Animación grado 8La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a   imágenes   o   dibujos   o   a   otro   tipo   de   objetos   inanimados   (figuras de plastilina,   por   ejemplo).   Se   considera   normalmente   una ilusión   óptica.   Existen numerosas  técnicas para realizar  animación que van más allá  de  los  familiares dibujos animados.   Los   cuadros   se   pueden   generar   dibujando,   pintando   o   fotografiando   los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de  la realidad o a un modelo tridimensional virtual; también es posible animar objetos de la realidad y actores. Entre los formatos de archivo de animación (o que soportan animación) se encuentran el GIF, el SWF (animación Flash), etc. Las animaciones en GIF son guardadas imagen por imagen.

Anteriormente la animación se hacia en hoja de acetatos y el animador se encargaba de pasar las imágenes y darle el toque de movimiento.

La animación es  la  técnica que 

da   sensación   de   movimiento   a imágenes, dibujos, figuras, recortes, objetos,   personas,   imágenes computerizadas   o   cualquier   otra cosa   que   la   creatividad   pueda imaginar, fotografiando o utilizando 

minúsculos  cambios  de posición para que,  por  un fenómeno   de   persistencia   de   la   visión,   el   ojo humano capte el proceso como un movimiento real

Se puede también definir como: Conjunto de gráficos o imágenes que, a una determinada velocidad, crean la ilusión de movimiento.

La animación pertenece al entorno del cine y la televisión aunque guarda una estrecha relación con todo tipo de artes visuales tales como el dibujo, pintura, fotografía y escultura.

Actividad Inicial:

Responde que es una imagen

Que es una imagen animada 

Compromiso

De manera creativa elabora en una hoja de block una imagen o gifs animado

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FUENTES DE INFORMACIÓN grado 5

Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

El ciclo de la información es la progresión de la cobertura de un hecho de interés por los medios de comunicación y de información.

Lo que hoy son hechos, mañana será información.

Conocer este ciclo ayuda a comprender qué información está disponible en cada fuente.

Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información pueden ser primarias o secundarias.

Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.

Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.

Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.

Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.