Anexo Programación Ed. Física 2019-2020 · 2020. 5. 14. · CURSO: 2º ESO MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS TERCER TRIMESTRE OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación

! Consejería de Educación y Deporte I.E.S. “Montevives” Las Gabias (Granada)

ANEXO A LA PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO CONSECUENCIA DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR COVID 19

Mediante el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, se declaró el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, que se ha ido prorrogando en función de la evolución de la pandemia, y que entre otras medidas establecía la suspensión de la actividad educativa presencial, aunque se mantenían las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y “on line”, siempre que fuese posible.

Ante la alteración del curso académico se está contextualizando el currículo, la metodología didáctica, así como la evaluación, con objeto de garantizar la continuidad académica del alumnado. Vista la situación actual, ante la posibilidad de que fuese necesario finalizar el curso escolar sin volver a la actividad educativa presencial se hace preciso realizar una modificación y flexibilización en las Programaciones Didácticas que atenderá a los principios dictados por las Instrucciones de 23 de abril de 2020 dictadas por la Viceconsejería de Educación. Entre otros, estos principios determinan que:

• Se fomentará la adecuación del proceso de enseñanza y aprendizaje a las características de cada alumno, de su contexto y de su realidad, con el objetivo de intentar paliar la desigualdad que pudiera haber provocado la existencia de una brecha digital, que en muchos casos, también es una brecha socioeducativa.

• Se primará el repaso y la recuperación sobre lo trabajado en los dos primeros trimestres del curso, poniendo el foco en los aprendizajes imprescindibles. Se avanzará en lo previsto en las programaciones para el tercer trimestre, cuando sea posible para el alumnado, y se considere que beneficiará su promoción académica.

TAREAS Y ACTIVIDADES

En este marco, las tareas, actividades o pruebas a desarrollar en este tercer trimestre serán las siguientes:

- Tareas, actividades y pruebas de refuerzo o recuperación, cuyos contenidos estarán referidos al periodo presencial del curso escolar (1º y 2º trimestres).

- Tareas, actividades y pruebas de continuidad, cuyos contenidos estarán referidos a lo que estaba previsto llevar a cabo durante el tercer trimestre.

C/ Haití, s/n 18110 Las Gabias (Granada) - Tlfs.: 958 893 678 Fax: 958 893 684


EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN

En cuanto a la necesaria modificación sobre Evaluación, calificación y titulación promoción se atiende a lo dictado en las instrucciones de la Viceconsejería, remarcando lo siguiente:

• La TERCERA EVALUACIÓN será continua y tendrá carácter formativo y diagnóstico para valorar los posibles desfases curriculares y los avances realizados, con el objeto de aportar valor añadido a los resultados obtenidos por el alumnado en los dos primeros trimestres y planificar las medidas que sean necesarias adoptar para el próximo curso.

• En la EVALUACIÓN ORDINARIA, se tendrán fundamentalmente en consideración los resultados de los dos primeros trimestres y, a partir de ellos, se valorarán las actividades y pruebas realizadas por el alumnado en el tercer trimestre únicamente si tienen valoración positiva. Los procedimientos de evaluación se adecuarán a las adaptaciones metodológicas realizadas durante el tercer trimestre del curso 2019/2020, teniendo en cuenta las capacidades y características del alumnado. En ningún caso, el alumnado podrá verse perjudicado por las dificultades derivadas del cambio de metodología a distancia del tercer trimestre.

• Por tanto, al contrario que en cursos anteriores en los que en nuestro centro se hacía coincidir la 3ª Evaluación con la Ordinaria, este año dadas las circunstancias de excepcionalidad se distinguirán estas dos Evaluaciones.

En base a lo expuesto se realiza el siguiente anexo para cada una de las materias/cursos impartidas por el departamento.



CURSO: 1º ESO MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA

CONTENIDOS TERCER TRIMESTRE

OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación

- El Calentamiento - Condición Física - Hábitos saludables e higiénicos. - Balonmano

- Examen práctico y teórico

OPCIÓN B: Actividades de continuidad

- Expresión Corporal: realizar coreografía. Trabajo escrito de Exp. corporal.

- Deportes Alternativos. - Saltos Comba. - Capacidades Motrices: Retos de

Agilidad y Coordinación

Contenidos para Alumnado con NEAE y Derivadas de la situación actual.

- El alumnado con problemas físicos no harán las actividades físicas y realizarán un trabajo teórico del contenido tratado asesorado por el profesor.

METODOLOGÍA DURANTE EL PERÍODO NO PRESENCIAL

- La comunicación con el alumnado será mediante Classroom, correo electrónico y la Web del centro.

- También a través de la plataforma Zoom por videoconferencias. - Las actividades entregadas por el alumnado se valorarán por el profesor,

recibiendo el alumno su correspondiente Feedback.

Metodología para el alumnado con NEAE.

Se usarán las mismas plataformas y forma de trabajo.

INSTRUMENTOS USADOS PARA LA EVALUACIÓN DURANTE EL PERÍODO NO PRESENCIAL



- Elaboración de trabajos y fichas. - Exámenes teórico y prácticos ( exámenes online y videos ) - Grabación de coreografías .

Instrumentos usados para el alumnado con NEAE y derivados por la situación actual.

- Se utilizarán los mismos instrumentos.


- Entrega de trabajos y fichas. - Exámenes teóricos y prácticos

( online y videos )


- Entrega de trabajos y fichas. - Exámenes teóricos y prácticos ( online

y videos )

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE (especificar aquí cómo se “calculará” la calificación)

OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación: - Examen práctico. 20 % - Examen teórico. 25 % - Trabajos. 30 % - Cuestionarios/ fichas 25 %

OPCIÓN B: Actividades de continuidad: - Examen práctico. 30 % - Trabajos teóricos. 30 % - Participación Retos 25 % - Elaboración Retos 15 %

Criterios Calificación para alumnado con NEAE. Mismos criterios porque la adaptación se produce en los contenidos e instrumentos según las dificultades que presente el alumnado.

EVALUACIÓN ORDINARIA

OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación - Media aritmética de las calificaciones de los dos primeros trimestres más dos puntos posibles ( 20 % ) según la nota de la tercera evaluación.


- Media aritmética de las calificaciones de los dos primeros trimestres más dos puntos ( 20 % ) posibles según el trabajo de la 3ª Ev.

Criterios Calificación para alumnado con NEAE y derivados por la situación actual. Mismos criterios porque la adaptación se produce en los contenidos e instrumentos según las dificultades que presente el alumnado.


! Consejería de Educación y Deporte I.E.S. “Montevives” Las Gabias (Granada)EVALUACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES

- Las materias pendientes se evaluarán de acuerdo a la calificación de las tareas, actividades o pruebas parciales que ya se hayan realizado en el tiempo presencial.

- Si esta calificación no es positiva, o bien, no se celebró ninguna prueba o entrega presencial de tareas o actividades, el/la alumno/a deberá realizar…

- Trabajo monográfico de los contenidos del curso, coordinado por el profesor que imparta la materia.






-Condición física. El cuerpo humano y el ejercicio físico.-La fuerza.-La flexibilidad.- Fútbol.- Deportes Raqueta.- Deportes Alternativos ( Ultimate ) - Examen práctico. - Recogida de cuaderno de clase del

alumnado.


- Expresión Corporal: coreografía. Trabajo escrito de Exp. corporal.

- Mimo y Pantomima. - Capacidades Motrices: Retos de

Agilidad y Coordinación. - Actividades en el Medio Natural - La Orientación.











EVALUACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES






- Entrega de trabajos y fichas. - Exámenes prácticos ( online y videos

)


- Entrega de trabajos y fichas. - Exámenes prácticos ( online y videos )


OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación: - Examen práctico. 30 % - Trabajos. 40 % - Cuaderno/ fichas 30%

OPCIÓN B: Actividades de continuidad: - - Examen práctico. 30 % - Trabajos. 40 % - Cuaderno/ fichas 30%

















- Batería Eurofit.-Condición física.- La Resistencia.- La fuerza.- La velocidad.- Deportes predeportivos.- Balonmano- Deportes Raqueta.- Deportes Alternativos ( Floorball) - Examen práctico. - Recogida de cuaderno de clase del

alumnado.


- Expresión Corporal: coreografía. Trabajo escrito de Exp. corporal.

- Capacidades Motrices: Retos de Agilidad y Coordinación.

















)













! Consejería de Educación y Deporte I.E.S. “Montevives” Las Gabias (Granada)EVALUACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES









1. Calentamiento, Condición Física, Vole ibol y Deportes de lucha: visualización de vídeos, elaborar fichas y pequeños trabajos.

2. Exámenes teórico-prácticos de los contenidos mencionados.


1. Baloncesto: visualización de vídeos, elaborar fichas y pequeños trabajos.

2. Expresión Corporal: aprendizaje de pasos básicos de ritmos latinos, a través de la práctica. Empezaremos por bachata (con tutoriales). Realizarán una coreografía con los pasos aprendidos.

3. Retos: Se plantearan situaciones en las que tengan que elaborar y realizar retos o situaciones que les implique un esfuerzo para conseguir llevar a cabo una habilidad o destreza. Estos retos deberán estar relacionados con alguna/s de las capacidades físicas y motrices de la actividad física.

CONTENIDOS PARA ALUMNADO CON NEAE (1) Y DERIVADAS POR LA SITUACIÓN ACTUAL (2):

1. El alumnado con problemas físicos o de movilidad no realizarán las actividades físicas prácticas (grabación en vídeos), sino que deberán hacer una explicación teórica del gesto técnico o paso de baile.

2. Hay alumnos que solo disponen de un móvil o tablet, con lo cual se facilitará que los trabajos los pueda enviar mediante foto de un trabajo realizado a mano.




• Seguiremos la comunicación a través de Classroom, del correo electrónico y de la web del Centro. Además se utilizará la plataforma ZOOM para videoconferencias.

• El seguimiento se realizará con la entrega de trabajos teóricos y/o prácticos a través de Classroom.

• El trabajo entregado se valorará por parte del profesor, devolviendo al alumno el feedback oportuno.

METODOLOGÍA PARA ALUMNADO CON NEAE (1) Y DERIVADAS POR LA SITUACIÓN ACTUAL (2):

Se utilizarán las mismas plataformas y medios de trabajo.



• Calentamiento, Condición Física, Vo le ibo l y Depor tes de l ucha : visualización de vídeos, elaborar fichas y pequeños trabajos.

• Exámenes teórico-prácticos de los contenidos mencionados: examen on line y vídeos.


• Baloncesto: visualización de vídeos, elaborar fichas y pequeños trabajos.

• Expresión Corporal: grabación de coreografía en vídeo.

• Retos: grabación de vídeos para el planteamiento y ejecución de los retos.

INSTRUMENTOS PARA ALUMNADO CON NEAE (1) Y DERIVADAS POR LA SITUACIÓN ACTUAL (2):

Se utilizarán los mismos instrumentos, teniendo en cuenta su adaptación en cuanto a la forma de entrega de la tarea.






OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación:

• Examen teórico: 25% • Examen práctico: 20% • Cuestionarios/fichas: 25% • Trabajos aplicados: 30%

OPCIÓN B: Actividades de continuidad:

• Cuestionarios/fichas: 30% • Examen coreografía: 30% • Elaboración retos: 15% • Participación retos: 25%

CRITERIOS CALIFICACIÓN PARA ALUMNADO CON NEAE (1) Y DERIVADAS POR LA SITUACIÓN ACTUAL (2):

Se mantendrán los mismos criterios, ya que la adaptación realizada en contenidos e instrumentos para evaluar la tarea se han adaptado a las dificultades que pueda tener el alumnado.



➢ Si supera con más de un 5 las actividades planteadas en la tercera evaluación, habría aprobado los contenidos de recuperación, y la calificación de la evaluación ordinaria será positiva.


➢ Nota Evaluación Ordinaria: A la media aritmética de los dos primeros trimestres se le suma el 20% de la nota de la tercera evaluación.

CRITERIOS CALIFICACIÓN PARA ALUMNADO CON NEAE (1) Y DERIVADAS POR LA SITUACIÓN ACTUAL (2):

Se mantendrán los mismos criterios, ya que la modificación realizada en contenidos e instrumentos para evaluar la tarea se han adaptado a las dificultades que pueda tener el alumnado.


! Consejería de Educación y Deporte I.E.S. “Montevives” Las Gabias (Granada)- Si esta calificación no es positiva, o bien, no se celebró ninguna prueba o entrega presencial de tareas o actividades, el/la alumno/a deberá realizar…




CURSO: 1º BACH MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA



-La salud y el ejercicio físico.-Metabolismo energético.-La planificación de la actividad física para la salud.-Sistemas y métodos para estar en forma. - Deportes Raqueta-Examen práctico. - Recogida de cuaderno de clase del

alumnado.


- Expresión Corporal. Gesto y emoción. - - Coreografías.- Actividades en la Naturaleza - La Orientación.

















)




















CURSO: 2º BACH. MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA


OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación.

- CONDICIÓN FÍSICA Y MOTRIZ

- Cualidades físicas. Métodos de entrenamiento.

- Valoración de la condición física. Tests de medición.

- Principios del entrenamiento deportivo.

- Planificación del entrenamiento deportivo.

- JUEGOS Y DEPORTES. - Deportes de Raqueta. - Fútbol Sala.

- Deportes Alternativos


- Expresión Corporal: realizar coreografía.

- Trabajo escrito de Exp. corporal.

- Deportes en la Naturaleza. - Senderismo. - Orientación.












- Elaboración de trabajos y fichas. - Exámenes prácticos ( exámenes online y videos ) - Grabación de coreografías .





)




OPCIÓN A: Actividades de Refuerzo y/o recuperación: - Examen práctico. 20 % - Examen teórico. 25 % - Trabajos. 30 % - Cuestionarios/ fichas 25 %

OPCIÓN B: Actividades de continuidad: - Examen práctico. 30 % - Trabajos teóricos. 30 % - Participación Retos 25 % - Elaboración Retos 15 %














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