s e o p u s o a la r e n d i c i n p r o s i g u i e n d o . a l g u n o s m e s e s a J z a c o . - . e r v i a r m s .

    f i n a l m e n t e l u v o q u e a c e p t a r i a . r e d -d a d a , h i z o e n t r e g a d e s u s a r m a s . F u e " '

    . e l l | i m o j e f e t u p a c a m a r i s l a e n rend i r -s e . " - - - - -

    D u r a n t e 1 7 8 2 - 1 7 3 3 la s i t u a c i n s o c i a l s i g u i t e n s a e n la r e g i n c u s - , q u e n a . L o s r e a l i s t a s t e m a n u n n u e v o l e v a n t a m i e n t o p u e s el p r e s t i g i o d e los j e f e s t u p a c a m a r i s t a s se h a b a a c r e -c e n t a d o ' ent re . les c a m p e s i n o s . A n -d r s T p a c A m a r u - f u e d e n u n c i a d o p o r l o s r e a l i s t a s d e h a b e ' f tenido, " l a a u d a c i a d e h a c e r e x e q u i a s a " t o s -p a r i e n t e s v i l e s a j u s f a d o s ". C o n e s t e p r e t e x l o . l os r e a l i s t a s a c u s a r o n a A n d r s T p a c A m a r u d e e s t a r ; c o m p l o i a n d o c o n t r a la s e g u r i d a d d e l ' s i s t e m a c o l o n i a l y p r o c e d i e r o n a. c a p t u r a r a l o s t i m o s j e f e s t u p a c a m a -ristas. D i e g o C r i s t b a l T p a c A m a r u " . ' l a c o n d e n a d o a la h o r c a y p o s t e r i o r -m e n t e ^ d e s c u a r t i z a d o . N u e s t r o j o v e n - ' - -l ( d e r , j ^ o ' s i b ! e m e n t e p e r s e f m e n o r d e e d a d , - l e c o n d e n a d o al d e s t i e r r o .

    D e s p u s d e h a b e r e s t a d o a l o u r o s . m e s e s e n p r i s i n A n d r s t p a c A m a r u m a r c h ai d e s t i e r r o m u r l e r t o o - -t r g i c a m e n t e a h o g a d o Icente. , a l as c o s t a s d e ! P o r t u g a l e n F e b r e r o d e 1 7 8 5 . A p e n a s s i t e n a 2 1 . a o s y s o b r e l d i c e V a t o r c e l : " r e p r e s e n t a , e n g r a d o e m i n e n t e , a La j u v e n t u d r e -v o l u c i o n a r i a d e la p o c a " .

    S i n o p a c a r la f i g u r a d e l g r a n l d e r -T p a c m a r u , d e b e r n o s d e r e s c a t a r d e la p e n u m b r a aJ ' c o n s e c u e n t e , t e m e r a r i o , t e n a z y v a S e n t e j o v e n -l u p a c a m a r i s t a p a r t i c i p a n t e de l . " m s . .' l o r m l d a b l o l e v a n t a m i e n t o c a m p e s l o o ' ' d e - 1 7 8 0 , A n d r s T p a c A m a r u . - E s " ' u n a t a r e a q u e e s t pc-r h a c e r s e . ' /